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在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我心飛翔作文，歡迎閱讀與收藏。
我心飛翔作文1
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金色字塔頂，而我心翱翔，亦可攀上金色字塔頂徜徉�！�
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心翱翔，亦有飛上云顛俯視山川的婀娜。”
綠葉說：“紅花刺眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心翱翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲�！�
或許，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它人真實性呢？
縱觀歷史長河，又有多長的出人意料發(fā)生在情理之中呢？
項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業(yè)，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理究竟是人的主觀理念，出人意料的'事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非州一個小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個發(fā)財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰地帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢？原來，那個小島上并沒有會什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一條海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發(fā)了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心翱翔，才能跨躍情理的障礙，捕獲真實的出人意料之外；只有我心翱翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。
讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心翱翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心翱翔。奇跡無處不在！
我心飛翔作文2
春風中吹來一絲絲悲傷和內疚！春雨帶來一縷縷回憶暢想！不時讓我回想起！去年的春天里我還是一個不懂事的小孩！整天在發(fā)白日夢！可是經歷了那件事以后我感覺長大了許多！不再幻想一些不切實際的事情！不在天馬行空般飛行著！而成了一個充滿活力的腳踏實地青少年！
回想起！當時老師幫我補習時！我總感覺無聊，不想學，根本就沒必要！甚至感覺老師太煩了！也感覺我父母簡直就是拿錢來投入大海！做一些無謂的事情，我自己成績過的去！不算的最好！也不會差！總而言之就是中上的學生。
老師給我補習時對我是一忍再忍。在課堂里我整天跟人講話時！第一次被他看到，只給我使了個眼色。第二次給他看到，就走到我旁邊，咳了幾聲！我也沒理會他，依舊我行我素，他講他的，我講我的。就好像是兩個人在唱對臺戲，真有趣。到第三次，老師忍無再忍了，面色都變黑了。當時我都嚇了一跳，沒想到老師哪么在乎我，還我都不以為然，由他去。下課了以后一切事情都出我所料！看來這次我是玩過火了！老師跟我講你聽過事不過三嗎？然而我就當作沒聽到，依舊老樣子，擺出死豬不怕開水燙陣式。她見到我這個陣式。他就非常傷心！
在此是從上學我第一次，看到老師哭，我感到非常內疚和羞愧，我怎么可以這樣的對老師。在道義上是不仁。然而想起古人云，一日為師，終生為父。尊師重教，是每一個中學生的.美德！而我沒有尊師重道，卻換來老師的淚水！我不可原諒自己，我需要為自己的行為負責任！我不能繼續(xù)這樣，我不能讓老師再次流淚。老師跟我沒有半點血緣關系，卻能如此在乎我。為此我要感謝和回報她，只能用實際行動。彌補自己的過失，為此我要付出代價。迎接暴風雨的洗禮，做一個勇往直前的人，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
想著想著一陣春風夾著芳草的清新氣息吹來，我俯視著校園里勃勃生機草地，渾身增添無窮的力量。我將全新的投入，為自己打造一片新天地，讓我在天空翱翔把！
我心飛翔作文3
飛翔的鳥是美麗的，飛翔的心是快樂的。
當夕陽緩緩西下，夜幕慢慢降臨，我不禁屏住呼吸，想起了我的人生。
春去春來，云起云滅，許多年過去了，我依然一如既往地喜歡看天空的小鳥，也一如既往地渴望自己能夠飛翔，但我現(xiàn)在早已明白，我已沒有了翅膀，所以也不可能象鳥兒一樣真正地飛翔起來。自由自在，無拘無束，展翅高飛的夢想，很多人都有過，這種夢想，也不過是寄托了人們想要掙脫生活的束縛和困境的渴望罷了。
但人生的風雨滄�；蚩嚯y卻又在告訴我們，現(xiàn)實生活的天空不會總是晴空萬里，老天雖然不能給我們一雙能飛翔的翅膀，卻給予了我們可以自由翱翔的心靈和思想，去突破時空的約束，感受更高層次的.快樂。
如今的我，因工作的原因而深居于大渡河的山谷，每日舉目四望，面前綿延高聳的群山遮斷了視線，極目之處，除了群山，便只有藍天白云，以及山谷里滾滾而逝的河水。我除了在和朋友的相處中享受工作和生活的樂趣之外，我依然可以在大山里放飛心靈，在自然的繽紛和泥土的芬香里感受世間的美好，陶然而樂，我還可以讓心沿著通訊線路飛翔，非大親人和朋友的身邊，不論咫尺還是天涯，都同樣珍惜著親情的溫暖和友情的美好，目之所及，念之所至，我深深地敬畏著宇宙的博大和學無止境的深刻。
就這樣，我領悟到了，其實生活總是公平的，又多少灰暗和痛苦，也一定會有多少美好和幸福，即使面對再大的波折和困難，也要用積極樂觀的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)和珍惜，讓自己的心靈去感受生命的快樂，讓這樣的快樂去給予我信心和勇氣，艱難的歲月最終會遠去，我才發(fā)現(xiàn)，有些磨難會沉淀人生的珍藏，我的心靈其實也就在飛翔。
于是，盡管我現(xiàn)在還是井底之蛙，盡管現(xiàn)在還是如履薄冰，盡管還是屢敗屢戰(zhàn)，但我還是在渴望著飛翔，能從山谷飛山藍天，所以我沒有停下這個夢想，那怕直到老死甚至來生，因為這個過程使我有了一顆感恩的心。
我心飛翔作文4
人生如同一條崎嶇的山路，有著太多太多的路口，于是便有了一個又一個夢想；人生如同一片廣闊的大海，有著太多太多的航向，于是便有了一個又一個奮斗目標。風景變幻，晝夜更替，而不變的是我飛翔的心。
蝸牛說：“雄鷹展翅可以飛過金字塔的塔頂，而我心飛翔，亦可憑毅力攀上金字塔的塔頂。”
小溪說：“大海容納百川，包容一切，心胸廣闊，而我心飛翔，奔流不息，終會成為大海的一部分。”
綠草說：“薔薇芬芳誘人，嬌艷萬分，人們贊不絕口，而我心飛翔，生成綠茵片片，也能贏得贊譽聲聲�！�
雄鷹矯健，海洋寬廣，薔薇美艷，這毋庸置疑。然而蝸牛、小溪與綠草，雖個體微小，卻也能成就它們自己的偉業(yè)。這是“我心飛翔”的志向使然。
我，一個普通的中學生，沒有優(yōu)異的成績，沒有高超的球技，沒有高貴的氣質，我平凡得不能再平凡，但我心飛翔，誰又可以忽視我的存在呢？我甘愿是郊外輕風一縷，荒原鮮花一束，因為輕風可以給人類帶來清涼，鮮花可以給人類帶來美感。只有我心飛翔，才能超越常理出其不意；只有我心飛翔，才能飛出思想的樊籬，讓激情與夢想牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。
春雨，打濕了屋檐，我沐浴著細雨穿梭在補習班與家的路上，只為得到名師的`指點；夏風，帶來成功的訊息，我的努力得到老師、家長的肯定，好幾篇作文被當作貼在墻上；秋夜，迎來了淡淡哀傷，我的作文《微笑》沒有獲獎，但是無論成敗我心仍飛翔，一篇作文沒有獲獎沒有關系，這只是一個小小的挫折，想到這里，我心中的激情之火又一次燃燒；冬雪，一片圣潔，我會努力，我不放棄，我心飛翔，永不停息。
人生的風雨告訴我們現(xiàn)實生活的天空不會總是晴空萬里。老天雖沒有給我們一雙能飛的翅膀，但卻給予了我們可以自由翱翔的心靈。我將永遠張開心靈的羽翼飛翔！愿我心飛翔，穿越時空的束縛，去欣賞那份魚翔淺底的空靈，去領略那份蝶舞花叢的自由，去感悟那份鷹擊長空的豪邁！
雖然奇跡不常出現(xiàn)，但希望總會伴我左右，那是因為我心在飛翔！
我心飛翔作文5
帶著一身的疲憊，我要飛離城市，去尋找遺失在遠方的溫柔綠意。
離校的葉掌悄然墜落，在多苔石階上窸窣幽嘆著，偶爾聽見空中灑落的雁聲。鼻尖不由得一陣酸楚。
沿著河道行走，蘆葦叢中飄來一股幽香，慢慢地浸染開來。一片柔和的綠意卻把整個村莊的靈魂都浸透了。
身旁稀疏走過幾個扛鋤頭的老農，黝黑的皮膚卻閃現(xiàn)出眼中的靈動來，仿佛被這片綠色的海洋潤染過的一樣，挾著點清草，拖沓著晃悠而去。
“打哪兒來，這綠色真好”老農回頭與我相似而笑，那神態(tài)徜徉在一片綠意的海洋中，潤染了一片蒼白的心靈。
正當我閉目，彌想這充滿綠意的生活時，耳邊傳來了婦女盈盈而濕潤的笑聲。
幾個婦女穿梭于河岸，輕輕地踮起腳尖，采摘一片蘆葉，將綠色收集于手中，凝合成一股清香。她們在河岸間徘徊，每一個動作都詩意地浸出水來，讓我想起了烏蓬船和那濃濃的粽香……
她們在河邊淺笑低吟，甜而膩，柔而不就，初見有股矜持的.冷，最后完全沉溺在這綠意中了。
對面的屋門中坐著一位老人，他輕輕地嗅著林中清茶，晃著腦袋，喝上一口。在搖椅的晃蕩中仿佛走出了時間，走出了歲月。而杯中升騰而起的清茶白煙，凝合成一定是暗合了歲月運行的節(jié)奏，讓世界變得不再膚淺。
尋覓的足跡深深地印在這片土地上，成了揮之不去的所在。那農人、婦女、老者仿佛綠色海洋中的片片浪花，化作一個微笑、一片粽香、一杯清茶，讓綠色生活永留存于后代之間。
清寂的足音響徹在幽長的青石板上，仿佛一曲古老的歌謠蕩進沉默的城堡。時光凝固在了這村莊的流水當中，那些檀香般的粉塵飄飄而來。
走出霓虹的喧囂與嘈雜，步入情感的早春，流浪已久的心需要重新尋回。腳下的這片綠色土地與我們的生活看似相隔甚遠，但在生命的深處，卻有著意味不盡的關聯(lián)。
云在青天，隨風舒卷，安然中秘藏恬靜。
水在瓶中，澄澈如鏡，靜謐中安然堅守。
雁過長空，掠云影水，如你如我。
留云意，沉影心，紅塵雖囂，我心飛翔。
我心飛翔作文6
雨，沖洗著大地；風，蕩滌著天空；鳥兒。搏擊著蒼穹。我倚在窗前，瑟瑟發(fā)抖，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪又無奈。這幾天，陰雨不斷，灰蒙的天使我更加煩悶沮喪。初一的學習太緊張了，科目又多，又難理解。感覺自己就像是一只掉隊的小鳥，想跟都無能為力。
整個世界似乎都在為我悲傷，特地包裝了一個禮物給我。咦，這是什么呢？我拾起不幸被風雨打在窗臺上的小生命--原來是一只受傷了的小蝴蝶。
小蝴蝶并不美，甚至很丑，它的身軀微微顫動著，想是也被這突如其來的暴雨嚇壞了吧。它，到底怎么了？莫非也和我一樣，奈何不了生活中的挫折？于是，我俯下身來，仔細打量起這與我類似的“天涯淪落人”。
小蝴蝶那薄亮的翅膀已經被泥土所沾染，但還是不停的拍打，一次，兩次，三次······它想是要再度飛起，卻顯得那般力不從心，但不知為何，它卻總是不死心，仍舊拍打著那濕漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想幫它拭去羽翼的水�？删驮谖覄偵鍪值哪且凰查g，如此輕微的動作還是驚動了它，他急忙躲到窗臺那盆吊蘭后面，我也隨之轉了轉頭。
一秒，兩秒······我似乎能感覺得到我和它一樣在屏息，不知是那種力量幫助了它，支撐著這個弱小的軀體。小蝴蝶竟然“一躍”，向上面的吊蘭飛了過去。它成功了！成功的落在了那株吊蘭葉子的尖頂，像是一位勝利的將軍，正昂首眺望。
我不禁動容，我是為它而高興。頓時，一縷陽光直射入我陰暗的心房，那里應明亮而豁然開朗。心中蘊含了希望，失落停止醞釀。這時，我看到與陽光相觸的'遠方，是用堅強筑成的彩虹橋，發(fā)出最絢麗的光！像是解開了心中的死結，整個人都開朗起來，捧起曾經討厭的課本繼續(xù)讀了下去。
失敗后，我牢記教訓，繼續(xù)勇往直前；傷心時，我自尋其樂，永遠保持著樂觀的心態(tài)！小蝴蝶像是火石，在我悲傷時點燃了我希望的火苗。斜陽里，想起那一瞬間蝴蝶再次飛翔，我的心也隨蝶而飛······
我心飛翔作文7
何須自卑，我心飛翔
——我真的很重要
我想飛翔，可我能飛嗎？我不能飛。
我想愈過海洋，攀登顛峰？可我能嗎？
我向來顛狂不羈，為人孤傲�？v然不能飛翔，我也要成為人形的鳥和�？v然不能通向勝利的巔峰，我也會一如既往地奮斗。
我能，我自信。我狂，故我存在。
阿基米德說，“給我一根杠桿，我便能撬起整個地球�！�
而我想說的是，給我一雙翅膀，我便能翱翔宇宙。
可我現(xiàn)實嗎？現(xiàn)實很難。未來很難。因為大學要的成績高高在上，未來道路曲折漫長。
無所謂，世間的任何一條道路都不可能一帆風順。踏好每一步，腳踏實地地行進便又是一座新的高峰。無所謂困難，君不見當年張海迪如何同病魔作斗爭，仍然學會十幾種外語。君不見當年我國處在水深火熱中，革命志士如何同帝國主義勢力作斗爭，君不見今朝汶川人們臉上洋溢的堅強，君不見今朝殘奧會上殘疾人人不我們抒寫何等堅強的奧運篇章，無所謂困難，所謂的之時一顆正視困難窺視困難的心。
故曰：差文王拘而演周易；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、孤憤》、詩三百篇，大抵圣覽發(fā)憤之所為也。
所以我能飛嗎？我能飛。我的心在萬里江山飛翔。
所以我能攀登高峰嗎？我能扶搖直上九萬江山飛翔。
所以我親愛的'朋友，別自卑，別灰心，別為殘疾嚇倒，別被困難征服。你能，我能，你我皆是世上獨一無二的，是日月的聚集的精華。
所以你我都很重要，所以要堅信自己，要勇敢地飛翔，要勇敢地說出“我能。”，這便是成功的第一步，這便是跨越了心中那座高山。
堅信自己。項羽有志者事竟成百二秦關終屬楚，破釜沉舟。
堅信自己。勾踐有心人天不負三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽。
數(shù)盡天下風流人物，還看今朝。
我心飛翔作文8
人因夢想而偉大，成功者都是大夢想家。
題記
稚嫩少年初長成
我的童年是一幅古香古色的水墨畫，畫里有水，有荷，有風，有曲，有我和爺爺。
夏天的太陽總是走得很晚，放學后的我不是“忙趁東風放紙鳶”，而是和爺爺一起到廣場去聽曲兒。爺爺總是帶著一個高板凳，我就拿著一個小的，這樣走在滿是荷香的小路上，美哉，樂哉。臺上的人唱曲，臺下的爺爺聽得不亦樂乎。我聽不懂，只會學著那獨特的腔調胡亂地唱，盡管這樣，爺爺總是夸我唱得很好。
后來，爺爺病了，他再也沒有氣力走那么遠的路，戲臺下，一高一矮的兩個板凳再也不見了。
我第一次感到害怕，我害怕失去爺爺。幼小的我那時的愿望，只想愛我之人及我愛之人永遠都在。
巾幗不讓須眉志
上了初中，觸及到中國歷史的偉大，花木蘭代父從軍，一代女皇武則天的故事令我欽佩不已，她們在那個遙遠的時代，在“女子無才便是德”上狠狠劃上一筆，她們代替女子走在歷史的前頭。那時，我發(fā)誓要刻苦學習，希望來日在人生之路上斬蛟龍，破猛虎，顯出巾幗不讓須眉的志氣。
碧水藍天中國夢
我在電視上知道因過度開采的土地在雨天后塌陷的消息，青青草地上幾個刺眼的大洞是自然對人類行為的憤怒表現(xiàn)，我不知道這片土地還能不能養(yǎng)育我們，我不知道這片土地還愿不愿意養(yǎng)育我們。
我知道經濟的發(fā)展一定會伴隨著弊處，但過度開發(fā)是否有違初心？實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢是每個華夏兒女編織的`夢，每個中國人都應在國家快速發(fā)展的道路上做好自己的職責。
我不是政治家，不能領導人民，不能為社會貢獻什么，但我愿意用手撿起一片垃圾。因為我寧愿讓垃圾臟了自己的手，也不讓它臟了地球�？捎行┤耸窃趺醋龅模克麄儗⒗鴴佂蠛�，填補地球，在他們厭惡垃圾的同時，是否想過，這些又是誰制造的？
我只是一個學生，我想盡力做好一名科學家，將來能投入到研究新能源的偉大事業(yè)中，能盡我所能，美化地球。
夢想離我們很遙遠，因此我們不能匍匐在土地上，必須付出努力，才能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，使夢伴我同行。
我心飛翔作文9
花開花落，大雁南飛，時光劃破歲月的臉，秋風吹去記憶的塵，回首往事，忽而明白了許多。多少年來，你們陪伴在我身邊。點點滴滴的愛與情，鑄成了我飛翔的翅膀。
割不斷的親情。時間的流逝帶走了你們年輕的容顏。多少次偶然之間，我看到了你們兩鬢之中若隱若現(xiàn)的白發(fā)，月光下你們的身影拉長，那個曾支撐起整個家庭的身軀已不知在何時漸漸佝僂…… 滄桑的面容，粗糙的手指…… 時光無情的帶走你們的青春，而換來了我的茁壯成長。在無助的人生路上，你們是我持久的動力；在寂寞的情感路上，你們是我真誠的陪伴；在迷茫的十字路口，你們是我最清晰的指路標。十三年來，你們用諾大的雙手為我撐起了一片愛的天空，注視著羽翼漸豐滿的我飛翔在屬于自己的天空。父母之情，怎能不銘記？
忘不了的師愛，如一縷春風，您把我領進了知識的殿堂。年復一年，您用愛的目光關注著我的進步與發(fā)展。燈光下，您一絲不茍地為我們批改作業(yè)而不知其疲倦;課堂上，您用精彩的語言贏得我們熱烈掌聲卻不知其辛勞;失意時，您又耐心教導使我再次充滿了希望 。您像一片深藍色的海洋，我們則是一只只帆船，在通往未來的路上，您給了我們太多太多的力量和祝福，而自己卻日復一日的守著這片海，等待下一支帆船的到來…… 歲月無情，您為我們付出了太多。恩師之愛，怎能忘懷？
抹不去的友誼。梔子花開，透著尖尖的白散發(fā)出青春的`芳香。陽光下，一抹淡淡的綠悄悄生長。我們用心田的雨露共同滋潤著友誼的常青樹�？达L起，帶著你的真誠祝愿;聽云涌，蕩著我的快樂幸福。學習上的對手，生活中的知己，你如明媚陽光射入我曾孤寂的心房，青春有你陪伴，我已不孤單。朋友之恩，又怎能忘記？
你們是陽光，給我溫暖；你們是雨露，給我滋養(yǎng)；你們是彩虹，給我夢想。有你們在一起的時光，幸福沉淀在心靈深處，伴隨著成長，在記憶里定格為永恒。感謝有你，伴我走來，感恩有你，我心飛翔！
我心飛翔作文10
我心飛翔
好久沒有提起筆抒發(fā)一種心情，以前我本擅長寫詩歌和散文，而最近幾天卻對小說產生了興趣。其實，對于小說我可是門外漢！
只因為幫助文友整理小說，我也在空間發(fā)表一些，在論壇上也得到了許多網(wǎng)友的認可，這更給我的生活與精神帶來了五彩斑斕的色彩！
我承認自己還是一個天真的人！記得我初次上論壇，一個詩歌版主評論我的詩歌，說我的詩歌很傳統(tǒng)，表達手法陳舊，我感覺自己就無法挽救了，整整一夜沒有睡好，心疼的很。還記得一個網(wǎng)友在空間評論我的小說，說我寫散文還行，對于小說只能說是“門外漢”，對于我也是很大的打擊。也許我也是愿意聽奉承的話，愿意聽贊揚的語言，我知道這是自己最致命的毛病，是不思進取的一個關鍵問題。有道是“忠言逆耳利于行”，我愿意聽取文友的文學批評，但是，自己又承認心靈很脆弱，現(xiàn)在沒有什么值得欣喜的事情，只有一篇文章、詩歌得到認可，我的心就比吃蜜還甜！
我這人一直很真實，真實的哭，真實的笑，真實是一種美，真實是一種文字的不加修飾。自然的美，更能打動人心！
在網(wǎng)絡里，我交往了很多朋友，心靈也得到些許安慰與寄托。對于生活，我不奢望物質富足，對于自己活著究竟追求怎樣的'生活，自己現(xiàn)在最需要什么東西，結果追求什么？這是我不能用文字表達的！
在生命中，我一直感謝一位朋友給我一種自信，認識了她，我又開始了詩歌創(chuàng)作，開始點燃心中熄滅很久的火焰，詩歌如水般流淌筆尖，散文如花般開放筆鋒！
對于生活，我一直追求一種虛無的東西，周圍的環(huán)境沒有一個理解我的心靈，我在無奈而狹隘的空間中喘息、生存著！這種縹緲的美，如此純真如此美麗，使我的人生如花，華年如詩如歌�。�
冬日的陽光暖暖的，我要呼出心中壓抑的氣流，天氣晴朗，我要放飛心情，我心飛翔。
我心飛翔作文11
雷慶瑤，這個名字你不會陌生吧！她可是我們家鄉(xiāng)的驕傲，她是夾江人，今年17歲，小時候失去了雙臂，但她卻能用腳寫出一筆好字，她的堅強傳遍全國。她今天就要來我們學校，和我們這些小學生一起開一次班會，老師希望我們學習雷慶瑤姐姐那種堅強的精神。
下午兩點鐘，我們進行了最后一次排練，準備迎接雷慶瑤姐姐的到來。下了課，我和彭浩還有曾國瑜一起飛奔到校門口去歡迎她，就在此時迎面駛來了一輛商務車，我想慶瑤姐姐一定坐在那輛車里吧。那輛車在校門口停了下來，一個十幾歲的女孩從車上下來，兩只袖子空蕩蕩的，同她一起下車的還有一個記者。她走進了校門，一陣雷鳴般的掌聲響起來了，一大群一年級的孩子擁了過來，像一群小鳥把她護送到了教室，這一幕被那隨行的記者完完整整的拍了下來。
慶瑤姐姐走進了教室，迎接她的又是一陣雷鳴般的掌聲，她被這一幕感動了，袁老師迎上去把她扶到了一個椅子上坐下，等待班會的開始。我們學校的許多同學也來到了現(xiàn)場，這時又來了一個記者，好像是新聞天天報的，我心想這回我可以出名了，可以上電視了，因為有我表演節(jié)目。人到齊過后，班會正式開始了。
主持人說話了，全場頓時安靜了，主持人宣布“我心飛翔”主題班會正式開始，話音未落，彭旗幟抱著一束鮮花把它送給了慶瑤姐姐，袁老師忙迎上去幫她拿花，又幫助慶瑤姐姐坐到了同學們的中間。活動中，我們給慶瑤姐姐表演了快板詩、小品、詩朗誦、唱歌等節(jié)目，這些節(jié)目里面凝聚了袁老師許多心血，也是同學們精心準備的，其中我參加了快板詩和唱歌這兩個節(jié)目。班會中最精彩的`還是慶瑤姐姐給我們寫的一“手”毛筆字，在現(xiàn)場袁老師為她準備好了工具，只見她全神貫注，用腳把毛筆在濃濃的墨水里蘸了兩下，第一個字寫的是“我”，我想她一定會寫我們這次班隊會的主題吧，看來我的猜測是對的，她果真寫了這次班會的主題，兩個主持人把這“手”好字舉的高高的，全場又是一陣雷鳴般的掌聲……
班隊會結束了，我們把慶瑤姐姐送到了校門口，望著她那遠去的背影，兩只空蕩蕩的袖子，我不禁鼻子一酸，感慨不已：為什么失去雙手的人都能做到的事，而我們這些正常人卻做不到呢？
我心飛翔作文12
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的婀娜�！�
綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，取得贊譽聲聲�！�
可能，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可收獲一番偉大的出人意料，又有誰可否認它人真實性呢？
縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？
項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王收獲一代偉業(yè)，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自身日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的'事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非州一個小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個發(fā)財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰地帶著大筆財富回來了。這到底是咋回事呢？原來，那個小島上并沒有會什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，需要穿過一條海，所以需要有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機會，發(fā)了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料之外；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。
讓大家展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心飛翔。奇跡無處不在！
我心飛翔作文13
小草說：“參天大樹固然頂天立地，而我心飛翔，也可以讓大地春意盎然。”
綠葉說：“花兒可以艷麗多姿，而我心飛翔，也可以成為清新的點綴�！�
或許，你是一只蝸牛；或許，你是一株小草；或許，你是一片綠葉。不要等待，張開心靈的翅膀飛起來吧，生命會因你們而多姿多彩！
張開翅膀飛起來，生命需要自信。
小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家決賽時，他照規(guī)定按照評委發(fā)下的樂譜演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。剛開始時，他以為是樂隊演奏出了問題，又重新開始演奏，但還是不對勁。他覺得是樂譜有問題，但評委們卻堅決否定，說他錯了。面對權威人士，他思索再三，斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上一陣熱烈的鼓掌聲，祝賀他奪冠。
因為他充滿自信，才能在權威認識“否定”樂譜錯誤是，堅持自己的主張，最終摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
張開翅膀飛起來，生命需要堅持。
在美國，有一名窮酸潦倒的年輕人。即使在最貧苦時，仍然全心全意地堅持自己的夢想。他想成為演員，一個萬眾矚目的明星。
當時，好萊塢有500家電影公司。他根據(jù)自己認真劃定的路線排列的`名單順序，帶著自己寫的量身訂做的劇本去拜訪。第一次下去，沒有一家公司愿意聘用他。
在第一次的失敗后，他沒有灰心，繼續(xù)到各家開始第二輪拜訪，500家公司仍然拒絕他。第三輪的結果與第二次的相同。他又繼續(xù)了第四輪拜訪，第350家公司的老板破天荒地答應他先看看劇本。
幾天后，公司邀請他進行詳談。在這次商談中，該公司決定投資次電影拍攝，并且邀請年輕人擔任主角。這部電影叫《洛奇》，這位年輕人就是席維斯。史泰龍。
在他不斷地堅持拜訪后，終于獲得了他人的認可，并且名聲大噪。
張開翅膀飛起來，生命需要拼搏。
我心飛翔作文14
風從海面吹來，那些沉淀在時間深處的古老傳說，如今幻化為海角枯石黑亮的眼睛。這沉睡的鷹夢，以海鷗飛翔的姿態(tài)，打撈蔚藍中的蔚藍，打開扇窗從無邊無垠的水的草原，尋覓海洋平臺高遠的理想。你是想騎在浪濤的馬背上，感受海闊天空的邊際；還是渴望駕馭著鷹鷗，揮霍著藍天白云的夢，眺望海納百川的慰藉與壯美；或者，隨古老的傳說披上太陽的光輝和月亮的潔白，在海下享受井底之蛙的飽餐？
從古至今，不僅大自然向我們展示它對高度的追求和向往，人們更是愛慕飛翔，喜歡那種“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的一覽無余，就像“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”，再長再急的河流都必須經歷“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的澎湃。不僅如此，我們總把自己的情懷與高尚并重，志向與闊遠相緣，心胸與寬廣共論，高瞻遠矚的'志氣總能深得人們的贊賞，高屋建瓴的豪氣總會奪得大家的激情，深謀遠慮的英氣也總引起人們的共鳴。
我們的理想也一樣，是掛在天邊翱翔的鷹雕，還是附在地上的凄凄的綠草；是那抹裝飾在森林頭頂上的陽光，還是鋪陳在樹下的陰氣。我們的青春不能只停留在同一個平面上，為什么小溪沒有江河壯闊，因為它沒有經歷從天而降一瀉千里的嘶吼，它沒有那種破蛹而出，充實雙翅的力量。我們所有的腳步，不能都被時光的塵埃深深地覆蓋，我們所有的思想，不能只是一朵浪花在蒼穹里的空泛。有一種心志，叫做在天空中雕刻出屬于自己的名字，使它不至于化為海上的泡沫。
把我們的心交給那一米水洗過的藍天，想要攀登世界，就要把志向揮灑遠方，站得更高，才更看的更遠，不要總以為自己的夢想不切實際，不曾想過就不曾做到，你想觸摸太陽，卻只夠到了白云，然而如果把眼光放到白云，你只會摘下一折樹枝，要想飛的更高，就要把地平線忘掉。
前途么？只是橫亙著不可數(shù)計的線條編織的翅膀，上面帶著時明時滅斑點，沒有明麗的火炬，也沒有暴烈的颶風，以一種平緩的姿態(tài)，從海面上空掠過；后顧么？過去的道路全為赤色的熱血蓋住，一個個來者的足印深深陷入，像飛機過后的天空，在水晶斑斕里鑲嵌一條不可消滅的痕跡，留下屬于自己的味道。
我心飛翔作文15
當父母給予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一樣，看看青山間綠水流淌；看看一直尋尋覓覓的毛毛蟲怎樣蛻變成一只美麗的蝴蝶；看看人與人之間那種不言的愛與思念。
當老師給予了我知識的翅膀，我才能當一位旁觀者，從蕓蕓眾生的人生中，創(chuàng)造屬于自己的一個獨特精彩的人生；從愚蠢中尋找事物的真理；從失敗里尋找成功；從成功里尋找下一個目標。
當朋友給予了我自信的翅膀，我才能像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗白天鵝，在自信的藍天中享受飛翔的快感；在迷人的外表下享受蛻變的喜悅；在成功的王冠下享受無盡的榮耀。
舞動生命、知識、自信的翅膀吧，我的心將自由的飛翔
我的人生當有了生命的點綴，生活是多么的有趣，因為生命的存在，人生的苦與樂，成與敗才得以表現(xiàn)的`淋淋盡職。因為有了生命的存在，我才明白莫愁前路無知己，天下誰人不識君！因為有了生命的存在，我才知道我的身上背負著多少人的期望��！因為有了生命的存在，我才可以享受生活給我?guī)淼亩Y物。因為有了生命存在，我才可以在愛的世界里盡情飛翔。
我的人生當有了知識的熏陶，生活是多么豐富。因為有了知識的熏陶，懵懵懂懂的我學會了分辨是非。因為有了知識的熏陶，天真的童心得到花一樣的洗滌。因為有了知識的熏陶，我從一個玩物喪志的壞孩子變成一個彬彬有禮的中學生。因為有了知識的熏陶，我才可以在神圣的大草原上，享受藝術給我的帶來的神秘感。
我的人生當有了自信的火焰，生活是多么美好，因為有了自信的火焰，幼小的雛鷹才肯展翅高飛，因為有了自信的火焰，膽怯的幼獅才能成為草原的霸主，因為有了自信的火焰，可憐的丑小鴨才能蛻變成一只白天鵝，因為有了自信的火焰，我才能從膽怯中學到勇敢。從猶豫中學到果斷，從失敗中學到成功，我才能像鷹一樣享受主宰者的速度。
當我擁有了知識、生命、自信的翅膀。我的人生就像一條完美的弧線，一條愛的弧線，一條蛻變的弧線，一條主宰者的弧線，我將在這條弧線上自由，翱翔展翅高飛
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