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在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的書香的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書香的作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，書還是人的精神糧食，我們不能不讀書！
我們的學(xué)校很特別，到我們學(xué)校你隨時(shí)會(huì)聞到書香，在排隊(duì)的石梯旁的專欄里有關(guān)于書籍的名言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。（書中有寶貴的財(cái)富，書可以讓我們永葆青春）當(dāng)我們來到操場(chǎng)上，那公告欄里有社會(huì)主義核心價(jià)值觀。國(guó)家：富強(qiáng)，民主，文明，和諧。社會(huì)：自由，平等，公正，法治。公民：愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。這是教我們做人。大隊(duì)部還會(huì)把好的作文或征文以播音的方式讓大家知道，學(xué)習(xí)別人的寫作特點(diǎn)，讓自己的習(xí)作得到提高。
我們學(xué)校每天要我們進(jìn)學(xué)校開始晨讀，早上總是會(huì)聽到朗朗的讀書聲。到了課間，同學(xué)們會(huì)把自己準(zhǔn)備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學(xué)校的嗎？不完全是。，大部分是班上同學(xué)主動(dòng)捐的，只有小部分是學(xué)校的。同學(xué)們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學(xué)們交換書看，又學(xué)到了另一本書的知識(shí)。
當(dāng)然：我也從書中獲取了好多知識(shí)，懂得了許多道理。從《核心價(jià)值觀》中學(xué)到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠(chéng)信，給孩子做個(gè)榜樣。從《井底之蛙》中學(xué)做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學(xué)到，做什么事千萬(wàn)不要自欺欺人。
我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》，內(nèi)容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，為我們勾勒出了一個(gè)杰出的愛國(guó)工程師高大的形象，顯示了中國(guó)人民的.智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服，遇到挫折要堅(jiān)持。
在二十世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，只有讀書才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝！
知識(shí)就像深埋著的寶藏，等著我們?nèi)ネ诰�，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書，才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃！
書香的作文 篇2
長(zhǎng)達(dá)三天的“五一”小長(zhǎng)假來了，大家都紛紛外出游玩，可我并沒有去游山玩水，而是走進(jìn)了書城，度過了一個(gè)浸滿書香的“五一”。
大街上，驕陽(yáng)似火，似乎已經(jīng)是夏季了；而書城里，涼爽舒適，感覺不到任何一絲夏的氣息。走進(jìn)書城，我不禁為這愜意的涼爽而驚嘆。然后，便好奇地東張西望。哇！原來有這么多和我意氣相投的人來這兒品味書香啊！
我顧不得再欣賞這“多人共讀”之景，立刻加入到“書蟲”們的.隊(duì)伍中，三步并作兩步地沖向書架……
咦？不好，不好！偏離了方向！本來我的目標(biāo)是名著區(qū)，怎么走迷宮似的就跑到語(yǔ)文學(xué)習(xí)區(qū)來了？唉，反正我好久也沒來這兒了，先看看又何妨？不看不知道，看到了嚇一跳！有好多新奇的書在向我招手呢！我不禁喜形于色，先“啃”哪一本好呢？真是令我眼花繚亂。經(jīng)過萬(wàn)分慎重的選擇，《消滅錯(cuò)別字》被我挑中了。嘿嘿！咱偶爾也愛寫錯(cuò)別字，一定得注意改正。我從《消滅錯(cuò)別字》那兒吸收了一番“腦力”后，精力充沛地前往名著區(qū)。
在名著區(qū)，我品味了莎士比亞的《威尼斯商人》，感悟了《福爾摩斯探案集》中福爾摩斯那非人的智慧……我又享受了“腦力”的滋養(yǎng)。
好，現(xiàn)在我終于可以去我日思夜想的少兒文學(xué)區(qū)了！出發(fā)！
在少兒文學(xué)區(qū)里，一本本兒童文學(xué)讓我是愛不釋手，我選中了《你是我的守護(hù)星》，開始靜靜地品讀。同學(xué)們和大狗叮當(dāng)純真的友情深深地感動(dòng)了我……
時(shí)間如白駒過隙，肚子咕咕地唱起了“空城計(jì)”，該回家了。我戀戀不舍地回頭看著一排排書架，手輕輕地?fù)崦槐颈緯�。再見了，我喜愛的書城！再見了，浸滿書香的“五一”！
書香的作文 篇3
初中的生活緊張而有節(jié)奏，但沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，依然奪取了許多本應(yīng)屬于我們的快樂。雖然學(xué)業(yè)的重要性不可置疑，但是快樂卻是人生之根本。試想，沒有快樂的人生。豈不是一片灰暗？對(duì)我而言，快樂的人生即是做自己喜歡的事情，充實(shí)的過好沒一天。
而我快樂的.秘訣都離不開一個(gè)字——書。看書淘書，如果我的生活離開了這兩件事，那真的毫無色彩可言了。只要有空閑的時(shí)間，我便會(huì)遨游書海，聞著那淡淡的墨香，一切煩惱都不存在了。與此同時(shí)，書籍也讓我學(xué)會(huì)了許多許多：
我結(jié)識(shí)了李白，我同他云游四方，看到他對(duì)酒當(dāng)歌，引天長(zhǎng)嘯，用來下酒的是瀟瀟的寒風(fēng)和凄冷的月光；我結(jié)識(shí)了柳永，我同他回到了那個(gè)雨霧蒙蒙的清晨，聽他吟出了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎”的千古名句�？吹剿紙�(chǎng)失意，一首《鶴沖天》觸怒龍顏，斷送了仕途；看到他去世之后，群伎合金而葬，每逢清明，青樓人空，半城縞素。他，是真性真情真男人！我結(jié)識(shí)了陶淵明，欣賞那淡薄得性情；我結(jié)識(shí)了虞姬，欣賞那決絕的美麗。我還結(jié)識(shí)了冰心、老舍；結(jié)識(shí)了魯迅、胡適，從其中，我品味到了歷史的無常，人生的變幻，文學(xué)的美麗。
看書讓我感受到了快樂，而淘書的過程又何嘗不是如此呢？
每逢周末，假期，或邀三五好友，或獨(dú)自一人，暢游書海，手指緩緩撫過一個(gè)個(gè)精美的封面，手有余香；翻開扉頁(yè)，被書中的內(nèi)容深深吸引。但有時(shí)只恨囊中羞澀，無法將所愛之書統(tǒng)統(tǒng)抱回家，只得依依不舍的放下，盼他不要被別人買走才好。更多的時(shí)候，是滿載而歸，心里只有滿滿的快樂，卻忘了家里的書已是堆積如山，再無空間可放�；氐郊�，坐在昏黃的燈光下，翻看今天淘來的成果，心中怎能不快？
快樂處處隱藏在我們身邊，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味，尋覓屬于自己的一份快樂。
書香的作文 篇4
書香是什么呢？我只聽說過花香、菜香、飯香，還有各種牌子的香水香。書香到底是什么呢？我?guī)е蓡�，走在熟悉的校園里，尋找那神秘的書香。
剛到校門，我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來，環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書香嗎？可是，它和其他香相比沒什么特別��！是我搞錯(cuò)了嗎？我又走到教學(xué)樓，聽到學(xué)生瑯瑯的讀書聲。我深吸一口氣，好像有種力量充滿了全身。
校園廣場(chǎng)西側(cè)有個(gè)小樹林，里面有桂花樹、桃花樹……我看到，桂花靜靜地吐著芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的`樹葉間飛來飛去，小草也綠得發(fā)亮�！靶〔菅�！你知道什么是書香嗎？”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動(dòng)了一下它柔軟纖細(xì)的腰肢，可是我不懂它的提示。我又來問桂花樹：“香甜的桂花，你能告訴我什么是書香嗎？”滿枝的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像指向操場(chǎng)的方向�！爸x謝你”，我向桂花樹微微一笑，快步奔向操場(chǎng)。
來到操場(chǎng)，我聽到了學(xué)生的吶喊聲�？墒�，我還是沒有聞到書香，書香在哪兒呢？我失望極了，倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場(chǎng)，圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾，上面寫著：“世上無難事，只要肯攀登”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我知道了，興奮地向教室方向跑去。來到教室，我聞到了一股濃濃的香味，這應(yīng)該就是書香吧！教室里空無一人，我走到一個(gè)座位前，拿起筆，筆芯的香味在我的鼻子里久久揮之不去。我又翻開書本，那紙香也飄進(jìn)了我的鼻子。我終于知道什么是書香了，原來它離我那么近啊！
紙香、筆香、花香，這所有的香都聚集成一種香——書香。那不只是一種香氣，而是一種感覺，是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺，是被書本、被知識(shí)包圍的幸福感！
書香的作文 篇5
今天，我要參加寫作之星的評(píng)選，題目是“書香校園”。聽到這個(gè)消息后，我產(chǎn)生了疑問：什么叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學(xué)校？還是同學(xué)們一直看書學(xué)習(xí)？這個(gè)問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節(jié)課下課時(shí)，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學(xué)們一般都會(huì)非常開心，因?yàn)樵趫D書室看書相當(dāng)于自習(xí)課，但我卻覺得是去浪費(fèi)時(shí)間。到了那里，我們班同學(xué)每個(gè)人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團(tuán)，有的同學(xué)甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)湊到我的耳邊，悄悄地對(duì)我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話�！蔽乙苍谛睦锝o自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學(xué)說起話來�！皶锖迷~好句不知道抄寫，也不看那么精彩的書，干脆走人算了！”圖書管理員生氣了。于是，同學(xué)們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由于不說話，我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句，而且書里所有的內(nèi)容都十分精彩，我們?cè)娇丛接腥�，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學(xué)習(xí)。
走的`時(shí)候，我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書本上那個(gè)精彩的畫面，自從養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣后，我的作文寫得越來越好，成績(jī)也在穩(wěn)步提高，讀書可真好！
經(jīng)過這天的感受，以及在家里父母給予的教導(dǎo)，我知道了許多，讀書可以豐富我們每個(gè)人的生活，讀書可以讓你明白更多知識(shí)，讀書可以使你的知識(shí)更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……
我想，這就是書香校園！
書香的作文 篇6
記得在幼年時(shí)，我�？吹桨职质掷锱踔槐緯�，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書后回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對(duì)于我有多么重要。
可以說，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時(shí)都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會(huì)有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對(duì)話。
我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，明白了要珍惜每一個(gè)器官，懂得了樂觀的'心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人……
書，不僅使我學(xué)會(huì)了做人，還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識(shí)。
記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時(shí)就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書后最大的樂趣了。
是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無知；書，如一團(tuán)火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對(duì)與錯(cuò)。
可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。
書香伴我成長(zhǎng)。
書香的作文 篇7
我們班級(jí)是一個(gè)美麗的花園，里面有41種五顏六色的花朵，竟相開放著。孫老師仿佛就是一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心的栽培著我們，讓我們開出最美麗的花，散發(fā)出最迷人的芳香。
我們班，有著濃濃的書香味。自從孫老師規(guī)定每天要與好書相伴三十分鐘。大家從一開始的反感到后來的愛上看書，并把書香味帶進(jìn)了教室。瞧：休息的時(shí)間里，隨處可見同學(xué)們專心致志看書的身影。看書時(shí)從不愁眉苦臉，個(gè)個(gè)都看得津津有味。與此同時(shí)，老師還布置了摘錄本和摘錄卡。有了這兩個(gè)寶庫(kù)，大家就更喜歡看書了�？�，很多同學(xué)正像蜜蜂一樣忙著將書中的好詞、好句、好段搬進(jìn)這兩個(gè)寶庫(kù)中。如描寫開心的詞語(yǔ)：眉開眼笑、興高采烈……當(dāng)你覺得缺少或需要時(shí)，就可以隨時(shí)打開“寶庫(kù)”，翻打自己所需要的詞句�！皩殠�(kù)”不僅給作文提供了方便，還讓我們積累了許多詩(shī)句、諺語(yǔ)、名人名言等。豐富了我們的知識(shí)。
如果你走進(jìn)我們的教室，留心觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)教室后面有一塊美麗的芳草地，那里掛滿了同學(xué)們精心制作的手抄報(bào)和畫畫作文。
成語(yǔ)大匯合-同學(xué)們紛紛將自己積累的好東西放進(jìn)去。不僅加深了自己對(duì)成語(yǔ)的印象，還分亨給了親愛的同學(xué)們；讓大家都覺得好奇，都會(huì)迫不及待地去打開同學(xué)們推薦的書，走進(jìn)書中去感受其中的酸甜苦辣……這就是手抄報(bào)提供給我們的好處。
畫畫又是另一項(xiàng)展示大家才能的好天地。同學(xué)們各盡所能，各展所長(zhǎng)，將自己快樂的時(shí)光、難忘的事情、驚險(xiǎn)刺激的一幕、傷心難受的故事……通過畫畫的形色配上文字的'描述記錄下來，讓大家一起去享受快樂，分擔(dān)痛苦。
不僅如此，我們還有另一種形式去交流，那就是以四人為小組的流動(dòng)作文，我們稱它為循環(huán)日記。在同一本子上，讓大家互相分享自己的趣事，還可以在其它同學(xué)的大作后面寫上自己的感受。而自己也從中得到提高。
……
這就是我們的班級(jí)，飄滿濃濃書香味的花園。
書香的作文 篇8
“人在十分悲傷時(shí)就喜歡看夕陽(yáng)下山。”這是她送我的第一本書也是最后一本書中的話語(yǔ)。又一次，我捧著她送我的《小王子》，聞到了久違的書香。
——題記
剛上初二的時(shí)候，老師把我調(diào)到了一個(gè)女生的旁邊，就這樣，我和她成了同桌。當(dāng)時(shí)的我，不太愛看書，其原因是看著一個(gè)個(gè)枯燥的文字總有讓我犯困的感覺，也一直無法理解，她為什么總喜歡在閑暇時(shí)捧著一本本我叫不上名字的書，安靜的看著。更可惡的是，她的語(yǔ)文成績(jī)是該死的好，由其是作文，讓為語(yǔ)文而頭疼的我既是羨慕又是嫉妒的，漸漸地，我感覺到了自卑感的來襲。
直到有一天，趁著周圍沒人，我用右胳膊碰了碰她，小聲問道：“為什么你語(yǔ)文成績(jī)這么好？有什么秘訣嗎？”
她聽了我的話，過身來，面對(duì)著我，說道：“在這之前，你先回答一個(gè)問題，你喜歡看書嗎？”
聽到這個(gè)問題，我連忙搖了搖頭。
“那你首先就要開始培養(yǎng)看書的興趣，書是人的良師，也是人的益友，興趣是最好的老師。同時(shí)，它也包括了很多課本上沒有的知識(shí)，可以擴(kuò)大我們的.知識(shí)面。另外，學(xué)習(xí)是沒有秘訣的，關(guān)鍵在于你是否肯努力地去學(xué)習(xí)，是否勤奮，是否堅(jiān)持�！�
說完她又過身，繼續(xù)看書。我用余光瞥見她手中那本書的名字－－《小王子》。
為了培養(yǎng)對(duì)書的興趣，我便時(shí)常往圖書館里跑。剛開始，只是東翻翻，西瞧瞧；不久后，卻也能坐下來看完整本書；到了后來，我也愛上了書籍，也總是喜歡，捧著書所聞到的陣陣書香。
突然覺得，以前自己的世界是多么的狹隘，而現(xiàn)在，卻“霍”地明亮了起來。
初二的期末考試，我進(jìn)步了很多，第12名。
可生活就是這么戲劇性，我最想感謝的人，她－－我的同桌，卻學(xué)了。
領(lǐng)成績(jī)單那天我來遲了，走進(jìn)教室，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見自己桌上放著一本熟悉的書－－《小王子》。
翻開扉頁(yè)，上面工整地寫著：我的朋友！別了！堅(jiān)持些吧，準(zhǔn)備著未來前后相催的波浪！別了。
�。�
送給我的同桌
我又一次，聞到了陣陣書香。（完）
書香的作文 篇9
讀高雅書，做高尚人。——題記
在五一假期期間，我讀了一本書叫《魯賓遜漂流記》，這本書使我懂得了好多好多……
這本書講的是魯濱遜在一次漂流中遇難，來到了一個(gè)孤島上，從此在孤島上過上了艱苦的生活，遇到外族人的侵襲他也從不畏懼，與外族人奮斗，整整在小島上生活了二十八年。
魯濱遜的這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了我們要堅(jiān)持不懈的做一件事，努力拼搏，總會(huì)成成功的。即使沒有成功，我們也不后悔，至少我們努力過。是呀，這讓我想起了我們學(xué)校以前的一個(gè)活動(dòng)――紙承重，我和我班的其他三名同學(xué)，都是我的好朋友，一起參加了，起初我們都不大會(huì)制作這個(gè)東西，后來經(jīng)過慢慢的研究分析，開始動(dòng)手做了起來，做完一個(gè)我們就開始實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒放幾個(gè)杠鈴她就倒了下來，看著杠鈴從上面倒塌下來，心里很不是滋味。但是我們并沒有放棄，而是細(xì)心的琢磨，找不足的地方，重新創(chuàng)作，結(jié)果，又失敗了。
沒有事，失敗乃成功之母嗎？大不了從頭再來，所以我們做了好多次，結(jié)果，在真正的比賽中，獲得了全區(qū)第二的'好成績(jī)。好開心呀！總結(jié)起來，這完全是我們堅(jiān)持不懈換來的成功。
還記得有一次中午做數(shù)學(xué)題，遇到了一道難題，題干特別的長(zhǎng)，大約三百來字呢，我就來拿尋思，咋瞅也不會(huì)，其實(shí)我想放棄了，但是后來想一想，堅(jiān)持做下去不，說不定寫寫就有思路了呢！于是我開始細(xì)心地研究，經(jīng)過二十分鐘我終于做出來了。
讀書沒有白讀，收獲不少。讀書還可以給我們帶來快樂。有時(shí)候我考試沒有考好，或者因?yàn)槭裁葱那椴缓昧�，我就看看課外書，舒暢一下心情。書中的故事情節(jié)給我們帶來快樂。有的書籍還讓我們懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了諒解。
書香伴我成長(zhǎng)，我讀書我快樂，所以人人都要讀書，讀書的好處有很多。
讓我們度過一個(gè)屬相的年華吧！
書香的作文 篇10
真誠(chéng)伴侶，書！
俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得，人類沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔。換句話來說，書就是一個(gè)大千世界，我們盡可以秀才不出門，盡知天下事。
一本普普通通的書，看完后，它就可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)些見識(shí)，開闊些視野。你看看，現(xiàn)在的那些成功人士，哪一個(gè)沒有看過書，他們之所以有了知識(shí)，有了智慧，有了才華，才可以成為人中之龍，才可以成為出類拔萃的人物��！
當(dāng)然，看書也要講究方法。要做到心到，眼到，口到�？磿且�(xì)細(xì)的品位，對(duì)每一個(gè)字，沒一句話，沒一段話，都要在心中留下不可磨滅的印象。這樣，我們就有能加深記憶力，有增長(zhǎng)了知識(shí)。這樣日復(fù)一日的.，誰(shuí)能說我們不進(jìn)步呢。
看書要知道看什么書最合適。像我們這些初中生，早已應(yīng)該把那些名著看個(gè)幾十遍了。至于那些愛情什么的，是不適合我們看的。我們得看對(duì)學(xué)習(xí)有用的書籍，做人的道理，歌頌?zāi)笎鄹笎鄣冗@一類型的書籍。我們看好的書，指引我們可以到達(dá)成功之路。如果我們看的是對(duì)我們影響不好的書，那么，它將回毀了你的一生。所以說，要想到成功之路，我們得走第一條路，指引我們到達(dá)我們要到的地方。
我是個(gè)愛看書的女孩，現(xiàn)在家里的書，就可以和小的圖書館里的書相提并論了。有一次出去旅游，有于趕時(shí)間，把書給忘在家里了，結(jié)果那天晚上，我翻來覆去沒有休息好。爸爸知道后，說：“你呀！真是離不開書�！睕]有辦法，爸爸只好給我買了兩本書。
書就像一為老師，教育我們，教導(dǎo)我們，指引我們。它也是那么的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。它把它肚子里的知識(shí)全都奉獻(xiàn)了出去，它有能得到些什么呢。
書！書！書！多么有力的字眼，你是我的生命的一部分。我們做個(gè)真誠(chéng)的伴侶吧，讓你在我的生命中不斷的啟發(fā)我，開導(dǎo)我，激勵(lì)我，指引我！
書香的作文 篇11
在美麗的泰和三中里有許多美麗，含義深刻的文化建筑。它們都各有各的特點(diǎn)，各有各的小故事。
在我們美麗的校園——泰和三中有一座亭子，優(yōu)雅而又壯觀，叫做“書香亭”，正亭門有副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“逸情漫步暢心懷瞻天下”，下聯(lián)是“正襟危坐吟詩(shī)書悅亭中”。其含義便是告誡我們要發(fā)奮讀書，胸懷天下。
進(jìn)入亭內(nèi)，一眼望去便是一個(gè)棋桌，桌子刻畫著棋譜，我想應(yīng)該是給那些愛好下棋的同學(xué)用的吧！在棋桌周圍有六個(gè)圓柱形的墩子，胖乎乎的，像一個(gè)個(gè)黑乎乎的胖娃娃，惹人喜愛。
亭子的上方的壁面上刻畫著一條金龍和一只鳳凰，刻畫地栩栩如生，仿佛下一秒金龍與鳳凰會(huì)騰空而起呢！書香亭是由六根柱子支撐著。柱子上刻著金黃色的龍紋，威武氣派，有一種不可抗拒的力量。亭邊有一只丹頂鶴，站得直立，嘴角朝下，似乎在尋找什么。
書香亭是被池水圍著的，位于池塘的中央，烘托出它的美麗和壯觀。聽老師說，本來這兒是有一棵雪松的，可后來因?yàn)樘鞖鈿夂�，�?dǎo)致雪松營(yíng)養(yǎng)不足，枯萎了。雪松倒下后，書香亭便建在池水中央，建于20xx年上半年。
池水呈綠色，像一塊碧綠無瑕的`翡翠。池中我隱隱約約看到了幾條魚在水中嬉戲。它們就像是鑲嵌在翡翠中的寶珠一樣，被陽(yáng)光照得閃亮。
書香亭周圍都是被挺拔的大樹給圍著的，原生原態(tài)，如果你拿著一本書，端著一杯茶，坐在墩子上，邊看著書，邊品著茶，一定會(huì)讓你心曠神怡，留下來的只有舒適與安靜。所以，書香亭不知培育了多少莘莘學(xué)子。
書香亭我敬佩你！
書香的作文 篇12
小鳥有藍(lán)天可以飛翔，魚兒有大海可以遨游，駿馬有草原可以奔馳。我呢？我有一片充盈著書香的天空！
在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然，感受到“醉里桃燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁，體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕牛�
初叩書香的門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)、吟宋詞、講故事，這是我如夢(mèng)的童年中不可缺少的一部分。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于黃昏的湖畔，跟我一起背“那湖畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的`心頭蕩漾······”。
進(jìn)入書香這一片天空，我放棄了許多玩耍的時(shí)間。茶余飯后，捧一本書靜靜的品讀，伴著淡悠悠的書香，空氣似乎有暗香浮動(dòng)，書中那精彩的片段，叩醒了我埋藏心底的思緒。此時(shí)，仿佛于無聲中與一位偉大的靈魂傾心交談，有如春風(fēng)拂面，我的靈魂頃刻間得到了洗禮。于是，思想的每一根弦都重新活躍起來，跟隨著這位“偉人”云游四方。每當(dāng)夜晚，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍的放下書本。書中的精彩內(nèi)容深深地吸引著我，第二天清早又迫不及待地捧起了書本繼續(xù)昨天的交談。上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)ヅ郎剑鲇螒�，而我卻在黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的吟哦中黯然傷神；現(xiàn)在，同學(xué)們?nèi)ソ加�，而我卻在為哈姆雷特具有明辨是非的智慧，伸張正義的勇氣，卻有著懦弱內(nèi)向、疑惑不決的性格惋惜。我想，是書香讓我懂得了人生的真諦。
置身書香的天空，我游歷了五光十色的世界，看到了最綺麗的風(fēng)景。她是廣袤的大地、遼闊的天空、險(xiǎn)峻的高山、滾滾的長(zhǎng)河······在這一片天空下，不論是繽紛熱烈的，還是肅穆沉靜的；不論是壯闊雄奇的，還是精巧細(xì)致的，都表現(xiàn)得淋漓盡致，扣人心弦。在書香的天空下，我知道了生命的意義與價(jià)值，知道了世界上的真善美與假惡丑！
書香的作文 篇13
生活如山，書香似徑，循經(jīng)而上，方知山之高大;生活如海，書香作舟，乘舟而過，方知海之廣闊;生活如歌，書香為曲，倚歌和曲，方知歌之動(dòng)聽。
書香，生命永恒之香味也。
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。童年品書香，獲得生活的常識(shí)，蓋下美好的樂章;青年品書香，汲取生活的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)奮發(fā)的斗志;老年品書香，回望生活的腳步，笑看紅塵的悲歡。人的一生，書是永恒的伴侶，物質(zhì)可以背叛你，而書香不會(huì)，精神世界也不會(huì)，它是傾注在你額頭上，流淌在你血液中的。一生以書香為伴，可獲得生命之大義，得人類之進(jìn)步。
書香，傾心細(xì)讀之芬芳也。
讀書乃精神享受，當(dāng)下許多人讀書，囫圇吞棗，實(shí)在不智。對(duì)于普通小說、故事，或可一笑看過，但對(duì)于經(jīng)典與名著，則需傾心細(xì)讀。讀《史記》，讀司馬遷之堅(jiān)毅，讀司馬遷之絕唱，品史家之離騷;讀《紅樓夢(mèng)》，讀曹雪芹之文藝，感受寶黛愛情之爛漫悲凄，封建社會(huì)之庸俗禮教，哀嘆各人之凄苦結(jié)局;讀《祝�！�，讀魯迅之鋒利，似筆作劍，刺破封建禮教的丑陋面孔，展現(xiàn)黑暗社會(huì)，人性麻木。細(xì)讀經(jīng)典，品味芬芳。
書香，反復(fù)品嘗之韻味也。
同一本書，不同年齡去讀，不同階段去讀，不同境遇去讀，往往會(huì)有不同的想法。初讀《圍城》，感嘆的是錢鐘書先生妙趣橫生的.比喻與天馬行空的文字駕馭能力。再讀，體會(huì)主人公方鴻漸的遭遇，感受書中各人的性格特點(diǎn)。三讀，思考當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，分析“圍城”之內(nèi)涵。好書就是可以讓人反復(fù)閱讀，常讀常新。
冰心說：“好讀書，讀好書�！睍澜缛绱诉|闊，文學(xué)殿堂歡迎每一位有志之士。
讀好書，品書香，識(shí)人生。
書香的作文 篇14
一本好書，是一位良師益友，給我們諄諄教誨；一本好書，是一縷陽(yáng)光，能溫暖我們的心靈；一本好書，是一盞明燈，會(huì)照亮我們前進(jìn)的道路；一本好書，是一杯美酒，讓我們回味無窮……
感恩父母，我的家中雖沒有華麗的裝飾、高檔的家具，但他們卻讓我從小徜徉在書的海洋里，并在我心中播下了一粒書香的種子。
書，敲開了我善于觀察、思考的大門。讀四年級(jí)時(shí)，我一口氣讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它幫我解答了生活中遇到的.各種困惑，也讓我養(yǎng)成了善于思考、喜歡探究的好習(xí)慣。記得有一次，張老師讓我們種綠豆并寫觀察日記。我興奮極了，迫不及待地回到家準(zhǔn)備好材料。開工啦！首先，我將紙巾墊在培養(yǎng)皿里，撒上溫度適宜的水直到紙巾濕透為止，然后將綠豆安置其中并蓋上一層黑布。在保持培養(yǎng)皿濕潤(rùn)的情況下，過很多日當(dāng)我掀開黑布時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原先的綠豆種子竟搖身一變，變成了一座“熱帶雨林”。我又重新將黑布蓋上，不讓一絲光線進(jìn)入。原以為過幾天后“雨林”會(huì)長(zhǎng)得更茂盛，可當(dāng)我再次掀開黑布時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)——豆芽都變得黃黃的，莖干也“消瘦”了許多，東倒西歪的，看起來有氣無力、奄奄一息。
這到底是什么原因呢？于是我打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》去尋找答案，終于明白了：種子發(fā)芽不一定需要光照，而當(dāng)種子完成發(fā)芽并長(zhǎng)成幼苗時(shí)就必須要有陽(yáng)光來進(jìn)行光合作用了。
書，啟迪了我的人生。曾經(jīng)拜讀過海倫凱勒的《假如生活給我三天光明》。書中海倫凱勒說的每句話都深深地觸動(dòng)著我的心靈，讓我的心久久不能平靜。這本書讓我懂得了生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。面對(duì)困難，我們應(yīng)像“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)盡，任爾東西南北風(fēng)”的竹子那樣不畏“風(fēng)雨”，勇往直前！
……
走在人生的路上，書香就是那溫暖的陽(yáng)光，使我豁然開朗，不再彷徨。我靜靜地等待著，等待著那粒播在我心中的書香的種子開花、結(jié)果的那一天！