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發(fā)表看法作文
更新時間:2023-12-13 13:24:30
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發(fā)表看法作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的發(fā)表看法作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

發(fā)表看法作文1

  現(xiàn)在,科技發(fā)達(dá)了,電腦也是大家常見的了。

  電腦,工作離不了它,學(xué)習(xí)也需要它。自從有人開了網(wǎng)吧以后,有許多小學(xué)生,年輕人都在網(wǎng)吧里;沉浸于網(wǎng)吧的那些虛擬的游戲里了。

  有一些學(xué)生開始省錢、騙錢、偷錢、用這些錢去網(wǎng)吧玩游戲。而有一些學(xué)生沒有錢,就天天曠課,逃學(xué),跑到網(wǎng)吧去看別人打游戲,而在網(wǎng)吧里處理文件、打字、做作業(yè)的.人已經(jīng)微乎其微了。

  我曾經(jīng)看過一篇文章,名叫《網(wǎng)吧"吃"了我的哥哥》。主要講的是有一個小女孩,她的哥哥一開始還沒有迷上網(wǎng)吧,可后來她的哥哥不睬她了(她的哥哥這時迷上了網(wǎng)吧)。雖然有了電腦,是很好,但迷上了電腦游戲就不好了。

  請沉迷在電腦游戲的人,回到現(xiàn)實生活中來吧!!!

發(fā)表看法作文2

  我經(jīng)歷的事很多,就像海灘上的貝殼,有的光彩照人,有的黯然失色。今天,我要挑一顆最耀眼的給大家看,那件事給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

  那是一個風(fēng)和日麗的星期六,爸爸帶著8歲的我去黃山風(fēng)景區(qū)游玩。啊,那里的景色可真美!我站在峰頂下抬頭望:山頂這么高,在云彩上面哩!我爬的上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!我的心里打起了退堂鼓,但一想到來的目的,便又有了足夠的勇氣和力量。我鼓足了力氣,沒想到竟然輕而易舉就爬到了半山腰,這令我有些沾沾自喜。

  可是再往上爬時,就已累的氣喘吁吁,腰酸背疼?斓缴巾敃r,我再也爬不動了,便干脆停了下來,心想:爬山還真是一件不容易的事,看來我真是低估它了。爸爸看到這番情景,語重心長的對我說:"爬山,一個聽起來既簡單又普通的詞語,但卻需要知難而進(jìn)的精神與不懈的努力,做人也是這樣,只有走到最后的人才是最成功的.人。"聽了爸爸的話,我若有所思的點了點頭,一鼓作氣,果然爬到了山頂,山下的景色盡收眼底,是啊,如果爬不到山頂能看到這美麗的景象嗎?此時,我像一個勝利者,在山頂上大聲呼喊道:"我成功了! 我成功了!"

  "做人要做知難而進(jìn),堅持不懈的人,不做半途而廢的人。"轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)11歲了,但父親的話卻給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

發(fā)表看法作文3

  《水滸傳》中的“武松打虎”很多人都知道,為此他成為了人民心目中的英雄,但有人卻說:“武松打虎是不保護(hù)動物的”這種看法。看到這些,我也想發(fā)表自己的意見。

  我覺得武松是英雄,因為老虎吃人是對我們的生命有危害的`,我們不能放著不管,不然最后受害的就是我們。武松生活的那個年代,老虎也多的是。況且,武松打死的那只老虎,就不知道吃了多少人,搞得當(dāng)?shù)卮迕既诵幕袒、妻離子散。他一棒打死了老虎,為名除害,當(dāng)然是英雄了!

  可是,現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境越來越差了,老虎也所剩無幾,人們這才意識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,所以國家才頒布了《野生動物保護(hù)法》,老虎也是其中之一。在這樣的情況下,該不該打虎,就需要經(jīng)過精打細(xì)算了。我覺得,如果被老虎襲擊,可以進(jìn)行自我保護(hù),如果喜歡到森林里探險的人,可以帶幾只麻醉針,以防不時之須。但是有錢人喜歡用老虎的皮毛做衣服,就捕殺老虎,這樣可就違反了國家的法律,一定要嚴(yán)厲處置!

  現(xiàn)在的老虎已經(jīng)不會向那個時候,到處傷人了,所以我們也一定要與它們和諧共處。

  我最主要的觀點是:武松是英雄,是他那個時候的大英雄。那時候沒有《野生動物保護(hù)法》,所以不要 把兩個時代的事相提并論。

發(fā)表看法作文4

  王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事,提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動物,因此武松稱不上英雄。那武松打虎算不算是英雄呢?為此,許多人發(fā)表了看法。有人說:“武松打虎不算英雄,因為老虎是野生動物,如果打野生動物也算英雄,那那些亂打野生動物的人也能算得上是英雄嗎?而且老虎是珍貴動物,打了它不是太可惜了嗎?”但也有人反駁道:“武松打虎的那只老虎,是一只無惡不作的老虎,如果武松不打,那百姓們還會受害,所以,武松打虎是對的!

  我認(rèn)為:“這件事應(yīng)該從兩方面看。武松打虎的確不對,因為老虎很珍貴,應(yīng)該被保護(hù),而不是被殘殺,而且如果隨隨便便打動物都能當(dāng)英雄,那是肯定錯誤的;但武松打虎不是隨便打的,而是因為那只老虎曾多次殘害老百姓,當(dāng)武松見到了兇惡的.老虎時,他的生命已經(jīng)受到危險,但他沒有退縮,而是與老虎戰(zhàn)斗。而且當(dāng)時的社會,沒有說不能捕殺老虎。所以武松打虎一是保護(hù)自己的生命,二是幫當(dāng)?shù)乩习傩粘,?yīng)該是對的。”通過這件事,我認(rèn)為看事情應(yīng)該從不同的角度來看,這樣才能更好地看事情。

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