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在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的風箏作文，希望對大家有所幫助。
我的風箏作文1
我是一只美麗的風箏。火紅的外衣，五顏六色的尾巴，那綠寶石般的頭讓我充滿力量。我渴望在藍天中快樂地飛翔，我渴望在藍天中成為一只真正的鳳凰，讓人看到我美麗的一面。��！白色的云，藍色的天，火紅的太陽，仿佛都在等著我呢。
我討厭被束縛!那根黑色的線系在了我的身上，它讓我難受，我哪里需要它呢？我要飛，靠風而飛。我拒絕它系在我的身上，它讓我覺得很累。我要自由！自由地飛。于是，我掙脫了那根黑色的線。
在一片開闊的草地上，我要高飛了。天空好像在為我加油，等著吧，我馬上就去陪伴你。我用力一飛，風馬上將我托了起來。“我飛起來了！”此時，清晨的草地讓我感到很舒服，露珠像天空中的星星一樣，在陽光的照耀下閃爍著，田野成了“綠油油的天空”。柳樹像一位披頭散發(fā)的美麗少女，在微風中一切都是那么美麗。突然風速在加大，我的'身體搖擺地厲害，在空中我翻起了跟頭，“卡擦”一聲我摔到了地上。我害怕了，忍著巨大的疼痛嘗試著起飛，可每一次都被風無情地打落。我絕望了，我飛不起來了。
我看了看自己殘破的身體。原本火紅的外衣破了幾處，七根尾巴已掉了六根，我的心情一落千丈。為什么！為什么？哎，風箏，以后你就成為這草地上的一塊破布吧！哪怕風再大，哪怕你有最好的飛翔天賦，沒有主人的牽引，你永遠不起來的。
我又看了看天空。那個曾經讓我無比向往的地方，天還是那么藍，云還是那么白，一只只燕子在其中飛來飛去，我早已不適合在那個地方了。此時，我的心里又泛起無盡的悲傷。
不久，一個熟悉的身影出現在我面前。那就是主人。他將我拾起，帶我回家，找了幾塊相同顏色的布，精心地縫補著。太陽落下去了，他打開燈，繼續(xù)地補。第二天，我又恢復了原來的模樣，還是那么的美麗動人。
天空，我來了。
在主人地牽引下，一步，兩步，三步.......我飛向了藍天。只聽陸地上又傳來了爽朗的笑聲。
我的風箏作文2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉煳覀兙腿デ焦珗@放風箏，去體驗古人的情懷。
我們先來到千山公園，等同學們都到齊后，老師便開始發(fā)空白風箏讓我們自己畫。我們一會就畫好了，同學們畫的都很漂亮，但我還是覺得我自己畫的最好看。
畫完風箏后，老師開始發(fā)風箏線板，接著老師就開始教我們放風箏的要領。我在心里暗想：這還用教？放風箏，多么簡單的事。就在老師講解時，我偷偷地拿著風箏，悄悄地離開了現場。找到一片空地，我便準備放風箏了。我擺好姿勢，左手拿線，右手拿風箏，開始跑，可風箏就是不聽話，任我怎么跑它就是不飛向天空。沒辦法，我只好垂頭喪氣的回到了老師講解的現場，悄悄地藏在同學中間，幸好同學們都在認真聽老師講解，沒人注意到偷偷溜回來的我。老師又重新講了一遍，我認認真真的聽著。我想這次我肯定能放起來。
我按照老師說的步驟開始放風箏，我左手拿著線，右手拿著風箏跑了起來，待一陣風來時，我松開了右手的風箏，左手松開線，風箏終于一點一點的飛了起來。不一會，風箏好像又不聽話了，一直東搖西歪，像一只調皮的小猴子，后來不偏不斜的直接落在了樹上。我收好了一半線，一拽它就落了下來，我收好了線，又看了看別的同學，哈哈……都在那向老師求救。我也拿著風箏向老師走去：“老師，幫我放風箏不？”“好！”老師爽快的答應道。只見老師邊跑邊放線，風箏越飛越高，我想：老師真厲害，能把風箏放飛這么高�？删驮谶@時，意外的空中“事故”降到了我的風箏上，一只畫著老鷹的風箏線，和我畫著彩虹的風箏線纏到了一起。老師幫我解開纏住的線，兩只風箏總算分開了。我拿著我的風箏找了個人少的地方再次跑了起來，看著越飛越高的風箏，我開心極了，因為我終于征服了風箏。抬頭看看天空，空中飄滿了各種各樣的風箏，再看看我的'彩虹風箏，像一道美麗的彩虹掛在空中，分外美麗。
快樂的時光總是短暫的，感覺才剛開始玩太陽就要落山了，我只好依依不舍的離開了。這一整天都玩的非常充實，真希望能多上幾次這樣的活動課！
我的風箏作文3
春天，萌芽的春天，嫩綠的春天，到處飄著花香的春天。春天，也正是“忙趁東風放紙鳶”的好季節(jié).春風拂面的日子，我、小明和小李一起到金榜公園的草坪上放風箏。
公園草坪上的小草，剛剛從地里鉆出嫩芽，嫩嫩的、綠綠的，十分可愛。蔚藍的天空中有許多風箏，迎風飄揚。有拖著金色大尾巴的金魚，在天空中游來游去。有大眼睛的蜈蚣，伸直了42條腿，瞪著像盤子一樣大的圓眼睛，走過來，走過去，樣子挺威武。草地上還有一對父母，他們兩人肩并肩站著，開心地瞇著眼睛看著不遠處的孩子放風箏。這時的天空已成了風箏的海洋。
我被這風箏的海洋吸引了，迫不及待地把我們的燕子風箏拿了出來。小明拿著風箏，我把繩子系在風箏上。小明說：“準備好了嗎？”我說：“好了。”小明便迎著風跑起來，當我感覺到風大時，我大喊：“放”！小明一松手，可惜是已經太晚了，這時風小了，風箏沒飛上天。我們感覺有點失望，但是我們沒有氣餒，我們討論了一下，我說：“大概是風不太大，要不我們等風大一點兒再放吧！”小明也同意這個建議，于是我們倆觀察草坪旁的樹枝是不是在擺動，感覺到樹枝在搖晃時，我們拿起風箏迎風跑起，這次我感覺到風箏要飛起來時，果段的叫小明放開風箏，風箏果然飛起來了，越飛越高，燕子風箏像一只活潑可愛的小燕子，在天空中快活的飛來飛去。我們倆興奮的大喊著：“飛起來了，飛起來了！”這真是“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴”。
我們的大喊聲引來了小李，她羨慕的看著天空中我們的燕子風箏。她膽怯地說：“你們能不能幫我把我的蝴蝶風箏也放上天嗎？”我和小明爽快的.答應了。有了上次的經驗以后，我們迅速的把蝴蝶風箏放上天空，它也在風箏中的海洋遨游。
我看著天空的風箏，忽然感覺自已是一個風箏，背著一雙輕快有力的翅膀，在天空中飛翔，一陣風吹來，我就飛得更高，我在天空中跟蜈蚣打招呼、跟金魚跳起舞......
過了好一會兒，小明的歡呼聲讓我記起，我不是風箏，我是來放風箏的。
我的風箏作文4
面對那些披著彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨家招牌——沉默。
總是期待著、期待著，自己的未來是像夢一樣美美的，因此，現在的我十分快樂。
總覺得少了什么，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄托，卻不知這樣犯了一個莫大的錯。
我對理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話：“成功不是在未來，而是每一天的努力積累而成的�！蔽译m明白表面上的那層含義，明白自己為什么而感到惶恐，只因對理想的不確定及過多的幻想，遺失了寶貴的時間，因而沒有去努力。有著對未來的期待和對夢想的期盼是好的，可是，將過多的青春耗費在期待之中，又總覺得遺失了些什么。
班主任那一句簡短的話，使我深思，但我還是想不明白，自從我學習到一篇文章時，我才明白，我對未來期待太多，從而錯過了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善著自己，又總是覺得自己不夠好、覺得自己少了一個機會，其實，哪怕是在學校獲了獎，也是一個值得慶祝、紀念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的`機會，其實一直都在我的身邊，只是取決于我的眼光，取決于我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當做是無價之寶，那么它在我的心中就是無價之寶了，而不是在于別人對它的綜合看法。就好比，我的同學在一次食物挑選游戲中，挑了一樣食物，那是價格最貴的食物，然而，他吃完后當即就吐了，他并不喜歡這種食物的口味，但是，因為它那昂貴的價格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什么我總是喜歡和別人爭，這樣爭有什么意義？我也想過，在我前面的人有那么那么多，我這么爭下去，就算爭到了世界第一，又得到了些什么？無非是榮譽與利益，但追逐的過程中，我又是一種怎樣的心情？
每天都害怕別人超越自己，有的時候想要停滯腳步，俏皮地偷個懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場，卻發(fā)現自己已經落在了最后，有時候真的好想歇息歇息，想和那些成績平平沒有攀比心的人一樣，無拘無束地快樂著，但我只是想想，我仍是前行著，我仍是追逐著，我不甘心，不甘心在他們后面，更不渴望別人的同情。
斷了線的風箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
我的風箏作文5
星期六下午，媽媽邀請我和爸爸一起去蓮花山公園游玩，一進大門就看到人山人海的游客和漫天飛舞的風箏。飛舞的風箏有三角形的，有心形的'，有的還拖著長長的尾巴呢!我好奇地問：“爸爸，為什么風箏能飛起來啊?”
爸爸說：“因為風箏很輕，只要風一吹就能飛起來了啊!”看到漫天飛舞的風箏，那時的我已經沒有心情聽這些了，就嚷著要買一個風箏，爸爸說：“等你媽媽來了就買�！边@不，說媽媽，媽媽就到了。
我們剛開始買了一個憤怒的小鳥的風箏，但飛了好幾次都飛不起來，后來才發(fā)現原來它是壞的，所以我們買了一個新風箏，也試飛了幾次，可是都沒飛很高，因為天氣漸晚，我們打算回去吃飯了，所以最后爸爸和媽媽都放棄了，但我還想讓它再飛高一點，爸爸和媽媽不同意，但我還是堅持要放風箏，爸爸和媽媽無可奈何，只好再讓我多玩一會兒。但時間不等人，時間一下子就過去了，媽媽一喊我，我就立刻逃跑，這樣他們就叫不到我了，為了多玩一會兒，我只能把風箏飛高，結果，我還是不能讓風箏飛高。然后，我就瘋跑，心里想著一定要飛高，飛高，風箏仿佛聽得懂我的心聲，一陣風吹來，它就翩翩起舞，飛向天空，然后就不停地放線，然后我就去找媽媽和爸爸，他們看到我凱旋，驚嘆不已。
我們已經把線放完了，可我還想讓它飛高一點，爸爸和媽媽都非�？鄲溃鋈晃异`機一動，想到了舊風箏，就把舊風箏的繩子捆到那個風箏上面，就能加長了。當風箏快要掉下來時，爸爸一下跑得飛快，一下又升高了許多。
風箏終于飛上了天空，望著那飄于云端的風箏，我真想對著它大喊：風箏，你在那里看到了什么，能告訴我嗎?線很快又放完了，風箏依然在高空里俯瞰著大地……我覺得我是個幸福的孩子。
這就是我認為的幸�！桶职謰寢屧谝粋�陽光明媚的下午放風箏，然后一家人高高興興地回家。
我的風箏作文6
我是一只普普通通的風箏,剛從風箏廠出來，就被一個“大胡子”買走了。再他家里，我見到了我的一個同伴，他告訴我:“大胡子”叫富蘭克林，還說我就要成功了，只不過在成功的最后一步，我會很痛苦。
1752年6月的一天，也就是我來“大胡子”家的第三天。那天陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風雨就要來臨了。“大胡子”和他的兒子“小胡子”一道，帶著上面裝有一個金屬桿的我來到一個空曠地帶�！按蠛印绷指吲e起了我，他的兒子則拉著我的線飛跑。由于風大，我很快就被放上高空。正在我沾沾自喜的那一剎那，雷電交加，大雨傾盆�！按蠛印焙退膬鹤右坏览业木�，父子倆焦急的期待著，此時，剛好一道閃電從我身上掠過，“大胡子”用手靠近我身上的鐵絲，臉上立即掠過一種恐怖的表情，我也感覺到渾身都在收縮，難受極了。他抑制不住內心的激動，大聲呼喊：“兒子，我被電擊了!”隨后，他又將我的線上的.電引入他隨身帶的玻璃瓶中�；氐郊依镆院螅按蠛印庇美纂娺M行了各種電學實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性質�！按蠛印标P于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實驗中得到了光輝的證實。
風箏實驗的成功使“大胡子”在全世界科學界的名聲大振。英國皇家學會給他送來了金質獎章，聘請他擔任皇家學會的會員。他的科學著作也被譯成了多種語言，他的電學研究取得了初步的勝利。然而，在榮譽和勝利面前，富蘭林沒有停止對電學的進一步研究。
不僅如此，因為我協(xié)助“大胡子”做完了那個偉大的試驗，不光風箏國王給我頒發(fā)了一級榮譽勛章，我還被永遠珍藏在了博物館呢!我后來又想到了那個占卜高手的話，還真對!
真是不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功
我的風箏作文7
初晴的早晨，天空被金黃的朝陽染成了橙黃色。微風拂過，仰望天際，只見一只風箏陪伴著一群群將要躍過地平線的鳥兒，漸漸地從我的視野中離去，而我卻潸然淚下……
憶兒時，年幼無知的我被幾只在純藍的天空下飛舞的風箏抓住了興趣。我暢想著，拽著一同陪著我的外婆的衣襟，我抬頭，她低頭，慈祥的目光看著我。幾縷輕飔拂過了她臉上的碎發(fā)，灰白的頭發(fā)在燦爛的陽光下閃耀著。她明白了我的想法。她笑了，笑時舒展了眼旁的皺紋。
我趴在窗前，看著淡的不能再淡的天空，呆呆地望著天空中飛舞的風箏。我羨慕不已。那時，我不知放風箏的技巧，不知如何讓制作風箏，我覺得它能帶給我很多快樂，便足夠了。
之后，日復一日，月復一月，我天天向您索求風箏。但您每每聽完我的不滿，每每都會以一如既往地笑容來迎接我。告訴我不要著急，過幾天就能有一只非常漂亮的風箏了。外婆啊，您殊不知我正處于叛逆期，哪能等那么長時間，但您依然接受了。
時間慢慢地溜走了，我對風箏的興趣也慢慢地淡了。那天聽說您病了，我從學校趕到醫(yī)院，您瘦弱的身軀躺在病床上，頭發(fā)從花白變成全白，臉上已布滿了時光的痕跡。但您唯一不變的，是那抹宛如陽光般的笑容，微笑著看著我。反復不絕的咳嗽充斥著整間病房。在她身邊，母親遞給我一個漂亮的'燕子風箏。外婆望著我，笑了。
那是一個用竹簽編織成的老式燕子風箏，每根竹簽纖細光滑，交接處都用細繩子牢牢地綁好，固定。黑白相間的紙勾勒出燕子的圖案，這都是外婆自己做的。我收下了。面對外婆的笑和手里的風箏，我眼里噙滿了淚水。
外婆，您雖然已離我遠去，但您的風箏和您那永遠不變的笑容，卻深深地存在我的記憶里。每當我看到天空中飛翔的風箏，就會想起您對我的關愛。我對您的思念凝結成淚水，盡情流淌……
我的風箏作文8
每每一到這春暖花開的季節(jié)，柔和的春風微微吹動，我就開始纏著爸爸給我買風箏，遺憾的是，我從來沒有一次成功地把風箏放到天上去，每次都是半路夭折，悻悻地望著別人的`風箏驕傲地在天空翱翔，心里可真是“羨慕嫉妒恨”��！今年，我下決心一定要學會放風箏。
上周星期天，陽光明媚，微風吹拂，正是放風箏的好日子。我和爸爸一大早就帶著我們的“蝴蝶”風箏來到學校操場。沒想到，還有幾個同學比我們來的更早，大家手里拿著各式各樣的風箏，臉上滿是激動和期待的神情。
我和唐敏慧商量了一下，決定兩個人一起合作。她在前面拿著線輪，我在后面高高舉著風箏。等她大叫一聲“放”，我立即松手，她便開始使勁地往前跑，眼看著風箏越飛越高，我激動地邊跳邊喊：“飛起來了！飛起來了！”這時，不知怎么回事，風箏開始往下滑，最后一個猛子扎到了地上。我們又試了幾次，每次都是飛到半空中，便跌了下來。我們累得氣喘吁吁，一屁股坐到草地上，再也不想動了。
這時，一直在旁邊觀看的爸爸走了過來，拍拍我的頭：“怎么了？小姑娘，認輸了嗎？”我的倔勁上來了，一骨碌從地上爬起來，“本小姐的字典里沒有認輸兩個字！”爸爸笑了，他撿起風箏，對我們說：“剛剛我看你們線放得太快了，要注意一邊放，一邊收，使風箏從低至高逐段升入高空�！甭犃税职值脑�，我一手將風箏正面迎風托起，一手持線輪，逐段放線、收線，風箏不斷地往上飛，終于，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。它像一只五彩斑斕的活蝴蝶，在天空中翩翩起舞，簡直是太美了！我們跑啊，笑��！我感覺我的心也隨著它慢慢地飛上了天，快樂得無法形容。
我終于學會了放風箏，而且，我覺得自己學會的不僅僅是放風箏，更重要的是，我明白了：只要下定決心，堅持不懈，就一定會成功！
我的風箏作文9
我的風箏一直在童年的天空里飛翔。
午后的陽光照在半開的窗戶上，總有些蒸騰的意味。于是有了些許憧憬，那種美妙的東西就把小小的窗戶擠得滿滿的，就好象老外婆的胭脂盒，安安靜靜地閉著。
隨之，我想起了童年的生活，想起了那些在沙灘上放風箏的日子。
我的風箏是最疼愛我的爺爺為我悉心精做的。他母親的姑父，有著一手精湛的雕刻技藝。我的風箏是一只美麗的蝴蝶。她會飛翔，特有靈氣。許多人都這么說，我也喜歡這樣說。我總是在午后的`陽光里將她帶到沙灘上，讓那一雙美麗的翅膀展開在藍天里。陽光將我的身影拉的好長好長。那種光著腳丫奔跑的快感是不可言狀的。風箏在天空中飛翔，纖細的兩條尾巴象兩條優(yōu)美的弧線劃過天際。我不知道，她要飛到哪里，但線的另一端卻緊緊地被我抓在手里。我盡情地享受著一切快樂。
我的風箏是形影纖瘦的，薄薄的紙、細細的竹篾，但輕巧靈活。同時她上面有許多美麗的斑痕，是蠟筆涂抹的，花花綠綠的。風箏它不會生氣，總是默默地承受著。我不知道這些，因為我有很多的玩具，也不在乎這只紙風箏。
時間就像沒關緊的水龍頭，一點一點地滴著。
后來，我厭倦了那只風箏，因為它太舊了，太班駁了。于是，它被塵封在灰暗的閣樓里。
就在那個秋天，爺爺去世了，走得很突然，因為腦溢血。我在閣樓里又重新拾起那只風箏，抖落了上面積壓的厚厚的灰塵，將她帶到沙灘撒謊能夠。江面撒謊能夠的風有些大，風箏在風中掙扎著，搖搖欲墜。
突然，我感覺到繩子斷了，風箏打著旋兒地順風飄去。我趕緊去抓那斷掉的線，無奈，風太大，沒有抓住。風箏竄落到了江面上，隨波而逝。
我靜靜地望著風箏掉落的江面，傷心、悔恨的眼淚奪眶而出。那種感覺撕得我心口隱隱作痛。在那個秋天的午后，我的風箏馱著我的夢——童年的夢，傷心地走了。而我只能作為一個旁觀者，用不盡的眼淚來哀悼。
再后來，三峽大壩的修建，水位升高了，湮沒了沙灘，湮沒了爺爺的墓。我們也搬家了。
泰戈爾有這樣一句話：“如果有一朵飄零的落花給我，我就將它帶在我的心上。但如果花上有刺呢？我就忍著�！�
擁有的人們啊，且行且珍惜！
我的風箏作文10
“來，寶貝，往這邊一點，快！跑起來�！�
“啊，媽媽，它飛得好高呀！”
聽著這溫馨的母子對話，你一定知道這是一對母子在放風箏，可是，美好的時刻總是那么短暫，強風又一次襲來，那一根繃緊的線禁不住強風的襲擊和撕扯，終于那個蝴蝶般的風箏掙脫了線的束縛，高高地，遠遠地飛上了天空，直到看不見為止。孩子傷感的說：“媽媽，他飛得好高啊，可是它還會回來嗎？”媽媽撫摸著孩子的.頭說：“孩子，他已經向夢想的遠方飛去了，已經掙脫了我們的束縛�！焙⒆佑媚请p無望的眼睛問道：“媽媽，他會落下嗎？”媽媽微笑著說：“雖然它會有一次次的失敗，一次次的降落但是總會有好心人去幫助它的，像風伯伯，云妹妹都會幫助它的，使它重新返回高原的天空�！睆拇�，讓孩子懂得了斷了線的風箏也能飛，而且她會飛的更高更遠……
是啊，斷了線的風箏也能飛。而在現實生活中的我們，不也應該用溫暖的雙手去幫助那些“缺失愛的孩子嗎？”有人說：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍乙f：“世界上不缺少愛，而是缺少奉獻愛的人�！�
在四川地震中，一位小女孩因房屋倒塌嚴重，鋼板壓住了他一直推的下半節(jié)，不得不被鋸下。女孩的夢想是成為一位舞蹈家，讓所有人都可以看他表演的舞蹈。她面對著放棄生命和放棄夢想，她選擇了放棄夢想。在媒體報道后，很多好心人為他捐錢讓她可以安裝假肢。出院后，好心人還想讓她完成夢想，為她打了一個舞臺，讓她表演。在演出時，臺上那個女孩，用她那輕盈曼妙的舞姿讓人贊嘆不已。她的假肢不但沒有成為她的障礙，而且成為她人生的亮點，給我們講述了動人的故事。女孩經歷過生死，在生死中歷練了堅強，有了斷線風箏活下去的勇氣；有了創(chuàng)造奇跡的風箏一生……我懂得了：“斷了的風箏的也能飛，而且還會飛得更高更遠，因為它經過了人生的“荊棘叢”。
我的風箏作文11
古詩曰：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。星期天，藍藍的天空中，飄著朵朵白云，陽光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹著和煦又溫暖的春風，吹得人心曠神怡。真是陽春三月好天氣呀！我要迎著春風，踏著春路，觀著春景，放風箏去嘍！
我拉著媽媽，興沖沖地來到了廣場上。廣場上的風箏真多呀！我東瞧瞧，西看看，這些風箏真是姿態(tài)各異，讓我眼花繚亂。有舞姿優(yōu)美的鳳凰，它五彩斑斕的衣服漂亮極了；有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴；還有兇猛的鯊魚，像個窮兇極惡的海盜；還有色彩艷麗的鸚鵡，小巧的嘴巴，一看就是能說會道的主。我迫不及待拿出我的老鷹風箏，看它那威風凜凜的樣子，活像個將要出征的大將軍��！
媽媽托著風箏，我一手拿著線軸一手拿著線，只聽媽媽一聲令下：“跑”，我就飛快地跑起來。這時媽媽看準風向，松線放飛，我的“老鷹”搖搖擺擺地就飛上了半空。我心里不由得一陣得意，看來風箏也是很好放的嘛！這時，腳步也停下來了。突然，我的老鷹就像喝醉了酒一樣，竟然一頭栽了下來。這時媽媽走過來對我說：“沒關系，再來一次吧！記住，剛開始放的時候不能停，要逆著風一直跑，邊跑邊放線，覺得手里重，就放線，覺得手里輕，就把線拉一拉，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，這個技巧得多試幾次才成。”聽了媽媽的'話，我決定從頭再來。風來了，我的老鷹又一次慢慢地飛上了天空�？墒牵@時風好象有意在和我作對，忽大忽小，我一慌，老鷹很快又掉了下來。原來我只顧著放線，沒有在風小的時候收線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了�？晌也⒉换倚�，反反復復地來回奔跑著，跑的我大汗淋漓。就這樣經過一次又一次的失敗，真是功夫不負有心人，在媽媽的幫助下，我的老鷹終于又一次飛到了空中，漸漸地越飛越高。
望著在天空中展翅翱翔的老鷹，我想，做任何事情都不能半途而廢，只要堅持到底，就能飛得更高！
我的風箏作文12
陽光透過樹梢，灑向大地，花兒揚著笑臉，小草挺著腰板，到處都彌漫著春天的氣息。天空中，一只美麗的風箏正在翱翔。我抬起頭，望著它……
那天，我在綠蔭草地上，放飛了一只屬于我的風箏。
那是一只五彩斑斕的風箏，在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒。我把它輕輕地放在地上，“呼”地慢慢一拉，它便像一支利劍，沖向蔚藍的天空，向著潔白的云朵，追著燦爛的陽光飛過去了。
放線，收線，牽線，風箏越飛越高�！巴郏w得真高�。 蔽彝Ｏ聛�，望著高高飛起的風箏，忍不住大叫道。于是乎，我便緊緊地握著手中的風箏線，和那只閃爍著金色光芒的風箏，一同在草地上奔跑著。
我飛快地跑過草地，跑過小路，跑過湖邊，跑過小山，風箏也一直忠實地緊跟著我。我跑累了，我躺在草地上歇息，風箏也輕柔地徐徐降落在我的`身旁。
那天早上，我一直追著那只風箏，看著它乘風飛翔。
現在，回想起來，風箏，我是放過了很多的�；蛟S，它們是什么樣子的，我早已經淡忘。但那只風箏——那只承載著我的夢想的風箏，我是始終都沒有忘記的。
自從我放飛了它，就一直沒有停下過追尋它的腳步。此刻它或許正飛過樹梢，或許正略過湖面，又或許正跨過大山，而我一直在追尋著它，追尋著那只燦爛的風箏，也追尋著我的夢想。
是那只夢想的風箏，帶我跨過千山萬水，領略美好與幸福。是那只夢想的風箏，帶我擺脫世俗與污濁，帶光前行……
于是，自從我把那只夢想的風箏牢牢地焊在了我的心底后，便日日夜夜，毫不停歇地在追尋著它了。既追尋到了許多金子般的光芒，也追尋到了一片廣闊的天空。既追尋到了一份快樂，也追尋到了一些閃爍著優(yōu)秀光芒的品質。
如今，我坐在時光的斷崖邊，忘我地哼著小曲兒。我沉浸在一片五彩斑斕的風箏的世界里，目光緊緊地追著那只夢想的風箏，直到它飛入云霄，消失不見……
我的風箏作文13
母子關系看作風箏和線，相互牽絆，線的兩頭都是沉重的負擔�？晌乙f，假如媽媽是線，我是風箏，我們娘倆兒有的是相互牽掛，多的是沉甸甸的關愛。
國慶放假，為給媽媽一個小小的驚喜，我提前買好了禮物：《人體經絡穴位圖》和一個小巧玲瓏的刮痧板。禮輕情意重，媽媽對穴位刮痧情有獨鐘，我是知道的。
剛一回家，沒走進家門，我又喜又急地喊道：“媽媽，媽媽，我回來了！”媽媽一個擁抱迎了上來，我抱著媽媽撒嬌地問她說：“媽媽，你猜猜，我給您帶回了什么？”沒等她回答，我迫不及待地打開書包，把禮物拿出，雙手奉上：“請母親大人觀賞！”媽媽果然心儀，歡快地眨著眼皮，眉毛上揚，我分明看到她眼中閃爍著淚花。忽然她抬頭看著我，眉頭一皺，似乎覺察到了什么，“怎么你臉色這么難看？”我笑了：“哪有�。磕蛣e擔心我了！”媽媽卻把我一頓數落，“這么大的孩子了，連自己都照顧不了，叫我們怎么能放心你？”可我分明看到她眼中閃爍的淚花。媽媽啊媽媽，您不是也瘦了嗎？您卻擔心我？我心頭暖流無限。
中午，我抵擋不住睡覺的誘惑，躺在床上，漸入夢鄉(xiāng)。朦朧中，一只我似乎陌生又確實熟悉的手，愛撫地摸著我的頭，我的臉。突然“啪嗒”一聲，一顆熱滾滾的淚珠滴在我臉上，打在我心上。是媽媽，是媽媽又在心疼我，又在為我傷心落淚，她喃喃地說：“孩子，苦了你呀！苦了你呀！”我鼻子一酸，眼角也流出了淚，我趕忙假裝睡覺翻身，背對著她，一個人在心底呼喊：“媽媽��！您辛苦了，別擔心我了！”
放假兩天，我體會到了“兒行千里母擔憂”的深意，媽媽擔憂我，且問“誰言寸草心，報得三春暉？”在媽媽的大愛面前，我的'那些小驚喜、小舉動算的了什么？母子間的相互牽掛，我是風箏，您是線，可您的付出總比我的要長，要遠，要多！
媽媽，我相信在您的牽掛下，我這只風箏一定會飛得更高，更遠，更有動力！
我的風箏作文14
“又是一年三月三，風箏飛滿天”每每唱起這首歌，總會想起有爺爺和我還有爸爸媽媽一起放風箏的情景。
爺爺老家就有風箏扎制廠，爺爺從小對風箏就情有獨鐘。聽媽媽說，爸爸媽媽剛結婚時，爺爺曾就帶著爸爸媽媽回老家放風箏，爺爺曾說過如果你有什么愿望，可以把它寫在風箏上，讓他飛上藍天，你的心愿就會實現。
后來有了我，每年放風箏成了全家的保留節(jié)目。歲歲年年的這個季節(jié)，陽光暖暖的，風兒輕輕地，柳葉輕輕地飄佛著，好像為風箏的出場拉開了序幕。這時爺爺定會拿出他那各種各樣式的風箏，和我們一起去放風箏。爺爺的風箏有好多，有蝴蝶的、蜈蚣的`、燕子的等等大小不一。爺爺最喜歡的是一個虎頭風箏，那是我出生的那年為了留作紀念，爺爺回老家和他的弟弟親手扎制的�；㈩^風箏顏色鮮艷，虎頭上的“王”字是爺爺親筆寫的，醒目的嵌在虎頭上，胡須是扎染的，威風凜凜就像要飛起來一樣。我看到風箏上還有一行小字“愿虎虎像小老虎一樣茁長成長”。爺爺把他對我所有的愛和期愿都寫進了風箏里，讓風箏帶著它飛上藍天。
爸爸說濰坊舉辦第一屆國際風箏會時，爺爺興奮的像個孩子，不但花了幾百塊錢買的門票去看風箏放飛，還像過年似的把他的寶貝風箏如數家珍的全部拿出來，叫上爸爸一起到浮煙山放風箏。放風箏的那天，爺爺一點也不像是六十歲的人，在空曠的放飛場上盡情的讓他的風箏一只一只飛上藍天，在藍天下爺爺跟著風箏興奮地奔跑著，好像這幾十年積聚的風箏情結，在那天全部的得到了釋放，跟著風箏飛上了藍天。爺爺說風箏是濰坊的民間藝術，濰坊是風箏的故鄉(xiāng)，濰坊風箏能走出濰坊，走向全國，走向世界，這是國際社會對中國民間藝術的肯定，也是中國越來越強大的體現。
爺爺離我而去已經8年了�，F在的我也正像爺爺期愿的那樣健康的成長。每年放風箏的季節(jié)，我們全家都會拿出爺爺留下的風箏一起去放飛，希望在天堂的爺爺能收到我們對他的哀思，也祝愿中國的民間藝術走向世界，為國爭光！
我的風箏作文15
一天，陽光明媚，碧綠的小草像給大地鋪上了一層地毯，山坡上的野花像鑲上了鉆石。多么有趣的一幅圖畫啊!
我趴在窗戶上，對媽媽說：“媽媽，今天天氣這么好，不如我們去放風箏吧!”媽媽贊同我的意見。于是，我們來到大壩放風箏。
“哇!大壩上可真熱鬧呀!”我不禁贊嘆道。天上有許多各式各樣的風箏，有一只“金魚”風箏在天上亂飛，一副驕傲的模樣。這時，不知從哪里冒出來了“老鷹”風箏，它向“金魚”風箏飛去，“金魚”風箏似乎受了驚，飛走了。突然不知從哪里竄出了一只“蜈蚣”風箏，“老鷹”風箏愣住了�！膀隍肌憋L箏死死地纏住了“老鷹”風箏，“老鷹”風箏嗖的一聲掉了下來。可真有趣呀!
我迫不及待地拿出自己的風箏，它是“老虎”風箏，身體是黃白相間的，上面有一道道黑色的斑紋，額頭畫著一個大大的“王”字。我拿著風箏就跑，可是風箏遲遲沒有飛起來。媽媽說：“我們首先要等風，風來了，風箏就會飛起來了�！蔽夷托牡牡却L，風來了，我繼續(xù)跑，可是風箏遲遲沒有飛起來。我垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。媽媽鼓勵我說：“不要泄氣，你剛才只是方向弄錯了，如果風是從東邊吹來的，那么你就往東邊跑，這樣風箏就可以飛起來�！蔽蚁�，風箏真不愧是“逆行者”呀!我按照媽媽的'說法，風箏果然飛了起來，我高興得手舞足蹈，我大叫“我成功了!”真希望全世界的人都能聽到我的吶喊聲。
這個時候，風停了。風箏“咻”的一聲落了下來，摔了個“倒栽蔥”。我瞬間信心大減，像泄了氣的皮球。媽媽說：“做事情不能半途而廢�！痹趮寢尩膸椭�，我的風箏又飛了起來，成了大壩上飛得最高的風箏。
夕陽西下，我們依依不舍的離開了大壩。放風箏使我明白，失敗乃是成功之母，只有經歷了失敗，才知道成功的不易。
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