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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的倉鼠風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
倉鼠風(fēng)波作文1
最近，我們班不知為什么突然刮起了一陣“倉鼠風(fēng)”。老鼠，本來是四害之一，可人們卻培育出了一些“寵物鼠”。說起這些倉鼠，我也真是對(duì)它們哭笑不得。
一次，我正在專心致志地解一道比較難的數(shù)學(xué)題。我的腦子里突然閃出了一個(gè)“電燈泡”，于是拿起筆，準(zhǔn)備寫下算式。我心中竊喜：這次的五角星我十拿九穩(wěn)了！突然，身后響起了幾個(gè)人的驚呼。我嚇得手一抖，腦子里的思路變成了一堆亂麻。我回頭瞪了他們一眼：“吵啥,擾民啊，煩不煩！”其中一個(gè)人回答道：“那只小倉鼠剛剛差點(diǎn)掉到地上，嚇?biāo)牢伊耍 逼渌麕讉�(gè)人也都應(yīng)聲附和。“我的老天！我在做題哪！”我痛苦地轉(zhuǎn)過頭。結(jié)果，當(dāng)老師給做對(duì)題目的同學(xué)加星時(shí)，我只舉著空本子發(fā)呆。
真是福無雙至，禍不單行。下午，我正在認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫著習(xí)字冊(cè)。望著前面工工整整的字，我的意地笑了：“嘿嘿，這次習(xí)字冊(cè)得優(yōu)星應(yīng)該沒問題了！只差一行字了，加油！”說罷，提起筆寫了起來。誰知道這時(shí)，一只倉鼠從桌子上竄過來，閃過了習(xí)字冊(cè)上，我一驚，筆一橫，本子上足足畫了三個(gè)字長的橫線。望著被“毀容”的字，我簡直要抓狂了。本子上只得劃過一道無奈的修正帶。果然，那次習(xí)字冊(cè)我只得了個(gè)“優(yōu)”。唉，可惡的倉鼠！
倉鼠可真是個(gè)十惡不赦的罪人：上課時(shí)，老師正在講課，墻角突然出現(xiàn)了一只倉鼠，嚇了老師一大跳；一只倉鼠臥在過道里不走，同學(xué)們走路都很小心，生怕踩到它，造成了“交通堵塞”；裝倉鼠的瓶子里有一些木屑，當(dāng)同學(xué)們打開蓋子玩?zhèn)}鼠時(shí)，它便不停地往下鉆，木屑被它弄得滿天飛，打掃教室的同學(xué)可受了苦了……
天啊，倉鼠是神派來懲罰我們的嗎？
放學(xué)后，我排隊(duì)出了門。在離學(xué)校不遠(yuǎn)，我看見兩個(gè)人身邊各聚集著一些同學(xué)。我好奇地上前看了看。等看清楚后才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)人原來是鼠販子。望著他們拿著錢往口袋里塞的高興勁，望著一只只倉鼠被裝進(jìn)瓶子里時(shí)可憐楚楚的.樣子，望著一位位同學(xué)拿到倉鼠后滿足的笑容，我不禁感到心痛。
唉，倉鼠，這個(gè)無辜可悲的種族，被一個(gè)個(gè)利益熏心的人當(dāng)成了賺錢的工具，最后在同學(xué)們的玩耍下死去。它們本不應(yīng)該屬于人類，本應(yīng)該無憂無慮地生活。可是當(dāng)它們被關(guān)進(jìn)瓶子里時(shí)，它們就失去了屬于它們的自由。有些同學(xué)卻自以為倉鼠在自己的照顧下會(huì)非常快樂，可事實(shí)并不是這樣，當(dāng)它失去自由的同時(shí)，它也永遠(yuǎn)地失去了幸福。
倉鼠，還有救嗎？
倉鼠風(fēng)波作文2
不知從什么時(shí)候，學(xué)校外圍的路口，總是圍著一輛車賣小動(dòng)物的。這里有趣的動(dòng)物吸引著我。許多小朋友都買了，我的心也在左右為難。
男孩子的血脈里流淌著一種熱愛小動(dòng)物的血統(tǒng)，自從小車停在學(xué)校門口以后，我的“思緒”就沒有停止轉(zhuǎn)動(dòng)，整天飄個(gè)不停，但地點(diǎn)還是沒變，就是校門口停著的那輛小車。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，所有的煩惱在剎那間煙消云散，帶來的是自由的瞬間和開心的游戲。我背起書包，馬不停歇地跑到那個(gè)地方。
雖然只是一輛小車，但里面可裝了不少有趣的令人入迷的小動(dòng)物。小動(dòng)物種類繁多，各種各樣的小動(dòng)物猶如一盤色香味俱全的飯菜，那香味牢牢地抓住了我的心。
事實(shí)是殘忍的，母親對(duì)這些可愛的小動(dòng)物卻充耳不聞，極其厭惡，上一次的一只小烏龜只不過養(yǎng)了不到一星期，就被他偷偷放生掉了，因?yàn)樗f會(huì)影響學(xué)習(xí)。唉！想到這里，我也不免為自己有這么一個(gè)嚴(yán)厲的母親既自豪又無耐。我注視著它們，過了好一會(huì)兒，灰心喪氣地走了。
第二天，我一走進(jìn)教室，就激動(dòng)、興奮地連蹦帶跳！天��！——王振輝的桌子上有一個(gè)淡黃色的小籠，籠子里有一個(gè)灰色的小動(dòng)物在緩緩地移動(dòng)。我就站在門口發(fā)了半天愣，愣在了那里，直至后面的人推了我一把我才清醒。像一只離弦的箭，來到王振輝桌子的旁邊，看著里面的'小倉鼠，如醉如癡，仿佛這個(gè)世界上只有我和那只倉鼠。
“哇，你在看什么？我準(zhǔn)許你看了嗎？”王振輝突兀的聲音不知從何方傳出，如晴天霹靂。我這嚇了一跳。我剛想啟齒，看著這副熟悉的面孔，硬將那口沫給吞了回去�！皢眩∥疫�以為是誰呢？原來是胡大少爺呀，怎么，連一只倉鼠都買不起嗎？這包含著諷刺意味的一句話更是讓我怒上眉梢。我的牙齒開始發(fā)出輕微的摩擦聲。十根手指也不由自主地緊縮成兩個(gè)拳頭。我的目光變成了一只餓狼正盯著目標(biāo)的感覺�！�
王振輝意識(shí)到其嚴(yán)重性，略有些怯意，人也激靈，但男孩的自尊不可泯滅，他還是裝作瀟灑，一副無所謂的樣子盯著我。
一場(chǎng)驚師動(dòng)室的大戰(zhàn)一觸即發(fā)，其嚴(yán)重性遠(yuǎn)超我們想像所及！
班級(jí)里的人都不讀書了，蜂擁而至，看熱鬧一般將周圍擠了個(gè)水泄不通，這更讓我進(jìn)退兩難，進(jìn)會(huì)被老師批評(píng)，退又會(huì)被同學(xué)嘲笑。不想那么多了，嘲笑的人都要挨我拳頭。我一皺眉，沖了過去。
結(jié)果兩販俱傷，我身上有了多處抓傷，他也一樣。
為了一只老鼠而這樣大動(dòng)干戈，值得嗎？從此我再也沒理過倉鼠，倉鼠也徹底從我的生命中，舍去了。
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