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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夾彈珠作文，希望對大家有所幫助。
夾彈珠作文1
放暑假了，可我依然記得在最后一節(jié)班會(huì)課上做的游戲——“夾彈珠”
“鈴、鈴”上課了，這也意味著我們的班會(huì)課也要開始了�！巴瑢W(xué)們班會(huì)課現(xiàn)在開始!我們先來做一個(gè)小游戲吧�！甭犃税鄷�(huì)主持人周彥希這么一說，我們?nèi)嗔⒖谭序v了起來，有的說：“是什么游戲呀?”有的說：“是玩‘木頭人’嗎?”還有的說：“會(huì)是玩電腦嗎?”“請大家安靜”周彥希說，“我們要玩的是夾彈珠-----上材料�！敝軓┫Ｒ徽f，立馬就有幾位同學(xué)端上了材料。材料有：有水的盆子、筷子、彈珠、紙杯。“請同學(xué)們聽好，我們的游戲規(guī)則是：先把彈珠放入這個(gè)有水的盆子里，然后把紙杯放在第一排同學(xué)的桌子上，最后就由參賽的同學(xué)用筷子將盆里的'彈珠夾到杯子里，誰杯子里的彈珠多，誰就獲勝。”周彥希剛說完就有幾位同學(xué)舉起了手，“請同學(xué)們先把手放下，我只請那些坐的好的同學(xué)。”“啪”我們立馬坐端正了，“好，就由曉肖蘇航、劉文昊、楊俊翔來參加。”說完這幾位同學(xué)立馬沖上了臺(tái)，“對了，雷宇傑，你上來用手表記一下時(shí)。”“好”“那么現(xiàn)在計(jì)時(shí)30秒的比賽......開始!”“加油、加油。”我們喊著喊著卻不知30秒已經(jīng)到了，“�！崩子顐芤宦暳钕��！靶ぬK航9顆、楊俊翔8顆、劉文昊10顆，所以劉文昊第一名、肖蘇航第二名、楊俊翔第三名�！薄耙�....!”我們歡呼這為劉文昊慶祝。
最后，在同學(xué)們的歡呼下，我們這場游戲完滿的結(jié)束了。
夾彈珠作文2
今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲,游戲又激烈，又令人開心。
男女生各派出五個(gè)人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個(gè)人一組，誰先夾完十個(gè)彈珠就獲勝。
首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動(dòng)作靈巧，一連夾出幾個(gè)，每當(dāng)李槿陽夾出一個(gè)彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的`彈珠，她急得直冒冷汗。
下一組“閃亮登場”，男生楊煜洲他可是個(gè)“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴，一會(huì)就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生楊佳華。
王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點(diǎn)也不聽話，像滑滑的泥鰍一樣，女生們都在鼓勵(lì)她別著急，用力夾。真的她成功了，戰(zhàn)勝了對手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來??“耶！”。
四輪過后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個(gè)高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，一口氣她夾出了十個(gè)，男生干著急也沒辦法。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個(gè)游戲。
夾彈珠作文3
今天下午，我迫不及待地跑到了覃老師的教室。早就聽周二班的同學(xué)說，這周要夾彈珠，我盼望了好久啦！我一進(jìn)教室，就看到我們的課桌都拼了起來，每一個(gè)人的'桌上擺了一個(gè)色彩鮮艷的盤子，我急急忙忙地扔下書包，便撥弄起彈珠來。
覃老師宣布游戲規(guī)則，一不能用筷子撥彈珠，二彈珠掉到地上不能用手直接放到盤子里。一分鐘內(nèi)，誰夾得最多，誰就獲勝。
第一輪比賽開始了，覃老師一喊：“開始！”只見張若揚(yáng)咬著牙，抿著嘴，一副志在必得的樣子。一開始我怎么樣都夾不到，我著急起來，可是越著急越夾不著。那些彈珠似乎都在故意跟我作對似的。我好不容易夾了十個(gè)，覃老師已經(jīng)喊道：“游戲結(jié)束！”我滿臉的難色，羨慕地看著身邊的徐英杰和張若揚(yáng)，他們倆太厲害啦！
第二輪，每組選出最厲害的兩名選手，代表本組參加決賽。我們組選的當(dāng)然是徐英杰和張若揚(yáng)了，可是第一組少了一個(gè)人，所以覃老師也來湊熱鬧，成了第一組的代表。第二輪開始了，我想：“我們組一定能拿第一名！”只見徐英杰拼命的夾著彈珠，他看著覃老師一個(gè)接著一個(gè)的夾著，開始緊張起來。比賽結(jié)束了，我真是一百個(gè)生氣，最后徐英杰夾了三十一個(gè)，張若揚(yáng)夾了三十五個(gè)，可覃老師竟然夾了六十多個(gè)！
最后我們組輸了，我們很生氣。
夾彈珠作文4
今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒游戲？對了，就是玩游戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎么玩兒呢？就聽我來介紹吧。
規(guī)則如下：全班分成兩組，每組派兩個(gè)人用筷子夾彈珠，并把它放入另一個(gè)盆子里，掉到盆外的不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)，計(jì)時(shí)一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。
比賽開始了，我方選手：高絢。對方選手：盧思桐。高絢被選中后，趴在桌子上，猶豫了一會(huì)，之后慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發(fā)抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的'位置，這就是暴風(fēng)雨前的寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，生怕一不留神，對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子托著彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到后面她迅速轉(zhuǎn)變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來。我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然后輕輕地放進(jìn)盆子里，最后高絢贏了。這一輪比賽就這么結(jié)束了，馬上要進(jìn)行下一輪。
這輪是團(tuán)體接力賽，我是小裁判。比賽開始后，教室立刻熱鬧起來，有人犯規(guī)了，同學(xué)們有的人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當(dāng)裁判可真難。
比賽要結(jié)束了，是我們贏了。我們運(yùn)氣真好，但還是要努力保持永遠(yuǎn)不敗的記錄的。
夾彈珠作文5
今天早上，我和爸爸媽媽都無所事事，就開始玩起了夾彈珠的游戲。
爸爸先準(zhǔn)備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當(dāng)裁判。規(guī)則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個(gè)碗里，一分鐘內(nèi)夾彈珠多著獲勝，三局兩勝。
第一個(gè)回合，我是躍躍欲試，而爸爸是目不轉(zhuǎn)睛的盯著彈珠。比賽開始了，我先夾起了最上面的一顆放在我的碗里，“耶”我終于夾到了一個(gè)，我暗暗竊喜道。當(dāng)我小心翼翼地夾起第二顆彈珠時(shí)，瞄了一眼爸爸碗里的彈珠，三顆！看來我要加快速度了，兩顆、三顆……我的碗里馬上就堆起了一座“小山”，比賽的時(shí)間到了，媽媽認(rèn)真數(shù)了數(shù)我和爸爸的彈珠數(shù)量，分別是17顆和18顆�！耙�！”我不由自主地一蹦三尺高。
第二個(gè)回合，我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣�！伴_始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸激烈地?fù)岄_了，這次爸爸搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠�！斑�！怎么夾不到呢？或許下面的`不好夾吧！”我自問自答到�？删驮谖壹{悶的時(shí)候，爸爸已經(jīng)夾到了三顆了，“時(shí)間到”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆，而爸爸碗里卻又半碗。這一局，我落后了。第三個(gè)回合我因?yàn)樘�，好不容易夾住的彈珠又滑落了。所以我又輸了。
這次比賽因?yàn)槲业谝惠嗂A了后太驕傲才會(huì)輸，也印證了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話。
夾彈珠作文6
“加油！加油！”一陣陣吶喊從我家門前的草坪上傳來。你會(huì)問，我們在干什么呢？實(shí)話告訴你吧，我們正在進(jìn)行一場夾彈珠比賽呢，三局兩勝。
第一局比賽拉開帷幕了。我們女隊(duì)前鋒是平時(shí)一向穩(wěn)重的鄭思麗同學(xué)。男隊(duì)是機(jī)靈搞怪又愛多管閑事的“栗包子”�！袄醢印本褪恰袄醢印�，一到關(guān)鍵時(shí)刻那機(jī)靈勁兒就都沒了。剛開始還能冷靜下來，但急于求成，十幾秒才夾一個(gè)彈珠。在看我們女方代表，平時(shí)就那么穩(wěn)重，在賽場表現(xiàn)地不失風(fēng)采。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們一面為隊(duì)員加油一面倒計(jì)時(shí)“3，2,1——”，在拉長的聲音中，兩名隊(duì)員同時(shí)放下了筷子。裁判開始點(diǎn)數(shù)了�！�1,2,3······35,36”。男隊(duì)員36粒，女隊(duì)呢？“1，2,3······36,37——”這時(shí)我們的.心揪地緊緊的，“37”！這振奮人心的數(shù)字終于喊了出來，僅一粒之差，我們贏了！
這場比賽讓我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人不管在怎樣的境遇里，都要有一顆沉重、穩(wěn)重的心才好。
夾彈珠作文7
“加油，加油！”你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢！
老師講全班分成兩個(gè)組，一組叫彈彈組，另一組叫珠珠組，兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠，并把它夾到另一個(gè)杯子里，掉到盆外的不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)。限時(shí)三分鐘，夾到最多的組贏。激烈的`比賽快要開始了，我心想可不能讓別的組占了上風(fēng)，這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布：“各就各位！”，大家都都坐立不安，全神貫注地盯著晶瑩剔透的彈珠，屏住呼吸，擺好架勢，而我心里像裝了幾只兔子一樣，七上八下怦怦直跳。老師一聲令下：“比賽開始�！眾A珠子的人立刻拿著筷子，筷子微微顫抖，將小小的彈珠緊緊夾住。有的同學(xué)屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠，有的同學(xué)胸有成竹動(dòng)作敏捷地傳遞彈珠，還有的同學(xué)迫不及待在后面大喊“加油加油加油！”大家齊心協(xié)力，把一顆顆彈珠放進(jìn)碗里，五顏六色的小彈珠猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，躲過了筷子的“攻擊”，乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結(jié)束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場，大家都自信滿滿地迎接第二場比賽，我們組同學(xué)們雖然緊張得滿頭大汗，但還是越戰(zhàn)越勇，最后我們以六比四的成績打敗了珠珠組。
這次比賽，我明白了，一根筷子容易斷，一把筷子不易斷。只要齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝任何困難。
夾彈珠作文8
“快點(diǎn)兒來，快點(diǎn)兒來……”這是什么聲音呀？原來是快樂魔方的學(xué)生們在進(jìn)行夾彈珠大賽呀。
當(dāng)老師一拿出裝彈珠的盒子時(shí)，同學(xué)們就紛紛議論起來：“這是什么，難道是巧克力豆？”“有可能是瓜子�！崩蠋煷蜷_了盒子，讓同學(xué)們看了一下，同學(xué)們都驚奇地說：“原來是又圓又光滑的彈珠啊�！�
比賽前老師首先講明了規(guī)則：全班分成兩組，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，并把它放入另一個(gè)杯子里，一分鐘內(nèi)誰夾入杯子里的彈珠多誰就獲勝。
第一輪馬上就要開始了，我們隊(duì)派出的是王若新，對手是張雨菲，準(zhǔn)備開始了，我看到選手們的手都在抖，她們心里一定都非常緊張，剛開始夾的'時(shí)候，只見選手們都很小心翼翼地夾，并且我發(fā)現(xiàn)她們有一個(gè)技巧：只夾中間的部分。但是在這之間也有一些困難，有時(shí)筷子會(huì)“打架”，并且調(diào)皮的彈珠也總是掉，但當(dāng)我看見我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，別提有多高興了，到最后我們隊(duì)毫無懸念的贏了。
通過這場比賽我知道了，就算有困難，只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。
夾彈珠作文9
六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們班級(jí)的同學(xué)在玩夾彈珠游戲。
我心想，夾彈珠游戲啊！那不是張飛吃豆腐---小菜一碟嗎？！游戲比賽規(guī)則是要單手拿筷子來夾彈珠，不能用筷子挑，否則算犯規(guī)，比賽時(shí)間是一分鐘。
比賽正式開始，首先，兩位男同學(xué)閃亮登場，只見他們信心十足地拿起筷子，盯著盆子里的彈珠。老師一聲令下，他倆飛快地行動(dòng)起來，可是沒想到光滑的彈珠從筷子上逃了出去，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也捉不到。他倆都嘆了口氣，又重新開始夾了起來，特別是小明，右手夾夾，左手夾夾。怎么也夾不起來，彈珠在盤子里滾來滾去，好像在嘲笑他，小張臉漲得通紅，情急之下伸出左手要來抓那彈珠。大家看見，異口同聲地說："犯規(guī)！犯規(guī)！”無奈之下，小明只好繼續(xù)用單手夾了起來。時(shí)間到了。小明只夾了4顆，而另一個(gè)同學(xué)卻夾了18顆。
終于輪到我上場了，老師發(fā)令后，我立刻朝彈珠撲了過去�？墒菂s怎么也夾不到，我深吸了一口氣，不停的.安慰自己要冷靜。果然比剛開始的時(shí)候好多啦！最后我的成績是21顆，我開心極了！
今天的比賽真是精彩，而且它考驗(yàn)了同學(xué)們的耐心和毅力。
夾彈珠作文10
今天，我和媽媽閑著無聊，準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲--夾彈珠。我信誓旦旦的對媽媽說：“這么簡單的游戲，我一定能贏。”
游戲開始了，由媽媽先給我做示范。只見她熟練地用筷子把珠子從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗，珠子在媽媽手中好像很聽話，從來都不會(huì)掉下來，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……“停！”隨著我的.一聲高喊，時(shí)間到了，我趕緊跑過去數(shù)了數(shù)，哇！45個(gè)。輪到我上場，拿起筷子向珠子夾去，可那圓溜溜的珠子像泥鰍一樣，一下子就滑走了，我急得滿頭大汗，時(shí)間正一分一秒的過去，可我一個(gè)也沒有夾住，該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽在邊上說：“不要心急，慢慢來，你一定可以的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我調(diào)整心情，終于，珠子被我夾住了，可在我剛剛有點(diǎn)成績時(shí)，時(shí)間到了，一數(shù)，才只有11個(gè)，我慚愧極了，本來還信誓旦旦，可結(jié)果我輸?shù)靡粩⊥康�。這時(shí)，媽媽走過來摸著我的頭說：“別灰心，第一次有這樣的成績，媽媽為你驕傲，多練練，一定可以戰(zhàn)勝媽媽的，失敗乃成功之母！”
聽了媽媽的話，我終于露出了笑臉。
夾彈珠作文11
星期二的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。
比賽快要開始了。同學(xué)們有的眉開眼笑，有的神飛色舞，有的興奮極了。點(diǎn)點(diǎn)老師開始宣布規(guī)則：“我準(zhǔn)備了兩個(gè)小鐵盆，一個(gè)大鐵盆，兩雙筷子和數(shù)都數(shù)不清的玻璃珠，你們分成A組和B組，上臺(tái)參賽的選手左手拿著小鐵盆，右手拿著筷子，用筷子將大鐵盆里的'彈珠夾到自己的小鐵盆中，小鐵盆要離大鐵盆十厘米遠(yuǎn)，掉到地上了不算，用手抓的不算，一分鐘之內(nèi)誰夾的最多，誰就獲勝�！闭Z音一落，同學(xué)們都唉聲嘆氣、愁眉不展。
比賽開始了，我在B組的第二個(gè)。輪到我了，我有些緊張，我的對手是李佑彬，李佑彬輕快地走了過去，看上去沒有一絲緊張，我在他后面跟了過去，拿起鐵盆和筷子。只聽見點(diǎn)點(diǎn)老師一聲“開始”，我們就開始夾了，這些玻璃珠像調(diào)皮的小娃娃一樣，我往那邊夾，玻璃珠就往另一邊滾，我小聲的自言自語道：“一定要贏，一定要贏�！本К撎尥傅牟Ａе榉路鹇犚娏宋业脑挘夭Ａе樵絹碓铰犜捔�，我一夾就夾住了。比賽結(jié)束了，我夾了十九個(gè)，而我的對手卻只夾了三個(gè)。雖然我夾了十九個(gè)，但最終我們組還是輸了，而我們還是很開心。
通過這次夾彈珠比賽，讓我明白了，做什么事都要堅(jiān)持不懈，不要放棄。
夾彈珠作文12
今天在家的時(shí)候，我和媽媽一起玩了一個(gè)游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡單，等著瞧吧!
在這個(gè)游戲開始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時(shí)候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個(gè)碗里。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“�！彪S著我一聲高喊，時(shí)間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇!這么多既然有43個(gè)。
然后就該換我上場了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個(gè)夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個(gè)彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的，總是一下子就跑掉了，我急的`滿頭大汗。心想：二分鐘時(shí)間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個(gè)又一個(gè)，最后終于夾起了一個(gè)，可是狡猾的彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，我們再來吧”。終于，我夾起了一個(gè)彈珠。時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個(gè)。
這一次游戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對我說：“這只是你的第一次嘗試，有11個(gè)已經(jīng)很棒了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锞头潘啥嗔�。
夾彈珠作文13
“啊，我夾中了十六個(gè)!”這是哪里傳來的的?哈哈，是小桔燈在開“六一兒童節(jié)活動(dòng)”，看!有夾彈珠，小貓釣魚，造房子……剛才是夾彈珠的一位同學(xué)在吶喊。
我最難忘的`，就是夾彈珠了。因?yàn)椋覜]有夾過，看著那兒排著長龍，說不定夾彈珠又好玩又簡單，我興致勃勃的排隊(duì)了。等啊盼啊終于到我了，“一——二——三——，開始!”老師一聲令下，我拿起筷子，夾起了一顆晶瑩剔透，光彩奪目的彈珠，可是——?jiǎng)倞A到了碗上面，“撲通”一聲，有掉在了水里面�！鞍Α焙竺嬉粋�(gè)阿姨嘆了一口氣。我也很著急，我心想：我的彈珠小祖宗呀，你“休息”一會(huì)兒，好不?求你啦。然后，我又拿著筷子開始夾，小彈珠似乎聽懂了我說的話，靜靜地等著我夾它。我飛快地夾起來，“運(yùn)”到了另一個(gè)碗里。“噢——”那阿姨歡呼起來接著一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……“叮鈴鈴”……時(shí)間到了!但是，只夾了九個(gè)，要求是15個(gè)，我只好再去排隊(duì)。
今天，我知道了一個(gè)方法;夾時(shí)，千萬千萬要把筷子豎直，綠色的好夾一些，不要把時(shí)間浪費(fèi)在夾其他顏色的彈珠上。
今天是一個(gè)快樂，難忘的日子。
夾彈珠作文14
每當(dāng)我看到書包里的綠色彈珠，就會(huì)想起我低年級(jí)時(shí)與小伙伴們玩的自創(chuàng)小游戲――“小球爬坡”。
這個(gè)綠色彈珠是我在學(xué)校里的同學(xué)送給我的。課間的時(shí)候，我和小伙伴們就圍著一張桌子，擺上課本，玩起了“小球爬坡”，課本的擺法具體如下：把一本課本橫著擺在桌上，把另一本課本斜著接在前一本課本的`右側(cè)。由于學(xué)校里的課桌都是傾斜的，所以彈珠會(huì)貼著課本走。只要把小球順時(shí)針轉(zhuǎn)起來，它就會(huì)乖乖地爬坡。我們也會(huì)加些道具阻礙小球前進(jìn)，所以轉(zhuǎn)小球的力度也是有講究的。
“預(yù)備，開始！”隨著一個(gè)人的喊聲，另一個(gè)人把彈珠轉(zhuǎn)了起來，大家都屏息凝神地等待結(jié)果，突然，“咯噔”一聲，小球被一把剪刀卡住了，那個(gè)人只好退了下去，取而代之的是另一個(gè)人……隨著小球一次次地被發(fā)射，有的人成功了，有的人失敗了，不過不管怎樣，大家都很高興，都有興趣參加這個(gè)游戲。突然，上課鈴聲響了，我就收回了彈珠，打算下節(jié)課間再玩……
現(xiàn)在我再看到這顆彈珠，它那綠色的條紋仍然還在，它依舊那樣小巧可愛。我看著這顆彈珠，仿佛又看到了當(dāng)時(shí)我們玩彈珠時(shí)的景象，仿佛又聽到了我們歡樂的笑聲。
夾彈珠作文15
今天我一進(jìn)門就聽見彈珠掉在地上的聲音，原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進(jìn)教室。
老師說：“規(guī)則是每一個(gè)組派一個(gè)人上去夾彈珠，看哪個(gè)人夾得多，哪個(gè)組就勝利。”
開始游戲前，每個(gè)組派一個(gè)人上去，參賽的選手一個(gè)人在笑，另一個(gè)在和旁邊人說話。他們兩個(gè)人看見五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的。
比賽開始了，他們拿著筷子開始夾了起來，時(shí)間過得真快，一眨眼三十秒就過去了，可是一個(gè)彈珠都沒夾住，我們組的參賽選手說：“氣死我了！”聽了這話另一個(gè)人高興得樂開了花。這時(shí)我們組的一個(gè)人說：“我想到了一個(gè)辦法，你先把彈珠夾到盆子的'邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進(jìn)盆子里�！笨墒鞘聦�(shí)并沒有想象中那么簡單，彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個(gè)，另外一邊同學(xué)夾了一個(gè)，最后我們勝利了。
第二輪的規(guī)則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。
聽完規(guī)則后我們?nèi)孔叱鰜恚蠋熣f：“二分鐘計(jì)時(shí)，預(yù)備，開始！”我們輪流夾，最后第二個(gè)人失誤了。老師說再來一次，我們又排了隊(duì)。老師說：“開始�！蔽覀冓s快夾了起來。就在倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我們的手開始發(fā)抖，時(shí)間到了，比賽結(jié)束，我們輸了，非常傷心。
比賽完我明白了一個(gè)道理：要冷靜思考、要堅(jiān)持不懈就可以成功。
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