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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的苦惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的苦惱作文1
我小時(shí)候的煩惱是不想上幼兒園，但童年的.時(shí)間過(guò)得好快啊！這所謂光陰似箭，日月如梭�；貞浧饋�(lái)當(dāng)時(shí)還真傻。
我記得，那時(shí)每天上幼兒園我都悶悶不樂(lè)，因?yàn)楦改赴盐摇袄比ビ變簣@，讓我一整天待在那“不見(jiàn)天日”“監(jiān)獄”內(nèi)，我不得因此而悶悶不樂(lè)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我仍然像往日一樣悶悶不樂(lè)，早早的被父母帶上幼兒園，我從家到幼兒園一直是哭著去的，不管父母怎么勸，我都不聽(tīng)，十頭牛都拉不動(dòng)我。那時(shí)候不懂事，被表哥騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說(shuō)好了帶我去海上世界。表哥又說(shuō)：“要去問(wèn)老師�！蔽艺f(shuō)：“好！”走到了幼兒園里面，突然門一下關(guān)了，我這個(gè)不愛(ài)上幼兒園的“小鳥”又被關(guān)在了“籠子”里。
轉(zhuǎn)眼間，六七年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，時(shí)間過(guò)得好快呀！我贊嘆到時(shí)間不留人，只有珍惜時(shí)間了。
我的苦惱作文2
誰(shuí)說(shuō)我們小孩沒(méi)有苦惱?我就有許多苦惱，相信諸位同胞們也是如此吧!
記得那次測(cè)驗(yàn)，不知什么原因，英語(yǔ)老師一直不發(fā)試卷。媽媽便開(kāi)始整天追問(wèn)此事。一開(kāi)始，她問(wèn)起試卷的事時(shí)，我都如實(shí)回答:“不知老師什么原因，還沒(méi)發(fā)!”可沒(méi)過(guò)多久，我就厭煩了，干脆不作聲，她也不問(wèn)了。
但沒(méi)幾天工夫，媽媽又繼續(xù)追問(wèn)起來(lái):“試卷發(fā)了沒(méi)有啊?是不是考砸了，藏起來(lái)不給我看啦?”我聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，沖著她大喊:“誰(shuí)考砸啦，藏起來(lái)啦?你煩不煩!媽媽碰了一鼻子灰,快速離去。
就這樣，直到試卷發(fā)下來(lái)，媽媽才停止嘮叨。
媽媽為什么這樣迫切地要看我的`試卷呢?
我真苦惱!
我的苦惱作文3
我的童年生活有快樂(lè)，但也有苦惱。每當(dāng)想起那些苦惱的事，心里就不是滋味。
我的爺爺已年過(guò)花甲，卻不想讓人供養(yǎng)。奶奶的病爺爺已花了全部的'積蓄，今年又得了冠心病。爺爺為了救奶奶，現(xiàn)在只好每天拼命地在爸爸承包的工地上貼地板掙錢。但是畢竟人老眼花，由于技術(shù)的原因，常常出現(xiàn)不盡如意的情況，爸爸看著總是大聲嚷道：“你老糊涂了！”。
記得上周我要去電腦培訓(xùn)班學(xué)電腦。早晨，我向爸爸要兩元錢的車費(fèi)，剛一開(kāi)口，爸爸就說(shuō)：“向你爺爺要去！”這回我可火了，反駁道：“天天都向爺爺要。”爸爸把吃飯的筷子打在我的臉上，我沒(méi)有躲，只是默默地流著淚……
飯后，媽媽拿出四元錢給我，對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)你自找苦吃，你不相信。你爺爺現(xiàn)在給你這個(gè)錢，以后他老了，我們要供他的吃穿……”記得那天我非常憤怒，卻什么話也說(shuō)不上來(lái)。
爸爸媽媽，你們知道這樣做會(huì)使我將來(lái)怎樣對(duì)待你們嗎？我真恨死你們了！
我的苦惱作文4
星期五，我去老師辦公室，找老師說(shuō)一件事件，結(jié)果老師不在，我就轉(zhuǎn)身回教室，就這時(shí)熱伊賽打了我一下，我就誤認(rèn)為是白小凡打我一下，我就還了她一下，她也不甘示弱，打了我一下，我心中的怒火被點(diǎn)燃了，沒(méi)控制住，把我的絕招使出來(lái)，我可是跆拳道高手呀！
我把所有的`力量集中在一起，要用我全部力量打到她的腿上，她的臉上流露出了氣憤的表情，我十分生氣。她一直在罵我：“神經(jīng)病”，嘴巴不停地說(shuō)，我也在再理會(huì)她了。
后來(lái)我想想，我給她寫一張紙條，上面寫著：“對(duì)不起”，此時(shí)我感覺(jué)如釋重負(fù)。白小凡也給我一張紙條，她原諒我了。
我在回家的路上，耳邊似乎傳來(lái)老師的教導(dǎo)，對(duì)同學(xué)要大度，不可因?yàn)樾⌒∈虑槎?jì)較，更不應(yīng)該大大出手。
我的苦惱作文5
大人總是羨慕小孩子那無(wú)憂無(wú)慮的生活。哎！其實(shí)當(dāng)個(gè)小孩子也太不容易了。
在大人眼里，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。大人能做自己愿意做的事，而且干錯(cuò)了小孩也不能反駁，要不，大人們就會(huì)說(shuō)讓人苦惱不已的話來(lái)，比如說(shuō)小孩不乖不孝呀，說(shuō)這個(gè)子女白養(yǎng)啦，等等。我看呀，在我們的'眼里，我們是一個(gè)既大又小的孩子。
記得在去年暑假，我和小伙伴們約好去爬山，可我回家向父母說(shuō)明時(shí)，爸爸媽媽卻生氣地說(shuō)：“不行！你還沒(méi)長(zhǎng)大，你還小，還不趕快到房間去寫作業(yè)！明天還要去學(xué)奧數(shù)呢！，還在這里廢話什么，我真是白養(yǎng)你了！”我心里在吶喊：爸爸媽媽，請(qǐng)還我一個(gè)自由的天地！
還有一次，老師讓同學(xué)們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，我報(bào)名參加了，可爸爸媽媽：“不能去！”害得我被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓，又讓流了不少“金豆豆”。
啊，老天呀，請(qǐng)還我一個(gè)自由的天地吧！我真的很苦惱！
我的苦惱作文6
我不知道在這個(gè)世界上還有誰(shuí)比我更苦惱？
每次寫作業(yè)時(shí)，我總想著一定要寫快！這樣就可以讓媽媽帶我出去玩啦！想到這，我不由自主地加快了寫字速度。可寫著寫著，我的手就摸向了旁邊的橡皮和別針開(kāi)始玩了起來(lái)。我給橡皮畫上了一對(duì)八字胡和一張笑臉，還給它“打針”……突然傳來(lái)一陣喝問(wèn)：”歆怡！你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么！”我吞吞吐吐地說(shuō)，然后偷偷地把別針和橡皮扔到了一邊，繼續(xù)寫起了作業(yè)。就這樣，再父母不斷地督促下，我總算完成了作業(yè)，可也到了上床睡覺(jué)的時(shí)間。媽媽又催促道：“快，我們都在等你呢！”我聽(tīng)了，頭都要大了！第二天，由于我書寫潦草，老師給我一個(gè)“認(rèn)真書寫”的評(píng)語(yǔ)。我后悔地想：如果我認(rèn)真寫、抓緊時(shí)間的.話，就不用重寫了！
唉，一個(gè)人要是總讓人三番五次地這樣講，你說(shuō)這人會(huì)變得多苦惱？
我的苦惱作文7
我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)了了，有的甚至發(fā)了三四篇，而我一篇也沒(méi)機(jī)會(huì)發(fā)。這一周，我一定要寫一篇好，讓老師刮目相看。
本來(lái)我想寫《老虎與獅子》的故事，老虎和獅子想分出誰(shuí)是森林之王，最后猴子當(dāng)了森林之王�？墒�，這個(gè)故事太古老了，沒(méi)啥意思。于是，我又努力想，我想編一個(gè)神奇的故事：有個(gè)獅子人，頭是獅子頭，腳是人腳，身子是河馬身子。想到這，我興奮極了，哈哈，這一定是個(gè)非常吸引人的故事。我馬上動(dòng)筆，寫了一會(huì)兒，手都酸了，眼睛也累了，頭都快要爆了，這個(gè)故事并沒(méi)有我想的那么精彩。我躺在沙發(fā)上想：這個(gè)故事應(yīng)該怎么繼續(xù)往下編呢？
我走到陽(yáng)臺(tái)上，我養(yǎng)的`兩只烏龜正在爬來(lái)爬去呢！兩只烏龜一看見(jiàn)我就好像在說(shuō)：“寫我吧，寫我吧！”可我已經(jīng)寫了兩篇關(guān)于烏龜?shù)牧�，真不想再寫了�?/p>
我鼓著腮幫子想，我望著窗外想……唉，寫一篇日記怎么就這么難呢？
我的苦惱作文8
生活中，總有一些令人心煩的事，你想知道我的苦惱嗎？平時(shí)，我對(duì)吃飯總打不起精神，尤其是吃不快，吃不香。為此，爸爸、媽媽也大傷腦筋。
只要爸爸在家，一大早準(zhǔn)會(huì)趕往菜市場(chǎng)，選購(gòu)一堆新鮮菜�；貋�(lái)后，顧不上吃早餐，就會(huì)一一分類、搭配好，直到清理干凈為止。等忙完一切，爸爸又鉆進(jìn)廚房，馬不停蹄地忙開(kāi)了，一道道美味可口的.菜陸續(xù)上桌了。開(kāi)飯的時(shí)間一到，爸爸招呼我們開(kāi)吃了，只見(jiàn)爸爸不停地張羅著：魚有營(yíng)養(yǎng)，要多吃；吃胡蘿卜，眼睛亮；排骨補(bǔ)鈣，來(lái)兩塊；吃豆豆，長(zhǎng)肉肉……說(shuō)完，我的碗里堆得像小山似的。我也不知從哪下筷子，就對(duì)爸爸說(shuō)：“能不能讓我自己來(lái)？”媽媽的眉毛一挑，我只好乖乖就餐了，但我的心里真不是滋味，怎么也高興不起來(lái)。我試著大口大口嚼，就是半天咽不下。
我真羨慕別的伙伴們吃飯時(shí)胃口好，甚至羨慕他們狼吞虎咽的樣子。我的苦惱其實(shí)很小，請(qǐng)你來(lái)幫我支招。
我的苦惱作文9
在座的每位尊敬讀者：
您好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我要向您訴說(shuō)我的苦惱。我從小愛(ài)畫畫，夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，我每次都比別人付出的努力多，而最后，我卻沒(méi)被選上去參加大賽。
從小，我就立起當(dāng)畫家這個(gè)夢(mèng)想，我的每一幅畫都干凈整齊，線條流暢。每一次，我都在默默的.努力，從失敗中站起來(lái)，但我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是畫得太慢。自從學(xué)線描開(kāi)始，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)畫畫要像吃飯一樣，一定要細(xì)嚼慢咽。就這樣，我的速度開(kāi)始退步。以前，我十分鐘就可以起好稿子，思維能力豐富，老師只要一說(shuō)重點(diǎn)是畫什么，我就立刻有了主意。而現(xiàn)在，我起碼要向想個(gè)小時(shí)才有主意，所以水平逐漸退步�？墒菋寢寘s逼著我去學(xué)。
我喜歡畫畫，可是，我不喜歡線描，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，畫畫是一件有趣的事情，我愛(ài)好它，我喜歡它，可是，我并不愛(ài)好線描，我想去參加蠟彩大賽，只用油畫棒與水彩筆。
祝各位讀者身體健康！
一個(gè)愛(ài)好畫畫的孩子
20xx年3月31日
我的苦惱作文10
今天，我們四年三班組織了一次下午放學(xué)之后集體活動(dòng)，我心里美茲茲的。
一到放學(xué)，我沖出教室大聲叫到，“下去玩了”！可是剛要下去時(shí)，我看見(jiàn)工具柜的'門時(shí)，我又想起一個(gè)艱巨的任務(wù)，我是衛(wèi)生委員。我一想到這個(gè)停止了腳步，我又想下去玩，但不能不負(fù)責(zé)任，我經(jīng)過(guò)了一番思考，我決定“堅(jiān)守陣地”。
我坐在凳子上寫著作業(yè)，可是腦子總是浮現(xiàn)著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。想玩的蟲如同像香味一般飄入我的大腦，我被吸引著來(lái)到了窗前，看著他們玩，可是看著看著恨不得跳下樓去一起分享快樂(lè)。
我還是走進(jìn)了教室，我一個(gè)人坐在凳子上想著他們玩的景象。
可是，想著想著聽(tīng)到一個(gè)聲音我們勝利了，是他們回來(lái)了。當(dāng)他們?cè)趧倮南矏傊邢硎軙r(shí)，我卻一個(gè)人在旁邊自悲。
但是，我是衛(wèi)生委員，我要盡到我該盡的責(zé)任！
我的苦惱作文11
我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)了作文了，有的甚至發(fā)了三四篇，而我一篇也沒(méi)機(jī)會(huì)發(fā)。這一周，我一定要寫一篇好作文，讓老師刮目相看。
本來(lái)我想寫《老虎與獅子》的'故事，老虎和獅子想分出誰(shuí)是森林之王，最后猴子當(dāng)了森林之王�？墒�，這個(gè)故事太古老了，沒(méi)啥意思。于是，我又努力想，我想編一個(gè)神奇的故事：有個(gè)獅子人，頭是獅子頭，腳是人腳，身子是河馬身子。想到這，我興奮極了，哈哈，這一定是個(gè)非常吸引人的故事。我馬上動(dòng)筆，寫了一會(huì)兒，手都酸了，眼睛也累了，頭都快要爆了，這個(gè)故事并沒(méi)有我想的那么精彩。我躺在沙發(fā)上想：這個(gè)故事應(yīng)該怎么繼續(xù)往下編呢？
我走到陽(yáng)臺(tái)上，我養(yǎng)的兩只烏龜正在爬來(lái)爬去呢！兩只烏龜一看見(jiàn)我就好像在說(shuō)：“寫我吧，寫我吧！”可我已經(jīng)寫了兩篇關(guān)于烏龜?shù)淖魑牧�，真不想再寫了�?/p>
我鼓著腮幫子想，我望著窗外想……唉，寫一篇日記怎么就這么難呢？
我的苦惱作文12
雖說(shuō)我們小學(xué)生不該有很多苦惱的事情，可是往往在一些事中，我卻有著許多苦惱的事，但成績(jī)對(duì)我的苦惱卻是最多的。
那是我四年級(jí)下學(xué)期期終考試時(shí)，我胸有成竹地去考試，來(lái)到自己教室等待考試。三天過(guò)去了我自認(rèn)為考的很好，誰(shuí)知成績(jī)下來(lái)，我卻傻眼了，語(yǔ)文70.5，數(shù)學(xué)92，英語(yǔ)95，離第三名蔡子慕只差一分，我又是第四名，你可知道，我那一次不是第三第四的，這一回我還是第四名，回家還得被媽媽罵。罵完還得寫反思。
我不知道為什么，總是為這一分兩分而排在第四名，之前雖是用功復(fù)習(xí)，可還是排名在后，這使我非�？鄲溃沂裁磿r(shí)候才能考一次第一啊。
成績(jī)對(duì)我的'苦惱是非常大的，我以后一定在好好復(fù)習(xí)，在以后的日子里大大追上去，取得好成績(jī)！
我的苦惱作文13
我的苦惱是不想吃飯。每到吃飯的時(shí)候，我就愁眉苦臉。這也成了父母的苦惱。
我不想吃飯，也不想吃菜，最不愿意吃雞蛋。我對(duì)吃飯一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
當(dāng)媽媽把一碗飯遞給我時(shí)，我就覺(jué)得太多，媽媽聽(tīng)我愁眉苦臉地說(shuō)多了時(shí)，就搞一點(diǎn)給自己碗里，然后問(wèn)我要什么菜，我還沒(méi)有回答，她就把她認(rèn)為的“好菜”夾到我碗里。我很生氣，我強(qiáng)烈“抗議”，她只好把我碗里的`菜夾給自己碗里。我這才不情愿地拿起筷子慢騰騰地吃飯粒。等到爸媽飯都吃好了，我才動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸皺眉搖搖頭：“這孩子!”媽媽發(fā)火了，吼著叫我吃快點(diǎn)，然后拿著飯勺來(lái)喂，我就“飯來(lái)張口”了。但一口飯也要吃很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)飯還剩下一半時(shí)，已經(jīng)冷得刺骨了。我就不想吃了。有時(shí)媽媽強(qiáng)迫我吃，不吃就打我，我就哭，飯也吃不下去了。有時(shí)媽媽也就算了，我也就“解放”了。
或許你認(rèn)為我吃很多零食，其實(shí)我只吃很少的零食，我就是討厭吃飯。我不明白為什么別人吃飯時(shí)都吃得那么津津有味。
我的苦惱作文14
大家所說(shuō)的“母老虎”就是女生的概括，而“獅吼功”則是她們的.第一大招數(shù)：
我的同桌可以說(shuō)是一個(gè)十足的“母老虎”，據(jù)說(shuō)當(dāng)過(guò)她的同桌的學(xué)生幾乎都沒(méi)“生還”。哎，何況初中三年都是一個(gè)座位，不變的。好悲傷.
有一天，我的筆袋沒(méi)帶，想要借一下他的鋼筆用一下，可我的手剛放到她的鋼筆上，耳邊傳來(lái)一陣刺耳的叫聲：“你拿我筆干嘛？”我說(shuō)：“我筆袋沒(méi)帶，借用一下鋼筆�！闭f(shuō)完，我便做好了逃跑的準(zhǔn)備，以便于逃跑，接著，身后飄來(lái)了三個(gè)大字：“想得美！”好不容易逃到了操場(chǎng)，可耳邊還在“嗡嗡”作響。回到教室后她還在怒目而視，讓我膽戰(zhàn)心驚.
我的苦惱作文15
叮鈴鈴上課了，老師把語(yǔ)文指導(dǎo)發(fā)下來(lái)。我的語(yǔ)文指導(dǎo)上老師給我畫了一個(gè)哭臉，看到哭臉，我心十分后悔。
字，我總是因?yàn)橄雽懣禳c(diǎn)，就把字寫得很難看。俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。而我還是心急，心里冷靜不下來(lái)。所以字寫不好。是我最大的苦惱，我無(wú)論怎么努力，都沒(méi)辦法克服，我還知道字寫不好的后果。爸爸常在我耳邊嘮叨說(shuō)：一、考試的時(shí)候會(huì)影響卷面的.整潔。二、可能會(huì)影響一個(gè)人的形象。三、字寫不好會(huì)影響分?jǐn)?shù)。我一聽(tīng)，嚇出一身冷汗，，原來(lái)字寫不好有那么多的嚴(yán)重后果，哎，誰(shuí)叫我平時(shí)不努力練字，怎么辦呢？爸爸決定今年暑假為我報(bào)硬筆書畫班，早知如此，何必當(dāng)出呢。如果小時(shí)侯能正確持筆，坐姿端正，練好基本功，今年暑假就不會(huì)那么命苦了，被送進(jìn)培訓(xùn)班了。
我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，就要把字寫好，養(yǎng)成一個(gè)良好的書寫習(xí)慣。寫不好字，這就是我最大的苦惱。如果我能與丑字說(shuō)拜拜，那再好不過(guò)了。
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