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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我眼中的“魯濱遜”作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的“魯濱遜”作文1
這段時(shí)間，我讀上了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，這是英國作家笛福寫的一本小說。
雖然這本書不像《西游記》中的情節(jié)一樣有趣，也不像《三國演義》把每個(gè)人物刻畫的有血有肉。但魯濱遜的精神讓我印象深刻。
魯濱遜是一個(gè)自負(fù)的人，做事情不想后果，每次都擅自出主意。有一次在海上，他和伙伴遇上了暴風(fēng)雨，他卻提議跳船，不然會(huì)連人帶船一起沉入海底，暴風(fēng)雨過后，只有他一人飄落荒島，伙伴們都喪生于海底，船卻安然無恙地漂浮在海面上。他很快意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開始檢討自己。雖然魯濱遜犯過許多錯(cuò)誤，但他能夠意識(shí)到自身的缺點(diǎn)，并及時(shí)去改。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神。
我的哥哥就是一個(gè)例子，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)驹诎嗬锩星懊┑�，但前一陣子他卻被電腦游戲所迷惑，初中的`數(shù)學(xué)如果稍微有不一點(diǎn)不努力，就很難再把分?jǐn)?shù)追上去，但他也是一個(gè)自律的人，他也像魯濱遜一樣，很快意識(shí)到自己的過錯(cuò)，于是他每次周末都去刷題，別人睡覺的時(shí)間，他都用來刷題，數(shù)學(xué)成績(jī)也有所好轉(zhuǎn)。就是這樣，他成了我學(xué)習(xí)的榜樣，他的行為告訴了我，什么叫勤能補(bǔ)拙。
《魯濱遜漂流記》讓我明白了一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并取長補(bǔ)短，這樣才能讓自己變得完美。
老師評(píng)語：思路很清晰，語言簡(jiǎn)潔，直觀且深刻地刻畫出“我”眼中的“魯濱遜”知錯(cuò)能改的性格特點(diǎn)，同時(shí)引起對(duì)哥哥學(xué)習(xí)迷途知返的聯(lián)想。結(jié)尾總結(jié)了自己從魯濱遜和哥哥身上學(xué)習(xí)到的啟示。不過也要注意寫作文不要“一逗到底”呀！
我眼中的“魯濱遜”作文2
這本小說主要寫了英國青年魯濱遜喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日魯濱遜的船遇到海難，船上的人都葬身海底，惟有他一人奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他以那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，才讓他活了下來。逆境中的生活，靠的就是耐力、毅力、智慧。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。
魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的`人與自然的生活。
曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。我想：我們應(yīng)該敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
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