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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文,歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰作文1
他有一雙明亮的'大眼睛,顯得特別有神。他個子不高,顯得不胖,聲音不是太大。他特別愛幫助別人,每當(dāng)看到別人有困難,他總是飛快地跑上前去。記得有一次,我們一塊回家,當(dāng)時下雨特別大,他看到低年級的同學(xué)沒有帶雨衣,就把自己的雨衣借給同學(xué)穿,自己淋雨回家。他還喜歡下棋,五子棋,跳棋,軍旗,都下得特別好,每次和他下棋我總是輸。這就是他,一個樂于助人,多才多藝的人,你們猜出他是誰了嗎!
猜猜他是誰作文2
他個子不高不矮,圓圓的臉帶著睿智,他的眼睛小小的,黑溜溜的眼珠透著機靈,身材瘦瘦的。
他喜歡收藏汽車的模型,他還喜歡看一些關(guān)于科學(xué)知識的書,比如恐龍和汽車的.書籍,他愛好上體育課,你別看他個子小,可跑起不來步來“嗖”的'一下,像箭一樣快。
他可勤勞了,每周一都會留下來檢查衛(wèi)生,幾乎都是最后一個走,可就這樣也沒耽誤他學(xué)習(xí),他是老師的好
幫手,是同學(xué)們的好伙伴,但有時候,他也會犯錯誤,也會被老師留堂。
他能干,聰明,好學(xué),熱愛班級,這機靈的小男孩是誰?你們知道嗎?
猜猜他是誰作文3
我有一個好朋友,他個子很高。他的頭像一顆瓜子一樣尖尖的。他的頭發(fā)看上去又黑又亮。眉毛彎彎的,像月亮一樣。他的眼睛大大的,非常有神。
他的性格非常開朗、大方、善良,所以,我和他關(guān)系才那么好。
他很喜歡跑步。每天一下課,他就像一頭獵豹一樣用最快的`速度沖到操場,像一只小兔子一樣歡快地跑來跑去。他跑步跑得很快,是班里跑步的第三名。有一次,他跑步的時候,跑的速度太快了,就一跤摔在地上,四腳朝天,逗得同學(xué)們哈哈大笑。他還喜歡踢足球,有時下課,他就一邊跑步,一邊踢球,快樂極了!
這個陽光、活潑的孩子,大家猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文4
他是個大嘴,愛說閑話,但他愛看書,我買的《駱駝祥子》《窗邊的小豆豆》他都有,可以看出他很愛看書,看的'書也很多,這你們知道他是誰了嗎?
她很典雅,寫的字很好,老師每次讓主持都有她,他還是一個廣播員,老師每次讓主持都有她,她還是一個廣播員,廣播的次數(shù)也很多。
他很冷漠,不經(jīng)常跟人說話,他很聰明,但也很刻薄,黑乎乎的,個子很矮小,他還是個小紅帽,關(guān)守樓道紀(jì)律,我們很少看見她他身影,因為她每次都早早的吃完飯,去當(dāng)小紅帽,所以他也從不誤時。
猜猜他是誰作文5
我們自然作文班有位八九歲的男孩,他身高一米四,體重六十多斤,黑黑的,瘦瘦的,看起來很有精神。
他理了一個小平頭,所以頭發(fā)很短,都能看見頭皮了。他長著一張非?蓯鄣膱A圓臉;皮膚黑黑的,小嘴一笑像個小月牙;他額頭上有一道疤,天天抹著除疤的藥,弄得跟包公似的';他的鼻子高高的,牙歪歪的,非常搞笑。
他今天身穿一件橘紅加白的衣服和一條灰色的褲子,非?蓯邸
我喜歡這個同學(xué),喜歡他那可愛的樣子。我說完了,你不了知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文6
我的同學(xué)頭發(fā)長長的,她總是喜歡扎著馬尾辮。她大大的.眼睛會說話。長長地睫毛眨呀眨。
最引人注目的是她那張能說會道的小嘴。課堂上總能看到她頻頻舉起的小手。老師提出的問題,她一個也不放過。
她有時妙語連珠,有時也會卡殼。但是有了她的課堂一定不會沉悶。課后,她喜歡搜索文字。不論是連環(huán)畫還是小說,她都喜歡看。有時連電梯里街邊的廣告也要讀上幾遍。經(jīng)常還會手舞足蹈表演一番。那寬的腦袋里裝著許多笑話,走到哪講到哪。一天到晚總是笑瞇瞇的,她被大家稱為喜羊羊。
你們猜猜她是誰?
猜猜他是誰作文7
他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,水靈靈的,很可愛。
他的性格最是古怪,有好幾次,老師表揚了他,他的表情就跟仿佛要哭了似的。但老師批評了他,他就在那里哈哈大笑,常常把全班同學(xué)嚇一大跳,差一點就從座位上摔下來。
他非常喜歡打籃球、丟沙包、踢足球……但是,他最喜歡的是——惡作!有一回,全班在操場上跑步,他推了一下前面的同學(xué),并告訴他是后面的'同學(xué)弄的,害得后面的同學(xué)被家長教訓(xùn)了一番。聽到這個消息,他還笑得合不攏嘴呢!
你看吧,他是不是一個性格古怪的人?你想知道他是誰嗎?我才不告訴你,你自己慢慢找吧!
猜猜他是誰作文8
他高高的個兒,大大的臉蛋,濃濃的眉毛,還有一雙明亮的大眼睛,非常的開朗、愛笑,整天笑呵呵的,好像什么煩心事都沒有,他是我的好朋友,又是一個樂于助人的好孩子。
有一次,我在宿舍里發(fā)高燒了。他幫我量體溫,急急忙忙跑去告訴了教官,然后教官馬上過來,用手摸著我的`額頭,說我確實發(fā)燒了。教官打電話給我爸爸接我去看醫(yī)生。我一直躺在醫(yī)務(wù)室里等待爸爸,他就一直坐在旁邊看著我,跟我說說話,直到我爸爸來了才離開。這件事讓我非常感動。他就是一個熱心腸和樂于助人的好孩子,也是我的好兄弟,以后我們都要互相關(guān)心幫助。
大家猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文9
我有個同學(xué),他有著“不修邊幅”的頭發(fā),小到迷茫的眼睛,大大的耳朵,笑的時候眼睛瞇起來像閉上了一樣。
他的身高中等,體態(tài)中等,他很愛穿紅色的衣服,黑色的褲子。在寫作業(yè)寫不出來的時候會把筆放在眼睛上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
正如上文所說,他的聲音聽起來“有粗有細(xì)”,比馬的'叫聲粗一點,至于他的聲音大還是小嘛。哼哼,我敢說他的聲音就比溫順的小狗大那么幾分貝。
想知道他是誰嗎?我可不告訴你……好吧!看你這么想聽,我就提示你吧!他姓洪哦!
猜猜他是誰作文10
我有一個好朋友,他是一個男生,你猜猜他是誰?
他有一雙像寶石一樣閃閃發(fā)光的眼睛,雪白的皮膚,也有一個小鼻子,個子很高,一個圓圓的小臉蛋,烏黑的頭發(fā)。
他學(xué)習(xí)很好。有一次,媽媽讓我們做《數(shù)學(xué)卡》,我以為我會全對,可是卻是他會對,我錯了一道,我一直想超越他,我很努力的.學(xué)習(xí),我還是沒有超越他,他說:只要你努力一定能超越我。努力努力,有一天,真的超越了他。
他還很勇敢。又一次,有一個人打我,他就替我教訓(xùn)了他。
他還很機靈。有一次,他打我,我說:不跟你玩了。他說:妹妹,原諒我吧?我說:好吧原諒你。
你們猜到了嗎?對,他就是我勇敢的哥哥。
猜猜他是誰作文11
我有一個同學(xué),他很帥,又高又瘦。橢圓形的小臉好像一個鴨蛋。他的眉毛又彎又長,好像狗尾巴草一樣。他非常愛笑,一笑就停不下來,所以他是我們班的開心果。
他和我一樣都非常熱愛射擊,有一次我們上社團課,選槍的時候他選了一支步槍,那槍可是又長又沉,連我這“重量級”的.選手都不敢輕易嘗試呢,我真替他捏把汗,你還能射擊嗎?最后在老師的幫助下,他終于完成了上膛、瞄準(zhǔn)、扣動扳機等動作,只見一道紅光出現(xiàn)在靶子上。哇!他居然打出了九環(huán)的好成績,我這顆懸著的心也終于放下來了。
同學(xué)們,你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文12
他長得很黑,光頭,很愛籃球,喜歡讀書。
他的學(xué)習(xí)特別好,比我好,他笑我學(xué)習(xí)不好,我也很不好意思。
我們是好朋友,都愛打籃球。我們每次都比誰投的分?jǐn)?shù)多,他總比我投的多;@球培訓(xùn)的時候,老師還表揚他比我打得好,我要向他學(xué)習(xí)。
他喜歡下棋,我也喜歡下棋,我每次都勝利,他不服氣,我安慰他。他下決心在下棋方面一定要超過我,我也暗暗努力,絕不輸給他。
他喜歡吃蘋果、桃子、西瓜。我也喜歡吃,我們有時候會在一起吃。每天我們一起上學(xué)校,一起回家,長得都一樣高了。我們的.媽媽給我們買的衣服也很像,不知道的還以為我們是親兄弟呢。
不過,我現(xiàn)在三年級,他現(xiàn)在四年級,你猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文13
他又高又胖、長著一張國字臉、一雙又大又圓的眼睛、一個大大的鼻子和一張?zhí)貏e像香蕉的大嘴。
他特別愛哭,經(jīng)常幫助別人,而且還特別貪吃,一看見吃的.就眼冒金光,口水流下三千尺。
他喜歡和我一起玩槍戰(zhàn),也喜歡看書,他每天都要約我下去玩,他學(xué)習(xí)很好經(jīng)?家话俜。
請大家猜猜他是誰吧?
猜猜他是誰作文14
我們班有一個活潑開朗的男生,他的眼睛細(xì)細(xì)小小的',笑起來瞇成一條線,他的身子胖胖的,很可愛。他還經(jīng)常剪西瓜小平頭。
他架子鼓打得很好,一年級他在勝利劇院打過一首很好聽的曲子,讓我聽入迷了,現(xiàn)在聽說他架子鼓已經(jīng)考八級了,真是太厲害了。
他的表演能力也很強,一年級在班級里表演話劇,他演小猴子,他把小猴子調(diào)皮的感覺也演了出來,仿佛他真的變成了一只愛吃香蕉的小猴子。
說了這么多,大家一定都猜出來了吧,他就是我們班朝氣蓬勃的金昱燊,你猜對了嗎?
猜猜他是誰作文15
他的臉圓圓的,眼睛大大的,有神的大眼睛配上他黝黑的皮膚顯得異常明亮。他酷愛踢足球,而且踢的.特別棒。
以前他和我在同一個地方踢足球,如今他卻換地方踢球,我問他為什么,你猜他怎么說?他居然說:“這地方太差了,我要換個更好的地方”。真是廟小容不下大神仙。
他的聲音很大,尤其課間時間一到,他的嗓門就像喝了辣椒水一樣,噴火似的。在教室里大喊大叫,又蹦又跳,真像大鬧天宮的猴子,搞得我心神不定。
同學(xué)們,你們猜猜他是誰?
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