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在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的陪伴初三作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴初三作文1
手起手落之間，是歲月的印記�！}記
猶記少時，最愛吃外婆做的鼠殼粿。逢年過節(jié)，外婆總會早早的上街買好鼠殼草，將其搗碎，倒入面粉，有力的雙手在盆子里揉弄，時而抓起一把面粉，時而換個方向繼續(xù)和勻。外婆的手在陽光中忽上忽下，和著庭院的潮劇，烙成了一幅金燦燦的童年畫面。
熱騰騰的白氣從鍋蓋下鉆出，空氣中飄散著荷葉的清香，新鮮出爐的鼠殼粿在我熱切的目光下終于揭鍋。“呼，呼…”我急切的吹著氣，顧不得燙手，張嘴輕輕的咬了一小口，甜甜的綠豆汁緩緩地流進我的口中，味蕾瞬間綻放，香氣在我的舌尖旋轉(zhuǎn)，舞蹈。外婆做的鼠殼粿“雙拼”，一半甜，一半咸。兩者結(jié)合，恰到好處，就如外婆，甜也不露，苦也不言，但總能讓人感覺分外舒服。
那淡淡的青草的香味在記憶中蕩漾著，陪伴了我的整個童年。
再后來呢？后來，外婆的辛苦操勞換來了一張手術(shù)單，一夜之間，外婆變得格外蒼老。殘忍的病魔剔去了她原本還算烏黑的'頭發(fā)，將她炯炯有神的雙眼蒙上了一層灰，更抽走了她雙手的全部力氣。記憶中那閃閃發(fā)光的畫面已如此遙遠。
又一個節(jié)日到來，外婆的眼睛閃爍著不一樣的光芒�！懊魈鞄臀屹I些鼠殼草吧�！彼p輕的開口。
流程依舊不變，但這一次，多了幾分艱巨。外婆費力的站起，我?guī)椭馄�，將草煮熟，濾汁，與面粉一起倒入盆中。緩慢地循序漸進，不知不覺，已到了最關(guān)鍵的一步——和面粉。忽然，外婆高舉著的手有些遲鈍，它緩緩的落下，手上青筋突起，外婆卯著力，卻竭盡所能地裝著輕松的樣子，不想讓我擔心。我的喉嚨有些哽咽，眼睛被外婆額頭上沁出的汗珠深深刺痛，我快步走到外婆身邊，幫外婆扶住了搖晃的盆子，強忍著顫抖的聲音說到：“外婆，我來吧，我們一起做�！�
時光仿佛瞬間倒回，相似的場面，相似的陽光。只是，這一次，我不再是那個旁觀的孩童，而是那個參與其中的少年。沒有只言片語，卻心照不宣，彼此仿佛是配合了十幾年的老搭檔。外婆的手起，又手落，面粉在她手中洋洋灑灑的飄落，落在夕陽的余暉里，落在銀白的頭發(fā)上，落在歲月的長河上。
你陪我長大，我陪你到老。我永遠不會忘卻那陪伴著我成長的歲月的印記，我親愛的外婆，讓我和你一起，將這些印記繼續(xù)烙在你今后的日子里。
陪伴初三作文2
年幼時的夢幻歲月，你的陪伴宛若湛藍大海，浩瀚而無垠；年少時的青蔥歲月，你的陪伴宛若烈紅火焰，溫暖而閃耀，年輕時的流轉(zhuǎn)歲月，你的陪伴宛若金黃星辰，奪目而歡躍。陪伴的斑駁畫卷，在歲月里鋪陳開來，融化斑斕的色彩，將路上的燈，一盞，一盞的點亮。
陪伴渲染歲月的藍
海浪輕撫沙灘，陽光沐浴海岸，我們拿著沖浪板站在海灣，接受熱浪的洗禮，歡笑與尖叫聲伴隨著跳躍的.浪花，此起又彼伏，大浪如巨龍般吞噬沸騰的人群，淹沒又沖散開來，我嗆著咸咸的海水，被海浪猛的向后推去，慌亂間，不知被誰重重地踹了一腳，疼痛隨神經(jīng)蔓延開來，充斥在大腿邊。爸爸媽媽焦急的把我拖回岸邊，媽媽變戲法似的拿出藥膏，細心涂抹在淤青上，輕輕吹著。太陽的光芒，從他們的身后微微落下，伴隨著他們渲染上光輝的影子，陪伴在我身邊，抬眼望去，大海一片湛藍，若這磅礴的愛與陪伴一般偉岸，而不可估量。
陪伴溫存歲月的白
漆黑的夜，籠罩住我單薄的身子，快要爛掉的路燈不時閃動著，像是陰森的鬼火，天際無月無風，讓我膽怯。我駐足不前，不斷摩挲著雙臂，克制發(fā)軟的雙腿。正盤算著如何逃離這一段陰冷的歸家路，一束光亮，倏地打破了蝕骨的黑暗，像是盤旋在深淵邊際的最后一根繩索，將我從恐懼中拉回，是爸爸！他拉過我些許顫抖的手，說：“走啦，快回家吧！”黑夜里，那束光亮，朝我斜了又斜，爸爸寬大的身軀驅(qū)散了寒意，而從他手中所散發(fā)出的那抹余白，如火焰一般溫暖的心房，照亮了心室。空氣里彌漫著的安謐，擴散又擴散。
陪伴點綴歲月的橙
小樓東風，星河天懸，誰家清笛漸遠，盤旋在墨色的夜色間，和著媽媽空靈的讀書聲，同螢火蟲一同飄轉(zhuǎn)在星河之下，每個空閑的夜里，我和媽媽都會并肩躺在這片沉淀起露水的草地上，從年幼到年少，媽媽所講訴的童話、天文、物理、歷史，若銀河之上鑲嵌著的橙黃星子，劃過夜空，墜入夢里，將回憶積淀進土壤，將未來升騰進星辰。微光閃爍著，星辰見證的歲月，是我和媽媽童真的相伴。
漫長歲月的陪伴，勾勒出過往模樣，描繪出青春形狀，這份顏色有最久遠的雀躍，有并肩踏過的山海與歲月，有父母陪伴的，最純凈的世界。
陪伴初三作文3
天空為黑夜織上了一件黑布衣,只繡上了幾顆會眨眼的星星，和玉盤似的月亮，使上空顯得如此的寂靜和祥和……——題記
日月互換崗位，明亮瞬變漆黑，鳥兒停止了歌唱，花兒也不再搖擺，只有那蟬兒最精神，偶發(fā)聲鳴。千萬戶的燈火已停熄。疲倦的人們也走入夢鄉(xiāng)。而我，空蕩著腦子，仰望著天花板，毫無睡意，只覺得心煩，枯寂。
在床上翻來覆去，消耗的體力轉(zhuǎn)成床板的吱吱響聲。不知是不是因為響度太大，“引”走了個黑影。漸漸靠近，才看清那是母親。她吊著眼皮，溫和的對我說道：“怎么，還不睡��？”我裂開嘴強硬的笑了笑，接著她拉開了帳篷，插進了被窩。我欣喜極了，抱著母親，閉上眼睛。
時間隨著嘀嗒聲，悄然而逝。而我，卻沒有因母親的來到而產(chǎn)生一些睡意。于是，乏味無聊的我，掀開蓋上，反復玩弄被子，但精力似乎沒有被排出，我仍就毫無睡意。
看著四周寂靜黑漆，一股恐懼油然而生。原本空擋著腦子，頓時裝滿了骨瘦如財?shù)陌坠?兇神惡煞的`幻影，一切丑惡面目接踵而來。頓時，我感到心跳急劇加速，覺得寒氣逼骨。我轉(zhuǎn)身看了母親，她是那么安靜地睡著。幼小心靈觸動了神經(jīng)，我對此難受地抽涕著。而這一聲聲，似乎影響了母親的安寧，她睜開眼，撫摸著我說：“睡吧！”我對此感到有些安心，心跳也恢復平靜。但天公不作美，三番五次吵醒母親。這一次，母親深吸了一口氣，內(nèi)心充滿愧疚的我，瞅了瞅母親，害怕母親會因攪她清夢，而對我指責譏諷。但一切卻出乎意料之外，她翻過身后，便溫柔地說：“寶貝，不要怕快睡吧！我會一直陪著你的！”隨后，隱約中看她抿了下嘴，把我摟進她的懷里。閉上眼后心里思索著：她怎么知道我害怕。但是我更加為她耐我的不安分而充滿感激。她輕拍著我的背，好像媽媽哄小孩子睡覺，讓我安心入睡，而每一次的拍打，都伴隨著每一滴幸福淚水，于是，我便沉睡了……
次日，一夜折騰后，我因得以入睡而顯得精神飽滿。而母親，憔悴中框上了黑眼圈。當我無意聽到她自言自語時，才知道——她整夜未眠……
望著母親黑發(fā)中的白絲，心中頃刻悵然，就算我用再多的感激之淚，也無法洗清十前的愧疚。只是我更加懂得母親那耐心地陪伴，是愛我的永恒，是疼我的真跡。
每當夜幕降臨，我總萌生幸福感，因為那次的陪伴深種我心……
陪伴初三作文4
半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來班級的時候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實無華的外表無法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動。然而，那一節(jié)數(shù)學課上，您讓我心無旁騖飛翔在數(shù)學的殿堂。
因為，講臺上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點燃了全身的熱情，把一個個無生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲�。對待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學的目光，讓每一句話都扣動著同學的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學習需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。
尚記得，在你講課之時，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是那些成績優(yōu)異的'還是成績平平的學生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風貌——平易近人。午自習時你總會夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時而鼓勵我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個月，你的陪伴或許更早地就要劃下句號了，我們或許是相見恨晚。但時光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風采我已領(lǐng)會，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個謝字過于貪乏，就讓這個千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對你—汪老師的感激。
陪伴初三作文5
上小學時，父母一直想讓我學一樣樂器。經(jīng)過仔細篩選，利弊權(quán)衡，他們選擇了好聽又方便攜帶的葫蘆絲。我尚懵懂，不知道學藝的艱辛，也就輕率地就答應(yīng)了。
第一次去上課，是媽媽陪著我。當我手撫葫蘆絲，我的內(nèi)心充滿著激動和興奮，媽媽也和我一樣，看起來是那么的興奮。她就坐在教室的后面，遠遠地看著老師給我上課，頷首微笑。
此后，每一次上課，都是這樣的狀態(tài)。我在前面跟老師上課，她在后面，頷首微笑，遠遠地看著。一晃就是一年多。
凡事都經(jīng)不過時間的考驗。一年以后，我對葫蘆絲已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦。因為不管我多么的努力，吹出來的都是噪音，嘔啞嘲哳難為聽。同時，我又對它充滿深深的恨。我恨它奪走了我的業(yè)余時光，奪走了我和小伙伴玩耍的時光，奪走了我的歡樂。但父母之命難違，我不得不去上課。爸爸媽媽都是特別堅持的人，無論做什么，只要開了頭，就必須要堅持下去。
心懷怨恨，再去上課，就什么都不順眼。老師說著自己的話，我機械地吹著，其實那根本不叫吹，麻木的向葫蘆絲里吐著氣而已。一切的一切都變得不一樣了。唯獨沒有變的'還是媽媽。
媽媽還是一直坐在后排，無論我吹出什么“噪音”，她總是做出很享受的樣子，在聽我的“演奏”。我想，她這是在監(jiān)督我。但是她分明一直在頷首微笑，難道她真的很享受這一切嗎？
就這樣，媽媽風雨不誤地陪伴我學葫蘆絲五整年。那個當初嶄新的葫蘆絲已經(jīng)被我磨得锃亮，油潤。吹出來的聲音，開始婉轉(zhuǎn)、悠揚，開始絲絲入耳，聲聲動情。
五年后，我還當真站在了舞臺的中央，眾人矚目。媽媽還是坐在臺下，頷首微笑，不變的姿勢，不變的笑容，不變的欣賞的目光。當我演奏完畢臺下響起掌聲時候，媽媽也站起來給我鼓掌。
走下臺來，媽媽擁抱了我，她滿臉笑容對我說：“兒子，你真棒！媽媽就知道，你總會有這么一天的！”那一刻，我好像一下子就明白了，理解了媽媽多年陪伴的意義。這么多年來，媽媽的陪伴原來不只是為了督促我，更是對我的一種無言的鼓勵。
那一刻，我終于理解了媽媽的良苦用心，原來，有一種陪伴，叫鼓勵。是時間讓我明白了這一切。
陪伴初三作文6
炊煙裊裊，白云冉冉，陪伴是最長情的告白�！}記
靜穆的時光里，幾盞泛黃的紙燈，一把寬大的搖扇，女孩跪在老人懷里，手捧一本古書靜靜地翻閱著。老人臉上掛著慈祥的笑意，時光冉冉，那一份陪伴依然。
還記得那個時候，女孩天天放學都能回到老人家。老人替她摘下書包，她便咧著嘴，嚷嚷著要吃老人做的桂花糕。老人便匆匆趕去端一盤擺在女孩面前。女孩抓起桂花糕，風卷殘云般吞下，她沒有發(fā)現(xiàn)，老人的臉上添上幾道蜿蜒的痕記。
老人年輕時是作家，在文壇遠近聞名。女孩因此從小就受了不少熏陶。她喜歡在秋日靜謐的午后，蜷在老人懷里看書。老人家里收藏的都是古書。女孩還小，她看不懂。老人便執(zhí)筆批注，一字一句翻譯著念給她聽。女孩說林黛玉好傻，“飛花謝花花滿天，紅消香斷有誰憐”，只會尋一些花花草草哭哭啼啼，老人議黛玉看戲葬花，他說：“戲如人生，曲終人散�！迸]有注意老人眼中有化不開的愁緒。
后來女孩上了中學，她不再是以前那個愛撒嬌的小姑娘，不再整天黏著老人，她喜歡把自己關(guān)在房間里看書。她同樣喜歡秋日的午后，可她不再喜歡懷抱的.溫度。她喜歡那份靜謐與涼爽，她喜歡翻閱小說的聲音，她對老人關(guān)上了心靈間的那扇門。
后來，救護車的鳴叫聲劃破了秋日的寂靜，揚起塵土，落葉飛旋，可誰也沒想到它帶走了老人。女孩發(fā)瘋般的趕往醫(yī)院，跪在病床前，握著老人的手，淚水早已潤濕衣襟。那天，同樣是一個秋日里靜謐的午后，老人摸著女孩的頭安慰她，他讓她堅強起來，寬心地生活與學習。可她做不到堅強，她后悔——后悔自己為什么不多陪伴老人，與他共享每一個美好的午后，為什么不讓兩人心靈之間沒有阻隔。秋日的落葉隨風飛舞，追憶著明亮的春光，但再也編織不出昔日的美好。
后來，女孩做到了寬心地生活和學習，但她仍然掛念著身患重病的老人。她將星星點點的希望化作祝福，用滿載著期待和淚水的信箋寄出。她望著細細的雨絲，勾勒出煙波繾綣的畫卷。她想起老人所說“陪伴是最長情的告白”，可何時才能一起吃桂花糕，一起看書呢？那時，她一定是翻譯給老人聽。
后來，病房里多了一個身影，與老人依偎，共閱一本書。冉冉時光中，炊煙裊裊，白云冉冉，那一份陪伴依然。
陪伴初三作文7
已是乍暖還寒時節(jié)。
窗外，冷風颼颼，呼嘯而過，天蒼茫一片，低低地、沉沉地壓在城市上方。窗內(nèi)，昏黃的燈光灑下，鋼琴上泛著古老的光澤。面對還有幾頁的譜子，剛抬起的手不禁顫了一下，那密密麻麻的音符似乎在肆意嘲笑著我的懦弱。
“吱呀”一聲，暗紅色的門被緩緩推開，我回首，一個溫潤如玉的面龐闖入我的眼簾，是媽媽。她笑了笑，道：“怎么了，太累了嗎？”如蜜糖般的聲音，圓圓潤潤，甜透我的心。說完她那纖細的、白皙的、有著點老繭的手便輕輕地搭在我的肩上，用細膩的手法為我按摩，舒暢之意淪肌浹髓而來，仿佛一切煩躁都被如水的溫柔給凈化。
“加油，媽媽相信你！”她的話如同一粒石子落入我的心湖，泛起層層漣漪。當初，因為向往彈鋼琴時優(yōu)雅的背影，向往那種指尖輕舞的感覺，我選擇了它。可是這一路上全是泥濘，布滿荊棘，深一腳淺一腳，奮力向前，最終也落得個遍體鱗傷。我的眼眸不禁又再次黯然。
媽媽似乎看出了我的心思，說：“即使你彈鋼琴的路上陰雨綿綿，媽媽也會一直陪伴你，做你的陽光，就算微弱，也要照亮你頭頂一小塊的陰暗。”她的話就如輕柔的花瓣，散發(fā)著淡淡的.清香，將我慢慢環(huán)繞、輕輕托起，一層一層包裹著我的孤獨無助，為我緩緩療傷。媽媽俯下身，伸手拿過譜子，與我分析起來。“這一段應(yīng)該漸弱吧！”“這里要踩踏板�！薄巴獾娘L愈漸柔和，陽光也穿透云層，灑下久違的溫暖，點點金光散落在我們的發(fā)絲上，一切恰似要讓陽光將濃濃的親情封存……
流云卷了又舒，桃花張揚了眉眼，菡萏細抹了胭脂……時光在跳躍的音符中流動，指尖在琴鍵上也越來越連貫，像蝴蝶在翩然起舞，如飛燕在空中盤旋。就是在那飛逝的一天天中，媽媽時而為我翻譯簡譜，時而與我一同分析，她也會就簡簡單單地靜靜地坐著，但只要有她相伴，我就無比安心。我并沒有音樂天賦，當最初支撐我彈鋼琴的向往一一破滅時，是媽媽用行動告訴我，親情是最恒久的陪伴。
夏日，考十級時，優(yōu)雅的音樂從我指尖緩緩流淌，出了考場，我看見媽媽如花的笑靨，不禁鼻頭一酸，有她陪伴的日子，真好！
我看著她堅定的眼神，仿佛看到了未來的又一個征程，有她，就有陽光。
陪伴初三作文8
時光太快，快到恍惚間往事如昨；歲月太短，短到不經(jīng)意間長大變老。人生中的歲月，放眼望去像是在攀爬一座高峰，各種困苦我們自己最有體會，而歲月中存在的溫暖是我們繼續(xù)前進的理由。
我從小在奶奶身邊長大，父母不在一起后，我把奶奶當成了母親來倚靠，直至現(xiàn)在。在工地上工作的爸爸辛苦忙碌，我們首尾不見。這十幾年的春秋一直陪伴我的是我最親愛的奶奶。
奶奶臉上深深的皺紋記錄了歲月的風霜，半白的頭發(fā)恰似秋天的枯草，可是她慈祥的臉總是洋溢著對生活的熱情和滿足，她溫柔的目光在我到家后一直追隨著我。初三，爭分奪秒的日子。每天十一二點鐘休息已不再稀奇，可她總是在我睡之后才肯安眠，早晨起的總是比我早，為我準備早餐，她從不允許我空肚子去上學，哪怕再要遲到她也說：“不行，吃一口飯，吃一口飯再走�！敝形缬质菫槲覝蕚湄S盛的午餐，她總是坐在椅子上，問我：“餓的咋樣？”她是蒙族人，說的漢話不通順，但她的語言邏輯我最懂，她是想問：“是不是餓了？”好像在我面前逐漸衰老的.她逐步變的越來越小。小時候，我仰著頭問過她：“我什么時候才能長的和你一樣高？”現(xiàn)在她要仰著頭看著我說：“放學早回來，路上小心點。”
歲月太快，轉(zhuǎn)眼這樣的陪伴就是十幾個春秋。奶奶雖然沒讀過一天書，但小的時候她就告訴我這世上的道理，要我好好的做人；她在我面前是一位樸素節(jié)儉的老人，年紀大的她，依然堅守著她那個年代的生活習慣，啥東西都不會浪費，夠用就可以；她在我面前是一個比我還要小的孩子，常常忘記自己要做什么，總有幾分“童真”的眼神，有小孩兒的影子，吃飯時，嘴邊總會有飯粒，感覺菜咸了，她責怪自己：“菜又做咸了，唉！奶奶真是老了，不中用了�！彼棵空f這些話時眼里滿是那種自責，而我卻從心底感到了溫暖。
十幾年來，奶奶一直陪伴在我身邊，給予我溫暖，給我力量。她如同雨中的一把傘，饑餓時的一塊面包，饑渴時的一杯水，歲月中的陪伴，溫暖著我，鼓勵著我。
惟愿時光再長些，長到不知道什么時候有盡頭；惟愿歲月再久點，久到不知道什么時候會老去。奶奶陪我長大，我要陪她到老。
陪伴初三作文9
時光荏苒，日月如梭，我在長大，而母親卻被時光改變了年輕的模樣。往事如洪水般沖出記憶的大門，讓我回想起那有愛相伴且幸福的日子。
幼時，晨昏
小時候，我對一切事物都好奇，而讓我最不忘的是媽媽坐在床頭給我講故事。我愛聽她講故事，所以就纏著她買了好多童話書。每天晚上在一盞臺燈的照射下，一本本小書被照亮，她倚在床頭，拿著書，讀完一個又一個，我躺在床上靜靜聽著，漸漸地就入睡了。夢中也會走進斑斕而神秘的童話世界，而母親就是童話里的仙女，我被她帶進了一個個的夢幻世界。
那時的母親，在我眼里是很厲害的人，年輕，溫柔。
小學，中午
已經(jīng)入學的我，能識一些字了，便不需要母親為我讀故事了。老師要求我們查字典認識生字，而我總是去問她，她也總會笑著，說：“來，我們一起查字典吧！"
她比我還認真地翻開字典，我搬來椅子坐在她身旁，她就耐心的教我如何查字典。我努力的記著，嘗試著。風掠過，也不敢鬧太大動靜，只是輕輕地擦過我和母親的.手。最后，我慶幸自己學會了查閱字典。而再回過頭看那本字典，從嶄新到翻的有了皺褶。時間浸染，有的紙上已有了黃斑。
逐漸長大，母親不再袒護我，有時會批評，呵責。我不理解她那呵責背后的關(guān)愛，甚至有些嫌棄，開始疏遠她。可她卻還一直“徘徊"在我身旁，默默看著。
初中，夜晚
上了初中，才知道什么是刻苦，每天一大摞的作業(yè)堆在書桌上，我一刻不停被那時鐘“滴答，滴答"的腳步聲催促著：快，快！這時母親推開門笑著走來：“吃些水果吧！"我就此被打斷了思路，皺著眉頭說：“你不知道作業(yè)很多嗎？"她一臉驚恐，無耐地走出，似無助的孩子。輕輕關(guān)上門。第二天，我十分愧疚，清晰看到她幾根銀閃閃的白發(fā)夾雜在黑發(fā)中，格外顯眼。勾起的是滄桑的年華，更是無耐，悲傷。
母親，無論在過多少年，我依舊會想起這些幸福的日子。那時我也會陪伴著你，在沒日落前，給你講神話故事，就像多年以前——你給我的陪伴。
陪伴初三作文10
世界之大為何我們相遇，難道是緣分，還是天意。
——題記
從來都不擅長寫人物的我，看到“遇見”就想起了那個讓我受益一生的他，勾起了滿滿的回憶。
那是20xx年的夏天，我也將要成為一名初中生了，一想到住宿就特別的興奮。我一向很獨立，對我不放心的父母執(zhí)意要來送我，幫我打理床鋪，在我的再三保證下，和父母長達三小時的安全指導下才放心讓我出門與鄰居家的學姐學哥們一同來到學校，當我到達時已是人山人海了。
兩三個大包裹對于小小的我來說負擔還是有的，但我仍像一個女漢子一樣從那些焦急地父母中擠過去，看看這場景真是“皇上不急太監(jiān)急”，心里想要是父母來的話也是這樣吧。一個不留神，腳被絆了一下，與包裹一起飛了出去，趴在地上，吃力地爬起來，抬頭看到他穿著一身運動裝，一雙籃球鞋，手里還抱著一個籃球，從草坪那邊走過來，走到我跟前他放下了手中的籃球，提起我的兩個大包裹說“我?guī)湍闾徇^去吧”，我一臉茫然又驚訝的點了點頭。他幫我提到宿舍門前，我還沒來得及說個謝謝他就笑了笑走了。我遲遲沒緩過神來，或許他是個老師吧。早已把這兩個大包裹視為“糞土”的我費了九牛二虎之力才把他安排下，整理好床鋪以后，坐在床邊的我一直在想剛才那個人，一種濃濃的感激之情摻雜著失落的情緒充斥著我的內(nèi)心。
要回班里上課了，我急急忙忙的朝教室跑去，不巧，“魯莽”的我撞到了一個人，他手中的課本被我撞翻在地上，我連忙把它撿起來還給他，一抬頭原來是他，早已把運動裝和籃球鞋換了下來，穿了一身正裝，看來我猜的沒錯他是個老師。一再猶豫的我這次沒有再猶豫，說了聲對不起，他又沖我笑了笑說沒關(guān)系。回到班里我不禁感嘆這個學校說大也不大竟能讓我再見到他。上課鈴響了，要準備上課了。這是我初中的.第一堂課，當然會對這個要來上課的老師充滿期待，終于等到這個老師推門而入，我再次驚訝，是他。
他陪伴我度過了過去的三年，我們兩個成了最要好的“哥們”，我們雖然只是別人眼中的師生，可我們無話不談，在我有情緒的時候他教我要釋然，在我失落的時候，是他給了我最大的勇氣，老師，有生之年，遇你幸甚。
一次完美的遇見，我還期待一場完美的邂逅。
陪伴初三作文11
親愛的奶奶，您離開我已有兩年零四個月了吧！不知您在那天國記得和我一起朝夕相處的日子嗎？那些有您陪伴的日子，真好！
記得我三年級時，有一天的作業(yè)是背一篇課文，我不想背，挨了爸爸的一頓打，您急匆匆的拉著我到小屋里，一邊拿著書一邊諄諄教導：“孩子，你這是何苦！早晚都要背，你若不背，這不是完不成作業(yè)嗎？那老師會批評你，同學會嘲笑你，你不是最有自尊心嘛，那到時候你顏面何在？”我不說話，您又說：“來，我教你背�！闭f罷，您便一遍又一遍讀起來，我看著您慈祥的臉，聽著您慢悠悠的聲音，不知不覺也跟著讀了起來，讀了幾遍后，您遮起課本，不讓我看，說：“我照著讀，你來背，來，開始！”一開始，您和我都在出聲，不知不覺背完了，我才發(fā)現(xiàn)只有我在背，您早在讀完兩句后，合上書在旁邊看著我背了。我氣鼓鼓的看著您，您卻笑著說：“這不背下來了嘛！”我撓撓頭，靦腆的也笑了。那一刻，我覺得背書也是一件很幸福的事。
有您陪伴我背書的日子，真好！
記得四年級時，你在繡十字繡，我坐在一旁看著您繡，手心不禁也癢起來，您便給了我一塊布，一根針，一截線，我好半天才把線穿到了針上，然后又往布上繡，因為沒有把線拉到底，所以在第二針時，我便結(jié)了個扣，我怎么也沒解開，反而越解越亂。您搖搖頭，三下五除二解開了，拉著我的手，捏住針，拿住布，手把手教我繡，針和線捏在我手里，好像跳動的音符，不一會譜出了一個福字，我拿著福字很開心，您看我已經(jīng)會了些，就讓我自己繡，您在一旁看著我，我剛繡完第一針，又習慣性不把線拉到底就繡完第二針，您突然說：“把線拉到底！”我又把插了半截的`第二針拔出來，把線拉到底。我又繡了幾針，沒有出錯，您便拿了一副簡單的十字繡給我繡，又干起了手中未完成的活，我看了看您，也坐在您旁邊接著繡了起來。陽光照在您和我的身上，洋溢著滿滿的幸福與慈愛。
有您陪伴我繡十字繡的日子，真好！
您還陪伴我做了好多事，下跳棋、打撲克、做泥塑……每次有您陪伴的日子，我都很快樂，多懷念那些美好的日子啊！多希望您還能陪伴我呀！那些有您陪伴的日子，真好！
陪伴初三作文12
陪伴白天的是煌煌的太陽，陪伴夜晚的是閃爍的明星，陪伴風雨的是隆隆的雷聲和灼灼的閃電，那么，陪伴我的一定是您——我的父親。
我小時候十分調(diào)皮，就是一個假小子。還記得有一次，我在樓梯上玩耍時，不慎掉了下來，摔傷了右腿，迫不得已拄上了拐杖。昔日的伙伴兒都嘲諷我說，說我是個瘸子。這句話像根刺一樣深深的扎在我的心里。我扔掉了拐杖，決心自己走。您并沒有反對，只要求要陪著我。那以后，您變成了我最有力的拐杖。夕陽下，您攙扶著我，故意放慢腳步。幼小的我吃力地走著，額頭上早已布滿了細密的汗珠，卻還不愿意停歇。夕陽的余暉，將我們的身影，拉得很長很長……
父親，正是您的陪伴，讓我的心靈找到了依靠。
小升初前，我考試焦慮，內(nèi)心煩躁，總是心不在焉的。有一天下午，我坐在書桌前背書，窗外的知了不斷的叫囂著，熾熱的陽光，肆無忌憚的灑到屋里，風扇悠哉悠哉地轉(zhuǎn)著，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。屋里悶熱極了，我看著書上的字內(nèi)心更是煩躁。驀地，起身，我雙臂一揮便將桌上的復習資料推倒在地。我一屁股坐在地上哭了起來，您聽見動靜，慌忙的跑來�？粗鵀⒙湟坏氐膹土曎Y料和坐在地上滿臉淚痕的我，沒有做聲，只是默默地蹲下身來，為我收拾殘局。我發(fā)泄完了，便起身去洗手間洗了一把臉，待我回來時那些復習資料已經(jīng)被放回到了原位。一陣涼風吹來，放在桌子上的書被緩緩的推開，里面是您那剛勁有力的.字跡：“妮兒，放輕松，慢慢來，爸爸相信你�！睖I水模糊了我的視線，但我的心卻并不迷茫，因為我知道我的方向。
父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來了光亮。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了九年級，學習任務(wù)繁重，沒有時間回家吃飯，經(jīng)過家庭開會，決定您每天為我送午飯。不論刮風下雨，您每天都會準時的出現(xiàn)在那里。還記得去年冬天我們這兒下了很大的雪，雪花漫天飛舞，裝點著早已白茫茫的世界。那天我一下課，便看到您站在那里，不停的搓著胡蘿卜般的少，盡管頭上戴著帽子，但還是擋不住狡黠的風和雪花。你前面的頭發(fā)早已被打時，萎靡的耷拉著，看你這風雪中的您，兩行清淚劃過臉頰。
父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來了溫暖。
爸爸，謝謝您的陪伴，在我散落的流年里，有你陪伴，亦是晴天。
陪伴初三作文13
天陰沉沉的，整個世界好像都被一塊巨大的灰色所籠罩，一陣陣寒冷的風搖動著樹上幾片枯黃的樹葉。
這個月的天一直變化著，但都擺脫不了寒冷的束縛。夜深了，隱約聽到窗外淅淅瀝瀝、星星點點的落雨點聲音了，打在地上是那么強勁有力，路邊昏黃的路燈為歸途者照亮方向，像個孤寂的騎士。我才把作業(yè)完成，正經(jīng)過窗子邊，感謝上帝讓我看到這打動我心靈的一幕。
外面天色昏暗，路上有匯聚成的`泥濘和水坑，我看到路邊有一位穿著清潔服裝的婦女。
她是我早晨上學路上經(jīng)常能看到的一個清潔工，瘦的可怕。臉是蠟黃偏黑色的，即使穿了寬松的橙色馬甲，但還是能看得清楚她削瘦的身形。晚上的風還在刮著，雖然不大，但足夠冷足夠蕭瑟，雨也還在下著。但令我奇怪的是，她今天沒有拖著泡沫做的垃圾筐，而是在樹下，坐在一輛破舊又小的自行車上，在等待著什么。
過了幾分鐘，在馬路對面我看到了答案。一個穿著校服，背著粉色卡通大書包的小女孩，是她的女兒。她高興地露出笑容，急忙揮揮手：“看車！小心點。”“還是年紀小小的小學生，為什么這么晚了還在外面”，我疑惑地想。只見女孩跑過了馬路，走到自行車的跟前，坐在后座，手緊緊地抓著她的清潔服，也露出了燦爛的笑容。她先是吃力地擺了擺車頭的方向，腳在地面上走了幾步，坐在了前座。車子走得歪歪扭扭，不知道是她的技術(shù)不好還是車子的破舊，好像隨時會倒在泥潭中一樣。但我能看出她已經(jīng)在盡力不讓車子有倒下的意思，所以車子一有歪的傾向，她都會轉(zhuǎn)一大圈車把手。自行車走一點距離，就會發(fā)出吱吱哇哇的聲音，她身體都要往前一傾，再用力地把踏板蹬幾圈。
旁邊不時有車輛飛馳而過，顯得她們是多么的柔弱、嬌小。路燈照潮濕在地面上，有夕陽揮灑在水面上波光粼粼的閃耀美麗。
就這樣，在風雨之中，車印壓過粼光，我依舊站在窗口，看著橙色和粉色的她們越駛越遠，最后消失在我的視線中。她們就像星星，雖然微小，卻是這沉寂黑夜中的靚麗風景；她們就像今晚這雨絲，雖然普通，卻在連綿不斷滋潤心田；她們就像樂章，雖然短小，卻有著震撼人心的獨特魅力。
我覺得，這是最能詮釋“陪伴”一詞的。都說陪伴是最長情的歲月，我明白了它是多么的溫暖人心。陪伴是閃耀的星星，是細細的潤雨，是動聽美妙的樂章，更是最美麗的誓言。有著親情，世間不會再孤單，愿你不再獨行。
陪伴初三作文14
微風輕輕的滑過臉頰，夾雜著的小雨滴。又是安靜的一天，少了往日那連綿不斷的驚天長笑，日復一日似乎習慣這種感覺了。
三年了，有你的陪伴真好！昔日的我們每天充滿歡聲笑語。呵呵，可笑的是，現(xiàn)在一切都消失了！不知道從什么時候開始，她累了，她的笑聲漸漸的離開了我的世界。
我從來都沒有覺得你離開我會怎么樣，因為我認為那是不可能的，因為我還記的曾經(jīng)那些嘰里呱啦的誓言。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，我太天真了，卻別使我們的唯一選擇。當我發(fā)現(xiàn)想要挽回時，晚了，一切都太晚了。挽回只是不去面對現(xiàn)實的理由。
知道嗎？我過去的三年里每天的動力就是你，是你讓我每天期盼著上學，期盼著吃飯，期盼著一起回家……
而現(xiàn)在，每當我經(jīng)過那些熟悉的地方，總會出現(xiàn)往日那甜美的回憶。哪些地方早已消失了一個背影。安靜的獨自坐著回憶回憶往事，然后在面對現(xiàn)實。真不敢相信，當初的那個傻里傻氣的小女生，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)變得眉清目秀了�？上б沧兊脻M嘴臟話。你變了，你真的變了！參差，天真善良的你，快要被你遺棄了。
還記得有一次，我說放學后出去玩，你很高興的拉著我的手說就要假扮我男朋友，我說你要穿的帥一點啊，你說那是一定的。而現(xiàn)在無論我說什么事情，你永遠的唯一的'答案，管我什么事！你知道當你說這句話的時候我的心多么痛嗎？因為你這句話我在你背后哭過多少次嗎？你不知道，你也永遠無法體會我的敢感受。你對我的冷漠我選擇個在心里，對于你的假惺惺我當做安慰。對于你，我終于累了，我放手了我退出了。割舍了這三年的，友情！
以后的每一天，總是那么的安靜，你從不缺少朋友，而我只有你一個朋友。每天偷偷地看著你，又怕會無法面對現(xiàn)實。每次看著你，心里總是隱隱作痛，用盡了各種方式，放棄對你的感情。最終也只是徒勞，所以我選擇了保持距離。也許距離可以沖淡我對你的留戀，心卻一直在滴血。每次朋友們問我他都對你這樣了，不要你了，你還想著她干嘛？熱臉貼人家的冷屁股，我只是強顏歡笑。
失去你之后，心里總是空空的，像了望無際的大海里的一個小船漫無目的的游蕩。再也沒有了你的陪伴，以后的我將怎樣面對未來？
陪伴初三作文15
暖暖的午后，陽光透過樹的枝丫，將柔柔的光線投進陽臺內(nèi)，帶來一片醉心的暖意，親情就在這暖流中緩緩地流動。
我無所事事的趴在窗前，接受著陽光的洗禮，微微瞇起了眼，身后的媽媽正在刷洗鞋子，“沙沙……沙沙……沙沙沙……”的聲音不時在耳邊響起，我回過身，專心致志地看媽媽刷鞋，她似乎很小心地刷，除了“沙沙”的聲音，沒有一點兒別的聲音。她還不時地抬頭看一看，看一看有沒有影響到在房中看書的爸爸。爸爸呢，在一旁看著書，似乎和媽媽心有靈犀似的，也時不時地抬頭向我們看來，屋內(nèi)一片寧靜。
一會兒，媽媽刷洗鞋子的.手停住了，她直起了身子，眉頭輕輕一皺，用手吃力地在背上捶了捶，微微地皺了眉頭。接著，她又重新彎下腰，繼續(xù)刷，但每隔一會兒，就又要放下手中的鞋子，捶一捶腰。
我心中正納悶。這時，在不遠處似乎認真讀書的爸爸卻走了過來。他輕手輕腳地走到媽媽身后，將雙手放在媽媽肩上，很輕柔地捏了起來，媽媽洗鞋子的雙手明顯一滯，輕輕地偏過頭，看見是爸爸，微微地笑了，臉上如綻放的白蘭花一樣明媚，燦爛。她又低下頭去，一邊繼續(xù)手中的功夫，一邊問：“你怎么不看書了�！卑职植⒉煌Ｏ率种袔蛬寢屇蟊车膭幼�，一邊口里責備著：“真是的，累了也不知道休息會兒，看，還要我來伺侯你�！闭Z氣里含著柔情，聽不出一些責備。
媽媽“咯咯”地笑了，眉頭上因為勞累結(jié)下的小疙瘩也不見了，臉上洋溢著幸福的微笑，如春風一般滋潤人心，眼角的魚尾紋雖然清晰地出現(xiàn)在了眼前，但此時卻成了最美的印記，明媚的笑臉少了滄桑，有的都是滿滿的如少女般的羞澀與幸福。爸爸似乎見媽媽笑的如此動人，臉上也浮現(xiàn)出了一抹笑意和滿足，平日里的嚴肅全都一掃而光，留下的也是那大男孩般的溫柔與暖意。
陽光毫不吝嗇地將暖暖的日光獻給幸福的人們，恬靜的光暈投在陽臺上，在光線的照射下，眼前的父母像是被鍍上了一層金色，散發(fā)著柔和的光。微微仰頭，望著父母，我的心也猶如沐浴了陽光般，暖暖的，一種感動的暖流逐漸升騰，升騰，升華成親情留在心間。
一直覺得父母沒有小說中的那般轟轟烈烈的愛情。此刻，我才明白，生活中點點滴滴的關(guān)心，就是他們莫大的幸福，而陪伴著我的父母就是對人生最長情的告白。（公眾號：金氏小園）
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