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在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有特點(diǎn)的人作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
有特點(diǎn)的人作文優(yōu)秀1
我的班上啊，有一位“哭王”，就以她那哭之不盡的淚來(lái)說吧，連全年級(jí)最嚴(yán)肅的老師也治不住。
她皮膚白白嫩嫩的，一雙大眼睛，整天總是水汪汪的，還喜歡轉(zhuǎn)圈圈。在那水瑩瑩的大眼之上是一對(duì)小眉毛，笑的時(shí)候更是彎得像月牙似的，而那披掛在頭上的長(zhǎng)發(fā)則是烏黑發(fā)亮，她那細(xì)如桿的'手時(shí)常揮舞著。她，愛打扮，春天時(shí)，經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的上衣，灰色的長(zhǎng)褲，整個(gè)人看起來(lái)又潮氣又可愛；夏天時(shí)，經(jīng)常身著一件雪白的長(zhǎng)褲，整個(gè)人就好比天上的仙女下凡來(lái)；秋天時(shí)，經(jīng)常穿著一套橙色的秋裝，整個(gè)人感覺是十分有活力的；冬天時(shí)，經(jīng)常身著一件兒白色的羽絨服，整個(gè)人好似一只白天鵝一樣。而這就是我們班美麗又愛哭的“哭王”。
今天第一節(jié)課是極為無(wú)聊的數(shù)學(xué)課，而“哭王”是現(xiàn)已知全年級(jí)最最最討厭數(shù)學(xué)課的人了，即使老師批評(píng)她也聽不進(jìn)一個(gè)字。上課了，老師在講臺(tái)上講的頭頭是道，而同學(xué)們聽的更是津津有味，可那討厭數(shù)學(xué)課的“哭王”卻百無(wú)聊賴的看著窗外，幻想著下課，老師們是不喜歡學(xué)生上課是這種狀態(tài)的，于是果斷決定要讓“哭王”回答問題，終于找到了機(jī)會(huì)讓“哭王”站起來(lái)回答問題了，“哭王”沒認(rèn)真聽講，自然是回答不上來(lái)。她站在位置上發(fā)愣發(fā)傻，老師板起臉惡狠狠地對(duì)“哭王”批評(píng)道：“上課開小差，解釋下這是什么情況�！痹捯魟偮�，“哭王”就撇著嘴一邊小哭，一邊說道：“我、我、嗯我�！敝宦犚姟巴邸钡囊宦�，她的淚水就從眼角里流了出來(lái)，她不停的哭著，像淅淅瀝瀝的春雨一樣，哭聲一會(huì)兒大一會(huì)兒小。老師見狀翻臉比翻書還快的溫和地說：“沒關(guān)系，一會(huì)兒記得好好聽課呀！”老師說完之后不但沒停住，還加大了等級(jí)，成了夏天的雷陣雨，大叫一聲：“我……我不喜……喜歡數(shù)學(xué)呀！”老師無(wú)可奈何，只有讓這股百變的“雨”下下去。終于下課了，老師長(zhǎng)舒了一口氣，而那“哭王”的“雨”也斷斷續(xù)續(xù)的下完了。
唉，我們班這“哭王”，雖然美麗動(dòng)人，但她每天的“降雨量”也真夠多的呀！
有特點(diǎn)的人作文優(yōu)秀2
每個(gè)人都有黑與白的雙面性格，有人強(qiáng)，有人弱，而這個(gè)人的雙面性格你一定沒有見過！
我們班小居自從上次發(fā)生“跳樓”事件，從此在班級(jí)被列為“國(guó)家特級(jí)"保護(hù)人員，所以氣勢(shì)絕對(duì)不能弱，回答問題也是棒棒的。
有一次上課，我們上《狼牙山五壯士》這篇課文。通過一系列解析，這篇課文中極大難度的問題來(lái)了。問題是：為什么作者之前寫的是戰(zhàn)士？后來(lái)又寫成壯士呢？此問題一出，我們班鴉雀無(wú)聲，那些平常不回答問題的同學(xué)，默默的低下了頭。此時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。沒想到，我們班的那位國(guó)家“特級(jí)保護(hù)"人員卻站了起來(lái)，自信滿滿的對(duì)老師說道：“老師，我知道。"他揚(yáng)起了她那顆又大又重的頭�！拔矣X得呀，應(yīng)該是作者之前沒有覺得他們十分高大，但是寫到后面作者覺得他們”話音剛落，我們都十分敬佩他，紛紛響起了熱烈的掌聲。這也讓回答問題的他十分自豪�？墒�，這個(gè)終極大boss，怎么可能一答就答出來(lái)了呢？這時(shí)老師說的話，猶如一盆冷水從他頭上澆了下去�！安恍�，說的無(wú)理無(wú)據(jù)，讓我怎么相信你？"我撲哧一笑，同學(xué)們也“哈哈哈”的笑了起來(lái)。這時(shí)，他結(jié)結(jié)巴巴地說：“同學(xué)們，我只是錯(cuò)錯(cuò)誤的`給大家示范一下，同學(xué)們可千萬(wàn)別學(xué)我呀！”
這就是她要強(qiáng)的一面，那么接下來(lái)我們來(lái)看看他弱爆的一面吧！
快到期末考試了，老師的作業(yè)越來(lái)越多，所以為了防止有些人不做作業(yè)，老師特別讓我們各組長(zhǎng)檢查作業(yè)。那天我找到了他的小刺沒做作業(yè)！“別別，別告訴老師，我放學(xué)請(qǐng)你吃東西，行嗎？"他十分客氣地對(duì)我說道�？墒巧頌榻M長(zhǎng)這件事包容她是萬(wàn)萬(wàn)不可的，我立馬回絕了他�！皠e，我可受不起，沒做就是沒做，我一定要告訴老師！”我本以為他會(huì)放棄，沒想到他依然對(duì)我說：“我給你跪了，你別告訴老師！”天呀，我心想：平時(shí)高高在上的活寶，沒想到還會(huì)怕老師，還給我跪了！真是少見�。�
黑白雙面的他是不是讓你對(duì)“活寶”有了新的認(rèn)識(shí)呢？
有特點(diǎn)的人作文優(yōu)秀3
救命啊，操場(chǎng)上一道紅色閃電向我追來(lái)。沒錯(cuò)，他就是我的同桌――顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。
我的同桌長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的黑黑的大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的時(shí)候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬(wàn)別被他迷惑，其實(shí)他非常兇狠霸道，一點(diǎn)兒也不像女生，說話聲音大，力氣大，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無(wú)可忍的是，因?yàn)槲沂巧聿脑谌嗄猩凶钍萑醯?，她想讓我當(dāng)他的小狗，她來(lái)保護(hù)我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當(dāng)他的小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報(bào)復(fù)她，前天自習(xí)課上，我趁著她趴在桌子上睡覺的時(shí)候，在她臉上畫了只小狗。你才是小狗，讓你欺負(fù)我，我心里這個(gè)痛快呀！
體育課，我正在和張子碩邊散步邊說話，只見顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過來(lái)了，怎么了，你們有事嗎？離老遠(yuǎn)我就問她倆。她倆笑了笑，沒有理會(huì)。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來(lái)，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因?yàn)橐郧拔易脚�，她�?lái)報(bào)仇了。救命�。堊哟T被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河?xùn)|獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結(jié)果還是老樣子，我被抓住不能動(dòng)彈了。顧永瑤使出了他的河?xùn)|獅吼，大聲的說：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡(jiǎn)單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無(wú)論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。
這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過，她很講義氣，不是光嘴上說說保護(hù)我，還真幫過我大忙，我非常感激她。如果你們想聽聽，就等下回我再說吧！
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