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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我佩服作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我佩服作文1
細數(shù)時間長流，有許多人讓我記憶猶新，或語重心長，或平靜如水，或隱忍堅強，這些人都會或多或少的在我心中刻下印記，讓我維持本心，令我佩服不已。但我最佩服的，便是我的姐姐。
自幼起便總在父母的嘴里聽到姐姐的名諱，耳濡目染，時間長了不知為何也感到十分親近，加上只有這么一位表姐，可以說我是在和姐姐的相處中長大的。
姐姐在記憶中似乎總是一副云淡風輕，瀟灑自在的模樣。五官并不出眾，但拼湊在一起卻是歲月靜好的最美詮釋。
我覺得，姐姐總是溫柔而強大的。
記得小時候，表哥總是喜歡不經(jīng)過我的同意就肆意亂動我房間的東西，有時不滿意了還喜歡那拳腳欺負我。一次表哥欺負我時，姐姐板著個臉，把表哥毫不留情的趕出去，然后把我的眼淚擦拭干凈，嚴肅的對我說：“下次再有人欺負你，你就一點情面也不要留，欺負回去。”開玩笑的話語，卻讓我感覺有些愛護的意味。一個并不是很溫柔的女孩，每次對著我卻都是一副溫柔的模樣，總能在我遇到困難時保護著我，做著我的英雄。
但英雄也有失去鎧甲的一面，英雄有時也是脆弱但隱忍的'。
姐姐從幼兒園開始起學(xué)習(xí)畫畫，夢想去北京服裝學(xué)院，直到現(xiàn)在還一直堅持著自己的夢想。但是，沒有挫折的夢想不叫夢想。姐姐的青春有著寫不完的作業(yè)、看不完的書，畫不完的速寫、做不完的事。但這并沒有阻擋她什么，無論有多么累，她都笑著面對。記得20xx年過年的前一天，姐姐剛完成一幅畫，熬了一整晚的夜，黑眼圈布滿了眼底，還是對我笑著說：“馬上就要過年了，今晚一起通宵啊。”
我記得我問過姐姐：“生活的不累嗎？什么都要做得最好”姐姐說：“這才是我的生活。等到你有一天離自己的夢想近在咫尺，等到你發(fā)現(xiàn)你與之前的自己完全不同了，你就會發(fā)現(xiàn)，你是你自己的英雄，是你自己的驕傲�！�
“我是我自己的驕傲�！蹦翘礻柟庹�，云柔風軟，姐姐的笑顏以及她說的話都深深刻在我心中。溫柔，強大，勇敢，堅持。這樣的人，令我心生佩服。
這樣的人讓我佩服作文2
在300名個學(xué)生中，有著為數(shù)不多的一些人，總能看到他們認真努力的身影。無論是在教室，還是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影總會在我眼前浮現(xiàn)，讓我向著他們而學(xué)習(xí)。
她的個頭不高，長相也不突出。但不知為什么，我總能找到她的閃光點。
十分慶幸，開學(xué)與她做了同桌。于是，原本在我心目中那個不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起來。記得上個學(xué)期，她的成績并不突出，所以我也根本沒有了解過她。只是看到她在座位上默默努力。而現(xiàn)在，與以前不同了，她讓我刮目相看了。
在教室中，每當我看到她，她總是皺著眉頭，神情嚴肅，眼神只盯著一處，從來沒有飄乎不定過。而手呢？也從未閑過，右手拿著筆在快速地拔動。左手時不時地翻動著書，查找著筆記。她似乎與世界隔離了，沉浸在學(xué)習(xí)中無法自拔。每當我們跑操回到教室時，同學(xué)們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時，唯有她，雖滿臉通紅，但也只是草率地喝上兩口水，便把過關(guān)任務(wù)推在桌面上，開始奮筆疾書。好像對學(xué)習(xí)樂此不疲。
而她旁邊的我，就與她形成了鮮明的對比，無精打采，萬分頹廢。我趴在桌上，側(cè)過臉看著她，有幾絲細汗籠罩在她的額頭與鼻尖上，小巧的嘴唇微微嘟起，眉頭緊皺，手緊緊握著筆桿，坐得筆直，讓人佩服不已。不和不覺中，上課了。她那雙炯炯有神的`眼睛盯向黑板，雙手放在桌面上。說來可笑，她坐得像個小學(xué)生，讓人忍俊不禁，但那亮不走神的風范，真是讓我佩服！
在餐廳里，每當我坐在位子上將飯送入嘴中時，向排隊隊位望去，她總是排在最后一個。拿著書，仍是眉頭緊皺。她好像做什么也十分認真，就連吃飯，也是如此。真是讓我佩服！
在宿舍里，每當同學(xué)們都在愉快地攀談時，唯有她，按時休息，按時起床，從不違反規(guī)則。真是讓我佩服！
你的勤奮，是你進步的墊腳石；你的刻苦，是你成功的推進器。你的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)、值得我佩服。繼續(xù)努力下去，一定會看到成功的彼岸！
這樣的人讓我佩服作文3
雖說世間無完人，只有不斷變得更好的人。但當我拾起心中的記憶時，在大腦中總會驚喜地閃現(xiàn)出一個完人，這個完人并不是那么的奪目，她只是一個在我身邊默默進步的人。
第一天跨進初中的大門，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老師站在講臺上。我不住地猜測她的教學(xué)是關(guān)于什么的�！绑w育老師！”我驚喜地說�！安徊徊弧蓖瑢W(xué)們告訴我：她，是未來的數(shù)學(xué)老師，同時也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了，才發(fā)現(xiàn)她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處，讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時光，老師會每天考一次試，考試中遇見的難題都會在當天處理完。每當班里有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，吳老師都會反復(fù)耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說過：不怕我們不會，只要肯學(xué)，她講100遍都不會厭倦。
關(guān)心學(xué)生——記得20xx年8月12日的中午，我們學(xué)校舉行了一場體育測試活動。炎熱的天氣烤著我們火熱的心。到我們班跑步了，大家站在起跑線上，都在使勁盯著跑步的場地，生怕錯過同伴的身影。槍聲打響，小鳥的聲音從上空傳來。有些同學(xué)一個勁兒地往前面鉆，有的同學(xué)均勻地跑著，一圈過后，前面的同學(xué)沒力了，逐漸地跑到了隊伍的后方，而均勻跑的同學(xué)則提了點速就跑到了隊伍的前方，最后一圈了！我忍不住替場上飛奔的同伴呼喊出來！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也還是堅持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力，很欣慰地笑了。終于我們?nèi)芡炅�，她趕忙拿出跑到校門外給我們買的兩盒新鮮的.面包、兩包糖果和兩箱水�；蛟S是因為這火熱的天氣，那一刻，我們的心都快要被融化了。那時候我想：或許老師是用這樣的方式鼓勵我們，每一個努力的同學(xué)都值得驕傲，而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會更好。
吳老師是我心中的完人，是我們班級精神的領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)習(xí)的榜樣，也是我學(xué)習(xí)的目標！
這樣的人讓我佩服作文4
每件事都做得很認真的人讓我十分佩服。
那天的太陽像一條條射線一樣，照射著大地。雖然是剛剛回暖，但天熱得出奇，惟有坐在位置上，吹著窗戶透進來的風才能舒服，誰也不愿意離開位置，更不愿意離開教室。就在這時，班主任進入教室，叫了幾個人擦窗戶，有的人用班主任聽不到的聲音抱怨道“為什么選到我啊，我還有事呢！”有的人直接拿抹布來發(fā)泄自己的不滿，只有她平靜地拿起一塊抹布徑直走出前門。
因為教室里沒有水，所以她們當中必須有一個人去提水，就在她們你推我讓的時候，她直接提起水桶。水有點多，她吃力地拎著，沒有讓其他人來拎。
水提好了，她把抹布輕輕放入桶中清洗。陽光照在她溫柔中帶著點嚴肅的臉上，風兒輕輕拍打著她，頭發(fā)隨著風吹的方向上下拍打，好像在為她唱曲子。她把抹布擰干，輕輕地靠近窗戶，從左到右，從高到低，每一下她都很認真。擦完一大塊地方后，她向后退了一步仔細地尋找“漏網(wǎng)之魚”。突然她像是發(fā)現(xiàn)了什么，拿起抹布又走到窗前，用自己細長的手指靠向那個位置，一下、兩下還是擦不干凈，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起來。
擦完自己的.這一塊窗戶，她還不忘走到別的地方仔細看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什么地方不干凈，生怕檢查員會扣班級的分。在太陽的光輝下窗戶好像散發(fā)金色的光。
她不僅是擦窗戶，寫作業(yè)、上課聽講等都很認真，她把每一件事做得都很認真。
她，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；她，是我們行動的目標。她這樣的人難道不能讓人佩服嗎？
這樣的人讓我佩服作文5
孩童時期的他，就夢想著當一名交警，保衛(wèi)世界和平�，F(xiàn)在，他實現(xiàn)了夢想，穿著一身嶄新的警服，帽子上的勛章閃閃發(fā)光，直挺挺地站在街旁，似乎做好了對應(yīng)一切意外的準備。
今天，是他上任的第一天。街道的交通井然有序，道路暢通無阻。傍晚，一輛車速極快的小轎車被他的'同事攔了下來。
只見從車上下來了一位挺著將軍肚，頭發(fā)油亮的中年男子。同事向他伸出了手，很顯然，同事是在要他的駕駛證。
那個中年男子滿不在乎地“哼”了一聲，把手背到身后，圍著那個交警仔細地看了一遍，又停下來上下打量了一眼。隨即用手敲了敲警官的帽子，不緊不慢地開口：“這位同志，你們的隊長沒有教過你嗎？攔下別人的車是要講禮貌的，你怎么連個禮都不敬呢？”
那位交警的臉慢慢地紅了起來，低下了頭。圍觀的人群騷動起來，竊竊低語：“現(xiàn)在的警察就這樣，仗勢得很……”而那個中年男子似乎還意猶未盡，又接著嚷嚷了起來，手還不停地上下?lián)]動。
這時，剛上任的他看不下去了，放下手頭的工作，朝著那個中年男子走去，一個標準的敬禮：
“先生，您好！對不起！如果我們的工作還有什么地方讓您不滿意，請您提出來，如果沒有，請把您的駕駛證拿出來吧�！彼麌烂C地說。
中年男子似乎被他的氣勢給鎮(zhèn)住了，整個人頓了一下，不說話了，慢慢地把手伸進口袋里�？墒牵心昴凶拥氖衷诙道锾土税胩�，什么東西也沒有掏出來，腿開始微微顫抖了起來，額頭上滲出一滴滴的汗水。
他見此情景，依照程序扣下了中年男子的車，中年男子只好悻悻離去。圍觀的人群再次涌起一陣低語，不過，這次都是對他的夸獎。夕陽下，他警帽上的徽章似乎也變得更加閃亮。
他，工作一絲不茍，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文6
在我們班，男生比女生人數(shù)要多，并且男女生的成績的比例更是嚴重失調(diào)！別的班級，或以前的大多數(shù)班級中的女生要比男生學(xué)習(xí)好，而且女生要比男生更聽老師的話�？墒窃谖覀儼啵猩扰鷮W(xué)習(xí)好，甚至班級前十四名里只有三名女生，在前二十八名里，也是男生居多。
我們班有這樣一位女同學(xué)，她的成績在前十四名，并且還是一位令人佩服的女同學(xué)！這位同學(xué)便是董祥一。從她的身上，我們能感受到勤奮、忠厚、平實的精神。
她平時打扮比較樸素、成熟，很少看見她穿過于花哨的衣服。冬日里，看到她時，她一般穿的都是藍色校服，加一個黑色的外套，梳起一個馬尾辮兒，整個人給人的感覺是十分干練的。
她是一個做什么事都很沉穩(wěn)的人。當遇到一個十分令人震驚的事后，我們都會發(fā)出各種各樣的驚嘆聲。比如：“�。」�！啥？嗯？唉呀！”而她則是莞爾一笑，也不會像我們那樣興奮的拍手、拍桌子，大叫一聲：“好！”
在校園生活中，她與我們之間交流的是同學(xué)間的趣事和大量的有關(guān)學(xué)習(xí)的事。課間也只會偶爾上個廁所，出來休息一會兒。大多數(shù)課間，她都在學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)完之后才會安心地出來休息。而且她總是能在那種嬉鬧的環(huán)境下穩(wěn)如泰山，做著自己手里的`一份事。前幾天，在看她的隨筆時，我才知道她經(jīng)常每天早上5點起來學(xué)習(xí)。5點！那時候我還在被窩里做美夢呢！
祥一同學(xué)，作為一名漂亮的女孩兒，并不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學(xué)業(yè)與才華，她做事向來穩(wěn)重，她性格忠厚、平實，從不會想一些亂七八糟的事。這是一個多么令人敬佩的姑娘呀！
這樣的人讓我佩服作文7
我的班主任是語文老師——張老師，人美、歌甜、書教得好，她總有一些千奇百怪的表現(xiàn)和想法，讓我佩服。
那時我還在小學(xué)的時候，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)體驗營。選擇了我們班和另外三個班級。剛到訓(xùn)練基地的時候，張老師做起了臨時教練。他一本正經(jīng)地告訴我們一些在營地里的工作，應(yīng)該怎么來做，交待得很細致。特別告訴我們應(yīng)該怎么樣疊被子時，由于不專業(yè)，引起大家的哄堂大笑。這時她會眨眨眼，歪著頭幽默地問大家：“我說得不對嗎？好，那就掌聲有請我們的教官”�？吹秸嬲慕坦賮砹耍@個山寨版的教官只好灰溜溜的跑了。
他是一個語文老師，有時她不顯示她的語文素養(yǎng)卻偏偏要彰顯她的“藝術(shù)功底”。每次我們班上有什么活動，他都會在黑板上先畫示意圖，生怕我們有不理解的地方，他的藝術(shù)功底實在不怎敢恭維，有時畫個圖，我們看了半天也沒有看出一個所以然。他總想在班會課前畫個圖，告訴我們主題是什么？結(jié)果同學(xué)們看得一頭霧水，猜不到主題了。她卻在那里，王婆賣瓜——自賣自夸“我這里明明畫的是一條兇猛的大鱷魚，你們偏偏說是一只大飛機，什么眼神嘛�！迸猛瑢W(xué)們哭笑不得，個個搖頭晃腦的。
張老師還是個熱情高漲的人。那天是學(xué)校舉辦的年級足球比賽，比賽前張老師給我們拉拉隊，開了動員會。告訴我們一定要遵守賽場的紀律，有時要保持高冷，但有時又要熱情洋溢。剛開始比賽的.時候，大家都確實保持著高冷的狀態(tài)。直到我們班進了一個球，大家的氣氛一下子高漲起來。一聲哨響，全場立馬安靜，我們又回到了高冷狀態(tài)。這時，張老師突然站起來，揮動著手里的旗幟，在那里歡呼雀躍，并示意我們?nèi)颊酒饋�，弄得我們根本無心看比賽，都驚訝的看著張老師在那里“表演”。
讓我最佩服的是我們愛展現(xiàn)、愛嘮叨、愛學(xué)生的張老師。
這樣的人讓我佩服作文8
我們大21班人才濟濟，個個都非等閑之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對是我佩服的人，因為她有著太多我沒有的閃光點。
她姓周名陶陶，她的好學(xué)與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因為游戲才戴的，十有八九是因為學(xué)習(xí)努力或有時看不清黑板配的。她在上課時極為專注，大腦飛快思考，迅速記憶，仿佛進入了一個自己的世界，并沉迷其中，表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時刻發(fā)著光的。遇到不懂的時候她就問，上課詢問老師，若是還不懂下課接著問，老師走了就問同學(xué)。這看似不難，實則不易，因為我們中很多人或者虛榮或者膽小不敢張嘴問。
印象最深刻的是有一次數(shù)學(xué)周考完放學(xué)后，我和幾個朋友如釋重負，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看著昏黃的路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊著喜歡的音樂，嘻嘻哈哈，把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的'種種心塞，完全拋在腦后。這時周陶陶向我們走來，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽什么歌，于是用期待的眼神看著她，誰知她直接來了一句；剛才考試那個第18題，我的答案是和子升、一鳴的不一樣，你們是怎么做的？是什么思路？我們一圈人全愣住了，有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，于是我們都不好意思的搖了搖頭，陶陶禮貌地說了聲謝謝，再見。
我們也都揮了揮手應(yīng)了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門口也沒再說笑。
還有就是陶陶的自律與自省。她是一個極有規(guī)劃的人，寒假、周末、甚至每一天，會制定一些周密詳細的計劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計劃，萬一完不成，則進行反思，盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與敬佩。
一看到陶陶，我就對自己說：比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格不追趕？
陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，與同門同班的她共同成長。
這樣的人讓我佩服作文9
在進入初中的大門時，我獨自一人，過了一段時間后我有了幾位朋友，她們各有所長，其中一位姓司的女生，是我認為最應(yīng)該深交、最適合我深交的人。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”交朋友就應(yīng)該與品學(xué)兼優(yōu)的人結(jié)交，但我認為這樣的人不多，而且不容易深交，真正能與自己共同學(xué)習(xí)、一起進步的人才更應(yīng)該交往。
跨年夜那一晚，十一點多了，大部分人都睡了，只有少部分在屏幕前等待著“3，2，1”的新年倒計時�！皼_向市高”群里幾位同學(xué)分享著自己的跨年夜，有的同學(xué)在看春晚，有的在與家人、朋友打牌，只有一個例外在寫作業(yè)，這個寫作業(yè)的同學(xué)姓司。這條消息一下激起了我的好奇心，我趕緊問她：“你們小組過年都不休息嗎？”她回答：“早點做完學(xué)校的作業(yè)，就可以留更多的時間復(fù)習(xí)，準備考試了�！彼脑挘屛矣行┬呃�，但心里更多的是敬佩和佩服。
她的話提醒了我，宛如一條清澈的小溪流入了我的心田。是�。∨c其在這里無聊的熬年，不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本書，寫起了作業(yè)，直到跨年的.鐘聲響起。
她的努力注定會得到回報。果不其然，在開學(xué)后的考試中。她進步得像箭一樣迅速，年級排名進步了100多名。一天下午放學(xué)，我和她漫無目的地聊天，不知怎么提到了考試，我以為她會同我說說進步的原因，沒想到卻聽她說起了錯題分析。她說如果這次考試應(yīng)該得到的分都得到了，那么將會提升大約17分。聽著她滔滔不絕的分析，看著她時而惋惜、時而激動的表情，我心里的敬佩又多了幾分。
她并不是一個完美的人，也不是一個優(yōu)秀到令人羨慕的人，但她所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，是每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和贊美的。所以我認為這位姓司的同學(xué)是我最想要深交、最想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的優(yōu)秀不像年級榜首那樣人盡皆知，也不是優(yōu)秀到無法觸及，她很美，美在心里。她不驕傲自滿、勤奮好學(xué)的精神值得每個人學(xué)習(xí)，也讓我由衷地感到敬佩和贊美。
她，就是優(yōu)秀的司秦堯同學(xué)！
這樣的人讓我佩服作文10
在生活中有各種各樣的人，有的人讓我尊敬，有的人讓我佩服，有的人讓我感動，有的人讓我嘆息……但是我有一個好朋友就讓我十分佩服。
他長著一雙小眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴，她還有著高高的個子，看起來和我都不是同道中人，但是我和她就是好朋友。
她非常愛看書，每次到我們家的時候，第一件事，不用想，我都知道，肯定是到我們家書房去看我們家有沒有什么書，而她家的書多的好多都擺在地上了，連閣樓上都擺不下。每次只要她一進書房，就不要指望她能出來，只有我去喊她，她才會出來，可手里依然拿著一本書。并且經(jīng)常她拿的書都是之前她看過的�？擅看挝覇査y道看不膩嗎？她都會像沒聽見一樣，根本沒理會。也許是她看得太入迷了，眼里只有書吧。她看書的.速度也十分快，在我家一般一晚上可以看兩本。其實，我家的書，我都沒看完，她全都看完了。我很佩服她愛看書的精神品質(zhì)。
還有她如果不來我們家玩，她就會周末時在家刷題，有時2天不到她就能把一本試卷做完，我媽每次都會用她來刺激我。“她到底是怎么做到的呀！”我心里暗暗的想。而且她做試卷時從來都不抱怨，從沒說過一聲苦一聲累。她這種堅持不懈，不怕苦，不怕累的精神讓我佩服。
她一放假，每天早上就要5點起來練武術(shù)，“那么早，天還沒亮呢！”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。
還有一些小事情，也能反映出她的精神品質(zhì)，比如說，她和我出去散步時，我用一張紙擦嘴時，隨地一扔，她看見了，就逼著我撿起來，接著趁她不注意，我有把紙給扔了，可她發(fā)現(xiàn)我手上紙不見了，就趕緊回頭把紙撿了回來，后來這樣重復(fù)好幾回，最后她實在沒辦法，只好自己撿起來，一直帶回去扔到小區(qū)垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾，甚至是好朋友，我也不會管他。
從這些小事情，也可以看出她的我文明的品質(zhì)！
雖然她的性格不是很好，但是她的精神品質(zhì)令我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文11
“又是一年芳草綠”寒冷的冬天已經(jīng)過去了，現(xiàn)如今已春回大地，春天來了，那一天，我正要乘火車去往另一個城市，火車站里的人群川流不息，而我只靜靜地坐在椅子上休息，等待著那一輛列車的到來。
不知不覺中已，經(jīng)過了很長時間，只見一位大叔，一位個子不高，油光滿面的大叔走了過來，他抽著一根香煙，對電話說著一句句不知哪里的方言。打完電話后，他把香煙頭和飲料瓶隨手扔到了地上，這有可能會造成意外，所以我當然不能視而不見。在當我起身時，一個戴著耳機的哥哥，順手把那些東西撿了起來，轉(zhuǎn)身扔進了垃圾桶�？吹竭@一幕，我算放下了心。于是轉(zhuǎn)身又坐下了，這一件事，讓我腦海中的`記憶碎片又重新拼湊了在了一起。
很久之前，我家的對門是一位大學(xué)生，他個子高高的，一頭短發(fā)，眼睛小小的，散發(fā)著一種對知識的渴望。他學(xué)富五車，每次一有時間我就會找他玩，而他也是一有時間就會給我講一些我不知道的知識。他家里只有他一個人，所以他希望我可以過去。而我媽也希望我可以多學(xué)點知識，久而久之我們也就成為了朋友。
有一次過年，我是在這邊過的，我媽給我們做了一大桌大餐，吃完之后我們便去外面放煙花，被點燃的煙火一下一下地飛上了漆黑的天空。綻開一朵又一朵絢麗多彩的花。打破黑夜的寧靜，也為過去的一年畫上一個圓滿的句號。而在，放完煙花之后哥哥提醒我要把地面收拾干凈，不能自己開心了，而不顧及環(huán)衛(wèi)工人就不愛護我們的家園。
這一句話使我刻骨銘心，讓我一直反省，一個小小的不文明舉動，會給他人、自己帶來多大的危害，車來了，我要走了，對了，他已經(jīng)搬走了，作為一個朋友，一個弟弟沒好好說一聲再見，是我的遺憾，不過正是因為這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文12
在人生這漫漫長河中，我們要不斷與周圍的人接觸，這就有了“朋友”這兩個字。王梓聿是一個沉默寡言的人，說話從來直入主題，不帶任何廢話。并且他從來不愛笑，一雙三角眼顯現(xiàn)出他的強勢。
每當下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有說有笑，而他總是陰沉著臉，一人獨自坐在角落里寫作業(yè)，一副桀驁不馴，不食人間煙火的樣子。他的少言寡語導(dǎo)致他說話很“純”：有事從來不廢話，直入主題，一步到位。比起那些說十籮筐話，有九籮筐廢話人，我實在是十分喜歡他的這個特點。
他的笑點大多數(shù)時候會極其的高，因為經(jīng)常找不到笑點，所以他從來不在一群同學(xué)中笑。 他也不喜歡開玩笑，因為他認為被耍來耍去的感覺很不好，感覺非常過分。為此，我常想，如果哪一天他能笑得非常開心，那么那一天的太陽絕對是從西邊出來的。
雖然太久的沉默使得他臉上永遠是萬年冰山，但是沉默不僅使得他的笑點與別人有差距，也可以讓有機會去冷靜客觀的思考，成為了一個三觀端正品行優(yōu)良，為人正直的人——他開始慢慢的成熟，而他的成熟又不驕不躁，帶著老成與穩(wěn)重，他做事情也越來越嚴謹，有理有據(jù)。
和他交往的.人都覺得他是個強勢的萬年冰山。但如若讀懂他的內(nèi)心世界，就會發(fā)現(xiàn)出他身上的陽剛正氣，與他的表面相反——溫柔且善良。曾經(jīng)他與我說“討厭這個世界”，換一個普通人聽到后，肯定會覺得這個人一定很二，怕不是個傻子，但是我覺得：誰又會曉得他說的是什么事情呢？也許，正是因為沒有人理解，才只能自己理解自己，才會開始變得沉默，變得不喜歡笑，變得強勢。
無論如何，有這樣的好朋友在我身邊，我深感榮幸：他陽剛正氣品格和廣闊的胸懷，都讓我不得不佩服。
這樣的人讓我佩服作文13
近幾天有一種病毒叫作“新型冠狀病毒”，導(dǎo)致了我們只能待在家里，本來今年可以很開心的度過，但是怎么會想到這樣？
過年時，我們依舊擔心那些白衣天使，他（她）們一天24小時不上衛(wèi)生間，不喝一口水，連休息的時間都是那么的少，也就3～4個小時，他（她）們的一舉一動使我感動。白衣天使這樣的人讓我感到佩服。本來這個年是每位護士。每位警察，每位保安，每位清潔員……是可以放假的，可是因為疫情導(dǎo)致了他們無法回家，無法過一個開心的年。
雖然我們這些平民不能做任何事情，只能待在家里學(xué)習(xí)，但是這已經(jīng)對那些白衣天使分擔一些責任了，在家也需要注意，例如：合理飲食習(xí)慣；鍛煉身體；有太陽時要在太陽下；那樣會驅(qū)走病毒，病毒最喜歡的`地方是潮濕；不講究衛(wèi)生；還有感冒。所以我們?nèi)绻霝榘滓绿焓狗謸敲淳妥屛覀優(yōu)榘滓绿焓辜佑停?/p>
在學(xué)習(xí)中也有一些消息，會在屏幕上，也就是疫情，這幾天都有這種消息，我在家待的忐忑不安，也擔心那些白衣天使，以前也聽說過：白衣天使為了搶救病人連自己都被感染上了，那位白衣天使就這樣去世了；我也有聽一個消息，因為這個疫情，一所小學(xué)被建造成了醫(yī)院，當我看到這時我是真想幫助那些白衣天使�。�
我恨那些病人四處亂跑，我恨那些給白衣天使制造麻煩的人，我恨那些不講究衛(wèi)生而又給白衣天使制造麻煩的人，你說：“平平安安出家門；聊天聊的非常愉快；在學(xué)校聽老師講課，這是多么渴望呀！
為白衣天使的堅持不懈而加油；為白衣天使的永不放棄而加油！
這樣的人讓我佩服作文14
短發(fā)、喜歡瘋玩、大大咧咧的笑聲，這聽起來似乎不是一個女孩的性格，可這卻真真實實地出現(xiàn)在她身上。若不是穿著紅校服，看背影還真是一個男生。她，球場上的�？�；她，賽場上的貴賓。她能在球場上與男生大戰(zhàn)三百回合，頗有木蘭殺敵的氣概。不少人稱呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一聳，什么都不在乎。
我曾一直以為她是一個粗枝大葉的人，直到有一天……
雨后的賽道是濕滑的，遠處看，仿佛鑲上了一層薄膜；草地上，金光閃閃的露珠串在草葉上這時，一個身影如初發(fā)之箭筆直射出——是她，在和其他同學(xué)賽跑。她的速度很快，在所有人中遙遙領(lǐng)先。
這個時候，一個與他人打鬧的男生，不慎踏入小水坑，濕滑的跑道加上這水坑，他滑倒了。后面沖過來的同學(xué)，急剎不住，絆倒了在地上，”咚“的一聲，如敲響警鐘般。周圍頓時沉寂下來，在場的同學(xué)都望向了他們，但卻沒有人伸出援手。不遠處的她目睹了這一切，調(diào)轉(zhuǎn)回來。她一言不發(fā)，走近他們，蹲下來沉著地檢查傷口，將其中一個同學(xué)的手搭在自己肩上，攙扶著他走向旁邊的空地。并且招呼其他同學(xué)去幫助另一個絆倒的'同學(xué)。這一系列的動作依舊風風火火、大大咧咧。
事后，她對我說：”我去扶他，只是不想讓他影響我發(fā)揮罷了�！蔽覔u了搖頭，真是一個口是心非的人��！
以前的我一直覺得她活的不像一個女生，但這件事后，我覺得這樣對立的性別與性格組成的她，即使是一個”假小子”又有什么關(guān)系呢？每個人身上都有閃光點，而她自由不羈又真誠細心，她仍舊是那個她，只是我再遇見她時，心中的佩服之意總會油然而生。
這樣的人讓我佩服作文15
他外表文質(zhì)彬彬，有著高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧，在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的。但這樣的他，在平時有著“表里不一”的表現(xiàn)，生活的很快樂，我很佩服他。
我與他的第一次相遇是在老師分組的那會兒，他在我的隔壁組，因為同是組長，又有可以聊的話題，我們就這樣認識了。
后來我以為他的成績與我差不多，但是我錯了。第一次月考后，他得了全班第一名，而我只得了個第七名。這個時候的我對他心生敬仰。我認為他十分的聰明，再加上他那文質(zhì)彬彬的外表，我覺得他是一個完美的人，但是后來我又錯了。
接下來的一段相處時間，才發(fā)現(xiàn)他也并不是一個完美的人，他的體育十分的差勁，與他的成績完全不成正比，所以說是我們班男生的倒一了。這個時候的我十分的開心，因為我體育比過他了，我也并不是什么都比不過他。這事我明白了，上帝給他開了一道門，然而也關(guān)上了一扇窗！我以為他會因此而沮喪，然而他并沒有，相反他十分的開朗陽光，依然笑著面對生活，這讓我有一點佩服他。
再后來，他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座！正因為有了他，我們班才有了不少的歡樂。
記得有次上體育課，老師要記錄短跑的'成績，我們班的同學(xué)們都會拼盡全力的去爭取跑得一個好成績，可是輪到他跑時，他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴肅，好像要跑出世界紀錄一樣，但當他邁出第一步時，我對他的想象完全崩塌了！他跑的時候，手舞足蹈，瘋狂的晃動著他的手臂，好像兩個風火輪在旁邊轉(zhuǎn)動著，可惜的是這兩個風火輪并沒有起到加速的作用，他在跑時也不忘給自己加油，瘋狂的喊著：“啊啊啊！”這可逗樂了我們?nèi)�，害的我口中的水都噴出來了�?/p>
后來經(jīng)過一學(xué)期的相處，我總算是摸透了他：他就是一個快樂的學(xué)霸。我很向往他的那種生活，每天都能快快樂樂的，無憂無慮。這樣的人讓我佩服。
他，便是我的榜樣，令我佩服的榜樣。
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