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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的氣球作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
氣球作文 1
星期五下午，我們班過“六一”。
上課鈴響起了，我們班的主持人款款地走上了講臺(tái)，只聽他說道：“六一表演正式開始，第一個(gè)節(jié)目是踩氣球，游戲規(guī)則是雙方用繩子把氣球系在腳上，每對(duì)有3人，不許用手，只能用腳，比賽開始！”
主持把我、汪洋和黃錦泓分成藍(lán)隊(duì)，把方墨文、汪漩和程蕊分成紅隊(duì)。比賽開始了，我見方墨文的氣球最大比較好踩，我跑到方墨文面前，趁他在看汪洋氣球時(shí)我毫不留情地給她的氣球一腳，只聽“呯”的一聲方墨文的氣球炸開了。忽然又有一個(gè)氣球炸了，我一看，是汪洋的炸了�！耙槐纫黄健！敝鞒秩苏f。
不一會(huì)程蕊的'氣球掉了，她只好去邊上把氣球系在腳上，汪漩知道在角落無法踩她的氣球，所以跑到了角落，可她沒想到我從她雙腳之間的空隙中把她的氣球踩破了。我心想：我們隊(duì)贏定了。只聽同學(xué)們叫道：“藍(lán)隊(duì)加油……”這時(shí)，我瞄準(zhǔn)了程蕊，她剛剛系好，我就迅速跑過去，只聽“砰”的一聲，她的氣球就被我踩破了，這一聲似乎是在慶祝我們的勝利。主持人隨即宣布道：“藍(lán)隊(duì)3比1勝利。”
你們說我強(qiáng)不強(qiáng)？
氣球作文 2
今天，王老師帶我們玩了個(gè)游戲是吹氣球，游戲規(guī)則是誰吹得大就贏，破了不算。
王老師先給我們示范了一下，她吸了一口氣，開始吹，王老師的氣球越來越大，像一個(gè)大西瓜，接下來王老師叫我們吹。
第一組先來，我看見小明的氣球最大，像個(gè)大西瓜。再看小紅，她的氣球非常大，接著她的氣球破了，小紅垂頭喪氣的跑到座位上。我看見同學(xué)們有的加油，有的捂住耳朵，怕氣球爆了。時(shí)間到了，小明是冠軍，他開心的回到了座位上。
到了第二輪，我對(duì)老師說：“我做不到。”老師說：“只要堅(jiān)持，才會(huì)成功�！蔽矣赂业纳狭伺_(tái)，我使勁的`吹，我看見別人的氣球特別大，有的是兔子形狀，有的是小狗……我再使勁吹，我的氣球最大，時(shí)間到了，我贏了。
這個(gè)游戲告訴我們只要堅(jiān)持，才能勝利。
氣球作文 3
每個(gè)星期六，我都會(huì)去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會(huì)有寓教于樂的游戲。
今天下午，我們先到精舍灌氣球。我們一邊灌氣球，一邊玩氣球。灌好的氣球，好像一個(gè)頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會(huì)偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時(shí)，沒想到，風(fēng)一吹，竟然跑得更遠(yuǎn)了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時(shí)刻終于來臨了，禪修班的`每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂一響起時(shí)，有的人馬上去找個(gè)避難所；有的人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，有些人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰(zhàn)。
突然，音樂停了，這場大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結(jié)束今天的活動(dòng)�；丶仪�，每個(gè)人都津津樂道的談?wù)撝葰馇驎r(shí)所發(fā)生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動(dòng)，希望這一天不會(huì)讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
氣球作文 4
今天上午，我和幾個(gè)好朋友一起玩吹氣球比賽，洋子洗過氣球后，我們就選了自己喜歡的顏色。洋子先吹，開始?xì)馇蚝苄。^了一會(huì)兒，氣球變大了，變成了電燈泡一樣大小，再后來變成了一個(gè)大西瓜大小。
接下來輪到我吹。我深深地吸了一口氣，憋足了氣。一只手托住球尾巴，一只手抓住頂部，我鼓起腮幫子，吹起了氣球。剛開始?xì)馇蛳褚粋�(gè)小小的皮球，慢慢的又變成小臉盆大小了，我越吹越大，吹得臉紅紅的。最后，實(shí)在吹不動(dòng)了，就給洋子?jì)寢層浘o了，哈哈我氣球吹完了。
靜怡開始吹了，剛開始小小的，漸漸變大了，變成了哈密瓜，有又變成了大南瓜。她越吹越大，還能清晰地聽到她的呼吸聲。
我們都吹完了，三個(gè)氣球就像三個(gè)可愛的娃娃，躺在桌子上。心急的洋子，見我吹得最大，馬上從桌子上拿下自己的氣球，可是氣球不知怎么了“啪”的一聲，被弄破了，我們都怔住了。
我們就再給洋子一次機(jī)會(huì)。她使勁的吹呀吹，變成了西瓜大小又突然變成了黃瓜大小。反比上次的`小多了。洋子傷心的哭了。
我過了個(gè)開心的下午。我愛吹氣球!
氣球作文 5
今天,我同學(xué)送我一個(gè)氣球，長長的、細(xì)細(xì)的。我一吹一下子又鼓起來了。嘻嘻！真好玩！我吹呀吹，越吹越脹，吹得臉都紅了，像個(gè)西紅柿一樣。
我把氣球的口打個(gè)結(jié)，一拍它的尾巴，它像一條龍似的.飛了起來，而且，還在屋子最高的地方轉(zhuǎn)了幾圈才下來，因此，我為它取了個(gè)名字叫“飛龍?jiān)谔臁�。并且，還在它表面親手寫下了“飛龍?jiān)谔臁彼膫�(gè)字。
“飛龍?jiān)谔臁焙茴B皮，一下飛到這，一下飛到那，累的我氣喘吁吁，頑皮的要命。我就把他的突出的一點(diǎn)塞進(jìn)我背后的褲子里，它就格外聽話了，而且還可以在別人眼前炫耀我的“尾巴”呢！唉！四周沒有人，無法實(shí)現(xiàn)我的白日夢了！
玩呀！玩呀！拍呀！拍呀！累了，把氣球放在背后的褲子里，渴了，也喝一口水。一拍直沖云霄，沖到九霄云外去了。哇！“飛龍?jiān)谔臁钡牧α靠刹恍“�！佩服！佩服�?/p>
同學(xué)們，你們想要我的飛龍?jiān)谔靻�？接下來的幾天，我可能還要比賽呢！竟請(qǐng)關(guān)注！
氣球作文 6
“叮零零”下課了，老師拿來了一些五顏六色的氣球，我想，我們今天又可以玩游戲，吹有趣的氣球啦！
比賽規(guī)則是“在一分鐘之內(nèi)，誰吹的氣球越大，誰就贏了�！彪S著老師的一聲命令下，比賽正式開始。我和小明走上講臺(tái)各拿了一個(gè)氣球，一開始小明給了我很大的壓力，他深吸一口氣，再使勁吹，臉漲得像一個(gè)關(guān)公，把氣球吹成了蘋果般的大小，同學(xué)們都不可思議地張大了嘴巴。
我也不甘示弱，開始吹了，我用了九牛二虎之力，好不容易吹成了乒乓球的大小。抬頭一看，他現(xiàn)在已經(jīng)吹成足球般的大小，再吹一會(huì)兒，就要爆炸了，但它像沒看見一樣，使勁吹，吹呀，吹呀……“砰的`一聲”氣球爆炸了，同學(xué)們“哇”地一聲尖叫，勇敢的我也“嚇”了一跳�！岸Ａ懔恪鄙险n了比賽結(jié)束了，真是太刺激了。
雖然只是短短的一分鐘小游戲，我沒能能贏得比賽，但還是很開心！這失敗的經(jīng)歷讓我明白做事不能放棄，要堅(jiān)持不懈，我相信下次一定會(huì)贏得比賽。
氣球作文 7
今天，老師吹了一個(gè)不大不小的氣球，拿出一根鐵針，說：“誰上來把這個(gè)氣球戳破？”同學(xué)們聽了，暗暗竊喜道：“不就是戳氣球嗎？連幼兒園里的三歲小寶寶也會(huì)呀！”
王戴琪第一個(gè)上來戳氣球，女生都捂住了耳朵，有的男生就喊著：“王戴琪，加油！王戴琪，必勝！”只見他一只手拿著鐵針，用勁一戳，“砰”的'一聲，氣球爆了。
接著，老師又問：“誰能把鐵針戳到里面卻不戳破氣球？”同學(xué)們愣住了，一連幾個(gè)同學(xué)上去嘗試都沒有成功，老師說：“我能把鐵針戳進(jìn)去卻不戳破氣球�！�
只見老師把鐵針對(duì)準(zhǔn)氣球的端頭，小心地旋轉(zhuǎn)鐵針，把鐵針小心翼翼地往前推。過了一會(huì)兒，鐵針真的戳進(jìn)氣球了！同學(xué)們歡呼雀躍。
然后，老師又請(qǐng)了三組同學(xué)自己上來做實(shí)驗(yàn)，第一組實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的同學(xué)捂住了耳朵，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕炸到他似的，有的還戴上了帽子······最終第一組實(shí)驗(yàn)成功了，可是接著第二組實(shí)驗(yàn)還是失敗了。
第三組實(shí)驗(yàn)時(shí)，吸取前面同學(xué)失敗的經(jīng)驗(yàn)，也順利地完成了實(shí)驗(yàn)。原來氣球的兩端厚，中間薄。所以戳兩端就不容易破了，最后老師揭開了謎底。
這次戳氣球活動(dòng)真有趣呀！
氣球作文 8
第二節(jié)課，郭老師神神秘秘地說：“今天我們玩踩氣球�！崩蠋熛褡兎▽毸频膹纳砗竽贸隽艘淮蠖盐孱伭臍馇颍�有好多的糖果。
班里還是鬧哄哄的。郭老師不緊不慢地說了句：“你們還想不想玩兒了？”
“想、想、想�！比嗤瑢W(xué)異口同聲。
郭老師清了清嗓子，說：“規(guī)則是這樣的，一些人上來玩踩氣球，踩癟氣球最多的人就能得到這些糖�！�
老師問：“誰敢上來試試？”
班里的一些男生迫不及待的`樣子。我也大步流星地走上前去。
到了前面我才發(fā)現(xiàn)，上來的女生只有我一個(gè)。
“三、二、一”，游戲開始了。
老師剛說完，那群男生就開始搶著踩了起來。我著急，也跟著一起搶，沒想到竟然摔倒了。這不摔還好，一摔嚇一跳，不少氣球因?yàn)槲业膰嵨欢急恕?/p>
我頓時(shí)心花怒放，那群男生卻著急啦。
活動(dòng)結(jié)束，那些男生咬牙切齒地看著我。
我才不管他們呢，盯著老師宣布比賽結(jié)果。
老師宣布：“在本輪比猜中，洪夢的“噸位”獲得第一名！�！�
那群男生傻傻地愣了一會(huì)兒，突然哈哈大笑起來。
氣球作文 9
今天，老師拿著幾根鋼絲和幾個(gè)氣球，緩緩地走進(jìn)了教室。
“咦，老師怎么帶氣球過來了？”“不會(huì)是要比賽吹氣球吧！”“吹氣球我可是個(gè)高手呢！”老師的話解開了我們心中的疑問，原來今天要做戳氣球這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�！老師又問：“誰能把鋼絲戳進(jìn)氣球，卻不讓氣球爆呢？”老師話音未落，大家都爭先恐后地舉起了小手，我和同桌的`運(yùn)氣真好，一下子就被老師選中了。我和同桌三步并作兩步地走上講臺(tái)，我把氣球吹足了氣，捏住口子。同桌也快速遞拿起鋼絲，使勁地在氣球上轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，鋼絲就穿進(jìn)去了。
老師說：“這是因?yàn)楸淮恋臍馇蝽旑^的伸縮性大，可以抵住壓力，所以不會(huì)爆炸。”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，把這個(gè)知識(shí)記在了腦海里。
好好學(xué)習(xí)，將來會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
氣球作文 10
今天，在童聲作文課上，楊老師讓我們吹氣球。
開始發(fā)氣球了，我迫不及待地跑過去拿氣球，拿上氣球，先找到吹氣球的口子，然后把它放到嘴里用力一吹，氣球慢慢地鼓起來了，氣球的顏色漸漸由深變淺，發(fā)出噗噗的聲音。氣球越吹越大，丁一寧把氣球吹得比籃球都大，她身旁的'幾個(gè)女生尖叫著都叫她不要吹了，可是丁一寧洋洋得意故弄懸虛還在吹，直到吹不動(dòng)了才停下。我的目光掃視了其他的同學(xué)，他們的氣球接二連三都大了起來。
忽然楊老師獨(dú)出心裁，讓我們用鼻子吹氣球，開始我們吹得不聲不響，忽然，我想到了一個(gè)辦法，要是把一個(gè)鼻子按住，是不是就可以吹起來了？于是我嘗試成功后得意洋洋地說：“我吹起來了！”
老師說：“陳楚濱你可以給大家傳授你的技巧嗎？”我說：“把一個(gè)鼻子按住，只用一個(gè)鼻子吹�！贝蠹一腥淮笪�。大家都吹起來了，各個(gè)都興高采烈的，我的心里有很大的成就感，因?yàn)槲铱墒撬麄兊男±蠋煛?/p>
吹氣球可真好玩��！為我提供了展示的舞臺(tái)！
氣球作文 11
“砰砰砰”，接二連三，氣球瞬間爆炸，今天上午，作文班舉行了一場吹氣球比賽。
規(guī)則是每個(gè)人吹一個(gè)氣球，在同學(xué)面前走一圈兒，最后看誰吹得大，誰就獲勝。第一個(gè)人是我，我走到每一個(gè)人面前故意把氣球吹得很大，到最后一個(gè)人時(shí)，氣球已經(jīng)非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后該馬老師吹時(shí)，馬老師走到了夏久濤同學(xué)面前，他雖然表面上看著不害怕，可他內(nèi)心早已像萬馬奔騰一樣緊張，因?yàn)樗氖衷谧雷拥紫戮o緊地握著，嘴也緊抿著。老師終于到了我面前，這時(shí)氣球已經(jīng)非常大了，隨時(shí)都有爆的可能，我的內(nèi)心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
可是尷尬的一幕發(fā)生了：氣球沒有爆炸，而是越來越大，就像穿了防爆服一樣，怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣，以為躲過了一劫時(shí)，意外卻發(fā)生了，“啪”的一聲，氣球在我的耳邊爆炸了，差點(diǎn)兒沒把我的.耳朵震聾，過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快�？偠灾�，就這么小小的一個(gè)氣球，爆炸后在我的內(nèi)心產(chǎn)生了非常大的“陰影”，我發(fā)誓以后再也不吹氣球了。
今天真是快樂而充實(shí)的一天呀！
氣球作文 12
今天一早拉開窗簾后看了看外面，覺得又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。
吃過早飯，我和爺爺、奶奶準(zhǔn)備一起去商場買東西。走著走著，我們來到了家家圓超市的門前，這里人來人往，非常熱鬧。我們走近一看，原來這里正在進(jìn)行商品的宣傳活動(dòng)，既有唱歌的又有玩雜耍的，但最吸引我的還是“送氣球”的活動(dòng)。
舞臺(tái)上的主持人很快把一根根五顏六色的“雞腸子”灌滿了空氣，然后把他變成了小馬、小猴、小兔等有趣的小動(dòng)物“送”給小朋友。這時(shí)臺(tái)下的大人、小朋友都開始爭搶起來，還不斷的叫著。
大家都在往臺(tái)前擠，千方百計(jì)的'去拿到氣球。眼看氣球不多了，于是我立起腳尖，伸長手臂，也跟著大叫“給我一個(gè)、給我一個(gè)�！�
很可惜，我一個(gè)也沒得到，但是我并不后悔，因?yàn)榇笕藗兩聿母叽螅皇俏夷軗尩倪^的。接著我就跟爺爺、奶奶一起進(jìn)商場買東西去了，這一天我還是過的快快樂樂的。
氣球作文 13
你瞧，只見高王澤和魏良錦背部夾著氣球，兩手都緊緊地握住對(duì)方的手。教室里面同學(xué)們都沒有發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，都在想著比賽的結(jié)果。
只聽見林老師一聲令下，高王澤和魏良錦一起向著終點(diǎn)邁著小碎步走去。同學(xué)們都鴉雀無聲，屏住了呼吸聲，好像每個(gè)人的心跳都能聽見一般。魏良錦十分緊張，臉紅紅的，就像一個(gè)紅紅的辣椒包一般，而高王澤的背弓著向前走去，就像一個(gè)老太太一樣。兩人到達(dá)了終點(diǎn)，魏良錦把氣球放到了背后，而高王澤卻是用出了吃奶的勁把魏良錦給擠來擠去，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要把魏良錦給壓扁了，壓成了肉餅。最后，在“呯”的.一聲中，氣球炸掉了，兩個(gè)人開心的像兔子一樣。
游戲結(jié)束了，但是同學(xué)們的郎朗笑聲在我耳中回蕩著，那搞笑的畫面也印在了我的腦海中。
氣球作文 14
周末的課上，我們玩了了踩氣球。
游戲規(guī)則是：目標(biāo)是氣球，不準(zhǔn)踩腳，不能用手推對(duì)方。氣球被踩爆的出退出。
比賽馬上開始！我方隊(duì)員：小霸王葉宇晨和淑女鄭淑慧。對(duì)方隊(duì)員：王者張俊杰和萌萌噠陸詩琪。
比賽開始對(duì)方選手氣勢如虹，好像在說：“你們過來來一場堂堂正正的決斗�！币徊揭徊降南蛭曳奖平�。我方隊(duì)員假裝不敵，直往后退。淑女鄭淑慧躲在墻角，小王者張俊杰得意了，來踩我們的淑女的.氣球。我害怕氣球被踩爆，如果被踩爆，那還不得給我們一個(gè)三英戰(zhàn)呂布？可是躲在墻角根本踩不到，這時(shí)“小霸王”發(fā)功了，一個(gè)箭步?jīng)_向“小王者”，“小王者”嚇得直往后退。萌萌噠卻不知道如何是好，還是老師提醒了一下，萌萌噠就去幫忙了，可是萌萌噠擋住了“小王者”的走位。只聽“啪”一聲小王者只能下場，唉，真是“不怕神對(duì)手，就怕豬隊(duì)友�！爆F(xiàn)在是一個(gè)二打一的局面“萌萌噠”開始著急了，眼皮顫了起來，開始亂走位，只見“小霸王”一腳下去，又是啪的一聲，“萌萌噠”也是無奈的下場了。
這個(gè)游戲，讓我明白了不但要有力氣還得有一個(gè)靈活思考的大腦，最后還要有團(tuán)隊(duì)的配合才能取得最后的勝利！
氣球作文 15
今天，老師拿了一個(gè)袋子向教室走來。老師問我們：“你們知道袋子里有什么嗎？”我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀？老師說：“你們不知道了吧，我現(xiàn)在就把袋子打開，你們看了就知道了。”只見老師慢慢地把袋子打開，我們一看就異口同聲地說：“是氣球！”這時(shí)，我的心里冒出了一個(gè)大問號(hào)——我們是比賽吹氣球呢？還是今天我們班有人過生日��？就在這時(shí)，老師說：“今天我們來比賽吹氣球，比賽規(guī)則是這樣的：30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得最大就算贏�！北荣愰_始前，老師把我們分成了兩組，分別是東組和西組。
比賽開始了，第一組是吳健對(duì)戰(zhàn)林張浩。只聽老師一聲令下，比賽就熱火朝天地開始了。只見林張浩的氣球要爆了，的時(shí)候，“砰”的`一聲，吳健的氣球爆炸了，教室里頓時(shí)安靜下來。接著爆發(fā)出一陣歡呼。
第二輪晚對(duì)陳佳穎，我深吸一口氣，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球，鼓起了腮幫子，用力地往氣球里吹氣，可惜，我還是失敗了。
最后，我們以2比1的成績勝出了。比賽完，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們吹，但不能吹爆。我們吹完之后，老師讓我們一起把手松開，一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球像一只只小鳥出了籠子一樣自由自在地飛翔著。
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