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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的在學(xué)海中游泳的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在學(xué)海中游泳的作文1
“學(xué)無止境”，“海闊天空”學(xué)習(xí)與海洋一樣廣闊，一個優(yōu)秀的學(xué)生就猶如一個優(yōu)秀的游泳者，可以用任何的姿勢在美麗的學(xué)海中暢游。
蝶泳-----蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過于最好的方式了。同樣，當(dāng)你努力的想要追趕上你前面的同學(xué)時，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當(dāng)然也是需要技巧的，如果在游泳時不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會前進的，同樣的`在學(xué)習(xí)中，如果追趕其他人時不掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在追趕人家的時候也不會十分順利的。
自由泳-----自由泳有著泳姿之王的稱號，當(dāng)你在最后沖刺時，你應(yīng)當(dāng)選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的，在考試前夕的一周，你應(yīng)當(dāng)在學(xué)海中選用自由泳的方式將從前學(xué)習(xí)的知識沖刺的復(fù)習(xí)一遍，你便是王者。
蛙泳-----蛙泳是你最標(biāo)準(zhǔn)的方式，當(dāng)你在聽老師講課時，你就應(yīng)當(dāng)用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個學(xué)海中的泳者，所應(yīng)達到的標(biāo)準(zhǔn)。
仰泳-----仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當(dāng)你在學(xué)海的“副科”段暢游時，你可以用這種最舒服的姿勢，但你一定要報有好的心態(tài)和好的技巧，如果沒有，你就會被“水”嗆到，從而無法在小科考試中取得好成績了。
學(xué)習(xí)的海洋其實是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當(dāng)你真正的投身于學(xué)海中時，你就會發(fā)現(xiàn)，老師的句句知識就是珍貝，練習(xí)的道道習(xí)題就是珊瑚，你就是一只在學(xué)海中暢游的魚，享受著美好的精神食糧。
讓我們在學(xué)海中暢游，用不同的游姿來創(chuàng)造一篇青春的童話，一首少時的詩歌！
在學(xué)海中游泳的作文2
給自己一個微笑，我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去！
學(xué)�！こ踝R
那是在一年前，夢開始的時候。離開書報亭，我的手中多了一份《中文自修》。聞著那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一頁頁細(xì)膩的文字，讓我領(lǐng)悟到世界在作者的筆下是多么的奇妙。每一個開頭都是一次新的誘惑，每一個結(jié)尾都是一次新的震撼。就這樣，我邁著小步走進了學(xué)海。
學(xué)�！粝�
在書中暢游了一年余，我自覺受益頗多。又是新的一期，我翻到目錄，映入眼簾的是一則征稿通知：“夢想”，好一個令人憧憬的詞。我不禁有些沖動，萌生了一個念頭：我要投稿。作為一名學(xué)海中的新生，學(xué)習(xí)不久，便想躍躍欲試。于是，我翻出了平日里的隨筆本，尋找些靈感，邊在腦海中構(gòu)思，邊打著大致的綱要。三日后，一張滿載夢想的沉甸甸的稿紙，被我小心翼翼地裝入信封，連同“夢想”一同投進郵箱。
學(xué)�！げ火H
日子一天天地過去，我的'失落也一點點地增加。再一次離開，讀著別人的夢想。我明白自己只是眾多的投稿者之一，而選登的都是精華。底蘊不足的我還需鞏固積累，經(jīng)驗不夠的我更需用心體驗。我要努力，證明我在學(xué)海中游泳的珍貴價值；曾努力過，曾努力地創(chuàng)造著屬于我自己的篇章。
學(xué)�！ぬ魬�(zhàn)
不久，新一期的征文“挑戰(zhàn)”在向我招手。于是，我決心再次涉水嘗試一下。三日后，我的新作橫空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。七日后，郵箱中投進了我的挑戰(zhàn)。
學(xué)�！秤�
時光如箭的日子此時卻如同蝸牛一般蠕動。走在路上，我想著：如果這次沒有我，那怎么辦？難道我的學(xué)海之旅就此劃上句號？不，我想不是。
給自己一個微笑，我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去！
我笑了……
在學(xué)海中游泳的作文3
夏夜里，海風(fēng)溫柔的雙手把我們牽引到這海灘上來。
瑣碎的星光不經(jīng)意地灑滿了這里，盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地叩擊著巖石，譜出一首清脆的樂章。
哦，是的！這是一片海，一片蔚藍(lán)的海，一片充滿神奇與誘惑的學(xué)海！
我們把赤裸的雙腳浸入淺水里，沿著海岸線輕快地走著，任憑浪花沖刷著我們的腳丫——這是初涉學(xué)海的時刻，那清涼的海水讓我們陶醉了，那頑皮的細(xì)石又使我們清醒了，那是一種徘徊在醉與醒之間的奇妙感覺！她們是那么細(xì)致與輕柔，使我們在簡單的數(shù)字游戲和文字組織中迷失了。
我們不由得將整個身體潛入了海水中，最大限度地讓自己的身軀與海水接觸。每一滴水，都是濃縮的知識精華，我們貪婪地張開雙手去擁抱她們，親吻她們。我們熾熱的心愛著她們，我們恨不得馬上掌握最高超的游泳技術(shù)，好讓我們在學(xué)海中更靈活地尋求知識。
穿上潛水衣，我們再度進入學(xué)海，并游向了更深的海底。這次的探索有些困難，那里是漆黑的.深海，我們必須借助燈光，才能一厘米一厘米地前進。是的，這里的海水是逆流的，學(xué)海永遠(yuǎn)無法一帆風(fēng)順，讓我們不需要思索便可以輕而易舉地通過的地方，對我們來說毫無意義可言。在學(xué)海的游泳中，我們需要的正是旋渦與黑暗，讓我們在掙脫的過程中體味知識更神秘更美妙的情趣。
轉(zhuǎn)過前面那塊巖石，看吧！那是一片燦爛的美麗的珊瑚之島！
我們重新站在巖石上，讓微涼的海風(fēng)撫過臉龐，然后暢快地呼叫著：“在學(xué)海中暢游吧，讓我們到更深更美中陶醉去吧！”
在學(xué)海中游泳的作文4
我每日每夜在海洋中漫游，勇氣與決心隨著我的年齡和時間而增長。
我喜歡漫游在藝術(shù)的海洋。我似乎看見了蒙娜麗莎在我眼前微笑，我似乎在齊白石老先生身后，看著他不畏強權(quán)，畫出了龍蝦，并在上面寫下：“看你囂張到幾時”我似乎站在梅蘭芳身旁，望著他為了不給日本鬼子演戲，毅然放棄了自己的事業(yè)，蓄起胡子，而直到日寇投降時，才刮下了自己的胡子用自己畢生演技來慶祝。我喜歡漫游在文學(xué)、詩詞的海洋。
我喜歡浪漫主義詩派的.詩仙李白。你聽！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”杜甫號少陵野老，一生都在憂國憂民，并用盡自己最大的努力來幫助百姓，他的別稱是“詩圣”并且他的詩歌有“詩史”的稱號，因他的詩記錄了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰和安史之亂的情景。你看！“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！蔽易钕矚g的詩人是李清照，她是一名女詩人并寫下了名傳千古的詞句：“物是人非事事休，欲語淚先流�！薄段淞甏骸ご和怼肺蚁矚g漫游在哲學(xué)的海洋。道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，兵家學(xué)派的創(chuàng)始人孫武和墨家代表人物墨子等通過他們所作的書《道德經(jīng)》《春秋》《孫子兵法》……向我們一一坦訴他們的觀點。而后人莊子、孟子、荀子等一步步修改他們的觀點并創(chuàng)造出新的觀點。
孔子提倡以仁治國；韓非子提倡依法治國；老子提倡無為治國，這些也為我們這些子孫后代開辟一條治國，開創(chuàng)太平盛世的道路。百家爭鳴，百花齊放！是何等的精彩！是何等的壯麗！我喜歡在科學(xué)的海洋中游泳，我學(xué)會了空氣中的分子，來制造航模飛得又快又遠(yuǎn)，我喜歡去探索熱脹冷縮等原理，為了能在應(yīng)急時刻用上。我會在學(xué)海中游泳，游向知識圣殿的彼岸！
在學(xué)海中游泳的作文5
在學(xué)海游泳必須不斷努力、不斷積累,才能學(xué)有所成,事實正是如此。
六年級，我班開始了語文拓展和探究之旅，第一次，我們要每個人介紹自己的小動物，我剛上講臺，臺下的視線便集中在我一個人身上，我因緊張而用手捏緊衣角，說話也吞吞吐吐的，老師甜美的笑容和溫柔的鼓勵下，使我慢慢放松起來，口中僵硬的'話語也逐漸變得流暢，并激昂起來，講完之后，臺下響起雷鳴般的掌聲。那一次，我超越了自己，到講臺與同學(xué)分享我拓展的知識，也更愛鍛煉自己了。
在語文探究性拓展的學(xué)海中，我用勇氣與努力為我的人生增添了自信的光彩……
“哎呀！愁死了，后天就要上語文探究性拓展課了，怎么來得及呀！”我望著小組成員不禁嘆了口氣，他們望了望我，說：“這樣吧！我們分工如何？”“好！”大家齊聲說�！笆紫�，ppt交給小瑋，要注重圖片與介紹的數(shù)量和質(zhì)量！楊哥負(fù)責(zé)音樂，小蘭記得把故事排一遍！我負(fù)責(zé)……”分工明確之后，大家各自忙去了。
第二天，我將他們的資料一一匯總，看表演，對有些差錯的地方繼續(xù)改，終于到了展示課了，我們組的組員異常興奮，小瑋的ppt經(jīng)過改良，文字醒目，圖片奪人眼球，中間穿插故事表演，最后的小合唱讓大家拍掌都拍紅了，謝幕時，大家都說：“好！”
在語文探究性拓展的學(xué)海中，我學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，用責(zé)任心贏得了大家欣賞……
在語文探究性拓展的學(xué)海中，我嘗到了酸甜苦辣，我學(xué)到了互相欣賞，互相喝彩，分享成功的快樂……
學(xué)習(xí)勤奮才有進步，停滯不前則無所成，知識要在學(xué)習(xí)中必須不斷努力，不斷積累，才能獲得，各種能力的獲得也是如此，在學(xué)海中游泳，我會更加勇往直前！
在學(xué)海中游泳的作文6
所有有用的知識都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)；一切有益的活動都在等著我們?nèi)嵺`；所有有益的事情都期待我們?nèi)L試.
——銘文
書，就像夜空中閃爍的星星，無法計數(shù)。久而久之，書就變成了海，讓我們在岸上“怕水”。
八年前，我是個旱鴨子。我不敢碰水，更不敢在海里游泳。我什么都不知道。可能我最后都不知道自己是怎么淹死的。
五年前，我可以和“美麗的白天鵝”一起學(xué)習(xí)游泳，但我仍然無法擺脫水的陰影。我不得不坐在岸邊，讓海水輕輕地包圍著我的雙腳。后來我勇敢的下水，卻一次次淹死，一次次讓“天鵝”救我。我只是個初學(xué)者。
兩年前，我能夠控制我在水井中的平衡。我停止了一次又一次的溺水，一次又一次的擔(dān)心美麗的白天鵝，我自己也能游泳了。但是有時候還是不能熟練掌握技巧，需要她一次又一次的幫助。
今年，我學(xué)會了“花式游泳”。我知道如何在海里訓(xùn)練我美麗的.舞蹈，我知道如何得到她的微笑和贊美。雖然每次都裝作不是很開心，但是心里比吃蜂蜜還甜。
一年后，我會離開她，我知道我一定會放棄，但是為了我自己的獨立，她的愿望，我會放手，我會放手，我會學(xué)會勇敢。
也許三年后，我會回來看她，看她美麗的笑容是否依舊，也許她會飛走，像八年前那樣叫另一個“我”。
今天，我可以在海里游泳，但她默默地看著我，關(guān)注著我的跌倒，爬起來；溺水，起床，我知道她在擔(dān)心我，但我還是要笑著對她說：“放心吧，我會勇敢的！”
感謝她的老師——教我在學(xué)習(xí)中有用。
在學(xué)海中游泳的作文7
在人生中，人們處處都在學(xué)習(xí)，并在體驗學(xué)習(xí)的滋味，在學(xué)海中學(xué)習(xí)，似學(xué)海中游泳，當(dāng)然在學(xué)海中游泳也不會是一帆風(fēng)順的，既會遇到苦處，也會遇到甜處。
在學(xué)海中游泳會遇到苦處。隨著時光的過去，我也從小學(xué)生成為了一名中學(xué)生。然而我學(xué)的知識和作業(yè)也變得更多、更難了。學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，每天晚上寫作業(yè)都會到九點鐘左右，并且早上還要早起。有時還會還會遇到難題，一想就是半個小時過去了。等作業(yè)做完了，電視里好看的節(jié)目早已放完，電腦里的游戲更是不敢碰。有句名言說的一點也不錯“學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)海中游泳可真辛苦��！不僅僅要完成大量的作業(yè)，還沒有娛樂的時間。有時候作業(yè)完成的不好，還會被老師批評。唉！在學(xué)海中游泳，又有誰不會遇到苦處呢？
在學(xué)海中游泳有時也會遇到甜處。當(dāng)我們一次考試考好了；當(dāng)我們把一道難題解開；當(dāng)我們找到了一個輕松的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)我們得到老師的一句表揚；當(dāng)我們弄明白了一個問題；當(dāng)我們讀到一篇好文章，我們都會感到開心。這時我們便找到了，在學(xué)海中游泳的甜處。其實在學(xué)海中游泳我們不但會遇到苦處還會遇到甜處。只不過苦處較多，甜處較少。當(dāng)我們遇到甜處時，就找到了在學(xué)海中游泳的.樂趣，我們也就會更積極地去在學(xué)海中游泳。
彩虹總在風(fēng)雨后，只有我們經(jīng)歷風(fēng)雨，才能找到快樂，只有先前的苦處，才會有以后的甜處，而在學(xué)海中游泳也正是如此——先苦后甜。
在學(xué)海中游泳的作文8
眺望前方，是一片充滿了未知的大海。而身后大海上的微波，是我探索過的痕跡。不知不覺，我已在學(xué)海中游泳了九年。
語文——感性美的海洋。
語文這片學(xué)海，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里游泳，我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁，我觸到了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵，我聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語文這片學(xué)海里游泳，我感受到別樣的美好。
數(shù)學(xué)——理性美的.海洋。
數(shù)學(xué)，就像是一位公正的法官，從不歪曲捏造。就像“1+2”從不會等于“4”，就像正比例函數(shù)的那條直線從不會彎曲，這就是數(shù)學(xué)！數(shù)學(xué)中的合并同類項教會我做事要有條理，數(shù)學(xué)中的方程化簡教會我要把復(fù)雜的事務(wù)簡單化，數(shù)學(xué)中的圖形分類教會我事物的答案不止一個……在數(shù)學(xué)這片學(xué)海里游泳，我學(xué)會了理性的美好。
英語——音韻美的海洋。
英語，真是一門好聽的語言，聲調(diào)跌宕起伏宛如一首樂曲，那一個個活潑的字母就像一串串跳動的音符。如果說中國的語言是儒雅的體現(xiàn)，那么英語就是一種極致的優(yōu)雅，是英國人紳士風(fēng)度的一種表現(xiàn)形式，所以聽別人講英語時總覺得他渾身上下透露著優(yōu)雅的氣質(zhì)。在英語這片學(xué)海中游泳，我看到了優(yōu)雅的美麗。
政治——人性美的海洋……
物理——自然美的海洋……
化學(xué)，歷史，生物……
“學(xué)海無涯，惟勤是岸。”知識如同海洋中的寶藏一樣無窮無盡，而我，即將在一片嶄新的學(xué)海里游泳，去發(fā)現(xiàn)更多美好的“寶藏”。
在學(xué)海中游泳的作文9
在學(xué)海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練與考驗；只有你堅持，才能獲得最終的勝利。而我認(rèn)為要想在學(xué)海中游泳，展現(xiàn)你的風(fēng)采就必須具備幾種能力。他們分別是技術(shù)能力、知識能力和心理承受能力。
技術(shù)能力就是能讓你在學(xué)海中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，自信的有用的一種能力。有了這種能力以后，需要的便是知識能力，知識，通俗的講就是智慧，獲取知識就是去學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)就智慧。俗話說得好‘沒有智慧的人生是灰暗的人生，沒有洞察力和判斷力的人生是沒有方向的人生。’接下來便是最重要的一種能力了，它便是心理承受能力，因為做任何一件事，如果沒有了堅持，那就必定是一事無成。人生就像是面粉，只有堅持蹂躪，磨練，才能成為有韌勁的面粉團。而我恰恰欠缺的就是這點。
在學(xué)習(xí)的時候，屁股還沒坐熱，我就覺得不耐煩了，沒了毅力，不想繼續(xù)學(xué)了，而當(dāng)我看到一些殘疾人練習(xí)用腳寫字時，而且練的是那么的認(rèn)真，并且不斷的`堅持著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的心靈被震撼了，連殘疾人都能那么的刻苦我頓時感到十分的羞愧，于是每當(dāng)我做一件事情不耐煩的時候，我就想著，要堅持，一定要堅持，因為只有堅持了，才能在學(xué)海中更加自信地游泳，讓別人看到自己的風(fēng)采。
在學(xué)海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應(yīng)該怎樣努力，怎樣面對生活！
在學(xué)海中游泳的作文10
在學(xué)習(xí)的海洋里游泳真的很難，但是為了自己的理想，我在學(xué)習(xí)的海洋里游了七年。
《學(xué)�！防锢舜�；如果我不練習(xí)“游泳技巧”，我很容易淹死在水里；相反，如果我的“游泳技術(shù)”如魚得水，那么我很容易看著海風(fēng)吹著尖銳的“號角”向我示范，它依然盡情地敲打著我。
“雪海”中有許多絆腳石。一不小心就會被大石頭絆倒，重重地摔倒。但是只要我有勇氣去嘗試，我就能在茫茫大海中清晰地探索地形。那么無論有多少石頭絆倒，我都會摔得多慘。我不會害怕。
“學(xué)�！辈豢赡芤环L(fēng)順，因為蜀山路漫漫，學(xué)海是舟。望著無邊無際的大海，不知道前方的大海有多危險。我只有一個人駕著小帆船，不畏艱難，才能希望到達勝利的彼岸。
學(xué)海很難，有時候想退下來。但一想起海倫凱勒，雖然又瞎又聾又啞，卻在“學(xué)�！敝袏^勇拼搏，終于考上了她夢寐以求的哈佛大學(xué)；想起張海迪，她截癱了，醫(yī)生診斷她最多活五年。然而，張海迪并沒有被疾病嚇倒。她熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的海洋中游泳，完全忘記了自己的'病，考上了高等學(xué)府。她完成了本科和博士學(xué)業(yè)，成為了著名的學(xué)者和企業(yè)家。想起馬克思，他54歲去俄羅斯讀書，母語是德語。但為了傳播他的思想，他鼓起勇氣，不知道自己多大了，決心學(xué)習(xí)俄語，用俄語寫文章，在俄羅斯各大報刊發(fā)表，有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。正是因為這些人有勇氣在浩如煙海的學(xué)問中，割風(fēng)斬浪，才有了今天的成就。
他們的精神讓我感動，值得學(xué)習(xí)，給我信心。
學(xué)海無涯。讓我們掌握游泳技巧，勇于探索學(xué)海的地形，鼓起勇氣到達勝利的彼岸
在學(xué)海中游泳的作文11
“學(xué)無止境”，“海闊天空”。學(xué)習(xí)與海洋一樣廣闊，一個優(yōu)秀的學(xué)生就猶如一個優(yōu)秀的游泳者，可以用任何的姿勢在美麗的學(xué)海中暢游。
蝶泳—–蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過于最好的方式了。同樣，當(dāng)你努力的想要追趕上你前面的同學(xué)時，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當(dāng)然也是需要技巧的，如果在游泳時不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會前進的，同樣的在學(xué)習(xí)中，如果追趕其他人時不掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在追趕人家的時候也不會十分順利的。
自由泳—–自由泳有著泳姿之王的稱號，當(dāng)你在最后沖刺時，你應(yīng)當(dāng)選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的，在考試前夕的一周，你應(yīng)當(dāng)在學(xué)海中選用自由泳的方式將從前學(xué)習(xí)的知識沖刺的復(fù)習(xí)一遍，你便是王者。
蛙泳—–蛙泳是你最標(biāo)準(zhǔn)的方式，當(dāng)你在聽老師講課時，你就應(yīng)當(dāng)用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個學(xué)海中的泳者，所應(yīng)達到的標(biāo)準(zhǔn)。
仰泳—–仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當(dāng)你在學(xué)海的“副科”段暢游時，你可以用這種最舒服的姿勢，但你一定要報有好的.心態(tài)和好的技巧，如果沒有，你就會被“水”嗆到，從而無法在小科考試中取得好成績了。
學(xué)習(xí)的海洋其實是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當(dāng)你真正的投身于學(xué)海中時，你就會發(fā)現(xiàn)，老師的句句知識就是珍貝，練習(xí)的道道習(xí)題就是珊瑚，你就是一只在學(xué)海中暢游的魚，享受著美好的精神食糧。
讓我們在學(xué)海中暢游，用不同的游姿來創(chuàng)造一篇青春的童話，一首少時的詩歌！
在學(xué)海中游泳的作文12
一切有益的知識，都需要我們學(xué)習(xí)；一切有益的活動，都等待我們實踐；一切有益的事情，都期待我們嘗試…… ——題記
書籍，有如夜空中閃爍著的明星，怎么數(shù)都數(shù)不完，日積月累，書籍變成了海，把我們這些“怕水”之人留在岸上。
八年前，我是一只“旱鴨子”，水都不敢碰，更別說在海中游泳了，我什么都不懂，也許最后連自己怎么淹死的'都不知道。
五年前，我能夠跟著那“美麗的白天鵝”學(xué)游泳了，卻還是甩不掉那怕水的陰影，我只能坐在岸邊，讓海水柔軟地包圍著我的腳。后來，我勇敢了，能下水了，卻一次次地溺水，一次次地讓“天鵝”來救我，我還只是一個初學(xué)者。
兩年前，我能很好地控制自己在水中的平衡了；不再一次次地溺水了，一次次讓“美麗的白天鵝”擔(dān)心了，我能夠自己游泳了。但是，有時我還是不能熟練地掌握技巧，需要她一次次地輔導(dǎo)。
今年，我學(xué)會“花式泳”了。我知道怎樣在海里訓(xùn)練我美麗的舞姿，我知道怎樣能夠獲得她的微笑和贊揚。雖然每一次我都裝作不是很欣喜，但是心里卻比吃了蜜還甜。
一年后，我就要離開她了，我知道我肯定會不舍，可為了我的自主，她的心愿，我要放手了，我要放手了，我要學(xué)會一個人的勇敢。
也許再過三年，我會回來看看她，看看她美麗的笑容是否依舊，而也許她也飛走，去叫到另一個和八年前一樣的“我”。
今天，我能在海中暢游了，她卻在一旁默默的看著我，關(guān)注著我的跌倒，爬起；溺水，爬起……我知道她擔(dān)心我，可我卻要微笑著向她說：“別擔(dān)心，我會勇敢的！”
感謝那教會我在學(xué)海中有用的她——老師。
在學(xué)海中游泳的作文13
學(xué)習(xí)，如同一場游泳比賽。只有成功到達終點，才能取得最后的勝利。
勇敢
初一，所有同學(xué)都在同一起點。面對前方那浩瀚的學(xué)習(xí)之海，只有勇敢的跳下去，才能取得成功！初中的學(xué)習(xí)是緊張的，在這片海洋中，“適者生”的道理被發(fā)揮到了極致。在這個優(yōu)勝劣汰的海洋中，那些不能適應(yīng)初中緊張節(jié)奏的人被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面……面對這浩瀚的大海，我們不能唄它嚇到，要勇敢的向前沖！在學(xué)海中游泳，我們需要勇往直前的氣勢！
堅持
初二，這相當(dāng)關(guān)鍵的一年。此時，同學(xué)沒面對的不是洶涌的大海，而是他們內(nèi)心的恐懼。同學(xué)們身處廣闊的大海之中，看不到邊。有些同學(xué)已感到腿腳無力，沒有游下去的力氣。在這浩瀚的大海之中，有些同學(xué)迷失了方向，慢慢的走向墮落與失敗……面對這些困難與挫折，我們必須擁有堅強的毅力，堅持不懈的向前游去！在學(xué)海中游泳，我們需要堅持不懈的精神！
沖刺
初三，最后沖刺的'階段。同學(xué)們面對的是環(huán)境與內(nèi)心的雙重考驗。在這洶涌的大海之中，每游一下都是寸步難行。但，我們必須沖刺，只有這樣才能達到成功的彼岸！就在成功可計日而待之時，有些同學(xué)因承受不住壓力而選擇放棄……面對強大的壓力，我們要用于拼搏，敢于沖刺，成功就在前方。在學(xué)海中游泳，我們需要敢于沖刺的魄力！
學(xué)習(xí)就是這樣，只要我們在學(xué)海中勇往直前、堅持不懈、敢于沖刺，就一定能達到成功的彼岸！
在學(xué)海中游泳的作文14
在學(xué)海中游泳真的很困難，但為了自己的理想，我堅持在學(xué)海中游了7年。
“學(xué)�！敝欣舜�；如果沒有練習(xí)好“游泳技術(shù)”，我很容易就會淹進水中；反之，如果我的“游泳技術(shù)”是如魚得水，那么我就可以輕松地望著海風(fēng)吹著尖厲的“號角”向我發(fā)起挑戰(zhàn)，仍它盡情地拍打著我。
“學(xué)�！敝兴O腳石頭多，一不小心就會被大石頭絆到，重重地摔倒。但是只要我勇于去嘗試，把這個茫茫大海中的地形都探索地一清二楚。那么不管絆腳的石頭再多，我會摔地有多么重。我都不會畏懼了。
“學(xué)�！敝胁荒芤环L(fēng)順，書山有路勤為徑，學(xué)�？嘧髦�。在一望無邊的大海中，前方的海是如何險惡我不知道，我只有不畏艱辛只身一人行駛著小帆船，才有希望到達勝利的彼岸。
學(xué)海很艱險，我有時想退縮。但想起海倫凱勒，雖然是個具盲，聾，啞為一體的人，可她在“學(xué)海”中奮勇拼搏，終于考上她夢寐以求的.哈佛大學(xué)；想起張海迪，她高位截癱，醫(yī)生診斷她頂多再五活年�？墒菑埡５喜]有被病魔嚇倒，她熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。想起馬克思，他五十四歲到俄國游學(xué)，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學(xué)習(xí)俄語，并且用俄語寫文章發(fā)表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。這些人就是因為在茫茫學(xué)海中勇于劈風(fēng)斬浪，才獲得了今天的成就。
他們的精神讓我感動，他們的精神值得我學(xué)習(xí)，他們的精神給我信念
學(xué)海無涯，讓我們掌握好游泳技術(shù)，勇于探索“學(xué)�！钡匦危淖阌職�，到達勝利的彼岸。
在學(xué)海中游泳的作文15
在學(xué)海中游泳，在知識的天空中飛翔，在學(xué)習(xí)中尋找到快樂。在學(xué)海中游泳，讓你變得聰明無比，讓你知識淵博，讓你體會到生的喜悅與生命的意義。年幼時的我們總是活蹦亂跳，哭哭鬧鬧，沒一刻安靜得下來，不懂禮貌……，在學(xué)海中游泳，讓你變得沉著、冷靜、成熟、禮貌……
在學(xué)海中游泳，雖然是好的，但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡單的。在學(xué)海中游泳要學(xué)會技巧，還要有一顆上進的信心。在學(xué)海中游泳的技巧的第一項就是“憋氣”——上課認(rèn)真，這是最基本的事，如果基本的事都做不到，還提什么在學(xué)海中游泳；第二項就是“手上動作”——上課要做筆記，這是在學(xué)海中游泳必學(xué)的一項；接下來就是“腳上動作”——課后復(fù)習(xí)，如果你只會手上動作，而不會腳上動作，那你前面的'學(xué)了與沒有學(xué)是一樣的，沒有什么差別；然后就是“換氣”——課后預(yù)習(xí)，課后預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)的過程中是必要的，如果你做不到的話，你就會落后，或者被淘汰出局；最后一項“溫故而知新”——每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)。如果你學(xué)習(xí)了而不去練習(xí)，那你就會慢慢的淡化，那學(xué)了與沒學(xué)沒有什么差別，所以說要“溫故而知新”。如果你明白了并去做了這5項必學(xué)的，那一定能在學(xué)海中游泳，在學(xué)習(xí)中找到快樂的寶藏。
在學(xué)海中游泳，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好沒有想象中的這么難，其實學(xué)習(xí)是簡單的，是快樂的，是能提高自身的修養(yǎng)。
�。∨笥�，來吧！在學(xué)海中游泳，在知識中快樂。
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