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在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關于書本的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于書本的作文1
書是我們最熟悉的，從識字開始，我們便開始了與書為伴的生活。
生活是一本書，它讓我學會自強自立，讓我變得更堅強，是生活這本書，教會了我不能退縮，勇往直前的道理。
老師是一本書她教給我許多知識，讓我考出了好成績。是老師這本書，教會了我只有辛勤的勞動才會有收獲，心急吃不了熱豆腐。
朋友就是一本書，她給予了真誠的友誼，困難時無私的幫助。是朋友這本書，教會了我只有幫助別人，才能獲得快樂。是朋友這本書，給予我無窮的樂趣，歡樂的笑聲。是朋友這本書，告訴我：贈人玫瑰，手有余香。
社會是一本書，它讓我懂得了不能違背規(guī)律，不能做傷害人類，傷害社會的事情，否則就要受到懲罰。社會這本書，教給我許多做人的道理，懂得了基本的社交禮儀，它告訴我，一份辛苦，一分收獲。
父母是一本書，他們給予我生命，帶給我快樂，在遇到困難時，幫我分析，給我指點迷津。是父母這本書，教給我做人的道理，是父母，在雨天為我送上一把傘，在我饑餓時為我遞上一杯牛奶，她們的愛，像太陽一樣照耀著我，又像月亮一樣在黑夜給我光明。
書，寄托著人類殷切的期望，蘊含著人類豐富的`情感。我對“她”有說不完的話，我感謝生活中這些遠處不在的“書”！
關于書本的作文2
"共讀一本書、書本傳友誼" 我曾每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。
在20xx年5月12日，4川汶川發(fā)生了里氏8級地震，地震給4川人民帶來了巨大生命和財產損失，房屋倒塌，數萬人被埋，山體滑坡，道路中斷�？墒敲鎸ν蝗缙鋪淼臑碾y，汶川人民選擇了堅強面對，他們都是一群和我們一樣天真、無邪、弱小的孩子，但在面對災難、面對死亡時，他們選擇了堅強，迸發(fā)出強烈的'生命意志！
然而，他們失去了父母，失去了學校，失去了家園，我們還能為這些可憐的孩子做些什么呢？手拉手活動中，城鄉(xiāng)小朋友互結對子，開展了共讀一本書等活動，向他們捐贈書籍，捐出自己喜愛的各類書籍，把這些一本本的書籍濃縮成一份份的愛，小小書本卻代表著我們的片片心意，讓我們城鄉(xiāng)共讀一本書，讓他們也享受讀書帶來的喜悅與快樂；讓他們與我們共同體驗知識；讓他們也體會書中感動世紀的事，我們還在一起交流學習心得，讓城鄉(xiāng)之間的友誼緊緊連在一起！用愛心為農村貧困學生架起知識橋梁，讓書香伴隨農村兒童健康成長……
我們城鄉(xiāng)共讀一本書，我們愛自然，愛學習，一起參與，一起互動，一起收獲。
關于書本的作文3
未來的書本可神奇了，請和我一起去未來書店看看吧！
走進未來書店，捧起“故事欄”的一本書，就會看見書面上有著七顆醒目的按鈕，按鈕各有各的功能和顏色，赤橙黃綠青藍紫，不多也不少，剛好七種顏色。紅色的是愛國故事，它教育孩子們做一個熱愛祖國的好學生；橙色的是名人故事，它讓孩子們深受啟發(fā)，學習名人們的堅持不懈；黃色是的童話故事，它培養(yǎng)幼兒們豐富的想象力；綠色的'是科技故事，同學們會跟著它一起探索科學的奧秘……任意按一顆按鈕，書本中的內容都會根據按鈕而改變。
“學習欄”里的書本也很神奇，隨便拿一本書，上面都只有三顆按鈕，還有一個小小的屏幕附在書中�！皩W習欄”的書本與“故事欄”的書本有所不同，第一顆按鈕是關于中國四大名著，第二顆是關于小學、中學、大學所有年級的學習教科書，第三顆則是課外鏈接。屏幕上有三個不同的人物，一位是溫柔的阿姨，她會把書中的情節(jié)深情地朗讀給你聽；一位是戴著眼鏡的老爺爺，他白發(fā)蒼蒼、年逾古稀，卻知識淵博，你有什么不懂的都可以問他，老爺爺也會準確地將意思解釋給你聽；另一個則是名小學生，他會和你進行有趣的課堂互動，他風趣的話語，一定會博得你的笑聲。
除了“故事欄”、“學習欄”外，還有“科技欄”、“新聞欄”……只要你想得到，各種書籍應有應有盡有。怎么樣，這種書很神奇吧，而且這種書也很輕巧，還可以折疊，上面還有一層保護膜，因此不容易損壞，還能防近視，所以深受同學們的喜愛。
但是，我可是要收費的哦！而且價格不菲，不過你得快來買，不然搶光了可不要怪我。
關于書本的作文4
一天晚上，小林被一陣“哎喲”“哎喲”的響聲吵醒了。接著小林聽見了自己書包里練習本的說話聲：“書哥哥，書哥哥，你怎么啦？哪里不舒服呀？”書哥哥說：“練習本老弟，我們的主人總是用鉛筆在我的身上一會兒畫，一會兒戳，弄得我不但臟兮兮的而且滿身都是傷�！本毩暠菊f：“可不是嗎？他對我也一點兒都不好，每天都把我弄得皺巴巴的，剛剛還在我的身上戳了一個好大的洞呢，真是疼死我了，不信，你看�！�
“唉，我們倆可真倒霉��！怎么遇上了這樣的小主人呀！”“如果是小麗做我們的主人就好了，她多愛護自己的書本啊！每天都把他們整理的干干凈凈、整整齊齊的`�！�
小林聽到了書和練習本之間的對話，他感到非常難為情，羞愧地把頭躲進了被窩里。小林決定，從此以后要改正自己的缺點，要像小麗一樣做一個愛護書本的好主人。
關于書本的作文5
把38與56相乘聽聽，新一輪激烈而又煩悶的教學開始了。
我看著眼前書本上密密麻麻的字，頓時覺得頭疼。那一個個字也好像在邀請我進入夢鄉(xiāng)。
晚上沒有睡覺嗎！給我去上點清涼油！一句河東獅吼，成功讓我放棄了與周公約會。算了，下次再和周公深入地交流交流。
好有聲無力地說了一聲，拖著僵硬的身體，我點上了清涼油。拖拖拉拉的，干什么呢？滾過來！母親又叫喊起來，我一激靈，快速地跑了過去，我可不想小命不保。
發(fā)現我新做的那張試卷又變成五顏六色的了！看著桌上的試卷，我的臉都快黑成炭了。那一道道的橫線、豎線、斜線，看得我太陽穴突突突地跳。
你你改的這是什么？啊？還沒出去房間的門呢，一聲尖銳的嗓音就朝我襲擊而來，我不慌不忙，拿出我閉耳神功的威力與之對決。接著一本書就被母親像飛鏢似的扔在地上。哼哼，武功居然退步了，虧我還這么嚴肅對待，我使出大殺招認錯改錯，頓時母親就繳械投降了，讓我滾回房間改。
嘿嘿，勝利！
我一回房后立即想去撲到床上，你在干什么？改錯題去！奧！
八的'二次方是64，π的值一串串的字寫在試卷上，邊看母親的批注邊寫，感覺好像簡單了無數倍！
其實也挺好的，就是講題是真枯燥。我想。
也許我該認真學的，母親都寫的那么明白了。我又想。
是夜。
一道身影在柔和的燈光下批改著什么。
而又一道小小的身影穿著睡衣，站在房門口，也沒有進去，只是站了良久，良久
關于書本的作文6
我喜歡與朋友一起討論；我喜歡與音樂一起放松身心；但我更喜歡與書本一起在“海洋”里探尋知識。
我以前，不喜歡看書，甚至我?guī)缀鯖]多少課外書。但是當我知道我的幼兒園同學在班上是尖子生，每次考試都拿第一時，我心中就充滿著疑惑。有一次我去向她請教好的'學習方法，而他卻說：“要想學習好，離不開聽講和閱讀，閱讀就是讀課外書，可能大多數人看書就是發(fā)發(fā)牢騷，但只要你看的時間長了你就會發(fā)現。初一下冊期末考完試后，在假期中，我買了不少書，但是我讀了幾天就不耐煩了，但是以后我越讀越來勁，覺得很有趣。我每天都要看幾小時的書。一次，我媽和侄子，嫂子硬叫著我出去，我只好答應。我們去了學生街，原來，是侄子要買鞋��！
現在，我才發(fā)現課外書也能帶給我們樂趣，慢慢地我也喜歡上了書，每天就沒離開書。
一直到了，開學的前幾天，我才舍得把書放在一旁。
看吧！在我的生活中書成了不可缺少的一部分，我也項建議其他同學和我一樣在書本中尋找快樂。
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