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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏作文1
“草長鶯飛二月天”，二月是放風(fēng)箏的黃金期。
今天，春光明媚，江心公園格外熱鬧。一望無際的天空上飄著朵朵棉花糖似的白云，數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏在白云間穿梭，有的是可愛的金魚，有的是細(xì)長的蜈蚣，有的是兇猛的老鷹……形狀各異，把湛藍(lán)的天空裝扮得像一個五顏六色的萬花筒。
葉子孫看到許多風(fēng)箏在藍(lán)天中自由自在地飛翔，也想大顯身手。他可是放風(fēng)箏的高手，只聽他認(rèn)真地叮囑孫昊揚(yáng)：“昊揚(yáng)，我待會兒會迎著風(fēng)跑，你聽到我說放，你就把風(fēng)箏向天空中拋去。”孫昊揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，葉子孫便迎著風(fēng)向前跑去，大約跑了五米，就大聲喊道：“放！”孫昊揚(yáng)馬上松手，風(fēng)箏便慢慢地升起。葉子孫拿著手中的風(fēng)箏線，一會兒拉，一會兒放。不一會兒，燕子風(fēng)箏就飛上了天空。他們倆高興極了，大喊大叫著：“我們成功啦！”
旁邊的林紅就沒有這么順利了。她屢試屢敗，手也被風(fēng)箏線割破了。葉子孫見她如此沮喪，便熱心地上前問道：“你需要幫忙嗎？”林紅害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉蛋紅得像西紅柿。很快，葉子孫就幫她把蝴蝶風(fēng)箏放飛了。他把風(fēng)箏線交給了林紅，還教她怎么收放手中的.線。林紅看著飛得越來越高的蝴蝶風(fēng)箏，感激地說：“謝謝你！”
遠(yuǎn)處，黃滋在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的三角形的風(fēng)箏放上了天空。
這下，三只風(fēng)箏一同在空中翱翔，好像在比誰飛得更高。樹上的小鳥也想加入這場“比賽”，便向天空飛去�？墒侨伙L(fēng)箏飛得實(shí)在太高了，小鳥只好放棄了這場較量。剩下的三只風(fēng)箏難分勝負(fù)，圍觀的人也越來越多。有些人還在旁邊加油打氣：“三角形的，再飛高一點(diǎn)兒！”“燕子風(fēng)箏加油��！”可直到夕陽西下了，這三只風(fēng)箏還是不分勝負(fù)。不過，大家的臉上依然洋溢著甜甜的笑容。
放風(fēng)箏帶給我們無窮的快樂，讓我們忘卻煩惱，讓童年的時光更加豐富多彩。
放風(fēng)箏作文2
又是一個陽光明媚的一天，“快來看呀，快來看呀，廣場上的人真多呀！”原來他們都在放風(fēng)箏。
我持著我的風(fēng)箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺已經(jīng)找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚”在天空中吐泡泡，有些風(fēng)箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語響徹云霄。
我順著小道走向廣場，樹木旁的野花早已盛開，小草也不甘示弱地探出頭來，我早已迫不及待地來到廣場上，開始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏舉過頭頂，再把風(fēng)箏稍微傾斜，把風(fēng)箏往天上一拋，拉著線慢慢的放線，輕輕一拉一松，風(fēng)箏就飛的比較高了，我的愿望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來，風(fēng)箏飛得更加高了，我也更加高興了。
接下來的事情讓我很難以置信，風(fēng)爺爺好像發(fā)火了似的，立刻吹來一陣狂風(fēng)，把我們的.風(fēng)箏都吹落了，我心理頓時忐忑不安，我的風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風(fēng)箏取下來后，對我說：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅持，再堅持，最后會成功的！”
聽了爸爸的語重心長的話，我重新振作起來，拿起風(fēng)箏舉過頭，把風(fēng)箏向上用力一拋，再放線，然后飛快地跑起來，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我拼盡全力跑起來，看著越飛越高的風(fēng)箏，我心里滿是高興，滿是自豪！
這個風(fēng)箏不禁讓我想起來我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調(diào)皮就會拉緊一些，如果讓我自由一些，就會放松一些。
放風(fēng)箏作文3
早春二月，周末下午，陽光明媚，天空晴朗。小紅，小明和小強(qiáng)相約來到湖邊放風(fēng)箏。
他們來到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏輕輕展開。小明很有把握地說：你們看著我，看我怎么獨(dú)自把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說邊已經(jīng)把著線軸向前跑�？墒桥芰税胩祜L(fēng)箏還是沒放起來。這是怎么回事呢？看著滿天的風(fēng)箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時候，不遠(yuǎn)處來了一家三口也來放風(fēng)箏。只見媽媽端端正正地舉著風(fēng)箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開手，爸爸拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才松開手，他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。
看完后，小明說：咱們來合作吧！一會放風(fēng)箏的時候我拽著線跑，小強(qiáng)你舉著風(fēng)箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風(fēng)向��！這次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術(shù)要領(lǐng)，一下子就把燕子放上了天空。他們的風(fēng)箏也加入了風(fēng)箏的大隊伍。緊接著，小明和小強(qiáng)還把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放起來了，他們的風(fēng)箏越飛越高，三個小伙伴的臉上都笑開了花，高興得連蹦帶跳。
藍(lán)藍(lán)的天空中，風(fēng)箏花花綠綠、各式各樣：有那鮮紅色的大金魚，有那長長的大蜈蚣，有彩色的'蝴蝶，還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，千姿百態(tài)，得意地在風(fēng)中展示自己的風(fēng)采，在藍(lán)藍(lán)的天空的映襯下，那么鮮艷、那么美麗。
天黑了，三個小伙伴收起線回家。放風(fēng)箏這件事，他們既收獲一個道理遇到困難不要?dú)怵H，要想辦法解決；他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂！
放風(fēng)箏作文4
《十二月歌》中說：“正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏�！倍率欠棚L(fēng)箏的好時節(jié)，天上到處都是密密麻麻的一片風(fēng)箏，有龍頭風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……數(shù)不勝數(shù)。
周末的下午，李子淳和王小東也出來放風(fēng)箏了。李子淳一本正經(jīng)地說：“等會兒我先跑，我說放的時候，你就使勁地把風(fēng)箏往上一扔就可以了�！蓖鯐詵|聽了就點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以。這時候，風(fēng)忽然大了起來，李子淳大聲地說：“放！”王曉東使出九牛二虎之力，把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏就飛了起來，還越飛越高。一旁的小鳥看見了，撲閃著翅膀飛了過去，似乎想和風(fēng)箏比比誰飛得更高�？娠L(fēng)箏像火箭一樣，“嗖”的一下，就把小鳥甩得老遠(yuǎn)了。小鳥只得灰溜溜地飛走了。
忽然，李子淳的旁邊走來了一個小妹妹，她穿著粉紅色的裙子，抱著一只漂亮的`蝴蝶風(fēng)箏。小妹妹一直盯著天上的風(fēng)箏，心里想著：“要是我的風(fēng)箏也可以飛那么高就好啦！”李子淳見她一臉羨慕，就問：“小妹妹，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”“我的風(fēng)箏怎么也飛不上去，能教教我怎樣才可以讓風(fēng)箏飛上天空嗎？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地說：“沒有問題，包在我身上！你先一邊跑一邊拉著線，對了，還要有個人幫你拿風(fēng)箏，讓他在風(fēng)大的時候松手，風(fēng)箏就可以飛起來了�！薄爸x謝哥哥，我知道了�！毙∶妹酶屑さ卣f。
遠(yuǎn)處有個小朋友在爸爸媽媽的幫助下，也讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。他開心得又蹦又跳，還和別人炫耀說：“我可厲害了，一下子就讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空！”
過了一會兒，太陽漸漸落山了，小鳥飛回了窩里，場上的風(fēng)箏越來越少了，大家都收拾東西準(zhǔn)備回家了。
快樂的時光雖然短暫，但放風(fēng)箏的樂趣卻讓人銘刻于心，久久難以忘記。
放風(fēng)箏作文5
“兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好時節(jié)。
周日，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云。微風(fēng)吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個放風(fēng)箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風(fēng)箏。
我們來到大草坪上，只見小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經(jīng)聚集了許多放風(fēng)箏的游人。湛藍(lán)的`天空漂浮著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛的金魚風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有神氣活現(xiàn)的蜈蚣風(fēng)箏，還有一家三口剛放飛的彩色三角風(fēng)箏……它們一會兒沖破云霄，一會兒一個俯沖，一會兒一個翻身……真是有趣極了！
望著天空中的風(fēng)箏，差點(diǎn)忘了我們也是來放風(fēng)箏的。我拿著心愛的蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。小軍和氣的對我說：“先放我手上的這只大燕子風(fēng)箏，過會兒再放你的蝴蝶風(fēng)箏，好不好。”“嗯，好�！狈棚L(fēng)箏就得合作才能快速放飛。
我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風(fēng)箏高高舉起，小軍負(fù)責(zé)拿線軸，我當(dāng)指揮員。乘著一陣風(fēng)來，我對小軍說：“風(fēng)來了。小軍，快準(zhǔn)備起跑�！庇殖瘱|東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋。”“放！”一聲令下，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手里的線。起初風(fēng)箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我沖小軍大聲嚷嚷：“逆風(fēng)跑，逆風(fēng)跑，不能跑偏！”小軍反應(yīng)靈敏，手腳麻利，很快找準(zhǔn)了逆風(fēng)方向。我們的燕子風(fēng)箏騰空而起�！帮w起來了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風(fēng)箏成功。
在東東的協(xié)助下我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像是在和白云捉迷藏，又像是在跟藍(lán)天打招呼……它們在天空中歡快地飛翔，我們在地上盡情的享受其樂。
通過這次放風(fēng)箏，我懂得了齊心協(xié)力就能事半功倍。
放風(fēng)箏作文6
“快來放風(fēng)箏喲”
農(nóng)村的早晨，被這一聲童音揭開了面紗。在被窩里睡眼惺忪的我，立馬跳下床，洗臉?biāo)⒀�，往嘴里塞幾個小包子，拿起風(fēng)箏就沖出家門，迎接新的一天。
那時我才幾歲，住在鄉(xiāng)下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎，扔沙包、跳房子可以說是樣樣精通。尤其是放風(fēng)箏我們最愛做的`游戲；通常三五個人，從早上玩到中午都不愿停下，非要被大人一個個的提回去。
這風(fēng)箏可不是買的！我們自己找?guī)赘鹌そ�，幾張油布紙，一段線一個柄，做幾個簡易的風(fēng)箏把油布紙扎個形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線，上面涂點(diǎn)顏色，最后連上柄。一個簡陋但趣味十足的風(fēng)箏就成了！我們還有比誰做的好看，什么紙板方小鳥蜈蚣等等。個個都巧妙十足，飛起來活靈活現(xiàn)，跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然后對著天上飛舞的風(fēng)箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩(wěn)坐寶座，而我的紙板方只能拿來墊底了比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個隊（實(shí)際也就是幾個人），相互用線把對方的風(fēng)箏絞下來，最后活下來的一個隊勝利。這種方法有點(diǎn)古板。誤傷友軍、風(fēng)箏折斷的事經(jīng)常發(fā)生。于是我們喜歡第二種方式－－直接大混戰(zhàn)：不管什么一隊二隊，每人各自為政，最后活下來的人勝利。于是，田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來，還有幾次，所有人的線纏在一起，誰都解不開了，最后只能重做---沒辦法，誰讓我們這么熱愛這個游戲呀！
轉(zhuǎn)眼間，我長大了。也不在農(nóng)村住了，而成為了城里人。風(fēng)箏也要放，不過再也不是那種自己動手的手工風(fēng)箏，而是那種別人做好的精美的風(fēng)箏了，場地也只能是小區(qū)的空地或公園了。雖然風(fēng)箏精美，場地也更干凈衛(wèi)生，可是無法找到小時候的伙伴了，樂趣大大的減少！
哎，什么時候能重新回村里，和小伙伴無憂無慮的瘋跑呢？什么時候能重回童年的美好時光你！
放風(fēng)箏作文7
春天來了，大地迫不及待地披上了綠裝，一朵朵嬌艷欲滴的花兒也從綠葉中探出了腦袋，綻開了笑臉，讓人心曠神怡。趁著陽光正好，小朋友們結(jié)伴來到五一廣場放風(fēng)箏。只見蔚藍(lán)的天空上飛著多種多樣的風(fēng)箏，有小金魚形狀的，有三角形的，有蝴蝶形的'，還有蜈蚣形狀的……
王祖豪心里癢癢的，也躍躍欲試。于是，他拿著線軸對葉子翔說：“等我喊一二三的時候，你就用力地向上拋風(fēng)箏�！比~子翔點(diǎn)了點(diǎn)頭。王祖豪立刻跑出四五米，然后大聲喊道“一、二、三！”葉子翔就使出吃奶的力氣，把風(fēng)箏向上拋。就這樣，燕子風(fēng)箏慢慢飛起來了。王祖豪高興地說：“我的燕子風(fēng)箏飛起來了！”葉子翔也樂開了花。
這時，旁邊一個叫雷楚翎的小女孩看見他們很容易就把風(fēng)箏放飛起來了，心里很羨慕。于是，她有樣學(xué)樣，也把風(fēng)箏拋得高高的�？娠L(fēng)箏像個頑皮的孩子，一下子就掉下來了。雷楚翎垂頭喪氣，一把將風(fēng)箏扔在了地上。葉子翔看見了就走過來對雷楚翎說：“放風(fēng)箏是有技巧的，不是這么容易的，我教你放風(fēng)箏吧！”雷楚翎喜出望外。葉子翔拿起風(fēng)箏，又叫雷楚翎拿著線軸。然后，他把風(fēng)箏用力向上一拋，雷楚翎就拿著線軸，一邊跑一邊拉。就這樣，她的風(fēng)箏也漸漸飛起來了。雷楚翎開心地說：“太好了，我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來了！”
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏。小明在爸爸媽媽的幫助下，拿著線軸，一高一低地拉線，放線，他的三角形風(fēng)箏就在蔚藍(lán)的天空上飛得高高的了�！拔业娘L(fēng)箏飛得真高��！”小明喜笑顏開。爸爸媽媽望著小明開心的樣子，夸道：“孩子，你真棒！”
五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天上飛來飛去，好像一幅美麗的畫。大家的臉上滿是笑容，有的還約好下次有空再來放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏作文8
春天到了，萬物復(fù)蘇。每逢周末，千秋廣場的上空總有許多奇形怪狀的風(fēng)箏在悠閑自在地飄來飄去，讓我不禁想起我的“老鷹”風(fēng)箏來。若是把“老鷹”放上天，必能稱霸一方。我跟爸爸一說，不謀而合，爸爸也正有此意。于是吃過午飯，我們便騎著自行車，興致勃勃地向千秋廣場“進(jìn)軍”。
來到千秋廣場，我們找了塊空地，爸爸讓我先把“老鷹”組裝起來。我先將兩根桿子組合起來，再分別把桿子的兩頭插入翅膀兩端的口子里。這樣，風(fēng)箏的翅膀就裝好了。接下來就是尾巴了，只要把剩下的那根短桿子插到尾巴上，一只威風(fēng)凜凜的彩色老鷹就出現(xiàn)了。
終于可以開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏線，爸爸高高地舉起“老鷹”，只聽見一聲“跑！”我便在千秋廣場上飛奔起來，我一邊跑爸爸一邊喊：“放線！放線！”可是我跑得太快了，后來根本就聽不見爸爸在說什么了。不一會兒，風(fēng)箏便掉了下來。我拿著風(fēng)箏，沮喪地回到了爸爸媽媽身邊。爸爸說：“兒子，別灰心，爸爸給你示范一遍，你肯定可以學(xué)會的.�！�
起風(fēng)了，只見爸爸把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。風(fēng)一停，爸爸便跑起來，直到又有一陣風(fēng)吹來，爸爸才停下小憩一會，拉動一下風(fēng)箏線。這樣不斷地重復(fù)這幾個動作，風(fēng)箏很快便飛到了高空。爸爸把風(fēng)箏收回，讓我放。見爸爸這么輕而易舉地就把風(fēng)箏放上了天，我瞬間又恢復(fù)了信心，拿起風(fēng)箏跑了起來。我學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)停了，我跑得更快，風(fēng)來了，我便跑得慢些，放些線。不一會兒，風(fēng)箏竟然也飛上了高空�？粗业摹袄销棥痹趶V場的上空自由翱翔，那些“蝴蝶”風(fēng)箏、“蝙蝠”風(fēng)箏全都被它超越了，我心花怒放，忍不住大喊：“媽媽，快看呀！我們的風(fēng)箏飛得最高呢！”媽媽也開心地夸我厲害呢！此時，我心中成就感滿滿。
望著千秋廣場上空飛翔著的各種風(fēng)箏，我不禁想到了我的夢想。其實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢想的過程和放風(fēng)箏一樣，只要你永不放棄，堅持不懈，最終會像風(fēng)箏一樣，飛向更廣闊的天空。
放風(fēng)箏作文9
周末到了，小朋友們紛紛跑出門放風(fēng)箏。米小圈很喜歡放風(fēng)箏，也很會放風(fēng)箏，所以大家都叫他“風(fēng)箏王”。
一天，一個小朋友來挑戰(zhàn)米小圈，跟他比賽放風(fēng)箏。規(guī)則是：誰的風(fēng)箏先掉下來誰就輸了。比賽開始了，米小圈一鼓作氣，使勁兒地把風(fēng)箏往天上扔，然后像閃電一般迅速跑了起來。他越跑越快，終于讓風(fēng)箏飛了起來。風(fēng)箏在空中一會飛到這兒，一會飛到那兒。那個小朋友也不甘示弱，把自己的風(fēng)箏像米小圈那樣扔了起來，不停地向前跑。他的風(fēng)箏慢慢飛了起來，還越飛越高。米小圈看到了，得意洋洋地說：“看我一招老鷹捉小雞�！闭f著就拉著自己的老鷹風(fēng)箏靠近對手的風(fēng)箏。小朋友見狀，趕緊把自己的風(fēng)箏往旁邊移，好不容易才躲開了老鷹風(fēng)箏。這時，米小圈又來了個“神龍擺尾”，把小朋友的風(fēng)箏狠狠地打到了地上。就這樣，米小圈贏得了這場比賽的勝利。米小圈驕傲地說：“哈哈，論起放風(fēng)箏，我稱第二，沒人敢稱第一！”
旁邊的`小鳥看到了，很不服氣，也要跟米小圈的風(fēng)箏爭個高低。小鳥使出了全身力氣，飛到了米小圈的風(fēng)箏后面。米小圈一下子把線斷開，風(fēng)箏飛走了。小鳥還沒回過神，就看到風(fēng)箏飛到了很高很高的地方。它沒法飛得更高，只好放棄了。米小圈又一次贏得了比賽。
突然，米小圈聽到一個小弟弟的聲音。那個小弟弟很沮喪：“為什么別人的風(fēng)箏都飛得起來？我的卻不能？”說著就哇哇大哭了起來。米小圈急忙跑到他面前，安慰他說：“你不會放風(fēng)箏嗎？我教你��！”說著就傾囊相授，很快就讓這個小弟弟學(xué)會了放風(fēng)箏。
米小圈因?yàn)閹椭藙e人，感覺比自己過生日都開心，所以心滿意足地回家了。
放風(fēng)箏作文10
雨水剛過，天氣愈發(fā)暖和起來，我便帶著沉睡了一個冬天的風(fēng)箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來，隨著風(fēng)箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠(yuǎn)方。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。紙鳶就是風(fēng)箏，在中國有悠久的歷史。關(guān)于風(fēng)箏的起源有著很多的說法，但是風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國并無異議。早在春秋戰(zhàn)國時期已有了風(fēng)箏，不過為木質(zhì)。風(fēng)箏長期以來用于軍事目的，承擔(dān)著偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時期，侯景作亂，武帝被困于梁都。太子在太極殿外，乘西北風(fēng)施放風(fēng)箏向外求援，不幸被叛軍發(fā)覺射落，最終都城被攻破。古時風(fēng)箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來真是令人驚訝。
唐宋時期，風(fēng)箏漸漸從軍事用途轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵饭ぞ�，并且隨著造紙術(shù)的發(fā)展，紙糊的.風(fēng)箏逐漸增多�！耙轨o弦聲響碧空”說明唐代的風(fēng)箏帶弦，放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響�！爸耨R踉蹌沖浪去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動情描繪，盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項(xiàng)目。
在明清時期，風(fēng)箏的制作技藝，裝飾技藝得到空前發(fā)展，清明時節(jié)，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風(fēng)尚。
風(fēng)箏有時也承載著某些遺憾，魯迅的《風(fēng)箏》講述了一段凡常往事。少時發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制風(fēng)箏，狠狠將其破壞，以為沒出息的孩子做的，他踐踏了風(fēng)箏是為弟弟好。結(jié)果多年后竟意識到玩具是兒童的天使，自己當(dāng)年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨著被踐踏者的遺忘，而代代延續(xù)著……
今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風(fēng)箏。廣漠的天空，櫻花如煙如云，空氣微涼而清新，那些追風(fēng)箏的孩子們歡叫著奔跑著……仰望風(fēng)箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂，我亦如孩童一般。
風(fēng)箏，它連接著千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。
放風(fēng)箏作文11
“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸�！苯裉�，我和爸爸媽媽來到多藍(lán)湖滑雪場參加了華夏逸陽學(xué)校組織的一次大型放風(fēng)箏活動，親身領(lǐng)略到了清代鄭板橋詩中的美景。
四月的天氣不冷也不熱，且微風(fēng)習(xí)習(xí)，湛藍(lán)的天空中悠悠地飄著朵朵白云。我們來到多藍(lán)湖，這里人可真多呀！有的家長領(lǐng)著孩子在湖邊散步，有的老師帶領(lǐng)著學(xué)生領(lǐng)取風(fēng)箏，還有一些風(fēng)箏愛好者們在廣場外圍放起了風(fēng)箏，熱鬧極了！湖面上波光粼粼，淡藍(lán)色的湖面上泛起一道道銀光，幾只鴨子在湖中心嬉戲玩耍，個個都興奮不已。
我們來到滑雪場外圍場地，爸爸幫我把風(fēng)箏裝好了。我看了看天上五彩繽紛的風(fēng)箏，好美呀，有大章魚、彩蝴蝶、小貓小狗……我看它們飛得那么高，我相信我的風(fēng)箏一定會超過它們的！我躍躍欲試開始放風(fēng)箏了。我邊跑邊拉線，慢慢的，美麗的風(fēng)箏飛到了空中，好似一只“鳳凰”飛到了空中，在陽光的`照耀下，"鳳凰”顯得更美麗了。我的心也仿佛跟著“鳳凰”飛上天空。呀！這時我的風(fēng)箏線不小心和一位小朋友的風(fēng)箏線纏在了一起，我連忙讓那位小朋友把空中的風(fēng)箏降下來，我也把自己的風(fēng)箏降下來。我倆一起想辦法把纏住的風(fēng)箏解開，在我倆的努力下，不一會兒風(fēng)箏就被解開了，我倆也成為了好朋友，我倆一起開心，一起快樂。
快樂的時光，總是過得飛快，不知不覺就過去了兩個多小時。節(jié)目表演開始了，小朋友們表演了自己的特長，有舞蹈、唱歌、彈吉他……不光有節(jié)目表演，還有親子活動呢。我拿著自己心愛的風(fēng)箏觀看了小朋友們的精彩表演，之后又和幾位老師一起合影留念。這真是快樂而難忘的一天。
每年的春天我都要放風(fēng)箏，但這樣大型的放風(fēng)箏活動讓我感受到別樣的快樂和幸福，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
放風(fēng)箏作文12
春天到了，萬物復(fù)蘇，到處洋溢著生命的氣息，小草從土壤中奮力地鉆了出來，河水潺潺地流著，水中的魚兒也都竟相跳躍，花兒沒也不甘示弱都爭先恐后地竟相開放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。
在陽光明媚的一天，我覺得呆在家里很無聊，就跑出門外，在樹林里的一條小路上散步，突然一陣微風(fēng)吹過，吹在我的臉上癢癢的，好像有人在撫摸我的臉龐，就這樣，我享受著陽光的沐浴和風(fēng)兒的撫摸。
突然，我腦子里冒出來一個想法，這么好的一個天氣而且還有風(fēng)，我怎么不去放風(fēng)箏？說做就做，于是我高興地去找我的伙伴們。過了一會兒，我們拿著風(fēng)箏站在田野上，我們玩了一個游戲，規(guī)定：誰的風(fēng)箏飛地高，那么誰就勝利，勝利的人可以讓我們當(dāng)中的任何一個人做一件事。
游戲開始了，我們每個人都爭先恐后地跑著，邊跑邊抖動手中的風(fēng)箏線，這時，風(fēng)兒好像也想和我們玩，只見他呼呼地穿梭在我們的風(fēng)箏之間，把我們的風(fēng)箏吹地越來越高，然而，風(fēng)兒有時也很調(diào)皮，突然間停在那里不動了，讓我們的風(fēng)箏從高處緩緩地降了下來，有時，又突然起勁，讓我們的`風(fēng)箏飛地好高好高。
過了一會兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時風(fēng)兒又來找我們了，只見它將我的頭發(fā)吹地飄了起來，將衣服也吹地飄飄然的。
不知是誰突然說了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮��！”我們都抬頭望向天空，果真漂亮，只見不知從哪里飄來了幾個泡泡在空中與風(fēng)兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時而高，時而低�？粗切┡菖�，我覺得一切是那么美好，那些泡泡就如同我們的夢想一樣，在風(fēng)兒的幫助下飛地越來越高。
風(fēng)兒啊，你就是我的好朋友陪我經(jīng)歷一個又一個的春夏秋冬，無論何時何地，你都陪伴著我，你總是能夠給我?guī)頍o窮的快樂，謝謝你的陪伴。
放風(fēng)箏作文13
綿綿細(xì)雨叫醒了小草，叫醒了楊柳，叫醒了金燦燦的油菜花。富春溪畔又迎來了一個嶄新的春天。
今天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。我和小明還有小紅，帶著我的風(fēng)箏，來到了陽春公園放風(fēng)箏。首先，我們把風(fēng)箏線牢牢地綁到風(fēng)箏上。綁好之后，小明迎著風(fēng)的方向，雙手把風(fēng)箏高高舉過頭頂。我的手緊緊地握住風(fēng)箏線，耐心地等待風(fēng)箏飛起來的最佳時間。這時，一陣風(fēng)吹來，我認(rèn)為最佳時間到了，馬上就叫小明跟我一起跑起來。跑了一小會兒，我叫小明放手，可是風(fēng)箏卻沒有像我想象中那樣飛上天，我邊跑邊轉(zhuǎn)頭一看，風(fēng)箏在地上猛烈地翻著“筋斗”。顯然，第一次失敗了，可是，我們并沒有氣餒放棄。我們撿起風(fēng)箏，仔細(xì)整理好風(fēng)箏線，分析了失敗的原因，應(yīng)該是風(fēng)還不夠強(qiáng)，放手太早。第二次，我和小明一邊跑，一邊順著風(fēng)的方向把線緩慢抽出。我看風(fēng)吹得正猛，瞅準(zhǔn)時機(jī)，就叫小明放手，耶！這次風(fēng)箏終于飛起來了。我一邊奔跑，一邊拉著風(fēng)箏線，風(fēng)在我耳邊吶喊。我看著風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏線繃得筆直筆直，我更加用力握緊手中的風(fēng)箏線。
這時我隱約聽見風(fēng)箏線上有聲音傳來。我湊近仔細(xì)一聽，“嗚嗚嗚，嗚嗚……”原來是風(fēng)箏在天上飛翔的聲音，從天上遙遠(yuǎn)的那端通過風(fēng)箏線傳了回來。我馬上喊小紅和小明一起過來聽。他們兩個豎起耳朵聽著，我們都覺得那聲音非常驚奇，就好像風(fēng)兒在耳邊呢喃細(xì)語，又好像風(fēng)箏在傾訴飛翔的`喜悅，我們?nèi)齻�相視一笑“哈哈哈……”，笑聲把周圍一起放風(fēng)箏的人的目光都吸引了過來。
放風(fēng)箏不僅非常有趣，還是一項(xiàng)有益身體的運(yùn)動。我喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文14
又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進(jìn)行了一場特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。
比賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風(fēng)箏，全神貫注地盯著風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風(fēng)箏，生怕有一點(diǎn)錯失，手都在抖個不停。“三，二，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來把！風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒了影兒，無論我們怎么著，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的風(fēng)箏一個一個往天上鉆，那滋味可真難受呀�？諝夂盟颇唐饋�，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著我。對，這是一次挑戰(zhàn)和機(jī)會，我可不能錯失，“再來一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的'汗水，吸取了從前失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍(lán)天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢！
美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。
我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！
放風(fēng)箏作文15
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。麥克約了他的朋友——加瑞放風(fēng)箏。
來到公園后，加瑞拿出風(fēng)箏，他的風(fēng)箏像一只燕子：頭上、翼上都著著紅綠紋，翅膀底部黑白格子紋相間，肚皮白白的，拖著剪刀似的尾巴，別提有多精美別致了！
麥克拉著線軸飛快地跑起來，可風(fēng)箏卻遲遲飛不起來，第一次，第二次，三次、四次……都失敗了。就在麥克想放棄時，加瑞沖他笑笑，鼓勵他說：“我們再試試看！”他們找到可能飛不起來的原因后，麥克高興得合不攏嘴，決定再試試。
加瑞高舉著風(fēng)箏，麥克拿著線軸拉著線，加瑞大喊：“跑！”麥克如脫韁的野馬似的飛奔起來。加瑞把風(fēng)箏用力地拋向天空，風(fēng)箏起飛啦！加瑞揚(yáng)起眉，咧開嘴高聲地叫起來：“太好啦！”麥克激動地用手?jǐn)[出“v”，大喊一聲：“耶！”風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞，似乎飛到了云彩上。
一旁的.娜希一直看著他們，她是多么羨慕�。∫俏乙灿袀�伴該多好，就可以幫我放了。這樣想著，她漸漸地憂傷起來。加瑞見了，關(guān)切地問：“小朋友，你怎么了？需要幫忙放風(fēng)箏嗎？”
“哥……哥哥，我……我一個人……放不起來。”娜希低下了頭。
“我來幫你！”加瑞熱心地說。他拿起娜希的風(fēng)箏，和她一起放。娜�？吹阶约旱娘L(fēng)箏飛上天時，嘴巴都成了“0”字形啦！
遠(yuǎn)處，一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，把“小衛(wèi)星”送上了藍(lán)天，男孩仰著臉，興奮地喊：“爸爸媽媽，我的風(fēng)箏飛得高嗎？”
“高極了，寶貝！”爸爸媽媽異口同聲。
看著越飛越高的風(fēng)箏，爸爸搭著媽媽的肩膀，不禁感慨：“你看，我們以前也放過風(fēng)箏，現(xiàn)在都沒有時間了�！�
“是啊！”媽媽望著遠(yuǎn)方，回想著自己的童年，“當(dāng)時，我的風(fēng)箏還掛在了樹上，怎么都取不下來……”
空中的風(fēng)箏越來越多，金魚游得歡，老鷹頂威風(fēng)，蜈蚣竄得快，火箭射上天……
美麗的風(fēng)箏如一場展會，在空中辦得紅紅火火……
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