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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的身邊熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊熟悉的人作文1
朋友有時會是一個避風港，有時會是一把遮陽傘，有時會是一本字典，有時會是一本是常伴你左右的書本，……與你形影不離。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒……《朋友》這首歌大家
都在熟悉不過了吧
我剛剛步入一個新學校，新環(huán)境。進入陌生的環(huán)境后，一開始我并不孤獨，與同學們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的心情時好是時，說變就變，有時心情一下子就會跌到谷底最深處。
我的`心比較脆弱受不起這個。
我認為初中比小學難交朋友，前些日子我的那些朋友把我隔群了，使我一個星期自己孤零零自己。好想找個朋友說說話，當有一天，我看到了一縷陽光射到了我-----我找到了那個真心朋友李雪。
通過這件事我明白了，我堅強了，我晃然大悟；她們在鍛煉我的心，我錯怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。ILOVEYOU。
身邊熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我們班的同學，叫一帆，他是我的好朋友，他個子不高，長得很瘦，他不但學習好，而且還愛幫助人。
有一次，上語文課的時候，只聽見“哇……”的一聲，我一看，原來是楚亞林吐了一地，只見他臉色蠟黃，有氣無力的坐在位子上，桌子上，身上，都是他吐的污物，教室里充滿惡臭的氣味。
這時候，有的同學捂住鼻子，有的.同學皺起眉頭，還有的同學嘴里說：“真煩人，臭死了�！敝灰娨环谝粋�拿出自己的擦桌布，幫楚亞林擦桌子上的污物�？吹剿@么做，我也拿出自己的垃圾袋，同學們有的扶他去醫(yī)務室，有的和我一起撿起地上的紙，有的擦桌子上的污物。
一帆真是一個愛幫助別人的人!
身邊熟悉的人作文3
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎?您的'身體怎么受的了?”姥姥笑笑說：“沒關系!你白天還得上學，我白天可以睡一會兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動。
這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人家。
身邊熟悉的人作文4
我最熟悉的人是我們班的任遠，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說，大家一定知道他是個體育健將啦。
為什么說他事我最熟悉的人呢?因為我和他相處了三年，我們一起從一年級到三年級，這段時間我們總是一起學習，一起玩樂，一起成長。
任遠在我的心中是一個書迷。記得又一次，鄭老師說：“想玩的人去外面玩，不想玩的人在里面看書。”當我們像風一樣的跑了出去，然后我們在想任遠在哪里啊?我們就走到了教室，發(fā)現(xiàn)任遠在認認真真的看《名人故事》。任遠是我們學習的好榜樣，因為他考試不是第一就是第二。無論上哪節(jié)課，任遠都會積極發(fā)言。老實布置的作業(yè)都認真完成，老師改完后，他每次都錯的.很少。我要好好向任遠學習，改掉做作業(yè)拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對題目。
任遠真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個這樣的朋友而感到驕傲!
身邊熟悉的人作文5
要說最熟悉的人，那就是我的姥姥。
姥姥的個子是１米７０厘米，皮膚很黑，姥姥很愛笑，她是個很勤勞的人，我們家吃的饅頭都是姥姥一個人做的。
姥姥很喜歡種地，每一點地都不舍棄。有一次，我、姥姥還有爸爸一起去種玉米和大豆。到了種地的`地方，姥姥說：“隔一步播下一粒玉米種子或豆種�！卑职謥砝�，姥姥撒化肥，撒的非常仔細，每一個空上都撒了化肥，我種下玉米和大豆，姥姥夸我播得非常好，我的心里甜滋滋的。
過了幾個星期，以前割麥子掉下的麥子粒都長出了苗，姥姥讓我把麥苗統(tǒng)統(tǒng)拔掉，姥姥拔得非�？欤蔚袅艘淮蟀臌溍�，而我只拔了一小半麥苗，還累得滿頭大汗，只得歇一會兒。不一會兒，姥姥就把麥苗連根拔掉，全部把麥苗拔光了，我看見姥姥拔的這么快，很是驚訝，因為我姥姥是老農(nóng)民了，對付拔麥苗的問題不止一年了。
我從姥姥身上學到了許多可貴品質(zhì)。比如：怎樣拔麥苗，干農(nóng)活等等，我還學會了“真正的幸�！薄獎趧�。
身邊熟悉的人作文6
我最幸運的事我有一個從小陪伴我長大的哥哥。
他長得陽光帥氣，一頭濃密的黑發(fā)，一對炯炯有神的'小眼睛盯著電視機不放，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一對可愛的小虎牙。
哥哥比較勤快善良，就是做任何事情都有點馬虎，記的暑假的一天夜里，我和哥哥在床上翻來覆去得睡不著，突然哥哥心血來潮地對我說：“天天，我們來玩扔紙團的游戲！”我高興地答應了，只見哥哥赤著腳，忙里忙外地準備垃圾桶和紙團，幾個回合下哥哥終于輸了一局，當他又赤著腳撿紙團時，只聽一聲慘叫“嗷”。原來馬虎的他踩到一個圖釘上面去了，他立刻蹲在地上，雙手抱著腳，哭笑不得地左看右看，還差一點就驚動了爸爸媽媽。我的哥哥身上有很多優(yōu)點，不過馬虎這個壞習慣要盡快改掉。
身邊熟悉的人作文7
想起我熟悉的人，我就會想起很多很多，不過，我最熟悉的人就是我的姐姐----徐江麗，姐姐長得很漂亮，頭發(fā)很長，眼睛很大。
一起聽聽我和我姐姐的事吧！
我和我姐姐的事是這樣的：
暑假的時候，我和姐姐去洗衣服，我們有時一天要去洗三、四遍，新買的洗衣粉三天就用完了。
有一次，我們看見了幾條小魚，我們就在洗衣服的時候邊洗邊抓，也就是一心兩用。我們好不容易抓了兩盆子，回家以后就把小魚養(yǎng)起來。于是我們天天去抓，抓了幾天抓不著了，小魚好像聰明了，我們太生氣了，它是怎么聰明的.？我也想試試。后來爺爺和奶奶給我們做了個網(wǎng)，那個網(wǎng)像嬰兒的帽子，可愛極了。
可是暑假快結束的時候，小魚都死了，我和姐姐可傷心了。
這就是我熟悉的人的一件事.
身邊熟悉的人作文8
我姐姐不光人可愛整潔了，而且她的東西都是那么干凈。
有一次星期五時，我在家里寫作業(yè)，后來作業(yè)寫好了沒有事情干。于是想起姐姐有幾本很好看的漫畫書。我就打開她的抽屜亂翻了一通。晚上她回來后知道了以后，狠狠地對我說：“你沒有經(jīng)過我的'同意不能翻我的東西，以后要經(jīng)過我的同意！”當晚她把抽屜整理了一遍，才睡覺。
姐姐每次買東西回來，總是先把那件東西放在又干凈又顯眼，炫耀幾天，然后在把東西收藏在抽屜里，用到時候再拿出來。
還有一回她生日了，她班上一部分女生來給姐姐過生日。當天她收到了一些禮物。我想看一看有什么禮物，當我想起她的話又不敢看了，可我又忍不住，打開她的抽屜。這一回我記住將東西放回原來的地方�？山憬憧春螅蛦栁艺l翻過她的抽屜。這下子我可吃驚了，于是我就去問姐姐怎么知道的，姐姐對我說：“因為我愛整潔，當然知道誰碰過�！�
我知道原因了以后，我學著姐姐那樣愛整潔。我以后也要整理抽屜。
身邊熟悉的人作文9
我最熟悉的人----小珂。她現(xiàn)在在慶陽市長慶一小上四年級。以前，她和我一起上幼兒園，一起上小學一、二年級，天天一起玩耍，是我最好的朋友、同學。
她喜歡穿淺色衣服如：粉色、天藍色、淺綠色……她還喜歡梳麻花辮，她的愛好是彈琴。
有一次，放學了，我和她一起到她們家去玩，走到半路我就想起媽媽還在家里等我吃飯呢！我就給她說：“咱們回到家先給我媽媽打電話別讓她心急�！庇谑�，我們一起回家了。
她在我們班是三好學生，她常常得小紅花，給班里爭光。她還是我們的學習委員，平常愛幫助學習差的同學。
有一次，我們班有一位同學不會做一道數(shù)學題，我的好朋友就給那個同學去補課，對難題她就學著老師的.樣子一遍一遍不厭其煩的講解著……那個小朋友進步了激動的說：“謝謝你，小珂同學！”我的好朋友臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在我轉學了，她對我學習、生活中的幫助我卻一直也忘不了，她是我最熟悉，最好的同學、朋友！
身邊熟悉的人作文10
我的作文老師她姓任，我們稱她為任老師。她有一雙明亮的火眼金睛，可神了。只要講臺下有任何的動作，她的眼睛就發(fā)光，兇狠狠地投向我們，任老師圓圓的臉頰上貼著一張大嘴巴，高高的鼻子又大又尖，看起來漂亮極了。
有一天，我正在一絲不茍地寫作文。這時，后面?zhèn)鱽硪魂囮嚨恼f話聲。原來是幾個同學在交頭接耳呢！我一聽到就連忙轉過頭去湊熱鬧。正當我們玩得開心時，忽然老師猛然回頭，她那火眼金睛一直瞪著我們這一周圍。于是，老師用最快的.速度走到我們座位旁，嚴肅地說：“你們不要再說話，會浪費時間的。”我們看著老師，慚愧地低下了頭。
這就是我們的任老師，既慈祥又嚴格。
身邊熟悉的人作文11
我熟悉的人很多，但是我最熟悉我的朋友——小森。
因為我從一年級就和他玩了起來，一直玩了三年，他不僅和我同班，我們的爸爸也在同一個工廠工作。
他膚色很白，稍有些胖，所以，我們就給他起了個外號“太白金星”，他經(jīng)常穿一件白色的短袖，一條藍色的牛仔褲和一雙黑色的涼鞋。
他有一雙充滿智慧的眼睛，聽說這次期終英語得了一百分，長得虎頭虎腦的，非�？蓯�。
在課間，他更是可愛，在教學樓和操場上瘋跑，讓我們追不上他。
這就是我最熟悉的'人，也是我的好朋友，你喜歡他嗎?
身邊熟悉的人作文12
每當教室里響起朗朗的讀書聲，我們就會想起高陽。
每天早晨，高陽早早地來到教室，拿出課本，把領讀的內(nèi)容認真地讀一遍。等大家都來了，高陽就開始領讀。他的聲音很洪亮，而且十分好聽。
有一次，高陽的嗓子發(fā)炎，她去醫(yī)院看完病就馬上回到學校，帶病堅持給大家領讀。她領讀的`聲音雖然很小，但是大家今天讀的聲音卻非常響亮。下課后，大家都跑到高陽身邊，關心地問：“高陽，你嗓子好點了嗎？”高陽笑著說：“我沒事，謝謝大家的關心�！�
高陽每天早晨給大家領讀，非常辛苦。我們大家都很感謝她，并且要向她學習。
身邊熟悉的人作文13
生活中有很多我熟悉的人，但我最熟悉的是我的好哥們楊娃。
楊娃很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛嵌在小白臉上，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃般的.小嘴。我們長得很像。別人看到我們的臉，總會問你是親戚。我們總是一笑而過。
我和楊娃不僅長相相像，而且有著特殊的聯(lián)系。比如我說一句話，楊娃肯定會拿我想說的第二句話。我們倆想法一樣，總是異口同聲。我們總能猜出對方的想法。
楊娃性格很強。和我一樣，有一種直到黃河也不會放棄的力量。楊娃直白，從心底里吐出真相。他喜歡我笑，沒事就來個腦筋急轉彎。當他看著我的尷尬，她邊呼吸邊笑。她嘲笑我，像鵝一樣吸進空氣。我笑她氣喘吁吁，像大熱天里伸出舌頭的狗。我們笑著互相取笑，度過每一個快樂的日子。
是的，這是我的好朋友楊娃。她既強壯又友好。她可愛又單純。她的優(yōu)點像金子一樣明亮。他的身影讓我一直記在心里。
身邊熟悉的人作文14
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學習生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個人——我的班主任楊老師。
楊老師穿著得體大方。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的`嘴邊。她教學有方，學識淵博。從入學以來，她不僅授課時引經(jīng)據(jù)典，學識淵博，贏得贊嘆，更教授我們學習的方法。從最初的“五步預習法”到現(xiàn)在的要求我們學會總結等等，都為我們培養(yǎng)良好的學習習慣打下了堅實的基礎。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學提出問題，她總是耐心解答。當我在閱讀和寫作中遇到困難時，她及時給予我?guī)椭椭刚�，并幫助我建立了博客。平時，她要求我們堅持每日快樂閱讀，讓我們不僅從書中開闊了眼界，而且還提高了我們表達及總結的能力。
辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見她認真地神態(tài)。談笑間是她幽默而又有啟發(fā)的話語。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。
身邊熟悉的人作文15
一提到我最熟悉的人，我就會想起我的姥姥。
姥姥頭上有一些白發(fā)，這些白發(fā)就像一根根銀絲，但整體看起來頭上并沒有白發(fā)，因為姥姥有一顆愛美的心，悄悄染了黑頭發(fā)。哈哈。姥姥看上去很年輕，但是笑起來的時候，臉上會有一些皺紋，我知道，那是姥姥為了照顧我，時間在姥姥臉上留下的`腳印。
姥姥愛看書，每次媽媽給我買二、三年級必讀書時，姥姥總是抽空讀書。姥姥慢慢地翻著書，生怕把書弄壞，每次姥姥看書時，我都能看見姥姥認真的神情�？吹胶迷~好段時她就會想：“一定要讓宛凝看，這可是好書啊！”所以，姥姥每次看書，都常常叫我過去一起看。
姥姥很關心我的學習，每次都是姥姥送我去學，我知道，姥姥也想聽課�？墒�，家長來聽課會影響我們學習，所以，每次我都會在回家的路上講給姥姥聽，姥姥聽的很認真，還會時不時的提問題，一路上我們充滿了歡聲笑語。
姥姥很愛我，我也很愛姥姥，等我長大以后一定會好好報答姥姥。
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