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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
我的妹妹最近被查出患有一種慢性疾病，并因此變得少言寡語。母親囑咐我寸步不離地跟著她。她知道其中緣由，所以并不介意。
她喜歡在下午四點半到屋外坐著看風景，而我當然只有陪著她。她是要一直看到天黑的，這一段時間是我一生當中的“苦日子”。
這一天，又是四點半，她照例搬著凳子走出屋外、當然我也跟著�！翱嗳兆印遍_始了，我低著頭默不作聲。
“哥，你抬頭看看風景嘛�！彼f著，話音像春天的鈴聲。
我抬起頭，勉強一笑，開始找觀賞對象——我是不忍掃她的興的。
我們左邊是一個竹叢，那曾經是妹妹的天地。小時候玩捉迷藏，她傻得要命，只知道藏進里頭，每每成為我的“俘虜”，她都會向我撒嬌，而現(xiàn)在……
而現(xiàn)在，竹子長得很密，再也藏不進人了。一陣風自東向西吹過來，帶下一片竹葉，滑過我的眼，溜經我的胸，卻飄落在我的鞋上——沒有落地。
右邊卻是另一番景象，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！蹦芸匆姷亩际遣�，雖不能說是無際，但仍達到映天的地步。妹妹反這種草叫做碧洋草，此名稱的由來想必大家都能理解。一條小河由北至南彎彎曲曲通向天際，河邊就是理想的牧牛場所，幾頭牛把河水踩得啪啪作響，將碧洋草的翠綠融入碧波之中……
自然地，我將視線轉向了正前方。近處是自家種的一片綠油油的菜地。再遠些，是零零落落的竹叢、松樹、柏樹叢。樹叢后面隱隱約約冒出房屋的白色。
黃錯很快來到了，血紅的太陽成了天空的.傷口，在慢慢愈合。西邊的云被染成血紅，卻正被青藍色的云朵逐漸吞噬……
周圍的景色被鍍上一層金黃，竹林、草邊、菜園以及若隱若現(xiàn)的房屋都沐浴著金黃色的洗 禮。此時我和妹妹的影子格外透澈……河水閃耀的金光不可阻攔地打進妹妹的眼睛，占領了她的全身。
夕陽西下，不是結束，是升華。我和妹妹搬著凳子準備回家。
“哥，看你的表情，好像有什么話要說�！�
“這個……我是想說……這個……活著真好�！蔽以囂街�，卻也是發(fā)自內心的說。
她沖我微微一笑，走進了廳堂。
生活的作文2
緊張的學習生活已經開始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺得其樂無窮。
�。ㄒ唬┓疟夼凇@險一刻
大年初二，我聽見窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個“沖天火箭”，一個“降落傘”，一個“喜羊羊旋轉陀螺”，就沖進了人山人海之中。我點上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉，之后又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！之后放一個“喜羊羊旋轉陀螺”，剛點著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺得有點不對勁兒，怎樣身后一點聲音也沒有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎樣又一團火正追著我呢？我一想，不對呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊之后“鐺——嘩啦”一聲，怎樣回事？呀！原先是把別人家的.窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。
（二）惡作劇——給爸爸扎小辮
大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發(fā)呆，突然，我突發(fā)奇想，給爸爸扎小辮。我站起來，朝房間走去，拿了兩個頭發(fā)筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā)，爸爸沒有反抗，我越扎越帶勁兒，最終扎好了。一個三角辮，我看了又看，十分滿意，便出去玩了。玩了好一會兒，剛回到家，爸爸便沖我說：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問：怎樣了？我做錯什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原先，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來了，之后爸爸才想起來。我聽了，也哈哈大笑。
�。ㄈ┓趴酌鳠簟S愿望
正月十五，我和爸爸媽媽興致勃勃地一齊去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開了孔明燈，我拿著打火機，點一個白色的小方塊，很難點著呢！好不容易點著了，孔明燈慢慢鼓了起來，爸爸輕輕地放開孔明燈，孔明燈慢慢升了起來，越升越高�？粗鴿u飛漸遠的孔明燈，我在心里許下了一個愿望：以后必須要考到清華或北大。這時，孔明燈已經升到了高空，一會兒就飛得無影無蹤了。
這就是我的寒假生活——一個繽紛的寒假，一個充實的寒假，一個歡樂的寒假。
生活的作文3
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
開學已經幾天了，對新的環(huán)境也有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一感覺就是新鮮。三中的校園干凈整潔;老師講課是那樣富有活力，講課的方法又是那么的獨特。這一切與小學都有著很大的差異，使我感到新鮮、有趣。
上初一了，第二感覺便是緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力，課程也多了，稍不留神成績就會落在后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。
不過老師也說過了∶“新的學期，新的起點，一切都是從零開始，只要你認真學。以前的成績不代表什么，現(xiàn)在才是最主要的�！边@此我要對自己說一聲∶“加油!你能行，你是最棒的。”
上初一后，我的`第一課就是有關理想的。在開學典禮上，老師也說過理想決定了一個人的一生，是啊，沒有理想的人將一事無成，每個人都有自己的理想，有的想當文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音;有的想當音樂家，讓中國的聲音響徹五湖四海;有的想當旅行家，游遍五湖四�！业睦硐刖褪强家粋�好大學，不讓父母在為我操心，當然我也知道，理想要通過行動才能實現(xiàn)。初中這三年，我會給未來打下基礎，朝目一步步逼近。
告別朝夕相處的六年小學，我們懷著激動和新奇的心情，邁進了三中這座知識殿堂，開始了緊張而有序的初中三年的學習生活。走在人生的岔路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂，還是茫然，失落?
進入了新的學校，就是一個新的起點，當然同學也是新的，所以我們首先就是交朋友，和同學之間多溝通，就會越來越融入集體。
我們躊躇滿志來到三中，希望展現(xiàn)自己的風采。而三中的人都很出色，所以以前出色的你不在尖拔，你頭上冠軍的光環(huán)也暗了下來，但不要灰心。在小學也許你是佼佼者，是班級的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比較低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了什么，新的競爭才剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳部步。新的起跑線上我們要重新打創(chuàng)自己。這些話是郭老師給我們說過的。
今天我的初中生活開始了，我的前面是一個未知的世界，未來的無限種可能正式從腳下重新畫的起跑線開始。
生活的作文4
在我看來，生活就像是一張黑白照片，有些地方灰暗，有些地方純凈。悲傷是淡墨，隨著時間的消逝會越來越淡，卻永遠不會消逝。高興是無我色的最純白的那部份，雖然不會顯露，但永遠在照片中占有一主席之地……
有一次從城關回來，車上的那個售票員特別熱情，笑容可鞠地問我今天幾歲了，讀幾年級；我有些無可適從，支支吾吾的，她微微一笑，笑得我心里暖暖的，覺得她就像鄰家的大姐姐�？蛇@種感覺還沒維持多久，就徹底被兩個人的到來給破壞了……
到第二站的時候，兩個老人走了上來，但售票員卻板著臉要他們下去，怕他們影響生意。我這時才開始注意起他們來，衣杉破爛，已是隆冬還穿著一雙極不合腳的'布鞋，臉上布滿了歲月的滄桑所留下來的痕跡，背上還背著一個白色的麻袋，麻袋的一角破了一個口子，露出里面的鐵碗……我頓時明白了，原來他們是……乞丐。
我認為我一直都是鄙視乞丐的，因為我看不慣那些不自立更生一天就想著怎么騙吃騙喝的人，并一直以這種“正義感”而自豪，但不知怎的，看到這兩位老人，我那微弱的“正義感”怎么也提不起來了……
兩位老人中的一位開口了：“我們是去吃飯去的，餓了好久才等來一輛車，肚子真的很餓，你就載我們到‘陽興’（音）去吧！”司機不耐煩了，大聲吼到：“不去不去，我們不去那個位置！”那位老人說：“你就順路搭一下，錢我們還是給的�！比缓髥柺燮眴T多少錢。售票員冷冷地拋出一句：“一人五塊！”那位老人說：“你可以便宜點不？我們從早到晚也沒有塊把錢，兩個人五塊錢行不……”“不行不行，沒錢下車�！笔燮眴T冷不丁丟下一句。那位老人沒辦法了，只得掏錢。慢慢地一角兩角地數出了十塊錢給售票員，售票員很嫌惡地看了一眼，說我不收角票子。那個一直沉默沒說話的老人眼睛突然紅了，噙著眼淚示意同伴下車。另一個人趕緊扶他坐下，然后對售票員說了很多好話，才讓售票員收下錢。
車走了幾分鐘，司機大叫：“到了！快點下車！”那個沉默的老人望了外面一眼，眼淚像要流出來的樣子，另一個老人也望了下，然后沒說什么，扶著那位老人下車了。
他們要到的地方是城鎮(zhèn)，而窗外，一片荒涼……
時至今日，回想起來，才覺得生活不過是一場悲喜劇罷了，卻為什么又讓人那么深刻……
生活的作文5
如果你是豐富的，你的生活將是綠色的；如果你是貧瘠的，你的生活也是綠色的；如果。如果我們的生活中沒有那么多的如果，那么我們的生活又將是什么顏色的?
生活的色彩，或許是單一的。又或許是多樣的，但有些時候我們是無法自己決定的。那些生活的色彩，其實可能就是我們生命中的美好的夢想吧!就像我曾經單純的夢想我生活的色彩——綠色。
綠色。你是生活的一聲嘆息吧!
別為我這一聲嘆息而迷惑啊，你看啊。今年的農產品價格有點怪啊!南京的綠豆都漲到12塊錢一斤了，如果你是富裕的，如果你是小康的，如果你是信張悟本的，那么你的生活必然是充滿了無限的綠色的。但我的生活中整整一個月的時間是看不見綠豆的綠色的。生活的綠色啊，原來也是需要成本的，而且這成本還不低呢，我怎能不感慨那生活中一聲無可奈何的嘆息——綠色啊!
綠色，你是生活中的一縷惆悵吧!
太白的“舉杯邀明月，對影成三人”是寂寞靈魂凄凄哀怨的惆帳：柳永的.“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”是多情的人兒從此兩茫茫的惆悵：東坡的“多情應笑我。早生華發(fā)”是英雄無用歲月隨風而逝的惆悵……那一縷縷的惆悵，自盛唐的衣袂里翩然而至，自婉宋的蛩音中倏忽而至，直至那平民總理發(fā)自肺腑、滌蕩人心、繞梁三日而不絕的浩然正氣里“教育是民生之基，健康是民生之本，分配是民生之源，保障是民生之安”!
可這正氣有時也未必不會是一種惆悵吧!我那辛苦操勞的老師們啊，如久旱的荒田苦苦期盼著曾經無數次在夢中呼喚了千百遍的績效工資，臉都等綠了，生活都已經成了青菜的天下，真的成了綠色無污染的生活啊�？傻絻冬F(xiàn)時卻成了一縷難以言說的惆悵啊!
綠色生活，有時是一種難以企及的幸福；綠色生活，有時或許是你我生命中的一抹哀怨吧!但綠色生活絕不是那天邊鶴鳴。絕不是水際的粼光，可望而不可即；只要有追尋綠色的勇氣，只要你有求索綠色的信心，綠色就在你身邊，甚至就在你已有的生活里。
當“犀利哥”拉風地打你身邊走過，難道你沒有體會出那綠色生活的勇氣嗎?當“鳳姐”招搖地從視線里頂起滿臉的蛋花，難道你沒有感受到那綠色生活的信念嗎?
綠色生活，是時代的呼聲，是民族的希望，是人類的未來。哥本哈根氣候會議早已向世人發(fā)出了綠色生活的號召，你還在那里徘徊張望嗎?
也許綠色生活需要我們付出太多，也許綠色生活會讓我們失去太多，但我將邁開無畏的步伐、敞開無悔的胸懷去尋找屬于我的綠色生活!
生活的作文6
拜訪親戚好友，總要沏上一杯茶。小時候，我總覺得有茶葉的茶太苦了;所以只喝白開水�，F(xiàn)在就不同了，喜歡上了加上茶葉的茶，覺得一杯白開水對于新年里顯得太單調乏味了。加上茶葉的茶，茶里就有了一絲綠意，覺得很有新年色彩�？什豢识家壬蠋卓凇０组_水是解渴，而茶是為了回味舌頭上甘苦清甜的味道，也是為了溫心。
一杯好茶，柔嫩翠翠，懸懸倒立，狀似“雀舌”;明凈無塵，碧綠透亮，輕呷一口，頓覺濃郁芬芳，鮮醇甘美，滿口生津，渾身爽快。一杯太濃的茶，失去了茶的本味。淡的茶，芳香馥郁，清新?lián)浔�，才不失茶的本色。白開水，一飲而盡，為的是求暢快，解渴，如兒時的直爽，懵懂的人生。而一杯茶，是求慢慢的品味，細細的.回味。
聽說有一種茶叫做“童女參茶”。是用七歲童女手指采摘，用七歲童女手腕“殺青”，用七歲童女手心搓揉，然后用人參薄片把每片茶葉夾起來，再用七歲童女手掌在鍋底運氣壓烤，壓烤之時，手不離茶，茶不離鍋。因它吸取了童女之精靈，吃了可以生津，潤喉，解渴，提神，去膩，沁肺，健胃，通腸，順氣，活血，消疲，除病，延年益壽等功效。
可見此茶之珍貴。但我看，好茶不好茶，應該與七歲童女無關吧!難道還非得經七歲童女子之手才能釀造出好茶嗎?一杯入口生津的好茶，其實并不注重這些。熱鬧，喜氣洋溢的新年，喝茶只是圖個氣氛。滿嘴油膩之時，肥頭大耳之人，喝茶只是為了清清腸，健健胃，總是認為喝茶到底還是有點好處的。身在景色其佳，閑情雅致，心胸開闊，無悠，自然，閑情之人，才會認真的去品茶。并不注重什么好的茶葉，好的紫砂壺，好的井水。
他們只求身在繁市之中，心卻在蓮何之上;煩惱瑣事盡拋其后，才算是真正的端起茶杯;不去理會，不去在意世俗的眼光，才算是喝下一杯純凈的好茶。林間小路，古道西風，山泉低呤，深山小屋;那意境正是呤詩作對，談天說地，亭臺樓閣，海闊天空。不免回到詩風醇正，對山而詩，對水而贊，對萬物加以想象，對萬景加以夸張。李白，杜甫，蘇東坡等人;并不是嗜酒如命，如癡如醉。也是品茶邀月，伴茶賞花。那些有感概的詩句，“疑是銀河落九天”“但愿人長久，千里共嬋娟”。正是詩人對萬象，包含著對茶的情懷。正是茶配合著詩人，而不是酒的剛烈，讓他們夸張比喻，抒寫情懷。茶的清神，茶的心境正讓他們有如此美妙的心境，而不是酒的瘋狂，酒的迷醉。
生活的作文7
今年的暑假，我在老家住，我的暑假生活從一聲稚嫩的“豆”聲中開始。
客車剛進站點，還沒停穩(wěn)，就已經聽到一個熟悉的聲音,“豆，豆�！避嚿系某丝投急贿@個聲音吸引，都隨著叫聲朝車下望去。
叫我“豆”的這個小家伙，是我的弟弟，現(xiàn)在剛剛開始學習說話，他還不是很會叫“姐姐”，但是“豆”這一個字，他叫得是非常清楚的。聽到他叫我的.聲音，我是又歡喜，又生氣。歡喜的是我能抱抱他了，因為好久不見，我也很想他；生氣的是他沒叫我“姐姐”，而是叫我的名字。其實，我心里對他叫我“豆”一點都不介意，還很開心呢！
下車，弟弟高興地摟著我。我抱起肉肉的他，跟奶奶一起回家了。
村里的生活是非常愜意的，家家戶戶院子里種著時令蔬菜，除了偶爾路過的汽車，剩下的只是靜與凈。
早晨起來，伴隨我起床的除了叫“豆”的聲音，還有村里不遠處傳來的雞叫聲、鳥叫聲。就這樣，新的一天開始了。
洗漱、吃飯、寫作業(yè)�，F(xiàn)在走到哪，我都有個小尾巴了！比起城市的繁華，我更喜歡鄉(xiāng)村生活的安靜美好。
暑假，我跟著奶奶學習了很多事情，比如幫奶奶照看弟弟，還有淘米、澆水、摘菜、洗菜、掃地、抹灰等許多事情�？粗约簼补嗟狞S瓜、西紅柿慢慢成熟，摘下來用水沖洗，放進嘴里吃的那一刻，真是覺得香甜無比，這可能就是享受自己勞動成果的喜悅吧！
寫作業(yè)的感覺都不一樣。弟弟在旁邊靜靜地看著，拿著鉛筆有模有樣地畫著、學著，窗外有鳥兒的清脆叫聲陪伴著，一點城市的喧鬧聲都沒有，靜靜的，靜靜的。
晚上涼下來的時候，到小廣場就能看到乘涼的人們。大家坐在一起，聊聊家長里短，照看照看小孫女、小外孫，一起聽聽河流的嘩嘩聲，和青蛙的呱呱叫聲。
現(xiàn)在的村子里基本都是老年人和小孩子了，年輕人不是在外面工作，就是為了生活出去打工了。我想以后好好學習，長大了回到我的家鄉(xiāng)，建設我的家鄉(xiāng)，把我的家鄉(xiāng)建設得更加美麗，讓我的家鄉(xiāng)處處充滿歡樂的笑聲。
希望這個暑假，我能在陪奶奶弟弟的同時，學習到很多的生活本領，讓自己慢慢成長，越來越優(yōu)秀！
生活的作文8
一轉眼，就進入了中學。開學后的一個月，我們就要開始將近十天的軍訓，難道，這是在給我們下“將軍令”嗎？
我們的教官一看就感覺與眾不同，有一種獨特的氣質。他大概二十多歲的樣子，對同學們要求十分嚴格，真是恨鐵不成鋼。軍訓時的教官，用文字的確形容不出來，因為到那時，他就完全變樣了。只要要求達不到，就會被單獨拉出去趴著做俯臥撐。眼睜睜看著被拉出去的同學雙手撐在臺階上，在烈日的'暴曬下，汗水從額頭上流到臉頰上，然后再從臉頰上滴到地上。想都不用想，只要看到他們那扭捏的表情，就知道有多累！每當這時，我就有種酸酸的感覺，像是嘴里含了一枚橄欖果似的。
當然，軍訓中也有甜的時候。每當教官看到我們整齊地踏著正步時，嘴角會微微向上揚，待我們走完后，一聲立正立刻就收回了上揚的嘴角，說：”不愧是尖子生，手腳還挺麻利！這遍走得不錯，繼續(xù)保持！當聽到這句話時，我所有的倦意都憑空消失了，心中還涌起一種自豪的感覺。
烈日炎炎，我們像一棵棵小松樹，站著挺拔的軍姿，紋絲不動。這時的天氣，氣溫并不高，天空中還有幾朵遮住太陽的白云。忽然間，那些白云全都跑開了，太陽重新現(xiàn)身，溫度飆升，烈日高照。我們頂著天空中的烈日，依舊軍訓。后來，這該死的天氣說變就變。那些白云成群結隊地聚在一起，回到天空中，而且還染了色呢，變成了一大朵一大朵的烏云。太陽也不知去向，應該會下雨吧，下雨了就可以休息了，哈哈，想到可以休息，心中暗暗竊喜。可誰知，老天不僅沒有下雨，還刮起了寒風！我不禁打了一個個寒顫。
聽說：“湖南的妹子愛吃辣！“可這軍訓中的辣嘛，那可不一般。記得那次教官臨時有事要去打籃球，然后把我們交給一位短發(fā)女教官。我們原本以為換來個女教官可以輕松很多，可是事情總是那么不盡人意。那個女教官簡直可以叫做同學們傳說中的”母老虎”了，連旁邊的教官開玩笑時都會稱她為”母老虎”。她訓練同學們的方式很獨特，總是先讓我們跑六圈——四百米的操場，然后，再做一些訓練體能的劇烈運動！而且，如果你不聽話，或者把她惹毛了，那我可以肯定地告訴你，你必死無疑！
時間飛逝，十天的光陰就這樣和我們揮之而去了。我們去為教官送行那天，同學們的眼角都掛著一絲不舍的淚水。就連那樹上的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，好像也舍不得他們走似的。最后那眼淚還是都奪眶而出了，誰也控制不住了。
軍訓結束了，回想那十天的時光，有酸，有甜，有苦，也有辣……
生活的作文9
詩人荷爾德林說過：“人生充滿勞績，但我們仍要詩意的棲居在這片土地上�！�
清晨，背上書包，踩著輕快的步伐走入校園。走在石板路上，黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，開得爛漫，深吸口氣，陣陣花香沁人心脾，精神為之沉靜。
紅墻白瓦的教學樓里，一縷縷陽光透過窗子傾斜下來，照在書桌上，跳躍著斑斑駁駁的亮光�！拔医o你一題”，“這題教教我”，……幫助與付出，不需要任何浮華與功利的支撐。
中考在即，同學們埋頭書山�！斑@份先做，明天帶來，上課講。” “今天發(fā)的3頁試卷明天上課對答案，昨天發(fā)的后天帶來�！� 同學們平心靜氣將一疊疊卷子整好，窗外陽光燦爛。坐在窗邊的我不舍得拉下窗簾，任陽光恣意普照。墻上有一片片的陽光，身上有一縷縷的陽光。書上有一道道的陽光，生活中不僅僅只有繁多的卷子和令人心焦的排名，還有陽光。心情朗朗的，在陽光的陪伴下，復習迎考也是件詩意的事。
中午，我們收到了老師埋首批改后的作業(yè)，作業(yè)上除了勾勾叉叉外，還有或是這樣的鼓勵：“好樣的，讓優(yōu)秀成為一種習慣”，或是這樣的提醒：“細節(jié)決定成敗”，老師“化作春泥更護花”的奉獻，讓一絲感動在一片燦燦的橘紅中醞釀。于是心靈仿佛被一只天外之手撥動，微微地震顫出一連串的輕音。
晚飯后，我和同伴們并不會馬上回班級去趕作業(yè)。有時我們會走在林蔭小道上，站在大樹下吸著冰鎮(zhèn)的汽水讓自己狠狠的爽一下；有時我們會躺在操場的草地上，談論著一天有錢的八卦或好玩的事，然后談著各自的理想高中，看夕陽下到山的那一邊去，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，生活是如此美好。蟬也識趣地停止了聲嘶力竭，校園一片寧靜。這詩意的生活使我們淡定了下來。
又是一樹木棉花開，火紅的.花朵如歡快的精靈在落葉的簇擁下迎著夏風舞蹈，絢爛著鋪滿頭頂的蒼穹，我們眨著眼，從枝葉的縫隙中依然能清晰地看到藍得澄澈的天空。
三年了，簡單、幸福、詩意、“留白天地寬”。
將來，只要心中有彼此，無論多遠，其實我們還是在一起的，和親愛的老朋友在一起，和詩意的母校在一起。
生活的作文10
我感覺今天有些不尋常， 翻翻日歷，天啊!今天竟然是2439年10月13日。
“你好，主人!”我被一個機械聲音叫醒，突然坐起來，看到床邊出現(xiàn)一個機器人，便問它：“你是誰?”“我是洛爾斯，你的保姆。你出了車禍，失去了記憶!”
在這個陌生的環(huán)境里，我突然發(fā)現(xiàn)了一個特別熟悉的東西——書，我剛想翻看，就發(fā)現(xiàn)書頁不見了，便向洛而斯“請教”：“洛爾斯，這書怎么看啊?”洛爾斯用手按了一下中間的按鈕，書的封面就像一個屏幕一樣展示在我眼前，看書時，手不用點擊屏幕，在空中任意的地方做一個翻書的動作，一頁就會翻過去，不看時，再按一次按鈕。
看著看著，有一句英文我不會，就跑向洛爾斯，“小洛，電腦在哪兒?”小洛笑了笑指向我身后，我回頭一看，桌子上面除了一個頭盔就沒有別的了呀，小洛把頭盔往我腦袋上一扣，說：“這就是電腦。”戴上頭盔的一瞬間，眼前出現(xiàn)了一個電腦屏幕的樣子，沒有鍵盤，我疑惑地望向洛爾斯，小洛撲哧一笑，說：“主人，你想要輸入什么，頭腦中想就行了，當一系列想法完畢后，一睜眼，就有答案了�！� 哦!原來電腦是想象化的呀。
“咕咕……”看了會書，我的肚子就開始抗議了，我坐到餐桌前，問小洛 ：“洛爾斯，能……”我還沒有問完，它就飛快地溜進廚房，“砰砰砰”里面?zhèn)鱽硪魂図懧�，一眨眼，桌上就變出了我愛吃的菜，我目瞪口呆地望著小洛，它臉上的一對眼睛成了月牙兒，邊笑邊對我說：“主人，你不用問，我也知道你在想什么�！�
滿足地吃完飯后，“電腦頭盔”嘟嘟響了起來，一看，原來是幾位同學約我去踢球，可地點離我這太遠，我垂頭喪氣，小洛關心地問我：“怎么了?”我把事情告訴了它，它領著我到了一個差不多一平方米的小空間里，之后拿出一排按鈕，教我怎么用：“這些是控制家里所以東西的'按照，這個綠色的按鈕是空間傳送器�！蔽乙辉�，一個像倒過來的箱子展現(xiàn)在我們眼前，小洛領著我進到里面，只見一個屏幕和鍵盤，小洛說只要輸入要去的地方，就能瞬間轉移。我按照洛爾斯說的，小心翼翼地按下了紅色按鈕，一眨眼功夫，就到了約定的足球場，
別提多開心了!
回家后，小洛又不厭其煩地介紹家里的用具，有千變萬化的桌子，有神奇地臺燈，有無堅不摧的光劍……實在是太神奇了!
生活的作文11
寒假生活是每個莘莘學子向往的，我也不例外!今年我的寒假生活可謂是豐富多彩，拍了一部電影，去河南開封逛廟會、看燈展，回來后我又認真地制定了學習計劃，并按照完成，這個寒假真是讓我忙得不亦樂乎!
期末考試一結束，媽媽就陪我去浙江橫店影視城拍攝《上海灘1930》，這次拍戲，我的收獲很大!在這部戲中，我演的是一個反面角色日本間諜山口香子，這個角色的臺詞不多，有兩場偷聽的戲，還一句臺詞也沒有。以往我飾演的角色都有許多精彩的臺詞，這次的臺詞這么少，我真的不知道該怎么演!不想這么多了，現(xiàn)場聽導演指揮吧。
2月2日到的橫店，3號一天試戲服、拍定妝照，4號就開機了�！渡虾�1930》是中國首部參加戛納電影節(jié)的兒童電影，導演非常重視，在拍攝現(xiàn)場，對每一位小演員進行了精心的指導。輪到我演偷聽的戲了，我把自己沒有臺詞怕演不好的想法告訴了導演，導演告訴我，一個演員演好戲，并不只是依靠精彩的臺詞，肢體語言和面部的神情同樣重要，尤其是眼睛更能突出人物的心理變化。評價一位演員演技是否高超，其中一點就是導演是否敢給他局部特寫鏡頭，我認真地記住了導演的話。
拍攝開始，導演要求我通過眼神的變化來反映出偷聽過程中山口香子的心理變化，我根據導演的指導把自己融入情景努力去做，結果拍了兩條就過了，導演夸我悟性高!接下來的每一場戲我都認真去演，拍攝結束時，導演贊許地對我說：“你把一個小角色演成了整部劇的靈魂人物，好樣的!”這句話給了我莫大的鼓勵!
拍攝結束后，爸爸媽媽又帶我去“八朝古都”開封看了燈展、逛了廟會。開封的燈展真是讓我大開眼界!我們去看的是開封最大的公園龍亭公園的燈展。傍晚六點鐘之后，“20xx大宋上元燈會”開始了，“仙女下凡”、“八仙過海”、“年年有魚”、“福星高照”、“狀元中第”等五光十色的.燈群，造型精美、瑰麗無比，驚艷了我的眼睛!大年初一“萬歲山”的廟會真可謂人山人海!各種表演精彩絕倫!我和爸爸媽媽觀看了“吞火表演”、“鎖骨術表演”、“《水滸傳》三打祝家莊”實景演出、“國際馬戲團表演”，演員們的精彩表演，讓我感覺到中國民間藝術的博大精深!
豐富多彩的寒假生活馬上就要結束了，我將以飽滿的熱情投入到下學期的校園生活中去，努力學習，天天向上!
生活的作文12
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活，在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時的浪漫，不是梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
這種生活的詩意正是王國維《人間詞語》中的人生三境界。
理想，是第一層境界�！蔼毶细邩�，望斷天涯路”。是理想點燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。泰戈爾曾說：“我詩中的天堂正是我心中的理想�！闭切闹杏欣硐氩艜䦅^力去追尋詩意的天堂。詩意地生活，首先要有一個理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路如何揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄？
奮斗，是第二層境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。柳永在《鳳棲梧》中訴說對伊人的思念，生活的詩意，等待奮斗去實現(xiàn)理想�，F(xiàn)實中，詩意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起千層浪來比萬丈豪情。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想，便穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。北擊匈奴，收復河套，南制百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止。終于待得麾滅六國、橫掃中原的壯觀場面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天。這等人生，誰人敢說不詩意？！
收獲，是第三層境界。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。當奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的`人生之路。且不論這“麥田”是大是小，也不說這收獲是否等值付出，只要是收獲，便已是一種結果，成功了，便收獲鮮花與掌聲；失敗了，便收獲一段經驗幾多教訓，然后從頭再來。就像季羨林先生所說：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意�！笔斋@，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。
我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。
用執(zhí)著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
生活的作文13
軍訓，是我盼星星盼月亮都盼不得的好事，聽說這次學校讓我們六年級學生去參加軍訓，我心里別提有多高興了。因為五年級那次的軍訓生活讓我至今難忘。
從老師宣布過要去軍訓的消息后，我高興地幾夜都睡不著覺，做夢都想著準備什么物品，盼啊盼，終于盼到了星期一。那天早上，沒等媽媽叫我，我就早早地起來了，迫不及待地收拾好一切，就讓媽媽把我送到了學校，大約十點多鐘，我們坐上大巴，開往了我向往的基地。一路上，同學們有說有笑，個個都激動得不得了。
大約半個小時，我們就到了基地，教官開始給我們分寢室，幸運的是，我和張晴、馮冰消分到了同一個寢室，要知道我們三人可是最好的姐妹了，我們三個人高興地手舞足蹈。緊接著，我們就聽到了集合的哨聲，見到了帶我們班的教官，是一位非常美麗的大姐姐，她叫廉瑞杰，年齡大約有二十歲，她對我們很好，說話也很溫柔，一點都不嚴厲。她教我們唱歌，做游戲，有她在，我們一點都不覺得苦。而其他教官就沒她那么好說話了，因為我們班是有名的'淘氣，所以那些教官對我們非常嚴厲，讓我們站軍姿、做俯臥撐、深蹲，如果我們班偶爾一個動作或者一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協(xié)調一致，把我們幾個女同學都難為地哭了。到了星期三晚上，同學們都有些想家了，個個都忍不住哭了起來，我也不例外，剛開始還安慰別人，最后又讓別人安慰我，真想這個星期趕快過完。還有就是食堂的飯也不好吃，讓我更加地想念媽媽做的菜。
終于熬到了星期五晚上，教官給我們舉辦了一場晚會。同學們都踴躍地上臺表演節(jié)目，有唱歌，拉丁舞、爵士舞，非常精彩。那天晚上，我既高興又難過，高興的是明天就能回家見到家人了，難過的是我們又有些舍不得離開我們的廉教官。
隨著大巴車的啟動，我們離開了這個讓我們難忘的地方，這次軍訓生活既鍛煉了我們的意志，還讓我深深地體會到了團結、合作的力量，讓我懂得在今后的學習和生活中，無論遇到什么挫折，都要勇敢地站起來，去迎接挑戰(zhàn)！
生活的作文14
公元20xx年某日下午第4節(jié)自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情展讀。這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯(lián)網上調出一則關于現(xiàn)代人生活的調查，以此為切入口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略做小結。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語課。10分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的.實景模擬，臺上臺下everybody（每個人）都融人English（英語）的天堂。
頭痛的數學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結束后，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”
乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時間自行安排。科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數星星也未嘗不可……想入非非的我，競用口水將眼前的作業(yè)簿全都弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
生活的作文15
“丁鈴鈴”，隨著下課鈴聲響，校園里頓時炸開了鍋，我們都一窩蜂似的擠出了教室，像是囚在鐵籠里很久的小鳥被突然釋放，甭提有多快活了。
到了操場，大家三五一群的各自玩著自己喜歡的游戲。瞧，操場的西北角女同學們在跳長繩，她們猶如一只只活潑可愛的小白兔，隨著長繩的節(jié)奏一蹦一跳的，真是彈力十足呀。操場的東北角男同學們在比百米賽跑，他們如同一頭頭獵豹在四周來回奔跑，像是在鍛煉使自己更強壯。操場的西南角低年級的同學在玩丟手絹游戲，他們雖然個子小，但個個都使出渾身解數去抓前面的`人。操場的東南角高年級的同學在玩自己做的飛機模型，個個都是高手，都要讓自己的飛機飛得更高。
最有趣的是一群圍在操場中間的男孩女孩，他們在PK踢毽子。男生女生各一隊，只聽哨子一吹響，他們如同八仙過海，拿出自己的看家本領。一個扎著兩根辮子的女生，只見她把毽子往空中一拋，目光、身子、腳、隨著毽子移動。當毽子快落地時，她身手敏捷，把右腿輕巧地向上一勾，正好踢中毽子，毽子又悠悠地飛上了天空。毽子在她腳上猶如磁鐵般穩(wěn)穩(wěn)地受她控制。就這樣，毽子在她腳上忽上忽下不停地飛舞著，她的兩根辮子也像蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地甩動著。旁邊圍觀的人不地地為她鼓掌喝彩。突然一不小心，毽子被她踢出了一米多遠，我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫。就在這千鈞一發(fā)的時刻，她卻面不改色，一個箭步沖上去，伸出腿一勾，毽子就像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。男生們就遜色多了，有的男生把毽子扔得很高，卻又踢不著，有的把毽子扔得很低，毽子落地了，腳還沒伸出。他們的動作很笨拙，伸腿的動作總是慢半拍，他們即使是踢的面紅耳赤也無濟于事呀。我們看見了，笑得前俯后仰。結果可想而知，女生勝利了，操場上圍觀的所有女生都歡呼雀躍。
這就是我們的課間，多么的豐富多彩的大課間，多么的令人向往的大課間！我們希望多些時間讓我們玩?zhèn)�夠。
點評：校園生活中，大課間是最熱鬧不過的。小作者能點面結合，先概括地描寫了操場各個位置同學們參加的活動，然后具體描寫了“一群圍在操場中間踢毽子的男孩女孩�！弊髡哂^察入微，語言生動，通過人物動作、神態(tài)、圍觀者的反應等方面的描寫，讓讀者感受到大課間活動的熱鬧有趣。
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