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在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼恼n間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”，隨著下課鈴響起，我們沖出教室。這兒一堆，那兒一群，在走廊上頓時(shí)變得擁擠，有的人在玩“拍三拍”，你抓抓我，我抓抓你，還有的人在玩“老鷹抓小雞”，你追我趕，東跑跑西竄竄！
操場(chǎng)上人聲鼎沸，男同學(xué)在打籃球，女同學(xué)在打羽毛球、踩高蹺，而有老師在跑步，滿(mǎn)頭大汗。大家玩得不亦可乎！小花園里，有許多愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，坐在那里認(rèn)真地看書(shū)。
課間十分鐘里，整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的.海洋！
課間十分鐘作文2
每天我和我的小伙伴們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候最喜歡度過(guò)的一段時(shí)間，就是課間十分鐘了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分的寶貴，雖然時(shí)間很短，但是我們卻能做很多的事情。
在課間短短的十分鐘里，我和我的小伙伴們可以趴在桌子上休息，也可以選擇到操場(chǎng)上活動(dòng)，舒展一下腰肢。有的'時(shí)候我們還會(huì)在班級(jí)的過(guò)道里踢毽子或者扔沙包，玩兒的不亦樂(lè)乎。
雖然課間十分鐘的時(shí)間十分的短暫，但是我們大家都十分珍惜這短短的時(shí)間，利用這段時(shí)間好好的休息放松，以便更有精力來(lái)上下面的課程。
課間十分鐘作文3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。以前的`我會(huì)馬上飛奔出
教室，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。而今天的我被五子棋迷住了，沒(méi)有走出教室。在棋場(chǎng)上我覺(jué)得自己是一位將軍，一顆顆棋子就像我手下的士兵，由我布局，聽(tīng)我指揮。在下棋時(shí)，我學(xué)會(huì)了要 從多方面思考問(wèn)題。既要注意進(jìn)攻，又要加強(qiáng)防御。我又結(jié)識(shí)了新的朋友，找到了更多的課間樂(lè)趣。
勝利時(shí)我會(huì)握緊拳頭歡呼，失敗時(shí)我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)自己越戰(zhàn)越勇！
課間十分鐘作文4
下課鈴聲響起。老師剛下完課，學(xué)生們就像野馬一樣跑出教室，跑到操場(chǎng)上。
我們分為男孩和女孩打跳大團(tuán)的團(tuán)體？游戲，現(xiàn)在用11分的男生組，9個(gè)女生組中，我們笑的女孩子，女孩子也沒(méi)有倒退�！岸ｂ忊彙扁徛曇豁懀覀冎荒艿却n間接下來(lái)的十分鐘。
讓我知道，這不僅是力與美的`展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。
課間十分鐘作文5
下午第二節(jié)下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱碾x開(kāi)教室，我、劉鈺榕和王鈺雯等五人結(jié)伴來(lái)到操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，我和同學(xué)們?cè)谕妗叭齻�(gè)字”的游戲，同學(xué)們高興的'追逐著……
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地排隊(duì)回到了教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
課間十分鐘作文6
丁零零，下課了，小朋友像放飛的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)上一下熱鬧起來(lái)。有的在打乒乓球，打得可開(kāi)心了，小朋友還為他們喝彩呢！有的輕巧地踢毽子，毽子在空中翩翩起舞，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，還有的`歡快地跳繩，你瞧！旁邊小朋友一聲口哨，小朋友就飛快地跳起來(lái)，“一二三……”一條條繩子像一根根毛線(xiàn)在空中飄蕩，小朋友還不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲，回蕩在整個(gè)校園。
課間活動(dòng)真是豐富呀！
課間十分鐘作文7
下課了，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。他們有的跳繩，有的'踢毽子。安靜的操場(chǎng)操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
瞧！小麗和小美用力地甩著大繩，小華在繩子中間輕松自如地跳來(lái)跳去，把跳單繩的小剛也吸引過(guò)來(lái)了。小松和小洋正在進(jìn)行踢毽子比賽呢！他們有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)胳膊，右腿用力地一下一下地踢著，毽子靈活地上下飛舞。小紅一邊拍手，一邊數(shù)數(shù)。小明和小飛正在打乒乓球呢！他們大戰(zhàn)了十多個(gè)來(lái)回，不分上下。觀眾為他們加油助威。課間十分鐘雖然短暫，可是給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
課間十分鐘作文8
優(yōu)美的下課鈴聲響了，老師說(shuō):“下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”同學(xué)們紛紛沖出教室來(lái)到外面活動(dòng)。
有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩寫(xiě)大字，我們最喜歡玩的`是編花籃。十三個(gè)小朋友手拉手，一只腳擱在一起，一邊念兒歌：編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃，請(qǐng)你快快掉下來(lái)…… 我們一邊跳，一邊轉(zhuǎn)圈圈，里面鉆了一個(gè)小朋友當(dāng)小孩，小孩在里面站直，其他小朋友要拍小孩，小孩要站穩(wěn)，不能倒下。
課間十分鐘我們玩得多開(kāi)心！
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴，下課了，有一位同學(xué)來(lái)找我下棋，我說(shuō)：“好呀�！庇谑俏覀冮_(kāi)始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。
過(guò)了一會(huì)兒，我五子成龍了，所以吃了他一個(gè)棋。他不服說(shuō) ：“我也要五子成龍�！蔽艺f(shuō)：“你可別說(shuō)得好，做不到�！彼f(shuō)：“我一定會(huì)五子成龍的�！�
結(jié)果，第2局，還是我先五子成龍的.。他又不服氣：“不行，我一定要五子成龍，你就讓讓我。”我說(shuō)：“好吧�！�
第3局他終于五子成龍了�？烧�(dāng)他高興的時(shí)候，忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子，坐在自己的位置上，等老師上課。
下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，有的玩老鷹捉小雞，有的跳繩，有的拍籃球，還有的'在踢足球，大家玩得開(kāi)心極了，我和最好的朋友一起玩拍籃球，比誰(shuí)拍得多，誰(shuí)就贏，我們互不相讓?zhuān)阕肺亿s，誰(shuí)也不輸誰(shuí)，激烈極了！
最后居然打成了平局，我們驚訝極了，我想：玩足球吧！這個(gè)我拿手。便對(duì)他說(shuō)：玩足球吧！好啊他爽快的答應(yīng)了。說(shuō)干就干，我拿了一個(gè)足球，開(kāi)始吧！我說(shuō)。好啊他迫不及待的說(shuō)。正當(dāng)我踢得起勁，結(jié)果足球就像不受控制似的飛向了對(duì)面的人，我連忙向他道歉，他也原諒了我。我便接著踢足球。
玩了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到教室，靜靜等待老師。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴響了！同學(xué)們沖出教室有的跳繩，有的看書(shū)，還有的跳皮筋。可我最喜歡跳繩。有時(shí)候我會(huì)叫我的.好朋友梁欣悅，胡雯婕一起去。
我們一會(huì)兒兩個(gè)人拿跳繩悠，讓另一個(gè)人來(lái)跳，一會(huì)兒又兩個(gè)人一起跳。兩個(gè)人一起跳比賽誰(shuí)和誰(shuí)配合的更好。有時(shí)候我們一個(gè)人在跳另一個(gè)人從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)和她一起跳。但是這樣非常容易打到別人。
不過(guò)我們非常小心生怕打到人。所以我們跳的很慢，這樣就算打到人那也就不會(huì)太疼。也可以及時(shí)停下來(lái)。
跳繩讓我們的課間生活得到充實(shí)又讓我們的手腳協(xié)調(diào)能力得到鍛煉真是一舉兩得。
課間十分鐘作文12
今天我寫(xiě)課間十分鐘，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們有的去操場(chǎng)上踢球，玩游戲，有的同學(xué)在走廊上翻花繩，有的'在教室里畫(huà)畫(huà)，還有的三五成群的在聊天。一會(huì)上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學(xué)們都玩的很精彩，很快樂(lè)。
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴、叮鈴鈴……清脆的下課鈴響了，我們迎來(lái)了課間十分鐘。
鈴聲剛落，整個(gè)校園變成了人的海洋，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)兒童的樂(lè)園。我走出了教室，深吸了一口新鮮空氣。我趴在了走廊的.扶手上，望著校園的樹(shù)、校園的草、校園的花和在操場(chǎng)上玩耍的小朋友。
低年級(jí)的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子兒之類(lèi)的小游戲，高年級(jí)的同學(xué)一般都在打籃球。整個(gè)校園熱鬧極了，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，進(jìn)入了教室，投入到了書(shū)本之中……課間十分鐘是十分重要的。
它可以使我們的身心得到放松，使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，使我們的童年更豐富多彩。
課間十分鐘作文14
在兩節(jié)課之間短短的十分鐘的下課時(shí)間里，同學(xué)們有的看書(shū)、有的做作業(yè)、有的玩抓人游戲，還有的在一起聊天。每當(dāng)下課鈴一響，我們就把上一節(jié)課的書(shū)收進(jìn)書(shū)包，拿出下一節(jié)課的書(shū)，就開(kāi)始了我們的課間生活。
我們班有不少的同學(xué)愛(ài)玩“穿越火線(xiàn)”的游戲：他們有些拿尺子當(dāng)槍?zhuān)行┠勉U筆盒當(dāng)武器，互相之間激烈地開(kāi)火，有時(shí)候還做出扔手榴彈的動(dòng)作。也有些同學(xué)玩抓人游戲：玩抓人游戲的每次都要跑，玩抓人游戲跑步要快。下課鈴響了之后，學(xué)校就從安靜的'校園變成了”菜市場(chǎng)“，整個(gè)校園都被同學(xué)們的笑聲和喧鬧聲包圍了。
我們都愛(ài)課間十分鐘，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到休息，還能增進(jìn)同學(xué)之間的交往和感情。
課間十分鐘作文15
今天就讓我來(lái)告訴你我從1——4年級(jí)，課間十分鐘10我玩的什么。
一年級(jí)我就開(kāi)始玩大型游戲穿越火線(xiàn)了，所以我玩的.是打僵尸什么的，就是剪刀石頭布誰(shuí)輸了就是僵尸，一個(gè)是僵尸其他的是人類(lèi)，人類(lèi)打僵尸。還有碰碰車(chē)，就是人對(duì)人互相碰。
二年級(jí)我們有更新了一下游戲，那就是騎馬打仗，一個(gè)人背著另一個(gè)人，去把另一組的“人馬”撞到那個(gè)人就贏了 ，到了三年級(jí)我們還是沒(méi)有變，接著玩騎馬打仗直到四年級(jí)我們才不玩這種小游戲。
開(kāi)始玩踢球、投沙包，最熱情的就是打乒乓，練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，呵呵我現(xiàn)在都在打乒乓球呢。
現(xiàn)在你知道我從1——4年級(jí)的游戲了吧，你們呢？
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