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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高一作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文范文1
人人都渴望獲得成功，為了成功而努力拼搏。但是成功就像在一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，總有這樣和那樣的荊棘和險(xiǎn)阻，面對(duì)困難險(xiǎn)阻，我們是毫不畏懼地繼續(xù)拼搏，還是會(huì)退縮呢?在我認(rèn)為，只要你想成功，就應(yīng)該用毅力堅(jiān)持下去，走向成功的彼岸。
縱觀古今中外的成功者，無(wú)不是具有頑強(qiáng)的`毅力的，有毅力就會(huì)成功，反之則失敗。發(fā)明大王愛迪生試驗(yàn)電燈的時(shí)候，為了找到一種價(jià)格便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲，不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室一連工作幾十個(gè)小時(shí)，實(shí)在太累了，就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一小會(huì)兒。在他的堅(jiān)持不懈下，終于找到了合適的燈絲，發(fā)明了電燈。后來(lái)，愛迪生又發(fā)明了電視、留聲機(jī)等。他一生發(fā)明的東西有一千多種，在現(xiàn)在都十分常見。他可以享受榮華富貴，可他沒有，就是這份堅(jiān)持與毅力，以及對(duì)科學(xué)的熱愛，讓他擁有了“發(fā)明大王”這個(gè)人人都知道的稱號(hào)，直到今天。
還有越王勾踐，雖然開始越國(guó)敗在了吳國(guó)手下，越王在吳國(guó)受了奇恥大辱，但三年之后，越王勾踐回到越國(guó)，他在吃飯的地方掛上了一個(gè)苦膽，每天吃飯時(shí)就嘗一嘗，不讓自己忘了在吳國(guó)的恥辱。終于在經(jīng)過(guò)了二十年的充分準(zhǔn)備下，一舉進(jìn)攻吳國(guó)，打敗吳王取得成功。
成功是每個(gè)人都想得到的，而要想獲得成功就必須要有成功的“基石”，那就是毅力。只有不斷地努力和堅(jiān)持，才能取得別人無(wú)法取得的成功。
高一作文范文2
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣將是人生中最好的財(cái)富，好習(xí)慣也是我們后天性的培養(yǎng)。所以養(yǎng)成好習(xí)慣我們應(yīng)該要從小培養(yǎng)起，從小事培養(yǎng)起。
習(xí)慣是一把雙刃劍，一個(gè)好的'習(xí)慣可能是你走向萬(wàn)丈深淵的最好的捷徑，我們應(yīng)該重視它，要學(xué)會(huì)利用好這把利劍，讓它成為我們手中最好的利器。而這需要我們的培養(yǎng)，需要鍛煉，最好的培養(yǎng)方式就是從每一件小事做起，從身邊的事情做起。如果在小事上養(yǎng)成壞習(xí)慣比如說(shuō)馬虎大意，那么你在大事上也會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題而造成大禍。一個(gè)小孩如果沒有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，那么長(zhǎng)大以后可能也會(huì)走上違法犯罪的道路。
良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉·瞻姆斯的一句話，“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”好的習(xí)慣對(duì)于人生是十分重要的，他可以讓人的一生發(fā)生重大的變化，惟有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
高一作文范文3
喜歡一卷詩(shī)書在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠(yuǎn)山黛，畫出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動(dòng)的政權(quán)爭(zhēng)奪，爾虞我詐，險(xiǎn)象環(huán)生；或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風(fēng)情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人�！辈诲e(cuò)的，在文章中確實(shí)能感受到作者的性情，或?yàn)t灑坦蕩，或自由不拘。
大凡在文學(xué)界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的.詞語(yǔ)去概括作者的性格，想來(lái)這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn)，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識(shí)袁中郎是在《滿井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來(lái)也是一位人生的哲學(xué)家，他自言“獨(dú)抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實(shí)，這話不但說(shuō)出了中郎的文學(xué)主張，也說(shuō)出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中，每一篇都是他對(duì)這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調(diào)。他的文章就是他的內(nèi)心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會(huì)讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。
文學(xué)貴在思想的碰撞，金代元好問(wèn)提出了自己不同的觀點(diǎn)：“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人�！蔽覀兛傉J(rèn)為的在人格與文章之間的等號(hào)卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會(huì)成為人心的面具，陽(yáng)春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。
高一作文范文4
幾年前，曾聽說(shuō)過(guò)這樣一件事。一位小學(xué)的班主任在為小學(xué)生們上班會(huì)課。班主任叫學(xué)生拿出一張紙，寫上自己全家人的名字，然后一次一次地從紙上劃掉每一個(gè)人的名字（最先放棄哪一位家人就劃掉誰(shuí)的名字），劃到完為止。最后，學(xué)生們都哭了。
當(dāng)時(shí)我認(rèn)為：因?yàn)樗麄兌际呛⒆�，還無(wú)法控制自己的`情感。我堅(jiān)信：我可以！我可以控制不留下眼淚。然而，這樣的想法，在我做選擇題時(shí)，瀕臨崩潰……
我喜歡搜索一些心理測(cè)試題來(lái)做。有一天，我遇到這樣一個(gè)選擇題：如果一位親人要離開的話，你認(rèn)為是誰(shuí)？A、母親；B、父親。我呆了。此時(shí)父母的身影在我腦海里浮現(xiàn)，他們可是我最親的人��！我可以不相信任何人，除了我的父母。從我小時(shí)候起，他們就含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我又怎能割棄他們?nèi)魏我蝗�？他們有時(shí)遇到小小感冒，我就會(huì)心如刀絞般疼痛，更別說(shuō)他們離開我！
淚，從我的眼眶中流下，順過(guò)臉頰，還有溫度；淚，把我從思緒中叫醒；淚，讓我做出選擇：棄權(quán)。這里的“棄權(quán)”，不是因?yàn)槲遗橙酰且驗(yàn)槲覜]有勇氣面對(duì)這樣的選擇。
我明白，無(wú)論我多么堅(jiān)信自己會(huì)控制情感，可是淚已經(jīng)出賣了我。
高一作文范文5
每每想寫點(diǎn)什么的時(shí)候，目光總會(huì)游移不定，我的注意力也許會(huì)因?yàn)槟愣�(wěn)定，更多的時(shí)候，我會(huì)明察秋毫。呢么，你很幸運(yùn)地成為了我眼中的焦點(diǎn)。
我?guī)е≡�、恍惚和緊張徘徊在校園的林蔭道間，反復(fù)著沒惹三點(diǎn)一線的生活，某日里，你悄悄地?fù)屟燮饋?lái)，驀地，我發(fā)現(xiàn)了你，這是個(gè)美好的春季，你一身的素裝點(diǎn)綴在這片幾乎要與你融為一體的草地中間，略帶少女的羞澀，宛若情竇初開時(shí)的遮遮掩掩，我的步伐開始為你放慢。
再過(guò)幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)你要成熟了許多，嬌縱地在這片綠色中展頭露尾了，我總是被你深深的吸引著，我終于忍俊不禁地輕觸了你一下，呀！你感覺到了么？下意識(shí)中，我看見你把自己的'肩膀合攏起來(lái)了，你，總是靦腆的，我見見地不敢再破壞這份美好。
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，我終于抽空來(lái)享受你的一切了，喲！你捧起了一束束粉色的圓團(tuán)小花。不多，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的開放著。這些小花被你緊而有理的簇?fù)碇�，瞧你沾沾自喜地高瞻著一切，你把視覺給予了她嗎？
“嘣”的一聲，一顆石頭砸落在你們中間，我看見你的身體從中間向四周一涌一涌地泛起了漣漪般的波浪，你又再次掩起你的肩膀。呀！原來(lái)你們是相連的哇！
我抬起了頭，看見一個(gè)小男孩，他看著這些“波浪”拍手叫著：“呀呀！想海一樣呀！好美呀！”
這個(gè)孩子急任意一個(gè)舉動(dòng)，讓我，看見了另一個(gè)角度的美……
高一作文范文6
學(xué)校修跑道，操場(chǎng)邊上的樹都要被砍掉。施工的那些日子，操場(chǎng)如沉睡的戰(zhàn)場(chǎng)，黃泥里埋藏著樹的幽靈。秋風(fēng)，此時(shí)尋不到葉來(lái)伴舞，他只想快些逃跑，一路嗚嗚的哭，卻不再有沙沙的腳步。
現(xiàn)在有一個(gè)春夏過(guò)去，小小的山城終于有了自己的橡膠跑道。學(xué)生們踏在草坪上，歡笑，打鬧。多是些新一年的學(xué)生，他們的教室離這兒近。幾天過(guò)去，這里拉了一圈鐵網(wǎng)，工人們要開始最后一倒工序了。
每天早晨，我都會(huì)路過(guò)這里，有時(shí)還會(huì)在鐵網(wǎng)外站上一會(huì)兒，回想著從前圍在這里的一排小樹。那些使上從沒掛過(guò)一張寫字的牌子——小心鐵刺，禁止攀爬。那些小樹自然是禁不起爬，也用不者爬的。不過(guò)，我突然想起了家鄉(xiāng)山上的高大樹木，我已經(jīng)好久不騎上質(zhì)感望風(fēng)了。
學(xué)校里的.樹還是要植的，只是在新樹都長(zhǎng)成的時(shí)候，我已早早的離開了。
我會(huì)去到一個(gè)地方，在那里如樹般站立。不管那里曾有多少樹被砍倒。你說(shuō)我想逃避也好，我只知道，西北的河流最初也是一股清滔。
也許，有一天我會(huì)像學(xué)校里的樹那樣被砍倒。真要等到那一天，我定會(huì)很幸福。
如果，你肯為我悲傷。
高一作文范文7
即將畢業(yè)的我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了近四個(gè)春夏秋冬。樹葉綠了又黃，杏花開了又?jǐn) Ｔ谖覀円煌哌^(guò)的這些歲月里，一起成長(zhǎng)，彼此攙扶，這些笑容、淚水都將成為我生命中最寶貴的一部分。
在這即將分別的日子，老師，我要送您個(gè)祝福。祝福您永遠(yuǎn)幸福快樂，祝福你工作順利，祝福您身體健康——
老師，在我們相伴的日子里，您給予了我們太多，作為學(xué)生的我們卻無(wú)以為報(bào)，只能用好成績(jī)來(lái)讓您開心，上課的時(shí)候，您總是講給我們更多的知識(shí);下課后，您也總是加入到我們之間，成為學(xué)生的一分子。在這四年的時(shí)間，我們一起經(jīng)歷了太多太多，并不僅僅是“師生情”這三個(gè)字能夠包含的了的我們是朋友，是親人，我們是一個(gè)整體，是不可分割的一部分。
在這充滿未知數(shù)的日子里，同學(xué)，我要送你個(gè)祝福。祝福在即將來(lái)到的.中考中你能取得一個(gè)好成績(jī)，祝福你在新的學(xué)校能夠快樂，祝福你的未來(lái)一片光明——
同學(xué)，我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)春去秋來(lái)，一起走過(guò)花謝花開，即將，我們便要離開，去尋找我們的未來(lái)。在與你們相伴的日子里，我很幸福，我們不僅在一起學(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄鸠偼�，一起參加活�?dòng)，一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起歡笑，一起哭泣，最后，我們一起長(zhǎng)大了，有要一起分別拉。
遠(yuǎn)方的未來(lái)在我們招手，我們就如同剛剛長(zhǎng)大的蒼鷹，長(zhǎng)滿拉羽毛，即將展翅飛向那更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天，奔向那光輝似錦的未來(lái)。
送你個(gè)祝福，祝福母校桃李滿天下，祝福老師收獲更好的成績(jī)，祝福同學(xué)前途無(wú)量，一片光明。
高一作文范文8
今天下午我們學(xué)校開了難得一見的藝術(shù)節(jié)的歌舞部分，因?yàn)檫@個(gè)消息是突如其來(lái)的，所以所有人都沉浸在一個(gè)喜悅的氛圍中，等待著藝術(shù)節(jié)的`來(lái)臨。
由于我們藝術(shù)節(jié)的前一節(jié)課是體育，所以等體育課一下，我們就坐在主席臺(tái)前等待著藝術(shù)節(jié)的開始，終于，四名主持人隆重宣布藝術(shù)節(jié)正式開始!
然而看藝術(shù)節(jié)并不是十分享受的，因?yàn)槲覀冎荒芏税宓首跇窍�，再加上正值下午，熾熱的�?yáng)光烤在我們每一個(gè)人的皮膚上，只見他們紛紛拿出遮掩傘，校服遮擋，而我只能將校服勉強(qiáng)披上，擋著一點(diǎn)脖子。好在雖然陽(yáng)光熾熱，但溫度并不是很高，可以接受，甚至坐一下午都不出汗，更何況班主任見天氣太熱，給我們了一人一個(gè)冰棍，我們都連聲叫好。
上臺(tái)的人大多都是唱歌，也有個(gè)別跳舞的，但都讓人驚艷不容，這也增添了我平常練歌的欲望，看著別人唱的那么好，自己就更想努力練習(xí)了。
通過(guò)這屆藝術(shù)節(jié)，讓我知道了任何驚為天人的才藝只有在平時(shí)努力練習(xí)，認(rèn)真積累才會(huì)在某天厚積薄發(fā)，正如十年磨一劍。
高一作文范文9
你感受過(guò)涼爽的清風(fēng)調(diào)皮的撫摸過(guò)你臉龐的絲絲庠意嗎？你感受過(guò)空氣中偶然打旋兒而過(guò)的幽幽花香嗎？這些都有是大自然對(duì)生命的贊美，廣袤天地間最美好的事。而我記憶中最美好的事，便是看見那生命迸濺的情景。
回憶那次春天游園，在春意的籠罩下，萬(wàn)紫千紅的盈滿了園，濃的鮮艷，開的嬌嫩，但我的眼卻離開這些集齊萬(wàn)千寵愛為一身的花兒，將目光放在了角落那棵不起眼的`花樹上。
似是還沒有到花開的時(shí)間，花朵花瓣都緊湊地收成一團(tuán)，圓溜溜的，組成一個(gè)個(gè)盈滿生命力的球，仿佛包含著整個(gè)春天。它們迫不有待的從緊合的花苞苞中鉆出來(lái)，展現(xiàn)屬于自己的靈動(dòng)與美麗。
上天也似乎回應(yīng)了花朵們的愿望，一陣微涼的春風(fēng)刮過(guò)，敲開了這些閉合的花苞們，它們?cè)僖舶蛔〈禾斓纳�，霎時(shí)間，千千萬(wàn)萬(wàn)朵嬌艷美麗、玲瓏剔透的花，鬧哄哄的擠滿枝頭。
我的心靈感到了強(qiáng)烈的震撼，熱烈的燃燒，我終于明白冰心《一日的春光》中“九十日的等待只為了今日，這一次快意恣情的綻放！”世間任何美好的東西都比不過(guò)這枝頭生命迸濺，這是大自然對(duì)美好生命的詮釋，是對(duì)萬(wàn)物生靈的贊歌，集齊天地靈氣只為這一瞬間美好的綻放。
朋友們，當(dāng)你們看見如此震撼人心的場(chǎng)景，你也會(huì)感慨：世間最美好的事物莫過(guò)于如此，莫過(guò)于觀賞一場(chǎng)對(duì)生命詮釋的至真至美的贊歌！莫過(guò)于體驗(yàn)一場(chǎng)美好生命迸發(fā)的視覺盛宴！
高一作文范文10
不知不覺天氣又熱了起來(lái)，大家都紛紜換上了短袖，有些人還穿上了短褲、裙子，讓人不由想到：夏天又要來(lái)了！現(xiàn)在已是將近5月，夏天要來(lái)也是情理當(dāng)中，但好像夏天剛剛過(guò)去，就又回來(lái)了。
記得過(guò)去的夏天總是寧?kù)o的，但這寧?kù)o當(dāng)中也有說(shuō)不清的燥熱，令人有些煩躁，有些著急，有些不知所措，但又不知道究竟自己想干什么。這種夏天傍晚的記憶總是美好的。
每年過(guò)夏天都是不同的，這也是夏天之所以吸引我的原因：不可預(yù)知，人們常常期望具有預(yù)知未來(lái)的能力，可有時(shí)候不知道未來(lái)才是好的，由于你永久不知道將會(huì)產(chǎn)生什么，這才是冒險(xiǎn)之所以吸引人的原因。曾經(jīng)的暑假，我常常在外面玩，由于我愛好天氣晴朗的.日子，哪怕陽(yáng)光耀眼，哪怕大汗淋漓，我也愛好在戶外追逐烈陽(yáng)。
然而這種日子總是不多的，多數(shù)時(shí)候我還是在家里自己上網(wǎng)或是看書，但陽(yáng)光透過(guò)窗戶進(jìn)來(lái)總是令人高興的，我愛好這種夏天的感覺。
夏天的傍晚大致是最寧?kù)o的時(shí)候了，坐在門口看著將要落下的夕陽(yáng)獨(dú)自發(fā)愣，是不可多求的幸福啊。我總是愛好這些夏天的光景，夏天立刻到了，我當(dāng)然是內(nèi)心滿懷激動(dòng)的。我期望這個(gè)夏天也一樣，寧?kù)o卻又精妙，煩躁卻又有深入人心寧?kù)o。
高一作文范文11
凡塵俗世也沒有什么大不了，你想誰(shuí)能爬的比天高。
人但求開心好過(guò)整天來(lái)計(jì)較，沒有什么事是過(guò)不了。
——題記
談笑，然而我本人笑的其實(shí)不多，如今卻談這個(gè)話題，簡(jiǎn)直像是個(gè)笑話。笑，如今在我們這些背負(fù)著重重龜殼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一件奢侈的事情，也許偶然能扯出個(gè)笑容來(lái)，也總覺少了些活潑在其中。
遠(yuǎn)景不說(shuō)，就看周圍同學(xué)一張張毫無(wú)生氣的臉，就使人發(fā)愁，每個(gè)人臉上都寫滿了麻木，疲倦，無(wú)奈。這倒也是，每天被多少的壓力包圍著，再來(lái)讓他們笑，是有些難為人了。
一般，下午第一節(jié)課是最難熬的`，不說(shuō)，都懂得。有時(shí)我不太困，也無(wú)心聽，便趴桌上，觀察起“千姿百態(tài)”來(lái)。有人淚眼朦朧，打著呵欠，還要勉強(qiáng)聽課，有的人半瞇半睜，還有人將書擺的高高的，以便于“休息”，當(dāng)然，這事兒我也干過(guò)。不知該將這份痛苦歸咎于誰(shuí)，只能受著，耐著。
誰(shuí)還能笑得出來(lái)呢！
青少年的活力呢！
聽說(shuō)又快要考試了，那些威逼，恐嚇，競(jìng)爭(zhēng)，計(jì)較又開始了。一個(gè)個(gè)表情更加嚴(yán)肅起來(lái)，一個(gè)個(gè)眉頭緊緊皺了起來(lái)，又有什么辦法呢，我依然踏著自己的步調(diào)，懶得強(qiáng)求。
不曉得靠不靠譜，我聽說(shuō)每多笑一次，就會(huì)在身體中釋放出有益的物質(zhì)，既然別人不笑，那我干嘛要克扣自己這一點(diǎn)點(diǎn)“福利”呢。
我扔下筆，嘴角勾起了一個(gè)弧度。
高一作文范文12
之前一哥哥一直強(qiáng)調(diào)說(shuō)我現(xiàn)在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長(zhǎng)，這才是感情存在的意義，那個(gè)時(shí)候自己也明白這個(gè)道理，可是自己分開之后才說(shuō)明白，原來(lái)成長(zhǎng)是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來(lái)在感情中成長(zhǎng)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
自己在想之前會(huì)很期待他重新過(guò)來(lái)找我，那個(gè)時(shí)候沒有想那么多，那個(gè)時(shí)候可能就是覺得他重新回來(lái)找我的話，是因?yàn)楦星樯写妗５F(xiàn)在的話，我是不這么想了。
雖然昨天還是會(huì)很希望突然間收到她的信息，畢竟現(xiàn)在微信想的話，自己還是會(huì)覺得是不是他發(fā)過(guò)來(lái)的？會(huì)立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過(guò)來(lái)的話，自己不會(huì)去秒回。但也不會(huì)有落空感，就是已經(jīng)習(xí)慣了這一種假期待。
現(xiàn)在的話，自己會(huì)想，如果他重新回來(lái)找我的話，那是因?yàn)樗娴脑谶@一段感情中成長(zhǎng)了，畢竟她從小到大都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰(zhàn)了，一般都是媽媽主動(dòng)跟他談，發(fā)起聊天，他才會(huì)選擇重新和媽媽說(shuō)話，放下強(qiáng)硬的態(tài)度。
所以他那個(gè)時(shí)候一直跟我說(shuō)是是他選擇原諒媽媽，其實(shí)他根本就沒有明白在一段關(guān)系里面主動(dòng)做出讓位的那一個(gè)才是真正理智的'那一個(gè)，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的，而這一個(gè)讓步的過(guò)程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長(zhǎng)為理智的人的存在。
高一作文范文13
第二天，凌老師來(lái)到了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)回憶去年的知識(shí)，考一張去年的考卷。時(shí)間為一小時(shí)。”
同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚慌失措，去年的考卷，誰(shuí)還記得那么清楚呀！
夏小雅倒是不擔(dān)心，她不但是全優(yōu)生，還是校優(yōu)干（學(xué)校優(yōu)秀班干部）。所以她并不擔(dān)心自己會(huì)考差，她也不相信自己會(huì)考差。
艾語(yǔ)艾薇嘛，她們也鎮(zhèn)定自若的，雖然她們剛轉(zhuǎn)來(lái)，但是她們?cè)谝郧暗膶W(xué)校里那可是成績(jī)年年全年級(jí)第一，有時(shí)也會(huì)考個(gè)全年級(jí)第二或第三，但從未低于過(guò)全年級(jí)第五。
考卷發(fā)了下來(lái)，夏小雅、艾語(yǔ)、艾薇三人低頭認(rèn)真答卷，她們的成績(jī)可都是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的'，曾經(jīng)（13）班的老師還找過(guò)凌老師商量把夏小雅轉(zhuǎn)到（13）班去，凌老師二話不說(shuō)，留給了（13）班班主任一句話：“不好意思啊，我很看重夏小雅，所以，我是不會(huì)讓你把她轉(zhuǎn)過(guò)去的�！睆拇艘院�，夏小雅便是凌老師視如珍寶的學(xué)生。
時(shí)間過(guò)去得很快，一下子，一小時(shí)過(guò)去了。同學(xué)們也答完考卷了。
“阿雅，你覺得考題難不難？”艾薇問(wèn)，“嗯……挺難的，特別是作文上面一題�！毕男⊙潘伎计�，答道�！笆前�，那題真好難明白耶！”艾語(yǔ)也插進(jìn)來(lái)說(shuō)。
時(shí)間消失在話語(yǔ)中。轉(zhuǎn)眼間，上課了。
高一作文范文14
好奇
對(duì)農(nóng)村人教育孩子的方式感到好奇，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有親身體會(huì)，畢竟，我也是農(nóng)村人。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽知道的第一反應(yīng)顯示打我一頓，也不論在什么場(chǎng)合，打過(guò)之后，還不算完，把我拉回家，鎖上門，用她的食指戳著我的額頭罵，直到她消氣或是累了的時(shí)候才肯罷休。后來(lái)方式有了變化，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)在家里坐著等我會(huì)來(lái)，對(duì)我進(jìn)行“嚴(yán)刑拷打”，不過(guò)這都是在家里。
上了初中，媽媽不再打我了，只是當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒有尊嚴(yán)，這種感覺真的很難受。到了九年級(jí)，媽媽不打我也不罵我了，只是當(dāng)我做錯(cuò)或?qū)W習(xí)下降的時(shí)候，擺一副特別難看的.臉讓我看，在那時(shí)候，無(wú)論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來(lái)得痛快�，F(xiàn)在，媽媽卻很好管我，在家里無(wú)論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會(huì)這樣哪？
好幾次，我都為這件事感到好奇。為什么農(nóng)村人的教育方式是這樣呢？先是僅僅約束著，然后一點(diǎn)不管。和我同齡的農(nóng)村孩子經(jīng)歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經(jīng)成為必然了嗎？
農(nóng)村人的教育方式，讓我好奇了。
高一:小夢(mèng)
高一作文范文15
在很久很久以前，土壤為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他們種植花草樹木，深得人類的喜愛，人們把他當(dāng)作寶貝。
有一天，土壤像往常一樣，和人們?cè)谔锏乩锔苫�。�?dāng)他幫助人類種樹的時(shí)候，塵埃正在天上自由自在地飛舞著。當(dāng)塵埃遇見土壤時(shí)，塵埃大笑著說(shuō)：“哈哈，你還在這種破地方幫他們干活，真是太無(wú)聊了。你看看我多風(fēng)光，在天上這么輕松快活，多有趣呀!”土壤抬頭瞟了他一眼，又埋頭開始干活了。塵埃見土壤不理他，有點(diǎn)生氣，他說(shuō)：“哼!還不理我，就只有像你這樣的笨蛋才會(huì)在這里干活�！蓖寥勒f(shuō)：“唉，塵埃呀!你怎么就不懂呢，你有沒有聽過(guò)魯迅先生說(shuō)過(guò)：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。你任勞任怨地幫助別人，別人永遠(yuǎn)會(huì)記住你，會(huì)把你的功德寫入史冊(cè)。”塵埃聽了，不服氣地說(shuō)：“我才不管這些東西呢!只要我快樂就好了�！闭f(shuō)著塵埃飛走了。土壤拿他沒辦法，只好埋下頭默默地干活。
忽然，狂風(fēng)怒號(hào)，塵埃被吹落在地，永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)啦。土壤見了說(shuō)：“看吧，這就是你傲慢自大，只為自己著想的后果。如果你加入我們，和我們一起幫助他人，以前的.事我就不再追究了。”塵埃想了一會(huì)兒，悄悄地化作了土壤的一部分，永生永世地為人們效勞。
這個(gè)故事告訴我們，不要只想著自己，還要幫助他人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。多幫助別人，也會(huì)讓自己收獲很多內(nèi)在的東西。
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