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在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的緊張時(shí)刻作文，歡迎閱讀與收藏。
緊張時(shí)刻作文 篇1
“叮鈴鈴~”上課鈴聲無情地響了起來，大家都不約而同地望向講臺(tái)。沒錯(cuò)！這就是半年一次的中隊(duì)委員競(jìng)選。 座位上的每位同學(xué)都表現(xiàn)不一。準(zhǔn)備做“觀眾”的同學(xué)，嬉皮笑臉，笑盈盈地看向講臺(tái)，擺出若無其事樣；準(zhǔn)備上臺(tái)的同學(xué)，神色緊張，面如土色，心跳加速，一邊默背著臺(tái)詞，一邊望向講臺(tái)；猶豫不決的.同學(xué)，一會(huì)兒看看左邊，一會(huì)兒看看右邊，忐忑不安，做不了抉擇。
終于，第一位同學(xué)走上了講臺(tái)，她聲情并茂的演講，博得了同學(xué)們的一陣掌聲。過了一會(huì)兒，第二位同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，他讀著自己的演講詞，時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而平淡，贏得了大家的掌聲。緊接著，第三位、第四位、第五位也走上了講臺(tái)，一陣陣掌聲在教室里回蕩，經(jīng)久不息。 這時(shí)，教室里安靜下來。我默背著臺(tái)詞，向四處張望。咦？怎么沒有人要上去了？過了很久，還是沒有人上去。我的耳邊響起了一個(gè)聲音，是老師的聲音：“把握住機(jī)會(huì)，這是最后一年了�！笔茄�，這是最后一年了。我一定要留給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不讓自己和同學(xué)們失望。就這樣，我咬咬牙，走上了講臺(tái)。
“大家好，很榮幸……”在發(fā)表完我的演講后，耳邊響起了大家真摯的掌聲，我有一種如釋重負(fù)的感覺，心不由得放松下來，從容地走下了講臺(tái)。 這次，我再一次地戰(zhàn)勝了自己 ，走上了那個(gè)昔日的“恐怖之地”。
緊張時(shí)刻作文 篇2
如果有人問我：“什么時(shí)候最讓你感到緊張萬分？”我一定毫不猶豫的回答：“考試的時(shí)候！”
那原本是一堂再普通不過的數(shù)學(xué)課，但當(dāng)數(shù)學(xué)老師急匆匆走進(jìn)教室，并宣布今天要數(shù)學(xué)競(jìng)賽的那一刻，教室上空彌漫著緊張的空氣。我自然也不例外，心里像打翻了五味瓶，七上八下的，內(nèi)心頓時(shí)烏云密布。
我瞪大了雙眼，希望從老師的表情里探出些什么。我的心怦怦亂跳，懷里像揣了一只小兔子一樣。試卷發(fā)下來了，我并沒有著急寫名字，而是先把試卷仔細(xì)翻看了一遍�！疤炷�！這個(gè)不會(huì)做，那個(gè)好難，這種題型我沒見過！”我嘴里嘟囔著，額頭都冒出了冷汗。
寫好名字，開始答題了�？赡芤�?yàn)樘o張的緣故，就算遇到會(huì)做的.題，我也為了萬無一失，又反復(fù)驗(yàn)算了好幾遍。不知道什時(shí)候，我的手已經(jīng)滿是汗。接下來的題越來越難，我被一道難題難住了。在經(jīng)過一番苦思冥想之后，還是毫無頭緒。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。再看看時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，實(shí)在沒辦法了，我只好選擇放棄了。
“叮鈴鈴鈴”那如同魔鬼的笑聲一般的鈴聲響了起來。在交卷的一瞬間，我的眼前好像浮現(xiàn)出媽媽恨鐵不成鋼的眼神，爸爸嚴(yán)厲的話語(yǔ)，老師失望的眼神……
這時(shí)，在我的心里回蕩著一個(gè)聲音：“以后得好好復(fù)習(xí)啦！”
緊張時(shí)刻作文 篇3
考試是老師的法寶，但對(duì)許多學(xué)生來說，卻是擔(dān)心受怕的事，下面請(qǐng)聽我講述一下我考試的緊張心情吧！
考試前
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)了。我拿起書包就往外沖，回到家，連水都沒來得及喝一口。便翻出作業(yè)本，腦瓜飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：36Ｘ128等于幾？葉欣具有怎樣的品質(zhì)？Ｔhis is __big apple，是用a還是用an？……為什么考試這么忙呢？要迎接第二天的考試呀！
考試時(shí)
來到考場(chǎng)，只見黑板上寫著四個(gè)鮮紅的`大字：嚴(yán)肅待考！教室里的氣氛立即變得緊張。我的心“撲通撲通”直跳，像有一只頑皮的兔子在我心里蹦蹦跳跳。我生怕自己考得不好。如果老師考得不好的話，面對(duì)老師那嘆氣的樣子，面對(duì)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)的樣子，面對(duì)父母那恨鐵不成鋼的樣子。唉！開始發(fā)考卷了，我緊張得連筆都在顫抖。做著做著，我遇到一只“攔路虎”“3/6＝？咦？好奇怪，不是應(yīng)該“6/3＝？”是不是印刷錯(cuò)誤了。我冥思苦想，終于想到三年級(jí)講過……這時(shí)，我才松了一口氣，心里懸著的那塊石頭終于放下了。
考試后
今天教室出奇的安靜，連一根針落在地上都能聽昨見，老師捧著一沓試卷，面無表情地走進(jìn)教室，開始報(bào)分?jǐn)?shù)。“萬梓杰，８９分，王玉成，１００分……”唉，我的同桌考了１００分，那我呢？那些成績(jī)差的學(xué)生把頭低下去，不讓別人看到他們的眼淚。當(dāng)老師報(bào)到“梅萬微100分”時(shí)，我高興極了，仿佛有一股熱血要涌出來。走出教室。我忽然覺得今天的天空格外湛藍(lán)，今天的小草更加鮮綠……
考試，你讓我歡喜讓我憂�。�
緊張時(shí)刻作文 篇4
我參加過很多比賽，其中，北京少兒曲藝大賽前的準(zhǔn)備，我特別緊張。當(dāng)時(shí)其他老師都看不上我們的作品，我想要是被老師取消了，可怎么辦？我們攢足了勁兒學(xué)，連指導(dǎo)老師也很努力。我們除了課上排練，課下我們通過電話對(duì)詞。可見我當(dāng)時(shí)多么緊張，我有時(shí)間就聽相聲名家的錄音，這樣練習(xí)了一個(gè)多月，可我覺得一個(gè)月也很快�。�
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，到了少曲賽現(xiàn)場(chǎng)，到了我換衣服的時(shí)刻了，我嫻熟地穿好我的大褂，穿好青布鞋，進(jìn)入了備場(chǎng)模式。此刻，我的心都快要到嗓子眼兒了，豆大的汗珠不停地往下流。我問同伴：“你緊張嗎？”他說：“不緊張”。我看他的汗珠比我的還多呢！這時(shí)主持人念了我們的名字，一瞬間，我覺得我的心快要跳出來了，可是一上臺(tái)，心中緊張的火苗立刻被澆滅了，變成激動(dòng)的.火苗。十幾分鐘的節(jié)目，一會(huì)就演完了，最后依依不舍的下臺(tái)。一下臺(tái)，我的心情又由依依不舍變成期待，就等公布成績(jī)那天了！
轉(zhuǎn)眼到了公布成績(jī)那天，主持人先念三等獎(jiǎng)，一看，沒有我，我放心了，我媽猜測(cè)我很可能在二等獎(jiǎng)名單里。可在二等獎(jiǎng)名單里，依然沒找到我，找了好幾次也沒找到。爸爸說，他們會(huì)不會(huì)把我們給忘了，我說不可能，然后，在一等獎(jiǎng)名單的最后找到了我們，意不意外，驚不驚喜！功夫不負(fù)有心人�。�
緊張時(shí)刻作文 篇5
又是一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課，又是一個(gè)無聊乏味的課堂。
“同學(xué)們，第一單元學(xué)完了，我們來測(cè)試一下吧！”老師笑里藏刀地說到。
“��？”我們聽了一臉的驚訝，“滿分一百分，如果誰考了九十五分以上，大課間你想怎樣就怎樣�！崩蠋熇^續(xù)說道。
“考試開始�！彪S著老師一聲令下，我們便開始了緊張的模擬測(cè)試。
我的心像小白兔似的怦怦直跳，生怕一不小心，錯(cuò)上一題。不一會(huì)，做到了我不太會(huì)的小數(shù)乘小數(shù)，三九二十七，進(jìn)二……
“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心里給自己加油。
“還有二十分鐘考試結(jié)束�！焙�，心里的大石頭終于落下了——“我寫完了�！蔽业吐曊f到。
開始檢查錯(cuò)題，一道，二道……不大一會(huì)便查出了三四道錯(cuò)題，改正錯(cuò)題吧，我又在自言自語(yǔ)。“同學(xué)們，交卷！”我們呼地一聲圍上去，跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。
老師用了一節(jié)課的時(shí)間改完了試卷，開始發(fā)卷紙了，我心臟又開始像小兔子跳了，“馬凱欣，一百分，繼續(xù)保持！”聽到這個(gè)消息，我的心跳放慢了速度。
“馬，馬凱欣，你有一道題寫錯(cuò)了，過來�！蔽曳畔碌�.心又被揪了起來，“哦，不，是我搞錯(cuò)了，他的錯(cuò)了，你的沒錯(cuò)�！薄鞍�，謝天謝地！”我拍了拍胸口。
終于可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。
緊張時(shí)刻作文 篇6
我天不怕地不怕，就怕背書。倒也不是因?yàn)槲也粫?huì)背，只是在下面即使背的如行云流水般暢快，但一面對(duì)老師，硬是蹦不出一個(gè)字來。
第三節(jié)下課，英語(yǔ)老師像往常一樣在講臺(tái)上挑放學(xué)給她背英語(yǔ)課文的人。我把頭幾乎低在桌洞里，心里默默祈禱：不要挑我！不要挑我！但事與愿違，真是怕什么來什么，當(dāng)聽到我光榮“中獎(jiǎng)”之時(shí)，差點(diǎn)從椅子上跌下來，環(huán)顧四周，，許多被挑到的同學(xué)臉上洋溢著喜悅，迫不及待的去老師那里背了，我心里像小鹿亂撞般砰砰直跳，始終不敢邁出那個(gè)腳步。最后一節(jié)課，我基本都是在惶恐中度過的，別提心里多難受了。
直到放學(xué)時(shí)，我背著書包，拿著英語(yǔ)課本，才磨磨蹭蹭的來到英語(yǔ)老師的辦公室，去的時(shí)候，我深深的呼出一口氣，不斷的給自己打氣：加油！加油！放松點(diǎn)，相信自己，可以的！可看到老師那張嚴(yán)肅的面孔時(shí)，我又開始緊張了起來。
背書時(shí)我雙手緊緊握拳，手心沁出了汗，額頭上也淌著點(diǎn)點(diǎn)汗珠，聲音打著顫，嘴巴也不受控制的結(jié)巴，一篇不長(zhǎng)的英語(yǔ)課文，被我背得錯(cuò)三落四，把“class”的發(fā)音背成“可來時(shí)”，把“l(fā)ake”的發(fā)音背成“l(fā)ike”的發(fā)音，聽得老師云里霧里，暈頭轉(zhuǎn)向的'。老師皺了皺眉頭，當(dāng)看到我緊張不安的表情時(shí)，卻一改往日嚴(yán)肅的面容，輕輕地拍了拍我的背，笑著對(duì)我說：“下次背書，不用那么緊張，要相信自己，你可以的�！甭犃死蠋熯@番鼓勵(lì)的話，我的淚水差點(diǎn)奪眶而出。
其實(shí)這個(gè)世界上并沒有克服不了的困難，只有相信自己，克服心里的障礙，才能突破自己，去完成你所認(rèn)為的難事。
緊張時(shí)刻作文 篇7
萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺(tái)上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號(hào)，八十分，十一號(hào)，七十三分，十二號(hào)，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語(yǔ)音念著座號(hào)和成績(jī)，聲音雖小，卻在每個(gè)人耳旁放大，震撼在每個(gè)人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因?yàn)槲艺雎犞约旱男奶�，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的.跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進(jìn)門，到中版──一號(hào)起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號(hào)小心翼翼的 掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢(shì)待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。
赫然驚覺，有一群老鷹飛進(jìn)我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑�！叭奶�(hào)！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績(jī)�！跋乱粋�(gè)就是我了……”我慌張的低語(yǔ)，緊閉雙眼�！叭逄�(hào)！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個(gè)虛弱但真誠(chéng)的笑容，她，彷彿為我打了一劑強(qiáng)心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點(diǎn)，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對(duì)上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵(lì)似的點(diǎn)頭，我低頭，一百分，三個(gè)斗大的字剎時(shí)映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……
緊張時(shí)刻作文 篇8
11月1日星期五，我們要期中考試了。所以，媽媽在考試的前一天說：“斐斐，你一定要好好考，所以媽媽今晚算是獎(jiǎng)勵(lì)你明天考試一定要考好，所以媽媽就帶你去吃好吃的�！薄昂绵希魈煳乙欢〞�(huì)考好的！”說完，我就像鳥兒一樣飛了起來。 晚上我和媽媽吃完了飯以后，就回家了，回到了家以后，我就去寫作業(yè)了，媽媽就去跟小毛頭視頻去了，因?yàn)樾∶^已經(jīng)回蘇州了，媽媽非常的想小毛頭，所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻，我呢，只要我寫完作業(yè)了，我也可以跟小毛頭視頻，說實(shí)話，我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業(yè)以后，給小毛頭視頻了一會(huì)兒，媽媽就讓我去睡覺去了，因?yàn)樾瞧谖逡谥锌荚嚕瑢W(xué)校讓7：40之前必須到校，因?yàn)橛幸徊糠謱W(xué)生要換考場(chǎng)。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期中考試，所以學(xué)校就讓7：40之前必須到校，所以，媽媽就早早的就讓我睡覺了。 雖然我早早的上床了，但是，我一直沒有睡著，因?yàn)椋乙恢毕胫瞧谖宓钠谥锌荚�，我把我星期五的時(shí)候沒有考好，會(huì)挨老師罵，也會(huì)挨家長(zhǎng)罵，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想著想著就睡著了。 第二天早上，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來，我起床以后，吃完了飯以后，我就去上學(xué)了，在上學(xué)的路上，我很緊張。 開始考試了，我反而覺得不緊張了，我很快的`做完了，然后又在認(rèn)真的檢查每一道題，突然，我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)誤，就趕緊改了過來，過了一會(huì)兒，就收卷了。同樣，我再考語(yǔ)文的時(shí)候也是這樣做的。 下午考英語(yǔ)了，我也是跟上午一樣，最后收了卷，我感覺考試的時(shí)候我一點(diǎn)兒也不會(huì)緊張。 最后，放學(xué)了，我希望我考的試能理想一點(diǎn)兒，哎！加油吧。
緊張時(shí)刻作文 篇9
一說到蕪湖，許多人就想到方特游樂園。這個(gè)假期，我去了一趟蕪湖。大家可不要羨慕我哦！我到蕪湖可不是去方特玩的，而是去參加圍棋考級(jí)比賽。
爸爸媽媽陪我一起去考級(jí)，考級(jí)地點(diǎn)是蕪湖的鏡湖小學(xué)。那天的人真多呀！樹下、樓梯旁、石階邊、操場(chǎng)上……只要是能站、能靠、能坐的地方都有人。
8點(diǎn)半，比賽開始了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入了考場(chǎng)。我的對(duì)手是一位三年級(jí)的小哥哥，他看起來非常厲害。我心里想：哎，這局是別想贏了。開始下棋了，每一步棋我都下得小心翼翼的，生怕自己下錯(cuò)了。下了很久，還不分勝負(fù)。經(jīng)過一番艱難的拼殺，最終戰(zhàn)勝了他。我激動(dòng)地跑下樓向媽媽報(bào)喜。
很快，就進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，見對(duì)手是一位一年級(jí)的小弟弟，我頓時(shí)心里暗喜：哈哈，我贏定了！誰知他的`棋藝很高，結(jié)果可想而知，我輸了。我垂著頭慢慢下了樓，一見到媽媽，眼淚就不自覺地流了出來。爸爸安慰我說：“輸了就輸了，后面還有好幾局呢，要對(duì)自己有信心。但是后面不能再輕敵了，要認(rèn)真對(duì)待每一步棋。”接下來的第三盤棋，也就是上午的最后一盤棋，我又輸了，心里真的很難過，連中飯都沒胃口吃。
在焦急等待中，我盼來了下午的第一盤棋。上午已經(jīng)輸了兩盤棋了，所以這一局我下得非常小心，輕松地就贏了這盤棋。此時(shí)，我有一點(diǎn)得意忘形了，因此下一盤棋不到十分鐘就被對(duì)手打敗了。盡管爸爸媽媽沒有責(zé)備我，只是安慰鼓勵(lì)我，但我知道成敗就在這最后一局了。帶著擔(dān)心、緊張的心情，我最終贏了這盤棋，順利地通過了三級(jí)考試。
從來沒有哪一天像這一天這樣，時(shí)刻緊張著。這一次的蕪湖之行，讓我深刻地體會(huì)到了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
緊張時(shí)刻作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴──”，隨著上課鈴的打響，數(shù)學(xué)老師陳老師走了進(jìn)來，只見她手里拿著許許多多的紙，定眼一看，原來是試卷。我頓時(shí)知道了老師要發(fā)我們昨天考試的試卷了，但看到老師的臉色，我便知道我們這次考試一定沒有考到理想的成績(jī)。
這次考試是我上初中以來第一次正式考試，所以我也特別的緊張。
老師準(zhǔn)備發(fā)試卷了，我的心已狂跳不已，因?yàn)槲椰F(xiàn)任班長(zhǎng)，對(duì)第一次數(shù)學(xué)考試自然是很關(guān)心。真不知道我能考多少分？懸念越來越大，我也越來越緊張，老師已經(jīng)開始發(fā)卷了。
“某某某96分，某某76分，盧盛韜104分……”
很快，第一小組的成績(jī)就報(bào)完了，當(dāng)我聽到盧盛韜的.分?jǐn)?shù)時(shí)，便吃了一驚。因?yàn)樗俏覀儼嗳雽W(xué)考試數(shù)學(xué)第一名，連第一名都只考了104分，我是更加緊張了，但又是那么期待，心跳達(dá)到了每秒一百萬次……
老師又開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，老師的臉色看起來是那么讓人恐懼，難道是我沒考好嗎？老師是不是在生我的氣？我是不是犯了很蠢的錯(cuò)誤？分?jǐn)?shù)在一個(gè)一個(gè)的報(bào)，時(shí)間也一秒一秒的過去了，我聽到了許多人成績(jī)都不好，突然想到我會(huì)不會(huì)沒及格。
想著想著，第三組的分?jǐn)?shù)馬上就要念完了，而我就在第四組──天��！我真希望時(shí)間能就止停住，但時(shí)間好像在與我作對(duì)，過得飛快的，一下子就要到我了……
“王敘翔……”，這時(shí)的我是那么的緊張，全班同學(xué)似乎都很關(guān)注這個(gè)分?jǐn)?shù)！
“116分”。只聽見一陣掌聲在我耳邊響起，我不是最后一名，老師不是在為我的分?jǐn)?shù)而生氣，我頓時(shí)放下了一切緊張的心情，在這掌聲中享受。
這次是我上初中后第一次緊張。不過，我希望的并不是滿分，并不是第一，也并不是掌聲，而只是希望我的努力能有所回報(bào)，能使我更有信心！
緊張時(shí)刻作文 篇11
耶！我最喜歡的氣球大賽開始了。
首先有請(qǐng)傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場(chǎng)。我看到小傅把氣球吹得好大好大，而王一翔是吹一會(huì)就漏氣，吹一會(huì)就漏氣，真是拿他沒辦法��！至于陳柏弘嘛，吹一口氣就吸回來，所以氣球剛剛被吹大就又變小了！
眼看小傅越吹越大，都快趕上大西瓜了，他會(huì)不會(huì)吹爆之后鼻子歪了？還是嘴唇流很多血？不，不，不，陳悅文你不能亂想，晚上做惡夢(mèng)可就慘了，還是想點(diǎn)好事情吧！但突然我聽到“砰——”的.一聲巨響，還好我有提前防備，不然我肯定會(huì)被嚇一大跳的，第一輪我宣布小傅勝利！
第二輪是我、陳思思（思穎）、許粒粒（峻豪）ＰＫ戰(zhàn)。我上場(chǎng)了，吹啊吹……橙色的小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大，感覺再吹一下就會(huì)爆炸，我開始害怕了：“會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)呢？”又一想：“只是吹氣球而已，有什么好怕的，爆了說不定不會(huì)痛呢？”可我還是越來越害怕，傷了眼睛怎么辦？
關(guān)鍵時(shí)刻，小傅跑過來鼓勵(lì)我：“悅文，加油！”我頓時(shí)有了信心，繼續(xù)努力吹。可是這個(gè)氣球好像在和我作對(duì)，不然就是質(zhì)量太好太好了，總是吹不破，我又氣又急！看看旁邊，陳思思慢慢地把氣球吹大了，許粒粒仍舊吹也吹不起來，好弱。最后我和陳思思打成平手。
這次氣球大賽是我最開心的一次游戲，也是我最緊張的一次，我愛氣球大賽！
緊張時(shí)刻作文 篇12
天哪！我怎么會(huì)想到，老師，老師竟然讓我起來回答問題，真是太突然了！
我不太愛講話，也不回答問題，一個(gè)人死氣沉沉的……唉！
今天，第二節(jié)語(yǔ)文課，很少人回答問題，老師就點(diǎn)到了我。那時(shí)，老師在講第11課，我邊認(rèn)真聽，邊記錄。陳林蔚剛回答完問題，鐘老師就問：“誰能把這幾個(gè)同學(xué)回答的問題總結(jié)一下？”當(dāng)時(shí)我心里早就準(zhǔn)備好了答案，可遲遲不敢舉手。果然，第一個(gè)點(diǎn)的是洪丹茵。可憐的洪丹茵！我心里想。和我想的`一樣，洪丹茵一個(gè)字都沒回答上來。我當(dāng)時(shí)正好想把一句話畫下來，結(jié)果，這個(gè)飛來橫禍就降臨到了我得頭上�！袄顫�(rùn)苗……”哎吆！老師您在說什么呀！您仔細(xì)好好看清楚！我在畫句子呀！原來，老師把我當(dāng)成了不聽課的“嫌疑犯”！
我懷疑我的直覺有錯(cuò)誤，天哪！我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但我還是站了起來，我緊張的心都“砰砰”直跳，想的一籮筐正確答案全都忘個(gè)精光！緊張得一句話也說不出來了。
我只好重新總結(jié)，但不是很完整。
“嗯……，除了吃和睡，他把所有得精力都花費(fèi)在這部史書上……”
“不完整，還有呢？”鐘老師問。我想：你這不是故意為難我嗎？我只有這么多，想讓我在說？沒門兒！我都還沒做好思想準(zhǔn)備呢！……但我不服，只能心里不服，如果嘴上說不服，
那可死定了！
于是我只好胡編亂造。
“嗯……就是把他畢生的心血都用在寫《史記》上了�！�
“嗯……老師！”幸好陳林蔚接上了我的頭，說了下去。
在老師叫陳林蔚起來的時(shí)候，瞪了我一眼，似乎在說：“以后要認(rèn)真聽講！”
哎吆，我的媽呀！我哭笑不得，我一直在認(rèn)真聽呀！只是一時(shí)緊張忘了而已，要不是的話，我早就……
緊張時(shí)刻作文 篇13
周圍靜得出奇，似乎可以聽到同學(xué)們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩著，連窗外的小鳥也似乎意識(shí)到了什么，不再像平時(shí)那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。
楊老師依然靜靜地坐在講臺(tái)上，一言不發(fā)。一分鐘過去了、兩分鐘過去了。她像一尊塑像那樣一動(dòng)不動(dòng)，我們怯怯地望著老師，她那拉長(zhǎng)的臉讓我們心里直發(fā)毛：老師到底是怎么了？我們端端正正地坐在位置上，作好了挨罵的準(zhǔn)備。
不知過了多久，楊老師起身向我們走來，同學(xué)們像觸電一樣，立即抬起頭，挺著胸，直視著前方。不好，老師在我身邊停住了，我一驚，只覺一股涼風(fēng)從背后升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺瞬間空氣似乎都凝固了。
老師慢慢地走開了，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，剛才筆直的身體一下子軟了下來。老師不停地在教室里走來走去，同學(xué)們的`目光隨著老師移動(dòng)，心里一定都像打鼓。老師慢慢走出了教室，望著老師的背影，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)，“會(huì)不會(huì)是我們的作為寫得太差惹老師生氣了？”“大概又是哪個(gè)搗蛋鬼闖禍�！薄翱赡芾蠋熖哿耍幌胝f話吧�！�
正說著，楊老師突然殺了個(gè)“回馬槍”，同學(xué)們的說話聲戛然而止。老師再次走進(jìn)教室，臉上分明掛著笑容，咦，老師葫蘆里到底賣的什么藥啊，我們都納悶了。
“哈哈，同學(xué)們，開個(gè)玩笑，剛才一定嚇著你們了吧，能把你們的心理感受寫出來嗎？”“啊？我們中計(jì)了！”全班同學(xué)立刻趴下了......
緊張時(shí)刻作文 篇14
快要放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都奮筆疾書，埋著頭專心致志地做著數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，教室里鴉雀無聲。難得有那么好的時(shí)間做作業(yè)，真是太爽了。大家都好好珍惜著，誰也不肯浪費(fèi)一分一秒。
俗話說的好“好景不長(zhǎng)”。今天我終于領(lǐng)悟到這個(gè)俗話的真正含義。從門外傳來一陣急促的腳步聲，只見馮老師兩手捧著一本《語(yǔ)文書》和一本《英語(yǔ)書》。
馮老師說：“今天來抽測(cè)一下D14課《秦始皇兵馬俑》背誦的情況�！笔紫瘸榈降氖轻�。我心了暗暗高興：嘿嘿，不是我。同時(shí)也為參程而感到緊張。不，結(jié)局并沒有我想象的那么壞。岑程好像并不緊張，她神態(tài)自若，背的是那么流利，連一個(gè)疙瘩都沒有，我真佩服她。第二個(gè)是徐彎，看她一站起來，臉就漲的通紅。不料，她臨場(chǎng)發(fā)揮并不OK。背錯(cuò)了好幾處。我坐在她旁邊一排，我輕輕地提醒了她一句……
抽測(cè)快要結(jié)束了吧！不是的，這才剛剛是“悲劇”的開端。第一關(guān)終于結(jié)束了，但你也別想松一口氣。后面還有一輪“英語(yǔ)大闖關(guān)”等著你呢！第一個(gè)抽到的`是大隊(duì)委岑鈴。她一開始背的很流暢，但是到了中間部分，火車突然卡住了。也許是因?yàn)榫o張過度才導(dǎo)致把腦袋里的東西忘得一干二凈。雖然，她這次背得不是很好，但馮老師也沒批評(píng)她。這也算是有驚無險(xiǎn)吧。
我個(gè)人測(cè)試跟其他同學(xué)差不多。今天我也沒被抽到。我不敢想象，如果今天抽到了我，我是否能正常背誦。
今天的緊張抽測(cè)告訴我：“只要有真才實(shí)學(xué)就不用怕別人對(duì)你的任何考驗(yàn)。假如沒有真本領(lǐng)，一次兩次不被別人揭穿，但總有一天會(huì)被別人知道，因?yàn)榧埌蛔』稹：蠊蛛y堪。