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在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我可以更好作文,希望對大家有所幫助。
我可以更好作文 1
我,是在父母的悉心照顧下長大的。小時候一不小心的跌跌撞撞總是會讓我大哭一場。就像一只委屈的黑熊,能“咆哮”能“拆家”。因此我沒少挨他們的鞭子。
“媽,我等下就要去參加跳遠比賽了!蔽壹傺b無意地向母親提起,希望能夠得到母親的關懷!澳悄慵佑桶。千萬不要哭著回來!彼荒槆烂C地看著我。我剛才還信心滿滿的'呢,現(xiàn)在一下子擔憂起來!爸懒,我走了!蔽乙慌ゎ^十分灑脫的樣子,應該要來個特寫!“咚!”“哎喲……”疼疼疼疼!差點就要頂一個大包出去了。真是出師不利啊…
到了學校,看到一個個小伙伴們像一只只青蛙似的那么輕快地一躍,然后落地。周圍旁觀的人都在吶喊助威或者鼓掌為他們加油!霸趺炊寄敲磪柡Π。 蔽倚÷暤剜止局。“喂!到你了!”我被人推上了跑道。我十分緊張,恨不得找個縫鉆進去!凹佑!加油!加油!”小伙伴們很熱情,我一下子就被他們灌滿了信心。我可以的!我做好預備動作,一,二,三!跑起來了!我自以為是一個風一樣的女子。我沖到線邊,不顧一切地往前一躍。雙腳著地,雙腳著地…加油加油……我心想著雖然僅僅只有幾秒鐘,但我仿佛已經知道了結果-----我重心不穩(wěn),摔了個底朝天。
我的手被擦傷了,鮮血流下來,我垂頭喪氣地坐在花圃上。我漸漸地后悔了,在平時大家練習的時候我總是偷懶,心想著我會跳,這么簡單根本不要花時間練。但是現(xiàn)在,當著那么多人的面丟人現(xiàn)眼。想著想著,淚水慢慢地涌上眼眶……“快快快!”老師幫我包扎好傷口,就把我推進人群讓我再來跳一次。我恍然大悟原來有兩次機會?粗蠋熜湃挝业哪抗,我下定決心:這一次,我一定不能再出洋相了!由于剛才的失誤,我更加緊張了!凹佑!你要相信自己!你一定可以的!”老師鼓舞著我。我點點頭,盡自己所能放手一搏吧!我深呼吸,助跑,然后盡自己最大的力量縱身一跳……
一回到家,媽媽就詢問我比賽的情況:“怎么樣?”我笑著對她說:“第二名哦!”她以為我在跟她開玩笑,于是我變戲法似的,從口袋里拿出獎牌。她高興得咧開嘴笑了,“恩!女兒果然厲害!”
我笑了,心里比吃了蜜還甜。感謝那個機會讓我能夠反敗為勝!原來我可以做得比上一次更好!
我可以更好作文 2
鷹擊長空,魚翔潛底,萬類霜天,百舸爭流。它們競的,不僅僅是那摶扶搖而上者九萬里的自由,還有那心中的信念,昂向遠空的吶喊:我可以更好!——題記
中庭地冷樹棲鴉。陰風怒號,牽扯起書不涼薄的一角,我煩悶的拍上數學參考書,含著眼淚賭氣般的坐在床頭。一闔目,就有紅色的分數如鐵畫銀鉤,穿透黑暗,嘲弄著盯著我。我瞥一眼鐘,將近午夜。近日來均是挑燈夜戰(zhàn)刷題,誰知付出與收獲不成正比?
伸手探進抽屜里取出一本書,首選是唯一的。"孩子你慢慢來,慢慢來。"一位投筆即能激起春水千層浪的作家,以一種什么樣的柔情寫下了這樣的一些字句。
"我坐在斜陽淺照的臺階上,看著這個孩子扎好蝴蝶結,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。"而我,還能慢慢來嗎?
我直起身,踱至窗邊。龍應臺說,她愿花上一輩子的時間,看著這個孩子所扎的`蝴蝶結越來越好。就像我的母親看到我的成績單后,卻仍微微笑著,溫軟似濕潤的桂花:"別著急,你可以更好。"
我可以更好!這個念頭如電光火石般竄入腦海,迸砰所有的心灰意懶的黑暗。為什么不呢?笛卡爾不是也說過:"生活就像暗潮洶涌的大海,你需要自信為舟,高歌奮進"嗎?面對失敗和挫折,一蹶不振的人,名字叫懦夫,這不可能是我!青春的意義,不就是讓你碰撞上種種暗潮,將你卷入種種風暴,等著你重新站立,像一個巨人一樣更威武更強壯嗎?我有什么資格說放棄,退卻?
我可以更好!十年磨一劍,霜刃未曾試。若是作為劍柄的人心在風浪中再也看不到方向,那么多年的鋼火淬煉又置于何地?人生本就是一個不斷修復,不斷遇險,不斷自我完善的過程。而人的價值就滲透在這一點一滴中,不斷探索,不斷改進學習方法才是我目前唯一的正確途徑,而我又怎能辜負了如松柏秋菊一樣庇護我,無條件信任我的和藹的至親,所以我沒有理由不說更好!
我重又勾起嘴角。"我可以更好"一句,足夠將所有的晦暗三江變成花明五嶺,雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我終會有浪遇飛舟的那一時!
我可以更好作文 3
忘記是誰說過:“一個人最可悲的是,對自己抱有不清醒的認識!币灿锌赡苁俏易约壕幍陌桑凑览硎遣诲e的。
跑到舞臺上,心亂如麻,攪作一團,甚至連姿勢都擺錯了方向。延伸也拋在腦后,身韻也丟在一旁,從頭發(fā)絲兒到嘴角的弧度都直愣愣地,僵硬得像個大冰塊,散發(fā)出的令人不適的寒氣,成功凝固了評委老師的笑臉。
音樂聲一度被隔絕在外,腦中一片空白,只想順著地縫鉆回兩周前,找回那個自信滿滿的笑臉。
“這是你們這屆唯一的大型藝術節(jié),機會挺難得……”“好,那我報名吧!”當時老師沒怎么勸,我自己就動了心,繳了械。答應下來容易,可這闊別舞臺滿打滿算有兩年了,功夫可不是隨便撿起來的。
我這個人啊,拖延是我最大的敵人,在我小的時候,它就在我心里安家,披上羊皮,晉升我的究極“損友”,當了我十四年的跟屁蟲,甩也甩不掉,渾渾噩噩轉眼竟以高分過了初賽,瞬間有了底氣,什么練習更是想不起來了。走路的步子都是飄飄的。差點兒忘記自己姓誰名甚——好不自在!
現(xiàn)實卻很快地使我不得不低下那驕傲的頭,去承認自己的渺小。同學們一個個盛裝打扮準備充分,在臺上的表演一個比一個精彩,笑得一個比一個燦爛。而我到上臺為止沒有過哪怕一次完整的練習,身后的人群熱鬧非凡,拍手叫好的`聲音如浪花般席卷而來,拍在我心上,音樂聲動聽悅耳;卻成了擾我心房的噪音。我一個人舉著媽媽的手機,比劃著動作,顯得突兀又滑稽,明明知道這已是徒勞,還是為自己爭一份無力的心靈安慰。眾人越是熱鬧,我越格格不入的孤寂。
可真上了臺,心臟仿佛停止了一般安分地散發(fā)溫暖。看著臺下一雙雙期待的目光,像一把把利刃,將我的心劈成兩半,一半是不甘,一半是心酸。我知道我要讓自己失望了,我也知道我本來可以更好,可是真正接受,正視自己后,好像就不難了,不糾結了。
下了臺——不知什么時候下了臺,聽著雷動的掌聲,默默揀出屬于我的那份,把剩下的封存,等它破繭成蝶,成為更好的自己。
我可以更好作文 4
每當做事不能做到最好的時候,我就會想起那一句激勵的話:“你一定會做得更好”。是這一句話,使我做得更好。
那是一個寧靜,漆黑的夜晚,一輪皎潔的明月高掛在天空。已是晚上九點,我都數不清打了多少哈欠了,可我還在為國旗下表演而背詞,做一切準備。我是表演中的一個重要角色,我不能掉以輕心,要展現(xiàn)出一個精彩的表演。
日子一天天過去了,我們要最終再彩排一次。我胸有成竹,覺得自己肯定能演好。彩排了,我十分流利的說完詞,眉飛色舞地做著動作,沉浸在屬于自己的精彩世界里。
彩排完了,我認為自己演的很好,可誰知,老師不但沒有夸我,還指出了一大堆的不足:“完全不顧旁邊人在與不在,自己在演獨角戲”,這句話似“晴天霹靂”,我那高興的心情頓時煙消云散,取而代之的就是低落與陰沉,我偷偷的跑到廁所間一邊默默流淚一邊想:我已經演的很好了,為什么還這樣嚴厲的批評我呢?
傍晚回到家,我找媽媽訴說,媽媽告訴我:“有不足就表示我們還有進步的空間,有不足就表示我們還有努力的.機會,我相信,你再花點時間,多和同學銜接,磨合,一定會做的更好!”媽媽的話,讓我平復了委屈的心情,接下去的幾天,我更加的抓緊,努力了……
正式上臺的時間到了,我站在臺上,聲情并茂的表演著,與其他的角色配合的十分密切,一唱一和……
結束了,老師說我比彩排以及以往任何一次表演都要好,我笑了,原來,我真的一定會做得更好,甚至最好的。
這一次,我明白了:做每一件事,努力再努力,就一定可以做得更好!
我可以更好作文 5
高三了…
面臨著人生的挑戰(zhàn),肩負著家長老師的期望,我們將用自己的青春作為賭注,與中國的現(xiàn)代教育進行一場對于自己的世紀之戰(zhàn),反問一句,我們一定要迎戰(zhàn)嗎?眾人的回答是肯定的…可是我們心里的聲音都是我想這樣,可我們生在這個國度,我們就不可能不這樣做…但當我們正視現(xiàn)實,發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷呀!
新教師是老師,老教師也是老師,可就只是經驗的問題,我們又要經受一次又一次的分離。高三的學長走了,剩下的只是他們的'導師,而我們高三了,“為了我們能考出好的成績”,就要為我們安排更加有經驗的老師。可能對學習來說算是一個好的消息,但是對于我們與帶我們那么多年的老師來說,這無疑是一把刀,從我們的師生兩個字中間狠狠的割上一刀,死別是悲慘的,但生離更加讓人傷心…
想想以前有的同學說換這老師換那老師算了,可是我想問一下,難道現(xiàn)在真的要換了,你們一點感覺都沒有了嗎?是的學習重要,但學到麻木,不通人情味,就讓人感到悲哀…其實學習不是我們的全部,有時在間隙之余,停下你的腳步,看看你身邊,真的有很多美好的景色,比如師生情,還有友情…只懂學習的人,沒有交際能力,到出社會以后,一樣會被擠兌…
別人說我們班不團結,這其實我也能感覺到,就像上課時后面有的男生說話一樣,這可以說是不團結的表現(xiàn),可是這不能全怪我們,只是我們班的圣人太多,以至于我們都不敢接近,可能有的人三年畢業(yè)后會說:那個誰誰誰,我高中以來和她說話不到十句,現(xiàn)在我連她的名字都不知道。這才是悲哀…其實我們可以更加團結,趁我們還沒有后悔,我們應該多停下來欣賞欣賞身邊一直不被注意的風景…
我可以更好作文 6
《論語》讓我明白了怎樣更好地去學習《論語》這本書對我的影響很大,其中最令我收到感觸的就是讓我懂得了怎樣讀書和怎樣更好的學習。
記得有一句話:“子曰,溫故而知新,可以為師矣!边@句話讓我懂得了只有不斷地溫習所學過的知識,才能夠可以獲得新知識,也只有這樣,我們才能有新體會,新的發(fā)現(xiàn),就可以學做老師了。如果,每天不溫習當天所學過的知識,那么我們也就不會更好的提高、獲得新知識了!皩W而不思則罔,思而不學則殆!备嬖V我們不能只學習、讀書,而不思考問題,就就會惘然無知,而沒有收獲。只空想而不學習,就會疑惑不能肯定,學習和思考都不能偏廢。才能可以使自己的學識更豐富。我們一定要見了賢人就要向他看齊,見不了布線的人就要努力反省自己。這樣我們才會有新的認識自己的態(tài)度,學習也會自然的提高的。我們一定要全面學習,所學的知識才能更好地去了解并溫習它。
學習了《論語》這本書,使我的知識豐富了,也是我的習慣和行為改變了。《論語》這本書還告訴我一個道理,做什么事,一定要先做后說,做一個這樣的人我們才能更有博學多識的品行、品德。如果,我們是么是都要先做后說的'話,而我們有沒有去實現(xiàn)它,那么,我們就會沒有了誠信,誠信對一個人來說很重要,所以,我們做任何一件事都要有誠信,這樣我們才會得到更多人的認可,反之,如果一個人沒有誠信,那么,他也不會說到別人的認可!墩撜Z》這本書讓我懂得了許多,這本書也是以后我的人生道路中的一個重要的“指路標”。
我可以更好作文 7
我知道自已有許多做得不是最好的事情,但是都可以改正,不過只有一件很特別的事可以做的更好一點,不過也只能等到明年寒假了。那件特別的事就是——-滑雪
記得今年寒假,媽媽和我一起回老家過年,在大年初二那天下午,姑媽突然對我說:“孩子,去滑雪怎么樣?”我說:“好呀!好呀!反正呆在家里也沒什么意思!苯涍^家長的同意,姑媽決定帶著我,我的媽媽,我的小哥哥去滑雪。
到了滑雪場,我迫不及待得下了車,滑雪場在一座山上,哪座山記不得了,但是是在一座很高很高的山上,我和哥哥換好滑雪鞋,穿上滑雪衣,就出發(fā)了,我和哥哥都不會滑,必定需要工作人員的幫助,媽媽和姑媽就再交了100元,讓工作人員教我們滑,我有一點害怕,不過那只是訓練區(qū),一點點的小坡,不算什么,我坐上索道到了最上面,由工作人員指導我,工作人員拉住我的衣服,對我說:“不用怕,滑的時候,兩腳尖往里,形成一個“八”字形,然后雪撬夾在兩肩下,膝蓋微曲,身子往前弓,嘴里大喊:“沖呀!”,就可以平穩(wěn)得滑下去了。”
我要開始滑了,我閉上眼睛,回憶工作人員說的`話,我在滑的時候,由于太緊張了,手忙腳亂地亂滑,雖然最后滑到了終點,但動作沒有做到位。
緊接著,我又滑了第二圈、第三圈,越滑動作做得越好,最后我終于學會了滑雪,但這只是基礎,還沒到正式的賽道呢!時間已經不夠了,我沒有時間再學習了,只能下次再練了。
我知道這次滑得和哥哥相比,差得很遠,但是我相信,在以后的滑雪中,我會做得更好。
我可以更好作文 8
許多的小孩肯定經歷過這種事:
在寫作業(yè)時,母親湊過來看著你寫。你正在做一道,寫完了,不料母親卻抓起筆,用親切的口吻為你講解著她的思路,并且讓你寫這種方法。你并不愿意,聽母親講完后,你覺得她的思路你繞不過來,便說了出來。誰知母親非要你寫這種方法,并且強調“這樣做會更好,你別總是用你的死方法去做!
母親又講了一遍,這下你聽懂了,但覺得好難呢,用不了多久就會忘記了。母親大怒,逼著你寫,你不想寫,便用老師說的話“用自己最能理解的方法去做。”母親用橡皮把你的方法擦了,握住你的手,一筆一劃地寫著。你掙脫開來,于是一場大戰(zhàn)便開始了。戰(zhàn)爭結束,運氣好的只是作業(yè)本上被橡皮擦得不堪入目。運氣差的那張紙被撕了,但父母又幫你粘好了。運氣更差的,整本作業(yè)本都被撕了,被憤怒的母親用鉛筆扎出了洞。
逼小孩根據你認為“這樣做會更好”的思路去做。其實,小孩子認為這是最差的方法,又難又繞。但從家長的角度去想一想,他們這么做其實也是為了小孩,但是孩子太小,不懂得父母的這番心意,反而有可能會誤以為父母沒事找事。自己覺得這方法好,那就你來寫,還這樣做會更好呢!
一場矛盾也就是因為雙方認為這樣做會更好而產生的。但是如果雙方都從對方的角度去想想,結果有可能會是怎樣。
你和母親都看了雙方的方法,并且仔細研究,覺得都對。你假設自己是母親,當女兒不聽你的話時,你的感受又是怎樣的。母親也站在了你的.立場上去想了想,也知道你的感受。于是你“躲”過了一場打罵,你的作業(yè)本也幸存下來。
站在對方的角度去思考,為對方著想,而不是一味地去維護那個自認為“這樣做會更好”的東西,如果雙方都這么去做,那結局一定是兩敗俱傷。為對方著想,不僅可以化解一場矛盾,雙方也可以不用大動肝火,很好地解決了這件事,何樂而不為呢?
從對方的立場上去想一想,這樣做會更好。
我可以更好作文 9
在大海中航行的船只,有時難免會觸礁;在沙漠中奔跑的駱駝,有時難免會跌倒;在天空中飛翔的鳥兒,有時難免會墜落。何況在漫漫人生路長行的人成功者可以說一句,我可以做得更好。難道失敗者就沒有理由說一句嗎
劉翔在110m競賽中跑出了12秒88的好成績,他在接受記者采訪時說:“師傅告訴我沖過終點的那一刻我又回頭了,大概是習慣性動作吧,原本我可以跑得更快。”
是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快,我就為什么不可以考得更好呢在這次剛結束不久的小測驗中,語文拿了89分,當時我很是不解,為什么會考這么低雖然我上90分只有1分之差,但是89分是b而90分是a,兩個完全不同的階梯,你叫我怎么跨啊,竟然錯了一個查筆畫,真是馬虎憂真倒霉,明明知道是怨天尤人,但寫成了怨人憂人,最可氣的是明明老師講了作文要補充題目,可我偏不這么干,因此減了2分,總結這幾點錯誤之后,分數就成了92.5分,我重新找回了自信,我也可以說一句,我可以做得更好!
總有一個聲音告訴我:“下次,你會做得更好!”
在漫漫人生的'旅途上,跌到了再爬起來,夢碎了再做一個,失敗了再試一次,這樣堅持不懈,誰說我們不可以得到輝煌,其實我們可以做得更好,只是在于沒有好好把握,在夢想中拾得你那顆珍珠,在幻境中拾得你那顆鉆石,在人生中贏得你的那份成功,其實我可以做的更好。怎樣才可以做得更好呢是堅持不懈嗎是弄清航向嗎是努力加油嗎這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的走
下去,弄清航向選擇一個切實的人生目標,努力加油不斷的為自己打氣,這樣才有可能做得更棒更好,而成功也是舉手之勞一觸即發(fā),努力吧,我們可以做得更好,而輝煌也將在未來的明天。
我可以更好作文 10
微風拂過,窗外一片安寧,只偶爾傳來一陣悅耳的鳥鳴聲。透過紗窗,一陣濃郁的花香撲鼻而來。窗內的我,看著專注的你,心中不免升起一絲緊張,腦門也開始冒汗。
終于,你合上了作文本,輕輕地嘆了一口氣。我不甘地問:“怎么,又寫得不好嗎?”你稍微皺了下眉,打開作文本,指著作文的開頭和結尾對我說:“開頭沒有引起下文,結尾也沒有總結全文,怎么了這個也忘了呢?”看著沮喪的我,你眉頭一舒,微笑著說:“沒關系,下次,你可以做得更好!”我望著你,也微笑著應答著:“好的!”
白駒過隙,斗轉星移。轉眼間,我已不是那個調皮、莽撞的孩子,成為了一個成熟、穩(wěn)重的少年。可是,我認為你沒有變,仍然是那么率真、純潔、美麗。當然,你還是一如既往地為我指導作文。漸漸地,我的作文水平好了起來,成績也越來越好了。不知怎的,我又想起那安靜祥和的春天,想起那一聲鳥鳴,一陣花香,以及那一張動人的臉龐。
日歷一張張撕去,柳樹抽出了新芽,小草鉆出腦袋,大雁飛回北方,桃花盛開。令人窒息的冬天過去,生機勃勃的春天到來。這時的我,不但不高興,反而在心底升起一絲憂愁。時間過得這么快,你已經找到工作,要去外地了。臨走時,你送給我一個沙漏,摸摸我的`頭對我說:“以后不指導你作文了,按照我說的去做,相信你可以做得更好!”我接過沙漏,強顏歡笑,揮手與你告別。
可是,你前腳剛走,本來就呼之欲出的眼內傾瀉而下。我回到房間,將沙漏放在最顯眼的位置。然后,我將房門反鎖,獨自在房間里將淚水化為筆墨,傾灑在紙上……花盆里,一株迎春花正在怒放,房間里氤氳著芳香的氣息。我將剛寫出的一篇作文撕碎了撒在花盆里,并澆上水。這時,不知是不是錯覺,我感到迎春花動了一下,好像在向我點頭。
我重新坐到書桌前,翻動著書頁,里面的內容仍歷歷在目:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏……”
我可以更好作文 11
人生就像一場漫長的旅程,我們在不斷地前行中成長與進步。在這個過程中,我們時常會對自己產生懷疑,覺得自己不夠好。然而,只要我們擁有堅定的信念和不懈的努力,就一定可以相信 —— 我可以更好。
曾經的我,是一個膽小怯懦的人。在課堂上,即使心中有了答案,也不敢舉手發(fā)言,害怕答錯被同學們嘲笑。在面對新的挑戰(zhàn)時,我總是猶豫不決,不敢邁出第一步?粗磉叺耐瑢W們勇敢地展示自己,積極地參與各種活動,我心中充滿了羨慕和失落。我常常問自己:為什么我不能像他們一樣勇敢自信呢?
直到有一天,我看到了一句話:“勇敢的人不是不害怕,而是害怕卻依然前行! 這句話深深地觸動了我,讓我開始反思自己的行為。我意識到,我的膽小怯懦并不是無法改變的,只要我敢于挑戰(zhàn)自己,勇敢地邁出第一步,我就可以變得更好。
從那以后,我開始努力改變自己。在課堂上,我鼓起勇氣舉起了手,雖然聲音有些顫抖,但我終于邁出了勇敢的第一步。老師的鼓勵和同學們的`掌聲讓我信心大增,從此,我不再害怕發(fā)言。在生活中,我也積極地參與各種活動,嘗試新的事物。我參加了學校的演講比賽,雖然在準備的過程中遇到了很多困難,但我沒有放棄。我一遍又一遍地練習演講,不斷地改進自己的不足之處。最終,我在比賽中獲得了不錯的成績。
通過這些努力,我逐漸變得自信勇敢起來。我不再是那個膽小怯懦的人,而是一個敢于挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人。我明白了,只要我們相信自己,勇于突破自我,就一定可以變得更好。
在未來的日子里,我將繼續(xù)努力,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。我相信,我可以更好。因為人生沒有極限,只要我們有夢想、有勇氣、有努力,就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
我可以更好作文 12
在生活的舞臺上,我們每個人都是主角,都渴望展現(xiàn)出最精彩的自己。然而,有時候我們會因為挫折和困難而懷疑自己,覺得自己不夠好。但請相信,只要我們懷揣著一顆積極向上的心,不斷努力奮斗,我們就一定可以更好。
回首過去,我也曾陷入自我懷疑的泥潭中。學習上的壓力、人際關系的困擾,讓我感到疲憊不堪。我看著周圍的同學都那么優(yōu)秀,而自己卻似乎總是在原地踏步,心中充滿了焦慮和不安。我開始懷疑自己的能力,覺得自己無論怎么努力都無法達到別人的高度。
但是,一次偶然的經歷讓我改變了這種想法。那是一次學校組織的志愿者活動,我報名參加了去敬老院看望老人的活動。當我走進敬老院,看到那些孤獨的老人時,我的心中涌起一股強烈的責任感。我和同學們一起為老人們打掃房間、表演節(jié)目、陪他們聊天。老人們臉上的笑容讓我感受到了自己的.價值。那一刻,我明白了,每個人都有自己的閃光點,我們不需要和別人比較,只要努力做好自己,就能為這個世界帶來溫暖和美好。
從那以后,我不再過分關注自己的不足,而是努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我更加認真地學習,遇到不懂的問題主動向老師和同學請教。我也積極參加各種社團活動,鍛煉自己的綜合能力。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自己其實有很多潛力可以挖掘。我學會了堅持,學會了勇敢面對困難,也學會了如何與他人合作。
隨著時間的推移,我的努力逐漸得到了回報。我的學習成績有了明顯的提高,我在社團活動中也表現(xiàn)出色,得到了老師和同學們的認可。我不再是那個自卑的自己,而是一個充滿自信、積極向上的人。我知道,我還有很多不足之處,但我相信,只要我繼續(xù)努力,我就可以更好。
人生的道路還很長,我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但只要我們始終堅信 “我可以更好”,并為之付出努力,我們就一定能夠在人生的舞臺上綻放出屬于自己的光彩。
我可以更好作文 13
每個人的心中都有一個夢想,都渴望成為更好的自己。在追求卓越的道路上,我們或許會遇到挫折,或許會感到迷茫,但只要我們堅定信念,不斷努力,就一定能夠實現(xiàn)自我超越,相信 —— 我可以更好。
曾經的我,是一個缺乏自信的人。面對困難時,我總是輕易地放棄,認為自己無法戰(zhàn)勝它們。在學習上,我也總是滿足于現(xiàn)狀,不愿意付出更多的努力去提高自己?粗磉叺耐瑢W一個個都在進步,我開始焦慮起來,覺得自己越來越落后。
然而,一次失敗的經歷讓我徹底改變了自己的想法。那是一次重要的考試,我因為沒有認真復習,成績一落千丈?粗菓K不忍睹的.分數,我的心情低落到了極點。我開始反思自己的行為,意識到自己不能再這樣下去了。我決定要改變自己,要成為一個更好的人。
從那以后,我開始努力學習。每天早上,我都會早早地起床,背誦課文、單詞;課堂上,我認真聽講,積極回答問題;課后,我主動找老師和同學請教不懂的問題。我還制定了詳細的學習計劃,合理安排自己的時間。在這個過程中,我遇到了很多困難,但我始終沒有放棄。每當我想要放棄的時候,我就會告訴自己:“我可以更好!
除了學習,我還積極參加各種社會實踐活動,鍛煉自己的綜合能力。我參加了志愿者活動,去幫助那些需要幫助的人;我加入了學校的社團,學習各種技能。通過這些活動,我不僅提高了自己的能力,還結交了很多志同道合的朋友。
經過一段時間的努力,我的成績有了很大的提高,我的綜合能力也得到了很大的提升。我不再是那個缺乏自信的人,而是一個充滿自信、積極向上的人。我知道,我還有很多不足之處,但我相信,只要我繼續(xù)努力,我就一定可以更好。
在人生的道路上,我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但只要我們始終堅信 “我可以更好”,并為之付出努力,我們就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想,成為更好的自己。
我可以更好作文 14
人生就像一場漫長的旅程,我們在不斷地前行中成長和進步。在這個過程中,我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但正是這些挑戰(zhàn)讓我們有機會不斷超越自己,成為更好的人。我堅信,我可以更好。
曾經的我,是一個膽小怯懦的人。在面對陌生的人和事物時,總是會感到緊張和不安。課堂上,即使我知道答案,也不敢舉手發(fā)言,害怕答錯被同學們嘲笑。參加活動時,我總是躲在角落里,不敢主動參與,錯過了很多展示自己的機會。然而,一次經歷讓我開始改變。
那是一次班級演講比賽,老師要求每個人都要參加。聽到這個消息,我的心里充滿了恐懼和不安。我想找借口逃避,但是看著同學們都在積極準備,我又不想成為一個膽小鬼。于是,我決定勇敢地面對這次挑戰(zhàn)。我開始認真地準備演講稿,反復練習演講的內容。我對著鏡子練習表情和手勢,努力讓自己看起來更加自信。
比賽的日子終于到來了,我的心里像揣著一只小兔子一樣,怦怦直跳。當我走上講臺的那一刻,看到同學們期待的眼神,我深吸一口氣,努力讓自己平靜下來。我開始演講,一開始我的聲音還有些顫抖,但是隨著演講的進行,我越來越自信,聲音也越來越洪亮。當我演講結束時,教室里響起了熱烈的掌聲。那一刻,我感到無比的自豪和滿足。
這次經歷讓我明白,只要我勇敢地邁出第一步,我就可以戰(zhàn)勝自己的.恐懼,變得更加自信。從那以后,我開始積極地參加各種活動,主動與同學們交流。我不再害怕犯錯,因為我知道,只有不斷地嘗試和犯錯,我才能不斷地成長和進步。
在學習上,我也更加努力。我知道自己不是最聰明的學生,但我相信只要我付出比別人更多的努力,我就可以取得更好的成績。我每天都會認真地完成作業(yè),主動向老師和同學請教問題。我還會利用課余時間閱讀各種書籍,拓寬自己的知識面。經過一段時間的努力,我的成績有了明顯的提高。
我可以更好,這不僅僅是一句口號,更是一種信念。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。我相信,只要我堅持不懈地追求進步,我一定可以成為更好的自己,創(chuàng)造出更加美好的未來。
我可以更好作文 15
在生活的長河中,我們每個人都是一艘不斷前行的船,追尋著自己的目標和夢想。在這個過程中,我們或許會遇到風浪,或許會迷失方向,但只要我們相信自己,我們就可以更好。
我曾經是一個非常自卑的人。我覺得自己沒有什么優(yōu)點,無論是學習成績還是外貌長相,都比不上別人。我總是羨慕那些成績優(yōu)秀、多才多藝的同學,覺得自己永遠也無法像他們那樣出色。這種自卑的情緒讓我變得越來越沉默寡言,不敢與人交流,也不敢嘗試新的事物。
然而,一次偶然的機會,讓我開始重新審視自己。那是一次學校組織的志愿者活動,我被分配到了一個貧困山區(qū)的`小學去支教。當我看到那些孩子們純真的眼神和對知識的渴望時,我的內心被深深地觸動了。我開始盡自己最大的努力去教他們學習,和他們一起玩耍。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自己其實也有很多優(yōu)點。我很有耐心,也很善于和孩子們溝通。孩子們的笑容和進步讓我感到無比的快樂和滿足。
這次經歷讓我明白了,每個人都有自己的價值和閃光點,我們不應該總是拿自己的缺點和別人的優(yōu)點去比較。我們要學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,相信自己的能力,勇敢地去追求自己的夢想。從那以后,我開始努力改變自己。我不再自卑,而是積極地參加各種活動,展示自己的才能。我也更加努力地學習,提高自己的成績。
在這個過程中,我也遇到了很多困難和挫折。有時候,我會覺得自己很累,想要放棄。但是每當我想起那些孩子們的笑容和自己的夢想時,我就會充滿動力。我知道,只要我堅持不懈地努力,我就一定可以實現(xiàn)自己的夢想,成為更好的自己。
我可以更好,這是一種信念,也是一種力量。它讓我在面對困難和挫折時,不畏懼,不退縮,勇敢地向前邁進。我相信,只要我們每個人都相信自己可以更好,我們就一定可以創(chuàng)造出一個更加美好的世界。
我可以更好作文 16
人生如同一幅絢麗多彩的畫卷,我們每個人都是這幅畫卷的創(chuàng)作者。在這個過程中,我們不斷地描繪著自己的人生軌跡,努力讓自己的畫卷更加精彩。而我,始終堅信,我可以更好。
小時候,我是一個調皮搗蛋的孩子,對學習沒有什么興趣。每天只想著玩耍,成績也一直不太理想。父母和老師對我很失望,我自己也覺得很沮喪。但是,一次偶然的機會,讓我改變了對學習的態(tài)度。
那是一次學校組織的參觀科技館的活動。在科技館里,我看到了許多神奇的科技展品,感受到了科學的魅力。我被那些先進的科技成果所震撼,也對科學家們充滿了敬佩之情。從那一刻起,我決定要努力學習,將來成為一名科學家。
回到學校后,我開始認真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè)。我還主動參加各種課外輔導班,提高自己的學習成績。經過一段時間的努力,我的成績有了明顯的提高。我也從一個調皮搗蛋的孩子變成了一個熱愛學習的好學生。
但是,我并沒有滿足于現(xiàn)狀。我知道,要想成為一名科學家,我還有很長的'路要走。于是,我更加努力地學習,不斷地挑戰(zhàn)自己。我參加了各種學科競賽,獲得了不少獎項。我還閱讀了大量的科普書籍,拓寬了自己的知識面。
在這個過程中,我也遇到了很多困難和挫折。有時候,我會因為一道難題而苦惱很久;有時候,我會因為一次考試失利而感到沮喪。但是,我從來沒有想過放棄。我知道,只要我堅持不懈地努力,我就一定可以克服困難,實現(xiàn)自己的夢想。
我可以更好,這是我對自己的承諾。我相信,只要我不斷地努力,我就一定可以成為一名優(yōu)秀的科學家,為人類的進步做出自己的貢獻。我也相信,只要我們每個人都相信自己可以更好,我們就一定可以創(chuàng)造出一個更加美好的未來。
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