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在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的師恩難忘優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘優(yōu)秀作文1
老師像紅燭，照亮了知識的路程，燃燒了自己；老師像春雨，把點點知識灑在我們心里；老師像園丁，不辭勞累，培育了花朵，還把幼小的樹苗培養(yǎng)成一棵棵參天大樹！
在這里我來介紹一下我和班主任王老師的事。我的班主任王老師，她看上去三十多歲，中等身材，穿著一件桔色高領短袖針織衫，藏藍色的牛仔褲，臉龐白凈，修長美麗的眉毛，烏黑有神的眼睛，鼻子細巧挺秀，紅潤的嘴巴，美麗動人。
記得有一次，老師在黑板上畫一條直線的平行線。用一把尺子和一個三角板或兩個三角板，這個問題對于我們班的同學都很難，老師也認為對于我們來說很難。于是，便到下邊看一看，我本來就不怎么會，王老師站在我身邊就更緊張了，我只能選擇另一個方法，老師看到了說：“完了，蒙了！”老師就不厭其煩的又給我們講了一遍，講完了之后還問我們：“這回會了嗎？”我們一起說：“會了�！蓖趵蠋煵虐残牡�'回到辦公室。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。在教師節(jié)這天，我想忠誠對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
師恩難忘優(yōu)秀作文2
老師像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師像辛勤的蜜蜂采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜；老師像栽樹人，使小苗長成參天大樹。六年來，最讓我難忘的，是老師的稱贊、批評、鼓勵和教誨，它們如彩色的絲線常常交織在我心頭。
老師的稱贊如春風，柔軟而舒適，“嗯，作業(yè)有進步�！薄吧险n很認真�！薄白硕苏�，大家向他學習。”這些話雖是司空見慣了，但聽到時，心里總是不禁喜滋滋的，難以在心頭抹去。老師的表揚讓我再接再勵、努力向前。
老師的批評如夏風，冷酷而炎熱，每當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師面前，聆聽老師嚴厲的批評時，我總是無地自容，習慣性的把頭低下。老師不徇私情，從不包庇任何一個學生，歧視任意一個差生。老師的'批評讓我懸崖勒馬、敲響警鐘。
老師的鼓勵如秋風，涼爽而愜意，在運動場上，我們占下風，她的寥寥數語讓我們充滿了巨大的力量；在課堂上，老師用加分的規(guī)定，激發(fā)了我們的學習熱情；在考試后，她常說：“它表達不了什么，只是要汲取教訓，一切就能從今天開始�！崩蠋煹墓膭钭屛覀兂錆M力量，努力進取。
老師的教誨如東風，低沉而深奧，她的教誨像燈塔，指引我航行的方向；像鋪路者，為我以后的路奠定基礎；若泉水，既解渴又清涼。她教導我們做人要正直，做事要認真，要遵守諾言。老師的教誨讓我銘記在心，永不忘卻。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終生難忘。老師為我們日夜操勞和教育之恩令我終生難忘。
師恩難忘優(yōu)秀作文3
一頭蓬松棕色的卷發(fā)，一雙黑珍珠般的大眼睛。她是誰？她就是我二年級和四年級的語文老師――李老師。
李老師十分溫柔。有一次，一張十分簡單的周測，由于發(fā)揮失誤，才考了86分，拿到試卷后，我沮喪不安，一整堂課我都沒怎么聽？剛一下課，老師叫到我的名字，沉浸在“傷心世界”中的我被一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在李老師后面走。我走在路上，還聽見有同學說：“葛高源這次沒考好，他一定會死翹翹的�！蔽衣犃诉@些話，更加心神不寧。我進了辦公室，李老師并沒有發(fā)火，而是指了指她身旁的凳子，讓我坐下，我坐在老師身旁，李老師說：“一次考試不代表什么，我相信你并沒有發(fā)揮出你真正的實力，加油。”聽完老師的話，羞愧的淚珠在不知不覺中流了出來，老師替我擦去了那淚珠，她的手涼涼的，也替我擦去了心中的羞愧
你別認為李老師溫柔就好欺負，她也有“母老虎”的'一面。有一天，一個同學沒有寫作業(yè)，還欺騙老師，李老師火冒三丈，對他進行了嚴厲的批評，還讓他罰寫作業(yè)。
不管李老師是溫柔的，還是嚴厲地，她都深深愛著她的學生，一天，我上差異班，值日到很晚，月亮出來了，群星亮著，老師窗戶地燈也在亮著，我湊近一看，李老師拖著病體，伏在桌上，認認真真地批改著我們的作業(yè)
“師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬分�！闭邕@句詩所說，我們千萬不能忘了老師對我們的恩情。
師恩難忘優(yōu)秀作文4
我來到華數學習，遇到的第一位老師，就是我的奧數老師——張杰。這幾年，張老師傳授給我很多知識，培養(yǎng)了我對奧數濃厚的興趣，我要感謝他。
張老師中等身材，留著板寸頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，那透過鏡片的睿智眼神，讓人感覺很有學問。
有一次上課，我遲到了。窗外下著雨，我急急忙忙走進教室，拿出書本和文具盒。一落座，我就趕緊打開作業(yè)本，卻發(fā)現老師布置的作業(yè)還沒完成，我頓時不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，想著：今天肯定要被老師批評了了。外面的雨還在下，淅淅瀝瀝，一時間，連雨水似乎都在嘲笑我：“哈哈，你這個不完成作業(yè)的`家伙，這下要被批評了吧！”此時，張老師正挨個走近每個同學檢查作業(yè)，已經走到了我的座位旁。我很緊張，心好像都快跳出來了，于是很小聲地對張老師說：“對不起，我的作業(yè)還沒完成�！闭f著便低下了頭，準備挨一頓批評�？晌覜]聽見一點聲音，教室里很安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我慢慢抬起頭，張老師摸著我的腦袋，和藹地說：“知道錯了，補上就好�？桑荒茉儆邢麓��！彪m然外面還下著雨，但是我的心里已經是晴天了。經過這件事，更加深了我對張老師的愛，我再也沒有不完成作業(yè)的行為了。
我感恩張老師：是你為我打開了通往奧數天地的大門，讓我在奧數的天地里自由飛翔！謝謝你，張老師！
師恩難忘優(yōu)秀作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的四年級生活又快要接近尾聲了。在這四年中，我們獲得了許許多多的知識，可誰會想到，在這四年里，默默為我們奉獻的卻是那慈祥的老師！
老師，是您用知識，伴隨著我們的成長；是您用汗水和心血，澆灌著我們幼小的心靈，老師，您是個有耐心的好老師。
剛剛上四年級的時候，就是由您來接我們的班的。開始，同學們對換班主任的事沒有什么準備，所以一直看您不順眼，有時還私下議論您的壞處。可您一點兒也不在乎，反而總是面帶微笑來給我們講課。
有一次，我親眼目睹您對同學的耐心：您看見班里的曾錚同學的字一直寫不好，便抽一個課間休息時間給他補習。您拿出一本本子，一筆一畫地寫了幾個字，叫他照著寫，可他滿不在乎，寫出的字仍然是亂七八糟，您為了讓他集中精力，只好用自己的手握住他的手寫，一遍，兩遍，三遍……就這樣，直到寫好才罷休。
老師，您還是個細心的好老師。以前語文老師在課堂上寫的作文都不打分，只分“優(yōu)”、“良”等，根本看不出每一篇作文的進步，可您就不同了，每一篇在課堂上寫的作文您都會打分：90、92、95……有的.甚至96，有的還會在分數下寫評語，“表揚”、“努力”……，我們一點一滴的進步都能看見，讓我們也看到了自己的進步，擁有自己的目標，并努力朝目標方向前進。
老師，是您教我們知識，讓我們看到了自己的進步，是您讓我們改正了錯誤。老師，你的恩情，我們一輩子也忘不掉！
師恩難忘優(yōu)秀作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在古代的時候，人們對老師的定義是無私的、是仁愛的。剪著短短的頭發(fā)，眼角也顯得有些皺紋，可是仍然顯得很年輕，被她教過的同學一定知道，她就是教我們一到三年級的數學王老師。
王老師有著一雙尖銳的眼睛，無論有誰上課做小動作還是向呆，只要她一“瞪”，就可以看穿一切。一張能說會道的嘴巴，上課的時候，數學公式、算式、例題什么的，都以那張能說會道的嘴巴里“一串溜”的`說了出來，當我們哪一道題不會的時候，王老師總是耐心的講給我們聽，直到我們會了。
王老師總是笑瞇瞇的，可是上課有人不認真聽講的時候，王老師就會板起臉來，提醒那位同學要認真聽講，并會嚴厲的對他說：“上課不認真聽講，被老師說，都搞的同學們高興不起來了�！蓖趵蠋熯�很幽默，每次都會講些玩笑，會讓我們爆笑不止，玩笑講完之后就要認真學習了！
王老師對衛(wèi)生要求很嚴格。有時王老師會讓我來擦窗戶，讓我先用抹布把窗戶間單的擦一下，在用報紙把臟的地方擦干凈，我馬馬虎虎的擦的總是不太干凈，可王老師對我說：“擦的很不錯，辛苦了！”我從王老師的這一句話中聽出來了鼓勵和關愛。之后，我更加的喜歡王老師了。
老師是多么崇高的職業(yè)，是多么神圣。老師，我們感謝你對我們的教育之恩。
師恩難忘優(yōu)秀作文7
曾老師，是我最難忘的一位音樂老師，她可漂亮啦，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張白凈的臉蛋，尤其是她的眼睛，太吸引人了，又黑又大，像黑葡萄一樣，高高的鼻梁和涂了口紅的嘴顯得很有風格，優(yōu)雅極了！但是她也很熱情活潑。她的無私奉獻、樂于助人的精神值得我們學習。
有一天上音樂課的.時候，老師的喉嚨很不舒服，可她卻依然教我們唱歌，她用手甩了甩頭發(fā)，我們就聞到了一陣芳香，接著，她唱起歌來：“阿門阿前……”她唱的很動聽，猶如泉水叮咚，猶如溫柔如水的清泉，我被震驚了，在這樣的情況下她都能唱出這么動聽的歌曲，太厲害了！
記得還有一次，走在路上，剛好遇見音樂老師，我看到她牽著一位老奶奶過馬路，只聽見老師說：“我送您回家吧！”于是我悄悄地跟了過去，到了老奶奶家之后，老奶奶放下拐杖高興的說：“謝謝你了，你太熱心了，我都不知道該怎么感謝你了�！崩蠋熣苏b，說：“這沒什么，您身體不太好，這是我應該做的，您自己也要照顧好自己啊�！崩蠋熗蝗换亓艘幌骂^，發(fā)現了我。天哪！這該怎么辦吶？
我的音樂老師就像蠟燭，雖然細柔，但用一份熱，照亮了別人。老師，你真使我難以忘懷！
師恩難忘優(yōu)秀作文8
繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。
老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只為呵護幼苗的成長。難忘老師對我們細致入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的`美好時光。我的班主任花老師，有著烏黑亮麗的自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會道的嘴，看起來十分漂亮�；ɡ蠋熓浅Ｖ菔泄歉山處�，武進區(qū)優(yōu)秀班主任，學校師德模范，還是揚州大學教育碩士呢！而且她還在《課程與教學》等雜志和報紙上發(fā)表過許許多多的文章呢。因為花老師喜愛讀書，勤于寫作，所以我們班同學耳濡目染下，也愛上了閱讀和寫作。
我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關愛學生呢！
平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天里的一天，花老師正在上晚自習，我感到頭疼，我跟花老師說了之后，老師溫柔地問我：“疼得厲害到醫(yī)院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說：“住新北區(qū)，父母挺忙的�！被ɡ蠋熣f：“我家正好離你家不遠，我順路帶你回去吧！”我說：“好的�！庇谑腔ɡ蠋熅徒o我媽打了個電話，說清了來龍去脈。路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體里涌動著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動，不知該說些什么，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多。
“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！
師恩難忘優(yōu)秀作文9
從一年級到三年級一直都是李老師教我們，我們的感情越來越深，就像我們的親生父母一樣，時時刻刻的照顧我們愛護我們。我一生都忘記不了這位教育我們了三年的李老師。
時間過得飛快，一轉眼，三年級的暑假就過完了。四年級來到了，您要與我們分別了。您可能不知道吧，那天晚上，我的眼睛哭得又紅又腫，像兩個大燈泡。
我是多么的想讓您再給我們上一次生動的課啊。但是這個小小的心愿永遠也不可能實現了，過去的.美好日子再也回不來了。我敬愛的李老師啊，我是多么的想讓您回來，難免在嘮叨我們一次呢。每次路過辦公室的時候，我都會情不自禁的偷偷的往里瞧，看見您忙碌的身影，我的心里酸酸的，眼睛里不自覺的就充滿了淚水。我是多么的希望您能好好的休息一下，不要累壞了身體�？墒悄鸀榱俗鎳幕ǘ渚ぞI(yè)業(yè)任勞任怨，您的這種工作精神時時刻刻都在感動著我，銘記在我的靈魂深處。明天就是教師節(jié)了，我在這里表示深深的祝福，祝福您身體健康，工作順利。
雖然您不能再教我們了，但是我永遠也忘記不了您對我們孜孜不倦的教導，您對我們的奉獻將會伴隨著我的一生。
師恩難忘優(yōu)秀作文10
在這漫長的五年校園時光里，我認識了許多的老師，有風趣幽默的顏老師，脾氣暴躁的王老師，還有熱情活潑的許老師……其中我最喜歡郭老師！
郭老師給我寫過很多評語，有鼓勵的，讓我發(fā)奮圖強；有批評的，讓我羞愧難當；有表揚的，讓我心花怒放……這些評語讓我開心，讓我失落，讓我激動，讓我難忘！
記得那是一節(jié)作文課，同學們都坐在課桌前神態(tài)各異，有的同學在臨時抱佛腳，埋頭看書，死記硬背，有的同學在自信滿滿的看著郭老師，好像在說：“郭老師，您點我吧，我都倒背如流了！”而有的同學卻低著頭不敢直視郭老師。
我也是胸有成竹，滿臉自信地看著郭老師想：嘿嘿…我早就在家里背誦幾十遍了，郭老師您就點我的名吧！
“王鏡博，背魯迅的簡介！”郭老師果不其然的點了我的名字，而我卻傻眼了，啊…還有魯迅的？我在心里想，“我只背了古文勵��！”我慢吞吞的站起來，嘴里發(fā)出了蚊子似的.聲音，“魯迅……中國……中國著名……”同學們聽到后都哈哈大笑，而我的臉像熟透了的大番茄一樣紅。
“你根本就沒有背！”郭老師臉上的笑容頓時煙消云散。同學們聽了笑著說：“就是就是！”我尷尬極了，恨不得找個地洞鉆進去。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
師恩難忘優(yōu)秀作文11
老師，就像是我人生中的一艘小船，帶著我，在知識的海洋里航行，在智慧的小河里航行，在廣闊的知識的世界里航行。
我眼前不時的出現了香香老師的身影，耳邊不時的浮現老師溫柔的話語。
香香老師有一雙大大的，水靈靈的眼睛，小巧的`鼻子下面，鑲嵌著一張能說會道的嘴巴。記得上二年級時的那一日，我高高興興地來到學校�？吹轿覀冇H愛的香香老師已經在操場上等著我們了，她穿著一身緊身運動衣，看起來很是精神。每天7點10分，她都會準時到達學校，在操場上跑步。當我們汗流浹背走到教室時，已經打響了早餐鈴。
香香老師是溫柔的，也是嚴厲的，她會對那些遲到的同學，一一給家長到電話，所以，經�？吹搅艘坏懒聋惖娘L景線，到就是遲到的同學站成了一排呢！
香香老師又是仔細的，我們寫字的坐姿、握筆姿勢、都要管，而且字也很嚴格，每次寫字都要一絲不茍，所以，少不了香香老師那生氣的眼神。
香香老師又是美麗的，她不緊長得好看，心靈更是美，每次開家長會，我們做錯了什么事情，她都會如實的告訴家長們。
現在，香香老師走了，我很想念她，希望能再次看見她那美麗的身姿。
師恩難忘優(yōu)秀作文12
你不是明星，光彩照人，受人追捧；
你不是富翁，灑脫自在，一擲千金；
你不是偉人，萬人敬仰，青史留名。
但，你就是你，天底下最無私的人。
你雖然平凡，卻從事著不平凡的事業(yè)，
你雖然普通，卻有著不普通的追尋。
清晨，你迎著曙光，為我們打開教室的門；
白天，你諄諄教誨，為我們開啟智慧之門；
夜晚，你伴著孤燈，為我們批改作業(yè)，準備第二天的課程。
日復一日，年復一年。
一枝粉筆，書寫著你樸實無華的春秋，
三尺講臺，見證著你無怨無悔的人生。
兩袖灑清風，甘愿做人梯，
粉塵染白發(fā)，桃李滿天下。
怎能忘記？！
當我跌倒時，是你輕輕把我扶起；
當我生病時，是你為我買要送水；
當我遇到困難時，是你給我信心和勇氣；
當我沾沾自喜時，是你告誡我要戒驕戒躁，不斷進取。
老師��！
你就是園丁，精心呵護我們這些花蕾；
你就是春雨，滋潤我們渴求知識的'心靈；
你就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；
你就是舵手，引領我們在知識的海洋里航行……。
啊，師恩難忘，難忘師恩，師恩重如山，師恩深似海，師恩浩大無邊，師恩廣袤，在師恩的感召下，我們定能學會學習，學會做人！
師恩難忘優(yōu)秀作文13
有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;也有人說老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結繭人間。施恩如炎炎夏日里的清風，烈烈寒風中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的斑斕彩虹。踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊，老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師。
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀著一個您。
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里。我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
一因為您的一片愛心的'灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您帶來芬芳。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您對我的恩德，我將終生難忘。
師恩難忘優(yōu)秀作文14
小學生活已經結束了，但其中有一位老師讓我終身難忘——鄭老師。她是我們的英語老師。
有一次，我的英語考試考了87分，鄭老師下課后便讓我去找她。首先，她先是一臉憤怒的表情，隨后，她從憤怒中清醒過來，然后悉心地把我錯的題一遍一遍的解釋給我聽。解釋完后，還跟我說了她對我的期望。聽了這些話，我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時，我暗暗下定決心要學好英語。
很快，第二次英語考試即將來臨。我復習了一遍又一遍，還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時，我以為自己復習得很周全，便沒有全心全意地答卷。
晚上，我信心十足地打電話問英語老師我的英語成績，英語老師還沒評，但她說要當場評。她評了一道又一道，聽力部分全對，可到了筆試部分的時候，卻錯漏百出，頓時來了一個晴天霹靂。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。最后，老師對我說：“我覺得你是很厲害的，只是太粗心了，繼續(xù)努力吧!”這簡短的一句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的`心田，這句話撫慰了我受傷的心靈，這句話使我戰(zhàn)勝自卑。重樹信心。
光陰似箭，日月如梭。時間迎來了第三次英語考試。這一次，我細心地答卷，仔細地檢查。終于，我取得了全班第三名的好成績。
在這里，我要對鄭老師送上一句話：“謝謝您給了我勇氣和信心，謝謝您對我的辛勤培育，更謝謝您對我的關愛有加!我一定不負您所望，爭取更上一層樓。”
師恩難忘優(yōu)秀作文15
沒有亙古不變的青春
沒有永遠不敗的諾言
穿蕩在生活的序幕中
在逝水流長中
在風雨之乘的日子里
你為誰妄棄了所有
嫩米色格子的裙擺在風中蕩漾
步入這個陌生的教室噢
對不起老師我們是最最熟悉的陌生人
你微笑
從此以后
將帶領這群孩童
走向新的領域
作業(yè)本上幾句鼓勵的話語
作文本上細心勾勒的波浪
為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴
這就是一個教師生命的所有
一個男孩抄襲了作文
你沒有憤怒只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷
每張試卷上都有那篇抄襲的文章
你沒有批評
只有那個臉蛋紅紅的男孩
你叫住了課代表
記住
這將是我們永遠的秘密
當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去
所有的年華往事沉落心底那些過去的.
無非是一場舊夢而已記憶中的只有翻卷起的書角
遠方的學生為你寄來了賀卡
其實你早已忘卻這個學生的姓名
你將它鎖在抽屜的一端
于是它便承載你小小的幸福
永不老去
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