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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的筷子的神力作文，希望能夠幫助到大家。
筷子的神力作文1
這個春節(jié)，由于疫情嚴(yán)重，因此我們天天都待在家里。學(xué)校為了豐富我們的假期生活，同時學(xué)習(xí)科學(xué)知識，給同學(xué)們布置了一項“科學(xué)實驗”的作業(yè)。原本以為實驗只有科學(xué)家可以接觸，沒想到我居然也可以做實驗。我完成了三個小實驗：浮在水面上的雞蛋、筷子的神力、紙杯電話，其中最難的是筷子的神力。
我興高采烈地準(zhǔn)備好實驗材料：一根筷子、一個杯子、還有一碗米。筷子能把米提起來嗎？有這么神奇嗎？我迫不及待地想試一試。在媽媽的指導(dǎo)下，我首先把碗里的米倒入杯子里，再用力地把米按下去、弄平整。然后把準(zhǔn)備好的筷子用力地插到米粒中間，再用力地按一按，壓一壓，然后試著提筷子，反復(fù)了好幾次都沒有成功�！笆裁辞闆r呢？究竟是哪里不對呢？”我有些著急了，剛剛還眉開眼笑，現(xiàn)在成了愁眉苦臉。還要不要繼續(xù)做下去呢？正在我猶豫不決時，媽媽給了我鼓勵：“不怕的，失敗是成功之母。按照實驗步驟好好再檢查一遍，想想問題出在哪里？”我聽了媽媽的話，突然豁然開朗，我照著媽媽的話去做，把碗里的米按壓得更緊了，筷子插得更快了。我又試了兩次，終于我把筷子提起來了！把裝有米的杯子一起提起來了！實驗終于成功啦！
為什么一根筷子就可以提起來裝著米的杯子呢？我通過查閱資料才明白，由于杯子中米粒的擠壓，使杯子里的空氣被排除來，杯子里面的壓力小于杯子外面的`壓力，使筷子和米粒之間緊緊地貼合在一起，所以筷子就能把裝有米的杯子提起來了。原來每一個科學(xué)實驗的背后都有科學(xué)原理。這就是我今天的收獲。
小實驗不僅有趣還漲知識，以后我要多做這類的小實驗。
筷子的神力作文2
有一次我聽到旁邊有一個人說：“筷子插入裝滿米的杯子里，可以把杯子提起來�！蔽衣牶蟀胄虐胍�，筷子怎么能提起杯子呢？
星期天我決定親自試一試，來揭曉這個神奇的謎底。我費盡心思地把所有材料都準(zhǔn)備好，這可搭上了我家最后一個一次性紙杯，還偷偷掏了一杯米，然后我開始實驗了。我把米裝入杯子，把筷子插入再拔。咦，怎么沒成功，難道是我順序不對？我把米倒出來，先把筷子放進(jìn)去再倒米，一拔，唉，還是沒成功。我停下實驗，仔細(xì)思考為什么呢，難道需要放水？我決定把米打濕再試。可是結(jié)果跟剛才一模一樣。我開始有些沮喪，甚至懷疑那個人的說法是不是錯的'呢？第二天，我開始最后一次嘗試，心想：這次不成功就不做了！不過最好成功吧，上天保佑我吧！我把米倒入杯中，用手把米壓了壓，再把筷子插進(jìn)去，這次好像有點成功——我插筷子時感到有一股阻力。我恢復(fù)了一些信心，再一次把米用力地往下壓，滿懷信心地再試，這次雖然沒成功但是我看到杯中順著筷子往上提了一點。頓時我看到了成功的希望。這次我用盡了力氣壓米，一直壓了好幾分鐘，然后激動地插入筷子，手還哆嗦著，這一插果然不一樣，很難插，我用盡了吃奶的力氣將筷子插入米中，再往上一提�！拔页晒α耍页晒α耍 蔽以谖堇镩_心地大喊。充滿喜悅的我把筷子拿在手里甩力甩去，杯子隨著提上提下，我真想拿著它上街啊，可我知道這樣會顯得自己很傻，一個小成功就高興成這樣。
晚上媽媽回來了，我很想明白為什么會這樣，急切地?fù)屵^媽媽的手機(jī)查找原理，不一會兒就找到了，“噢，原來如此——由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就會將盛米的杯子提了起來。”
從此，我又掌握了一門科學(xué)小知識。
筷子的神力作文3
雙休日，我又沉迷在電視的歡樂海洋里無法自拔，媽媽為了分散我的注意力，提議我們一起做一個實驗——筷子的神力。
剛開始我聽到這個名字時，我還以為是在開玩笑呢！一根小小的筷子，用點力就能折斷，它還能爆發(fā)出什么樣的神力呢？
我拿來了一個塑料杯，一大杯米，一根長點的竹筷子。為實驗做準(zhǔn)備。
實驗開始！首先，我們要把大米倒進(jìn)塑料杯里，一定要倒的滿滿的，這樣才能好好壓。我把一大杯米像天女散花一樣，“嘩啦啦”地倒進(jìn)了杯子里。接著，我們要給米粒們做一個“全身按摩”，這個“按摩”一定要有力度，不能太輕也不能太重，太輕了米沒動靜，太重了就會把大部分米按出來，把米按出來就會失敗，比如像我，按的時候過度用力，結(jié)果濺的四處都是，只好再來。然后，用力按住米，從手指縫間用力插入筷子，因為這樣才能使筷子更加牢固地插在米中，我用左手死死的按住杯中的米，然后食指和中指小幅度的移動，留出一條小縫隙，接著把這根沖鋒陷陣的筷子狠狠的插了進(jìn)去，直到不能往下才停止。最后，我們要輕輕地將筷子提起來。這個步驟是最簡單而又最驚心動魄的一個。我小心翼翼地拿起筷子，心里祈禱著：“千萬不要失敗”。并且一點一點地往上提，我感覺我的`心跳在加速，呼吸變得急促，就怕一失足成千古恨，我不禁閉緊了眼睛，慢慢的往上提，我感覺我手上的份量越來越重。當(dāng)我再次緩慢張開眼睛時，我不禁驚訝地張大了嘴巴，是的，我沒看錯，一根弱不禁風(fēng)的小筷子，將一杯子米全部提了起來，真是難以置信，不可思議��！
可為什么會出現(xiàn)這么奇妙的現(xiàn)象呢？我連忙上網(wǎng)尋找答案，原來，由于杯中米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
原來科學(xué)的世界是這么的奇妙，我們的日常生活中有許多科學(xué)的小奧妙等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，我一定要學(xué)好科學(xué)，做一個科學(xué)小達(dá)人。
筷子的神力作文4
筷子是我們吃飯的工具。一根筷子是很輕的，那么你相信它能提起一瓶子的生米嗎？
星期六，我早早地寫完了作業(yè)。在看雜志的時候，發(fā)現(xiàn)有一個叫“筷子的神力”的實驗。這一下子就激起了我的好奇心。我準(zhǔn)備好了實驗所需的材料一根筷子，一個塑料瓶，還有一些米，然后叫來了媽媽。
我先將米倒入塑料瓶中，雖然我是小心翼翼地倒，但是因為這個瓶口很小，所以米就像淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地落在桌面上。媽媽就在我旁邊幫我撿桌面上的米。我大概用米裝滿瓶子的七八分滿時，問媽媽：“媽媽，裝那么多米夠了吧？”媽媽看了看雜志回答道：“不行，再加點米，要裝滿瓶子�！蔽艺兆�。接下來就是關(guān)鍵一步，插筷子。我直接將筷子插入米中，筷子就像一個士兵一樣直立在瓶子里，最后要檢驗試驗是否成功了。我將筷子提起，心想：一定要成功呀！但結(jié)果是筷子被我拔了出來，而瓶子并沒有被提起。
第一次實驗以失敗告終了。這時，媽媽對我說：“你剛剛插筷子的時候并沒有用手指堵住瓶口的空氣，所以沒成功，你再試一次吧�！薄班拧蔽尹c點頭，剛剛有些灰心的我，又充滿信心。這次我按照媽媽說的，用大拇指從瓶口往下摁住米，這樣就堵住了空氣。然后我再從指縫中插入筷子，最后我又一次提起了筷子，我想：媽媽已經(jīng)幫我找到了失敗的原因，這次一定要成功！這次，米連瓶子一起和筷子被我提起來了！我成功了！我開心的'一蹦三尺高。
瓶中的米將空氣擠了出來，此時，瓶中的壓力大于瓶外的壓力，所以米被筷子提起來了。這次是實驗讓我受益匪淺�。�
筷子的神力作文5
教室里，同學(xué)們個個神采飛揚，他們在做什么呢？原來，他們正在和老師做一個神奇的實驗，趕緊一起去看看吧！
上課鈴響了，老師走進(jìn)來，微笑著說：“今天我們來玩一次有趣的實驗�！币宦牭阶鰧嶒�，同學(xué)們立刻歡呼起來。老師神秘地說：“你們猜一猜，筷子能提起裝滿米的一次性杯子嗎？”同學(xué)異口同聲，信心十足地望著老師：“可以！”“那好，今天我們就來做這個實驗！”我們歡呼起來。
老師拿出了一個杯子，一袋米，一根筷子。開始做實驗了，老師將米倒到杯子里面，使勁地壓了一壓。我們懷著緊張的.心情，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕錯過任何一個精彩的場面�！拔乙蹇曜恿�！”老師一邊說一邊把筷子插進(jìn)了米里�！拔乙_始拔啦，見證奇跡的時候到了！”聽著老師說，我們屏住呼吸，全神貫注地望著老師。老師說完一拔�！鞍ィ 痹瓉砝蠋煵]有把杯子提起，杯子留在原地，我們很沮喪。
老師看著我們，微笑著說：“同學(xué)們，我們用礦泉水瓶再試一試�！崩蠋熣f完，同學(xué)們一起圍在老師身邊，幾個男孩子一起把礦泉水瓶裝滿米，時不時抖了一抖。然后老師把筷子插了進(jìn)去，奇跡的時刻出現(xiàn)了，礦泉水瓶竟然神奇地飛了起來，看得我們目瞪口呆，為什么一次性杯子飛不起來呢，礦泉水瓶卻可以呢？老師告訴我們，原來是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
這真是一堂別開生面的作文課，我們期待著下一堂課的到來。
筷子的神力作文6
我在網(wǎng)上看到了一個實驗，名稱叫“筷子的神力”，看起來很有趣，所以我就準(zhǔn)備做這項實驗。
實驗上說把筷子插進(jìn)裝米的杯子，抓住筷子能把杯子一塊兒提起。我想可能是因為摩擦的原因，或者是吸力�？墒沁@么重，怎么能提起呢？而且只依靠摩擦力可能會脫落杯子，若只依靠吸力拿起來可能會崩掉；如果是其它原因的話，應(yīng)該不會提起吧。
不管三七二十一，我立刻開始實驗。我找到一個圓柱形鋁杯子，高約十幾厘米，直徑約五厘米的。把它放進(jìn)裝米的袋子里舀滿米，按住口，都有一斤左右。這時候我更是好奇了，筷子真的能拉起來嗎？
我把鋁杯子和米放在桌子上，上下敦實，米越來越低，我知道是米一個挨著一個更緊了，把里面的空氣擠出來，米上面就變得更低了。
又加點米，弄瓷實，又重了一點，然后用手按住，中間留個孔，把筷子對準(zhǔn)孔，往米里插，怎么也插不進(jìn)去。我又用點力，雖然插進(jìn)去了一點，但把我的手摩得好疼呀！我本想放開手松松，但又一想，這樣米都會出來，所以休息了一會繼續(xù)往里插。
我費了九牛二虎之力，手指也摩疼了，筷子才“砰”地一聲插到了底，看來插都難插，提起倒很有可能了。
把手上的米搓干凈，抓住筷子往上一提，心里的'好奇心就在那一剎那被激起，想象著它一提就會爆炸，米便隨空射向遠(yuǎn)方，然后又像雨點般打來。
我慢慢往上提，激動和恐怖同時涌上了我的心頭，……“哇——”杯子離開了桌面，一毫米……二毫米……三毫米……十厘米，筷子把杯子提起來了！杯子里的米沒有一點損壞，我做的實驗成功了！
筷子的確有“神力”，都能把裝滿米的杯子提起來。
筷子的神力作文7
今天，我們小組做了一個非常有趣、神秘的小實驗，一起去看看吧。
我們開始動手做實驗了，只見許龍兵從書包里拿出一個塑料杯、一小袋米和一根竹筷子，他將米倒入塑料杯中，然后用手使勁按住米，再將竹筷子從手指縫中間插進(jìn)裝有米粒的杯子，輕輕將筷子提起，沒想到杯子理都沒理我們，反而有米粒粘在許龍兵的手上，我見此哈哈大笑，“笨死了，豬啊你。”我嘲笑著說。自己自告奮勇做給他看，我一邊用手按住米，一邊用眼睛緊盯著一本寫有這個實驗步驟的本子，我將竹筷子從我的手指縫中使勁插進(jìn)裝有米粒的杯子里，并且插到底，我的手用勁吃奶的力氣按住杯子表面的米粒，企圖想將杯子里的空氣擠壓出來，卻沒想到我竟把杯子弄翻了，米粒灑了一桌子，我看見自己把事情搞砸了，不禁有些灰心了，到底怎么回事呢？米少了嗎？還是杯子大？我有些丈二的和尚——摸不著頭腦�？粗渌M的實驗要臨近成功了，我不免有些著急了起來，突然，趙潤說他也要試一下，不試怎么知道會不會成功呢，他照著我們剛才的做法，自己做了一次實驗，可是依舊沒有成功。時間一分一秒的在消逝中，我們組的人都試了一次，都沒有成功，但是也都沒有放棄，所以我也振作了起來。
就在我們想是什么原因使我們的實驗沒成功時，郭文跑了過來，他告訴我們應(yīng)該要在杯子里加點水，然后再用手去按住米，我們半信半疑聽了他的.話，在盛有米的杯子里放了一點水，接著再用手去按住米，卻發(fā)現(xiàn)米粒凝固了，沒有以前難么松塔了�？曜佑謴氖种缚p穿過插進(jìn)米粒里，輕輕一提，“啊，成功啦，成功啦。！”我們組的人各個胸前掛鑰匙——高興。
從這次實驗中，我懂得了一個原理：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠壓出來，被子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，是筷子和米粒緊緊結(jié)合在一起，所以筷子能將盛米的杯子提起。
這次實驗我明白了關(guān)于大氣壓力的知識。
筷子的神力作文8
今天，我做了一個十分有趣的科學(xué)小實驗叫筷子的神力，有很多的人會問，筷子會有什么神力呢？那就請你看看下面吧，自己在做一做吧！
首先，我們要準(zhǔn)備一個塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根，塑料杯里要裝三分之二的米哦！要注意杯子一定要輕，不然就做不成的！
我開始做了，我先用手將杯子里的米按一按。然后用手按住米，從手指縫間插入筷子。可是我遇到難題了，手按著米，杯子里就沒有空隙了啊，怎么在把筷子放進(jìn)去呢？？我想了又想，終于讓我想出辦法了：在拿一個杯子中間測量一下我用的那一個筷子的寬度扎一個洞右手扶著杯子，左手慢慢將手抬起，這樣就OK了，我大聲笑了出來，可是我又想想終歸想要靠實踐在證明啊，我按照我剛想的做了一下，可是又出現(xiàn)問題了，米似乎一個個頑皮的小朋友，總是不肯配合我，這可急壞我了。我又再次思索起來怎么樣才能讓杯子里的空氣全部出去呢？這可難住了我，要讓筷子把米和杯子提起，我又靈機(jī)一動，想啊，火是因為有空氣才能燃燒，而我就可以利用火將杯子里的空氣全部燒完，這樣在用我剛才想的方法，這樣就絕對可以將米和杯子一齊提起，我想，我先用一個玻璃杯子罩住裝滿米的`杯子和蠟燭，這樣就可以了，在等火一熄又以迅雷不及掩耳之勢將玻璃杯子抬起，用一張紙壓在上面，用筷子戳進(jìn)杯子里，在將筷子輕輕抬起，就可以了，結(jié)果不出所料，果然成功了。我高興極了！
這個實驗的原理是杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
這個實驗有趣吧，那就親手做一做吧！相信你一定做的比我好！
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