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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的夢的旋律作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢的旋律作文1
黃昏朦朧的光線穿過早春樹梢的嫩葉，在地上形成細(xì)碎的光斑，風(fēng)微起，樹葉便沙沙作響，細(xì)聽，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動聽的旋律。我拿著秒表站在榕樹下，遠(yuǎn)處一位扎著高馬尾的女生正向我跑來，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數(shù)字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀(jì)錄哎！”
阿亦微喘著氣，聽見這話笑了起來，雙眸笑彎，沉著星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛光芒，折出對田徑最純粹的熱愛。
我與她認(rèn)識許久，阿亦自小便熱愛田徑，夢想成為一名田徑運(yùn)動員，記憶中我常常幫她計(jì)時(shí)跑步，為她每一次的進(jìn)步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的.時(shí)光是青澀的旋律，斷斷續(xù)續(xù)地奏響了一切的樂章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時(shí)受了傷，半月板損傷嚴(yán)重，還動了手術(shù)。去探病時(shí)，我望著阿亦有幾分勉強(qiáng)的笑，心中不安，這次受傷給你帶來的負(fù)面影響是不可逆轉(zhuǎn)的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的境遇沉進(jìn)了海底。
出院沒多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車，看她膝上長長的傷疤和稍顯僵硬的動作，心中不是滋味。
在那之后，我們的聯(lián)系便漸漸變少，轉(zhuǎn)眼間便離中考近了，我對于未來仍是一片迷茫。每當(dāng)我在題海中掙扎的時(shí)候，總會想起阿亦跑步時(shí)靈動的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再沒有當(dāng)初的動力。大概我們都無法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚(yáng)的青春旋律隨著我眸底暗淡的光漸漸喑啞。
黃昏，樹影斑駁，我正對著桌上的高難度卷子發(fā)愁，忽然聽見母親的話語：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯啊�！蔽沂煮@詫，猛地起身去看母親的手機(jī)，確認(rèn)后連忙打了電話過去。
對話那頭的阿亦嗓音帶笑，對我說她修養(yǎng)了好久，總算沒落下后遺癥，還能跑，我透過落地窗去看樹葉罅隙間灑下的細(xì)碎光斑，恍惚間看見阿亦眼中的光——一如往昔，滿滿的都是田徑的熱愛。
掛斷電話，我揚(yáng)起笑容，突然充滿了干勁，阿亦可以翻過傷痛的高山去追夢，我也可以奏響青春旋律，去追夢，去奔向理想高中，這么想著，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了思路……
夢的旋律作文2
“終于通過了，”我手捧鮮紅的鋼琴四級證書，一蹦一跳地跑到媽媽跟前報(bào)喜，“能拿到這個(gè)證書還真不容易！”
五六歲時(shí)，我就做著鋼琴夢。有一次，我在電視上看到這樣一個(gè)場面：一位披著黑色長發(fā)的姐姐，穿著一件潔白的禮服，坐在黑色透亮的鋼琴前忘我彈奏著，那聲音如泉水般清澈純凈，如夢幻般輕柔縹緲。我聽得如癡如醉，不由得對媽媽說：“我也要像姐姐一樣，當(dāng)個(gè)鋼琴家！”
第二天，媽媽就帶我去鋼琴學(xué)習(xí)班報(bào)到。教室前有一棵松樹，高大挺拔。教室中央擺著一架黑色的鋼琴，我急忙走上去，像電視上那位姐姐用手指在鍵盤上隨意地敲擊，幾個(gè)美妙的音符從我指間飛出，我欣喜若狂。從認(rèn)識五線譜開始，在老師的.指導(dǎo)下，我不停地練習(xí)彈奏一支支曲子。訓(xùn)練的過程中，也曾手指練得抽筋，也曾感覺枯燥乏味，我好多次想過放棄；但都因?yàn)樾闹杏袎粝耄彩菆?jiān)持了下來，比較順利地拿到一二三級證書。
可是在四級考試時(shí)，我居然失敗了！也許，對于別人來說，這不算什么，但對于我這個(gè)好勝的女孩兒來說是個(gè)難以接受的結(jié)果。那一段時(shí)間，我一蹶不振，對鋼琴的興趣漸漸消失，懶得去觸摸它。老師對我說“成功的路上總會有挫折”，我看到她充滿期盼的眼神，恨自己不爭氣，心想“難道要放棄夢想嗎？”“不！我不要！”一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我耳畔響起。我徑直走向鋼琴，開始了更勤奮的訓(xùn)練。
一年后，再一次來到考級試場，我信心滿滿。當(dāng)考官報(bào)到我的名字，我從容地走上臺，輕輕坐上鋼琴椅，雙手搭在琴鍵上，一支支悅耳動聽的鋼琴曲從指間流出，我旁若無人，只沉浸在琴聲中——
一個(gè)月后，我收到一封快遞，打開一看：呀！紅色的封面，金色的字體，這不就是我夢寐以求的四級證書嗎？我懷著激動的心情翻開證書，里面貼著我的照片，名字下面儼然印著“優(yōu)秀”兩個(gè)隸體大字，我的成就感瞬間爆滿，于是就有了本文開頭的一幕。我發(fā)誓“今后，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都會向著夢想勇往直前！”
新學(xué)期開始，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，鋼琴教室外的那棵高大挺拔的松樹旁邊多了一棵小松樹。這棵小樹似乎不甘落后，它的所有根須都在努力地吸收養(yǎng)分，所有的綠葉都在接受陽光的充分照射，正卯足了勁向上生長；它心中一定也有一個(gè)夢想——盡快地長成一棵參天大樹，早日成為棟梁之才！
夢的旋律作文3
人的成長，不停地在追逐夢想，為自己立下一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)它們，一步步走向成功。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事，美國有一位游泳健將，橫渡一個(gè)海灣時(shí)，只剩下一海里時(shí)，被茫茫的大霧遮住了視線，失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會。她覺得她不能因?yàn)檫@種原因，讓自己的目標(biāo)落空，所以兩個(gè)月后她再一次重游海灣，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，創(chuàng)造了自己的紀(jì)錄。
而幼時(shí)的我，夢想?yún)s是這樣的：在我們家住的地方有一座山上，山上綠樹成蔭。聽奶奶說，清晨，花花草草上沾著露珠，空氣清新。夜晚，樹葉隨晚風(fēng)搖曳，螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出微黃的熒光，昆蟲的鳴叫和貓頭鷹“咕咕~”的聲音編織成夜的樂曲，美麗動聽。雖然這么近，但我都沒去爬過，那時(shí)我還太小，卻對很多事有不菲的興趣，夢寐以求地想去涉足一下。偶然的一次機(jī)會，我和爸爸媽媽一起參加了一次爬山活動。終于有機(jī)會爬山啦。
那天，我和爸爸媽媽都穿上了運(yùn)動服，手握登山杖，跟著大部隊(duì)出發(fā)。沿途風(fēng)景美極了，樹枝迎風(fēng)招展，發(fā)出“沙沙沙”的`聲音，一條小溪從身邊“叮叮咚咚”地流下山去，一路上還能看到好多映山紅、桃花、迎春花，還有各種不知名的野花。我別提有多開心啦！把手里的登山杖敲得“叮叮響”，可是還沒爬上半山腰，我就開始喘氣了。中途許多次，爸爸媽媽要停下來背我，但被我拒絕了，因?yàn)檫@個(gè)是我為自己立下的第一個(gè)目標(biāo)，我一定要自己爬上山頂，不會輕易放棄的。好不容易，我手腳并用地往上爬，中間停了一次又一次，終于看到山頂了，這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，兩腿也已經(jīng)不停地抖動，甚至發(fā)軟。眼看著山頂就在前方，在爸爸媽媽的鼓勵下，我用盡全部力氣，向山頂沖去古詩詞。啊，我成功啦！我終于爬上來了！
山頂?shù)娘L(fēng)光與山腳下的完全不同，清涼的風(fēng)在耳邊呼呼地吹，鳥叫聲一陣接著一陣，無限風(fēng)光盡收眼底，我立下的第一個(gè)目標(biāo)，終于實(shí)現(xiàn)啦！
那天，我的第一個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了，之后，我也會通過自己的努力，來實(shí)現(xiàn)我的每一個(gè)夢想，一步步向上攀登。
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