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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的適應(yīng)作文，希望能夠幫助到大家。
適應(yīng)作文 篇1
魚(yú)兒因?yàn)檫m應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動(dòng)海洋之中；鳥(niǎo)兒因?yàn)閷W(xué)會(huì)適應(yīng)了天空的變化，才可長(zhǎng)久地翱翔于天空；梅花因?yàn)檫m應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會(huì)中的我們，唯有適應(yīng)社會(huì)，生命之花才可常開(kāi)不敗。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守住心中信仰。曾記否？當(dāng)司馬遷遭受宮刑之后，應(yīng)對(duì)眾人一樣的眼光，他沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了適應(yīng)，最終創(chuàng)造出了“史家之絕唱”——《史記》，與之相反的是，詞人屈原，當(dāng)他應(yīng)對(duì)國(guó)家衰亡和百姓的哭聲，他沒(méi)有想辦法去適應(yīng)，而是選擇了放棄，當(dāng)他投身汨羅的那一刻起，他的信仰已不存在。假如沒(méi)有司馬遷的適應(yīng)，我們?cè)鯐?huì)有名著《史記》？假如屈原能適應(yīng)當(dāng)下，那楚國(guó)的興復(fù)何是難事？可見(jiàn)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守住心中信仰。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。當(dāng)命運(yùn)的繩索我請(qǐng)地縛住生命；當(dāng)別人的目光嘆息生命的'悲哀，他依舊選擇適應(yīng)當(dāng)下，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下了“不可改變命運(yùn)，就去好好適應(yīng)它�！笔堑模∷褪菬o(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)�，一個(gè)勇敢理解并適應(yīng)命運(yùn)的人。如果在他明白失去雙臂這一事實(shí)時(shí)，他選擇了放棄亦或在一旁埋怨命運(yùn)的不公，那么，感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)上又將少了一些亮點(diǎn)，那么我們又怎會(huì)聽(tīng)到這用生命彈奏的琴音�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，我們綻放生命的精彩。曾記否？古有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，他正是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)官場(chǎng)的鉤心斗角，最終在田園度過(guò)無(wú)斗志的一生；可是今有“不信命”的史鐵生，在應(yīng)對(duì)殘酷生活時(shí)，他選擇了適應(yīng)，最終使他的文學(xué)著作響徹整個(gè)文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩？是因?yàn)閼?yīng)對(duì)困苦，他選擇了適應(yīng)。所以學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們綻放生命精彩。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能夠撬動(dòng)地球。”我說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能夠駕駛生命之船�！弊屛覀円赃m應(yīng)為支點(diǎn)，駕駛我們生命小船。所以，我認(rèn)為學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓生命之花常開(kāi)不敗。
適應(yīng)作文 篇2
我喜歡看紀(jì)錄片，經(jīng)常能在片中看到一些野生動(dòng)物，生活在惡劣的甚至是極端的環(huán)境中，但他們中有一部分總能很好地適應(yīng)并生活下去，當(dāng)然也有不少動(dòng)物不能很快地適應(yīng)，其結(jié)果總是很殘酷�！痘囊扒笊愤@個(gè)節(jié)目應(yīng)當(dāng)反映得最直接。在那些人無(wú)法正常生存的地方，適應(yīng)環(huán)境就成為了至關(guān)重要的一點(diǎn)：比如沒(méi)食物時(shí)，就得適應(yīng)吃那些人類(lèi)無(wú)法忍受的食物，比如野草、昆蟲(chóng)、甚至是蝙蝠這樣才能存活下來(lái)。在極度嚴(yán)寒的高山上，為了避寒，只能睡在雪洞里。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活肯定沒(méi)有《荒野求生》賭注這么大。
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆小綠蘿，它雖然外表脆弱，但它適應(yīng)本事極強(qiáng)。我把一根繩子吊在它上方，它就會(huì)慢慢地攀爬到繩子上、纏繞住繩子，這樣能夠讓它快速地生長(zhǎng)。這讓它們有很強(qiáng)的生命力�；蛟S也是因?yàn)樗鼈兡芸焖龠m應(yīng)生活，也被人們稱(chēng)為“生命之花”。綠蘿的適應(yīng)本事為它拓展了向上的空間，那么，所有人不也一樣嗎？
我剛從小學(xué)升入初中不久，感覺(jué)變化很大，不但作業(yè)量增加，并且經(jīng)常出現(xiàn)一些很難的實(shí)踐作業(yè)。一開(kāi)始，感覺(jué)自由支配的時(shí)間減少了，有點(diǎn)手足無(wú)措。可是解決這些問(wèn)題的方法僅有一個(gè)，那就是盡力去完成它。漸漸地我就適應(yīng)了，比如發(fā)現(xiàn)原先教師布置的閱讀作業(yè)也挺有意思，每一天不聽(tīng)讀“英語(yǔ)40分鐘”甚至?xí)悬c(diǎn)小失落。同學(xué)相處也是這樣，初來(lái)乍到，大家彼此都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，互相都已經(jīng)很熟悉了。適應(yīng)就是生活的一部分，學(xué)會(huì)適應(yīng)，總能讓我在擁擠的道路上有一席之地。
反之，就是不能適應(yīng)所帶來(lái)的痛苦。就像開(kāi)頭說(shuō)到的，野生動(dòng)物無(wú)法快速適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果經(jīng)常令人恐懼——不是被其他野生動(dòng)物當(dāng)作食物吃掉就是因?yàn)榄h(huán)境的極端而凍死或餓死。再繼續(xù)說(shuō)我們的初中生活，不能適應(yīng)的結(jié)果雖然沒(méi)有那么嚴(yán)重，但也會(huì)跟不上前進(jìn)的步伐，面臨著以后被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)沒(méi)法適應(yīng)的人，在紙上是留不下什么痕跡，可是導(dǎo)致的`后果的種子可能已經(jīng)悄悄地埋在了未來(lái)之樹(shù)下。
總的來(lái)說(shuō)，適應(yīng)是兩個(gè)極端，好的那端足以讓人戰(zhàn)勝未來(lái)；壞的那端也會(huì)壓得人喘可是氣來(lái)。適應(yīng)是一把寶劍，而這把寶劍就握在每個(gè)人的手里，要怎樣使用它，是每個(gè)人命運(yùn)的重要組成部分。所以，就讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)適應(yīng)吧，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)生活，就是每個(gè)人開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的本事實(shí)在驚人。人能夠忍受不幸，也能夠戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就必須能渡過(guò)難關(guān)�！�
適應(yīng)不僅僅是去“學(xué)會(huì)”，更是培養(yǎng)我的意志力和鑄造堅(jiān)強(qiáng)的品性。
適應(yīng)作文 篇3
有這樣一則故事：從前有兩只老虎，一只在籠子里，一只在草原上。它們都互相羨慕對(duì)方，有一天，它們互相說(shuō)：“我們換過(guò)來(lái)吧！”于是它們便換過(guò)來(lái)了�？墒窃谧罱K，這兩只老虎都死了，一只是憂郁死的，一只是餓死的。
起初，我只覺(jué)得這太可笑了，他們只明白羨慕對(duì)方的生活環(huán)境，但它們并不了解對(duì)方的環(huán)境，從而盲目地選擇。
但仔細(xì)想一想，生活中也不有這樣類(lèi)似的例子嗎？比如說(shuō)差生羨慕優(yōu)生，但他們不明白：優(yōu)生學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗麄兿碌昧斯Ψ颍且驗(yàn)樗麄兦趭^好學(xué)、刻苦鉆研了嗎？這些條件是差生們所部具備的，所達(dá)不到。
籠子里的老虎因?yàn)橄蛲杂啥I死，那是因?yàn)樗偸菬o(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有受過(guò)苦累，忽然到了大草原，但卻又找不到食物，最終餓死了。草原上的老虎因?yàn)橄蛲朗硡s郁悶而死，那是因?yàn)樗鼜臎](méi)有受到約束，成天就明白嬉戲玩耍，一時(shí)間受到鐵籠的束縛，它會(huì)坦然理解嗎？
其實(shí)，我們也能夠想象它們不換生活環(huán)境的樣貌。
籠子里的老虎依然享受著豐衣足食的日子；草原上的老虎同樣感受著大自然的味道。如果是這樣，那它們就都不用丟掉生命了。
再把視野放進(jìn)學(xué)校。以后的教學(xué)模式已變成了有效教學(xué)，它并不像原先的教學(xué)一樣，每節(jié)課都是教師叨叨個(gè)不停。不用說(shuō)，同學(xué)們肯定覺(jué)得很乏味。有效教學(xué)可就不一樣了。教師，同學(xué)都十分喜歡這種教學(xué)方式。它既能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)，又能夠培養(yǎng)同學(xué)們的'自主學(xué)習(xí)本事，可真是“兩全其美”呀！
可有些同學(xué)不喜歡這種教學(xué)方法，沒(méi)辦法，他們只能自己慢慢去適應(yīng)。不然，他們的成績(jī)就是一落千丈；相反，熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且能夠適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)，他們的成績(jī)可就是步步升高嘍！
所以，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。就像教師所說(shuō)：假如你喜歡吃面條，不喜歡吃米飯。那么，你該怎樣辦？是吃米飯呢？還是餓死呢？我想大家都不想死，因?yàn)轲I肚子很難受的，更何況，我是堅(jiān)決不當(dāng)餓死鬼的！
當(dāng)今的社會(huì)，方方面面需要最多的是人才，那些平庸無(wú)能，在家里耕田，不知何時(shí)才能熬出苦日子的人們就只會(huì)被淘汰。
所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)生活、適應(yīng)新時(shí)代的新社會(huì)！
學(xué)會(huì)適應(yīng)，是每個(gè)人必須的條件，同樣也是必須做到的。你能做到嗎？
適應(yīng)作文 篇4
在高一年級(jí)學(xué)生學(xué)校大會(huì)里，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的與我們講述了適應(yīng)高中生活的重要性，并且班主任也一再?gòu)?qiáng)調(diào)�？梢�(jiàn)適應(yīng)卻實(shí)是一種十分重要的行為。
適應(yīng)外界能夠說(shuō)是一種應(yīng)變本事，對(duì)外界變化迅速做出合理的進(jìn)取的調(diào)整與改變的本事。無(wú)論是動(dòng)物還是植物，是古代還是此刻，生物都有強(qiáng)弱不一樣的適應(yīng)本事。
驢子適應(yīng)高山的生活，駱駝適應(yīng)沙漠的氣候，駿馬適應(yīng)平原的廣闊。在不一樣的環(huán)境氣候各類(lèi)因素的影響下，生物會(huì)發(fā)生變異。變異就是一種適應(yīng)本事。變色龍是一種適應(yīng)本事極高的動(dòng)物，還有我們的祖先森林古猿也是一樣。生物從原始到現(xiàn)代從無(wú)核到有核從單細(xì)胞到多細(xì)胞從蠕動(dòng)到飛翔這一切生物進(jìn)化都是適應(yīng)的表現(xiàn)。
雖然生物都有適應(yīng)本事，可是適應(yīng)本事高的生物風(fēng)毛麟角。想一想，如果你周?chē)?世界發(fā)生了翻天覆地的變化，甚至推翻了你的世界觀，能能否立即將原本根深蒂固的思想連根拔起，再適應(yīng)一個(gè)陌生的、惹人質(zhì)疑的環(huán)境？這是難于上青天的。適應(yīng)本事強(qiáng)的生物固然稀少，可是這種生物例如人類(lèi)能憑借著鐘出類(lèi)拔萃的適應(yīng)本事，鎮(zhèn)定自若地對(duì)抗人生中普遍存在的挫折。用達(dá)爾文的話說(shuō)就是自然選擇，適者生存。
可是，如果我們只是一味的適應(yīng)，隨波逐流、隨遇而安，那么這種適應(yīng)將拽你走向墮落的深淵。我們?nèi)绻m應(yīng)一個(gè)倒退的、沒(méi)有意義的對(duì)象，不就是等于適應(yīng)倒退、適應(yīng)墮落嗎？中國(guó)近代史是一個(gè)令人心痛的例子:應(yīng)對(duì)帝國(guó)主義的炮火，清政府忍氣吞聲的“適應(yīng)”。之后，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約不斷產(chǎn)生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)在適應(yīng)落后。然而，落后就要挨打！
時(shí)間的推移給我們帶來(lái)了新的世界，而我們無(wú)法逃逆時(shí)間的洪流。所以我們無(wú)法去改變它的腳步，僅有努力去適應(yīng)它，我們才能走得一帆風(fēng)順。
適應(yīng)作文 篇5
比爾．蓋次以前說(shuō)過(guò)：“生活是不公平的，要去適應(yīng)它�！毙r(shí)候，我們一向是在父母的呵護(hù)下生活，根本不需要思考什么是煩惱，什么是愁，每一天只需開(kāi)心就好，進(jìn)入學(xué)堂后，我們要學(xué)習(xí)，要做功課，起初，誰(shuí)是愿意的呢？但這就是生活，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。到了初中，我們每一天想的不單單在僅有學(xué)習(xí)，我們想的又多了許多，每一天的煩惱也增加了許多，但我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。
到了高中，學(xué)習(xí)已壓的我們喘可是氣來(lái)，一次次的考試更是接踵而來(lái)，這些哪一個(gè)不是無(wú)形的大山，最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下，準(zhǔn)備奮力一博。誰(shuí)曾想過(guò)，這就是我們的生活，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了默默承受。
當(dāng)你步出學(xué)校這座大門(mén)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本自以為良好的你，站在十字路口，人潮一撥一撥，汽車(chē)一輛又一輛，而你是什么？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可無(wú)，你的方向在哪里？你不明白，你將何去何從，你無(wú)從決定。仿佛一夜之間，上帝把你遺忘了！沒(méi)有人會(huì)上前安慰你，更沒(méi)有人會(huì)伸出雙手，無(wú)條件的服務(wù)于你，因?yàn)檫@就是生活的不公平，你務(wù)必適應(yīng)的生活。
在這個(gè)世界里，沒(méi)有人會(huì)在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那么請(qǐng)先擁有你引以為傲的資本。沒(méi)有資本，你什么都不是。不要去想，在家父母多么疼愛(ài)你，在校教師多看重你。在外，你只是你，你的一切都是需要自己拼搏出來(lái)的.。
生活就是如此，“弱肉強(qiáng)食”，這本是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但現(xiàn)如今，它已成為我們生活的“潛規(guī)則”，你的弱小，就會(huì)成為別人的墊腳石，別人就會(huì)踩著你往更高處爬去。
生活，并不是電視里所描繪的那樣，在現(xiàn)實(shí)生活里，人們實(shí)際上得離開(kāi)咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則，下一個(gè)被淘汰出局的，就是你！
適應(yīng)作文 篇6
我上中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，那些所謂繁多的課程和作業(yè)我倒是很快就能適應(yīng)，這也可是沒(méi)什么，學(xué)習(xí)一向都是我的強(qiáng)項(xiàng)，只可是中學(xué)生活自然不是一天兩天的事情，以后還要應(yīng)對(duì)的事情更多，因?yàn)槲乙呀?jīng)是中學(xué)生了，應(yīng)對(duì)的能夠是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)的能夠是社會(huì)風(fēng)流的迷惑……這些都是一個(gè)從小學(xué)生升入中學(xué)的.人要所適應(yīng)的。
當(dāng)然適應(yīng)中學(xué)生適也包括有時(shí)晚上上晚自習(xí)，以前上小學(xué)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)晚自習(xí)，我們七年級(jí)的同學(xué)剛從小學(xué)升上來(lái)，學(xué)校這會(huì)兒也沒(méi)有安排我們晚上上學(xué)，可是指不定哪一天就上晚自習(xí)了，我可不想干這事。雖然在哪方面我都要比一部分的人要快適應(yīng)中學(xué)生活，無(wú)論是人際關(guān)系，還是課程，還是不一樣教師的教學(xué)方法等等我都能夠很愿意地做到，唯一不想干的就是晚自習(xí)。有人能夠會(huì)想我是不是有恐夜癥，害怕晚上一個(gè)人上學(xué)——沒(méi)錯(cuò)，我就是怕在黑漆漆的晚上去上學(xué)，住在平房里還好說(shuō)，上學(xué)放學(xué)都是一大群一大群的學(xué)生放學(xué)，可是我就偏偏是住在樓房里。六樓呀，要是學(xué)校一個(gè)令下要上晚自習(xí)了，就算是一分鐘一秒鐘我也不想多待一會(huì)兒在樓梯里，因?yàn)槠谶@時(shí)候腦子里就會(huì)回想起自己看的那些恐怖片，在樓梯里看到鬼魂……真是越想越害怕。倒霉的是，好像偏要整我似的，要幫我適應(yīng)以后晚自習(xí)，此刻學(xué)校不用上晚自習(xí)了，我得要天天在天快黑了的時(shí)候下樓去喂狗，等到它吃完了，撒了拉了天黑了我回家時(shí)就要上樓梯。這不，我就剛喂了狗回來(lái)，腿還軟著呢。
也許我天生就是膽小，哪方面不好呀，就偏是膽小，可是不要說(shuō)夸張，跟人在一齊嘛我在別人面前一副滿不在意似的，要我一個(gè)人時(shí)……媽媽也想我快些適應(yīng)中學(xué)生活，就告訴我說(shuō)晚上上樓梯時(shí)用力跺腳，跺得很大聲就不怕了，今日我就試這一試，不試還好試了嚇得我丟了半條魂，我跺一聲就好像背后有人跟著我，我越是跺得大聲就越是怕得很，我自然是明白這世界是不可能存在這種物體的，但就好像是本能讓我害怕�！巴郏 钡艿軓囊浑A樓梯階里跳出來(lái)，我頓時(shí)就發(fā)覺(jué)我的腳像零件松了一樣地軟了，幸好不是白天，不然那會(huì)兒弟弟看到的我就會(huì)是像青瓜一樣的臉。
其實(shí)這些也可是是小事情而已，以后應(yīng)對(duì)的是更多的心理生理的挑戰(zhàn)，至于我的恐夜癥心理問(wèn)題我看還是不要再提了，不然以后還不定會(huì)怎樣呢……人就是這樣，每個(gè)人走到每一個(gè)階段的時(shí)候都是面臨著挑戰(zhàn)的，都是需要用心去適應(yīng)的，大人們也是，學(xué)生也是。
適應(yīng)作文 篇7
很多年前在嚴(yán)復(fù)的《天演論》中就以往提到過(guò)物競(jìng)天擇，適者生存。可見(jiàn)，適應(yīng)是我們生存下去的唯一途徑�？墒俏也⒉徽J(rèn)為，一味的遷就就是適應(yīng)。如果是這樣，我想我沒(méi)辦法生存下去。
此刻很多學(xué)生考學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)和錄取分?jǐn)?shù)線有差距，家長(zhǎng)們就拿著錢(qián)去找人。這漸漸的已經(jīng)成為一種規(guī)則。學(xué)生的成績(jī)，本來(lái)就是對(duì)學(xué)習(xí)好壞的檢測(cè)。考了多少分，就是那個(gè)程度，就應(yīng)當(dāng)上那個(gè)程度的學(xué)校。而此刻這種用錢(qián)買(mǎi)夢(mèng)想校的做法越來(lái)越普遍，別人這樣，我就也得這樣嗎？如果這就是適應(yīng)，那我想我大概適應(yīng)不了這樣的社會(huì)。
此刻有多少乞討的人，在街邊跪坐著，磕頭作揖。很多人很冷漠的從邊上過(guò)，連看都不看一眼，有時(shí)更故意繞開(kāi)。是，我承認(rèn)，此刻社會(huì)上確實(shí)存在著，把乞討當(dāng)成一種職業(yè)的`人�？墒悄抢飸�(yīng)當(dāng)也不乏有是真的遇到困難需要幫忙的人。如果，所有人都冷漠的對(duì)待，那他們面臨的僅有死亡。這個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越冷漠，如果，要我也變得冷漠，那我想我無(wú)法適應(yīng)這樣的社會(huì)。
此刻多少老人倒地，沒(méi)有人敢扶。很多人都會(huì)說(shuō)，萬(wàn)一他額上我怎樣辦？我扶她不就是給自己找事嗎？我承認(rèn)社會(huì)上存在這樣的現(xiàn)象�？墒�，一個(gè)老人摔倒了會(huì)額你，就代表所有的老人都這樣嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，你的父母，你的爺爺奶奶，甚至是你老了之后，突然病倒在路上，很多人從你身邊經(jīng)過(guò)，但卻沒(méi)人敢?guī)湍�，那時(shí)候，你必須會(huì)想，這些人怎樣這樣�？墒悄銥槭裁床幌胍幌耄隳贻p的時(shí)候以往跟那些人一樣。如果是這樣，我想我根本沒(méi)法適應(yīng)這樣的社會(huì)。
適應(yīng)，在我看來(lái)并不是一味的遷就。我們應(yīng)當(dāng)明白什么是基本的道德，什么是社會(huì)的準(zhǔn)則。適者生存，斷然沒(méi)錯(cuò)，可是我們應(yīng)當(dāng)去適應(yīng)好的，消滅不好的。這樣，大家就能夠更好的生存下去。
適應(yīng)作文 篇8
“物競(jìng)天擇，適者生存”，地球上數(shù)以?xún)|計(jì)的生物，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月的淘洗、篩選，超多不適應(yīng)環(huán)境變化的銷(xiāo)聲匿跡了。所以說(shuō)，適應(yīng)是保存、發(fā)展自已的基礎(chǔ)。
一個(gè)人相對(duì)于一個(gè)組織，一個(gè)部門(mén)乃至一個(gè)國(guó)家，就好像一顆螺絲釘相對(duì)于一臺(tái)機(jī)器，我們僅有改變自已，完善自已，使自這個(gè)螺絲釘最大限度適就應(yīng)社會(huì)這臺(tái)機(jī)器的需要，以獲得更大的生存空間、發(fā)展空間。
我的鄰居夫妻倆以前都是同一工廠的工人，五年前一同下崗了，男的由于調(diào)整不了自己的心態(tài)，覺(jué)得下崗臉上無(wú)光，心事重重，找了幾個(gè)工作都因?yàn)椴贿m應(yīng)而半途而廢了，而在閑賦在家。女的呢，很快實(shí)現(xiàn)了主角轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了環(huán)境，先是開(kāi)了一家冷飲店，此刻開(kāi)了一家書(shū)的攤，生意紅紅火火，人也整天春風(fēng)得意，喜笑顏開(kāi)。所以說(shuō)，適應(yīng)是事業(yè)成功的必要條件。
此刻我們社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期限，各種社會(huì)矛盾會(huì)不期而至，我們要不斷地調(diào)整自已這相瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。北大畢業(yè)生陸步青，因所在工廠倒閑而下崗，但他很快適應(yīng)了環(huán)境，改變了心態(tài)，做了一個(gè)街頭操刀賣(mài)肉的屠夫，有人說(shuō)這是教育的夫敗，是大材小用。我卻認(rèn)為這正是北大的驕傲，能培養(yǎng)多元的人才來(lái)適應(yīng)社會(huì)的變化，既能培養(yǎng)出位居高層的管理者，也能培養(yǎng)出身處基層的體力勞動(dòng)者。
此刻日本有一種教育方法，就是把初中畢業(yè)生放在孤島中獨(dú)自生存一個(gè)月，來(lái)鍛煉他們的適應(yīng)潛力，生存潛力，挑戰(zhàn)極項(xiàng)的潛力。
這樣有利于人才的堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的意志。
適應(yīng)不僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題，也表此刻一個(gè)國(guó)家的'生產(chǎn)方式，社會(huì)機(jī)制等問(wèn)題。毛澤東為了適應(yīng)生產(chǎn)的社會(huì)化和公平性的要求，建國(guó)初期限就進(jìn)行了生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造，最初幾年是大大地解放了生產(chǎn)力，提高了生產(chǎn)用心性的。鄧小平為了適應(yīng)廢除大鍋飯，消滅平均主義的要求，提出改革開(kāi)放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏偉構(gòu)想。極大地發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，提高了我國(guó)的國(guó)際地位。連戰(zhàn)、宋楚瑜為了適應(yīng)臺(tái)灣民眾愛(ài)國(guó)歸宗的要求，毅然開(kāi)始了“破冰之旅，搭橋之旅”。推動(dòng)了兩岸的交往，是利國(guó)利民的重大舉措。
情隨事遷，與時(shí)俱進(jìn)，不管是一個(gè)人、一個(gè)組織、還是一個(gè)國(guó)家，都要謹(jǐn)記適應(yīng)二字，適應(yīng)促進(jìn)個(gè)人的完善發(fā)展，適應(yīng)促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，適應(yīng)促進(jìn)民族的繁榮富強(qiáng)。
適應(yīng)作文 篇9
物競(jìng)天擇，適者生存——大自然一向以來(lái)的生存法則，唯有適應(yīng)大自然才能生存，在惡劣變化多端的環(huán)境里，僅有適應(yīng)才能存活，很多不能適應(yīng)的動(dòng)植物只能隨著時(shí)間消失，所以適應(yīng)就是生存，更是發(fā)展的基礎(chǔ)。
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)就是能夠在不利和艱難的`遭遇里百折不饒，僅有頑強(qiáng)、樂(lè)觀、善于應(yīng)變的人才能承受，適者生存仍硬道理。
從古至今大自然一向遵從適者生存，遙遠(yuǎn)古世紀(jì)人猿慢慢進(jìn)化成為人類(lèi)，從樹(shù)上生活到陸地上，這無(wú)不是在適應(yīng)環(huán)境的變化，食物的稀少不得不進(jìn)化適應(yīng)環(huán)境，克服多種多樣的困難，然而沒(méi)有進(jìn)化適應(yīng)的生物僅有滅絕，縱觀歷史有太多的生物沒(méi)有適應(yīng)而慘遭不幸，根本無(wú)法生存。如今，在生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，唯獨(dú)適應(yīng)解決，方能生存，僅有頑強(qiáng)不屈。
不經(jīng)感嘆此刻人們適應(yīng)本事似乎在變?nèi)�，每�?dāng)遇到困難的時(shí)候沒(méi)有想要去解決而是爭(zhēng)吵不休，更是內(nèi)心中無(wú)法平靜，想要結(jié)束生命，無(wú)法適應(yīng)�；蛟S困難險(xiǎn)阻重重，可是我們要明白來(lái)到這個(gè)世界并不容易，好不容易才能夠降臨世界，卻沒(méi)有留下任何痕跡就離開(kāi)了，這是多么遺憾�；蛟S我們應(yīng)當(dāng)改變，增強(qiáng)自身的適應(yīng)本事。
每一次的成功并不是偶然，成功的背后定然付出巨大的努力，成功的道路不平坦，未來(lái)之事不能夠預(yù)知，一片朦朧，僅有強(qiáng)悍的適應(yīng)本事才能走下去，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。唯有自身強(qiáng)大才是王道，適應(yīng)了各種環(huán)境，才能生活的更好。
適應(yīng)不是妥協(xié)。生活中有著無(wú)法預(yù)料之事，被工作領(lǐng)導(dǎo)無(wú)辜的批評(píng)，不能一味默默承受，更不能一味反駁，找其方法解釋?zhuān)@是一種適應(yīng)。在不久之前學(xué)校暴力常在，有些同學(xué)卻妥協(xié)再妥協(xié)，受傷的僅有自己，這并不是適應(yīng)，這是懦弱。適應(yīng)講究方法，讓自己在這社會(huì)生活下去，不再受到傷害，學(xué)會(huì)適應(yīng)十分的重要，這關(guān)于生活是否完美，人講究生活，野獸講究的是生存，所以人比野獸更高級(jí)，人更要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則連野獸都比可是，生存都生存不下去，何來(lái)生活，適應(yīng)更是一種本事。
在這變化多端的社會(huì)里，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，生活才能更加完美，心中之愿才更加容易實(shí)現(xiàn)。
適應(yīng)，一種本事。
適應(yīng)作文 篇10
適應(yīng)，是人生的一個(gè)法則，它不一樣于其他方面，沒(méi)有那么繁瑣，可是他卻會(huì)給你帶來(lái)不一樣的結(jié)果，影響它的，是你的理念。順應(yīng)它？反抗它？
從記事以來(lái)，我跟著父母已經(jīng)在這個(gè)小區(qū)生活了十年了，此刻想起剛來(lái)到這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，真的感到很留戀。
還記得離開(kāi)那棟老房子時(shí)，明白呆在這已經(jīng)呆慣的地方的時(shí)間不多時(shí)，竟然有一絲不舍。我出生在一個(gè)工人家屬院里，那里有這一排排整齊有序的居民樓，樓身漆著那種很老的暗紅色的漆，從遠(yuǎn)處看，能夠顯示出年代的久遠(yuǎn)。我的童年就是在這個(gè)充滿古老氣息的小區(qū)中度過(guò)的。在這個(gè)小區(qū)中，居住著好多工人及其家屬，所以雖然人很多，可是我的父親跟他們大都認(rèn)識(shí)，我便認(rèn)識(shí)了好多朋友，小的比我小四五歲，大的竟都上了初中。那時(shí)的我還沒(méi)上小學(xué)，就明白整日和別人去小區(qū)里的一個(gè)廢舊俱樂(lè)部里玩。那里有一個(gè)滿大的操場(chǎng)，每一天吃過(guò)飯，就會(huì)叫上其他小孩在那里瘋瘋鬧鬧，真的好懷念。
來(lái)到新的小區(qū)，望著在一旁平靜地說(shuō)笑的小孩，一股莫名的`孤獨(dú)感慕然涌上心頭，一切太陌生，又太想接近他們，很矛盾，很委屈。那時(shí)候真的好后悔，好后悔來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我甚至感到迷茫，迷茫以后的生活就要在那里度過(guò)了嗎？也許是在以前瘋鬧慣了，實(shí)在不習(xí)慣這種相對(duì)文靜的玩耍。我只能等待，等待一個(gè)肯親近我，肯跟我做朋友的人。
到家了，走進(jìn)門(mén)，我好奇地打量著這陌生的環(huán)境，呵！真是干凈的能夠，什么都沒(méi)有，整個(gè)客廳，房間空蕩蕩的，心里，同樣是空蕩蕩的，沒(méi)有了最初的好奇，期盼，有的，只是陌生與恐懼。于是，我開(kāi)始哭鬧，我要回家，要回那個(gè)有家具，有朋友，有樹(shù)有草的家，我想它了……
可是我的父母是肯定直接忽略的，他們只是草草安慰安慰我。小孩子嘛，懂什么？過(guò)一段時(shí)間就好了�？墒撬麄儾欢�，那種沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了熟悉的環(huán)境，那種陌生感，是我在心里真的怕了。我感到恐懼，感到無(wú)助。于是，一個(gè)月，我的父母很少再見(jiàn)到我笑了。
可是當(dāng)然，這么多年過(guò)去了，我也好好的在那里生活，學(xué)習(xí)，適應(yīng)了，也就放下了。就好像剛剛上小學(xué)時(shí)，父母把孩子送到學(xué)校門(mén)口，孩子沒(méi)有了開(kāi)始的好奇，開(kāi)始哭鬧，不愿離開(kāi)父母一樣，過(guò)一段時(shí)間不還是適應(yīng)了嗎？在這個(gè)新的小區(qū)里，我交了好多朋友，開(kāi)始了新的生活。
人，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，就好像野外的動(dòng)物，鹿兒要學(xué)會(huì)逃跑才能活下來(lái)，獅子也要學(xué)會(huì)捕獵才不至于被餓死。當(dāng)然，我要說(shuō)的沒(méi)有那么可怕，只是，要適應(yīng)，要理解，才能更幸福。
適應(yīng)作文 篇11
改動(dòng)因改動(dòng)而改動(dòng)，不變因改動(dòng)而改動(dòng)。
我不相信不變，沒(méi)有什么東西是不變的。在我的眼睛里全部都是在改動(dòng)的，哪怕是僅僅一粒塵土，通過(guò)時(shí)刻的沖刷終究都不能和初始堅(jiān)持徹底一致�；蛟S你覺(jué)得我過(guò)于肯定，或許是我的人生感觀和多數(shù)人有所差異。當(dāng)你仔細(xì)觀察一件事物的時(shí)分，你或許就會(huì)贊同我的觀點(diǎn)了。
變與不變是相對(duì)存在的�？墒羌偃缫皇挛锇倌瓴蛔�，萬(wàn)年不變那便是一件很恐懼的工作。假如一個(gè)人死了，可一百年后你去看他，他和生前徹底相同，那便是一件讓人發(fā)麻的工作了。幸虧，那種事是不存在的，至少他會(huì)失掉水分(開(kāi)個(gè)打趣)。假如有天你發(fā)現(xiàn)你的朋友變了，當(dāng)你感到生疏的時(shí)分千萬(wàn)別嚴(yán)重。周?chē)慷荚诟膭?dòng)，所以一個(gè)人改動(dòng)又有什么好少見(jiàn)多怪的。正所謂假如全部都在改動(dòng)，而相同事物卻不知道去改動(dòng)的.話。關(guān)于這事物的全部都可以去死了，由于太痛苦了。
在這個(gè)高速開(kāi)展的社會(huì)，你有必要知道和學(xué)會(huì)的便是適應(yīng)萬(wàn)千，學(xué)會(huì)變通。好像我開(kāi)端的那句話：改動(dòng)因改動(dòng)而改動(dòng)，不變因改動(dòng)而改動(dòng)。
何為適應(yīng)萬(wàn)千，其實(shí)歸終便是一個(gè)字——變。
管他是善變，奸刁，虛偽，仍是鄙俗。假如你不會(huì)改動(dòng)，你便是死尸，你便是癡人。
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)�沒(méi)有死尸，癡人這類(lèi)東西。每個(gè)人每天都有所改變，無(wú)論是外在仍是內(nèi)涵的總歸當(dāng)你學(xué)作一只變色龍的時(shí)分你就成功的適應(yīng)萬(wàn)千了。
善變，奸刁，虛偽，仍是鄙俗沒(méi)有一個(gè)是褒義詞對(duì)吧？可是在“適應(yīng)萬(wàn)千”中他們便是褒義�；蛟S你還沒(méi)看懂這寫(xiě)的是什么東西，不要緊只需記住一個(gè)字——變，就OK了！
可是我說(shuō)變不是在破壞別人的利益，不要說(shuō)由于自己是變色龍就拿朋友，社會(huì)的東西來(lái)協(xié)助自己到達(dá)某些只為自己而有損別人意圖。那種人是我最輕視的，而那種人便是我眼中的廢物。期望沒(méi)有人樂(lè)意做會(huì)變的廢物！
適應(yīng)作文 篇12
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。
歷史的演繹給了他們無(wú)盡的磨難，可是他們卻欣然接受了那些歷史饋贈(zèng)的禮物。他們運(yùn)用自己的才智，不斷適應(yīng)困境，砥礪而行，譜寫(xiě)出一章章歷史的華彩，終成一代名家。
思接千載，夢(mèng)回宋朝。我夢(mèng)見(jiàn)了東坡先生�！盀跖_(tái)詩(shī)案”后，先生被貶黃州，弄了個(gè)團(tuán)練副使的虛職�？晌覊�(mèng)見(jiàn)的先生卻與友人相談甚歡，他們相約駕扁舟于江渚之上，對(duì)酒當(dāng)歌，毫無(wú)郁郁之意。倏然，先生擊掌而笑，“東坡謫貶途中心志抑郁，既至定慧院，受方丈指點(diǎn)，乃融佛儒之理于胸，遂心神志明�！闭f(shuō)罷，先生端起酒籌，一飲而盡。而我，卻從中領(lǐng)悟了許多。人生擁有太多的'坎坷，我們需要勇敢地接受挑戰(zhàn)，并讓自己適應(yīng)逆境，那么逆境便也成了順境，倘若先生謫貶之后心志抑郁，那么怎么會(huì)有今日的《赤壁賦》？倘若先生謫貶之后歸為隱士，那么怎么會(huì)有那傳誦至今的千年慨嘆呢？
夢(mèng)醒，一切歸于現(xiàn)實(shí)。電視中，姚明勇冠三軍，籃下力扣，技驚全場(chǎng)�？墒�，又有多少人能在這光鮮的背后會(huì)體會(huì)得到“小巨人”的意志與智慧呢？
2002年，姚明成為nba首位外籍狀元秀，步入世界頂級(jí)籃球聯(lián)盟。初到美國(guó)，眾多困難擺在了姚明的面前：人生地不熟；隊(duì)友的不信任；球隊(duì)老大的戲謔；第一中鋒奧尼爾的挑釁……為了完成中國(guó)球迷托付的重任，實(shí)現(xiàn)自己籃球夢(mèng)想，姚明欣然接受了一切挑戰(zhàn)。面對(duì)語(yǔ)言障礙，他運(yùn)用自己的才智盡快學(xué)會(huì)了籃球術(shù)語(yǔ)；面對(duì)隊(duì)友的不信任，他用真誠(chéng)和實(shí)力取得隊(duì)友的信任；面對(duì)對(duì)手的挑釁，他以謙遜的“姚式笑容”回答了一切。
如今，姚明已經(jīng)成為球隊(duì)的核心，他用自己的行動(dòng)告訴了我們：如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)，是一種精神；適應(yīng)，是一種智慧。縱觀古今，名流大家都兼具二者。來(lái)吧！讓我們勇于迎接挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)挑戰(zhàn)，為夢(mèng)想之旅楊帆！
適應(yīng)作文 篇13
海洋有渺遠(yuǎn)的遐想，也有海底高壓黑暗般的惡劣環(huán)境。因此，魚(yú)兒必須不斷改變身體結(jié)構(gòu)的缺陷，才能在那里求得生存空間。
大漠有無(wú)限粗獷的美麗，也有干渴難耐的痛苦。因此，仙人掌需要不斷進(jìn)化它的根系，才能向世人展示不屈的生命之美。生活給予我們不同的際遇，上蒼賦予我們不同的特點(diǎn)。當(dāng)此類(lèi)東西阻礙我們追夢(mèng)的腳步時(shí)，那邊是自身的弱點(diǎn)和缺陷。這是只有徹底的改變它們，我們才能更好的適應(yīng)生活，綻放出生命中動(dòng)人的華彩。
改變自身的弱點(diǎn)，適應(yīng)殘酷的環(huán)境，一個(gè)民族才能得以生存，擁有發(fā)展的前景。在永晝永夜、無(wú)止起伏的'冰雪高原上，有一股強(qiáng)勁的生命力，他們就是在此生活了數(shù)千年的因紐特人。他們的祖先來(lái)到這里之后，改變不耐嚴(yán)寒的弱點(diǎn)，穿上了貂皮大衣，蓋起了冰砌房屋，使得自己的種族生存下來(lái)，進(jìn)而創(chuàng)造了獨(dú)特豐富的民族文化。
改變自生缺陷，適應(yīng)不斷變化的國(guó)際環(huán)境，一個(gè)國(guó)家才能崛起，擁有更強(qiáng)大的生命力。我國(guó)自十一屆三中全會(huì)以后，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化這一無(wú)法抗拒的歷史潮流，對(duì)內(nèi)，改革經(jīng)濟(jì)體制，確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在資源配置的基礎(chǔ)作用；對(duì)外，拋棄閉關(guān)鎖國(guó)搞建設(shè)的做法，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，以積極的姿態(tài)走向世界。于是，世界看到了一個(gè)雄姿勃發(fā)，日益強(qiáng)大的中國(guó)。
如果在事物發(fā)展的過(guò)程中，不去盡快改變自身?xiàng)l件，以適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，那么，它終將被自然和社會(huì)所拋棄。古代生物的滅絕和人類(lèi)歷史上一個(gè)國(guó)家有強(qiáng)大走向沒(méi)落，就是最好的證明。
誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)改變自身?xiàng)l件，求得生存和發(fā)展。但需要改變的僅僅是弱點(diǎn)和缺陷，而非理想信念和做人的準(zhǔn)則。倘若千年之前泛舟于汨羅江上的屈子，改變自己的志節(jié)，學(xué)會(huì)“君子避害趨利”，那么，中華民族就會(huì)永遠(yuǎn)缺少一根民族精神的脊梁。所以，屈子的可貴之處就在于明知“勞苦而終窮”，依然堅(jiān)守深藏于自己內(nèi)心深處的信念。
改變自身弱點(diǎn)，適應(yīng)生活給予我們的不同際遇，是一種明智的做法，彰顯著人生的智慧。學(xué)會(huì)它吧，追夢(mèng)的路，我們會(huì)走的更遠(yuǎn)。
適應(yīng)作文 篇14
“人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。”生活沒(méi)有一帆風(fēng)順的，常常是逆境給我們的人生涂抹上色彩。我們有時(shí)就像那沙灘上出現(xiàn)的魚(yú)，心被無(wú)奈與痛苦所充斥著�；蛟S我們會(huì)自暴自棄，或許我們會(huì)拼死掙扎，但若想要繼續(xù)生活，我們就得要適應(yīng)逆境，改變自己，在逆境中成長(zhǎng)，擁有更美好的生活。
我們的人生就像一本書(shū)，大家都沒(méi)有什么不同之處，但若適應(yīng)了逆境，在逆境中成長(zhǎng)，那么，你的書(shū)就會(huì)比別人的多了幾張彩頁(yè)，這就是適應(yīng)逆境的`意義。
適應(yīng)逆境，期待重生。網(wǎng)壇女王李娜以失敗結(jié)束了倫敦奧運(yùn)會(huì)征程。就像任何硬幣都有兩面，過(guò)高的期待必然導(dǎo)致巨大的失落。外界對(duì)李娜的質(zhì)疑聲四起：是心態(tài)不穩(wěn)？代言過(guò)度？還是教練不夠好？甚至，有人說(shuō)李娜不愛(ài)國(guó)。短短幾個(gè)月，李娜的人生體驗(yàn)高度濃縮，一腳天堂，一腳人間，有時(shí)又一腳地獄。有人問(wèn)她真正職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的生活是什么樣？她回答是孤獨(dú)中找回自己的節(jié)奏，進(jìn)一步磨煉自己，或許才是讓輝煌延續(xù)的正理。
適應(yīng)逆境，讓夢(mèng)想之花盛開(kāi)。劉洋是中國(guó)第一位飛天的中國(guó)女宇航員。在航天城訓(xùn)練時(shí)，離心機(jī)宛如巨石壓身下的高速旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練，她“每根頭發(fā)絲，每個(gè)手指甲都在用力�！眲⒀竽茉趶�(qiáng)者如林的同行中脫穎而出，是一步步踏實(shí)走出來(lái)的。她敢于經(jīng)受常人難以承受的生理、心理的考驗(yàn)，適應(yīng)逆境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)玫瑰正在盛開(kāi)。
適應(yīng)逆境，做第一個(gè)自己。在美國(guó)體育界，種族一直是個(gè)敏感話題，林書(shū)豪的球技在高中就嶄露頭角，然而，當(dāng)他對(duì)大學(xué)生活充滿憧憬時(shí)，打擊卻接踵而至，他將自己高中時(shí)期的視頻集錦和簡(jiǎn)歷寄往各大學(xué)，均石沉大海，因?yàn)閬喴嵘矸�，傲慢與偏見(jiàn)險(xiǎn)些扼殺了林書(shū)豪的籃球之路。從邊緣角色拼到舞臺(tái)中央，逆境奮斗，不言放棄，做第一個(gè)自己，而不是下一個(gè)誰(shuí)。
正因在逆境中拼搏，才擁有比別人更堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要再畏懼逆境，適應(yīng)逆境，改變自己，這個(gè)世界才真正屬于自己。
適應(yīng)作文 篇15
世界一天一天在變化，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移地球從一個(gè)原始森林變成一個(gè)相連通段世界，時(shí)間也悄悄地從我們眼前溜走，不知不覺(jué)中我成了一名初中生，而曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)分離的我們也各奔東西，分離時(shí)說(shuō)的那一聲“再見(jiàn)”，其實(shí)我們也不知何時(shí)才能再次相見(jiàn)……
今天，老媽和她的幾個(gè)姐妹要帶我們幾個(gè)小孩去萬(wàn)象城玩，因?yàn)槲揖芙^幫忙看這幾個(gè)小屁孩，所以從老媽那里拿了錢(qián)就自己去打游戲了，我來(lái)到“星際傳奇”里一個(gè)人瞎逛著，覺(jué)得沒(méi)什么意思，突然看到一個(gè)新項(xiàng)目——全民k歌，不知道應(yīng)該說(shuō)是巧合還是說(shuō)我比較幸運(yùn)，原本就不多的房間在我過(guò)去的時(shí)候正好空著一個(gè)，為了不讓人搶先我加快來(lái)腳步，伸手去拉開(kāi)門(mén)這時(shí)也有一只手同時(shí)搭到門(mén)上，我抬起頭看著這個(gè)“陌生人”，不知為什么覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，她也看著我足足愣了三秒。突然她一臉驚喜的說(shuō)到：“你是陳薏如？”
“恩，你是……”我不禁感到驚訝，她竟然認(rèn)識(shí)我，可在我的印象中并不記得她是誰(shuí)，“是我，恩，怎么說(shuō)呢！哦，我是你的‘開(kāi)心果’”我更是大吃一驚，因?yàn)樗龑?shí)在是變了太多，之后，她又說(shuō)了很多以前的事，而這些事只有我和另一個(gè)人知道，也就是她口中的‘開(kāi)心果’這讓我不得不相信，不過(guò)既然是認(rèn)識(shí)的也就不分前后了。
好久沒(méi)見(jiàn)，我們?cè)诶锩娉艘粫?huì)兒，就跑到星巴克里買(mǎi)了杯咖啡邊聊邊喝，不得不說(shuō)在這一年里她真的變了很多，人高了，也瘦了，原本安安靜靜的她也開(kāi)朗了起來(lái)。作為她在小學(xué)里唯一一個(gè)可以說(shuō)的`上話的人，我既高興又難過(guò)，不過(guò)更多的是高興，因?yàn)槲也⒉皇撬挠H人不可能一輩子待著我身邊，她必須學(xué)會(huì)和人交流。從那時(shí)到現(xiàn)在我有時(shí)候還會(huì)在想是什么讓她變了這么多。但，這的不重要。重要的是怎么變，是變好還是變壞。
是啊！這個(gè)世界就是這樣，必須是你去適應(yīng)它，而不是讓它去適應(yīng)你。世間萬(wàn)物都在變化，人也總會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎淖�，可能變的平凡也可能變的出眾…�?/p>
適應(yīng)作文 篇16
當(dāng)無(wú)法改變外部環(huán)境時(shí)，人類(lèi)能很好地適應(yīng)環(huán)境。
人類(lèi)有種非常強(qiáng)大的能力，他們總能在極短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境。這非常有利于人類(lèi)的生存與發(fā)展，也是人類(lèi)比其他物種更加高等的原因之一。
有一個(gè)視頻非常耐人尋味。把一個(gè)人放在一個(gè)陌生的新環(huán)境中，沒(méi)有其它任何的水或者食物，他依然存活下來(lái)，而且與其他人成為了好朋友完完全全融入了這個(gè)新的環(huán)境。
這些才短短五日不到。他說(shuō)：“我剛剛開(kāi)始的時(shí)候非常害怕，可是沒(méi)有方法，我不能坐著等死，我要振作起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)屬于我的一番天地，為此，我選擇適應(yīng)�！�
而對(duì)于某一只動(dòng)物，你只需把它從一個(gè)房間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)房間，它便會(huì)開(kāi)始焦躁不安，甚至絕食。在同一棟房屋，僅僅是在不同放假，它便沒(méi)有方法適應(yīng)，迎來(lái)的只會(huì)是滅亡。
二零二零年是新興冠狀病毒肆虐神州大地的一年。
這一年，家家戶戶緊閉門(mén)窗，無(wú)比對(duì)家里的里里外外，點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行消毒，防護(hù)，除去必要出去的時(shí)間，所有人巴不得都安穩(wěn)地待在家里，生怕一不小心就被感染了。
新的環(huán)境需要適應(yīng)，二零二零年不就是一個(gè)新環(huán)境新生活的一年嗎？
上至大學(xué)，小至幼兒園的學(xué)生都不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，但是能夠就此荒廢學(xué)業(yè)嗎？不能，所以他們選擇了上網(wǎng)課這種新途徑，新環(huán)境，這不就是一種對(duì)新環(huán)境適應(yīng)嗎？
由于不能隨便出門(mén)，要出去也必須全副武裝，所以大家選擇了去利用空閑的'時(shí)間，培養(yǎng)新的技能，或者更加拼命地去奮斗，這不就是一種對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)嗎？
年中，在第二波疫情之后，新興冠狀病毒已經(jīng)不在如同之前一般猖獗，可是經(jīng)濟(jì)的蕭條，導(dǎo)致某些富商巨賈的自盡，可是網(wǎng)課不認(rèn)真致使考試失利，導(dǎo)致某些青少年自殺，是因?yàn)樗麄儫o(wú)法適應(yīng)新的環(huán)境，那也只能面對(duì)死神。
不管怎么樣，適應(yīng)最貴。
適應(yīng)作文 篇17
鉛灰色的斷云低低地壓在空中，縱橫交錯(cuò)的天線分割著不明不暗的天空，風(fēng)從耳邊急速擦過(guò)，卷起了道路上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵煙，只是一瞬間，馬路邊的松柏覆蓋上了一層黑紗，它們?cè)谛腥伺c鳴笛的穿梭中艱難地呼吸著。
它，原本是屬于郁郁蔥蔥的森林，原本應(yīng)與飛鳥(niǎo)作伴，與溪水相鄰，可此刻，它卻在這樣喧囂的街道旁，接受著煙塵的洗禮。它不愿，它是有多想回到那片屬于自己的凈土上去，可是，它被束縛了。
多少年來(lái)，它曾幻想著回到那片孕育著兄弟姐妹的地方；多少年來(lái)，它曾無(wú)數(shù)次嘶啞地吶喊，只為讓從頭頂飛過(guò)的雁雀給它講述故鄉(xiāng)現(xiàn)在的故事；多少年來(lái)，它曾輕輕抽泣，強(qiáng)忍著淚水，咽下滿懷的.思念與不甘。
是啊！它希望、它盼望、它渴望回到那個(gè)祖祖輩輩都生活著的地方，可事實(shí)的殘忍，又再次將它心底的那一點(diǎn)期盼給打碎�，F(xiàn)在，它不再妄想那片如天堂般美麗安靜的地方了，它開(kāi)始了自己來(lái)到這座城市所要完成的使命。它無(wú)法選擇自己的人生之路，可是，既然已經(jīng)在這條路上邁出了一個(gè)腳印，無(wú)論前方是遍布的荊棘，還是未知的痛苦與煎熬，都要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，在這樣的環(huán)境中頑強(qiáng)地生存著。
雖然，這片松柏失去整片森林，可迎接它們的是世人們甜美的笑容，它們不能挑選安靜無(wú)塵的環(huán)境，可是，它們卻能適應(yīng)這樣一個(gè)喧囂嘈雜、污染嚴(yán)重的城市馬路。
它們擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的更多，更彌足珍貴。還是同一片天空，同一顆太陽(yáng)，同一片大地，不同的，只是心中的那一份信仰罷了。它雖然無(wú)法選擇自由安樂(lè)的生活，確實(shí)人們可尊可敬的“城市凈化工程師”。
我一直都相信，或許有時(shí)候無(wú)法選擇身邊的環(huán)境，或許希望已如星辰般渺小微弱，但是，如果學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了信仰，那么，無(wú)論身處何地，都屬于天堂，擁有著專(zhuān)屬于自己的唯一的光。
適應(yīng)作文 篇18
物競(jìng)天擇，適者生存
——題記
抄著黑板上那繁多的作業(yè)，再加上今天的這篇作文，可真讓我有幾分頭痛，一堆堆的書(shū)本整日與我相伴。每天都有臺(tái)燈陪伴我到深夜，我不禁感到在這個(gè)班有幾分辛苦。對(duì)于初來(lái)乍到的我，感到十分有壓力，可我又不能放棄，唯一的辦法就要做到像梁?jiǎn)⒊f(shuō)的一樣“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”。在辛苦中尋找快樂(lè)，做到這一點(diǎn)，我相信一切的苦難都能迎刃而解。
聽(tīng)著許多同學(xué)的抱怨，我很無(wú)奈，抱怨有什么用？最后你還是要老老實(shí)實(shí)的去完成那成堆的`作業(yè)，由于我們現(xiàn)在正處于初三，對(duì)于初一初二而言，必定氣氛會(huì)更加的緊張，作業(yè)必定也會(huì)更加的多。于是很多同學(xué)都在抱怨，抱怨作業(yè)為何要這樣的多，當(dāng)然我也不例外，起初的一兩個(gè)星期我的確有幾分無(wú)法適應(yīng)。
可是我們應(yīng)當(dāng)像一些動(dòng)植物一樣，具有超強(qiáng)的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是我們適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)我們。
我們應(yīng)當(dāng)像磚縫的小草一般，雖然在它們的頭頂上有著巨石，可它們憑借它們頑強(qiáng)的生命力，將它的小腦袋鉆了出來(lái)，向上看著天空，四處探望著這奇妙的大千世界。草兒的生命力很強(qiáng)，從磚縫中擠出，茁壯的生成一株小草。
我們應(yīng)當(dāng)向雨中的鳥(niǎo)兒一般，雖然頭頂上落著無(wú)情的雨滴，將它的羽毛淋濕，使之無(wú)法飛翔。它不停嘗試著想要飛起來(lái)，一次一次都以失敗告終。終于，奇跡出現(xiàn)。它飛了起來(lái)，冒著大雨它堅(jiān)強(qiáng)地飛了起來(lái)。鳥(niǎo)兒適應(yīng)了多變的天空，幸運(yùn)的存活了下了。
我們應(yīng)像空中的蜘蛛一般，雖然將自己的家建在空中，那里環(huán)境不好。可它沒(méi)有抱怨，只是在默默地忙自己的工作，蜘蛛不是去抱怨環(huán)境，而是努力去適應(yīng)環(huán)境，最終獲得了成功。
物競(jìng)天擇，適者生存。要堅(jiān)信我們一定能適應(yīng)這環(huán)境，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者，先要適應(yīng)生活。
適應(yīng)作文 篇19
適應(yīng)是一個(gè)所有人都無(wú)法回避的話題。人一生都在學(xué)著適應(yīng)：學(xué)著適應(yīng)父母氣味的嬰孩；學(xué)著適應(yīng)學(xué)校生活的學(xué)生；學(xué)著適應(yīng)上司脾性的打工族；學(xué)著適應(yīng)市場(chǎng)變化的創(chuàng)業(yè)者我們需要適應(yīng)，但如何適應(yīng)卻是一個(gè)考驗(yàn)智慧的問(wèn)題。
適應(yīng)是我們自身發(fā)展的一種需要。我們應(yīng)該努力嘗試適應(yīng)，勇敢踏出第一步。很多人面對(duì)新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，都總會(huì)感到很陌生，會(huì)束手無(wú)措，無(wú)法進(jìn)入角色。社會(huì)的事物在不斷變化，人生道路上也有各種困難等著我們，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。正所謂物競(jìng)天擇，適者生存。外國(guó)有位叫CaurenWasser的`女模特，在一次意外中喪失了左腿，但她并沒(méi)放棄自己的模特生涯，她每天忍著痛去練習(xí)用假肢走路。后來(lái)她的職業(yè)生涯更閃耀，因?yàn)樗恼�、走臺(tái)沒(méi)掩飾地把她的金屬假肢露出來(lái)，人們喜歡這樣的她。這位國(guó)際模特沒(méi)有因失去腿而放棄自己，她選擇接受、適應(yīng)自己的新身體，并且把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)。別人可以適應(yīng)自己有缺陷的身體，為什么我們不嘗試適應(yīng)那些看似很難實(shí)則很微小的事、狀況。鼓起勇氣，直面人生的困境，不做逃兵，嘗試去適應(yīng)，增加自己的生存力。
嘗試適應(yīng)不代表就能適應(yīng)好。適應(yīng)是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，也要講求方法。適應(yīng)的方式有很多種，適應(yīng)是一個(gè)過(guò)程，漸進(jìn)性的，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，我們要適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境絕非一朝一夕之功，需要我們付出足夠的耐心，積跬步而致千里。如果不遵循認(rèn)識(shí)的規(guī)律，不注重方法，只能是揠苗助長(zhǎng)徒費(fèi)力氣而已。我們要切身實(shí)際出發(fā)，找到最好的可以讓自己適應(yīng)的方式。想必每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的適應(yīng)方式，仔細(xì)觀察，新困難、新?tīng)顩r要去適應(yīng)，得在自己身上找到聯(lián)系點(diǎn)，自己那些方面更與其相符，就從中尋找最貼實(shí)的適應(yīng)方式，更好地發(fā)揮適應(yīng)的效果，讓自己真正地適應(yīng)到新的人、事、物、狀況中，找到最合適的打開(kāi)方式。
適應(yīng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，也許在我們嘗試適應(yīng)的過(guò)程中會(huì)遇到小波折，但我們不能輕易放棄適應(yīng)。實(shí)事求是，用最有效、最好的方式去適應(yīng)。
適應(yīng)作文 篇20
適應(yīng)生活，讓生命之花戰(zhàn)無(wú)不勝。——銘文
鳥(niǎo)兒能在天空翱翔很久，是因?yàn)樗鼈儗W(xué)會(huì)了適應(yīng)天空的變化；魚(yú)能在海洋中自由游動(dòng)，是因?yàn)樗鼈冞m應(yīng)了海浪的洗禮；梅花只有適應(yīng)嚴(yán)冬，才能有傲人的氣節(jié)。那么，我們生活在社會(huì)中，只有適應(yīng)社會(huì)，生命之花才能立于不敗之地。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運(yùn)的繩索請(qǐng)我系住生命；當(dāng)別人的目光感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然選擇適應(yīng)當(dāng)下，用腳在琴鍵上寫(xiě)著“你改變不了命運(yùn)，適應(yīng)就好�！笔堑模∷褪菙啾垆撉賻煛�?jiǎng)�，一個(gè)勇敢接受和適應(yīng)命運(yùn)的人。如果他在知道失去雙臂的時(shí)候選擇放棄或者抱怨命運(yùn)的不公，那么舞臺(tái)上會(huì)有一些感動(dòng)中國(guó)的亮點(diǎn)，那么我們又怎么能聽(tīng)到鋼琴演奏與生活的對(duì)話呢？所以，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守信念。還記得嗎？司馬遷遭受宮刑后，面對(duì)大家同樣的眼光，并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了適應(yīng)，最終創(chuàng)作出了《史家之歌》—— 《史記》。相反，詩(shī)人屈原面對(duì)國(guó)家的衰落和人民的吶喊，沒(méi)有找到適應(yīng)的方法，而是選擇了放棄。從他加入汨羅的那一刻起，他的信仰，沒(méi)有司馬遷的改編，怎么會(huì)有名著《史記》？如果屈原能適應(yīng)現(xiàn)在，為什么難以復(fù)興楚國(guó)？所以，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守信念。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，我們就綻放了生命的'精彩。還記得嗎？古時(shí)候“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶謙，因?yàn)檫m應(yīng)不了官場(chǎng)的勾心斗角，最終在農(nóng)村度過(guò)了沒(méi)有斗志的一生；然而，不相信自己生命的史鐵生卻選擇了適應(yīng)殘酷的生活，最終使自己的文學(xué)作品響徹了整個(gè)文壇。是什么讓史鐵生的人生如此精彩？就是因?yàn)樗谄D難面前選擇了適應(yīng)。所以，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們綻放生命。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撼動(dòng)地球�！蔽艺f(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能駕駛生命之船。”讓我們以適應(yīng)為支點(diǎn)，駕駛我們的生活之舟。所以我覺(jué)得學(xué)會(huì)適應(yīng)會(huì)讓生命之花立于不敗之地。
適應(yīng)作文 篇21
之前有朋友說(shuō)有的老師也這么說(shuō)。他們說(shuō)自己對(duì)環(huán)境特別適應(yīng)，在嘈雜的環(huán)境中可以為所欲為。如果他們想學(xué)習(xí)，他們可以全心全意地投入。他們可以從操場(chǎng)跑到教室，立即沉浸在學(xué)習(xí)氛圍中。即使周?chē)艹�，他們也認(rèn)為這是一種適應(yīng)性。而且，他們也覺(jué)得自己辦過(guò)各種學(xué)校。其實(shí)他們的適應(yīng)能力真的很好。因?yàn)槲矣羞@種感覺(jué)，只是沒(méi)想到我在感情上能有這么強(qiáng)的適應(yīng)能力。
你知道嗎，我真的沒(méi)有想回去的想法，我也沒(méi)有那么熱情地想念他。偶爾會(huì)很想他。起初，我覺(jué)得我失去了他。但是當(dāng)我覺(jué)得我不是很想他的時(shí)候，我很少對(duì)自己說(shuō)，我好想你，但是別人卻很想他那一句的評(píng)論。我評(píng)論了很多他們的感受，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有同感。我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么想他的情感。我失去之后真的徹底放下了，知道自己不會(huì)回到過(guò)去，所以放下了一些關(guān)于他的想法，感情上的煩惱和想法。畢竟我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人，不會(huì)做無(wú)謂的想法。
剛開(kāi)始暗戀他的時(shí)候，我意識(shí)到有些感情比現(xiàn)在更豐富。我暗戀他的時(shí)候，會(huì)關(guān)注他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗囊恍﹦?dòng)向，我會(huì)去揣測(cè)各種揣測(cè)，然后我會(huì)去想他現(xiàn)在在做什么，我會(huì)想他，覺(jué)得我好想他。可是，分開(kāi)之后，就沒(méi)有了我那么想你的感覺(jué)。我只是單純的認(rèn)為是老朋友，是老人失去的人。如果你已經(jīng)沒(méi)有了，就不能讓自己錯(cuò)過(guò)。似乎思念應(yīng)該花在值得的人身上，花在會(huì)給你回應(yīng)的.人身上，而不應(yīng)該花在一個(gè)感覺(jué)不到你再一次想念，不能擁抱的人身上。
所以我很快就適應(yīng)了這種狀態(tài)，就像我當(dāng)時(shí)期待的愛(ài)情不是那樣的。他沒(méi)有給自己一個(gè)理想的戀愛(ài)狀態(tài)，但也是他很快適應(yīng)的一種戀愛(ài)狀態(tài)，而不是理想的戀愛(ài)狀態(tài)。即使現(xiàn)在分開(kāi)了，他也很快會(huì)適應(yīng)的。沒(méi)有他，他不會(huì)說(shuō)會(huì)打開(kāi)他的聊天框，想和他聊天。他已經(jīng)很久沒(méi)這么做了。不得不這樣做只是一種習(xí)慣性的行為，不談任何感情，就像機(jī)器人重復(fù)那樣的舉動(dòng)，仿佛他現(xiàn)在在感情上而不是在投資那么多感情，那么多情感朋友他們可以體驗(yàn)一些暗戀的情感，但現(xiàn)在他們還沒(méi)有來(lái)。
適應(yīng)作文 篇22
人不是生來(lái)就什么都懂，什么都適應(yīng)的，但為了生存，必須不斷改變，努力變得更好。
長(zhǎng)頸鹿之所以成為長(zhǎng)頸鹿，并不是它的本性。脖子短的長(zhǎng)頸鹿會(huì)吃掉下面所有的食物。任何事物都有生存的本能，所以為了生存，我們要努力伸長(zhǎng)脖子，昂著頭，吃高高的葉子。
人也一樣。為什么剛來(lái)公司的新人前幾天處處表現(xiàn)不好，容易被批評(píng)，但時(shí)間長(zhǎng)了，就能被大家表?yè)P(yáng)，晉升軍銜？原因是適應(yīng)，也就是改變，也就是適應(yīng)周?chē)说牧?xí)慣，適應(yīng)公司的工作要求，改變剛來(lái)時(shí)的.驕傲，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)焉�，不抱怨�?/p>
劉偉，那個(gè)用腳彈鋼琴的偉大而堅(jiān)強(qiáng)的鋼琴家，我佩服他。他的成功不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志和拒絕命運(yùn)的精神，更是因?yàn)樗酶淖儭＜热簧系鄄豢辖o他一雙健全的手，他就盡力去改變已經(jīng)適應(yīng)了手的生活。絕不向命運(yùn)屈服，絕不屈服。
人們常說(shuō)，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。是的，生活是不斷變化的，變化的，變化的，因?yàn)檫@種生活是美好的。人都不愿意活得像水一樣輕，那就改變自己，適應(yīng)身邊的變化。
時(shí)代在不斷進(jìn)步。如果你還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不適應(yīng)一切，那這個(gè)人就出局了！
想問(wèn)一下，從古至今，有幾個(gè)人能真正不為身邊事物的變化而改變，有幾個(gè)人會(huì)平平淡淡的介入，一切都與自己無(wú)關(guān)。
我們都是有理想有目標(biāo)的人。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們必須做出改變。也許有些變化小到我們甚至感覺(jué)不到，但變化就是變化，不管大小。
那么多名人，那么多成功人士，都在不斷的改變自己，提高自己，讓自己成為最優(yōu)秀的人。
學(xué)會(huì)改變，表達(dá)自己的不情愿，因?yàn)檫@種改變可能離成功更近一步。
我會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己，也許我放下的是走向成功的敲門(mén)磚。追成功之路太快了。我會(huì)選擇改變路線，轉(zhuǎn)個(gè)彎繼續(xù)前進(jìn)！
適應(yīng)作文 篇23
我們生活在這個(gè)社會(huì)上，難免會(huì)有抱怨這個(gè)社會(huì)的聲音，我也不例外。但是現(xiàn)在，我偶爾撞撞墻冷靜一下，好好想想：現(xiàn)在我們天天抱怨的人越來(lái)越多，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)改變，這就沒(méi)有意義啊�，F(xiàn)在我們唯一要做的就是適應(yīng)。
現(xiàn)在，我們經(jīng)常抱怨：天天作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚，飯這么的難吃……考試考個(gè)30分，老師也就批兩句，學(xué)的什么小數(shù)加減法的都弱爆了！再看看現(xiàn)在，作業(yè)這么多，放學(xué)這么晚……我們中學(xué)生會(huì)由衷地感到一點(diǎn)：中學(xué)真恐怖，那時(shí)的小學(xué)真美好，我們現(xiàn)在想回到小學(xué)，可是時(shí)間是不能倒流的。
玩和學(xué)是兒童到我們青少年到青年人生活中很重要的組成部分，這兩個(gè)在我們生活中一個(gè)都不能少，而且這些只是在這三個(gè)階段中的重要部分。到你有了妻子有了家庭，你在想以學(xué)和玩為主就不行了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的一切就是為了生計(jì)。如果你成了家之后沒(méi)有一番事業(yè)，你想起來(lái)學(xué)了，你再學(xué)的也許就是吃喝嫖賭，坑蒙拐騙了；如果你成了家之后，你還想玩玩，你玩的就不是玩具了，也許就是外遇。當(dāng)你想起來(lái)要珍惜時(shí)間了，可是你已經(jīng)快沒(méi)有時(shí)間了，不禁的'你會(huì)有一種令人愉悅的憂傷，你還會(huì)有三個(gè)念頭：用頭撞墻、用頭撞門(mén)、用板磚撞頭�！サ鬲z看看能不能從頭再來(lái)。
我們時(shí)�；孟胫恍┟篮玫氖虑�，心中對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限希望，可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，總是那么的不招人待見(jiàn)。而這時(shí)，我們想象著自己能夠改變現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想，別人會(huì)在這時(shí)抨擊著你：“你是傻爆了嗎！”當(dāng)你聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)時(shí)，別理他們，因?yàn)檫@時(shí)你已經(jīng)離成功沒(méi)有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，不要管別人怎么想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋?zhuān)?/p>
通過(guò)適應(yīng)生活讓人相信適應(yīng)生活是可能的，通過(guò)實(shí)現(xiàn)理想讓人相信實(shí)現(xiàn)理想是可能的，通過(guò)改變世界讓人相信改變世界是可能的，即使是在中國(guó)。
適應(yīng)作文 篇24
古往今來(lái)，適者生存，不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。
俗話說(shuō)：開(kāi)始是成功的一半。一個(gè)良好的開(kāi)端，標(biāo)志著你的信心和威力，如果在競(jìng)爭(zhēng)中，一開(kāi)始就發(fā)揮正常，威力巨大，讓對(duì)方覺(jué)得，這個(gè)家伙不簡(jiǎn)單，士氣就大大降低，可以說(shuō)，開(kāi)始就顯得很強(qiáng)大，還是擊敗對(duì)手意志的武器，可見(jiàn)好的開(kāi)頭是多么重要。
如何讓開(kāi)頭就保持良好的狀態(tài)呢?要做到能快速適應(yīng)新環(huán)境，就像跑步比賽，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人家已經(jīng)快到終點(diǎn)了，這就無(wú)法比賽，就是適應(yīng)能力不強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，能快速適應(yīng)新環(huán)境是很基本的一條，你連反應(yīng)都來(lái)不及，還怎么去和人家競(jìng)爭(zhēng)呢?所以，一個(gè)好的選手，首先有適應(yīng)能力，戰(zhàn)場(chǎng)上敵人沖過(guò)來(lái)了，你給長(zhǎng)官說(shuō)，我只能適應(yīng)晚上跟敵人干仗，大白天的我不行，那還算個(gè)戰(zhàn)士嗎?你連基本的都沒(méi)有，要和別人玩兒，瞎說(shuō)。
是不是有點(diǎn)聽(tīng)不明白?我舉個(gè)例子，一新籃球隊(duì)員上場(chǎng)了，一看這場(chǎng)面，真緊張，沒(méi)事，我得適應(yīng)環(huán)境，對(duì)手是強(qiáng)大的某某某，不好對(duì)付，他的.弱點(diǎn)是不會(huì)團(tuán)結(jié)隊(duì)員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨(dú)對(duì)付，這不就解決了嗎?看來(lái)，他已經(jīng)具備了一個(gè)老練選手的基本功，已經(jīng)成功了一半，他的秘訣是：不慌亂，鎮(zhèn)定自若，不一見(jiàn)到大場(chǎng)面就嚇得尿褲子，而是找到對(duì)手的弱點(diǎn)，慢慢擊破，這就是成功的基礎(chǔ)：能快速適應(yīng)環(huán)境。
想當(dāng)年，人家孔明，坐鎮(zhèn)城中，城門(mén)大開(kāi)，歡迎司馬懿先生游玩，雖然沒(méi)有一兵一將，但他具備適應(yīng)能力，光這一條，司馬懿能比他嗎?胸中自有十萬(wàn)兵，司馬懿，你來(lái)了也不打個(gè)招呼，我還沒(méi)準(zhǔn)備呢，不過(guò)沒(méi)事，耍個(gè)空城計(jì)給你瞧瞧，嘿嘿，敢進(jìn)來(lái)么?沒(méi)有兵將的諸葛亮，硬是靠著基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應(yīng)能力，以孔明為榜樣吧。
只有快速適應(yīng)新的環(huán)境，才能快速得邁向成功的軌道。只有快速得適應(yīng)新環(huán)境才能夠隨機(jī)應(yīng)變，走向成功。
適應(yīng)作文 篇25
如果把水放入一個(gè)三角形容器中，水是什么形狀？正方形呢？圓形呢？
看到上面這個(gè)問(wèn)題，也許你會(huì)很不屑地說(shuō)，這算什么問(wèn)題，容器什么形狀水什么形狀唄。
確實(shí)，水的形狀是隨著容器的變化而不斷變化的。水總在不斷適應(yīng)外界，改變自己�？伤鼰o(wú)論怎么改變，卻不會(huì)改變自己的本性——它依舊是水。因?yàn)檫@個(gè)緣故，水才能縱橫大地，甚至包裹了整個(gè)地球。
成功，總是離不開(kāi)改變。而這種改變，是變形不變心。換句話說(shuō)，成功離不開(kāi)適應(yīng)。
海倫·凱勒，這個(gè)被人們喻為神話的女子，竟是一個(gè)在一歲多就被猩紅熱奪去視力和聽(tīng)力的人。她的生活中，沒(méi)有百花齊放的春天，沒(méi)有綠草如茵的夏天，沒(méi)有落葉滿地的秋天，亦沒(méi)有白雪皚皚的冬天。她有的，是一個(gè)黑暗與無(wú)聲的世界。可海倫·凱勒沒(méi)有在她的世界中一味迷�？摁[，她適應(yīng)了這可怕的世界，在黑暗中尋找光明，在無(wú)聲中尋找旋律。是的，現(xiàn)實(shí)擺在這兒，我們沒(méi)有選擇的權(quán)利。命運(yùn)負(fù)責(zé)發(fā)牌，而玩牌的.卻是我們自己！海倫·凱勒很不幸，她分到了一副差牌，可她認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)了自己先天不足的事實(shí)，調(diào)整好了心態(tài)，用一副差牌也打出了美好的明天！
猶記得升初三時(shí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)來(lái)：沒(méi)有了副課，又添了一門(mén)主課；作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)也做不過(guò)來(lái)，知識(shí)點(diǎn)好像永遠(yuǎn)也記不完；用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間也大大縮減……一切的一切，都讓我欲哭無(wú)淚。可爸爸對(duì)于哭喪著臉的我只有兩個(gè)字：適應(yīng)！是啊，初三這個(gè)決定命運(yùn)的時(shí)刻，是我們?nèi)昱Φ淖詈笠徊挠袝r(shí)間來(lái)讓你再像從前一樣輕松？對(duì)我們而言，誰(shuí)先適應(yīng)過(guò)來(lái)，誰(shuí)就是先發(fā)制人。適應(yīng)，何嘗不是邁向成功的第一步？
學(xué)會(huì)適應(yīng)吧，因?yàn)楹芏酄顩r我們無(wú)法改變，可是我們可以改變自身。或許兩根線中你無(wú)法讓其中一根變短，但你可以延長(zhǎng)另外一根。換一種改變方式——適應(yīng)，或許你可以更輕松更快地邁出人生的步伐。人生旅途上，學(xué)會(huì)適應(yīng)是人生路上最為重要的事，而適應(yīng)，則是人生必備的生存法則。
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