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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我笑了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我笑了作文1
下課了，我獨(dú)自坐在座位上，用書擋著臉，不時(shí)捂著嘴偷笑。悄悄看向講臺(tái)上整理教案的數(shù)學(xué)老師，我陷入了自得其樂的回憶……
上個(gè)月月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。
正值上課，趙老師在評(píng)講試題。突然，我的目光和老師的視線交會(huì)在了一起�？粗蠋焽�(yán)肅的眼神，我有些心虛，有些自責(zé)，還有些害怕，我習(xí)慣性地將視線移向別處，來(lái)掩飾自己的羞澀。但下一秒，老師動(dòng)作比我還快，“噌”地將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我呆呆地盯著老師的后腦勺……
不成想，老師又突然扭過(guò)頭來(lái)，我立馬回過(guò)神，向老師彎起嘴角，想拋出“橄欖枝”，可是，一看到老師不茍言笑的臉，我的嘴角僵硬了……
是不是我考得太差了，差到讓老師每每看到我，便不情愿地想起那讓他不屑的分?jǐn)?shù)？畢竟這次數(shù)學(xué)成績(jī)我連良好都沒有達(dá)到，與之前的好成績(jī)相差十萬(wàn)八千里，更可況……更何況我還是數(shù)學(xué)課代表��！或許，是我多想了吧，老師正在面對(duì)全班同學(xué)講題，怎么會(huì)分心獨(dú)獨(dú)對(duì)我微笑呢？
教室外面，和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在我身上，我卻感不到溫暖；往日同學(xué)們可愛的笑臉，此時(shí)看來(lái)，我只覺得刺眼……
每次看到趙老師的眼睛，我總覺得里面燃有怒火，裝有失望。我開始害怕與同為數(shù)學(xué)課代表的`冉一起將數(shù)學(xué)作業(yè)抱進(jìn)數(shù)學(xué)教研組，我不敢面對(duì)老師那張沒有笑容的臉！
日有所思，夜有所夢(mèng)。有天晚上，我竟然夢(mèng)到了趙老師。夢(mèng)中，老師鼓勵(lì)我放下包袱，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。最重要的，最重要的是——老師對(duì)我笑了！她的笑，很甜美，很燦爛！
醒來(lái)后，我似乎明白了些什么……我努力掃除內(nèi)心角落里那些早該消失的黯淡情緒，不再給它任何飛揚(yáng)的機(jī)會(huì)，按照夢(mèng)里老師的點(diǎn)撥去學(xué)習(xí)、生活。
終于，上周的數(shù)學(xué)課堂測(cè)試我發(fā)揮出色，老師當(dāng)堂微笑著表?yè)P(yáng)了我！這樣的表?yè)P(yáng)我聽過(guò)很多次了，但這一次，我格外開心。老師對(duì)我的笑感染著我，我的嘴角就一直彎著！
我的視線與老師的目光撞在了一起，我們相視而笑！
我笑了作文2
童年是美好的，童年記憶中的小溪是秀麗明凈的：岸邊的草木吐出了嫩綠；桃花接著杏花爭(zhēng)相開放，沁人心脾；清清的溪水潺潺地流著；畫眉、百靈、黃雀在空中自由地飛翔，快樂地鳴叫，和著流水聲，在春風(fēng)里輕輕地?fù)u曳。多愜意啊！我和小伙伴們常到小溪邊玩耍、嬉戲，那歡樂的笑聲至今還在耳畔回蕩……
但這已成為了過(guò)去，看吧，織染廠泄下一汪赭紅；化肥廠流來(lái)一股灰綠；水泥廠淌出一溝墨黑；機(jī)械廠漂來(lái)一片棕綠……唉，可愛的明凈的溪水已逝去，看不見小魚兒，聽不到蛙聲，就連岸邊的草木也是滿身污穢,無(wú)精打采……
我滿心的惆悵，突然一位面容憔悴，瘦骨嶙峋，藍(lán)裙上沾滿污漬的母親站在我面前，她用幽憤的目光注視著我，聲音凄涼地說(shuō)：“我用甜美的乳汁哺育了你們，可你們……回報(bào)我的是什么啊……？”她的聲音在顫抖，在回蕩。這是母親的埋怨，無(wú)奈，傷心，還是憤怒？我深感不安，內(nèi)心充滿了愧疚。
“我一定要讓媽媽快樂起來(lái)！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。
我一定要讓媽媽快樂、漂亮起來(lái)！我要發(fā)明出一種“離子過(guò)濾器”，這種過(guò)濾器的.容量可大了，只要每條河流的上游放置一臺(tái)就足以把整條河的水過(guò)濾得清清凈凈，因?yàn)檫@種“離子過(guò)濾器”能探測(cè)出水源中是否含有污漬和毒質(zhì)。若水潔凈，那么則可以順利通過(guò)，若不凈，則就會(huì)被它攔截下來(lái)清洗、醫(yī)治，痊愈后才可獲“自由”。
我還要發(fā)明一種“垃圾清理車”。這種車的胃口可大了，只要是垃圾它都“吃”。它雖能“吃”卻不會(huì)“拉”，為什么呢？因?yàn)椋凰俺浴焙�，就變成了能量，釋放出人人需要的氧氣，這種氧氣與眾不同，它還帶著茉莉花的芳香呢！……
啊，燕子飛回來(lái)了，河水綠了，桃花艷了，稻花香了，媽媽笑了，我呢？樂了……
我笑了作文3
那次爺爺過(guò)生日，我們決定去吃自助餐。
這家自助餐的環(huán)境還是相當(dāng)不錯(cuò)的，面對(duì)各色美食的誘惑，我毫不猶豫地放棄了自己的抵抗，趕快拿著盤子去搜刮各種山珍海味了。
剛剛開始選，我就聞到一股強(qiáng)烈的油香味，我循著這香味一路走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)拿烤肉的地方正在現(xiàn)場(chǎng)烤魚，有很幾個(gè)人在排隊(duì)等候呢，望著那泛著金黃油光的魚，我不禁咽了一下口水，心理想著等下多拿幾條。
等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的`，無(wú)意間我瞥見臺(tái)上有一塊牌子上寫著每人限拿兩條。唉，本來(lái)想幫家人多拿幾條，看來(lái)沒有辦法了。
終于，烤魚出鍋了，五六個(gè)人同時(shí)齊刷刷的把盤子伸了出去，這陣勢(shì)著實(shí)嚇人，師傅小心地把魚放進(jìn)每個(gè)人的盤子里，可是到了第三個(gè)人的時(shí)候，那人拿完兩個(gè)后仍然不動(dòng)。
我有些詫異，只見那人滿臉笑意地說(shuō)：“師傅，能再給兩條嗎？”師傅當(dāng)然沒有答應(yīng)，指了指牌子，說(shuō)：“沒有看到嗎，每人只可以拿兩條，如果你還想吃，等下一批再做的時(shí)候你再過(guò)來(lái)拿�！�
此君，顯然不肯罷休，繼續(xù)堆笑到：“師傅，你看，我可是最早過(guò)來(lái)排隊(duì)的人啊，您通融一下唄�！�
后面的人已經(jīng)發(fā)起了牢騷，師傅只得先把烤魚拿給其他人。不過(guò)因?yàn)榇司龘踝×四敏~的“最佳位置”。師傅的動(dòng)作放慢了很多。
那人似乎也是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，欲以此作為要挾：“你看，你不給我，大家都不好拿，你給我我馬上就走�！�
師傅索性不再理他，繼續(xù)把魚放在后面人的盤子里，一個(gè)，兩個(gè)，我也拿到兩條魚。
估計(jì)這樣的情況明顯出乎了他的意料，看著后面的人一個(gè)一個(gè)地拿著魚走人，烤爐的魚越來(lái)越少，此君的臉色愈發(fā)難看�？墒怯址挪幌伦约旱拿孀�，只得硬撐著盤子舉在哪里。
過(guò)了一會(huì)，烤爐里的魚已被取完，只剩下烤糊的小半條魚，望著還拿著盤子，面部僵硬站在哪里的這位仁兄，師傅把這小半條魚放到他的盤子里：“現(xiàn)在給你了啊�！�
那個(gè)人的表情更加郁悶，拿著盤子悄悄離開了。
周圍的人都笑了，我也笑了。
我笑了作文4
進(jìn)入梅雨時(shí)節(jié)，老天就一直流淚，老天是否也在為我悲哀？烏云黑壓壓的，空中籠罩著一片陰霾，烏云是否也在為我傷心？我不知道。我只知道最近我很關(guān)失敗，我最親密的朋友和我絕交了。風(fēng)籟籟地吹落樹葉，雨滴嗒地打落樹葉……“嗨！小藍(lán)，最近都沒看見你？”我騎著自行車向正在步行的小藍(lán)打招呼。“我這幾天成績(jī)下降，一直在家復(fù)習(xí)功課呢！”小藍(lán)回答道，“這么用功��！待會(huì)去我家吃飯吧！”我客氣地邀請(qǐng)小藍(lán)。但小藍(lán)的回答卻出人意料：“我不去了，以后我們還是少聯(lián)系吧！”我很詫異。愣住了。就那么幾秒，我想了很多——小藍(lán)是怎么了？為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話呢？我哪里做錯(cuò)了嗎？……一串串疑問(wèn)浮現(xiàn)在腦海中，突然想起前向天媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“放學(xué)要早點(diǎn)回來(lái)，不要跟一些朋友嘻嘻哈哈的，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，不然會(huì)落后的�！笨赡苄∷{(lán)是想專心學(xué)習(xí)吧，畢竟初三了。
但是失去了這么一位學(xué)習(xí)和生活上的摯友，多么遺憾��！我強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“那……好吧！”我獨(dú)自向前駛?cè)�，頭也不回，匆匆忙忙走過(guò)了那條傷心之路�；瓴皇厣岬貋�(lái)到了教室。同桌見我眼中含著淚水，失魂落魄的樣子，好心地問(wèn)道：“你怎么了？”我把壓在心中的`痛處一下子傾倒出來(lái)。她也不知道如何來(lái)安慰我，只說(shuō)了一句“別傷心了，過(guò)去的已成為歷史，珍惜現(xiàn)在才是最重要的�。r且，你不是還有我這個(gè)熱心的同桌嗎？有什么困難盡管向我說(shuō)，我可以幫你分擔(dān)憂愁的��！”我對(duì)她笑了笑，感激地說(shuō)了聲“謝謝你”。從那之后，我和我同桌的關(guān)系越來(lái)越好了，我們形影不離，互幫互助。
我們不僅是最佳同桌，還親如姐妹呢！雖然失去了一份友誼，但是我又收獲了一份新的友誼。我更加珍惜這來(lái)之不易的友誼。抬頭再看看天空，夕陽(yáng)的余暉染紅了整個(gè)天空；風(fēng)吹樹葉奏出美妙的樂聲，鳥兒歌唱伴著奏樂形成一曲美妙動(dòng)聽的歡樂頌。面對(duì)此情此景，我笑了，友誼之花在心中的最深處重新開放了。
我笑了作文5
人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發(fā)生的.一件趣事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我剛來(lái)到作文班就看見李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來(lái)干嗎的呢？是用來(lái)折紙？是用來(lái)畫畫？要是是用來(lái)折紙就好了，我可擅長(zhǎng)折紙啦！
可是，結(jié)局和我想的恰恰相反。李老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡(jiǎn)單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河里游著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾只小鳥就行了�！蔽蚁耄哼@很容易嗎！連幼兒園小朋友都會(huì)畫嗎！但李老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“不過(guò)你們要閉著眼睛畫�！卑�！這可就有點(diǎn)難度了。
李老師把白紙發(fā)給大家，我閉上眼開始構(gòu)思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河里畫了幾條小魚，然后在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾只小鳥，最后畫一個(gè)太陽(yáng)，就大功告成啦！
過(guò)了一會(huì)兒，李老師宣布“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來(lái)，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現(xiàn)著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學(xué)的畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室里的同學(xué)都對(duì)著的“杰作”哈哈大笑起來(lái)。
這真是一件有趣的事，通過(guò)這件事，我知道做事不能盲目，不然會(huì)鬧出大笑話。
我笑了作文6
俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”，我一直遵循著這個(gè)原則。在考的好成績(jī)的時(shí)候，我曾笑過(guò)；在得到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我曾笑過(guò)；在和朋友嬉鬧的時(shí)候，我曾笑過(guò)……那一天，我又笑了，只不過(guò)是在遇到困難的時(shí)候，我笑了。
那天，爸爸帶我到張江中學(xué)的游泳館學(xué)習(xí)游泳。剛下水，那冰冷的水便讓我瑟瑟發(fā)抖，皺起了眉頭，嘴里嘀咕著：“這是什么水呀，怎么這么冷！”這時(shí)，爸爸向我游了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別嘀咕了，笑一個(gè)�！睕]辦法，我嘆了口氣，擠出了一個(gè)比哭還難看的笑容，擺給爸爸看。爸爸拍了拍我的.肩膀，對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了嘛。來(lái)，我?guī)闳跅U那里學(xué)習(xí)游泳吧！”爸爸一邊說(shuō)一邊對(duì)著我笑，還伸出他的手來(lái)迎接我，他的眼睛里充滿了對(duì)我的期待。
到了欄桿邊，爸爸先教我學(xué)習(xí)憋氣。他先做了一個(gè)示范，我一看，覺得很簡(jiǎn)單。爸爸讓我試一試，可是，盡管我把我的鼻子和嘴巴都捂得緊緊的，但還是有一種嗆水的感覺。剛過(guò)一秒鐘，我便受不了，抬起了頭。我一睜開眼睛，就看到了板起臉的爸爸，他生氣地對(duì)我說(shuō)：“在家里，你不是向我保證，第一次至少憋三秒鐘嗎？”聽到這里，我的心里很不是滋味。我又試了好幾次，可是每一次都是以失敗告終。我心里默默地想著：如果我今天達(dá)不到爸爸的要求，也許他就不會(huì)再教我了。爸爸見我學(xué)不會(huì)的樣子，嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“我去游一會(huì)兒，你自己練習(xí)�！蓖职肿呦蛏钏畢^(qū)的背影，我一個(gè)人傻傻地站在那里，覺得一個(gè)人好無(wú)助，沒有爸爸的指導(dǎo)，我更不可能……不，我一定要自己學(xué)會(huì)，讓他對(duì)我刮目相看。嗯，就這樣。我重振精神后，又將平時(shí)的笑容掛在了臉上。不過(guò)，它顯得更堅(jiān)強(qiáng)了。
終于，功夫不負(fù)有心人。我一次又一次的努力，讓我學(xué)會(huì)了它。爸爸瞪大了眼睛問(wèn)我是如何成功的？而我的答案便是那嫣然的一笑。
那一天，我笑了。
我笑了作文7
那一次，我笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛。
那是在我八歲的一個(gè)生日，爸爸去商店，為我買了一雙蝴蝶花紋的溜冰鞋，滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，祝你生日快樂！我給你買了一雙溜冰鞋，從今天開始，我來(lái)做你的溜冰老師，由我來(lái)教你溜冰�！�
一開始，學(xué)溜冰的我連站都站不穩(wěn)，像一個(gè)不倒翁。只要我一站起來(lái)，不是摔了個(gè)四腳朝天，像一只小烏龜；就是來(lái)了個(gè)劈腿。我每溜冰一次，教會(huì)摔倒一次。有一回，我摔倒在地上，疼得我哇哇大哭，那眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下落。心想：溜冰也太難了吧，溜冰館里頭的人怎么是怎么學(xué)會(huì)的？難道他們身上有一種特殊的魔法嗎？一學(xué)就會(huì)？或者，他們天生就是溜冰高手嗎？我還不如不學(xué)了呢，可是我怎么能傷了爸爸的.心呢，哎！到底是學(xué)呢？還是不學(xué)呢？真是令人難以選擇！
就在這時(shí)，爸爸像一匹脫韁的野馬是似的，拼命地跑過(guò)來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，擦干了我的眼淚，并拍了拍我身上的灰，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“千萬(wàn)不要放棄，一定要堅(jiān)持下去！對(duì)了，溜冰有三大絕招。第一招要站得穩(wěn)，就是在光滑的地面上不搖搖晃晃的；第二招，要走得穩(wěn)，就是在光滑的地面上行動(dòng)自如地走動(dòng)，第三招，要溜得好，就是在地面上像飛鳥一樣自由自在的溜冰，這是溜冰的關(guān)鍵！”我聽了，心想：我一定要堅(jiān)持下去，絕不可以傷了爸爸的心，而且我也有在溜冰三大招，只要堅(jiān)持不懈，我一定可以學(xué)會(huì)溜冰！爸爸?jǐn)v扶著我，在路面上，慢悠悠地走。
經(jīng)過(guò)了半年的努力和付出，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，并且我還學(xué)會(huì)了絕招，那就是把一堆紅色的障礙物拿在手上，先把它擺成一個(gè)S型。然后我從他們之間溜過(guò)去，回來(lái)時(shí)，一邊溜冰還要一邊把小障礙物撿起來(lái)，中間還要不停下來(lái)，我耍完了絕招，爸爸見了豎起了，大拇指對(duì)我說(shuō)：“你真棒！寶貝！”就在這一刻，突然，我的嘴角浮起來(lái)示微笑。
那一刻，我似乎明白了，笑容是怒放的生命之花！笑吧，笑一笑，人生沒有什么事情過(guò)不去，讓我們帶著笑容活下去吧！
我笑了作文8
生活中有坎坷，可臉上不能沒有微笑；生活中有嘆息，可心靈不能沒有微笑；狂風(fēng)暴雨中笑一笑，陽(yáng)光就在你的面前。
我很消極，這是事實(shí)；我沒有微笑，這也是事實(shí)。不管怎樣，我得承認(rèn)我有生俱來(lái)的孤僻。
學(xué)習(xí)是我煩惱與憂愁的最主要原因，人們常說(shuō)：分，分，分——學(xué)生的命根。此話一點(diǎn)也不假呀！成績(jī)的好壞是世人評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)良與否的主要判斷標(biāo)準(zhǔn)，是父母評(píng)價(jià)孩子的主要根據(jù)�？荚囉质抢蠋煹摹胺▽殹�，而我們學(xué)生只有叫苦的份。為了學(xué)習(xí)，我因此戴上了一付眼鏡，看似斯文，卻又調(diào)皮無(wú)比。雖然，我此刻手中捧著書，但因?yàn)榉彪s的心緒，使我無(wú)法進(jìn)入書的“無(wú)地”。因此，每逢考試，我總以失敗而告終。看父母那充滿希望的眼神，使我倍感慚愧，看父母那日益衰老的身軀，使我無(wú)法開心地微笑。我為此煩著，怨著。
那是個(gè)明媚的早晨，我沒精打采地走進(jìn)那讓我感覺壓抑，苦悶的教室，蜷縮在自己的位子上。一封疊得整齊的信躺在我的桌上，我抓開信，原來(lái)是我一向比較友好的同學(xué)寫的，上面寫著“同是天涯淪落人，何必自埋悲傷中，從今我們?cè)谝黄�，不要再言過(guò)去的事情。從頭開始好嗎？輸一回并不可怕，挫一回也無(wú)需傷心，只要心中的草原永遠(yuǎn)是個(gè)春季，即使狂風(fēng)暴雨又算得了什么，笑一笑好嗎？我想聽你那有磁性的`聲音�！笨粗业臏I水早已盈滿雙眶，我抬起了久久低著的頭，原來(lái)陽(yáng)光是那樣輝煌燦爛。我笑了，帶著一臉的淚水。
生活中又有了往日的光彩。樂再沉淪于失敗的痛苦當(dāng)中。如今，煩惱已成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，而微笑將陪伴我一生。
我笑了作文9
今年暑假，爸爸教會(huì)了我打籃球，我樂得笑開了花。
我家附近有一個(gè)籃球場(chǎng)，球場(chǎng)經(jīng)常有人在運(yùn)動(dòng)，叔叔、伯伯、大哥哥們常在籃球場(chǎng)上打籃球。有一天，我突發(fā)奇想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你可以教我打籃球嗎？”爸爸說(shuō)：“好的，沒問(wèn)題，咱們上籃球場(chǎng)去！” 來(lái)到籃球場(chǎng)，爸爸先教我拍球。我沒拍幾下，球就跑了，我趕緊去撿球。爸爸看了說(shuō)：“你拍球的時(shí)候要站在原地，手指要分開拍，用力往下壓。”說(shuō)著給我演示了一遍。我照著爸爸的樣子，拍了幾下，發(fā)現(xiàn)球不跑了。接著，爸爸就開始教我投籃。他一邊示范，一邊為我解說(shuō)著：“投籃時(shí)，先要用腿部力量跳起來(lái)，之后借用手部力量拋出去，注意球投出的'力度、角度和視角。”說(shuō)完，我照著爸爸的樣子投了一次，可我連籃筐都沒抅到，我失望地說(shuō)：“哎，都沒碰筐，用的力太小了�！闭f(shuō)話間我不禁搖了搖頭，爸爸說(shuō)：“投籃時(shí)手肘要用力，跳起來(lái)之后，腰部要拉伸，借助腿部、腰部力量，結(jié)合拋出時(shí)手部的力量投出去。”就這樣，我照著爸爸的方法投了出去，用力太猛，籃球打在了籃板上又彈了回來(lái)，砸中了我的手，我皺著眉叫道：“哎呦！好痛，看來(lái)籃球也會(huì)‘打’人！”爸爸聽了哈哈大笑，我說(shuō)：“我都快沒力了，怎么還投不進(jìn)！”爸爸鼓勵(lì)我別氣餒。接下來(lái)，我又重新理了理思緒，反復(fù)嘗試了很多次，心里默默想著投籃步驟，一下投了出去，空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，不偏不斜正好進(jìn)了籃網(wǎng)，我滿頭大汗興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，球進(jìn)了！球進(jìn)了！”爸爸豎起拇指說(shuō)：“動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”隨后，我采用投球秘訣：心穩(wěn)、力足、手準(zhǔn)。結(jié)果連續(xù)投進(jìn)了三只球。
那一次我學(xué)會(huì)了打籃球，我開心地笑了。
我笑了作文10
生活是一盤菜，是笑，是哭，各種味道使生活酸甜苦辣；生活是一本書，記錄了笑，記錄了哭，各種故事組成了生活；生活是一片海，平靜是笑，洶涌是哭，各種動(dòng)靜使生活多姿多彩；生活是一盒彩筆，粉是笑，藍(lán)是哭，各種顏色使生活五顏六色。這就是生活，生活中有一些時(shí)刻令人難忘。
冬季來(lái)臨，一夜間的工夫，天氣中的寒風(fēng)呼嘯。冬姑娘蒙住了大地，使天空中有一絲迷蒙的白。不過(guò)，再大的風(fēng)，再凍的天，也無(wú)法阻止我們快樂的童年，它像一把火，融化了凍住的心。
課堂上，同學(xué)們認(rèn)真的寫作業(yè)、聽講。下課后，快樂的氣氛一傳十、十傳百。我們?cè)跇巧献x了10分鐘英語(yǔ)，這10分鐘里我們還是各讀各的，10分鐘過(guò)后，便在一起玩了。讀完10分鐘英語(yǔ)，該下樓跑三圈步，在跑步時(shí)，全身已活動(dòng)開來(lái)，氣氛也變得如同一條魚一樣活躍起來(lái)。跑完步，一聲：“解散”，打羽毛球的便飛奔去羽毛球場(chǎng)占場(chǎng)地。
“占到了，開始吧！”我興奮地叫到。開始打球，時(shí)間短卻快樂。這時(shí)對(duì)方一球打過(guò)來(lái)，我立馬打回去，對(duì)方又打過(guò)來(lái)，球就這樣子被打過(guò)來(lái)打過(guò)去。球就像一個(gè)孩子，在我們的球拍間蹦來(lái)蹦去。球又像一個(gè)小惡魔，我們將它打來(lái)打去。球還象一條魚，活躍的在我們球拍上跳躍。
我心想：這什么時(shí)候是個(gè)頭�。⊙矍暗�'情景使我想的長(zhǎng)遠(yuǎn)，不一會(huì)又將心思拉回來(lái)繼續(xù)回?fù)簟Ｅ赃叺娜艘埠闷娴恼疽贿厙^。這是個(gè)謎，但卻是個(gè)難以解開的謎。這時(shí)，球飛向了另一邊，該是小晶接球了，小晶一時(shí)半會(huì)沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在看著我和對(duì)方的戰(zhàn)斗。“咚！”球落地了，小晶這才發(fā)覺。對(duì)方大呼勝利，我們這邊雖輸，但在那一刻，我也笑得很開心，我們并不在乎輸，而是過(guò)程。因此，所有人也跟著笑了。
生活中的那一刻就是這樣，時(shí)間雖然過(guò)的很快，無(wú)論快樂又充實(shí)或者是傷心又難過(guò)，但都是一刻罷了，多去笑笑吧。
我笑了作文11
體育課的上課鈴響了，我充滿信心的地走向操場(chǎng)，迎接我的是四百米考試。
我在小學(xué)時(shí)，“體質(zhì)”異常的差，像長(zhǎng)跑這類東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，比閻王爺還恐怖。但我為何在這學(xué)期的一千米測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)呢？因?yàn)樵趦?yōu)異的成績(jī)背后，有刻苦訓(xùn)練和一個(gè)監(jiān)督我刻苦訓(xùn)練的人――我的母親。
小學(xué)畢業(yè)考后，我的成績(jī)單中體育那一欄赫然寫著“達(dá)”，這還是我畢業(yè)靠前平明加強(qiáng)鍛煉得來(lái)的，但這離母親的要求差距太大了。
于是，在小學(xué)與初中之間的這個(gè)暑假里，我對(duì)自己開展了魔鬼般的訓(xùn)練。每天跑步，打籃球，引體向上，仰臥起坐。每天類的頭重腳輕，腰酸背痛胳膊疼，更痛苦的是，我是被人強(qiáng)迫的。
來(lái)看看我暑假中我匆忙的'每一天吧：早上六點(diǎn)起床去中山公園跑步，累個(gè)半死不活。回來(lái)看會(huì)電視寫作業(yè)到中午，吃飯前三百個(gè)仰臥起坐，之后睡一覺，在三百個(gè)仰臥起坐。玩一會(huì)電腦后做作業(yè)到下午四點(diǎn)，去游泳到五點(diǎn)半，蹲起一百下后吃晚飯，讀過(guò)半小時(shí)英語(yǔ)后跑步――三十圈，大約一公里多。幸虧是慢跑，不然就完蛋了……
但這種訓(xùn)練終歸是有效果的。
這學(xué)期體育課上，當(dāng)老師宣布過(guò)幾天要進(jìn)行一千米測(cè)試時(shí)，我心中好似展開一朵千瓣菊――英雄有用武之地了！
“預(yù)備，跑！”
起跑。
搶內(nèi)道。
調(diào)整呼吸。
控制節(jié)奏。
蓄力。
沖刺……
我跑出了“小組第三”的好成績(jī)，我笑了。這不同于我聽到謝陳斌講笑話的笑，這不同于我看湯書昊做鬼臉的笑。
這是來(lái)自心的笑，這是我看見自己成功時(shí)的笑！
那次，我真的笑了。帶著兩道淚痕……
我笑了作文12
上一次，我那說(shuō)謊的行為使我感到深深的后悔，在我心中結(jié)了一個(gè)結(jié)。就是我把考試成績(jī)93分改成了98分，欺騙了爸爸，最后我把這件事情寫在信紙上，希望爸爸能原諒我。
那天放學(xué)后，我高高興興地跑回家。忽然看見爸爸正在看我寫的那張信紙。我急忙跑回房子假裝做作業(yè)，躲過(guò)爸爸的追問(wèn)。突然一聲雷鳴般的聲音嚇得我整個(gè)跳了起來(lái)。哦，原來(lái)是爸爸在叫我過(guò)去，我扔下筆，打開房門，慢吞吞地走到爸爸跟前低下了頭�！斑@里寫的是不是真的？”爸爸對(duì)我說(shuō)。我吞吞吐吐地回答爸爸：“是�！薄澳菫槭裁茨阋垓_我呢，是不是有什么特別的原因呀？”“因?yàn)槟銓?duì)我說(shuō)如果不能得到95分以上就會(huì)批評(píng)我的.�！卑职中α�，說(shuō)：“乖孩子，我這樣做只是想激勵(lì)你考到更高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)93分已經(jīng)很了不起了！”說(shuō)完，就把手放在我的肩膀上，我頓時(shí)感到有一股暖流流進(jìn)我的心里，令我覺得十分溫暖。“這樣吧！你就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)你的過(guò)錯(cuò)�！薄昂�！”我毫不猶豫地回答，就在這時(shí)候，一聲巨響，我立刻走出去，哦！原來(lái)是一位阿姨裝橙子的袋子穿了個(gè)洞，橙子都滾到了地上去。我正要走回家的時(shí)候，突然想到幫助這位阿姨不正是一件好事嗎？于是我飛快跑過(guò)去，三兩下手腳就把橙子撿好裝在一個(gè)新袋子里面，再還給阿姨。那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我撿回橙子，我就送一個(gè)給你吧！”我連忙把橙子遞回給阿姨，對(duì)她說(shuō)：“不用了，正所謂‘助人為快樂之本’，更何況我們是小學(xué)生，幫助別人是應(yīng)該的。”說(shuō)完，我扭過(guò)頭，原來(lái)爸爸聽到和看見了剛才的事情，我連忙低下了頭，但臉卻紅了我再抬頭看一看爸爸，他還對(duì)我微笑呢。
就是爸爸這個(gè)笑容，令一直在我心中的結(jié)解開了。
我笑了作文13
一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘，總會(huì)有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。
我在白馬澗的一個(gè)培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)書法，老師是當(dāng)?shù)氐闹麜�。一開始，我學(xué)習(xí)的興致很高，也常被老師表?yè)P(yáng)。但時(shí)間久了，那股積極性也漸漸淡了下來(lái)。盡管我仍能寫得一手好字，但有時(shí)討厭起了書法，甚至不想日復(fù)一日，枯燥地練字了。
終于，我們等來(lái)了能夠大展身手的機(jī)會(huì)——要在周六去參加白馬澗社區(qū)組織的新年送�；顒�(dòng)。說(shuō)白了，就是去寫“�！弊�，送給小區(qū)的居民們。學(xué)員們聽到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，開始準(zhǔn)備起來(lái)。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了活動(dòng)當(dāng)天�；顒�(dòng)廣場(chǎng)上熙熙攘攘擠滿了人，我們一過(guò)來(lái)，社區(qū)居民們就自覺地讓出一條道來(lái)。當(dāng)然，最主要的還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時(shí)候了。正當(dāng)我提筆認(rèn)真書寫時(shí)，突然，身后的一位阿姨指著我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來(lái)快來(lái)，這個(gè)孩子的字寫得好棒啊！”一聽這話，大家一起擁了上來(lái)，一看，也都點(diǎn)頭稱贊：“嗯，是不錯(cuò)！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來(lái)，我的`心里受用極了，寫得更加賣力。有了大家的稱贊，我原先覺得練書法很枯燥的心理頓時(shí)煙消云散，那種積極性仿佛又回到了我的身上�！鞍ィ』镒�，別停啊，下一張我要了�！币粋�(gè)老大爺喊了我一聲�！拔乙�！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過(guò)神來(lái)。我也被他們的熱情感染了，應(yīng)了一句：“來(lái)來(lái)來(lái)，別擠，到時(shí)候每人都有！”往旁邊一看，其他學(xué)員也正忙不過(guò)來(lái)呢！望著我身后那排得最長(zhǎng)的隊(duì)伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來(lái)。
我笑了作文14
這天，我打開我的百寶箱，翻看我那些在童年留下的美好回憶。
這時(shí)，我翻到了一張照片，照片上，我、妹妹、外公正坐在一條皮劃艇里漂流，我們的臉上個(gè)個(gè)都笑開了花。哦！原來(lái)，這是我們?cè)谑澜绲谝黄獪可狡靼。?/p>
在經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)的車程后，我們終于到達(dá)了目的地。聽完安全須知后，我們就去領(lǐng)取了安全帽和船槳。起航了，我十分激動(dòng)，也有一點(diǎn)緊張。那一次，我笑了，我面對(duì)挑戰(zhàn)而笑。
一開始，水面還比較平靜，沒有大的落差。兩岸青山環(huán)抱，綠樹成林，于是，我就和其它艇上的人打起了水仗。我的武器是水槍，而他們的'武器是超大號(hào)塑勺，有的人甚至用安全帽當(dāng)起了武器。起初，我不懂要領(lǐng)——和別人打“貼身戰(zhàn)”，結(jié)果，還沒等我的水槍“喝”足水，人家就把我們澆成了落湯雞。后來(lái)我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了他們的弱點(diǎn)——雖然塑勺攻擊力強(qiáng)，但它的攻擊范圍有限，不能攻擊遠(yuǎn)處的“敵軍”，所以我想出一條妙計(jì)，我讓外公穩(wěn)住船，等別人走遠(yuǎn)了，嘿嘿，這下輪到我們反擊了。我的水槍體現(xiàn)出了極大的優(yōu)勢(shì)，射得很遠(yuǎn)，而且打在身上很痛，在別人打不到我的情況下，我把別人打得嗷嗷直叫，連叫投降。我就像一個(gè)得勝的將軍，十分開心。那一次，我笑了，我面對(duì)勝利而笑。
因?yàn)閯倮�，也因�(yàn)槠v，我完全放松了警惕，松開了船槳，誰(shuí)知不遠(yuǎn)處有一個(gè)落差三四米的險(xiǎn)灘，要不是外公以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住我，我就飛出去了。這次驚嚇之后，我時(shí)時(shí)警惕，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)90°的險(xiǎn)灘，而且落差居然還有7米！這簡(jiǎn)直就是一道小瀑布�。∥覀兊拇瑳_了下去，只聽外公大喝一聲：“穩(wěn)�。 蔽揖o閉雙眼，緊揪船側(cè)繩索，只覺得橡皮艇隨浪翻滾，眼前一片雪白，眼里、嘴里、耳里全都是水，我以為翻艇了，沖過(guò)險(xiǎn)關(guān)，才發(fā)現(xiàn)艇里盛滿了水，依然悠悠隨波逐流！那一次，我笑了，我戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)而笑！看著看著，我又一次甜甜地笑了。
我笑了作文15
這個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去了好久沒有去過(guò)的外婆家。到了外婆家，一上樓到客廳，我呆住了，只見小表妹正在玩弄一只麻雀，我想都沒想就跑過(guò)去和小表妹一起玩起來(lái)。這只麻雀可愛極了，瞧：它有一身棕白相間的羽毛，有一張黃色的小嘴巴，有一雙橙色的小腳丫，還有一雙像兩顆黑色珍珠般的小眼睛！它的羽毛還不豐滿，看起來(lái)是一只未成年的'小麻雀。
我跟外婆說(shuō)：“外婆，您抓這只小麻雀是用來(lái)干什么的呀？”外婆笑著回答我：“樂樂呀，你好久沒來(lái)我們這里了，這里也沒有什么特別好吃的，今天早上我剛好抓了這只麻雀，等晚上我炸麻雀肉給你們吃，很香的哦！”什么？吃炸麻雀，多惡心呀！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到下午三點(diǎn)了，為了小麻雀的事我心里一直提心吊膽的，再看看小麻雀，好像快要奄奄一息了，它無(wú)力地望著我，焦急的眼神好像在說(shuō)：快讓我回家吧，我要找媽媽！看到從它目光中眨出乞求的神情，我心軟了，想到：小麻雀的媽媽現(xiàn)在肯定哭著在找它呢。這時(shí)，我鼓起了勇氣對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我想把小麻雀給放了，它太可憐了�！蓖馄怕犕晗仁且汇叮^(guò)了會(huì)兒她回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“樂樂，你終于長(zhǎng)大了，你的想法是對(duì)的，我支持你！”我謝過(guò)外婆后，就讓小表妹一起站在陽(yáng)臺(tái)上，把綁在小麻雀腳上的細(xì)繩解開，我們小心翼翼地把小麻雀托在手上，然后往外一伸，小麻雀在陽(yáng)臺(tái)先跳了一會(huì)兒，好像在感謝我倆似的，跳夠了，它就飛走了，飛到空中還不時(shí)回頭望望我們呢，我和小表妹一起爽朗地笑了。
我把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們一聽完就鼓掌了，在為他們的女兒——我，做出的這么有愛心的行為而感到自豪！因?yàn)闊釔鄞笞匀�，熱愛生命，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的！這時(shí)，我笑了……
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