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在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于適應(yīng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于適應(yīng)的作文1
之前就有朋友說還有老師也有這么說，他們說自己是一個特別能夠適應(yīng)環(huán)境的人，自己在嘈雜的環(huán)境里面也可以做自己想做的事情，如果自己想要學習的話，自己也可以全身心的去投入，自己可以剛從操場上跑到班級里面，立馬就沉浸在學習的氛圍里面，即便周圍都亂哄哄的，他們覺得這就是一種適應(yīng)能力，而且他們也覺得自己跑了那么些學校，其實適應(yīng)能力確實是挺好的，我也因為這么覺得，只是沒有想到自己在感情里面也是能有這么強大的適應(yīng)能力。
你知道嗎？我真的沒有那一些想要回去的想法，也沒有那么熾烈的想念，只是偶爾會很想念，一開始會想念一開始會覺得會想到自己失去他了，但是沒有想到自己很想他就很少會對自己說，我好想你啊這一些話，但是別人在那一個我好想他的評論，下面評論了很多去看他們的心情，自己發(fā)現(xiàn)自己并沒能感同身受，自己沒能經(jīng)歷那一種我好想他啊的這種情緒，自己在失去之后就真的徹底放下了，就知道自己兩個人不會回到過去，所以也就放下了那一些想法，放下了那些感性的煩惱，放下了對他的那些想念，畢竟自己是一個特別現(xiàn)實的人，不會做那些沒有意義的想念。
一開始暗戀他的時候，所體會到的那一些感受反而比現(xiàn)在的.還要豐富，那會暗戀他的時候會關(guān)注他的點點滴滴，會因為他的一些動態(tài)，然后去揣測各種揣測，然后也會想他現(xiàn)在究竟在干什么，也會想念他也會覺得自己好想他呀，可是在分開之后就沒有這種我好想大家的感受了，就只是單純的覺得那都是故人了，那都是舊人已經(jīng)失去的人，不會再擁有了，也就沒有辦法讓自己去想念，仿佛想念應(yīng)該花在那一些值得的人身上，花在那一些會給你回應(yīng)的人的身上，而不應(yīng)該花在一個無法再次感受到你想念，無法在擁抱的人身上。
所以說自己也挺快就適應(yīng)了這種狀態(tài)的吧，就像當時自己期待的戀愛不是那樣子的，他沒有給自己理想的戀愛狀態(tài)，可是自己也是很快就適應(yīng)的那一種，不是理想的戀愛狀態(tài)，包括現(xiàn)在分開的話自己也很快就適應(yīng)了，沒有他的這一些生活也不會說去打開他的聊天框，想要跟他聊天之類的，已經(jīng)很久沒有去這么做了，有這么做的話也只是一種習慣性行為，不談任何感情，像機器人一樣的去重復(fù)那樣子的舉動，仿佛自己現(xiàn)在在感情上反而不會投入那么多的感情，那么多的情緒了朋友他們可以體會到一些暗戀的情緒，可是自己現(xiàn)在已經(jīng)體會不來了。
關(guān)于適應(yīng)的作文2
一棵在深山里長了好多年的大樹,被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里.人們圍著它,議論著.一個說：“沒有這次移栽,它不會被人賞識,要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境.”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己!”
每個人都是一道靚麗的風景線,但世界不會為你而改變,環(huán)境也不會主動去適應(yīng)我們自己.因而,我們只能去改變自己,去適應(yīng)環(huán)境,進而取得成功.
也許,我們沒有莊周夢蝶的浪漫,沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許,我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許,我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢.但至少,我們可以改變自己,
讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音,讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮,借助書籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己. 當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時,他改變了自己.官場的黑暗,是他無法改變的,變的只能是自己.于是不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復(fù),但他高潔的志向卻被歷史所賞識,為后人所銘記.當“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時,他改變了自己.朝廷希望他吟風弄月歌功頌德,而他卻只想一展鴻鵠之志,無法改變官場的.他,只得改變自己的志向.于是寄情于山水,縱覽名山大川,雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢,但卻造就了半個詩歌的盛唐,為后人所傳頌.他們改變自己,同時也改變了時代,雖不被時人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光.
那些不能改變自己的,只能被環(huán)境淘汰.高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝,但卻不愿改變自己,致使無法跟上機器化的時代,堅持手工制好每雙鞋,最終餓死在自己的鞋鋪中.改變自己,方能跟上時代的腳步,方能不被環(huán)境淘汰.
改變自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿,方可以不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹,方可以永恒的執(zhí)著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻。
關(guān)于適應(yīng)的作文3
詩人雪萊說過：“如果你很珍惜自己的羽毛，不讓翅膀受一點傷，那么你永遠學不會飛翔。”沒錯，進了高中，我從什么事都不用自己做，一下子變?yōu)槭裁词露嫉米约鹤�，的確有些難以適應(yīng)，然而正如雪萊所說，只有經(jīng)歷了挫折，才會成長；只有適應(yīng)了環(huán)境，才會從容。
剛進宿舍的第一個晚上，我心中是期待的。想象著和室友快樂相處的畫面，我?guī)子Τ雎晛�。然而真正見到了室友，我卻緊張得什么也說不出，幾次開口都以失敗告終�？粗渌私徽勆鯕g，我只得干站一旁，插不上話�！鞍ィ礇]看那個視頻？”“哦，那個啊，最近超火啊�！蔽衣犞�，心里尋思，哪個視頻呀？為什么我一點也不知道呢。不想被室友認為我是個孤僻的人，于是我便問道：“什么視頻？可以跟我說說么？”總算是開口插了一句，只可惜聲音太小，細若游絲，沒人聽到。
我忽然煩躁起來，有種無法融入的感覺。
洗澡的時候，因為人多，所以要兩個人一起洗。正當我擔心的時候，有個女孩子對我說：“就我們倆吧。”短短四個字，瞬間就把那種無法融入的感覺給擊得粉碎。我從她身上看到，其實有時，只要勇敢地說一句話，就可能會交到一個朋友。學會共處就是一種成長。
睡覺時，感覺床太小、太硬，翻來覆去，怎么也無法入睡。家里的大床多溫暖呀，還有爸媽的陪伴，在這里，衣服得自己洗，碗得自己刷……好難適應(yīng)！可是，這么多人，她們也和我一樣啊，沒道理她們能適應(yīng)，而我卻不能適應(yīng)啊。適應(yīng)要個過程的嘛。我在腦中自我安慰。想通了，心態(tài)也積極了。學會自我調(diào)解，我也成長了。
吃飯時，整張桌子只有我一個人帶了洗潔精，大伙吃完飯，捧著空碗，眼巴巴地望著我的洗潔精。我見狀，把瓶子放在桌子中央，笑瞇瞇道：“要用就拿，盯著我看，我會不好意思的。”于是他們紛紛向我道謝，聽著那一句句感謝的`話，我心中恍若三月春風掠過湖面，漾出圈圈喜悅的波紋。后來，我忘帶了洗潔精，結(jié)果好多人都把他們自己的借我。我才知道，學會分享，本身就是適應(yīng)過程中的成長。
人總要學會自己長大，高中就是一個讓你學會“自己長大”的地方，而適應(yīng)了高中生活，那么你便離長大不遠了。
關(guān)于適應(yīng)的作文4
每當我看見窗外那株挺立在寒風中的臘梅時，我就不由得對它肅然起敬。你一定會問為什么？那是因為每次我看見堅強的臘梅就會想到自己。
臘梅和其它花兒不同，它能忍耐西北風的侵襲，它能適應(yīng)這寒冷的天氣。
而我呢？我嘆了口氣，在臘梅面前低下了頭，我連一株臘梅都不如。
我現(xiàn)在剛踏入初二，這正是兩級分化嚴重的一個階段�？墒俏覅s極其地不適應(yīng)。
新學期剛開始時，我以為作業(yè)應(yīng)該不會太多，可是現(xiàn)實卻是那么地殘酷。
新學期第一天，作業(yè)就多得像一堆小山，我們的課程也比以往深了許多，老師也是一個比一個嚴厲。一整天，我都是忙碌的，本想指望副科休息一下的，可是副科竟少的可憐。
我一回到家，就是拼命地寫作業(yè)，連茶都來不及喝一口，吃飯也只能隨便扒幾口，幾分鐘就搞定了�？删褪俏疫@么擠時間，我的`家作也要到22點才能完成。
我非常不適應(yīng)這忙碌的初二生活，可是我也無能為力，唉，只好靠擠時間來保證睡眠充足了。
一個寒冷的冬天，我抬頭看見了窗外的一株臘梅，它是那么不起眼，卻是那么地挺拔，它挺立在呼嘯的寒風之中，是那么地堅強，那么地堅定。
而它周圍的那些名貴的花兒都耐不住嚴寒。它們有的耷拉著腦袋，打不起精神來；有的已是遍體鱗傷；還有的已經(jīng)倒在了“血泊”之中......
我被眼前的景象驚呆了，我已想不起春日里那些名貴的花兒是多么地妖艷，多么地惹人注目。我的眼前是一片狼藉。
我不由得敬佩起了那株挺立在寒風中的臘梅，它是那么地高貴，就連那些曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的牡丹都倒在了它的面前。我忍不住為臘梅豎起了大拇指。
我的心中有一絲慚愧，我在臘梅面前是那么地弱小，我就像那些名貴的花兒一般，經(jīng)不住一丁點兒的困難，遇到一點兒的挫折就退縮了，就適應(yīng)不了了。
我應(yīng)該向臘梅學習，挺立在寒風中，不被困難擊敗，勇敢地與挫折對抗。
“耐得住寂寞才守得住繁華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸。”這句名言成了我的座右銘。
我漸漸適應(yīng)了這忙碌的初二生活。
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