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在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文1
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的教師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的教師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的'，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝教師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的教師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少教師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
畢業(yè)的作文2
臨近畢業(yè)，不舍之情油然而生�；叵肫鹉敲篮玫幕貞洠阂淮未蔚臓巿�(zhí)，一次次的吵鬧，一次次的不歡而散，一次次的重歸于好。每一次的笑聲，每一次的哭泣都已留在我們的心中，難以抹去。
多少次，我們一同在那榕樹下玩耍；
多少次，我們一同在那草地上打鬧；
多少次，我們一同在那廣場上唱著國歌；
多少次，我們一同在那籃球場上一同說笑；
多少次，我們一同在那教室里興奮地歡呼，跳躍著；
多少次……
同學們的笑容，臉龐早已不知不覺地刻在心中。
假如，我們分離了，我們會怎樣；
假如，我們各自踏入初中，命運會如何；
假如，我們幾十年后相遇，是激動地說不出話來，還是感動地流淚？
這一切的一切，都是一個謎�；蛟S冥冥之中有人在默默地注視著我們，觀察著我們的一舉一動；又或者在暗處有人在暗示著我們的命運；又或者掌控著我們的命運。我們改變不了，也不能改得了。我們只能猶如在風浪中行駛的小船任憑清風將我們吹去天涯海角。雖然我們不能改變，但是我們能夠順其自然。
望一望這個已經生活了六年的校園，窗外的.風景依舊，如今卻已是物是人非。在心底默默的感嘆：時間過得真快��！轉眼之間已經過去六年了，但是為何在這六年之中卻沒有留下一丁點兒的痕跡呢？原來，痕跡已經刻在了我們的心中。
畢業(yè)了！是啊，畢業(yè)了。我們要分離了！不錯，我們已經要分離了。讓我們感受這最后的美好的時光。時光流逝，一去不復返！
畢業(yè)的作文3
令人期待已久的畢業(yè)旅行終于來臨了，大家紛紛尋找它的蹤跡，一些人找東，一些人找西，漸漸的就找到了這幾天有趣的行程。雖然太陽公公不賞臉，換成雨滴小姐來作伴，但我們仍然玩得意猶未盡，也在游覽車上笑得闔不攏嘴，這也讓我把這三天兩夜的美好回憶，深深的烙印在心中！
首先先來介紹我們六一一的領隊-無敵哥哥。一開始我們遇到他，就七嘴八舌的討稐我們領隊，看到了他，就開始劈哩啪啦講了一大堆，接著這三天，我們才發(fā)現(xiàn)他是陪我們哈拉玩樂的最佳伙伴。另外，有一點讓我們覺得他很有自信，他常說：”我是江蕙的兒子，吳建豪的弟弟”，這也逗得我們超級開心！
在這風光明媚、晴空萬里的第二天，我們拿到了劍湖山游樂園DM后，以迅雷不及掩耳的速度沖去玩G5，我們還因此和銘彥老師、昱宏老師、雅菁老師乘坐同一班次，真的非常幸運呢!雖然坐椅很斜，過程中不禁讓人感受到彷佛在跳樓自殺，但是這個游樂設施其實還蠻有趣的，不但讓我釋放壓力，同時也令我克服恐懼。
“有得必有失”。失去了短暫的.美好，卻換來了成長與經驗，有時候回憶像場夢，一場美好的夢，需要自己好好的創(chuàng)造。有時回憶也有有效期限，忘了就什么都記不得，而這三天畢業(yè)旅行美好的回憶，將永遠保存在我童年經典的回憶錄中，永遠也抹不去。
畢業(yè)的作文4
在每個人的成長過程中，都遇見過美麗。有的是遇見美麗的人；有的是遇見美麗的地方；有的是遇見美麗的風景，有的是遇見……而我卻遇到了美麗的人。
記得在畢業(yè)的那個暑假，我們的一個個都還念著過去，而我也不例外。那個炎熱的夏天，我們一個個心里都充滿著些傷心。
當我進入了初中，我遇到了一個美麗的人。
她有著關愛學生的好品行。
記得在剛到學校的時候，我看著一張張陌生的面孔，看著坐在講臺上的老師，也是不曾相識。我選擇了角落里的`一個人煙稀少的位置，我背著書包，靜靜地坐在那里。看著那些同學有的說說笑笑，有的打打鬧鬧，很是羨慕，但我卻和他們絲毫溝通不起來，而這時，她出現(xiàn)了。
過了一會兒，我看著講臺上的女老師向我走過來，我的心跳慢慢加速，接著，我心想：我剛來就要被訓了？當她走到我旁邊，她開口：“同學，一個人在后面可不好，跟老師去前面認識一下新同學吧�！蔽椅⑽Ⅻc了點頭，并且跟了上去……
這真是個關愛學生的人。
她不僅關愛學生，還非常努力工作。
在我們放寒假的那一天，學校早早放學，也已經沒人了，我走在熟悉的走廊上，看向了我們自己的教室，隨后，我看向了旁邊的辦公室，想：怎么還會有人呢？我懷著好奇心走進看了看，那熟悉的背影，儒動的身軀，這不是我們的老師嗎！看見那一本本作業(yè)，才知道她多么勤勞。
這真是個努力工作的人。
這就是我遇到的那個美麗的人，她不僅關愛學生，還努力工作，我愛我的老師！
畢業(yè)的作文5
今天，我們相聚在考場上，明天，我們就要跟親愛的老師、同學們說再見了。分別在即，除了滿懷的不舍就是滿滿的回憶……
青青的小竹叢，你還記得我嗎？三年級時，你是我們負責的公共場地，那些拿著掃帚追逐著落葉的孩子，其中有一個是我呀！后操場的雙杠，你還記得我嗎？體育課上，我們坐在你身上互相打趣、聊天，那歡笑聲會不會也讓你也開心一點呢？寬敞的教室，你還記得我嗎？老師們的“滿腹經綸”，還有我們的酸甜苦辣，你都一一看在眼里……明天，我即將畢業(yè)，我難道會忘記你們嗎？
啊，敬愛的老師，是您教會我們讀書寫字、畫畫唱歌，是您教會我們尊師守紀、禮義廉恥，是您一點一點讓我們明白做人的道理。還記得那一次我考砸了，您在課堂上嚴厲批評我，我羞愧難當，在心中暗罵您讓我丟了臉。沒想到您在課后與我長談，我這才懂得您的良苦用心。您嚴厲的話語，語重心長的神情就這樣深深印在我的腦海中。明天，我即將畢業(yè)，這如山般的`師恩我又怎能忘記？
畢業(yè)在即，親愛的同學們，我們還要做一輩子的好朋友呀！還記得體育節(jié)上，你們的吶喊給了我力量，讓我發(fā)揮出最好的水平；課堂上，你們的掌聲給了我信心，讓我勇敢說出心中的答案；課間十分鐘，你們的歡聲笑語讓我消除學習之后的疲憊。明天，我即將畢業(yè)，這一份真摯的友情叫我如何忘卻？
就讓我把這一段段珍貴的回憶打包進行囊中，封存好，帶著它踏上新的征程吧！
明天，我即將畢業(yè)！
畢業(yè)的作文6
一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的教師和同學，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個什么都不懂的小屁孩，懷著對學校的好奇和對教師的崇拜走進學校。當我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進學校的那一刻，我們人生的旅程掀開了新的一頁。
當我們帶著好奇在學校中學習、生活時，那里的一切都是那么的完美。光陰似箭，日月如梭，六年過去了，我們在那里茁壯地成長，學到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會忘記！
敬愛的教師，回顧六年的歷程，我們的每點提高都凝聚了您的汗水和心血。此時此刻，我想對您說：教師，您辛苦了！您為我們這個班級的學生嘔心瀝血，經歷了多少不眠之夜，付出了多少辛勞。往事歷歷在目，——當楊若琪生病住進了醫(yī)院，落下了很多功課，您不顧一天工作的.勞累幫她補習；當陸陳的學習成績下降時，您焦急萬分，與他一齊反復分析落后的原因；當我們犯了錯誤，您耐心地對我們進行說服教育……
正是您，在我失敗時鼓勵我，在我成功時贊許我，在我迷惘時為我指明了前進的方向，——是您的精心培育，才有了今日的我。
明天，我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的教師和同學，告別歡樂的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生……
畢業(yè)的作文7
要畢業(yè)了，連天空都在流淚。
最后一次去學校的時候正好在下雨。灰蒙蒙的云凝固在天空中，襯得乾元樓朱紅得可怕。
跨過漆黑的鐵門，穿過熟悉的球場，一級一級踏著瓷磚樓梯，一步一步走過空蕩蕩的樓道，終于回到了那間熟悉的教室，回到了我們故事發(fā)生的地方。教室還是中考前的樣子，玻璃上熟悉的班徽旁有幾處手印子，門鑰匙藏在門框里面，黑色的打印機守在前門口，黃色三角板掛在水管子上，某個桌兜里全是飲料瓶子和多余的小測卷……突然有點不敢進去，卻又不忍走開。
漫漫三年，時光悄然流逝。仿佛昨日才是初逢，仿佛昨日才得相識，仿佛昨日還在課堂上瞌睡連連。每到晚上，那過去的一件件事總是浮現(xiàn)在眼前：英語藝術節(jié)、團隊跑、運動會、微機中考、實驗中考、體育中考……這一件件事那么清晰，仿佛昨日。
真的，舍不得和大家分開啊。
三年，大家一起打了一局漫長而又短促的游戲，有輸有贏，有成功有失敗，有激動也有失落……可這一切都已成為過去，無論好壞，都是這獨一無二的回憶中最美的'風景。
初中三年很短，但卻給了我們太多珍貴的回憶，三年足以讓我們記住彼此；高中三年，我們雖然分散在各處，但一直都會在彼此的心中，一定會溫暖每一個拼搏的日子。
感謝相遇，相信，終會重逢。
畢業(yè)的作文8
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？
在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的`日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
畢業(yè)的作文9
小學畢業(yè)考試即將到來，生活變得那么緊張。猶如一臺轟隆隆的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認真，因為這是你們六年級升初一的考試，還說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。真是累死人呀！
我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好象一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的天空，學習一天比一天緊張。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕她們的自由呀！但想想我？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的`茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！他將激勵著我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標！
希望我的小學能夠成功畢業(yè)。
畢業(yè)的作文10
轉眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時候，就不知不覺有了一種舍不得的.感覺。
舍不得可愛的同學，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我?guī)椭�，灰心時給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個有出息的人才。現(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，全都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中就是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。
畢業(yè)的作文11
也曾試想過，當年華逝去，是否會憶起那時的年少，那時的青澀……
——題記
站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談論八卦，我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經常弄的同學們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學習壓力，有時自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的'淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
等到下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
畢業(yè)的作文12
時間如清風般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時間已逝，而我們的初三即將畢業(yè)。
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中忽然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我們，該如何繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時此刻，前方道路該有誰為我照亮？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰為我們指明道路繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續(xù)向前？
在我們耳邊，忽然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的`意義。向前吧！在向前中追求自己的夢想。向前吧！在向前中實現(xiàn)自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們一定會找到一條明亮的路！
在這初三即將畢業(yè)的日子里，我們唯有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能馳騁風云，我們才能夠實現(xiàn)我們虛幻的明天。
畢業(yè)的作文13
畢業(yè)那年很多人都淚流滿面
分別的匆忙和離散
我們開始舍不得流年
青春流得太快無法留住
我們各自離散
我們遠走它方
畢業(yè)那年才開始發(fā)覺
青春過的太快太迷茫
不必期待曾經的時光
我們已經回不到過去
青春如云煙奔走
畢業(yè)那年說著再見
我們終將各自遠去他方
畢業(yè)那年很多人都淚流滿面
那些年患難的朋友
那些年愛過的女孩
分離與分手的無奈
現(xiàn)實早已不讓我們等待
畢業(yè)那年我們終將各自離散
畢業(yè)那年我們要遠去它方
舍不得愛過的`女孩
舍不得球場的玩伴
舍不得青春的那些時光
畢業(yè)季節(jié)只有淚流沒有選擇
分散是注定的結果
有些人有些事只能想念
畢業(yè)那年很多人都淚流滿面
無論時光過了多久
只要再想起畢業(yè)那年
我們依舊淚流滿面
畢業(yè)那年無法舍去流年
光陰的箭直射到畢業(yè)那年
以后的時光那些人只能懷念
畢業(yè)那年我們終將離散
畢業(yè)那年我們淚流滿面
那些年那些人那些事
有些往事隨清風消散
有些人有些事只能想念
畢業(yè)的作文14
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。時光使我告別了充滿童趣的活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的`快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎，并沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
畢業(yè)的作文15
寫了九年多的作文，此刻，卻不知從何落筆，并非不想寫，只因心中有太多的感慨，太多的留戀。
“寫花只是無聊，寫人只是徒勞，有誰知道，花謝花開，誰喜誰憔，有誰明白，人聚人散，一了百了!”三年的朝夕相處，還是敵不過歲月的遷徙，像豆子般，顆顆滾落來時的路上，想要轉身將她拾起，卻顯得蒼白無力。
猶記初遇時，青澀的你，害羞的我，憧憬中的臉龐，夢境般的校園，我們相遇在初中，成長在初中，這個承載著無數(shù)人青春與夢想的地方，褪去了昔日的喧囂，回歸了本真的寧靜。
老師們的腳步變得匆忙，同學們不再:“上課下課上下課，課課逃課。”雖有:“難題題難難題多，題多難解”的困惑，然而“講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，灑下點點心血”的老師們，總給我們“消疑惑，解迷茫，循循善誘，諄諄教導，留下陣陣清香，”讓同學們鼓足干勁，力爭上游，為自己的目標努力奮斗。
然而畢業(yè)倒計時卻從未停過,本本堆疊起來的留言，見證了同學們彼此的不舍與祝愿。而我卻不想在上面留下太多的`痕跡，天真的我以為只要不寫，就不會分別了....
兩個月后，我們將要迎來影響命運的考試，同學們都在為自己理想的高中拼盡全力，而我，卻顯得格格不人，沒有緊張，沒有急躁，翻開書卻又不知從何看起，只因自己落下的知識太多太多......
也許有一天，當我們都有了一片新天地的時候，還會重逢，回憶以前，憧憬未來。只是在深夜偶爾會想起許多....
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