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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的乒乓球鼓起來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
乒乓球鼓起來(lái)了作文1
一次，我在書(shū)上無(wú)意間看到“熱脹冷縮”這個(gè)詞，就迫不及待地想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
開(kāi)始行動(dòng)：鐵碗、癟掉的乒乓球、護(hù)目鏡、皮手套、一瓶開(kāi)水，還有貼心助手爸爸。萬(wàn)事俱備，我興奮地做了個(gè)勝利的手勢(shì)！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！我戴好護(hù)目鏡和皮手套，小心翼翼地把開(kāi)水倒進(jìn)鐵碗——“呲”的一聲，鐵碗冒出了一些“輕煙”。我剛想將乒乓球放進(jìn)去，突然想到：畫(huà)個(gè)笑臉，可愛(ài)一點(diǎn)。我立即拿來(lái)畫(huà)筆，在乒乓球上畫(huà)了個(gè)笑臉。然后將乒乓球放入開(kāi)水中，乒乓球在水面上開(kāi)心地游起泳來(lái)。
我懷著激動(dòng)而緊張的心情期待著，恍惚間仿佛看見(jiàn)乒乓球笑臉的眉眼變長(zhǎng)了，嘴咧得更彎了。過(guò)了十分鐘，我連忙過(guò)去一看，乒乓球動(dòng)也不動(dòng)了，更別說(shuō)“鼓”起來(lái)了！再一摸，水都變涼了。頓時(shí)，我有種失望的感覺(jué)……
我決定再來(lái)一次，我想：剛才的.失敗可能是因?yàn)槠古仪蛞恢逼≡谒�。于是，我�?qǐng)爸爸拿來(lái)一個(gè)碟子，把碗里水倒出，重新倒?jié)M開(kāi)水，把碟子坐落在碗口上，用碟子底部壓住乒乓球，讓其淹沒(méi)在開(kāi)水中，再在碟子中倒入開(kāi)水。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗，就這么過(guò)了五分鐘后，我急切的心再也等不下去了。我立即拿走碟子，哇，干癟了的乒乓球又鼓起來(lái)了！乒乓球上的笑臉?biāo)坪跣Φ酶鼩g快了，像是在祝賀我呢！
我滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，乒乓球到底是怎么又鼓起來(lái)的呢？于是我趁熱打鐵，趕緊百度。原來(lái)是因?yàn)椋浩古仪蚴敲荛]的，當(dāng)把它放入熱水中時(shí)，它內(nèi)部的空氣會(huì)受熱膨脹，體積變大，內(nèi)部壓力會(huì)增大，會(huì)產(chǎn)生由內(nèi)向外的壓力。又因?yàn)槠古仪蚴軣嶙陨磉�會(huì)變軟，雙重作用的結(jié)果，癟了的乒乓球就會(huì)重新鼓起來(lái)。
實(shí)踐出真知呀！要不是親手做實(shí)驗(yàn)，我怎么會(huì)懂得這個(gè)道理呢？我為實(shí)驗(yàn)的成功而感到興奮，更被科學(xué)的神奇所震撼！
乒乓球鼓起來(lái)了作文2
上周的星期天，我在體育用品商店買(mǎi)了兩副乒乓球拍和一個(gè)乒乓球，興高采烈地回家了。
一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)爸爸正在（坐在沙發(fā)上）家里看電視。太好了，我和爸爸可以打乒乓球了！于是我拉著爸爸的手，央求道：“爸爸，和我打乒乓球吧！”
爸爸笑著點(diǎn)頭，我把一副乒乓球拍遞給了爸爸。
我站在客廳的南端，爸爸站在客廳的.北端，我們倆拉開(kāi)陣勢(shì)，乒乓球大戰(zhàn)開(kāi)始了。我用一只手將球高高拋起，另一手拿著球拍把球打向了爸爸。爸爸看球飛過(guò)來(lái)，一伸手，用球拍接住了球，并把球打到了我的這邊。我往右一側(cè)身，又把球打了回去。
看到球飛過(guò)來(lái)，爸爸跳起，用力一打，啪！球像箭一樣又飛了回來(lái)，我還沒(méi)有伸出球拍，球已經(jīng)飛過(guò)了我的頭頂，落了下來(lái)。
我轉(zhuǎn)身去撿球，腳一落地，就感到踩到什么東西，咯了一下。抬腳一看，��！我把球踩扁了。才開(kāi)始玩，球就壞了，真倒霉！
我的心里很不高興，撅起嘴。爸爸拿起乒乓球看了看，笑著說(shuō)：“我能讓乒乓球恢復(fù)原狀�！蔽也幌嘈诺�?fù)u了搖頭。
爸爸燒開(kāi)了一壺水，然后把球放到一個(gè)杯子里，再把熱水倒入杯子。過(guò)了一會(huì)兒，把球從杯子里拿了出來(lái)，遞給了我。
我一看，球和原來(lái)一樣圓圓的，我驚訝地望著爸爸。（評(píng)：“我”很吃驚。）
爸爸告訴我：“物體一般都有熱脹冷縮的功能，球遇到了熱水，里面的空氣開(kāi)始膨脹，就把扁的地方鼓起來(lái)，球也就變圓了�！�
啊，原來(lái)是這么回事��！我和爸爸又開(kāi)心地打起球來(lái)。（通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年一班安君昊）
乒乓球鼓起來(lái)了作文3
今天放學(xué)放回家，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，我便和姐姐提議一起玩打乒乓球的游戲，姐姐欣然同意了。
游戲開(kāi)始了，乒乓球在我們的控制下你來(lái)我往，像只小鳥(niǎo)一樣在球桌上飛來(lái)飛去，并且發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲。突然一個(gè)不小心沒(méi)接住，球“啪”地一聲掉在地上朝遠(yuǎn)處滾去，我一路小跑著急忙去撿，結(jié)果沖得太快沒(méi)剎住腳，乒乓球一下被我踩扁了，看著被我踩扁的乒乓球，我心里很難過(guò)。
姐姐看出我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有辦法讓乒乓球鼓起來(lái)，用熱水泡一下就可以了�！薄罢娴膯�?”我有點(diǎn)半信半疑。姐姐笑著說(shuō)：“那就讓我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧�！�
我聽(tīng)姐姐的吩咐，去廚房拿來(lái)一個(gè)碗和一壺?zé)崴�。我先把踩扁的乒乓球放入碗中，接著把熱水小心翼翼地倒進(jìn)去，然后我看到乒乓球浮上水面，在碗中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我焦急地等待著，可是乒乓球一點(diǎn)變化也沒(méi)有，這是怎么回事呢?
正在我感到失望時(shí)，姐姐告訴我：“水還是不夠燙，要用剛燒開(kāi)的'熱水才行。”于是我在姐姐的幫助下，重新燒了一壺滾燙的熱水。最后我把滾燙地?zé)崴谷胪胫�，只�?jiàn)乒乓球以肉眼可見(jiàn)的速度鼓起來(lái)了，我開(kāi)心地喊道：“成功了!實(shí)驗(yàn)成功了!”
被踩扁的乒乓球?yàn)槭裁茨茉跓崴泄钠饋?lái)呢?后來(lái)我查了查資料才了解，這是利用了“熱脹冷縮”的原理。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)也會(huì)有大大的收獲，科學(xué)的力量可真是偉大呀!
乒乓球鼓起來(lái)了作文4
今天，老師拿出了兩個(gè)凹凸不平、丑陋無(wú)比、面目全非的乒乓球，大家一看頓時(shí)摸不著后腦勺，這葫蘆里面賣(mài)的是什么藥？原來(lái)老師是想用方法把這兩個(gè)凹凸不平的乒乓球變回原樣。
聽(tīng)了老師的話后同學(xué)們都紛紛舉手，有的說(shuō)用手用力擠；有的說(shuō)用熱水燙；還有的說(shuō)再買(mǎi)一個(gè)新的。在這些方法中，只有兩個(gè)方法是靠普的——用力擠、熱水燙。
首先，我們做了第一個(gè)方法——用力擠。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上來(lái)試，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，臉不紅，可大家都知道，他的心是非常緊張的，因?yàn)椋羌?xì)小的雙腳，也還在顫抖著呢！這位同學(xué)下去，接著另一位同學(xué)“肉夾饃”上來(lái)了。只見(jiàn)他可能太用力了，面目猙獰，五官變形，臉漲得通紅，脖子都沒(méi)了，他咬著牙，使勁地?cái)D，想把乒乓球凹凸不平的地方，給它凸出來(lái)，看他那熊樣，我們給他取了個(gè)風(fēng)趣的名字——“漢堡哥”。
接下來(lái)，老師要給我們做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用熱水燙。剛開(kāi)始，老師拿出一個(gè)裝著熱水的小碗，把乒乓球放在水里，大家屏息凝視等待奇跡發(fā)生。一秒鐘過(guò)去了，兩秒種過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了。我們把乒乓球撈起來(lái)一看，竟然剛才凹下去的'地方鼓起來(lái)變成了原來(lái)的樣子。老師告訴我們這就是熱脹冷縮呀！
最后，我明白了乒乓球凹進(jìn)去但沒(méi)有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì)使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸起來(lái)，這就是熱脹冷縮的原理。
原來(lái)，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識(shí)呀！
乒乓球鼓起來(lái)了作文5
我爺爺是個(gè)乒乓球迷，每到雙休日，他總會(huì)約老友“撕殺”兩局。
一天，我無(wú)意中走進(jìn)爺爺?shù)幕顒?dòng)室，在墻角發(fā)現(xiàn)一個(gè)大盒子，里面有許多乒乓球，我拿起一個(gè)準(zhǔn)備揮兩拍子，咦，怎么都是癟的？再走近細(xì)看，這才發(fā)現(xiàn)一大盒乒乓球都癟了，足足有一百多個(gè)！我正納悶著，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些球都沒(méi)用了，準(zhǔn)備存一存賣(mài)廢品�！薄盃敔敚悴恢肋@些球還可以用嗎？”我突然想起王老師在課堂上做過(guò)的實(shí)驗(yàn)�！鞍。窟�可以用？”爺爺驚訝地望著我�！笆堑�，不過(guò)要準(zhǔn)備開(kāi)水�！薄伴_(kāi)水有，我來(lái)準(zhǔn)備�！睜敔敶饝�(yīng)了一聲，樂(lè)呵呵地忙去了。
由于乒乓球太多了，我們要燒很多開(kāi)水，還要準(zhǔn)備超大的盆子，再把裝著乒乓球的.盒子搬到后院，以免倒熱水時(shí)灑到人身上。我們先把乒乓球倒入大盆子里，再把開(kāi)水小心地往盆子里倒。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦！只見(jiàn)開(kāi)水所到之處，乒乓球接二連三地蹦了起來(lái)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧綫，像炸爆米花一樣，有的還蹦到了盆子外面。我和爺爺急忙躲開(kāi)，以免熱水濺到身上。等所有的乒乓球蹦完之后，我們才到盆前檢查。哈哈，先癟了的乒乓球一個(gè)個(gè)又驕傲地鼓起了圓潤(rùn)的小肚皮。爺爺拿起了一個(gè)球試了試，彈性如故，立即笑成了一朵花，開(kāi)心地說(shuō)：“就……就這么簡(jiǎn)單？”
我狡黠一笑：“其實(shí)，這也很簡(jiǎn)單，只是運(yùn)用了熱漲冷縮的原理而已�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣！看爺爺高興得像個(gè)孩子似的，我也很開(kāi)心。原來(lái)生活中處處有奧秘，處處有驚喜。
乒乓球鼓起來(lái)了作文6
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿來(lái)一個(gè)玻璃杯、保溫杯，一個(gè)胖男生遞給老師白色乒乓球，上面有一個(gè)被他按扁的坑。
首先老師往玻璃杯倒上開(kāi)水，然后把乒乓球放進(jìn)去，他左手拿杯子，右手食指按住球，一會(huì)兒球上的坑就鼓起來(lái)了了。老師拿起乒乓球讓我們觀察，我們爬在桌子上左看看、右看看，看見(jiàn)小坑還沒(méi)有完全鼓起來(lái)。老師把杯子的水倒掉，再換上新的熱水，把球放進(jìn)去，這下乒乓球變得很圓了。
老師問(wèn)我們這是什么道理呢？有的人說(shuō)是球的材料本身遇熱鼓起來(lái)，我說(shuō)是乒乓球里的空氣遇熱膨脹。老師告訴我們空氣熱脹冷縮的原理：在熱水的作用下，扁的乒乓球內(nèi)的空氣膨脹，把扁的地方給脹圓了。這下我們終于明白了。
接著老師又拿了一個(gè)也有坑的乒乓球讓我們觀察，我們一看上面有一些不均勻的小孔，大家有的說(shuō)是針扎的,有的人說(shuō)是鉛筆扎的,最后老師告訴我們是被他家的.小狗咬的,我們聽(tīng)了哄堂大笑。他讓我們用手掌使勁攥，但我們傳來(lái)傳去怎么也捏不扁,最后有一個(gè)同學(xué)沒(méi)按老師說(shuō)的攥，用大拇指把球又按了個(gè)坑。老師把這個(gè)乒乓球重新放進(jìn)開(kāi)水里，可是乒乓球怎么也變不圓，還冒起小水泡，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁茨�？大家都說(shuō)空氣從這些小孔里給溜走了，水進(jìn)去了，當(dāng)然就變不圓了。老師說(shuō)：“對(duì)了，你們觀察的真仔細(xì)！這下你們?cè)撁靼灼古仪蚴窃趺幢凰然畹牧恕！?/p>
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