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憶過往作文
更新時間:2023-12-07 16:39:21
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憶過往作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的憶過往作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

憶過往作文1

  “冰凍三尺非一日之寒”我們學(xué)生總要經(jīng)歷十二年寒窗苦讀,傾盡全力才能考上理想的大學(xué),才有可能過上理想的生活。

  從小學(xué)開始父母總是諄諄教導(dǎo)我一定要考上大學(xué),一定要擁有更好的生活,哪怕父母學(xué)識并不高,也就在小學(xué)的水平,但他們不愿自己的子女像他們一樣受苦,便賦予子女很多期待。

  也許有的父母會給孩子定很多目標(biāo),給孩子一定的壓力,不過我的父母從來不多過問關(guān)于我的學(xué)習(xí),我的成績,因為他們相信我可以自己管理好自己,他們所有的期待盡在不言中,盡在默默的關(guān)懷中。曾經(jīng)我也問起過為什么他們都不怎么過問我的成績,媽媽只有三年級的水平,她說她自己本就學(xué)歷太低,就算問了,也不會教我。媽媽的回答總是那么簡單,后來我才慢慢的感覺到她是因為相信我,并不去過多的在意我的分數(shù)排名之類的外在因素。

  在父母說不清的期待中,我小學(xué)以優(yōu)秀的成績上了初中,卻在初二的時候因為感到迷茫,成績一再下滑,甚至產(chǎn)生了不想再上學(xué)的念頭。也跟媽媽提起過,媽媽一開始很生氣,但也是要我自己決定,她讓我看看周圍和我一樣大的孩子上學(xué)的和不上學(xué)的區(qū)別,有些初一就不上學(xué)了的只能去打工,過不了多久便是結(jié)婚生子,明明自己都是未長大的孩子,卻要去承擔(dān)大人的責(zé)任,思慮過后,我還是繼續(xù)著自己的學(xué)業(yè),畢竟自己也放不下,也許只是因為迷茫并且成績還下滑了所產(chǎn)生的怯懦思想。

  初三的時候遇到了對我啟發(fā)很深刻的老師,那一整年也是一直都在好好學(xué)習(xí),但當(dāng)時可能是抱著不想讓身邊人失望的想法而去努力的,最后還是只能以中等偏上的成績考上了高中,F(xiàn)在高三了,又經(jīng)歷了高一高二的洗禮更加成熟了,這個高中尤其努力,也許是因為我遇到了“狼群”,我在高中所在的班級,班主任帶著我們一起喚它叫做“狼群”,班主任從一開始就告訴我們要像狼一樣有血性,有自己的個性,拼盡全力的`去學(xué)習(xí),去為自己開創(chuàng)更高的一片天地。印象深刻的一次是高二的一次家長會,班主任讓我作為學(xué)生代表面對全班同學(xué)和全班同學(xué)的家長去發(fā)言談?wù)勛约旱南敕,那次家長會我談到了關(guān)于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來,還談到了關(guān)于家長們的辛勞,獲得了很多家長的認同,當(dāng)然我的媽媽也在,也許那一刻我的媽媽在想她的女兒真的長大了。

  回憶過往,總是有幸運的遺憾的,總之都是屬于自己的。

憶過往作文2

  凄風(fēng)。殘陽。舊巷。無處話悲涼。

  只身獨立于巷口,斑駁的墻斑駁著年少的記憶。重重疊疊的撥浪鼓聲,撥開歲月的迷茫,引我回到那片失落已久的悵惘。

  重重疊疊的鼓聲回蕩在街頭巷尾!昂V篤”每一擊,都在撩撥我的心弦。這鼓聲昭示著:他來了。

  他是一位走街串巷的老人,肩上挑著的是我們童年的奢望。幾枚硬幣,換取那玻璃箱中“奇思妙想”。一本本小人書,一顆顆汽水糖,一個個泥塑人兒。

  每逢手邊有糖,有書。便休憩于樹蔭下,嘴中含著的汽水糖“滋滋”作響。田籬下的雛雞慵懶地刨著土,蜻蜓輕沾荷葉,一倏忽又彈腿閃過,不帶走一滴晨露。時間就這樣悠閑滑過書頁的一角,悠閑滑過遠山的輪廓,悠閑沉入那漸行漸遠的鼓聲。最后在巷尾殆盡,逝去。

  晴朗的夜晚,他又挑著玻璃箱,搖著鼓,緩緩而來。箱中的夾層是我們的樂園,打開那大門的鑰匙便是兩枚硬幣。我囊中羞澀,便小心翼翼的站在他旁邊。周圍的孩子等待著期盼已久的“皮影戲”。他似乎讀出了我眼中的那份希冀,便遞給我一只撥浪鼓,讓我給他打著鼓點。

  重重疊疊的鼓聲在我手邊彌漫開來,老人的手中活出了神話中人物。騰云駕霧的孫悟空,追風(fēng)逐云的楊戩。一切都在鼓聲的渲染下活靈活現(xiàn)。玻璃箱前的孩子們笑語盈盈。玻璃箱后搖鼓的男孩淚花潸然。老人也在玻璃箱后呵呵笑著。

  重重的撥浪鼓聲混雜著笑語和低聲的抽泣,鐫刻下獨屬于我溫暖。

  夜已深,露水沾襟,玻璃箱前蒙上了一層霧氣,人散得已盡了,只剩下老人與我。心中醞釀許久,一定要說出一番感激之語。但面對他,久久不能開口。他先打破了沉默,將鼓贈與我,感謝我的與他共同的參與。

  巷頭與巷尾,兩股鼓聲默契的.交織在了一起。重重疊疊,如泣如訴的悲涼,如笑如歌的驚喜。淚水終究抑制不住,從眼眶洶涌而出,而巷子的另一方,熟悉而又陌生的背影正在不斷遠去......

  舊巷。殘陽。凄風(fēng)。心事終惆悵。

  我搖動著手中的撥浪鼓,重重疊疊的鼓聲穿插著歲月的流轉(zhuǎn)。逝去在了遠方,終不再現(xiàn)。無力的搖動,沒有了熟悉的另一只鼓,顯露出無比的單調(diào)。許久,鼓聲逝去。輕嘆口氣,我最終離開了舊巷,踏上了回家的歸途。

  冥冥之中,那逝去已久的另一通鼓聲縈繞在我耳畔,回眸,兩眼皆惆悵。

  老人贈與我鼓的那天,正是他離開小鎮(zhèn)的那一天。他以這樣的鼓聲完成一場悲涼而又溫暖的謝幕。

  逝去的鼓聲,還會再聽見嗎?回城的途中,我不斷問自己。

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