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向日葵作文
更新時(shí)間:2024-01-12 08:42:54
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向日葵作文[集錦13篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的向日葵作文,歡迎閱讀與收藏。

  向日葵作文 篇1

  向日葵是一種常見(jiàn)的植物,它對(duì)于人們來(lái)說(shuō)平常的不能再平常。可它寶貴的精神時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我,時(shí)時(shí)刻刻都在啟發(fā)著我,它教會(huì)了我許多許多。

  向日葵教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!

  夏日炎炎,人們外出時(shí),總是全副武裝,生怕曬傷自己,看來(lái)在夏天“多曬曬太陽(yáng)有助于身體健康”早已“過(guò)時(shí)”了。而向日葵卻不是這樣,它面朝太陽(yáng),頭高高地昂起,挺直自己的'身軀,像背后插了根木棍。在夏日里唯有它勇敢與太陽(yáng)對(duì)視,沒(méi)有一點(diǎn)嬌氣之意。

  向日葵教會(huì)了我樂(lè)觀!

  它面朝太陽(yáng),努力地綻放自己的花朵,面對(duì)天空微笑,看著云從頭頂飄過(guò),鳥(niǎo)從眼前飛過(guò),生活如此美好。盡管花期短暫,也無(wú)法改變它對(duì)生活的向往和熱愛(ài),對(duì)大自然的喜愛(ài)。它永遠(yuǎn)微笑,因?yàn)樗嘈牛何⑿梢愿淖兩!它笑啊,笑啊…?/p>

  向日葵教會(huì)了我無(wú)私!

  它無(wú)私,是因?yàn)樗炎约河械臇|西都毫無(wú)保留地贈(zèng)給了我們。它贈(zèng)給我們綠色,讓我們心情舒暢;它贈(zèng)給我們它的果實(shí),讓我們享受美味;它贈(zèng)給我們一把鑰匙,讓我們打開(kāi)生活的大門(mén),無(wú)探索生活的奧秘?偠灾(zèng)給我們?cè)S多,它無(wú)私的精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。

  向日葵教會(huì)了我忠實(shí)!

  向日葵十分忠實(shí),它一生只追隨一個(gè)事物,那就是太陽(yáng),因?yàn)樘?yáng)給予它陽(yáng)光,讓它成長(zhǎng)。就像司馬光在《客中初夏》所說(shuō)的“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾。”一樣。我也應(yīng)該像向日葵一樣,忠實(shí)于家人、朋友,忠實(shí)于自己所追隨的事物。

  它堅(jiān)強(qiáng),盡管夏日炎炎,但任然昂起頭;它樂(lè)觀,相信微笑可以改變一切;它無(wú)私,把自己的果實(shí)贈(zèng)送于人們;它忠實(shí),忠實(shí)于它所追隨的事物。這不是同做人一樣嗎?

  做人也因該像向日葵一樣,熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論前途是寬闊的大道,充滿光明,還是崎嶇的小路,長(zhǎng)滿荊棘。都要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它們。

  做一株向日葵,微笑著生活;做一株太陽(yáng)的花,永遠(yuǎn)樂(lè)觀。

  向日葵作文 篇2

  那年暑假,我以大學(xué)志愿者的身份去瑤里支教,任務(wù)是替某初三畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)是一位歲的女孩:小麥色皮膚,烏黑澄澈的眸子,很愛(ài)笑,嘴角常微微上揚(yáng)著。不比城市女孩早熟,打扮得入流好看,黃葵的自然美就像一株飽滿的麥穗,樸實(shí)簡(jiǎn)單,清新純真。

  黃葵似乎很向往帝都,對(duì)于那兒的一切她都感興趣,常纏著我給她說(shuō)北京的風(fēng)土人情,古都?xì)v史等。相處下來(lái),我心里把她當(dāng)妹妹一樣,喜歡這個(gè)優(yōu)秀好學(xué)、機(jī)靈懂事的.農(nóng)村姑娘;焓旌笏渤R荒槧N爛喊我松哥。課業(yè)之外,她熱心地帶我體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè),田園牧歌式的生活。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),我們親如兄妹。黃葵學(xué)習(xí)能力以及接觸新事物能力都很強(qiáng),為了激勵(lì)她,我故意把北京那邊初三畢業(yè)班成績(jī)狀況告訴她,給她分析。黃葵很是要強(qiáng),她樂(lè)意比拼,就央求著我輔導(dǎo)。這丫頭思維活躍,本來(lái)給她講題講得好好的,她歪著頭就說(shuō)松哥,你信不信我弄出第四個(gè)蘋(píng)果?我黑線,拍她腦袋:你的第四個(gè)蘋(píng)果猴年馬月出來(lái)?除了夏娃牛頓喬布斯,你想把自己名字扣上去就學(xué)習(xí)呀!等我回過(guò)神來(lái)繼續(xù)講解,她已經(jīng)寫(xiě)完了對(duì)點(diǎn)演練三道題。原來(lái)講到一半她就懂了。

  暑期結(jié)束,分別日子隨之而來(lái)。說(shuō)實(shí)話,我眷戀這里清幽快樂(lè)的生活。比起喧鬧浮華的大都市,我更樂(lè)意留在這片土地。

  回北京后我依舊記掛著她,盼望她能考出好成績(jī),在北京學(xué)習(xí)。三年后我大學(xué)畢業(yè),和黃葵斷了聯(lián)系。當(dāng)我回憶起那段快然自足的小時(shí)光,思念開(kāi)始蔓延時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)里連她照片都沒(méi)有。這會(huì)兒她應(yīng)該高三了吧。我自顧想著。

  有一次和朋友出去玩,看見(jiàn)一大片向日葵,生機(jī)勃勃,金燦燦的,仰著笑臉,像極了黃葵。我怔怔地彌望著。時(shí)間過(guò)了這么久,怎么還不聯(lián)系我不來(lái)找我?黃葵黃葵,我號(hào)碼沒(méi)換,你忘記了嗎?我依舊沒(méi)有她的消息。

  五年了,黃葵,你還好嗎?

  某天傍晚,天空出現(xiàn)火燒云,我瞇著雙眼,帶著七分困倦抬眸遠(yuǎn)眺,似乎有人朝我走來(lái)。越來(lái)越近,越來(lái)越近她燦爛笑著,像一朵葵花。

  向日葵作文 篇3

  我家窗前并沒(méi)有栽種向日葵,可在每天,當(dāng)我坐在窗下的書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我的窗前總會(huì)出現(xiàn)兩朵“向日葵”對(duì)著我微笑,那種表情,那種動(dòng)作,那些話語(yǔ),總會(huì)讓我想起什么……

  “嗤—嗤—嗤—”這是每天媽媽下班后騎著電瓶車路過(guò)窗前小道傳來(lái)的剎車聲!這車已經(jīng)騎了好幾年,所以生了“病”。每逢剎車,它都會(huì)發(fā)出刺耳的聲音,可在這時(shí)我一點(diǎn)也不覺(jué)得難聽(tīng),反而感覺(jué)很親切。一聽(tīng)到這種聲音,就像是奏響的號(hào)角,我趕緊起身站在椅子上,靜靜地等著,等著媽媽從對(duì)面的地下車庫(kù)里走出來(lái)。一會(huì)兒,媽媽拎著大包小包的`東西上了坡,我心一陣感動(dòng),趕忙打開(kāi)窗戶,大聲叫道:“媽媽——”媽媽隨即露出幾顆大板牙,笑了笑,那笑容像盛開(kāi)的向日葵,開(kāi)在媽媽的臉上,更開(kāi)在我的心里。也許媽媽忙了一天,累了,但在夕陽(yáng)下山時(shí),露出了一天里最甜最美的笑容,裂開(kāi)的嘴像香蕉或月亮。我隨即就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊:“哦,乖乖,快開(kāi)門(mén)!”

  “嘀—滴—滴—”伴隨著車輪的轟轟聲,這是爸爸駕車回家的聲音。我伸長(zhǎng)了脖子,努力往窗下看,車子左右搖擺,像是跳起了華爾茲,爸爸又在我的面前表演他的車技了。車子露出微笑,車聲也帶著快樂(lè),像回家的音符在跳躍。下車后的爸爸朝窗前走來(lái),他的身影越來(lái)越近,只見(jiàn)他跨著一個(gè)公文包,步履急促但很穩(wěn)健,雖然爸爸沒(méi)有露出黃色的牙,但他心里肯定在說(shuō):“寶貝,我回來(lái)了!”可見(jiàn)爸爸這朵“向日葵”從來(lái)就沒(méi)有對(duì)我吝嗇過(guò),我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  其實(shí),向日葵就是爸爸、媽媽的微笑、神情和話語(yǔ),向日葵里面藏著那么多的關(guān)心、信任和諒解。每當(dāng)我開(kāi)心或遇到困難時(shí),總讓我想起窗前的“向日葵”……

  向日葵作文 篇4

  迎著太陽(yáng),一陣風(fēng)吹過(guò),那一片金色的向日葵隨著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。

  向日葵沒(méi)有玫瑰迷人,散發(fā)出迷人的清香;也沒(méi)有水仙花的亭亭玉立、冰清玉潔;更沒(méi)有菊花的驕艷。但他卻有著獨(dú)特的、與眾不同的美麗,它永遠(yuǎn)面向著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)的步伐,變換著不同角度的美麗!

  向日葵有著金色的花瓣,飽滿的果實(shí),挺直的.枝干。那一輪輪昂首挺立的向日葵,好似一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。向日葵總是迎著陽(yáng)光努力地生長(zhǎng)著。即使土壤貧瘠,水分不足。

  假期,回到老家,村頭滿是向日葵。一天,天空烏云密布,霎時(shí)風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,我躲在家里。心想,向日葵該被狂風(fēng)暴雨摧殘,被打折了吧?

  雨停了,我跑到向日葵花海后,眼前的一幕令我嘆為觀止。麥子被風(fēng)吹得匍匐在地,高粱、谷子無(wú)力地垂下了頭,玉米頭上美麗的皇冠也被雨打得剩下光禿禿的一根棍,只有向日葵依然高昂著高貴的頭顱,向著太陽(yáng),追尋光明的方向,毫不畏懼風(fēng)雨的洗禮,烏云擋不住它對(duì)光明的向往,暴雨打不敗他追尋理想的信念,即使葉子被暴風(fēng)雨撕爛了,桿被風(fēng)吹歪了,他也絕不會(huì)熄滅心中光明的火焰。

  經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后它們似乎開(kāi)得更加艷麗,金色的花瓣上垂著一顆顆晶瑩剔透的水珠。你看,那顆晶亮的水珠,不知不覺(jué)中竟襯托出了向日葵的美。那露珠是一顆貴重的鉆石,晶亮的、美麗的。那時(shí)我便想:也許,向日葵的那顆鉆石正是向日葵經(jīng)歷過(guò)滄桑,風(fēng)雨的饋贈(zèng)吧。也只有歷經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn),才顯出耀眼的光華!

  秋天,向日葵給我的印象又煥然一新,它脫下那套美麗的外衣,以赤忱飽滿、帶著陽(yáng)光味的果實(shí)向人們獻(xiàn)禮、供人們茶余飯后消遣。

  “要求人的極少,給予人的極多”!這就是向日葵特有的內(nèi)在美吧。夏天,給予人們美好的景色,秋季又奉獻(xiàn)給人類美味的果實(shí)!

  向日葵作文 篇5

  我希望我們能夠像向日葵一樣學(xué)會(huì)微笑,面向陽(yáng)光。我們的心情,可以像迎著太陽(yáng)微笑的向日葵一樣,永遠(yuǎn)可以面對(duì)灑下陽(yáng)光的太陽(yáng)。

  我們不可能讓自己永遠(yuǎn)感到快樂(lè),有時(shí)候我們總是會(huì)忍不住的難過(guò),忍不住的悲傷,但我覺(jué)得這只是暫時(shí)性的。就好像我們不會(huì)永遠(yuǎn)感到快樂(lè)一樣,我們也不會(huì)永遠(yuǎn)感覺(jué)到悲傷。我們從來(lái)都沒(méi)有被世界拋棄過(guò)。只要努力面對(duì)生活。

  我們也會(huì)像灑向自己的陽(yáng)光一樣溫暖而明亮。我們可以暫時(shí)性的讓自己沉悶下去,讓自己難過(guò),讓自己一個(gè)人在家里面嚎啕大哭。但是等這個(gè)階段過(guò)去之后,我們還是會(huì)跟我們的朋友一樣,在廣闊的大地上笑著奔跑著。你說(shuō)這個(gè)畫(huà)面會(huì)有多好看呢?我們可以一個(gè)人獨(dú)自望著湛藍(lán)色的`天空,然后慢慢的流淚,這淚水可能是咸的,可能是苦的。但是我希望等你流完淚之后,會(huì)用自己的手背,擦汗那些眼淚,在陽(yáng)光的照耀下,綻放一個(gè)新的笑容。就像那田邊盛開(kāi)的向日葵一樣,永遠(yuǎn)面對(duì)著陽(yáng)光,永遠(yuǎn)的去追逐那燦爛耀眼的太陽(yáng),望著那仿佛會(huì)微笑的向日葵一樣,我們可以被陽(yáng)光所照耀,而不會(huì)一直被黑暗所侵襲,我們可以像向日葵那般,去面對(duì)那太陽(yáng),學(xué)著微笑。

  新的一天開(kāi)始了,太陽(yáng)又從東邊慢慢的顯現(xiàn)出他的身影,那么強(qiáng)大而自信,不容冒犯一般義無(wú)反顧的闖進(jìn)每個(gè)人的生活中,給他們的生活帶來(lái)溫暖與陽(yáng)光。我希望自己可以去那一朵向日葵,就算不能夠成為太陽(yáng)那一半耀眼的存在,給每個(gè)人帶來(lái)溫暖,但我也希望能成為那向日葵,每一天都向著太陽(yáng)的方向微笑,至少讓自己可以擁有一下太陽(yáng)那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。我相信這樣的我,可能會(huì)變得有一點(diǎn)點(diǎn)耀眼了,而不是因?yàn)殛幱粲肋h(yuǎn)暗沉。

  向日葵作文 篇6

  一望無(wú)際的沃野里,一排整齊的向日葵,面朝驕陽(yáng)。向日葵籽個(gè)個(gè)飽滿,仿佛就要快蹦出來(lái)。它們的葉片金黃,舒展著腰枝,我忍不住駐足觀賞。

  光盤(pán)周圍,金黃色的葉片重疊,交織。一頭失失的,在與太陽(yáng),互相挑逗。葉片在太陽(yáng)炙熱的光照耀下閃閃發(fā)光。后面的葉片努力向前傾斜著,想與前面遮擋它的葉片,爭(zhēng)奪陽(yáng)光?粗麄儬(zhēng)先恐后,你不讓我,我不讓你的樣貌,我忍俊不禁。

  光盤(pán)中粘貼著許多葵花籽,它們挨挨擠擠,鼓鼓囊囊,它們上頭失,下頭渾圓的樣貌,便是瓜子的雛形。向日葵的葵花子會(huì)出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象。可是,其中的一株向日葵,缺得很有藝術(shù)——它的葵花籽,長(zhǎng)出了不規(guī)則的“五星”圖形。我感嘆道:“世界之大,無(wú)奇不有。祖國(guó)的土地含著的養(yǎng)分,促使向日葵也開(kāi)始愛(ài)國(guó)了。

  向日葵的`莖并不是很粗壯,把它和巨大的花盤(pán),放在一齊,顯得太脆弱。但它卻承擔(dān)了這項(xiàng)重任,并且努力從土地中汲取養(yǎng)分,以供葵花籽生長(zhǎng)所需。莖上所附的葉片嬌嫩小巧,一陣清風(fēng)拂過(guò),光盤(pán),莖,葉,一齊隨風(fēng)擺動(dòng)。它們是一個(gè)整體,共同迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。

  我們所處的社會(huì),仿佛一株向日葵。工人,農(nóng)民,各司其職,就像向日葵的莖,把養(yǎng)分源源不斷的輸送到葉片,光盤(pán)中。他們默默無(wú)聞地生活,工作在社會(huì)基層,現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,需要他們的建設(shè)。葵花子,就是充滿生機(jī)的我們。在...光輝的照耀下,我們茁壯成長(zhǎng)!改革開(kāi)放三十年來(lái),黨的光輝普照著神州大地。我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們將來(lái)必須會(huì)支撐起整個(gè)社會(huì)。

  向日葵作文 篇7

  我從小就喜歡研究植物,而我最喜歡的植物就是——向日葵。

  在我十歲那年的夏天,我和父母回到了家鄉(xiāng)池州。那年,家鄉(xiāng)不下雨,太陽(yáng)十分毒辣,所以土地貧瘠,眼看田地里的莊稼一個(gè)接一個(gè)地枯死了。但你放眼一看,遠(yuǎn)處有許多向日葵,它們成片成片地生長(zhǎng)著,仿佛在告訴人們“沒(méi)關(guān)系,還有我們?cè),一切都?huì)好起來(lái)的!

  我走近一看,發(fā)現(xiàn)它的莖又直又長(zhǎng),而且很硬,葉子較大,它的花蕊也很大,花瓣卻很小,它的花盤(pán)一直向著太陽(yáng),從沒(méi)有一株是枯萎的,在毒辣的太陽(yáng)下,它們昂首挺胸,微笑著……

  我不禁想到了我們自己,我們難道不應(yīng)該也像它們一樣嗎?在面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻時(shí),我們也要堅(jiān)強(qiáng),絕不向困難屈服,絕不低頭。

  我十分敬佩它的精神,于是我采了一顆種子;氐郊液,種下了一顆希望的種子。

  每天,我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況,不知過(guò)了多久,我看著它慢慢地長(zhǎng)出了花,可是不久的一個(gè)晚上,下起了暴風(fēng)雨,第二天早上,我發(fā)現(xiàn)花斷了。我很傷心,于是我就將折斷的花隨意地插入了土中。讓我驚奇的是,過(guò)了幾天,折斷的'花下長(zhǎng)出了一根短短的莖,莖下長(zhǎng)出了根,而折斷的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)花苞,它就這樣奇跡般地長(zhǎng)成了兩朵花,在殘酷的風(fēng)雨后重獲新生。

  這就是向日葵,它的精神值得我們學(xué)習(xí),我們也要像它一樣絕不向生活、學(xué)習(xí)上的困難屈服,而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺著。是!生活不是一帆風(fēng)順的,我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難,在被生活中的困難打倒后,我們也要不屈服地站起來(lái),而不是躺在地上睡一覺(jué),只有站起來(lái),我們才可能迎接更美好的明天。

  向日葵作文 篇8

  天邊浮起了一抹輕輕的紅色,好像姑娘微笑是臉上的紅昏,羞答答,甜滋滋,誘起人一片又一片的浮思。

  鳥(niǎo)兒唱起來(lái)了,這聲響喚醒了那片垂下頭去的向日葵,“太陽(yáng)!”向日葵叫起來(lái)了,“太陽(yáng)就要升起來(lái)了!”

  一個(gè)激靈兒,所有的向日葵都揚(yáng)起了頭,他們要追隨自亙古以來(lái)便追隨的溫暖去啊!

  太陽(yáng)笑了:一群小小可愛(ài)的追隨者們!

  農(nóng)夫藏在向日葵后面的小洋房里,你若想說(shuō)他的手粗礪如砂,他辛勞的汗水在田間揮灑—你便錯(cuò)了,“該是向日葵抬起頭的時(shí)候了!”他的鬧鐘告訴他。一激靈,這農(nóng)夫手持著手機(jī),靈巧的手指馬上觸到了“大師”軟件的界面,飛快地打著“瞧,追隨太陽(yáng)的向日葵”的字樣,他觸著相機(jī)界面的濾鏡,拍下了田間翹首仰望著太陽(yáng)的向日葵們。梵高主題的濾鏡竟給這個(gè)田間的尋!-給已別樣的韻味。眼看瀏覽量和轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)的飛速增長(zhǎng),“農(nóng)夫”眼上的微笑愈來(lái)愈開(kāi)朗了“共享知識(shí),共享美景”,果然是這個(gè)繁忙都市的趨勢(shì)!

  隨手踏上一輛共享單車——-這是住在縣城旁邊的好處—“農(nóng)夫”捧著金貴的手機(jī),出發(fā)往田園深處,尋找更能博人眼球的'美景去了。這農(nóng)夫,不覺(jué)中已成為了田園的引領(lǐng)者,都市心情的指揮家了。

  農(nóng)夫的父親歷經(jīng)一天的辛苦勞作,醒來(lái)時(shí)眼見(jiàn)高照的艷陽(yáng),不由低聲的咒罵起來(lái)。他辛苦的雙眼被飽滿的向日葵籽盤(pán)吸引過(guò)去——-收割下定能買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)!

  鋤頭,鐮刀,揮起又復(fù)落下,倒下的向日葵,整齊的切口上流淌著碧綠鮮活的汁液。老農(nóng)用掛在脖子上的麻巾揩了揩滾滾而下的汗水,嘴角掛著豐收的喜悅。

  騎車歸來(lái)的兒子,來(lái)不及從車上跳下,興奮地又復(fù)打開(kāi)手機(jī)——-這幅畫(huà)面指不定會(huì)讓多少都市人搖頭惋惜!

  太陽(yáng)這時(shí)全然地升起了:它于手機(jī)屏膜上閃耀著,同亮黃色的單車相映成趣地眨著眼睛。

  向日葵作文 篇9

  天空陰沉沉的,太陽(yáng)的光芒被厚重的云層遮擋,花園中的植物隨風(fēng)擺動(dòng),低垂著腦袋,一副無(wú)精打采的模樣。

  就當(dāng)所有植物都凌亂不堪時(shí),一抹金黃映入我的眼簾。她高傲地仰著頭,一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣。她慵懶地伸出那肥厚的葉片,微微向外張開(kāi),仿佛想要揮手趕走烏云。用手輕輕觸碰那深綠色的葉片,毛茸茸的,柔軟極了。

  突然,那幾顆圓圓的腦袋向右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)幾縷陽(yáng)光正努力向下潑散,而向日葵花迅速發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)向了陽(yáng)光的來(lái)源地。

  從未見(jiàn)過(guò)這樣挺立的花朵,有了陽(yáng)光的鼓舞,她又直了直腰,筆直頎長(zhǎng),像一根竹竿,沒(méi)有絲毫的彎曲。那被高高撐起的花朵湊在一起,笑著、嚷著,仿佛天真活潑的孩童,傾著身子,努力撲向陽(yáng)光。陽(yáng)光仿佛在和他們捉迷藏,四處躲藏,而她們卻一直緊跟著陽(yáng)光的步伐。陽(yáng)光轉(zhuǎn)到哪兒,她們便轉(zhuǎn)到哪兒,你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎,好不快活!

  湊近瞧,小小的綠色花盤(pán)托著一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng),飽滿而充盈,圓滾滾的,想讓人一把攥在手里,卻又害怕?lián)p壞了那滿懷笑意的'臉龐,只得在一旁靜靜觀賞。那花盤(pán)邊緣鉆出的片片金色花瓣,你擠我,我擠你,互不相讓,密密麻麻圍成一個(gè)圓,使向日葵花更加可愛(ài)。而那細(xì)細(xì)的花蕊,如同閃閃發(fā)光的金粒占據(jù)花盤(pán)中央,笑著等待太陽(yáng)的光臨。

  每一株花都有自己獨(dú)一無(wú)二的美麗,而向日葵花永遠(yuǎn)追趕著太陽(yáng),向陽(yáng)而生,從不低下自己高貴的頭顱,在萬(wàn)花叢中如同太陽(yáng)一般,傳遞溫暖和力量。

  終于太陽(yáng)出來(lái)了,向日葵花和太陽(yáng)相視一笑,在花園中綻放光芒。

  向日葵作文 篇10

  牡丹,花之富貴者;蓮,花之君子者;菊,花之隱逸者;而那光彩奪目的向日 葵,則為花之光明者。

  陣陣春風(fēng),點(diǎn)點(diǎn)春雨,農(nóng)民伯伯辛苦種下的向日葵長(zhǎng)高了。這時(shí),農(nóng)民伯伯該有多開(kāi)心啊,因?yàn)檫@茂盛的向日葵,寄托著他們的希望。

  夏日炎炎,農(nóng)民伯伯仍不辭辛苦地為向日葵澆水、施肥。向日葵絕不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的努力,它們長(zhǎng)得更高了,頭頂上隱約地長(zhǎng)出了幾個(gè)綠色的、小小的.花盤(pán)。過(guò)不了幾天,花盤(pán)比以前大了幾倍,綻開(kāi)了金色的笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好似一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗的笑臉。習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵結(jié)籽了。這葵花籽,便是農(nóng)民伯伯的希望,也是向日葵為報(bào)農(nóng)民伯伯養(yǎng)育之恩所孕育的果實(shí)。你聽(tīng),秋風(fēng)吹來(lái),向日葵搖曳著,葉子正“刷刷”地響呢;你聞,向日葵散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)清香,讓你心曠神怡;你摸,向日葵花盤(pán)上那無(wú)數(shù)顆瓜子,是農(nóng)民伯伯,是向日葵付出了無(wú)數(shù)心血換來(lái)的;你嘗,將一顆瓜子投入嘴中,那味道是多么美妙,受多少人喜愛(ài)……

  向日葵只有不到一年的生命,冬天一到,它便垂頭喪氣,即將凋零,然而它這短暫的一生,卻留下了那數(shù)不勝數(shù)的葵花籽……

  然而最最重要的,是向日葵永遠(yuǎn)向著光明,向著正義的高尚品質(zhì)——向日葵,顧名思義,它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),即使深秋掛滿瓜子使它抬不起頭,它也絕不放棄,每天隨著太陽(yáng)等等升起落下轉(zhuǎn)動(dòng)……

  想想蘑菇,它們只出現(xiàn)在雨后,只躲在陰暗潮濕的地方,絕不接受太陽(yáng)的暴曬,而在向日葵的心中,只有太陽(yáng),才是它的唯一。

  在社會(huì)上,有多少人被黑暗蒙住了雙眼,貪婪、謊言、犯法……我們更應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí),擦亮雙眼,向著光明!

  默默付出、知恩圖報(bào)、永遠(yuǎn)向著光明,這些都是向日葵的品質(zhì),也應(yīng)該是我們的品質(zhì)。

  向日葵作文 篇11

  一片郁郁蔥蔥的田野,開(kāi)滿了欣欣向榮的向日葵。在太陽(yáng)光的普照下,更顯現(xiàn)出對(duì)生活美好的向往。

  在我家的后院里,就有一片郁蔥蔥的田野,上面開(kāi)滿了我最喜歡的向日葵,每天放學(xué)后,我都去那里玩耍,在太陽(yáng)光的普照下,它們好像沖我笑呢!

  我喜歡向日葵,喜歡它的美麗,更喜歡它給人一種蓬勃向上的動(dòng)力。在我們周圍中就有如向日葵一樣的人。

  我是個(gè)普通的農(nóng)村孩子,在我們家鄉(xiāng),到了播種的日子,大家忙得不可開(kāi)交,但他們臉上卻露出幸福的笑容,因?yàn)樗麄冎垃F(xiàn)在辛苦,到了秋收的日子,就是給他們最好的回報(bào)和收獲,俗話說(shuō)“一份耕耘,一份收獲”,你付出多少,就回報(bào)多少,雖然播下了希望的種子,但你沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),也就沒(méi)有回報(bào)。大家播下了希望種子,接著就開(kāi)始施肥,為了能給種子更好的生長(zhǎng)環(huán)境,農(nóng)民們?cè)诙纠钡奶?yáng)下給種子澆水,拔草,經(jīng)過(guò)農(nóng)民們的精心照料下,種子一天天長(zhǎng)大,收割的'日子到了,農(nóng)民們盼望這一天終于到了,此時(shí)他們的心里一定是美滋滋的,樂(lè)得合不攏嘴,但收割,意味著更辛苦,收獲的季節(jié)到了,大家早早地就忙了起來(lái),那收割機(jī)響的不停,“呷,呷,呷”的收割機(jī)聲縈繞在天空之中,傍晚的黃昏下,太陽(yáng)的殘光普照著大地,農(nóng)民們望了望,抹掉頭上的汗水,欣然地笑了。

  我知道,那是農(nóng)民們唯一的精神收入,他們對(duì)生活充滿了向往,對(duì)美好生活充滿了希望,他們更知道,只有靠自己一雙勤勞的雙手,才能創(chuàng)造出美好的未來(lái),給他們的子孫后代創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

  我愛(ài)向日葵,愛(ài)向日葵的美麗,更愛(ài)勤勞善良的人民,我衷心祝愿他們有個(gè)美好的未來(lái)。

  向日葵作文 篇12

  今天,我在我的第一篇的日志里主要寫(xiě)的就是我喜歡的花——向日葵。是的,一直以來(lái),認(rèn)識(shí)我的同學(xué)、朋友都知道我喜歡向日葵,因?yàn)槲业木W(wǎng)名就叫向日葵,所用的很多東西都有向日葵的圖案,甚至偶然見(jiàn)到向日葵的圖片都是激動(dòng)不已的……我想這就是自己對(duì)向日葵情有獨(dú)鐘的表現(xiàn)吧……

  我們都知道,向日葵的花語(yǔ)是勇敢的去追求自己想要的幸福,“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”的'向日葵是俄羅斯的國(guó)花。這向往光明之花,給人帶來(lái)美好的希望。傳說(shuō)古代有一位農(nóng)夫女兒名叫明姑,被后娘百般凌辱虐待。一次惹怒了后娘,夜里熟睡之際被后娘挖掉了眼睛。明姑破門(mén)出逃,不久死去,死后墳上開(kāi)著一盤(pán)鮮麗的黃花,終日面向陽(yáng)光,它就是向日葵。向日葵表示明姑向往光明,厭惡黑暗之意,這傳說(shuō)激勵(lì)人們痛恨暴力、黑暗,追求光明。關(guān)于向日葵還有另一個(gè)凄美的傳說(shuō):克麗泰是一位水澤仙女。一天,她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅,她深深為這位俊美的神所著迷,瘋狂地愛(ài)上了他?墒牵⒉_連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對(duì)她說(shuō)說(shuō)話,但她卻再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他。于是她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過(guò)天空。她目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程,直到他下山。

  每天,她就這樣呆坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴。一到日出,她便望向太陽(yáng)。后來(lái),眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵。她的臉兒變成了花盤(pán),永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),每日追隨他,向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情……

  或許就是這樣的傳說(shuō)、還有向日葵所代表的精神打動(dòng)了,讓我深深地喜歡了向日葵……

  向日葵作文 篇13

  盛夏的太陽(yáng)里,葵花絢爛成一片海洋,葵花金黃向陽(yáng),讓人分不清哪一瓣反射著太陽(yáng)的光芒,只覺(jué)得暈眩耀眼。

  這是爺爺和奶奶的勞動(dòng)成果,每年留種后再播種。日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  隱隱約約記得那個(gè)露水沾襟的清晨,我起了個(gè)大早,模糊看見(jiàn)花叢中蹲著個(gè)熟悉的身影,他正在悉心清除雜草,扶正微微傾斜的花秧。

  “爺爺,這綴滿露珠的向日葵,好像是哭泣的姑娘低垂的臉!”彼時(shí)的`我總是愛(ài)強(qiáng)調(diào)自己的見(jiàn)解,面對(duì)一切事亦是如此。

  “沒(méi)有,瓜娃娃。向日啊,哪來(lái)的眼淚?只要太陽(yáng)一照,他們馬上就堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀了!睜敔斢棉r(nóng)村人凸顯寬厚的方言,回答到。

  時(shí)光沖刷著大地,向日葵盛開(kāi)又凋零,而我也在慢慢的長(zhǎng)大,但不改的是倔強(qiáng)與固執(zhí),亦如兒時(shí)那個(gè)露水沾襟的清晨,爺爺用那憨厚的農(nóng)村方言說(shuō)的那句話也沒(méi)變。向日葵沒(méi)有眼淚,只要太陽(yáng)一照馬上就堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀了。

  終于我也慢慢的長(zhǎng)大了,總會(huì)遇到一些挫折與失敗?伤卮鹞业哪蔷湓挘恢鼻逦毓奈柚。

  那次考試不利,我便有灰心喪氣之意。爺爺便借看病一說(shuō),于是迢迢的來(lái)到城里。前天晚上,他打電話叫我在學(xué)校門(mén)口等他。我在校門(mén)口靜靜地等待著,不久,爺爺便來(lái)了。一路上,他始終背著手和我聊家常,卻從始至終沒(méi)有提到學(xué)習(xí)的事。最后他跟我講了他向日葵。他用農(nóng)村人憨厚的語(yǔ)言,圓潤(rùn)的嗓子說(shuō):“向日葵越長(zhǎng)越盛。就是前段時(shí)間可能有些傷凍,耷拉著腦袋許久。這幾天天一暖和,太陽(yáng)一照,又好了!闭f(shuō)完,爺爺摸了摸我的頭,說(shuō)去吧!我默默看著爺爺坐上回家的車。想著爺爺?shù)脑捄蜖敔數(shù)南蛉湛,心里猛然輕松了許多。

  爺爺那天清晨的話語(yǔ)似乎穿越了時(shí)間和空間,在我心中縈繞不去。是啊,向日葵哪會(huì)流淚!

  是的,向日葵不會(huì)流淚。我就是一棵向日葵,而爺爺就是我的太陽(yáng)。

  爺爺?shù)慕虒?dǎo),愛(ài)護(hù)就是我灰暗人生的光芒。我就是那面朝太陽(yáng)的向日葵,心里怎么會(huì)沒(méi)有陽(yáng)光。

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