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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的分水嶺作文，希望對(duì)大家有所幫助。
分水嶺作文1
如果我是一條小溪，我不會(huì)借口大海的深邃悠遠(yuǎn)而停止不分晝夜的奔流。
如果我是一只螢火蟲，我不會(huì)借口太陽(yáng)的光芒萬(wàn)丈而停止竭盡全力地發(fā)光。
如果我是一朵墻角的花，我不會(huì)借口玫瑰的馥郁芬芳而放棄散播獨(dú)特的芬香……
在自然世界的舞臺(tái)中，每個(gè)生命都是機(jī)會(huì)均等的個(gè)體，然而太多的時(shí)候，我們卻用各種不值一提的“借口”將一個(gè)又一個(gè)將會(huì)使我們的人生從此不同凡響的機(jī)遇拒之門外。什么“是金子總有發(fā)光的一天”，什么“天生我材必有用”……前人鼓舞心志的話語(yǔ)都被曲解成了放棄機(jī)會(huì)的借口。究其實(shí)質(zhì)，無(wú)非是逃避風(fēng)險(xiǎn)，害怕失敗去！
試問：若是譚嗣同借口中國(guó)這一兩千多年籠罩在皇權(quán)專制下的老大帝國(guó)無(wú)論如何也無(wú)法興民權(quán)、立民主，又怎會(huì)有戊戌六君子變法圖強(qiáng)救亡圖存之驚天壯舉，又怎會(huì)激勵(lì)后儀仁人志士為推翻封建帝制而不懈斗爭(zhēng)？
由此可見，尋找種種理由、各色借口，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，永遠(yuǎn)只會(huì)徘徊在成功大門之外，平添幾多“壯志難酬”的感慨。
同樣，大多人并非缺乏勇于探索、嘗試的勇氣，可是當(dāng)我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想之巔的征程中遭遇雄關(guān)險(xiǎn)隘、暫時(shí)敗下陣來(lái)時(shí)，兩種截然不同的態(tài)度亦會(huì)將我們引向兩種截然不同的結(jié)果。
成功者——找原因。暫時(shí)的挫折無(wú)法擊垮追求者堅(jiān)定的.信念，他們收起弱者的傷心脆弱，冷靜下來(lái)仔細(xì)思索、分析，重新調(diào)整步伐，改變策略，萬(wàn)里關(guān)山從頭越。
試想：如果李安導(dǎo)演借口好萊塢只是美國(guó)人的天下而放棄對(duì)電影的執(zhí)著追求，而非在幾次沖擊奧斯卡失敗后潛心研究美國(guó)社會(huì)的電影文化、文藝心理又怎會(huì)拍出《斷背山》這樣一部連獲奧斯卡五項(xiàng)提名被專業(yè)人士稱為“連美國(guó)本土導(dǎo)演也難以駕馭”的成功電影。
失敗者——找借口。找借口無(wú)疑是內(nèi)心軟弱、缺乏自信的表現(xiàn)，這也正是許多人苦苦追尋卻始終難達(dá)目標(biāo)的原因，因?yàn)樗麄兛倳?huì)被同一塊石頭絆倒兩次。
拒絕借口，在成功與失敗的分水嶺前，我們便會(huì)舉重若輕，自然自在地走向成功的一邊。
分水嶺作文2
每年高考放榜都在重復(fù)同樣的場(chǎng)景：一邊是金榜題名的喜悅，一邊是名落孫山的苦悶，真是幾家歡樂幾家愁！按說這也是人之常情，但是社會(huì)上對(duì)狀元的追捧卻到了無(wú)以復(fù)加的地步！
各省的錄取分?jǐn)?shù)線和狀元幾乎在同一時(shí)間發(fā)布，可以想象，狀元是萬(wàn)人矚目，何等榮耀！于是乎各種圍繞狀元的慶祝和炒作活動(dòng)開始粉墨登場(chǎng)。
首先是狀元所在的學(xué)校近乎瘋狂的慶祝（像今年的湖南省永順縣一中，今年斬獲湖南省文科狀元）；接著有好事的媒體迅速挖掘出狀元們的各種私密素材譬如星座啦，愛好啦，習(xí)慣啦，學(xué)習(xí)方法啦，儼然巨星橫空出世；然后是各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借機(jī)大肆宣揚(yáng)為來(lái)年的招生做準(zhǔn)備；最后是出版機(jī)構(gòu)出書全方位無(wú)死角展示狀元是如何煉成的。
總之，一人得道，雞犬升天！狀元？呵呵！容我吃完這盤狀元水餃先！
有人說中國(guó)考試的歷史既是狀元們的.光榮史，也是落榜者的血淚史；有人甚至還說高考就是人生的分水嶺。這是我聽過的最無(wú)知最無(wú)恥的說教了。
遠(yuǎn)說清朝的曹雪芹、顧炎武、洪秀全們都是科舉考試的落榜者，他們卻做出了不朽的偉業(yè)；近說馬化騰、馬云們也非狀元出身，他們卻在各自的領(lǐng)域拔得頭籌；而清華北大歷年云集的無(wú)數(shù)狀元郎絕大部分已泯然眾人矣！現(xiàn)在早已不是一考定終身的年代了，高考固然有其公平性的一面，但也只是選拔人才方式中的一種而已。
當(dāng)下的多元社會(huì)，崇尚自主創(chuàng)新、自由發(fā)揮，八仙過海，各顯神通。俗話說得好：沒有憋死的牛，只有愚死的漢！因此，高考不但不是人生的分水嶺，反而是精彩人生的開始，高考輸?shù)舻膬H僅是一場(chǎng)考試，人生猶如漫長(zhǎng)的馬拉松，將面對(duì)無(wú)數(shù)大考。才弱冠之齡，當(dāng)整裝而待發(fā)，知恥而后勇，你就是人生的贏家！
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