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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校的后花園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的后花園作文1
我的學(xué)校位于長江邊上，那里有一個美麗的后花園，一年四季都在變化。
當(dāng)五顏六色的春天來臨時，后花園里的桃花是蘇醒，有的伸出長長的枝條；有的笑的很美。他們擠在一起。和很多孩子一樣，他們爭先恐后的讓人把自己的體態(tài)優(yōu)美。這是，如果你仔細(xì)觀察周圍的樹，你會發(fā)現(xiàn)所有的樹都長出了綠葉，長出了新的枝條；樹下，小草探出了頭，一切都充滿了生機(jī)。
炎炎夏日來臨時，花唄換上一件漂亮的`夏裝。大樹昂首闊步，像一個高大勇敢的勇士，守衛(wèi)著后花園和校園。當(dāng)學(xué)生在烈日下?lián)]汗如雨的時候，他們可以去陰涼處度暑假，然后你會感到非常涼爽。
金秋來了，后花園滿是枯枝枯葉，但桂花這一刻露出了笑容，就像一個精靈從天而降.
當(dāng)——的秋天到了年底，后花園就變成了另一個場景。很多花都掉了，但芬芳的蠟梅卻挺立著，就像一個不屈不撓的邊防軍，在那里挺立著。
學(xué)校的后花園千變?nèi)f化。我怎么會不愛呢？
學(xué)校的后花園作文2
我們學(xué)校的后花園是樹的世界。
這兒有四季常綠的松柏，有樹葉發(fā)黃的石榴，還有樹葉發(fā)紅的楓樹。它們的枝葉上還有一些勤勞的'蜘蛛織出來的網(wǎng)，網(wǎng)上已有一些自投羅網(wǎng)的小飛蟲被粘到上面，成了蜘蛛的美餐。遠(yuǎn)處有一棵高大的梧桐挺立在那里，一些鳥兒在上面活蹦亂跳，好象是在迎接我們的到來呢。
只要進(jìn)入半圓形門，再由西向東穿過水泥小道，就能觀賞千姿百態(tài)的假山。假山四周是一棵挨著一棵的松柏，像一群團(tuán)結(jié)友愛的小朋友手拉著手兒，連成了一圈。這座假山你想它什么，它就是什么；說它是什么，它就是什么；或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
午時，陽光照耀到樹上，葉片閃爍著金光，太美了！這些樹有的高，有的低，有的粗，有的細(xì)，有的深綠，有的淺綠……我覺得學(xué)校的后花園簡直就是一片綠色的天地！
學(xué)校的后花園作文3
在我們的學(xué)校里，有一座美麗的后花園，那是同學(xué)們放松心情的好地方，一年四季都會帶給我們不同的驚喜。
春天，后花園里萬物生發(fā)，春暖花開。你瞧，小草們紛紛鉆出泥土，搖曳著苗條的身姿，讓人頓生憐惜，舍不得踩踏。桃花也接二連三地綻放出嬌嫩的'小臉，羞羞答答，像春天派來的使者。
夏天，后花園里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。天氣很炎熱，同學(xué)們玩得熱火朝天，汗流浹背，到后花園的蘑菇亭乘乘涼吧！這里的幽靜，涼爽能讓你心曠神怡。
秋天，后花園里秋高氣爽，丹桂飄香�？�，石榴樹上的果子又大又圓，讓人不禁垂涎欲滴，桂花也開了，這滿園的芳香呦，沁人心脾。
冬天，后花園里盡管雪花飛舞，北風(fēng)凜冽，但是美麗的景色依然延續(xù)。松樹，五針?biāo)删拖駥④娨粯樱刈o(hù)這后花園。下雪了，這里就成了打雪仗的天堂，大家玩著，鬧著，高興極了！
同學(xué)們，身在這樣的環(huán)境中，我們是多么幸福呦。讓我們大家好好學(xué)習(xí)，盡情玩耍吧！
學(xué)校的后花園作文4
我的學(xué)校有一個后花園，夏日的后花園美得像一幅水墨畫。
后花園的池子是很美的，池子呈心形，池水不么碧綠，也不像海水那么湛藍(lán)，它的水清澈透明。站在池上的小橋上，你可以看見池子里有許許多多的小魚在歡快地游著。它們有的穿著金色的.裙子，有的披著紅袍，有的穿著白色的西裝，漂亮極了！池里還有很多奇形怪狀的石頭，有的圓像像滿月，挺著肚子躺在水底下曬太陽；有的凹凸不平；有的長長的像一條小魚，好可愛。還有一些水蜘蛛，在水面上跳著歡快的舞，烏龜在水里悠閑地散步。
后花園的草地也美，一大片綠油油的草，像柔軟的地毯一般。課間同學(xué)們經(jīng)常在草地上捉蟈蟈，看螞蟻，打打滾。
后花園的沁心亭更美，亭子里有一圈小椅子，這是夏日里同學(xué)們最喜歡的地方，既涼快又自在。同學(xué)們可以在沁心亭里做作業(yè)；也可以在這里玩游戲，表演才藝；還可以在這里講一些悄悄話……
校園的后花園，我就喜歡呆在這，都不想回去了上課！
學(xué)校的后花園作文5
我們學(xué)校的后花園是樹的世界。這兒有四季常綠的松柏，有樹葉發(fā)黃的石榴，還有樹葉發(fā)紅的楓樹。
它們的枝葉上還有一些勤勞的蜘蛛織出來的網(wǎng)，網(wǎng)上已有一些自投羅網(wǎng)的小飛蟲被粘到上面，成了蜘蛛的美餐。遠(yuǎn)處有一棵高大的梧桐挺立在那里，一些鳥兒在上面活蹦亂跳，好象是在迎接我們的到來呢。我們進(jìn)入半圓形門，由西向東穿過水泥小道，最后觀賞千姿百態(tài)的假山。假山四周是一棵挨著一棵的松柏，像一群團(tuán)結(jié)友愛的小朋友手拉著手兒，連成了一圈。這座假山你想它像什么，它就像什么，說它是什么，它就是什么。午時的陽光照耀到樹上，葉片閃爍著金光，太美了！這些樹有的高，有的低，有的粗，有的'細(xì)，有的深綠，有的淺綠……
我覺得學(xué)校的后花園簡直就是一片綠色的天地！
學(xué)校的后花園作文6
我們的后花園是一個很美麗的天堂，不信我就帶你看看！
站在正廳，向后花園望去，“陶行知”老先生斯文的坐在那兒，他帶著一副眼鏡，穿著長衫，拿著一卷書，好像要告訴我們要多讀書呀！
在老先生身邊有幾棵松樹，高大，粗壯，筆直，而且蒼翠欲滴，好像穿了一身綠色的“外衣”。
稍遠(yuǎn)一點，金黃色的銀杏，葉子像小扇子一樣，風(fēng)一吹“小扇子”開始扇動起，翩翩起舞。
右邊幾棵楓樹它的葉子隨風(fēng)飄動，好像一樹的五角星隨風(fēng)飄動，現(xiàn)在是綠色的'，不過我相信不久它就是燃燒的“火把”了！
最遠(yuǎn)處，還有幾棵槐樹，在春天它給我們帶來了一陣陣清香！而且葉子一層疊著一層。
我們最深處還有一個小八角亭是木頭制做而成上下都散發(fā)著古代的氣息。
你說這是不是天堂呢？
學(xué)校的后花園作文7
走進(jìn)校園正門，右前方的終點處便是我們學(xué)校的后花園，它占學(xué)校的百分之六左右。
每當(dāng)下午的活動時間，我常常會到后花園去散心。走進(jìn)后花園，第一眼看到的就是魚池。這個魚池大約占了后花園的'十分之三。魚池的水很清澈，可以看到水底的石頭，快活的金魚們甩動著自己那條金銀透亮的尾巴，美麗極了！撿起一塊石頭向魚池中扔去，水中激起了一圈圈的花紋，也嚇走了附近的魚兒們。
魚池岸邊有許多大榕樹，直直的挺立在魚池旁邊，好像魚池的守衛(wèi)者一樣，高大威猛，真有男子氣概�。⊥乱豢矗厣系男』@得很羞澀，五顏六色的小花朵在風(fēng)中輕柔地跳著舞，美麗極了！花香順風(fēng)而來，聞著覺得神清氣爽，好久沒有這么舒暢了！
對了！魚池上還有一座小橋。黃褐色的小橋與魚池邊的石頭搭配起來多么好看��！這座小橋是拱形的，看著它，讓我想起了趙州橋。它穩(wěn)穩(wěn)地架在魚池上，我想它的壽命將不會比趙州橋短。
這就是我們學(xué)校的后花園——美麗的后花園。
學(xué)校的后花園作文8
我們學(xué)校是個美麗的地方，但惠德堂后面的后花園格外吸引人，同學(xué)們都愛到那去玩耍。
剛走進(jìn)后花園，幾株淡黃的臘梅映入眼簾。它們雖然已經(jīng)快凋謝了，但還留有淡淡的花香，桂花樹和一竿竿翠竹四季常青。微風(fēng)吹過，樹枝與花朵便搖搖擺擺，使后花園充滿了生機(jī)。
繼續(xù)向前走，來到一個魚池旁，里面的水清澈見底，這兒住著一群魚。魚兒很可愛，有的尾巴搖搖擺擺，有的'在水草之間游來游去，還有的躲在橋下。在魚池下，有一些黑白分明的鵝卵石，魚兒喜歡在上面游。水葫蘆則靜靜地漂浮在池面上，綠意盎然，讓水池生機(jī)勃勃。
來到小路盡頭，有一口井。井里的水因連續(xù)下雨雖然不清澈，但井旁的柱子卻很吸引人，上面有一幅用金色顏料寫的對聯(lián)，最上面還寫了“飲水思源”四個字，讓人感覺回味無窮，是啊，它告訴我們要學(xué)會感恩。
我感覺我們學(xué)校的后花園很美麗，因為它是同學(xué)們最愛去的地方。
學(xué)校的后花園作文9
今天上體育課，卞老師讓胡子微跳繩給我們看。只見她拿起跳繩，雙手各自握住跳繩的一頭，兩只腳并在一起，把跳繩向身后一甩，靠在小腿上，兩手拽一拽，試一試跳繩的長度。
開始跳了，她把跳繩向前甩，她的小臂帶動手腕轉(zhuǎn)個不停，在身體兩邊都轉(zhuǎn)出圓圈了。每當(dāng)繩子甩到腳尖處，人就原地向上一跳，等跳繩從腳底下滑過去后，她總是穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。她一心一意的跳著，短短的'頭發(fā)不停的有規(guī)律的甩向四周，她的衣服下擺一會兒向外展出，一會兒有又回來，就像一張大嘴正一張一閉呢，跟跳繩的節(jié)奏一樣。她眼睛直盯前方，嘴緊緊地閉著。我想她可能會緊張，因為她為我們班在跳繩比賽中爭過光，得過獎狀，可不能在這時出了丑。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)跳繩，爭取幾天后就跟她二人齊名。
學(xué)校的后花園作文10
我的校園有許許多多的角落，但是，最美麗的要數(shù)后花園了。
剛進(jìn)后花園，就可以看見一片生機(jī)盎然的景象。黃色的臘梅首先撲入眼簾，它們本就艷麗，再加上花朵內(nèi)撒滿陽光，陣陣清香沁人心脾，那就更加吸引人了！鮮艷的梅花也毫不遜色，閃亮的粉色花瓣中點綴著幾絲黃色的花蕊，真是生氣勃勃！
繼續(xù)往里走，后花園有了水的靈氣。“撲嗵”，哎，這是什么聲音呢？哦，這是小金魚躍出水面的聲音。瞧，金魚小小的，非�？蓯�。看，那只“珍珠鱗”的“蝶尾”隨時“起舞”。它的鱗一顆一顆，如同無瑕的'珍珠；它的頭部好似戴上了鶴冠，一粒一粒，紅紅的，真氣派。在清澈純凈的水底五彩鵝卵石閃閃發(fā)光，充滿活力。
走到后花園盡頭，就是一個葡萄架。這個葡萄架中心有口井，井的一面上寫著“飲水思源”四個淺黃色的字，這是書法馬老師寫的。
我無比喜歡學(xué)校的后花園！
學(xué)校的后花園作文11
春姑娘邁著輕盈的步伐，笑著、跳著向我們走來了！張老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的后花園去找找春姑娘。
剛走進(jìn)花園，一陣風(fēng)吹來，就像春姑娘的手在輕撫我們的臉龐。
首先進(jìn)入我們眼前的是一棵棵海棠花。海棠花有的已經(jīng)完全綻放，像春姑娘的笑臉；有的還是花骨朵，正含苞欲放；還有的被葉子遮住了，正是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。再往前走點，就看見了一簇簇火紅的杜鵑花，杜鵑花上小蜜蜂正忙著采蜜呢！在海棠花和杜鵑花的中間，有一顆雪白純凈的'玉蘭花，隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻�；▓@的正中央擺放著石桌、石椅，是供給老師和同學(xué)們休息的地方�；▓@的四周還有許多叫不出名字的花，紅的、白的、粉的……競相開放，爭奇斗艷。
我們的后花園真美呀！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，我們怎能不感到幸福和快樂呢？
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