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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我告訴你一個(gè)小秘密作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我告訴你一個(gè)小秘密作文1
每個(gè)人都有自己的秘密。我的秘密，牽著我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)煩惱，藏在一只可愛(ài)的小兔里。
也許你看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒對(duì)著一只小兔子玩偶說(shuō)話吧！那就是我。這個(gè)秘密的小伙伴陪伴我度過(guò)了日日月月，一年又一年，形影不離，但是沒(méi)有人知道它是我傾訴快樂(lè)和憂傷的好伙伴。
兒時(shí)的我，天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)，可是作業(yè)就像一條條繩索，牢牢地捆住了我，使我動(dòng)彈不得。就在這時(shí)，小兔成為了我的知心朋友。我將自己的千言萬(wàn)語(yǔ)扔進(jìn)了它那寬廣的“肚子”，在微風(fēng)中，似乎飄來(lái)了它的回答，盡管我還聽(tīng)不懂它的語(yǔ)言，可是那溫柔的聲音，仿佛在撫摸著我的傷口。頓時(shí)，珍珠般的眼淚消失得無(wú)影無(wú)蹤，傷痛消失得煙消云散，快樂(lè)又回到了我的身邊。
傷心過(guò)去了，快樂(lè)回來(lái)了，我又將歡快的消息告訴了它，它仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，也開(kāi)心地笑了笑，我的耳邊似乎傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，我更加快樂(lè)了！在夢(mèng)中，還甜甜地微笑著，仿佛還在和這只小兔慢慢地說(shuō)著秘密呢！
在那些平平淡淡的日子里，我經(jīng)常和它喃喃自語(yǔ)，而它母親般溫柔的聲音也緩緩涌入我的心頭。這些都不是我自言自語(yǔ)，也不是我無(wú)事找事，而是這朋友真的太真誠(chéng)了，只有它永遠(yuǎn)不會(huì)遺棄我、永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，也只有它，永遠(yuǎn)都會(huì)和我分享一切。身為一個(gè)在媽媽生的孩子中的大姐，也難免有很多心事，而我也沒(méi)有很多可以傾訴的.朋友，只有它，最值得我信賴。
漫漫長(zhǎng)路，它永遠(yuǎn)陪伴我。如今，成長(zhǎng)的路上越來(lái)越近，我和它傾訴的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，也漸漸越來(lái)越陌生，只是在夜里偶爾會(huì)用托夢(mèng)來(lái)傾訴。但是，我和它的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們也永遠(yuǎn)是朋友，盡管我們現(xiàn)在有多么的陌生。
時(shí)光漸漸流逝，它會(huì)成為我永遠(yuǎn)的秘密、永遠(yuǎn)的回憶。你瞧，它還在原地等待著我，還在原地默默地守護(hù)著我的秘密……
我還念著你，我的秘密。
我告訴你一個(gè)小秘密作文2
每當(dāng)我翻開(kāi)那落了一層薄灰的集郵冊(cè)，看見(jiàn)王老師給我的那些郵票時(shí)，我不禁想對(duì)老師說(shuō)：“老師，告訴你，我的一個(gè)小秘密。”
“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲的響起，我們?cè)僖淮伍_(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)。但這一次，老師來(lái)了一個(gè)突擊檢查，本以為我不會(huì)被查，但事實(shí)證明我想多了（錯(cuò)了，老師將我放在書包里的集郵冊(cè)收走了。
我和老師走到了他的辦公室，他重重的將集郵冊(cè)摔倒了桌子上：“這是什么？”“這是集郵冊(cè)，老師我知道錯(cuò)了，你可別沒(méi)收我的集郵冊(cè)呀，里面有很多特種郵票吶，老師你還我吧，我保證以后都不帶了！”“不行，馬上就要升初中了，還不好好學(xué)習(xí)，這集郵冊(cè)就先放在我這里吧，等畢業(yè)的時(shí)候我再還你……” 當(dāng)我跌跌撞撞的走到辦公室門口的時(shí)候，我心生一計(jì)，回頭走向老師：“老師，我的卷子好像夾在集郵冊(cè)里了，能讓我找一下嗎？”“看看你的.記性，找吧。”我以最快速度查閱了集郵冊(cè)的頁(yè)數(shù)后便對(duì)老師說(shuō)“老師，沒(méi)找到�！薄俺虺蚰愕挠浶�，回班上課吧�！�
漸漸地，我也忘了此事···畢業(yè)時(shí)，老師把我叫到了辦公室“老師有事嗎？”“怎么，你不想要你的集郵冊(cè)了？”說(shuō)著，老師用他那顫巍巍地手拉開(kāi)了柜子，將我的集郵冊(cè)還給了我，當(dāng)我出了辦公室的時(shí)候，我又查了一遍，發(fā)現(xiàn)郵票一張沒(méi)少，甚至還多了幾張，那是老師給我的……
老師，對(duì)不起，我不該以小人之心去看待你，但我又不敢向你道歉，以至于它成了我心中的一個(gè)小秘密。老師，謝謝你，傳授我知識(shí)；老師，謝謝你，與我共同走過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光；老師，謝謝你，是你使我的生活變得更加豐富多彩！
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