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在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的樂趣作文，歡迎閱讀與收藏。
我的樂趣作文1
我的課余生活豐富多彩，比如騎自行車、玩滑板、看電視……可是這些都不是我喜歡的，我最喜歡打羽毛球。
有一天，我突然想打羽毛球，我問媽媽：“媽媽，你教我打羽毛球吧？”媽媽說：“好啊�！比缓笪覀兙拖聵侨ゴ�。
剛開始學的'時候，我笨手笨腳的，試了好多次一個球也沒有接住。我有點泄氣，想放棄不學了。媽媽對我說：“孩子，做什么事都沒那么容易，要學會堅持，不能半途而廢。你要拿緊羽毛球拍，看準媽媽打的球再接，我們再來一次”。我照媽媽說的那樣，果然一下就接住了�？墒墙嚯x時我能接住，遠一點就接不住了。但是我不停的和媽媽一起練習接球，累得我胳膊都抬不起來了，但我還是堅持了下來。終于在學了一星期后，無論遠近我都能很熟練的接住媽媽發(fā)的球了�，F(xiàn)在，每一個星期天，只要我的作業(yè)寫完了，我都要和媽媽打羽毛球。
打羽毛球給我的課余生活帶來了無限的樂趣，并且通過打羽毛球我懂得了無論做多難的事都要堅持不放棄。
我的樂趣作文2
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣下午放學回到家，媽媽說晚餐吃魚，說完就把魚從冰箱里拿出來。我想：媽媽平時總用刀刮魚鱗太費勁了,不如我給媽媽做個刮鱗器。我對媽媽說：“您先別刮魚鱗，等我做一只刮鱗器讓您試試用吧�！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“好吧！”我先找來一塊長方形的木板，然后又找來兩個啤酒的瓶蓋，最后從家里找到兩枚釘子和一把錘子，就開始做了。我先把一個瓶蓋翻著放在木板正上方，然后左手捏著釘子，對準瓶蓋的中心，右手拿著錘子，對準瓶蓋砸。我砸啊，砸啊，不小心把手給砸著了，疼得我齜牙咧嘴。我揉揉手，又繼續(xù)釘釘子。
不一會兒，一枚釘子就釘好了，接著我把另一個啤酒瓶蓋翻過來挨著第一個瓶蓋放好，拿來一枚釘子對準瓶蓋的中心砸起來。砸了幾下，把釘子砸彎了，我只好撥出這顆彎釘子，再找來一枚釘子重新釘好。最后，我把木板翻了個個兒，把露出的釘子尖砸彎，這樣，一個刮鱗器就做好了。我剛要給媽媽試用，卻發(fā)現(xiàn)兩個啤酒瓶蓋晃了起來。原來瓶蓋太松了。我又找來了兩枚釘子，分別在蓋子上又釘上一枚釘子加固。我晃了晃不松了，就給了媽媽。媽媽用我做的'刮鱗器試了試，高興地說：“比刀好用多了，我的女兒真能干！”看著媽媽臉上的笑容，我得意極了。
我的樂趣作文3
吃，是我的樂趣。
從小大到，吃總是在我的生活中排老大。對我來說，吃就是我人生的最大樂趣。它可以使我忘記煩惱，感到快樂；可以讓我享受美味，感到幸福；還可以讓我既打發(fā)時間，又利用時間贏得開心。
因為吃，所以我的理想是當一位“美食家”。
“美食家”就是能嘗遍各種世間美味的一個職業(yè)。這個職業(yè)既高檔又享受，因為可以評價別人做的食品，而自己又能嘗到美味可口的.菜肴。
吃的意義不在與吃飽，而是在于品嘗。品嘗它的味道，等與在品嘗生活，有酸的、甜的、咸的、苦的、辣的，樣樣都有。
吃，我把它看做一件幸福的事情，它也等于一項挑戰(zhàn)，每一個食品就是一個個個難關，你要有勇氣去嘗，去感覺它的味道，才會挑戰(zhàn)成功！
吃，讓我有理想，讓我“品嘗”各種生活，讓我勇敢挑戰(zhàn)。
吃，是我最大的樂趣。
我的樂趣作文4
最近經(jīng)常下大雨，同學們不能在操場上玩，于是每個同學帶的雨傘成了我們最喜歡的玩具。
我們可以拿傘來打仗。一把傘可以充當所有武器，比如撕彈槍、狙擊槍、大砍刀、寶劍、機關槍以及大錘等等。課間，大家聽到的都是“碰，看槍！”“來，吃我一刀！”、“嗖嗖嗖，亮劍�！薄巴煌煌唬ニ腊��！蔽叶阍趬竺�，突然一躍，“嘣”地開槍，敵人被我準確命中。我趕緊沖了下去，揮砍補刀，頓時，水花四濺，像煙霧彈一樣，敵人看不見我。這樣，一把普通的雨傘成了我們千變?nèi)f化的武器，比我們平時用手比畫的槍好玩多了。
傘可不只有打仗一種玩法，還是我們的曲棍球桿呢。不過只有長柄的.雨傘才是一個合格的球桿。我們把傘倒過來拿，用幾張紙揉成團，用透明膠粘起來，這樣一個簡易曲棍球做好了。我們的球門是地上的一條線，球過線就算進球。我舉起“球桿”瞄準，“嗖”地一聲揮了下去，一個漂亮的弧線球，歐耶，球進了！
以前很討厭下雨天，總覺得晴天才好玩，現(xiàn)在看來，下雨天也不錯嘛，也能找到很多樂趣呢！
我的樂趣作文5
有人說，童年是一條金色的小船，里面裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂；還有人說，童年是一串串晶瑩的風鈴，風一吹，就能發(fā)出清脆悅耳的響聲。我要說，童年是一籃記憶的鮮花，許多難忘的事情，便是一片片永遠不枯萎的花瓣。
四歲那年，我在房間里玩，玩著玩著玩具掉到了鏡子前面。我剛要把玩具撿起來，卻發(fā)現(xiàn)我前面有一個長得一摸一樣的'“人”。我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟然是平平的，而且也想摸我。
我趕緊退后幾步，那“人”也退后幾步。我說：“好啊，你敢學我，看我怎么收拾你�！蔽姨鹗�，那“人”也抬起手，我一打，那“人”也打。我說：“哎呦，好疼啊�！蔽冶粐樀搅�，我想：又平又會動，還會學我，還能打人，那“人”一定是個怪物。我趕緊跑到廚房，一把拉住媽媽的手說：“媽媽，我的房間里有一個可怕的怪物，他還打我�！�
媽媽溫柔地說：“兒子，帶我去看看那什么東西�！蔽野褘寢寧У界R子前面，我一看，又開始害怕了。媽媽看到后，一邊哈哈大笑，一邊對我說：“小傻瓜，這個東西叫鏡子……”經(jīng)過媽媽的講解，我才明白，這個東西叫鏡子，它可以把人的樣子印到它身上。
每當我想起這件事，我就覺得我的童年充滿樂趣。
我的樂趣作文6
前幾天,幾個同學來我家里玩。看到我做的“小烏龜，小象，白雪公主，灰姑娘……”感到非常羨慕。都急著請教。我看這他們這既滑稽又可憐巴巴的樣子，忍不住想笑。然后我說：“經(jīng)過本人的思考，終于答應你們不讓你們學——才怪！”看著她們還是一本正經(jīng)的`樣子，我發(fā)了慈悲終于答應了。
接下來我給她們介紹了做手工的一般步驟：首先要構思，要想到要用哪些工具和材料做什么東西，然后再把工具準備出來，一般需要剪刀、小刀、尺子、雙面膠、透明膠、彩紙、鉛筆、橡皮和圓規(guī)。工具準備完了，然后再繪圖，畫出需要的圖案（在彩紙上）。將畫完的彩紙剪下來粘在另一張彩紙上。然后按著書上說得做法做，最后標上號、保存。
聽完了，她們對我心服口服，問我為什么這么聰明。我跟她們說：“樂趣，樂趣是關鍵!”
其實，我還有更重要的沒有告訴她們：從做手工的過程中，我還鍛煉了我的動手能力了呢！只有動手實踐才能有所成就和發(fā)現(xiàn)。
我的樂趣作文7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這個大家耳熟能詳?shù)乃渍Z告訴我們：書里面有比黃金屋還珍貴的東西，書里描繪的東西比美人還漂亮的東西。讀著書，用心地讀，你就能看見書中的`一切。我是個書蟲，書可以勝過一切，除了我的媽媽奶奶。書帶給了我許多樂趣，就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
我先給你們講講甜吧。暑假幾天里，我都窩在家里看書。爸爸見我渾身沒啥勁，只呆在書堆里，便叫我去鍛煉。父之命不可違，我只好帶上羽毛球去了，不過懷里還揣著一本書。到了目的地，爸爸便去跑步，而我在別的地方看書，當我正看到最精彩的地方時，有一只大手放在我肩上，我推下手說：“別煩我，忙著呢！”那只大手又放了上來，我過頭，剛想說，你有完沒完，再看到身后的爸爸，氣得五官都走了樣，頓時，我嚇得魂飛魄散，當爸爸搶走我的書，并撕成兩半時，我才回過神來。我和爸爸大吵了幾句，幾天都沒理他。
這是書帶給我的故事，也是書帶給我的樂趣的原因之一。
我的樂趣作文8
樂趣，無處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中的任何細節(jié)都洋溢著歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬于這平凡的一類。
每天，在我們生活中總會發(fā)生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。
或許有人要問了，這些日記有什么好的，枯燥無味。你若這么想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網(wǎng)那樣刺激，但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中，你能嘗到人生百味；在日記中，你的心情會隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那么日記就像一縷清風，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將布滿灰塵的.往事洗凈。
人生是一條坎坷的長路，坑坑洼洼注定會使你摔下，一次摔下爬起，但第二次絕不能在同一個地方摔下。日記將避免你犯同一樣的錯誤，它將為你永遠敲響警鐘；日記，讓悲傷的事永記心頭，在困難中成長；日記，讓歡喜永留腦中，每天快樂面對人生
記錄生活的點點滴滴，不要讓時光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心里。
我的樂趣作文9
今年春天，學校舉行了一次野外活動軍訓三天。
�。�1） 軍訓的第一天，教官給我們講解了軍訓的要求以及注意事項，還進行了簡短的演說。告訴我們要爭做陽光少年，積極進取，敢為人先。一想到我馬上就要遠離父母，和同學在一起生活，那感覺，真是有些懷戀呀！ （2） 軍訓的第二天，我們看了一場電影，叫做（洞穴之光），這場電影告訴了我一個道理：世界上沒有不可能發(fā)生的事情，只有不敢做的事情，我們既然生長在這個環(huán)境發(fā)達的社會，就應該好好學習，天天向上，報答父母的養(yǎng)育之恩。 （3） 這是軍訓的第三天，同樣也是最后一天，說實話，我還真想念和同學們住在一起的'快樂的時光呀！想想我和同學們之間的打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，以及開個玩笑，真是覺得流連忘返。
這三天的野外生活，讓我知道同學間的友情，告訴了我還有一年就要畢業(yè)了，我一定要珍惜這幾年的寶貴時光。
我的樂趣作文10
看電視，打籃球，玩電腦，這些可能會給大家?guī)頍o限的樂趣。而我眼中的樂趣是我們每天都要接觸的，能豐富我們的知識，被許多名人贊美。
早上到學校讀早讀，上課時大聲朗誦課文，晚上看看書，別有一番樂趣，假期我們可以去書店看看書，順便選兩本回家……我們每天都在接觸書，不能離開書。
許多名人贊頌它：書是人類進步的階梯；讀一本好書就像跟一個高尚的人談話……而書的好處也是很多的：讀小說，能了解人情世故；讀科幻書，能豐富我們的想想力；看一些連環(huán)畫，可以放松心情；而最有韻味的，是我們的先人們留下的古書，短短幾句話，就能譯成一篇文章，就能表現(xiàn)作者的心理。
寫書，是作者對自己感情或幻想的一中表達，讓更多人了解他的內(nèi)心。所以，也會有人把自己的經(jīng)歷，見識或懂得的道理記錄下來傳遞給更多的人，他們都值得贊美！
成績優(yōu)異的同學喜歡看課外書；很有情趣的人喜歡看美文；活潑的孩子會喜歡看連環(huán)畫；而一些追求時尚的人會喜歡看雜志……不同的人喜歡看不同的.書，可以看出一個人的心情，品味。
大家一起看書吧，一起學習更多的知識吧，有著更寬廣的見識吧。讓書豐富我們的生活，開朗我們的心情，享受美妙的生活吧！
我的樂趣作文11
今天，作文老師給我們留了一個作文題目——《我嘗到了創(chuàng)造的樂趣》�？粗@題目，我以為老師又要出什么幺蛾子呢，沒想到老師竟然拿了一些A4紙，讓我們大家自由創(chuàng)造。
看似很簡單的創(chuàng)造，當紙拿到手里時，大家都不知道該怎么創(chuàng)造東西了。這時，老師做了一個筆套，讓大家茅塞頓開。大家開始發(fā)力了，有的同學思路一致，做了相同的東西，老師看到后，更嚴格的要求出現(xiàn)了：不能有同樣的作品！大家便開始了捂頭遮臉，一片誒呦聲！
直到老師給了我們一些題材，大家才又興奮起來。我選擇用紙折一個“東西南北”，被我稱為“一次性盆”。
我樂滋滋地環(huán)顧四周，竟然發(fā)現(xiàn)有一個同學跟我做的作品一樣，我立刻制止了她，并說：“老師不讓做同樣的東西！這樣我們會挨批的！”她配合地點了點頭，示意我她明白了。便換了思路，這了個飛機。
班級里還有幾個同學不會折紙的，他們畫了些畫，寫了幾個字，也算完工了，畢竟都是自己創(chuàng)造的`東西嘛。
這一張紙的創(chuàng)造力可真大啊，它可以讓我們思路無限。生活那么多彩，我們需要創(chuàng)造，只要我們敢想，創(chuàng)造的樂趣也是無限的！
我的樂趣作文12
打羽毛球可以讓我們健身，有一個良好的身體。打羽毛球可以讓我們覺得身心愉悅，消除疲勞……打羽毛球是我的一大樂趣。
要問我為什么會把打羽毛球當成為樂趣，那我就得好好說說了。一次上體育課，體育老師讓大家自由活動。吳子辰正好帶著羽毛球拍，就拉著我跟她一起打羽毛球。當時我并不喜歡打羽毛球，覺得很無趣。可吳子辰非要拉著我的手和她一起玩，我不好意思拒絕她，就答應她了。先開始，我覺得太無聊了，很不情愿，但后來我慢慢覺得打羽毛球也很好玩，發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，就這樣，我開始喜歡上了打羽毛球。
自從我喜歡上打羽毛球后，一有時間就約我的好朋友去打羽毛球。有一天，我約好了郭芝伶一起去。先開始，基本都是我贏她，可后來我驕傲起來。讓我意想不到的是，郭芝伶居然不灰心，向我進攻起來。眼看我倆就打成平分了，我開始著急起來，對她進行反攻。最后以兩分之差，贏了郭芝伶。累得我蹲在地上，半天才緩過勁來。
我現(xiàn)在真正地愛上了打羽毛球，它是我生活中的`一大樂趣。它可以讓我忘掉煩惱，身心愉悅。我喜歡上了打羽毛球這項體育運動。
我的樂趣作文13
媽媽為了表揚我暑假里的出色表現(xiàn)，決定帶我去釣魚。
一大早我們歡聲笑語，向著釣魚島出發(fā)了。到了釣魚島，只見天連著水，水連著天，水天一色，遠望東方即將升起的太陽，真令人心曠神怡。
媽媽幫我放好魚線，拿出一個裝泥土的小瓶子，我大吃一驚，忙問媽媽：“難道魚是吃泥土的嗎？”媽媽不禁笑出了聲：“哈哈，傻丫頭，你看仔細了啊，這泥土里可藏著許多的紅蚯蚓呢！魚最喜歡吃蚯蚓了！”“哦�！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭。
開始釣魚了。我學著媽媽的樣子把魚餌拋向遠方。一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了，卻一點兒反應也沒有，我不耐煩地叫起來：“魚怎么還不上鉤啊？”媽媽撲哧一聲笑了起來：“釣魚是要有耐心的，像你這樣怎么能釣到魚呢？”聽了媽媽的話，我又一次不好意思起來，心里在想：妍妍啊妍妍，你得有點耐心，你一定能釣到魚的。五分鐘，十分鐘過去了，功夫不負有心人，我的浮標動了一下，我猛地一提魚線。哈，一條大魚上鉤了。可我剛把它拖到水邊，它尾巴一甩，又鉆到河里去了。正當我大汗淋漓的時候，媽媽見到我的`狼狽相，趕忙來幫忙。一條大魚終于被我們拖上了岸。
太陽親吻著西邊的大地，我和媽媽帶著我們的“戰(zhàn)利品”依依不舍地離開了釣魚島。
我的樂趣作文14
生活，是五彩繽紛的;生活，是有甜有苦的;生活，是有歡聲也有悲傷的。我生活的樂趣是，養(yǎng)小寵物!
我十分愛小寵物，因此我也喜歡養(yǎng)小寵物。不過，我可還沒成為養(yǎng)小寵物專家，因為要拼命的.去學習，沒有功夫去探討!
在我的家里，就有一只小狗，叫“球球”，是我五爺爺送給我的。我十分愛它，它總是給我?guī)須g聲笑語。我總是給它：洗澡、喂狗糧、喂它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了，每次我放學回來，他總是搖著尾巴叫!好像很歡迎我似的!
我這么努力養(yǎng)它、愛它，不知道它感謝我不感謝，我可得感謝它。每次我寫作業(yè)的時候，它總是用渴望的余光看著我，想讓我陪它玩似的，好吧!就出來和它玩一會兒吧，放松一下!有益身心嘛~
當然，也有傷心的時候!有一次，媽媽晚上喂球球點肉吃，而第二天，球球吐得家里那都是，走路還有點不穩(wěn)!一點一點的走進窩里，全家人看見了，幾天都沒有笑容。
有喜有憂，又笑有淚，既需付出，又有收獲。這就是養(yǎng)狗的樂趣!
我的樂趣作文15
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。意思是說，書就像藥一樣，善讀就像治病�？赡芪覀冊趧傞_始閱讀時會感到枯燥無味，但時間久了你就會發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種樂趣。
從二年級起我就愛上了閱讀，剛開始我只看漫畫和繪本，從三年級我就看起了文字多的書，我讀過的第一本小說是《笑貓日記》。當我碰上自己喜歡的書籍時，就會像個書蟲一樣瘋狂“啃書”，有一次寫完作業(yè)，我從書架上翻出一本《資治通鑒》，躲進房間專心致志地看了起來，不知過了多久，媽媽推開門走了進來，說道：“起來轉轉吧，都兩個小時了，眼睛會近視的�！蔽疫@才把目光從“兒皇帝”那里移開，滿不情愿的'離開了座位，可沒過20分鐘，我又重新坐回到書桌前。
在閱讀的過程中我有許多收獲，《昆蟲記》使我認識了各種昆蟲；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的奇跡；《魯賓遜漂流記》為我展現(xiàn)了主人公頑強的精神……在讀書的過程中，你會不知不覺學到許多知識，懂得很多道理，但在閱讀中，我們也要學會休息，千萬不要傷害了身體。健康是人的本錢，沒有了健康，一切都是零。這也是書上說的喲。
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