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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文1
有一首歌是這么唱的：“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這個(gè)世界才有夢(mèng)……”。感動(dòng)常在。我們身邊有許多令我們感動(dòng)的事。這不，我也遇到了……
記得那一天傍晚，我去老師家上課。等了許久，也不見(jiàn)曹昫的身影。一分鐘，兩分鐘……只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同學(xué)忙去開(kāi)門(mén)。我模模糊糊看見(jiàn)進(jìn)來(lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小男孩�？墒撬麄儏s遲遲不進(jìn)來(lái)，我百思不得其解。于是，我拉開(kāi)凳子，跑到門(mén)口，那一幕，我驚呆了！……原來(lái)那個(gè)男孩是曹昫。他的右臉受傷了，還時(shí)不時(shí)流下鮮血。頭上腫起一個(gè)大包……媽呀！嚇得我連連后退。嘴里還念著：“哦，我的天哪！”當(dāng)時(shí)我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看錯(cuò)了�？墒�，這是真的。
原來(lái)，曹昫的媽媽在騎自行車(chē)送他來(lái)的途中，因?yàn)轱L(fēng)太大，一不小心，身體向右傾斜……“�。 钡匾宦暋�
可是，令我不解的是，他都摔成……算了，不說(shuō)了。他都這樣了，還堅(jiān)持來(lái)上課，這是常人難以做到的。我很感動(dòng)。我想他一定很疼，可是他一直忍著。這要是我，我早就哭著喊著要回家。在上課時(shí)，腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出曹昫那張“慘不忍睹”的'臉，就起雞皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，發(fā)現(xiàn)，平時(shí)陽(yáng)光，快樂(lè)，臉上常常洋溢著微笑的一個(gè)小男孩，此時(shí)，臉上卻充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我以前和曹昫坐在一起，是同桌。我總以為他是那么膽小……原來(lái)，他遇到某些事情是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不退縮。我很佩服他。
記得下課的時(shí)候，他對(duì)著他爸爸說(shuō)：“好疼！”這句話(huà)我感覺(jué)到，他真的很疼。曹昫的成績(jī)一直很好，我總認(rèn)為：有什么了不起的，還不是因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋焼幔∥页Ｓ眠@個(gè)借口來(lái)搪塞爸媽?zhuān)械胶懿恍肌，F(xiàn)在我終于知道了曹昫成績(jī)好的真正原因：不光是父母的幫助，更大部分是靠他自己的人努力。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)人遇到挫折不能退縮，要勇于面對(duì)！
感動(dòng)的作文2
42歲的李桂林是四川涼山二坪村的教師，妻子陸建芬是代課教師。二坪村是四川省甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)涼山北部峽谷海拔2800米絕壁的一個(gè)彝族村寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根大涼山懸崖18年，撐起“天梯學(xué)�！�。李桂林和陸建芳進(jìn)入大山深處那個(gè)學(xué)校前都是20出頭的青春少年，可他們把人生比較美好的年華默默奉獻(xiàn)給無(wú)名的村寨。是什么樣的力量讓他們?cè)谀锹柸朐葡龅奶焯萆弦慌谰褪?8年，是什么樣的責(zé)任讓他們?cè)谀墙^壁懸崖上一呆就是18年，是什么樣的愛(ài)情讓他們?cè)谀瞧D苦的生活中一過(guò)就是18年。18年中他們相濡以沫送走了一批又一批的孩子，改變了多少個(gè)孩子的一生。他們說(shuō)，只要一天還能爬去，他們就要接送一天的孩子。他們的故事還將延續(xù)……
他們“愛(ài)生如子,愛(ài)校如家”一心撲在教學(xué)和學(xué)校的建設(shè)上，18年來(lái),李桂林夫婦教了七屆學(xué)生,共計(jì)189人,二坪村——這個(gè)窮村也由過(guò)去的“文盲村”變成了現(xiàn)在的“文化村”，并逐漸富裕起來(lái)。村民們都知道,這與李桂林夫婦堅(jiān)守教育是分不開(kāi)的。
看到李桂林、陸建芬夫妻的感人事跡。我深深地感動(dòng)著，我被一種高尚的師德感動(dòng)著……
也許我們也可以在一個(gè)崗位上一干就是幾十年，那也算是一種堅(jiān)持�？墒沁@對(duì)夫妻的堅(jiān)持給我的第一印象是“危險(xiǎn)”，陡峭的懸崖，破舊的云梯，4個(gè)小時(shí)的攀爬，還得背著孩子，如果他們來(lái)泰山，我想18個(gè)十八盤(pán)也不在話(huà)下；然后是“偉大”，在如此艱難的`條件下，將知識(shí)和希望撒播在這個(gè)偏遠(yuǎn)的、我們從來(lái)不知道的彝族村寨，整整19年，這可是一代人的教育��；最后是感動(dòng)和欽佩，自己的孩子得不到照顧，是為了照顧山上的幾十個(gè)孩子，每月230元的工資，在我們看來(lái)少的可憐，可在這對(duì)夫妻眼里確是很好了。
像這樣的老師，應(yīng)該享受比較高的待遇，他們是冒著生命危險(xiǎn)在，他們讓這個(gè)村寨第一次看到了國(guó)旗是什么樣子，可他們卻甘于清貧，參加感動(dòng)中國(guó)是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，去北京的愿望是看一看他們一直在教孩子們自己卻也從未看到的天安門(mén)，李桂林、陸建芬值得每一個(gè)人感動(dòng)和欽佩！
感動(dòng)的作文3
時(shí)勢(shì)造英雄。生活在這個(gè)和平安定的文明社會(huì)里，我一直不認(rèn)為這是一個(gè)會(huì)出英雄的時(shí)代。
何謂英雄？我們古老的，偉大的詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。
20xx，這是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的年份，是一個(gè)不平凡的年份，也是一個(gè)不怎么順心，不怎么盡如人意的年份。
而5·12，這更是一個(gè)不怎么值得欣喜的日子，因?yàn)檫@一天給數(shù)以萬(wàn)計(jì)的汶川人民劃上了一道不可磨滅的傷痕。
其實(shí)對(duì)于五月十二日，汶川的這次中國(guó)有史以來(lái)最嚴(yán)重的，我一直是不怎么關(guān)注的�；蛘哒f(shuō)是麻木吧，也許在我的內(nèi)心深處，正義光明的一面被欲望和邪惡所蒙蔽，并不站上風(fēng)。
時(shí)隔一個(gè)半月，原以為對(duì)于這次災(zāi)難已經(jīng)在人們的內(nèi)心深處漸漸淡忘了，而事實(shí)不然。電視臺(tái)，報(bào)紙還在一次次地讓災(zāi)難在每一個(gè)人的`眼中，心中重演，似乎是把它當(dāng)作一部精彩絕倫的電影，一遍遍地看，一遍遍地歷歷在目，一遍遍地……
又有古老偉大的詩(shī)人說(shuō)了：江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
央視一套“英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，看到那一個(gè)個(gè)一時(shí)涌現(xiàn)的少年英雄，我們能不感動(dòng)嗎？是的，我們應(yīng)該感動(dòng)：江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
只是由林夕作詞，羅大佑作曲的演播室里那些播音員的重磅節(jié)目《感動(dòng)》，不知道那些少年英雄，那些小朋友們能不能完全聽(tīng)得懂。
又有人說(shuō)了，自古一將功成萬(wàn)骨枯。他們登上了榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，然而他們的榮譽(yù)，他們所站立著的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是由多少具尸骨，多少個(gè)罹難的靈魂堆積而成的。
金龜子說(shuō)：他們的笑臉會(huì)出現(xiàn)在充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里。只是不知道在某個(gè)陰影，某個(gè)角落里會(huì)不會(huì)有亡靈在注視著他們？
生還的人是幸運(yùn)的，是神的寵兒，他們得到了榮譽(yù)，成了英雄。而死了的人呢？他們用生命用靈魂堆砌成了他們的榮譽(yù)，戴上英雄的桂冠，感動(dòng)著世界上幾十億人的心。
除了英雄，除了感動(dòng)，我們是不是還應(yīng)該想到些別的詞語(yǔ)，別的東西來(lái)。
其實(shí)我想說(shuō)的是：一場(chǎng)地震，成就幾多英雄。
感動(dòng)的作文4
九年級(jí)以來(lái)，班會(huì)課大多以自習(xí)為主，偶爾會(huì)有老師總結(jié)一下幾個(gè)星期以來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題。但是這節(jié)班會(huì)課，卻上的與眾不同。
那是周二的下午，剛剛上完體育課，同學(xué)們筋疲力盡地走到班里，邊喝水邊攀談著什么。班主任老師剛剛走到班門(mén)口，同學(xué)們紛紛安靜下來(lái)。老師大步流星的邁上講臺(tái)，從黑色的挎包中拿出u盤(pán)插入電腦中。
我好奇地盯住屏幕，只見(jiàn)老師打開(kāi)了一個(gè)幻燈片，開(kāi)始是一則小笑話(huà)，笑話(huà)是關(guān)于起綽號(hào)的一件小事。于是我知道今天班會(huì)的主題應(yīng)該與此有關(guān)。老師讓同學(xué)們把作業(yè)都收起來(lái)，便開(kāi)始了這個(gè)特別的班會(huì)課。
屏幕中出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題是：你有被別人起綽號(hào)的經(jīng)歷嗎？時(shí)間停滯幾秒鐘之后，全班“嘩”的一下有50多名同學(xué)舉起了手。我看了看，除了幾個(gè)“老實(shí)巴交”的同學(xué)外，其他同學(xué)都有過(guò)綽號(hào)。有的同學(xué)的綽號(hào)就是父母的名字，還有的.就是同學(xué)自身生理或行為特征，甚至還有略帶歧視或侮辱性的別稱(chēng)。第二個(gè)問(wèn)題是：你給別人起過(guò)綽號(hào)嗎？我想了想，還真給別人起了綽號(hào)，還不止一個(gè)。到了第三個(gè)問(wèn)題：你給別人起綽號(hào)的目的是什么？有的同學(xué)說(shuō)找樂(lè)子，但捫心自問(wèn)我們?cè)谄渲姓业綐?lè)子了嗎？一些綽號(hào)讓同學(xué)的自尊心受到了傷害，讓一些同學(xué)時(shí)刻感到不悅或“屈辱”。有的同學(xué)說(shuō)是無(wú)聊，九年級(jí)了，還有時(shí)間無(wú)聊嗎？我們不要把讓精力分散在起綽號(hào)這些“小惡”上，而要把精力全部集中在搞好學(xué)習(xí)這個(gè)“大善”上。有些同學(xué)說(shuō)可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，但綽號(hào)過(guò)了頭就會(huì)適得其反。
想想生活中我們見(jiàn)到同學(xué)打招呼時(shí)，都是以綽號(hào)相稱(chēng)。有的同學(xué)不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同學(xué)敢怒而不敢言，以無(wú)聲代替抗?fàn)�；有的同學(xué)敢怒敢言，虎目圓睜大聲回應(yīng)著對(duì)方的綽號(hào)。
這是班級(jí)中的一大糟粕。我們要大聲疾呼，堅(jiān)決摒棄糟粕，別再叫別人的綽號(hào)，小而言之就是對(duì)他人不尊重，大而言之就是侵犯別人人格和尊嚴(yán)，是違法。
我們要從善如流，積極響應(yīng)班主任在全班比起“雅號(hào)”的號(hào)召，看誰(shuí)起的雅號(hào)多，并以雅號(hào)相稱(chēng)。
四十五分鐘的班會(huì)雖然短暫，但卻讓我感到久違了的感動(dòng)，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友誼、真善、維美之花含苞待放。
感動(dòng)的作文5
每一個(gè)人都有美好的童年，都經(jīng)歷過(guò)感人的事情，我當(dāng)然也不例外。
記得那是一個(gè)下雨天。早上，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，雨下的還比較小，所以我和媽媽沒(méi)有帶雨傘。我開(kāi)始上課時(shí)，原來(lái)的牛毛細(xì)雨就變成了傾盆大雨。我想：媽媽回家時(shí)一定會(huì)被雨淋濕的。中午放學(xué)來(lái)接我時(shí)，估計(jì)就會(huì)來(lái)晚了！
但是，我想錯(cuò)了。放學(xué)的鈴聲剛剛打響，我就看到媽媽急匆匆向教室的方向走來(lái)。我站在教室門(mén)口，看著媽媽在大雨中深一腳淺一腳的，真想沖過(guò)去擁抱媽媽�？墒菬o(wú)情的大雨阻擋住了我的腳步。我只能站在那里，看著媽媽被雨水沖刷的有些模糊的身影。
媽媽走到了教室門(mén)口，顧不得跺一跺已經(jīng)被雨水弄濕的鞋子，就趕緊從口袋里掏出五元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“我騎車(chē)帶你恐怕會(huì)被雨淋濕。我給你五元錢(qián)，你去坐出租回家。我在后面騎車(chē)，一會(huì)就到家給你做飯！”說(shuō)著，媽媽一只手把傘舉在我的頭頂，一只手?jǐn)堉业募绨�，小心翼翼的攬著我向�(qū)W校門(mén)口走去。
到了學(xué)校門(mén)口，媽媽讓我打著傘在原地等著，自己冒雨去遠(yuǎn)處攔出租車(chē)。不一會(huì)兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，身后緩緩的開(kāi)來(lái)了一輛出租車(chē)。我打著傘迎了上去，對(duì)媽媽說(shuō)：“要不，我們一起坐車(chē)回家吧！”媽媽笑笑說(shuō)：“傻孩子，我也坐車(chē)，咱們的車(chē)子怎么辦？你先走吧，小心不要淋到雨�！蔽抑缓冒褌氵f給媽媽?zhuān)约恒@進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
我很快就回到了家。等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我有點(diǎn)著急了，就想給媽媽打電話(huà)，可轉(zhuǎn)念一想：媽媽這時(shí)肯定在冒雨騎車(chē)，她看到我打電話(huà)會(huì)擔(dān)心的'。那樣她騎車(chē)多危險(xiǎn)啊。于是我就耐心的在家里等。
過(guò)了好大一會(huì)兒，媽媽終于回來(lái)了，身上幾乎全淋濕了。啊，我怎么沒(méi)想到，騎車(chē)打傘還是會(huì)被雨淋濕的啊。看著媽媽不斷的打噴嚏，我的心里難受極了，但更多的，還是溫暖和感動(dòng)。
啊，媽媽?zhuān)悄o了我生命，讓我感受到了這個(gè)世界的美好；是您給了我無(wú)私的愛(ài)，讓我時(shí)時(shí)生活在感動(dòng)中。媽媽?zhuān)艺嫦氪舐暤母嬖V您：我愛(ài)您！
感動(dòng)的作文6
有人說(shuō)，生活是一杯無(wú)味的清茶，那么，在你的清茶里一定少了一種調(diào)劑——感動(dòng)。
午夜的風(fēng)鈴聲
初秋的夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，每一絲涼風(fēng)都驚憂(yōu)著我的每一個(gè)毛孔，看來(lái)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。此時(shí)，我多么想媽媽給我送來(lái)一條溫暖的棉被，但這似乎已經(jīng)不太可能。正在我昏昏欲睡時(shí)，聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，越來(lái)越近，是媽媽走過(guò)來(lái)了，快，裝睡。隨后，我發(fā)現(xiàn)自上厚實(shí)多了，也暖和了不少。接著，這樣的.腳步聲伴隨著風(fēng)鈴聲漸漸遠(yuǎn)去……那一夜，我感動(dòng)著進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
半生的西瓜
夏日的炎熱，真是讓人急躁不安。電風(fēng)扇也無(wú)聊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，整個(gè)家中死氣沉沉。爸爸從外面帶回兩只西瓜，終于緩解了這種氣氛。我和表弟迫不及待地來(lái)到餐桌羊，等待著這一豐盛的“大餐”。爸爸揮動(dòng)著菜刀，只聽(tīng)“嘭”的一聲，西瓜裂開(kāi)了一條縫，接著，西瓜開(kāi)了。出人意料的是，那是一個(gè)半生的西瓜，西瓜的皮很存，瓜籽是白色的，瓜囊淡紅色的。我和表弟一下子泄了氣。爸爸看到我倆這樣，心里過(guò)意不去說(shuō)：“看，這還有一個(gè)呢！”于是，又切開(kāi)了另一個(gè)西瓜，這次，西瓜終于給足爸爸的面子，十分誘人�！澳銈兂赃@個(gè)吧！”爸爸說(shuō)著把西瓜推到我們的面前。我和表弟狼吞虎咽地吃了個(gè)精光。這時(shí)，我看到爸爸捧著那個(gè)半生的西瓜，慢慢地咀嚼著。我的眼淚掉了下來(lái)，覺(jué)得手上的西瓜有千斤重。
破碎的牛奶瓶
奶奶前幾天才到我家，每天都為我們一家準(zhǔn)備早餐。今天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽(tīng)到一陣玻璃碎碎的聲音，我連忙起床，看看是怎么回事。我跑到廚房，看到奶奶正在撿玻璃片，原來(lái)是奶奶不小心把牛奶瓶打碎了。我連忙扶起奶奶。這時(shí)候，爸媽也來(lái)了。爸爸見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“快把奶奶扶到沙發(fā)上。”奶奶急了：“都怪我老糊涂了，這瓶牛奶就這樣被糟踏了，多可惜呀！”媽媽說(shuō)：“您的身體才重要呢，一瓶牛奶值幾個(gè)錢(qián)�！蔽铱吹竭@幅感人的畫(huà)面，不禁笑了。
原來(lái)，生活中有許多感動(dòng)，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，它隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)。有了感動(dòng)的生活是如此美好。
感動(dòng)的作文7
世間萬(wàn)物，都會(huì)使你感動(dòng)，無(wú)論它是多么的微不足道。
--題記
花朵的芳香彌漫在空氣中，聞著清新的香味令人神清氣爽，香味的源頭正是陽(yáng)臺(tái)上花盆里嬌艷的花，它曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)微微的感動(dòng)。
當(dāng)我看到花的種子時(shí)，它已經(jīng)因不明原因破損。豆大的種子顯得更加瘦小，種子表面粗糙不平，從遠(yuǎn)處看，棕褐色的種子就像一個(gè)普通的小點(diǎn)，只因顏色深才能讓人注意到弱小的它罷了。
家長(zhǎng)們都說(shuō)，它已經(jīng)無(wú)法生長(zhǎng)了，成活的幾率很低，但我還是將它種在了土里，一是因?yàn)槟鞘撬鼞?yīng)有的宿命，二就是心里在作怪了，總希望它可以創(chuàng)造奇跡，打破土的束縛。
但往往希望越大，失望越大。我每天都會(huì)精心照料它，就像我的孩子一樣，是不是都要跑去看它。一天，一周，兩周過(guò)去了，花盆里的土依舊那么平整，卻獨(dú)少了花的一枝獨(dú)秀。天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)低沉的歌聲傳來(lái)，也許都在為花感到惋惜。
我早已將它放棄，它只是一個(gè)玩物，對(duì)于沒(méi)有價(jià)值的食物有何必花費(fèi)時(shí)間，于是將注意力轉(zhuǎn)移。一天中午，艷陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，和著樹(shù)葉的簌簌聲，演奏歡快的樂(lè)章，在慶祝我有一個(gè)好心情，面對(duì)父母的認(rèn)可，為什么不值得高興呢？哼著小曲，回到家中，來(lái)到我的臥室。
映入眼簾的是一株鮮綠的小苗，沒(méi)有花苞，只是再平凡不過(guò)的小苗，筆直的潔凈地立在那里，屋里的一切艷麗都不過(guò)是它的陪襯。我心頭吃了一驚，但隨即濃濃的喜悅涌上心頭，后又被深深的震撼了。
它并不是一顆完整的種子，而是殘缺的!盡管它失去的也許是不重要的一小部分，但那對(duì)弱小的它來(lái)說(shuō)何嘗不是一個(gè)打擊!一周左右的發(fā)芽時(shí)間，它用了近兩倍，但這都不重要，重要的是，它真的破土而出了!這需要多么頑強(qiáng)的毅力和勇氣!
之后的'每天，它幾乎以肉眼可見(jiàn)的速度生長(zhǎng)著，它早已渡過(guò)比較艱難的一�？粗惶焯斓拈L(zhǎng)大，我的心也被一天天的牽動(dòng)著，實(shí)在無(wú)法想象，它究竟是如何做到的。
有時(shí)就在它身旁，心中便會(huì)浮現(xiàn)微微的感動(dòng)，好像知道自己以后該怎么做了。
看著眼前這盆艷麗的花，怎能聯(lián)想到它比較初的模樣，花的香氣也滲進(jìn)了我的心底，繼續(xù)帶給我微微的感動(dòng)……
感動(dòng)的作文8
生活中讓我感動(dòng)的事有很多。春天百花齊放給我美的享受，讓我感動(dòng)；夏天綠樹(shù)成蔭，給我們遮風(fēng)擋雨，讓我感動(dòng)；秋天果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯大慶豐收，讓我感動(dòng)；冬天那潔白無(wú)瑕的滿(mǎn)山遍野的大雪，象童心一樣純潔，讓我感動(dòng)。而今天我要給你們講的是一件讓我更感動(dòng)的事。
在一個(gè)空氣清新的早上，上了兩節(jié)課后的同學(xué)們一涌而出。歡快的同學(xué)們迫不急待的玩起了自己喜愛(ài)的節(jié)目。男同學(xué)有的在下棋，有的在打籃球；女同學(xué)有的在跳繩，有的在玩游戲，也有三、五成群的同學(xué)在討論著上課時(shí)不懂的問(wèn)題。輕松的我來(lái)到花壇旁邊玩耍，突然在花壇的角落里，發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的50元錢(qián)，我想到底是撿？還是不撿？是撿來(lái)交給老師？還是自己用？這一串串問(wèn)題在我的腦海里回蕩，漂游。正在我猶豫不絕的時(shí)候，小荷高高興興的跑了過(guò)來(lái)，拾起了那張嶄新的50元錢(qián)。我想：她一定撿來(lái)自己用，因?yàn)?0元錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的東西，可以買(mǎi)漂亮的文具盒，也可以買(mǎi)美麗的鋼筆，還可以……。為了應(yīng)證我的想法，我就悄悄的跟蹤小荷，看到她一撒腿就跑到了老師的辦公室，把錢(qián)交給了老師。上課鈴響了，同學(xué)們回到了教室，老師面帶微笑的走上了講臺(tái)，說(shuō)：“剛才下課的時(shí)候，小荷撿到了50元錢(qián)，交給了我，她這種拾金不昧的精神，值得我們學(xué)習(xí)”。我聽(tīng)到這里，我低下了慚愧的`頭。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，老師已經(jīng)在給我們講解作業(yè)了，我偏過(guò)頭，看了看坐在旁邊的小荷，面帶微笑的她，是那么的認(rèn)真，她雖說(shuō)是農(nóng)村來(lái)的同學(xué)，衣服陳舊了一點(diǎn)，但她顯得是那么的美麗，那么的可愛(ài)。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸，我問(wèn)爸爸：“為什么，小荷今天顯得特別的美麗”，爸爸說(shuō)：“人只有心靈美才會(huì)變得更美麗，也因小荷的行為感動(dòng)了你，你才覺(jué)得她更漂亮”。
感動(dòng)的作文9
腦子里面這個(gè)時(shí)候一直在想為什么。。李靜怎么突然有這個(gè)想法了。我說(shuō)：要不這樣吧。我想帶你回家見(jiàn)見(jiàn)我父母好不好。。李靜說(shuō)：不。。見(jiàn)了我。也沒(méi)有用...... 天那。。。她又來(lái)了。。奇怪的想法。。我就一直問(wèn)她：你到底怎么了。為什么不說(shuō)啊......
李靜搖了搖頭。。說(shuō)：睡覺(jué)吧。。，慢慢的我一定回告訴你的。
那夜我又失眠了...... 早上mm給我做了煎雞蛋跟牛奶...... 我哭了。。不知道怎么了。抱著mm就哭...... mm也哭了。。。整個(gè)早上的氣氛都很怪...... 早上上班...... 公司老總找我。談話(huà)。說(shuō)明天讓我開(kāi)一個(gè)重要會(huì)議。說(shuō)工作有變動(dòng)...... 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。。李總說(shuō)：小林啊 ，工作不錯(cuò)。公司打算提拔你。明天你就知道了......
我聽(tīng)了以后高興不起來(lái)。。最多有一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜吧。。我笑了笑說(shuō)：謝謝李總。
李總平時(shí)對(duì)我其實(shí)挺好的。。一直挺照顧我......
李總看出了我有心事。就問(wèn)我。你怎么了啊。是不是有什么心事。
跟你女朋友吵架了？？？
天那。。他怎么提這個(gè)。我腦子光擋一下。什么都不知道了......
可能身邊沒(méi)有大人吧。。我突然有個(gè)想法。想問(wèn)問(wèn)李總我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。
我把我跟李靜的.事。。告訴了李總。
李總沉思了一會(huì)。。笑了。。說(shuō)：小林啊， ，別的不說(shuō)。需要我什么幫忙的盡管說(shuō)
你還是送她去醫(yī)院看看。我感覺(jué)這個(gè)y可能身體不好...... 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。。說(shuō)：恩。謝謝李總。我出去了......
中午李靜來(lái)給我送飯。我本來(lái)想說(shuō)去醫(yī)院的事。
可是李靜：中午對(duì)我說(shuō)，，等你休班咱倆去頤和園玩吧。我喜歡那里。
看 mm那么高興。我說(shuō)：恩。好的。
到了星期天。。李靜跟小孩一樣。
一大早的就說(shuō)：親愛(ài)的。親愛(ài)的�？炱鸫擦恕�。拉......
哈哈我可喜歡李靜這樣了。。夠可愛(ài)的。。真的。
這個(gè)小y頭在我心里占的滿(mǎn)滿(mǎn)的......
感動(dòng)的作文10
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá),激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,多數(shù)人往往重視競(jìng)爭(zhēng),名利,地位,而忽視了人與人之間的關(guān)愛(ài),忽視了用心去感受生活中的一件小事,忽視了被別人感動(dòng),忽視了去感動(dòng)別人.感動(dòng)是一種心靈的震撼,是拉近心靈之間距離的繩索,是為生活添色彩的顏料.我們生活中就缺少這種顏料,缺少這種用心調(diào)出來(lái)的顏料.所以我要大聲說(shuō):"生活需要感動(dòng)."
學(xué)習(xí)生活中需要感動(dòng).有時(shí)候,老師的一句問(wèn)候,一份關(guān)愛(ài)會(huì)讓一個(gè)要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信,重新回到學(xué)業(yè)上來(lái).我自己也是一個(gè)很好的.例子:升了初三,又增添了一門(mén)新的課程-化學(xué).說(shuō)實(shí)話(huà),我對(duì)它這種研究分子,原子,離子....一隊(duì)"子"的學(xué)科沒(méi)興趣.所以我一上化學(xué)課就好象在聽(tīng)天書(shū).化學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)我就不及格,化學(xué)老師找我談了話(huà),文物我考不好的原因,還耐心地給我指出缺點(diǎn),認(rèn)真的給我講我錯(cuò)的題.我立刻就哭了,我對(duì)不起化學(xué)老師,對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心,我不值得老師細(xì)心的個(gè)我講題....從那以后,我就喜歡上了化學(xué),我喜歡上了分子,離子..我更喜歡化學(xué)老師,是她用一顆圣潔,真誠(chéng)的心感動(dòng)了我,是她挽救了我,沒(méi)有放棄我.我都想好了,畢業(yè)是我會(huì)對(duì)她說(shuō):"老師我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米"...
家庭生活中需要感動(dòng).感動(dòng)會(huì)讓一對(duì)互不理解的父子化敵為友.社會(huì)生活中也需要感動(dòng),感動(dòng)會(huì)讓社會(huì)多一些好人,少一些壞人.
如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多重新振作的學(xué)生,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多破碎后有復(fù)合的家庭,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多善良,熱心的"壞人"!!所以我說(shuō):"生活需要感動(dòng)."
感動(dòng)的作文11
當(dāng)你陶醉在優(yōu)雅的鋼琴聲中，你一定會(huì)想到那是一雙白嫩、細(xì)長(zhǎng)的纖手在琴鍵上躍動(dòng)產(chǎn)生的樂(lè)曲�？僧�(dāng)你聽(tīng)到劉偉用鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)雅樂(lè)曲時(shí)，也會(huì)想到一雙白嫩、細(xì)長(zhǎng)的纖手在琴鍵上像精靈一樣飛舞？那你可錯(cuò)了。那優(yōu)雅的樂(lè)曲是一雙滿(mǎn)是老繭的腳趾彈出來(lái)的。可是有誰(shuí)知道那美妙樂(lè)曲的背后又有多少感人的故事呢？
劉偉10歲時(shí)因觸電，意外失去雙臂。這個(gè)意外的打擊給劉偉造成重大的傷害，但是他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有跌倒不起，更沒(méi)有因此失去信心，他毅然地站了起來(lái)。傷愈后他參加了北京市殘疾人游泳隊(duì)。在2002年，武漢舉行的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，劉偉一舉奪得了兩金一銀的好成績(jī)。取得這樣成績(jī)的背后，劉偉他付出了比常人難以想象的汗水和辛苦。這些血和淚難道不令我們感動(dòng)嗎？
在2005年和2006年中，劉偉獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上百米蛙泳的冠軍。命運(yùn)對(duì)劉偉的殘酷之處在于：總是先給他一個(gè)美麗的開(kāi)局，然后迅速響起終場(chǎng)哨。在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力下降，患上了過(guò)敏性紫癜，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。但在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，他卻沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與命運(yùn)斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
19歲時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的劉偉放棄了高考，開(kāi)始練習(xí)鋼琴。在2010年7月，劉偉參加了“中國(guó)達(dá)人秀”節(jié)目。在評(píng)委和觀(guān)眾的目光注視下，這位失去雙臂的音樂(lè)家用自己的腳趾征服了評(píng)委，他自彈自唱的.歌曲“youarebeautiful”讓觀(guān)眾流下了感動(dòng)的淚水。當(dāng)劉偉命運(yùn)再一次放到一個(gè)耀眼的舞臺(tái)上，就像他自己說(shuō)的“要么趕緊去死，要么精彩的活著�！�
劉偉的事跡感動(dòng)天，感動(dòng)地，更加感動(dòng)我。因?yàn)閯ジ绺缬盟亲詮?qiáng)、自立寫(xiě)成了一首首新的樂(lè)曲，感動(dòng)了數(shù)萬(wàn)人。
感動(dòng)的作文12
陽(yáng)春四月，我們?cè)凇嗌倌晟鐣?huì)實(shí)踐基地”------園山，接受了軍訓(xùn)式的模擬教育。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。但剛跨進(jìn)基地大門(mén)，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一刻起，我就準(zhǔn)備鼓足勇氣面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
一下車(chē)，教官就帶我們到換衣服的地方，教官只給我們十分鐘的時(shí)間穿好軍裝，我們?nèi)慷紦Q好了軍裝，這樣看起來(lái)我們還真?zhèn)�小軍人，經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練我們?nèi)喽己芾哿�，但是我們沒(méi)有叫苦，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小軍人了，我們還明白了軍人的生活是什么樣的。第一天美好的回憶一直伴隨這我.教官親切的教導(dǎo)和我們一起做活動(dòng)……這一些活動(dòng)已經(jīng)深深的感動(dòng)了我。第二天我很早就起床了，洗好臉?biāo)⒑醚乐笪覀冞M(jìn)入了第三個(gè)活動(dòng)，為園山的十個(gè)沒(méi)有取名的景點(diǎn)取名字，在搞完這個(gè)活動(dòng)之后進(jìn)入了可能在我的腦海里永遠(yuǎn)也抹不掉的一件事-----聽(tīng)宋老師演講。宋老師講得比較令我難忘的一句話(huà)就是‘‘人只能做兩種一種是英雄，而另一種是英雄的土壤。’’其余的就不是人也許他說(shuō)的很難聽(tīng)，但是他說(shuō)的很對(duì)。據(jù)一個(gè)英國(guó)人所說(shuō)未來(lái)美國(guó)可能成為世界的統(tǒng)治者，日本則會(huì)成為以后世界的管理者，而中國(guó)只能成為被統(tǒng)治者，這是為什么呢?是因?yàn)樵谝淮诬娪?xùn)式的模擬教育中國(guó)、日本和美國(guó)比賽結(jié)果中國(guó)輸了。為什么中國(guó)會(huì)輸呢?是因?yàn)橹袊?guó)的孩子太懦弱了，我們中國(guó)的小孩在別人對(duì)我們的愛(ài)的包圍下甚至忘記了怎么去愛(ài)別人，還不敢為別人承擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任。正是因?yàn)檫@樣我們中國(guó)才會(huì)輸，而美國(guó)和日本卻是剛強(qiáng)的。就說(shuō)一個(gè)小小的例子吧。據(jù)說(shuō)美國(guó)教小孩走路是這樣的，如果她的小孩跌到了，她的父母她再爬起來(lái)。而我們中國(guó)的`父母卻是會(huì)把他的兒女扶起來(lái)然后百般的呵護(hù)，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的父母太心疼孩子了，通過(guò)這一次教育我學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)別人、怎么為別人承擔(dān)責(zé)任。我還沒(méi)有忘記在園山腳下面對(duì)群山所說(shuō)的誓言:謝謝老師、謝謝父母、謝謝所以愛(ài)我和疼我的人……。宋老師的這個(gè)演講可能改變了我的一生。
兩天的軍營(yíng)生活結(jié)束了。時(shí)間雖然很短，但這次特殊的經(jīng)歷卻在我的人生道路上寫(xiě)下了深刻而又難忘的一筆。
感動(dòng)的作文13
動(dòng)如清泉，滋潤(rùn)彼此的心；動(dòng)如白云，點(diǎn)綴生命的天空；動(dòng)如磐石，在你心中，永遠(yuǎn)不變！
小溪因感動(dòng)而啟程，所以?xún)砂兜幕▋洪_(kāi)得那么燦爛；春風(fēng)動(dòng)情，大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇；流星因感動(dòng)而升起，人們向它祈求幸福安康。
從情感出發(fā)，在人生的旅途中收獲更多。
劉備以德行事，三度關(guān)注毛澤東的臥龍先生出來(lái)助他成就大業(yè)；關(guān)羽以義感動(dòng)，不忘桃園三結(jié)，終于感動(dòng)了曹操，讓他回去，屈原以正直和志向感動(dòng)天下，讓人用端午節(jié)來(lái)紀(jì)念他；劉邦行禮禮讓?zhuān)尣┰邙欓T(mén)宴上守劍。
是他們帶著情感出發(fā)，所以在人生的旅途中收獲了很多。
從情感開(kāi)始，我們會(huì)在人生的旅途中學(xué)到更多。
我還記得一個(gè)叫李春燕的.漢族女子嫁進(jìn)苗寨，成了梁苗家的月亮。她為十里八鄉(xiāng)村民療傷的身影，一次又一次地出現(xiàn)在我面前，一次又一次。再次觸動(dòng)我，她就像一朵嬌嫩的玫瑰，散發(fā)著大愛(ài)的芬芳無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著我，教導(dǎo)我愛(ài)。
我還記得那個(gè)叫王學(xué)淵的人，（不怕丟工作，不怕恐嚇威脅，毅然站出來(lái)揭露醫(yī)療費(fèi)用，讓我們今天的醫(yī)療更加透明。他就像一朵清澈的蓮花，散發(fā)著正義的芬芳，時(shí)刻沐浴著我，教會(huì)我見(jiàn)義勇為！
還記得一馬來(lái)郵路上的王順友，教我要敬業(yè)；還記得為你的朋友守墓37年輕的陳健教會(huì)了我信守承諾；還記得跳千手觀(guān)音的泰麗華，教會(huì)了我不屈不撓……他們帶著感情出發(fā)，教會(huì)了世界上很多人，我也學(xué)到了很多。
從情感開(kāi)始，我們將在人生的道路上大步前行。
累了，累了就摸媽媽的熱茶；當(dāng)你生病住院，久別重逢的朋友來(lái)看望，是你寂寞的時(shí)候感動(dòng)；當(dāng)你迷茫無(wú)助時(shí)，陌生人引領(lǐng)你前行，那是你無(wú)助時(shí)的感動(dòng)。他們帶著感動(dòng)出發(fā)，讓我們?cè)谌松牡缆飞舷蚯斑~出了一大步。
以感動(dòng)為起點(diǎn)，以愛(ài)同行！
讓我們以自己為中心，以移動(dòng)為半徑，畫(huà)一個(gè)無(wú)限擴(kuò)大的圓，環(huán)繞世界。
感動(dòng)的作文14
有一種愛(ài)銘記在心府，深沉而又厚重；有一種愛(ài)流古至今，美麗而又純潔；有一種愛(ài)流轉(zhuǎn)千年，唯一不變的是它那濃厚的愛(ài)戀。月晴朗，無(wú)言相看。這，就是母愛(ài)。
母親是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)而又溫柔的女子，她有一頭灰得發(fā)亮的卷發(fā)，眼睛又大又明亮，像時(shí)刻映射出那睿智而又冷靜的光芒，媽媽的嘴很紅，是不需要涂口紅那樣的紅，媽媽的一生都很強(qiáng)勢(shì)，唯獨(dú)對(duì)我溫柔又慈祥。
小時(shí)候和姥姥一起生活，那時(shí)候還很天真的我每天都期待媽媽可以快點(diǎn)回來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)我也算半個(gè)“留守兒童”，每想一次就輕輕的畫(huà)下一幅畫(huà)，用學(xué)了很少的字寫(xiě)下“媽媽我想你”當(dāng)媽媽拿出一幅幅的畫(huà)，臉上也總是溢滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光。
從小體弱多病的我，是診所的�？�，每次住院都是母親為我奔波在外尋找各種各樣的方法去治病，有一天晚上住院突然發(fā)燒到39度，在滾燙的感覺(jué)中我隱約看見(jiàn)了母親焦急不安的面容，母親不安急切的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“怎么突然又發(fā)燒了……”我聽(tīng)的很模糊，但也清晰地聽(tīng)出了母親的焦急不安。
清晨一睜開(kāi)眼便迎上了母親那布滿(mǎn)血絲的雙眼，卻又在我醒來(lái)時(shí)向前走了一步堆著笑容問(wèn)我：“餓不餓？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，母親便立即穿好衣服，走出了病房。我深深的埋著頭，沒(méi)人知道，一顆冰涼又滾燙的淚水劃過(guò)我的臉龐。
母親不是溫柔的人，卻為我做盡了溫柔的事。
周末去上補(bǔ)習(xí)班，母親在我出門(mén)前臉上洋溢著笑容讓我小心一點(diǎn)，我回應(yīng)著，伴隨著關(guān)門(mén)的聲音。終于下課時(shí)，一出門(mén)，天色已經(jīng)暗了很多，一絲絲的`“銀針”飛落在地面上，濺起無(wú)數(shù)的水花�！鞍�，怎么會(huì)下雨啊”同學(xué)們也都抱怨著，但當(dāng)他們被各自的父母接走后，卻也輪到我抱怨了“唉，為什么要下雨啊”暮然一回頭，我望見(jiàn)一束小小的光束向我靠近，走近，走近……“媽媽”母親微笑著看著我打開(kāi)雨傘接我一起回家，我卻突然在牽手的一瞬間撫摸到了母親那歲月在她手上留下的傷疤……我深深的低著頭，踱步，強(qiáng)忍那一瞬間的酸楚。
有人說(shuō)歲月像飛鳥(niǎo)一樣蹣跚著帶走一段回憶，一副笑臉，一段愛(ài)許，一段歲月。但唯一長(zhǎng)久的東西，那是愛(ài)的感動(dòng)，花會(huì)凋零，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。
感動(dòng)的作文15
世間萬(wàn)物，都會(huì)使你感動(dòng)，無(wú)論它是多么的微不足道。
--題記
花朵的芳香彌漫在空氣中，聞著清新的香味令人神清氣爽，香味的源頭正是陽(yáng)臺(tái)上花盆里嬌艷的花，它曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)微微的感動(dòng)。
當(dāng)我看到花的種子時(shí)，它已經(jīng)因不明原因破損。豆大的種子顯得更加瘦小，種子表面粗糙不平，從遠(yuǎn)處看，棕褐色的種子就像一個(gè)普通的小點(diǎn)，只因顏色深才能讓人注意到弱小的它罷了。
家長(zhǎng)們都說(shuō)，它已經(jīng)無(wú)法生長(zhǎng)了，成活的'幾率很低，但我還是將它種在了土里，一是因?yàn)槟鞘撬鼞?yīng)有的宿命，二就是心里在作怪了，總希望它可以創(chuàng)造奇跡，打破土的束縛。
但往往希望越大，失望越大。我每天都會(huì)精心照料它，就像我的孩子一樣，是不是都要跑去看它。一天，一周，兩周過(guò)去了，花盆里的土依舊那么平整，卻獨(dú)少了花的一枝獨(dú)秀。天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)低沉的歌聲傳來(lái)，也許都在為花感到惋惜。
我早已將它放棄，它只是一個(gè)玩物，對(duì)于沒(méi)有價(jià)值的食物有何必花費(fèi)時(shí)間，于是將注意力轉(zhuǎn)移。一天中午，艷陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，和著樹(shù)葉的簌簌聲，演奏歡快的樂(lè)章，在慶祝我有一個(gè)好心情，面對(duì)父母的認(rèn)可，為什么不值得高興呢？哼著小曲，回到家中，來(lái)到我的臥室。
映入眼簾的是一株鮮綠的小苗，沒(méi)有花苞，只是再平凡不過(guò)的小苗，筆直的潔凈地立在那里，屋里的一切艷麗都不過(guò)是它的陪襯。我心頭吃了一驚，但隨即濃濃的喜悅涌上心頭，后又被深深的震撼了。
它并不是一顆完整的種子，而是殘缺的!盡管它失去的也許是不重要的一小部分，但那對(duì)弱小的它來(lái)說(shuō)何嘗不是一個(gè)打擊!一周左右的發(fā)芽時(shí)間，它用了近兩倍，但這都不重要，重要的是，它真的破土而出了!這需要多么頑強(qiáng)的毅力和勇氣!
之后的每天，它幾乎以肉眼可見(jiàn)的速度生長(zhǎng)著，它早已渡過(guò)比較艱難的一。看著它一天天的長(zhǎng)大，我的心也被一天天的牽動(dòng)著，實(shí)在無(wú)法想象，它究竟是如何做到的。
有時(shí)就在它身旁，心中便會(huì)浮現(xiàn)微微的感動(dòng)，好像知道自己以后該怎么做了。
看著眼前這盆艷麗的花，怎能聯(lián)想到它比較初的模樣，花的香氣也滲進(jìn)了我的心底，繼續(xù)帶給我微微的感動(dòng)……
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