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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)共處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)共處作文1
我們每天和千變?nèi)f種的動(dòng)物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表丑陋毛毛蟲(chóng)努力蛻變使自己成為翩翩飛舞的絢麗蝴蝶；幼獅盡力鍛煉自己，期望成為威風(fēng)凜凜的`萬(wàn)獸之王。每個(gè)生命在生涯中都有艱難的任務(wù)等著它們?nèi)ネ瓿桑绻祟?lèi)傷害或殺了它們，使它們不能完成任務(wù)，不就是不尊重它嗎？
在一本書(shū)中課文中有一則故事，有位小男孩對(duì)收集蝴蝶標(biāo)本有濃厚興趣，他在日本收集到各式各樣的蝴蝶，唯獨(dú)一只很亮麗彷佛穿著閃亮藍(lán)色禮服的蝴蝶沒(méi)有捕捉到，他天天帶著他如親手足的網(wǎng)子捕捉日本特有蝴蝶。幾次飛舞在樹(shù)邊，但小男孩盡全力地跳還是捉不到，蝴蝶飛太高，總是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鴨子飛了。眼看他要離開(kāi)日本的時(shí)間步步逼進(jìn)，他有如熱鍋上的螞蟻著急起來(lái)。
距離離開(kāi)時(shí)間剩一天，他抱著最后的希望來(lái)到再熟悉不過(guò)的樹(shù)木邊，幸運(yùn)地，有一只微微拍打絢麗藍(lán)色翅膀的蝴蝶停留在草叢邊，他使力揮下網(wǎng)子，奮力一搏，蝴蝶剛好落在網(wǎng)子中，他欣喜若狂、隨后準(zhǔn)備藥劑將它迷昏，但小男孩看到它奮力拍打翅膀飛向如洗的藍(lán)天，一股心動(dòng)涌上心頭，他竟然把蝴蝶放開(kāi)了，讓它重回自由。
其實(shí)人跟其它生命體地位是相同的，并不是人比較高等就可以傷害生命，每個(gè)生命和諧共處，不互相傷害，不是很好嗎？
學(xué)會(huì)共處作文2
隨著一天天的成長(zhǎng)，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。但我相信：我們只要和身邊的人都相處融洽，我們前進(jìn)的道路一定會(huì)容易很多。
也許你的身邊有很多同學(xué)，很都（多）朋友，但試問(wèn)：你們是否相處的融洽呢？在生活中，我們做事不能夠“以我為中心”要多考慮別人的感受，吸取他人的意見(jiàn)。看到自己想到別人，你的世界才會(huì)更加精彩。
我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，少給別人添麻煩的人。我們不應(yīng)該讓別人在我的煩惱中煩惱，應(yīng)該讓他們?cè)谖业目鞓?lè)中快樂(lè)，要學(xué)會(huì)理解別人，關(guān)心別人，在生活中多了心與心的相知，多了那許多快樂(lè)的聲音，也許世界會(huì)變得更加和諧。做人要有一顆寬容的人（心），把自己的心胸放寬些，多容納別人的錯(cuò)誤，看到他人的優(yōu)點(diǎn)，看不到他人的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)寬容，讓自己有更多的朋友，讓生活更輕松愉快。
我們要明白，我只是蕓蕓眾生中小小的一個(gè)，我不是特殊的'，我也不應(yīng)該凌駕于他人之上，我們要平等待人，以一顆平等的心對(duì)待身邊的一切事物，讓自己融入集體，走進(jìn)生活。
在我們的身邊，如果多了一分理解，多了一點(diǎn)關(guān)心，多一顆寬容與平等的心，我相信，我們一定會(huì)相處的（得）更好。
有了以上的這些，我們的生命之途不再伴著孤獨(dú)，在笑聲中，寬容與理解中，我們伴著別人一起走過(guò)。生命之途將不在（再）那么艱辛，成功之路將不再如此遙遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)共處作文3
這是一張69年前拍攝的老照片，照片真實(shí)記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的情景。
一個(gè)孤獨(dú)的孩子坐在空地上傷心的哭喊著。我想，他的父母大概是在上火車(chē)時(shí)和他走散了。再看看這個(gè)不滿周歲的孩子，他的衣服破了，肩膀被子彈穿透了，再加上聽(tīng)著“轟隆隆”的炸彈聲，孩子一臉驚恐，一臉無(wú)助！我多想一下子跳到照片里，把他救出來(lái)呀！昔日車(chē)水馬龍，人流如織的上海火車(chē)站變得一片凄涼。此情次景，讓每一個(gè)中國(guó)人熱血沸騰。
現(xiàn)在，我們中國(guó)兒童雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)上了幸福安寧的生活，但還有不少的.地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，那里的兒童不像照片里的孩子一樣生活在驚恐中。這個(gè)孩子以后的命運(yùn)將會(huì)是怎樣的？他可能會(huì)被好心人救走，告訴他要熱愛(ài)中國(guó)，讓他長(zhǎng)大參軍，也可能會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去幼小的生命，或許他會(huì)一直待在那里，被活活餓死。這可憐的孩子呀！這么小就經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。
這張照片在人們心里是個(gè)難忘的記憶。戰(zhàn)爭(zhēng)，是多么無(wú)恥，它奪去了多少寶貴的生命，要讓世界和平共處，讓世界永遠(yuǎn)離開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。