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在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文1
如果我們是小樹苗，那老師就是園�。蝗绻覀兪切◆~，那么老師就是水。老師是傳遞知識的人，我最喜歡那位如嚴父如慈母的老師——李老師。
記得有一次期末復習的時候，我們班的課幾乎都變成了語文課、數(shù)學課。在一堂忙碌緊張的復習課上，有幾個同學在交頭接耳。李老師看見了，馬上遞給他們一個可怕的眼神，她的眼睛睜得大大的，感覺好像隨時要沖下來教訓人似的。那幾位同學接收到這樣的.信號，立馬安靜地聽課了。瞧，我們李老師是不是很嚴厲？
還有一次，我們上公開課，有一個問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個溫柔的眼神，好像在說：“我相信你能行的，再想一想��！”在老師的溫柔鼓勵下，我最終想出了答案，李老師看到后，馬上回給我一個燦爛的微笑，我的心里頓時美滋滋的，充滿了溫暖與幸福。
老師是知識的搖籃，讓我們在知識之中成長。我們李老師也不例外，她還教會了我們怎么做人，我們十分喜愛她。
漫畫老師作文2
我有一位有趣的語文老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。
她有著獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調皮的語文老師從門外闖進來，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時里的她是和藹可親的.，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里，迎來的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的語文老師，更愛她那風趣的語文課堂！
漫畫老師作文3
今天就您你們讀講我們的愛巴，”老師一羅老師。
我們老師的眼睛又大又圓頭發(fā)很對老師的.外貌描寫。
老師的性格有時溫柔有時腺氣暴膜躁膜但平時很默很搞笑，但羅老師有時吵人很厲害，但平時溫柔到會讓我看我們而影。
好了，該講同學之間和老師的事了記得有一次我們班里的同學沒有交作業(yè)老師把他叫到辦公室，他很害著他很怕羅老師老師說：“怕什么我又不把評你，說為什么不帶作業(yè)，他說：“忘帶了，老師說：“學習不是你父母的事，而是你的事不能讓自己的父母給你操心。記住了
么？“紀住了。”
還記得有一次上課一個同學在底下搞小動作，老師到了他的旁邊，老師都走到了他的旁邊了他都沒注意到，同學一回頭結果被老師嚇了一跳老師直接讓他站起來了。
這就是我們的老師，有時溫柔有時暴躁還有時幽默。
漫畫老師作文4
我有一個英語老師，她是一個認真有趣的英語老師，他很年輕，我們的英語老師長得很好看，只是眼睛旁邊有一點皺紋。而他還是一個可以把不開心的小孩兒給逗開心的老師。她的`性格很奇特，而且臉變得很快，向翻書一樣快！我很喜歡她的性格。
英語老師很喜歡穿那種很寬松的衣服，而還喜歡穿很長的鞋子，長到大腿那兒，還喜歡穿緊褲子，不然穿不進去那么長的鞋子。
我們的英語老師還喜歡我們，只要我們什么都會的話很開心，可是我們只要有一個人不認真聽課，老師的臉就立刻變成不開心的臉了！
我喜歡英語老師！
漫畫老師作文5
我們每個人心中都有一位漫畫老師，我也是我心目中的漫畫老師，今天穿著黑色衣服短頭發(fā)。
沒錯，她就是李老師。李老師眼睛和耳朵有點點小，可別看她眼睛小，其實她有火眼金睛上課，我們開小差時她總會聽見讓我們無處可逃，他她的耳朵有順風耳，我們上課在說悄悄話時總會聽見，讓我們驚慌失措。
她的脾氣非常古怪，沒改卷子時晴空萬里，改了卷子過后就像一個要爆炸的炸彈。
她喜歡看書，她家的房子有非常多的書，我感覺李老師要做到讀萬卷書了，后面的.書架也是她給我們弄的，讓我看到了我最愛的《大偵探福爾摩斯》，還讓我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這就是我心目中的李老師——漫畫老師，你心中的漫畫老師又是誰？
漫畫老師作文6
“哈，耿老師來了”剛說完，我們班就騷動起來了。怎么回事呢？原來，耿老師有三怪！
耿老師看起來并不像個老師，而像個喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡，小小的.嘴總是很愛笑。對了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。
第一怪――幽默。經(jīng)常當我們說話時，老師會說：”下面讓我們評選出‘蚊子一號’，‘蚊子二號’。頓時，我們班雅雀無聲。幾秒后，傳來了一陣爆笑。
第二怪――“飛刀”（粉筆）扔的準。有一次，一個同學用數(shù)學書擋著看課外書，老師突然一扔，正好砸在書上，那個同學馬上就明白了。
第三怪――自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課，自己在旁邊聽課，有時還指指點點，不過說來也怪，我們班的數(shù)學成績越來約好了。
這就是我的數(shù)學老師―――耿老師。
漫畫老師作文7
每個人都有自己的老師，可能是語文老師、英語老師、數(shù)學老師、體育老師等等，我也有喜歡的老師—李老師。
李老師有著一頭并不怎么黑的`頭發(fā)，還有一張經(jīng)常掛滿笑容的臉。
李老師的幽默經(jīng)常讓我們哈哈大笑。一次，在作文課上，李老師給我們講作文，講到一個自然段時，有一個句子‘李老師在琴行掃地’時，李老師說：“嚇死我了，我還以為我在廁所里吃飯呢！”同學們聽完后，都哈哈大笑起來，李老師還說：“你們都快要把房頂掀翻了！”同學們又哈哈大笑起來……
李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠近聞名，上課時，有同學在后面講話，李老師用火眼金睛一看，掰開一截粉筆頭之后，用手一丟，一下子就砸在了那位同學的頭上�！鞍パ健蹦俏煌瑢W一叫，趕緊轉回頭來認真上課。
這就是我喜歡的老師—李老師。
漫畫老師作文8
我們班的有些老師，就好像一個表情包一樣，時時刻刻變化著，上一秒還和言細語地和我們上課，下一秒可能變成雷鳴獅吼了，今天我就要來介紹我們班的班主任――童老師。
童老師的臉形有一點兒方，鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡，有著一張“幽默”的嘴。童老師的'身材有一點兒微胖，個兒不高，但是童老師有副“雙面臉”……
有一天中午我們午休的時候，童老師不在教室，教室里原本嘰嘰喳喳的，只聽見吵鬧聲，嬉笑聲。但沒過多久，本應該在樓下的童老師突然出現(xiàn)在教室門那里，結果班級里瞬間鴉雀無聲了，再回頭一看童老師他臉上的表情，簡直要嚇死個人，剛走進來的時候，嘴角還是微微揚起的，結果看到我們這么吵，臉色一下子就變了。嚇得我們一句話也不敢說了，生怕被點到名字。結果童老師竟然一句活也沒有說，就向講臺前走去，大家這才松了一口氣。
這也就是我們班特別會“變臉”的數(shù)學老師。他雖然嚴厲，但永遠是我們的好老師。
漫畫老師作文9
在我的老師中，英語老師整天板著嚴肅的面孔，胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的印象。
她中等身材，在它又大又圓的臉上，有一雙小眼睛，性格古怪是英語老師的特點。記得有一次在英語課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完，心里美滋滋的想，我一定能考個好成績�？墒强季硪话l(fā)下來，我死的.心都有啦！我們背的那些單詞一個也沒有，一時間弄得我大驚失色，措手不及。英語老師說了一句話，讓我們聽了都想要“切腹自盡”的話。我從來都不按套路出牌，你們要有心理準備。最好是把我們全部的單詞都自覺復習啦！免得尷尬。
如今我們還是記得那個性格古怪的英語老師。
漫畫老師作文10
我們班的英語老師簡直就是鋼鐵俠，強壯的身體，純正的英語，他就是第二個托尼·史塔克。
開學的第一節(jié)英語課，我們充滿期待，想看看英語老師什么樣子，上課鈴響了，走廊的另一頭傳來嗒嗒的腳步聲，一只腳跨進班里，我們所有同學就非常激動，等老師進來以后，則全部沸騰了。
進來的老師真的是特別像鋼鐵俠史塔克。老師等大家安靜下來，開始上課。史塔克老師幾乎全程在跟我們用英語對話，最后，就剩幾分鐘要下課了，老師說可以給我們看《復仇者聯(lián)盟3》。
正看的'起勁，被班主任老師聽見了我們班的動靜，破門而入，看見了放電影的英語老師。
原來，班主任也是鋼鐵俠粉絲，一個大跨步，居然開玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈
從此，同學們都管老師叫史塔克老師，可我不是，我喜歡叫他鋼鐵俠老師。
漫畫老師作文11
我想你們都有一個最喜歡的老師，可能是善解人意的語文老師，或是四肢發(fā)達的體育老師，也是嚴格的英語老師。我要寫的老師，可是“漫畫王”老師，他有很多特點，讓我來告訴你，他是一個怎樣的人，性格又是怎樣的呢?
我們的老師可是最歷害的!但他又很嚴格，我想：這應該是成為學霸的一部分!可他又很愛笑，整天笑瞇瞇，這一操作下來，把我也給整不會了!
他最常穿的是藍色襯衫和長褲，讓我們感覺很整潔，他上課的`態(tài)度也讓我們很喜歡上他的課!
他的性格有時候很溫柔，有時也會360度無死角轉!當我們表現(xiàn)好的時候，他會夸贊我們，如果我們惹了他，他第一次不會說，但第二次絕不忍，但他也不會讓我們在意他的話，怕傷到我們的自尊。我們沒交作業(yè)，他就會把我們叫出去，把那些沒交作業(yè)的人重重的說一遍!雖然他把我們說的很不太好，但他也是為了我們的成績著想!所以我很敬佩他!
這是我的老師，我們要用最好的成績來報答我們的老師!
漫畫老師作文12
在我身邊有許多形形色色的教師，像幽默風趣的美術張老師，和藹可親的語文胡老師，讓人捉摸不透的體育朱老師……可給我印像最深的還是不茍言笑的.數(shù)學周老師。
周老師一個中等身高，一張嘴能說會道，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下嵌著一雙嚴肅的眼睛，使人害怕極了。
周老師管教我們還有兩大法寶：“眼神殺”和“河東獅吼”。有一次一個同學在開小差，被周老師看到了，她便使出了她的眼神殺，用那雙炯炯有神的眼睛射出了一道讓人不寒而栗的光，那個同學打了個寒戰(zhàn)，頭立馬垂了下來，像只斗敗的公雞一樣。
當課堂紀律亂糟糟時，周老師就會使出河東獅吼，在一次自習課時，班級里太吵了，她便突然使出河東獅吼：“安靜！安靜！還吵！再吵的人作業(yè)多一張數(shù)學報！”嚇的我們連大氣也不敢出。
這就是我的“漫畫”老師，一個有法寶，不茍言笑，嚴厲的數(shù)學老師。
漫畫老師作文13
五年級上學期的體育老師和體測老師是趙老師，長得又高又壯，好像一只手就能摸到天花板，而我們班的同學都很怕他。
體育老師有三個性格，一個是嚇人，因為只要體育老師依然原本吵鬧的教室變得安靜無比，在他的課上沒人敢反紀律，這個老師平時很搞笑，但要是有同學激怒了他。那么你要和這個課堂說再見了。
老師正課穿著短衣短褲，手上拿著一個黑少的，只要他一響，教室就立馬安靜。
前幾天走室內上體育課時，老師讓我們雞捉船抱枕，老師說要隨便韓香亭那個抱枕婷在誰手里，誰就要轉一個節(jié)目，在第一次游戲中，有一個同學非常幸運。被停住了兩次，而那位同學的表演節(jié)目，讓我笑出了鵝叫。
在室外課，老師除了讓我們跑步，還有娛樂時間，讓我們自由活動，我覺得這一點，老師還是進我們非常好的'。而且老師對同學的懲罰方法實在有些厲害，一系列操作做起來，同學被嚇得不輕，一句話都不敢說。
我喜歡上體育課，因為有充足的活動時間，真好。
漫畫老師作文14
我們的班主任高老師特別好，長的好看，性格溫順。
她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的.，美極了。
她的性格很溫順。每當我回答問題時都怕答錯題被批評，但她卻溫和的對我說回沒關系，以后定能練會的�！边@使我不再膽怯，而是勇敢發(fā)言。
高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場演出，提前在教室里練了練，高老師，看到我們的演出后特別高興，因為我們表現(xiàn)的非常好。老師笑了笑夸獎我們。于是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛學習的樣子我記得一次周三，我們１１：４０放學，１１：3５那樣，已經(jīng)要排隊放學了，但我們說出“老師，把數(shù)學卷的最后一道題講完吧！”老師開心的笑了：“當然可以兒”心里想你們終于知道認真學習了，太好了�？吹搅宋覀儛蹖W習的樣子，她還可高興了呢！
這就是我們的數(shù)學“漫畫”老師，你們喜歡她嗎？
漫畫老師作文15
我的數(shù)學老師是個一表人才的人，他的身段正好，真是增一分則嫌高，減一分則嫌低。
他知識淵博，品德高尚。平時他上課講話的時候妙語連珠，我們津津有味聽得。但是他偶爾也會有兇狠的目光，使我們心驚膽戰(zhàn)。
有一次上課的時候，我不由自主的'把小飛機拿出來玩，布料被數(shù)學老師看見了，他用嚴厲的目光望著我，似乎在說你的手里拿著什么呢？我立刻明白了數(shù)學老師的意思，趕緊把小飛機收起來專心聽講。
數(shù)學老師最厲害的法寶還是他的發(fā)火，午自習的時候有一位同學把他的大銀表給帶來了，他向同學們炫耀，這下可好，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了，他快步走上前，掐住他的脖子，拽住他的衣服直接拖了下去。
這就是我們班愛發(fā)火的數(shù)學老師，如果你想讓他喜歡你，千萬不要在課上搗亂哦！
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