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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的自信的作文，歡迎大家分享。
自信的作文1
在3年級(jí)的時(shí)候，我不敢一人在家，上課還不敢舉手，特別缺乏自信心，但經(jīng)歷過(guò)一些事情后，我慢慢有了自信，并且最終成功突破自我。
那是暑期的一天，媽媽和我一起搬家到一個(gè)沒(méi)有電梯的小區(qū)。我們住在八樓，每到晚上，上下樓我自己的時(shí)候都很害怕。我向媽媽投以求救的目光時(shí)，可媽媽卻搖搖頭表示拒絕。我理解到媽媽的用意，覺(jué)得這正是磨煉我自己的時(shí)候，于是，我就鼓起勇氣唱著歌給自己壯膽，獨(dú)自一人往樓上爬，雖然心里很忐忑，但我最終還是安全到了家，從哪什么都不害怕了！
還有一次，在學(xué)校里，我們正在上課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我們班里沒(méi)人舉手，就連我們班的學(xué)霸都沒(méi)有舉手。這道題的`答案我知道，可是我怕我說(shuō)話時(shí)結(jié)巴，被同學(xué)們笑話，于是，我又把想舉起的手偷偷放下�？墒�，眼前突然跳出一個(gè)小人鼓勵(lì)我：你肯定行的，慢慢說(shuō)話，別緊張，即使這次說(shuō)錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，為下次成功發(fā)言做準(zhǔn)備。想到這我就好不猶豫舉了手，老師邊點(diǎn)我名邊用鼓勵(lì)的目光支持我，我臉紅心跳特別緊張，但看看老師的眼神，我就有了勇氣，把答案流利的說(shuō)出來(lái)了，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，我的心頓時(shí)心花怒放，暗叫：“成功了，我終于成功戰(zhàn)勝了自己！”
在我慢慢突破自我后，我發(fā)現(xiàn)我慢慢有了自信，上課敢于發(fā)言了，敢和老師主動(dòng)打招呼了，和同學(xué)相處時(shí)，更默契融洽了，對(duì)班級(jí)的活動(dòng)，更熱衷于參加了！自信真好！
自信的作文2
也許是受到父親的溺愛(ài)，許多事情我都能獨(dú)自完成，小時(shí)候我因膽小，不敢走夜路的事實(shí)在我心中一直是個(gè)陰影。
小時(shí)候，我還是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，一臉的稚氣。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)愛(ài)著我，我在這溺愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)。
那年，父親帶我到叔叔家去玩通宵，父親因?yàn)橛惺戮拖劝盐伊粼谑迨寮�。�?dāng)時(shí)，我玩的不亦樂(lè)乎，帶父親走時(shí)也沒(méi)能發(fā)覺(jué)，待玩完后，沒(méi)看到父親的身影，眼中變產(chǎn)生了恐慌癥。
在叔叔沒(méi)發(fā)覺(jué)我的情況下，我獨(dú)自溜了走去，憑著自己的記憶，踏上了回家的路，當(dāng)時(shí)是夜晚。
走在陰森的樹林中，在寂靜的環(huán)境中我油然產(chǎn)生了一種恐懼感，本來(lái)就沒(méi)敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那中，不知如何是好。我希望有人幫助我�？刹](méi)有任何希望在我眼前走過(guò)，我想，如果我看見了，一定會(huì)毫不猶豫地抓住他，可幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨到我身邊。
時(shí)間依然冷酷而客觀地逝過(guò)，我卻沒(méi)有絲毫的辦法。
漸漸的，我明白了，我不單能習(xí)慣救援，在沒(méi)有救援的情況下，我依然要鼓起信心，自信而頑強(qiáng)地走下去，因?yàn)槲业男母嬖V我希望就在眼前發(fā)著閃亮的光。
雛鷹經(jīng)歷多次失敗，終究學(xué)會(huì)飛翔。
仙人掌熬過(guò)了干渴的環(huán)境，獲得了沙漠的認(rèn)可。
雪蓮在寒冷的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，獲得了雪山的贊賞。
人亦是如此，不論我們身邊存在怎樣的環(huán)境中，都要自信的走下去，因?yàn)槲业?心告訴我：成功，就在于自己的自信。坎坷的路不足以成為我們停下腳步的理由。我相信我已經(jīng)找回了自信，我的人生也不在猶豫。
自信的作文3
自信就像一根柱子，能撐起精神世界的廣袤天空；自信是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼中的黑暗。經(jīng)歷那一次使我堅(jiān)信自信可以改變心態(tài)，能讓我的心情開滿鮮花，芳香四溢！
那是一次激動(dòng)人心的演講比賽，也是那次改變了我對(duì)演講的認(rèn)識(shí)，更改變了我。曾經(jīng)，一提到上臺(tái)演講，我的腿就發(fā)軟。比賽的前幾天，我心神不寧，看見別的選手一副胸有成竹的`樣子，再掂量掂量自己，覺(jué)得自己與他們的差距很大，不自信在心頭萌生發(fā)芽。
演講比賽前的預(yù)賽將學(xué)校的所有選手召集到一間大教室。我也邁著沉重的步伐，在老師希冀的目光中一步步走向演講臺(tái)。我的緊握的雙手有些濕，覺(jué)得自己無(wú)法將演講進(jìn)行到底，腦子里一片空白，不敢抬頭，更不敢注視那觀眾席上的零零落落的早在那里的老師和參加比賽的同學(xué)。指導(dǎo)老師覺(jué)察到我的我的心態(tài)，一邊撫摸我的頭一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，你準(zhǔn)備的很充分，你有能力出色的進(jìn)行演講的！”
我不想出錯(cuò)，更怕忘詞演講的不成功。越是在意越是磕磕絆絆，心沉到了海底，覺(jué)得自己是如此的無(wú)能。
預(yù)演結(jié)束后，老師幫我查找原因，找出歸根結(jié)底是不自信。在這之后的幾天里我的身影天天出現(xiàn)在班級(jí)的講臺(tái)上，從面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行演講做起……
比賽的日子如期而至，這天我勇敢地站在了全校師生面前。先靜下心，深吸一口氣，腦海中迅速的將演講稿重新過(guò)濾一遍，堅(jiān)定地昂起頭，放聲演講。用余光我看到老師投來(lái)的贊許的目光。走下講臺(tái)，老師高興的說(shuō)：“你演講的不錯(cuò)，很自信！”這一次，我拾回了自信。是自信讓我邁向成功，讓我的心情開滿了鮮花。
自信的作文4
自從上一年級(jí)開始，老師便一直告訴我們:“你們是鄉(xiāng)下孩子，很難贏過(guò)都市孩子�！庇捎诎嗌嫌行┭酃舛虦\的同學(xué)，十分狂妄自大，老師這么說(shuō)，可能只是像讓我們明白“人外有人，天外有天”的道理，卻不知，這位我的童年蒙上一層很厚的陰影。
三年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)我:“你這么優(yōu)秀，會(huì)有什么煩惱?”一個(gè)十歲的孩子會(huì)有什么煩惱?然而，我卻回答:“我害怕贏不過(guò)都市的`同學(xué)�！崩蠋熡悬c(diǎn)愣住了，它或許也意識(shí)到，這是在他耳濡目染之下的結(jié)果。當(dāng)時(shí)，甚至有點(diǎn)憂郁，一度有輕生的念頭，心想:“反正我在這里無(wú)論多么的努力，還是沒(méi)有辦法贏過(guò)校的，那我還努力什么?這世界，也沒(méi)有什么值得我留戀的了。”那些日子，不堪回首，卻也造就了今天的我。
到了四年級(jí)，陸陸續(xù)續(xù)參加一些對(duì)外的比賽，也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，再加上學(xué)校師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，才讓我一步步走出自卑�；蛟S是認(rèn)命了，或許是看開了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不像從前，為了這些事而不高興了。
自信，是我們?cè)谌松猛局腥币徊豢傻难a(bǔ)給品，它能讓你重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我相信每個(gè)人，都有迷惘的一段日子，但在你失意的時(shí)候，請(qǐng)不要妄自菲薄告訴自己:“我并沒(méi)有比別人差，只是我的好還未被別人看見”要相信自己并尋求協(xié)助，努里發(fā)現(xiàn)自己的、乃至于別人的好，打開屬于自己的一片天!
自信的作文5
每次踩著那五彩斑斕破碎的光線走在街上時(shí)，我時(shí)常是弓著背，低著頭，那是自發(fā)的一種行為。對(duì)于我來(lái)說(shuō)——我并不會(huì)有絲毫的覺(jué)察，只是可能與其同行的家人會(huì)發(fā)現(xiàn)并教訓(xùn)教訓(xùn)，也許有時(shí)候也懶得去理睬諸如此類的事。
或許是街上的霓虹太刺眼了，或許是怕踩到不好的東西。但是，每次出門后，我都會(huì)盡力提醒自己：要把腰板挺直，別弓著背。覺(jué)得不對(duì)勁了，便伸手去敲敲后背，就像是年過(guò)古稀的老人在走路一樣，遲緩而乏力。畢竟背著手使不上多大的勁，那樣敲敲后背也只能大概地看看背是不是撐了起來(lái)吧。
其實(shí)，最了解自己的人還是自己，只不過(guò)看你是否是自欺欺人了罷。我知道每當(dāng)試著昂首挺胸走在街上時(shí)，看別人或別人看我便會(huì)渾身不自在，一種本能的驅(qū)使讓我又不自主地埋下了頭，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的'感覺(jué)。
的確，時(shí)常是面無(wú)表情，如父親所說(shuō)“年紀(jì)輕輕卻沒(méi)有一點(diǎn)朝氣”。走在街上，總是不能昂首挺胸，我知道總是少了那些自信，總是覺(jué)得又不比別人帥。沒(méi)有勇氣挺直了腰板走路，是怕那些陌生又質(zhì)疑的目光照射到這空虛的身體使喜暗的心無(wú)處隱藏。
一種懷有些許自卑的心情，一種還有那孤僻的性格，見了誰(shuí)都很少理的，更不用說(shuō)朝氣蓬勃，陽(yáng)光燦爛了罷。想過(guò)多少次，都知道這些是為什么，只是無(wú)法能改變這些的心在自我蒙蔽后的無(wú)奈�？傔�是要相信自己，盡管那也許是一種徒勞，總還是自信過(guò)了吧……
曾聽過(guò)一句歌“相信自己，你將超越極限超越自己�！焙牵辉趺葱诺�，但相信一下，總還是自信過(guò)了罷。雖然不能讓自己變得開朗，但也是鼓勵(lì)了一下吧。呵，也不一定就不行，話不是絕對(duì)的。
自信的作文6
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擊，總有一些事情會(huì)被沖淡，可那段記憶卻在我腦海中揮之不去。
期中考試悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。我每天都在以最大的努力做著復(fù)習(xí)，無(wú)論在哪，幾乎都可以看見我學(xué)習(xí)的身影，但是心中仍然無(wú)法逾越那道屏障———不自信，心中永遠(yuǎn)都在說(shuō)著那三個(gè)字———我不行。盡管每天都扒兩口飯就把自己窩在屋里，在書山題海中漫游，可到了考試那天，我依然沒(méi)有打上高分。
父親或許發(fā)現(xiàn)了我很低落，便帶我到后院，后院的墻角下，長(zhǎng)著一株花苞，父親問(wèn)我：“這是什么？”我垂著頭說(shuō)：“一朵永遠(yuǎn)也開不了的花，難看的花�！备赣H卻說(shuō)：“它并不難看，只是現(xiàn)在沒(méi)有開花而已。”這時(shí)，外面下起了雨，我和父親在屋檐下躲雨，下起的雨讓我心中增加了幾分黯然。那朵花居然在風(fēng)雨中傲然開放，我看見它，心中的霧霾不知不覺(jué)煙消云散了。父親這時(shí)問(wèn)我：“它好看嗎？”突然，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，那朵花在陽(yáng)光下顯得更加璀璨。父親說(shuō)：“雖然并不是每個(gè)人天生就是一朵花，但只要相信自己，即使一塊石頭、一株草、一片綠葉，也可以成為一道風(fēng)景。”
回到家后，父親的話一直在我耳畔回蕩。讓我明白：只要相信自己，永不放棄，一定會(huì)成功。從那天起，我收獲了自信，在為下一次的期末考試做最后的`準(zhǔn)備。
這一次，我與以往不同，我不會(huì)再退縮，不會(huì)再逃避，我相信自己我是最棒的！期末考試來(lái)臨了，我在以最大的努力答著卷子，終于，我超越了自己，我成功了！現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了，每當(dāng)我回想起這段記憶的時(shí)候，就會(huì)想起父親的話，那段話給我的不僅僅是自信，而是自信的Ｎ次方：是擁有自信后所獲得的從容、堅(jiān)定和超然。
自信的作文7
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频氖赝嗔艘环蓍e適悠然；朝霞因?yàn)橛辛嗽葡嫉氖赝�，多了一份流光溢彩；夜晚的守望，多了一份安逸。在暗淡的燈光下，我不知是否能繼續(xù)守望著夢(mèng)想。
仰望蒼穹，看著那些沒(méi)有名字的云朵，沒(méi)有目的地在天空中流浪�！澳悴恍小薄澳阍趺茨芎蛣e人比呢？”每當(dāng)閉起雙眼，這些刺耳的聲音就會(huì)在耳邊徘徊。像一只只黑色的蟲子，撕咬著我心底唯一的自信。慢慢的，我的`心累了，想起昔日在燈光下的執(zhí)著；想起昔日在課間奮筆疾書的手；想起昔日在昏暗燈光下的書；想起昔日在書柜的那一份份白花花未做的試卷，難道，我所做的一切，都是徒勞的嗎？難道，我離自認(rèn)為很偉大的理想，缺了一份守望，多了一份遙遠(yuǎn)嗎？
一陣風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，吹亂了我的思緒。突然看見路邊的菊花正頂著寒風(fēng)微微顫抖，那瘦弱的枝干托著那充滿力量的花朵。我苦笑著，有什么用呢？看著那些行色匆匆的人們，即使你們盛開的再美麗，又有誰(shuí)會(huì)懂得欣賞呢？它們似乎未聽到我的心聲，依然倔強(qiáng)地迎風(fēng)而立，驕傲地昂著頭。似乎有什么話要對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)娜Φ亻_花，是使命，責(zé)任�！边@短短的一句話，觸到了我的內(nèi)心深處，并且點(diǎn)燃了它，照亮了它。
那是——自信，自信有了一份守望。我的心已經(jīng)釋然。我知道，在同一個(gè)屋檐下，生長(zhǎng)著一叢叢叫做自信的花，還有一簇簇叫做守望的草。
自信的作文8
自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒(méi)有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者�！蹦且豢�，教師仿佛也沉默起來(lái)，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出�！跋乱粋�(gè)問(wèn)題，改革開放是多少年？”“1979年�！蔽疫陆切÷暤卣f(shuō)著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的'答案是對(duì)的�！薄�1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè)趣。
我認(rèn)為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒(méi)有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂(lè)趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開知識(shí)之門的金鑰匙。
自信的作文9
信念的魅力在于即使你身處逆境，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的力量在于你即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你前進(jìn)的船帆。在那一個(gè)夜晚，她給予我力量，讓我難以忘懷……
那一個(gè)夜晚，我正要去小提琴考級(jí)可是媽媽這么晚了還是沒(méi)有回來(lái)，我正在焦急時(shí)，媽媽又發(fā)來(lái)一條短信“萌萌，媽媽臨時(shí)有急事，你就先自己打車去考級(jí)吧”當(dāng)我正要出家門時(shí)，小提琴老師打電話給我說(shuō)”萌萌，快點(diǎn)下來(lái)哦，我在你家樓下啦“這一句話如同一片輕柔的.羽毛拂過(guò)我的臉頰;這一句話如同春風(fēng)般喚起我沉睡的心靈。一路上，小提琴老師沒(méi)有和我提任何考級(jí)技巧，偏偏是和我說(shuō)了一些笑話，一路上充滿歡聲笑語(yǔ)……
在等候場(chǎng)的地方等待考級(jí)時(shí)，我的手不停地在顫抖著，心里忐忑不安。這時(shí)，小提琴老師向我走過(guò)來(lái)，緊握住我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“萌萌，你不要太過(guò)于緊張了，相信自己可以的！”這一句話如同一股暖流流進(jìn)我的心淌。有了老師的鼓勵(lì)，我對(duì)自己充滿了信心，當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我踏著自信的步伐，向舞臺(tái)中心走去，老師朝我笑了笑。我拿起小提琴，拉起《福利亞舞曲》，在最后一個(gè)音時(shí)贏得了所以觀眾和評(píng)委的掌聲！這一次考級(jí)結(jié)束了，我也懂得了什么是自信！
選擇自信就是豁達(dá)坦然的選擇，努力昂首挺胸破流前進(jìn)，展示搏擊的風(fēng)采！
自信的作文10
人生是競(jìng)技的人生，是苦樂(lè)交織的人生，是成功與失敗并存的人生。每個(gè)人都愿自己的人生充滿鮮花，充滿陽(yáng)光，充滿成功。但有的人以成功作為慶功宴，而又得人卻已失敗告終。而成功與失敗之間，其實(shí)只差了一步D擁有自信。
從古至今，大凡成功人士。無(wú)不是擁有一顆自信心。他們駕駛自信之帆，乘風(fēng)破浪，最終走向成功彼岸。
臥龍先生雄才大略，用兵如神，是古今中外一代奇才。在當(dāng)了劉備的秘書長(zhǎng)后，關(guān)羽張飛等將士曾懷疑這位年紀(jì)輕輕的不曾有過(guò)任何戰(zhàn)績(jī)的`軍事家。但他陳灼穩(wěn)進(jìn)，懷著自信，火燒新野，草船借箭助劉備登上寶座，成就一番事業(yè)。
陸遜是東吳一代名將，在魯肅辭世以后，獨(dú)挑大梁，頂住壓力，樹立自信心。與劉備對(duì)壘。最終以自己的才智火燒蜀營(yíng)，戰(zhàn)勝劉備，為東吳立下汗馬功勞。
回首歷史，多少成功人士的經(jīng)歷告訴我們：應(yīng)該為自己樹立自信心，這樣會(huì)使成功之路更寬敞，會(huì)使自己到成功彼岸的路程更近。但自信并非驕傲自負(fù)，若是自負(fù)也同樣會(huì)失敗。
苻堅(jiān)狂妄自大，自吹“投鞭斷流”。其實(shí)晉軍軍心不一。苻堅(jiān)也因自負(fù)而在肥水之戰(zhàn)中大敗而歸，造成草木皆兵的歷史笑話。
曹操自持兵多，驕傲自大與蜀吳對(duì)抗，最后因孔明借風(fēng)，公謹(jǐn)燒船而敗走黃容道，何等狼狽。
種種事例都說(shuō)明;樹立自信，是通往成功的捷徑，但自信并非自負(fù)，狂妄自大也會(huì)招來(lái)失敗。
朋友們，讓我們挺起自信的胸脯，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，邁起自信的步伐。去播種希望的種子;去揮灑辛勤的汗水;去迎接明天的太陽(yáng)。相信自己。
自信的作文11
茂盛的樹木，因雨水的滋潤(rùn)而高大。甜美的果實(shí)因土地兒豐碩。幼小的我因讀書而自信。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，開始我的興趣特別濃，老師教的動(dòng)作也簡(jiǎn)單，我看幾眼就會(huì)了。后來(lái)老師教的動(dòng)作越來(lái)越難，我看幾眼也不會(huì)了，必須要跟著老師做才可以。那天老師連教了好幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，都特別難，我一個(gè)都沒(méi)學(xué)會(huì)，可是別的同學(xué)全學(xué)會(huì)了，而且每個(gè)動(dòng)作都很到位，我只能站在旁邊看著。下課了，我的臉埋下去，低著頭拿起書包回家，同學(xué)們就過(guò)來(lái)嘲笑我說(shuō)，連這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不會(huì)，你就不應(yīng)該來(lái)舞蹈班。我的心一下子掉到人生最黑暗的低谷里。
拿起書包跑回家，到家后我在我的床上大哭了一場(chǎng)。之后我好久都沒(méi)去舞蹈班了。知道媽媽了解了我的情況，給了我一本書———《假如給我三天光明》。原本我是拒絕看這本書的，但是媽媽給我講了一些內(nèi)容，讓我知道，海倫變成盲聾啞人后的生活，卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命奇跡。這讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手了。
接下來(lái)我認(rèn)真讀書。知道了她坦然面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，最終走出了黑暗，海倫對(duì)莎莉文小姐表示感恩是這樣說(shuō)的，她讓我享受與常人一樣的快樂(lè)，讓我的人生因沒(méi)有遺憾而變得美好。
是啊，我不能讓我的'人生留下遺憾，我一定要讓我的人生美好。我一定要學(xué)會(huì)舞蹈，后來(lái)我去了舞蹈班，忍受著同學(xué)們的驚訝的眼神。緊跟著老師的動(dòng)作認(rèn)真看仔細(xì)跳，回家反復(fù)做，慢慢的跟上了。后來(lái)老師排練舞蹈，我還當(dāng)了主角，這是多么美好的事啊。
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋屈原放逐乃賦離騷，他們都是經(jīng)過(guò)挫折，才走向成功，我因讀書而自信。
自信的作文12
一抹陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)了桌面上潔白似雪的宣紙，紙張嘩嘩的翻動(dòng)聲，攪得我心亂如麻。距離書法比賽只有五天了，我卻連一幅像樣的作品都沒(méi)有。我不停詰問(wèn)自己：“你為什么要報(bào)名？自己幾斤幾兩心里沒(méi)數(shù)嗎？”
看著桌面上那一團(tuán)亂麻的字跡，我更苦惱了。明明一筆一劃都是對(duì)的，這字怎么這么別扭呢？回想起這段時(shí)間里我的疏于練習(xí)，一切都解釋的通了。誰(shuí)叫我自己懶呢？我不禁煩躁起來(lái)，要不然放棄吧，反正別人肯定會(huì)補(bǔ)我的空位，他們的字也一定比我的好看。老師，只見他專注的寫著什么東西，揮翰成風(fēng)。一想到可能會(huì)被他訓(xùn)斥一番，我心里就又打起了退堂鼓。唉，還是算了吧。
老師似乎有所感應(yīng)，抬起頭看了我一眼，然后放下了手中的.筆，朝我走了過(guò)來(lái)。她看了看我桌面上的字，并沒(méi)有說(shuō)什么，她用她波平如鏡的眸光望向我溫和地說(shuō)：“遇到這么點(diǎn)困難，就想放棄了，你還有比賽呢，現(xiàn)在練還不晚，別灰心，好好練，你一定可以的，想來(lái)他看到我的字已經(jīng)明白了一切吧，可他還是這么相信我，我又怎么能不努力呢？
接下來(lái)的幾天里，我與所有電子產(chǎn)品揮手告別，專心致志的練起字來(lái)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的體驗(yàn)了一番何為臨時(shí)抱佛腳。我這才認(rèn)識(shí)到自己有多不負(fù)責(zé)任，浪費(fèi)了那么多本應(yīng)用來(lái)練字的大好時(shí)光。真是悔不當(dāng)初�。∠肫鹄蠋熌浅錆M信任的目光，我不禁士氣大振，埋頭苦干起來(lái)。最終我獲得了一個(gè)不錯(cuò)的名次，看到了老師滿意的笑容。
通過(guò)這次比賽，我認(rèn)識(shí)到了自己很多不足�？罩袠情w不可能穩(wěn)固，凡事也不可能一蹴而就，我揮手與過(guò)去膽怯，不負(fù)責(zé)任的自己告別的同時(shí)，也撿起了那一份本該屬于自己的責(zé)任與自信。
自信的作文13
自信是我們通向成功的基礎(chǔ)，只有自信的人才會(huì)登上勝利的巔峰。但生活中卻總是有很多的人將自信丟棄，他們看不見自己的優(yōu)勢(shì)，一直被自己的劣勢(shì)所困擾。于是丟掉自信的他們，自卑，膽怯，遇事總想著躲藏。這樣的他們，此時(shí)最應(yīng)該做的一件事就是重拾自信。
我們要正確的認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力，也要自信的去證明自己的.實(shí)力。每個(gè)人都是多面的，有厲害之處，但肯定也就會(huì)有不足的地方。我們不能一直都盯著自己的不足之處過(guò)活，這樣長(zhǎng)久下來(lái)，我們對(duì)自己的認(rèn)知也就會(huì)產(chǎn)生偏差，久而久之，你會(huì)將自己的長(zhǎng)處也丟棄。這樣的結(jié)果是任何人都不想看到的，所以，我們必須重拾自信。
重拾自信，我們要將時(shí)刻圍繞著我們的自卑與膽怯一點(diǎn)一點(diǎn)趕跑。我們必須重新踏出我們所躲藏的角落，讓自己勇敢的站在陽(yáng)光之下。我們要挺胸抬頭，要自信大方的行走在人群之中，我們要相信自己，我們不比任何人差。
重拾自信，我們要學(xué)著去不斷的挑戰(zhàn)自己。我們更要敢于面對(duì)種種挑戰(zhàn)之中的磨煉，不畏懼，不害怕。重拾自信的道路并不簡(jiǎn)單，自信需要一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起來(lái)，只有這樣我們的心里才會(huì)充滿底氣。我的自信也才會(huì)變得堅(jiān)不可摧，因?yàn)槲覀冇袑?shí)力，有底氣。我們?cè)诿鎸?duì)任何事情之時(shí)，我們都敢說(shuō)我能做到！
也因此，我們要不斷的去充實(shí)自己，去努力學(xué)習(xí)。我們所經(jīng)歷的事情會(huì)讓我們收獲到很多的東西，我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也會(huì)讓自己變得越來(lái)越成熟，進(jìn)而也越來(lái)越自信。
重拾自信，讓我們努力的向著我們的目標(biāo)出發(fā)，為了自己的夢(mèng)想奮斗。自信，讓我們前進(jìn)的步伐也充滿著力量。
自信的作文14
我是一個(gè)心中充滿了自信的女孩。我相信風(fēng)雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因?yàn)槲业淖孕�，使我沐浴著�?yáng)光，享受著快樂(lè)。上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評(píng)語(yǔ)占我當(dāng)時(shí)作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒(méi)有對(duì)寫作失去興趣，雖然我現(xiàn)在寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫不好作文。從那以后，我為自己定下了計(jì)劃：每周寫一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫作文書上見過(guò)的；平時(shí)，留心觀察周圍的一切，將有意義的隨時(shí)記錄下來(lái)。后來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我是這把修辭手法運(yùn)用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說(shuō)、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的'作文水平突飛猛進(jìn)。
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因?yàn)槲业淖孕�，改變了我的作文命運(yùn)；正是因?yàn)槲业淖孕�，使我能夠遇到�?wèn)題勇敢面對(duì)；是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂(lè)的生活著。我愿永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂(lè)成長(zhǎng)
自信的作文15
自信、自立、自強(qiáng)是人生最亮的三盞燈。自信可以讓我們隨時(shí)隨地?fù)碛薪】捣e極的心態(tài)；自力更生，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再過(guò)分依賴父母；自強(qiáng)不息，讓我們努力，努力，勇敢地闖出屬于自己的世界�？梢哉f(shuō)，這三盞燈在我們成長(zhǎng)成才的時(shí)候照耀著我們，照耀著我們走向未知、坎坷的人生之路。
有些人可能一輩子都做不到這三件事，但韓愈做到了。唐代著名作家韓愈，大家都不陌生。雖然他出生在一個(gè)官宦家庭，但他的'父母并沒(méi)有為他的權(quán)力鋪設(shè)一條陽(yáng)光大道。他連續(xù)幾次科舉失敗，卻像逆境中的小強(qiáng)，躲過(guò)了人生的每一次挫折和挫折。正是因?yàn)樗麑?duì)自己充滿信心，從不自暴自棄，獨(dú)立自主，不依靠家族勢(shì)力，并付出巨大努力，最終以自己不懈的努力成為一代文豪，與蘇軾等人一起被后人稱為“唐宋八大家”。
與韓愈相比，已故的蜀漢國(guó)君劉禪要幸運(yùn)得多，但作為“富二代”，他并沒(méi)有繼承父親劉備的一些優(yōu)良品質(zhì)。在他統(tǒng)治期間，他為自己的官員感到自豪，整天吃喝玩樂(lè)。啊，虎父為什么會(huì)有這個(gè)兒子？由于劉禪統(tǒng)治的腐敗和缺乏自力更生和自我完善，他的國(guó)家最終被曹魏摧毀。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自己的努力，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目標(biāo)。”所以，我們不應(yīng)該成為下一個(gè)“無(wú)奈的阿斗”。只有自信、自立、自強(qiáng)，才能讓我們的人生更加輝煌。
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