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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我想握住你的手作文，希望對大家有所幫助。
我想握住你的手作文 篇1
我要握住你的手，讓我們擁有愛，擁有快樂
――題記
在2008年5月12日14時28分，歷史在這一刻定格。汶川發(fā)生8級地震，頃刻間，山體滑坡，村縣倒塌，學(xué)校震平，千千萬萬個孩子、老師、年輕人頓時掩埋……
在這一刻，鄰省鄰區(qū)的`消防員，救護人員都紛紛來營救，當(dāng)看到學(xué)校某處角落里伸出一雙手，聽到發(fā)出一聲呼喊，救護人員就很快的趕到那里，一邊緊握著他的手與他講話打氣，一邊對他進行施救。這樣一個接一個的救出了被困的人。
我想握住你的手作文 篇2
人生是美好的，在每一個人的人生中都有著永不可磨滅的記憶。在我的平凡的生命中，最重要的人就是我的父母，因為是他們給了我生命，讓我來到這個世界走一遭。
從小就是媽媽牽著我的手讓我學(xué)習(xí)走路，讓我慢慢長大，她那雙手是多么的纖柔，讓我有了依靠。媽媽你的手讓我小時候不再害怕，不再孤單，因為只要有你陪著我，讓我握著你的手，我就能夠踏實。
記得小時候，我睡覺很怕一個人睡，尤其是一關(guān)燈，我就特別的害怕。于是，媽媽就每天陪著我，我怕媽媽會走掉，于是我就一直握著她的手，她的手是那么的'柔軟，讓我不知不覺地就睡著了。小時候的時光總是這樣的美好，媽媽細心的照顧，也讓我無憂無慮的過著一個屬于我自己的童年。小時候我也比較喜歡運動，喜歡亂跑。媽媽就拉著我的手跑啊跑啊，結(jié)果我不小心摔了一跤，媽媽就握著我的手對我說：“妍妍，站起來，你可以的，你一定要自己站起來�！蔽椅罩鴭寢尩氖制D難地站起來了。媽媽，你的手是我一切動力的源泉――曾經(jīng)。
現(xiàn)在，我長大了，許多事情都變了。我和媽媽的關(guān)系是越來越差了，我不知道造成這種結(jié)果的原因是什么�？晌抑�，每天回到家中，我也不給媽媽打招呼了，就直接跑到樓上去寫作業(yè)。吃飯的時候，媽媽就在樓下喊：“妍妍，吃飯了。”我就快速地跑下去，然后就吃飯，在吃飯期間，我和媽媽之間的對話就不超過五句話。每天如此，我和媽媽之間的關(guān)系就越來越僵，我覺得我和她之間漸行漸遠了。我是多么想回到小時候，我想握著你的手睡覺，我有好幾次都想對你說：“媽媽，我可不可以再握握你的手。”有一次，我終于鼓起勇氣，我吃好晚飯之后，對媽媽說：“媽媽，我能不能……能不能握著你的手�！眿寢屨f：“你都幾歲了，好吧！”于是，我就握著媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變得粗糙，沒有一點光澤，滿手都是繭子。我把臉放在媽媽的手上，媽媽明顯一驚――手抖了一下，我的臉被媽媽的手弄得有點疼。我的眼淚突然就流了下來，你為我們家付出了很多，你為我操勞，為我洗衣做飯，你都是為了我，你的手才會變得如此粗糙。
媽媽，我想握著你的手一直走下去，你的手是為我付出的印證，是我努力奮斗的力量。我想握著你的手，一個我最親最愛的人――我的母親。
我想握住你的手作文 篇3
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時也蘊含著許多不同的感情。在人生中我們會帶著各樣的心情去握千萬雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過往的年年月月。
這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不著。我時常對你的'手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因為它們無形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動著鐘面的秒針一步步前行時，日月交替，斗星移；當(dāng)你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時，花開花謝，四季更迭；當(dāng)你的手拖動出生命的圓弧時，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬千。
我想握住你的手作文 篇4
在我的印象里，你的手是碩大的，我的手小巧的。你的手輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉遮蓋，而我卻無法從你的手心里掙脫。
在我的印象里，你的手好神奇，我的手好平凡。你的巧手能變幻出許多美麗地東西：可以做出美味可口的點心，可以在我的電子琴上彈出優(yōu)美激昂的音樂。而我卻試過許多遍，笨拙的小手總也彈不出優(yōu)美的旋律，做不出香甜的蛋糕!
我多么希望有一天，我們的手可以互換一下，讓我的手變得蒼勁有力，變得很神通廣大，然后我可以握住你的手，可以給你彈奏沁人心脾的歌曲。
還記得你握住我的手唱歌，唱《小白楊》、《美麗的田野》嗎?那一晚你唱得好深情,好響亮，以至于今時今日，那時的聲音還在我耳邊回蕩，久久不能忘懷!我知道，那是因為你在身邊，因為我的手在你的手中，不曾離開!
還記得你握住我的手去放風(fēng)箏，我們肆意地奔跑、熱情的歡呼，看風(fēng)箏越飛越高，我卻貪婪的不肯離開你的手心。我對自己說，有你在，我要做一只自由自在的風(fēng)箏。
當(dāng)你握住我的手，我的世界再沒有畏懼與寒冷;當(dāng)你握住我的手，我擁有的天空永遠是萬里晴空;當(dāng)你握住我的手，我真得就像一只風(fēng)箏，無憂無慮的展翅翱翔!
我總是希望有一天，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空�？墒悄且淮�，當(dāng)我應(yīng)該握住你的手時，我卻膽顫了，沒能及時的握住你的手。
你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦地表情，聽到你急促地呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚，我知道你想要睜開眼睛，想要看看我。我知道你想要握住我的手，我也很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒有，我還傻傻地等著你來握住我的手。
你在與死神做殊死的搏斗，我卻沒有握住你的手，給你勇氣;你的體溫漸漸散去，我卻沒有握住你的手，給你溫暖;你用力的呼吸，想要爭取一個奇跡，我卻沒有握住你的手，給你愛的信息，告訴你，我就在你身邊。
好想好想握住你的`手，讓你笑著努力堅強的活下去，好想好想握住你的手，為你撐起一片燦爛的睛空;好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的手掌;好想好想握住你的手，讓我用一生的時間償還你一世的恩情;好想好想握住你的手，對你說：“你的前半生我無法參與，你的后半生我陪伴到底……”
可是我沒有，在你最需要時我卻沒有握住你的手，沒能陪你走完的一段路，只留下無盡的“好想好想”。
記得兒時我曾說過，“下輩子，我還要做奶奶的孫女兒�！�
現(xiàn)在，我還想這樣說，我會永遠地緊緊握住你，不會放手……
我想握住你的手作文 篇5
月光鋪在書桌前，靜謐而且哀傷，窗欞外的世界是孤獨的柔和，晴朗的夜如同茶峒村小溪畔那片寧靜的天地。
纖弱的女子在河中來回地撐著渡船，微低著頭盯著水中靈動的波光。星星在湖中有點黯淡，如同她不再有期待的心。岸上再不會傳來爺爺?shù)母杪暎硪贿呉灿肋h不會出現(xiàn)她等待的渡船人。今夜，沒有要過渡的人，只有她的心一遍遍來回地渡，渡回到記憶的深處。
雷雨擊倒了后山的塔，也讓她不再有依靠，望著那張仿佛酣睡的滄桑的臉，她知道一個人生活的含義，手中的槳畫不圓破碎的親情。幸福的時光不似水在支離破碎之后還可以完好如初。
她再也握不住那只長滿繭的手，一坯黃土掩蓋了所有的`美好。爺爺成了記憶，可她忘不掉，那個拉扯她長大給她幸福的老人。還來不及回報，還來不及接過他手中的槳，還來不及用愛握住他的手。他就在她是我生命中成為了過去。
而他呢？那個端午節(jié)在河畔偶遇的“岳云”呢？那個在深山給她唱情歌，讓她的心飄浮在夢中的二老呢？也許明天回來，也許永遠也不會回來了。
她忘不掉與他擦肩而過的悸動，忘不掉望著新嫁娘花轎時，那種不為人知的期盼。她聽人家說他要的未來是關(guān)于她的渡船。她曾以為幸�？梢宰匀坏卦诤衼砘氐亩�，永遠地滋長。
原來遺憾是沒有原因的，原來生活不會預(yù)知感傷。不然渡船畔為何只剩下她孑然一身？曬月亮的大石上，除了黃狗，她孤獨的躺著，冥想著那些來不及握住的錯過。錯過了握住爺爺?shù)氖�，錯過了握住二老的手，那種曾經(jīng)遙想的幸福在她心中成了空洞的遺憾。
河畔，她癡癡地望著，想著爺爺會在門口喊她，二老會幸福地叫她渡船。一切的一切在這晴朗的星辰下，清晰成一片片深藍的悲傷。
讓思緒凝眸于記憶深處，月光的皎潔似乎從那個寧靜的邊城一直美好到如今，不曾變更過�？墒�，翠翠的手邊，永遠是沒有溫度的空氣。
握住你想握住的手，不要等似水的流年，綠了芭蕉，紅了櫻桃，你才恍然大悟已錯過的美好。
誰的人生都不會如渡船那般，永遠精致地別在邊城的鬢角，歲月經(jīng)不住錯過的考驗，幸福就將老去。所以不要等到事過境遷，才有勇氣說：
我想握住你的手！
我想握住你的手作文 篇6
一個平常不過的早晨，我被一陣金屬敲擊聲吵醒，我起來拉開窗簾，屋外不知何時來了一些不速之客。他們頭戴安全帽，一聲藍色工作裝，搬來了一車又一車與他們一樣突兀的鋼管，愣了一秒后，我才意識到這里的小區(qū)似乎要翻新。
從那天之后，他們每天早晨七點左右后即開始在每棟樓的外側(cè)安裝由鋼管和怪異零件組成的架子，時而榔頭聲鐺鐺作響，時而電鉆聲嗡嗡不停，時而把鋼管往地上砸，時而用錘子向架子上敲，成天折騰，每日不歇。除了用餐時間和午睡，晚間，其余時候一刻不停，于是我睡覺時，上學(xué)放學(xué)路上，寫作業(yè)時……都會有“豪華”的“鋼鐵交響曲”伴奏，“��！……這在外國是會被警察抓去的！”工程開始的三天后我忍無可忍，可又想到這里不是美好的“外國”，于是只得默默忍受，有時看到窗外那些灰頭土臉的家伙，我總是心中充滿了怨氣。
一天天上學(xué)放學(xué)路上，我看著鋼架一點一點蔓延至樓房最頂端，而一屋綠色的意義不明的網(wǎng)也被蓋在鋼架側(cè)面，本就道路不寬的小區(qū)里塞上了鋼架，蓋上了綠布后，使人感覺走進了奇妙的世界。一天我放學(xué)回來，驚愕地看見工人們拖著鋼管在我家門口的車棚上來回走著，若無其事地搭著架子，還有一名工人爬上了我家院子正上方的玻璃頂。我正待開家門，“哎，小朋友！我們要在你家院子里插根架子，你先別關(guān)門喲！”“哦，好的.。”原來工人是要插根架子在我家院里，于是我開了家門把院子里的貓抱進里屋去，那工人敲了敲門，“直接進來吧”他于是大跨步走進了家門，在院子里站住，他同事把根鋼架從上伸下。我仔細看那大叔時，只見他皮膚黝黑，胡子拉渣，一張大眾臉是那么的不引人注意，固定好了鋼架后，“還有事嗎？”“哦，沒了�！彼┖┑匦α诵�，“嘿嘿，你家貓真可愛�！倍笏D(zhuǎn)身走了。記得有一天中午，我出門收拾我家貓的屋子，偶然看見那一個個工人們睡在倒下的路障上，頭戴安全帽，手中仍握著各式工具，滿是灰塵的衣服，不知幾天沒有換下。他們一個個又好像跟那鋼管一般，都飽經(jīng)滄桑，都生銹了。再抬頭看時，小區(qū)一半的樓房都已裝修了大半，那潔凈的墻壁與一旁那些可敬的工作者們真乃天壤之別。我心中忽然升起莫名的敬意。
好一群可敬的工作者！極易引起人們不滿，在被埋怨的同時仍奮力為人們工作。多么的高尚，我想握住你們的手！
我想握住你的手作文 篇7
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說：“那一只只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”
我說：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的手，那雙象征親情的手。小時候，母親總牽這我的小手，帶我領(lǐng)略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因為那里有所需要的溫暖，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看著母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個溫馨的家。
我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象征友情的手。因為你們，我的世界變得簡單而純潔、干凈而透明。已經(jīng)忘了是何時，你出現(xiàn)在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進入小學(xué)，從小學(xué)進入中學(xué)，這一路多少風(fēng)雨挫折，我們曾一起微笑走過。王勃曾說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠，我們的心永遠在一起。
我想握住你的手，體味包容與博愛，那雙象征愛情的手�！皥�(zhí)子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。
我想握住你的手，握住給干涸心靈注入新源泉的手。
我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領(lǐng)略風(fēng)景的怡人。
我想握住你的手，握住時間的`手，握住了它就握住了永恒。
握手是手與手的相交，是心與心的交流。
握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。
握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時間的手我不停留。
我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。
我想握住你的手作文 篇8
因為夢見你離開，我從哭泣中醒來。夢里，我只能眼睜睜的看著你的手無力的伸向我，帶著笑，眼角還殘留著淚，然后無力地垂下，眼神也變得空洞。我想要哭泣，卻流不出眼淚，我想要大吼，卻怎么也發(fā)不出聲。我想去握住你的手，腳卻怎么也挪不動。我看見你曾經(jīng)那么需要我的欲望。課時，姥姥，對不起我沒辦法陪在你身邊。
夜里，我總是蜷在屋角保住自己，頭埋在臂彎就像又回到了你的懷抱。腦子里重放著與你在一起的畫面，你穿著圍裙為我做早飯的樣子；你晚上睡覺前給我講故事的樣子；給我縫衣服的樣子；后座上觀望的背影；微笑看我吃飯的樣子。滿腦子都是你的樣子，揮之不去。我想念你溫暖的懷抱，我在你的保護下長大，從沒像現(xiàn)在這樣無助過。不知不覺臂彎已經(jīng)濕了大半。氤氳開來那白色的漬是我永遠忘不了的心痛。
夢里，我又回到了三年級的時候，我中午放學(xué)回家，你布滿辛酸的手住我的，拿出了一根炫目的自動筆，你對我溫和的笑著：“生日快樂，我會看著你一點一點長大。”我剛要抱住你，畫面卻一轉(zhuǎn)，你站在光源的`盡頭像我伸著蒼老的手，我走上前，想握住你的手，可是你卻叫著我的名字，向后退去，我慌了，想留你別走。但我越努力追，你退的越快，最終消失在了光電鐘。我又一次哭著從夢中驚醒過來。
已經(jīng)是早上了，走走吧，出去走走，別在家悶著了，媽媽啞著對我說，我看見，清晰的淚痕，紅眼圈，還有突增的銀絲。
頭頂上是交錯的天線，分割著不明不暗的天空，云很低很低的浮動在巷子里狹長的天空上，鉛灰色的斷云，沿空氣投下深淺交替的光影。氣溫在這幾天突然下降，冰凍三尺，呵氣成霜，記憶還停留在遙遠陽光下的晴朗的世界，那里還有你昔日的笑臉和殘留的溫暖。
又來到了你經(jīng)常帶我散步的公園，看你在一群老太太間聊家常的時候，陽光灑在你的銀絲。竟然覺得有一絲刺眼。你來了，你總是這樣說，而我卻玩笑的叫你姐，你嗔怪我淘氣，哪些日子是多久多久的曾經(jīng)了。回憶是一座橋卻是通向寂寞的牢。
像是有一個深不見底的深淵，回憶著你讓我步步淪陷，掙扎著思念，痛苦的回憶。
我想你，我想讓你再給我做飯，再給我講故事，可是只能在夢里了，因為只有在夢里我才能握住你的手。
天堂的第九街，你是不是還在那里等待著輪回。親愛的你，我能不能在夢里總和你相遇。一直握住你的手。再也不分離。
我想握住你的手作文 篇9
遙遠的古人，如果可以我想握住你的手。
或許你是陶淵明，我想握住你的手，一起品味“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣；想握住你的手，同你“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”想握住你的手，走過那顛沛流離的日子，做你身邊的摯友。
或許你是杜甫，我想握住你的'手，體會你那“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的惆悵；感嘆你那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的溫情。
或許你是李白，我想握住你的手，共同高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不能開心顏“；想握住你的手，吟你的浪漫主義。
或許你是蘇武，我想握住你的手，與你同作高山雪蓮那圣潔的守望；我想握住你的手，共同把那“生是大漢人，死是大漢臣”的豪言銘記在心；想握住你的手，共同鐫刻對大漢最深的眷顧，見證這段震撼人心的千載頌歌。
或許你是屈原，是諸葛亮，是關(guān)羽……無論你是誰，遙遠的古人，如果可以，我想握住你的手。
我想握住你的手作文 篇10
動聽的旋律，五彩的音符，對!那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈突孟�。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎?是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長大，原以為這樣我便握住了你的手，已經(jīng)完全走進了你的世界，但是，我錯了!和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴(yán)謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上的。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的'手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，而是從小患過小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去追求。
只為了想握住你的手。
我想握住你的手作文 篇11
我想握住你的手，當(dāng)你想要離開的時候，當(dāng)你想要消逝的剎那，握住不放直到永遠。
我想沒有一個父母是不愛自己的孩子的，從孩子呱呱墜地待到咿呀學(xué)語，再到成家立業(yè)，以至也為人父母了，都無時無刻不牽掛著父母的心。每一位平凡的父母都是最偉大的守護神，我的父母是一直守護者我的神。
雖然他們沒有太多的錢財供我去揮霍，攀比，也沒有錦衣玉食的生活助長我與同學(xué)聊天時的囂張氣焰。但他們有愛————無微不至的愛，有催人淚下的愛，也有驚天動地的愛！是他們無窮無盡的關(guān)愛讓我感受到了人間的溫暖，也是他們一如既往的愛讓我充實了心靈。有時候我在想，我的父母就像根，心甘情愿的把葉兒所需的生命物質(zhì)毫無保留的輸送給綠葉，讓綠葉在枝頭隨風(fēng)飄舞，享受陽光的撫慰，品味甘霖的滋潤！哪怕自己因此深埋地底，永無天日也無怨無悔。
我的父母是地道的農(nóng)民工，爸爸為了養(yǎng)活我們一家子，選擇了北上打工。北方，是個怎樣的地方呢？我那點淺薄的知識來自書本，我只知道南北差異大，我不知道我的爸爸是怎樣撐下來的，在北京讀大學(xué)的哥哥說，北方的飲食久久不能適應(yīng)，沙塵多的睜不開眼，氣溫比南方的要低得多。我敬愛的爸爸，您是怎樣在陌生的'環(huán)境中挑起重擔(dān)，掙到那些供我們吃穿的血漢錢？
家中，農(nóng)活全是媽媽一個人擔(dān)當(dāng)。調(diào)皮的弟弟還總是隔三差五的惹媽媽生氣，媽媽一個人承受了多少的苦？每個月回家，媽媽那疲憊的神情總讓我的心一陣緊縮，看著媽媽的黑發(fā)漸漸染成霜顏，我的無力顯得那樣蒼白。每次來學(xué)校之前開口問媽媽要生活費的時候，總要在心里掙扎一番才開得了口，親愛的媽媽，我要怎樣才能報答得了你？
記得上次你去田里干農(nóng)活，我要跟著去，你卻怎么也不答應(yīng)，你只是要我在家好好學(xué)習(xí)，烈日炎炎，想著你在田里忙碌的身影，我怎能靜下心來學(xué)習(xí)。你受傷的老繭越來越厚，那雙手，曾需哦過多少事？洗衣，做飯，拖地，我這鋤頭盡情揮動，那雙手經(jīng)歷了多少歲月的磨礪？
我多想緊緊握住那雙粗糙、布滿大繭的手，緊緊的握住知道永遠，永遠也不放開。
我想握住你的手作文 篇12
朋友是什么？是難過時，所傾訴的對象；是高興時，陪你開心的伙伴；是失敗時，安慰你的話語。這就是朋友。
我感到很慶幸能成為你的朋友，是你讓我享受到做朋友的快樂。我很慶幸，我能擁有快樂的學(xué)習(xí)過程，既是不是一帆風(fēng)順，一路走來充滿了許多坎坷，充滿歡聲笑語以及悲傷淚水，但我仍然覺得快樂。你和我，天注定，要在一起做彼此的朋友。
在我的印象中，你一直是一個活潑，大膽而且樂于助人的女生。你的手小而溫暖，握著你的手，我們的友誼從掌心相接，沿著流動的血脈，流過心田，溫暖著我的整個身心。
我們曾經(jīng)是一對形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起回家。每天如此，握著對方的手。
可是，如今，我們已是跨入中學(xué)的中學(xué)生。雖然在同一所學(xué)校，卻在同一間教室。因此你，我變的陌生。
回憶起往事，我們曾擁有的，總有一份眷念。
記得上小學(xué)的時候，你是我的同桌，我們常常比較學(xué)習(xí)。下課了，試卷發(fā)下來了。我看了看分數(shù)，70分，怎么可能，我很疑惑，檢查了一邊試卷，當(dāng)確定是我的試卷時，我沉默了。我覺周圍的那一雙雙眼睛都在注視著我，好象在取笑。我只能把頭低下去，再低下去。
看著這個成績，我的心就在隱隱作痛，似乎有無數(shù)根針，刺在我的`心上。接的，我的眼圈不知不覺中，慢慢變紅，然后，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚，流了出來，緩緩的流過臉頰，滴了下來。我哭了，面對成績，我第一次哭了。
隱約中，我感到有人拍了我的肩，我抬頭看了看，在我的視線中，我模糊的看到了你，我很高興，心里掠過一絲幸福。
你低下頭，用安慰的口吻對我說：“你不必哭泣，也不必傷心。這只是一件小事，是困難，是挫折，你需要勇敢的去面對�！蔽液荏@奇，你會說出這么有道理的話語。你仿佛知道我在想什么，又說：“好了，好了，不要難過。失敗乃成功之母嘛！快整理一下心情，我們?nèi)ネ��！闭f著你拿出紙巾，擦干了我的眼淚，拉著我出去了。
雖然，現(xiàn)在我不知道你是否忘記了我們之間的友誼，但我還是希望能握住你的手，一起走過學(xué)習(xí)的道路，一起面對困難和挫折。
我想握住你的手作文 篇13
一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了一只糖果盒。盒子里盡是我兒時的照片。有些照片已經(jīng)退色了，有些被污漬污染了，多了些斑斑點點。盡管如此，可每一張照片都呈現(xiàn)出純潔無瑕的光芒，被歲月串聯(lián)起來，如一天潔白的珍珠項鏈，那些都是我兒時的笑臉。
已經(jīng)告別了兒童節(jié)五連的我，久久凝視著眼前兒時的我，我握住他的手，可是我們之間已被時間撕裂了，而時間又像一條沉重的鎖鏈拴著他，并把他拉到離我更遠的地方去。想到這兒，我不僅把手中的照片握得更緊，心中吶喊：“兒時的我啊，你別走，我想握住你的手！留下吧！”
物質(zhì)世界的陰影已經(jīng)侵入了人們的思想，連我們這些十幾歲的青年也被籠罩在其中。我也會笑，可是笑得僵硬，笑得被動。我麻木的.笑與你那無瑕的微笑相比，顯得丑陋呆板。還好，雖然你我之間有了不可填補的裂縫，可是你畢竟離我不遠。應(yīng)為有你相伴，我才保留著些許天真。你就像一只蠟燭，雖然火光微弱，卻能在茫茫黑夜中給我一絲希望。
身為一個理科生，我的世界充滿了數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)反應(yīng)。一切都是固定存在的，沒有偶然，沒有驚喜，更沒有奇跡。幸好有你，在我感覺生活無趣時，打開了手中的萬能口袋，拿出了我兒時的歡樂，掏出了我天真的想象。于是數(shù)學(xué)公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化學(xué)反應(yīng)則變得有脾氣了。你給了我一片神奇的水晶，透過它，我看到了一個充滿童趣的世界。
在物質(zhì)的世界里，金錢似乎是神圣的，是被無數(shù)人爭相追逐的。人們在追逐金錢時，真善美
被拋棄在地上，被無情地踩踏，接著產(chǎn)生了一幫官二代。我是平民出身，若說他們是飛舞在九重天上的金鳳凰，那么我就成了一只不會飛的丑小鴨，想到這兒，我不免心生傷感。這時你來到我面前，手捧一顆金子般閃閃發(fā)光的心，微笑著在我耳邊呢喃：“不要悲傷，你也有一樣?xùn)|西他們沒有，那就是一顆金子般的童心啊�！�
兒時的我啊，你將我的世界由黑白變成了炫彩�？墒牵粗氵h去的身影，我不免心生恐懼，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。
我想握住你的手作文 篇14
歲月荏苒，不知不覺，我已走過了16個春秋，輕倚時光的轉(zhuǎn)角處，輕輕淺淺的日子，散發(fā)著恬淡的香。驀然回首，發(fā)現(xiàn)在過去那5000多個日日夜夜中，總有一個人陪我一路前行。平凡日子里的點點滴滴就如那一雙手，一直守護著我的溫暖。
窗外早以變成了雪的世界，那些六角形的精靈在寒風(fēng)的幫助下翩翩起舞。打開房門，巨大的溫差讓我不自覺地拉了拉羽絨服�？匆妺寢屨诠衽_邊，一下下的按著計算機算賬本，我不知道她一個人已經(jīng)坐了多久，只是她翻頁的動作有點僵硬了，按鍵的'動作不怎么靈活了�？粗鴭寢寱r不時的停下筆哈氣搓手，我的眼睛有些模糊了。
“媽，暖和一下吧�！眿寢尶粗疫f上的熱水袋，笑了�！澳阍趺闯鰜砹�，冷吧？”然后習(xí)慣性的伸出手來握我的手，剛一碰到便似驚恐般的縮了回去。我知道，她，是怕冰了我。回握媽媽的手，挨著她坐下，“媽，我看書累了，我們說會話吧。”“啊，好！”那一刻，我分明看到媽媽眼中的驚喜，是的，這個天天縮在房間里的女兒，極少主動提出來要聊聊天。媽媽不斷地講著平常日子里的小事，我笑著，聽著，但是眼圈越來越紅。不知什么時候，媽媽又已經(jīng)用她的手包裹著我的手了，依舊是那樣暖暖的。我伸出手，想要把媽媽的手放在自己的手間，媽媽愣了一下，笑著說：“我不冷了�！边@個世界上，有些話，有些動作，雖不是海誓山盟，斬釘截鐵，但卻壓得人喘不過氣來，只想落淚。這一晚，媽媽很開心，講了很多我小時候的趣事，說到高興處，竟笑的像個孩子，而我的手，始終被媽媽裹在她的手心里，緊緊地，不曾放開。
記憶中，總是媽媽握著我的手，教我一步一步學(xué)走路，給我無聲的支持，也為我驅(qū)走嚴(yán)寒。無數(shù)次，當(dāng)我希望媽媽握著我的手，給我溫暖，給我力量，給我愛的時候，媽媽總是緊緊得握住我的手，給我溫暖，給我力量，給我愛。那個時候，我的世界就沒有畏懼與嚴(yán)寒，有的只是一片晴空，有媽媽守護的晴空。
平凡的生活，平凡的愛，我安然于這一分美好。只不過，媽媽啊，就如這一晚，我更希望，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空。