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在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的偶像諸葛亮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的偶像諸葛亮作文1
看過(guò)《三國(guó)演義》的同學(xué)，一定會(huì)認(rèn)為諸葛亮是個(gè)不可多得的奇才。當(dāng)然我也不例外，自從在暑假看完了《三國(guó)演義》之后，諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。他真稱得上是一個(gè)蓋世奇才，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他志向遠(yuǎn)大，以天下為己任，“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神更令世人敬佩。
據(jù)說(shuō)，他學(xué)有所成后沒(méi)有北走曹操，也沒(méi)有南歸孫權(quán)，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，他之所以要選擇興復(fù)漢室的道路，說(shuō)明他是一個(gè)維護(hù)封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統(tǒng)思想家。公元207年到234年的二十七年，是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無(wú)論先主、后主都非常信任他。他沒(méi)有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進(jìn)兵南中，和撫夷越，在三國(guó)中執(zhí)行了最好的民族政策。他明法、正身、和吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人愛(ài)戴，死后更長(zhǎng)期受到后人的敬仰。成為他那個(gè)時(shí)代杰出的政治家、思想家、軍事家，也成為中華民族傳統(tǒng)文化的一份遺產(chǎn)。
千百年來(lái)，諸葛亮已成為智慧的化身，他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無(wú)論是早期的草船借箭、借東風(fēng)，還是后來(lái)的木牛流馬，無(wú)不體現(xiàn)著他的智慧。而“諸葛亮七擒孟獲”是他最好的民族政策的體現(xiàn)，那時(shí)，南方蠻王孟獲多次帶兵侵犯蜀國(guó)的邊境，諸葛亮第一次利用孟獲驕傲的心態(tài)和險(xiǎn)要的地形，活捉了孟獲。他見(jiàn)孟獲一副視死如歸的`樣子，放了孟獲，打算用攻心術(shù)使之心服口服。諸葛亮一次又一次的使用計(jì)策捉住孟獲，但一次又一次放了孟獲，最終，孟獲投降了諸葛亮等人。
諸葛亮不計(jì)前嫌，為了收服一名猛將，大膽滿足敵人的要求，可見(jiàn)他是多么愛(ài)惜每一個(gè)人才，也表現(xiàn)了一個(gè)思想家應(yīng)有的才智。
我心中的諸葛亮，一個(gè)大公無(wú)私、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)而又博學(xué)多才的英豪！
我的偶像諸葛亮作文2
從小時(shí)候起，諸葛亮的大名便被周圍的人時(shí)時(shí)提起。
奶奶說(shuō)：“一個(gè)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺上八卦陣，專捉飛來(lái)將。你說(shuō)這是什么？”
叔叔說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！�
夏日晚上，村頭的老人把諸葛亮神奇的故事娓娓道來(lái)。夜深了，有多少個(gè)孩子不是意猶未盡地嘟囔著：“又是‘請(qǐng)聽(tīng)下回分解’！”
諸葛亮是我小時(shí)候的偶像。
直到上了初中，學(xué)了《出師表》，我才真正了解到，他不但上知天文，下曉地理，深謀遠(yuǎn)慮，而且對(duì)后主忠心耿耿、鞠躬盡瘁。小時(shí)候的了解加上語(yǔ)文老師的講解卻沒(méi)有滿足我的好奇心，我一直想找到《三國(guó)演義》親自拜讀，因?yàn)橹T葛亮一直是我的偶像。
寒假中，有幸借到此書，我愛(ài)如珍寶，每天手不釋卷，尤其是關(guān)于諸葛亮的情節(jié)。他未出茅廬即博知天下大勢(shì)，這不就是老人們常說(shuō)的“秀才不出門，便知天下聞嗎”？隆中一“對(duì)”定天下三分之策，這種運(yùn)籌帷幄、決勝千里之外的本領(lǐng)豈是猛張飛之流所能望其項(xiàng)背的？諸葛亮“新官上任三把火”：火燒新野，火燒博望，火燒赤壁，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”！他舌戰(zhàn)群儒，獨(dú)坐空城、罵互王郎……哪一件不令人擊節(jié)嘆絕？六了出祈山保后主鞠躬盡瘁的耿耿忠心，古往今來(lái)又有幾人堪與比擬？
春節(jié)前后的`那些日子里，我簡(jiǎn)直成了“三國(guó)迷”，不，是“諸葛迷”！
吃飯時(shí)，我左手捧書，右手拿筷；睡覺(jué)時(shí)，我頭枕枕頭，而書躺在肚子上；走路時(shí)，書在我手上晃。
我的偶像——諸葛亮那羽扇綸巾的形象時(shí)時(shí)閃動(dòng)在眼前。
一天晚上，我又讀《三國(guó)》到很晚。恍惚中，我的偶像忽忽悠悠從天而降。他對(duì)我說(shuō)：“小吳，聽(tīng)說(shuō)你特別崇拜我，這令我很不安，因?yàn)樾≌f(shuō)與史實(shí)差距太遠(yuǎn)了，我也是一個(gè)普通人，不要把我當(dāng)成神。平庸的人通過(guò)努力是可以成為優(yōu)秀的人才的，你別只顧盲目崇拜偶像而耽誤了學(xué)習(xí)啊。你還要注意身體啊，哦，還有眼睛……”
不知何時(shí)我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不過(guò)這次我的《三國(guó)》被我當(dāng)成了枕頭。
我的偶像諸葛亮作文3
睡臥隆中待明主，三分天下隆中出。生逢亂世出謀略，平定天下占一分。
大家知道這是睡吧！沒(méi)錯(cuò)他就是三國(guó)之中的諸葛亮。號(hào)稱臥龍先生也。
其實(shí)在我剛開(kāi)始讀三國(guó)的時(shí)候，只并沒(méi)有在意諸葛亮，那個(gè)時(shí)候我喜歡的是劉備�？墒请S著我漸漸的思考。我發(fā)現(xiàn)諸葛亮是越來(lái)越神奇了。
諸葛亮作為劉備的軍師，他是三國(guó)之中必不可少的人物。如果沒(méi)有他劉備不可能三分天下。他可以說(shuō)是劉備的`大腦。當(dāng)他還沒(méi)有出山的時(shí)候，心里就對(duì)天下大勢(shì)了然于心了。
隨著諸葛亮的出山，就為劉備指出了三分天下的政策。使得劉備的奮斗有了目標(biāo)。是他促使了劉備有了三足鼎立的勢(shì)力。諸葛亮的出現(xiàn)是一個(gè)亮點(diǎn)。是他使得三國(guó)充滿了精彩。
他在劉備危難時(shí)出現(xiàn)為劉備化險(xiǎn)為夷，為劉備制定了和盟東吳共同抗曹。羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅。是你舌戰(zhàn)諸侯才可以為劉備謀得了機(jī)會(huì)。他幫助了諸葛亮一次一次的抵御了曹操的抗擊。你借東風(fēng)將曹軍八十三萬(wàn)大軍燒的灰飛煙滅。
我看到了你輔助劉備，竭盡全力�？芍^是鞠躬盡瘁死而后已。是你的智謀為劉備奠定了勢(shì)力。使得劉備最終可以成為帝王。劉備死后，你為報(bào)答劉備的知遇之恩。衷心的匡扶幼主，將匡扶漢室作為了己任。所以你才會(huì)臨老之時(shí)，寫下了出師表。表明了自己的一生夙愿。諸葛亮六出祁山，只是為了幫助劉備完成遺愿。幫助劉備實(shí)現(xiàn)收復(fù)漢室的夙愿。
雖然你最終沒(méi)有幫助劉備完成遺愿，但是你的存在成為了萬(wàn)古留名了。雖然你消逝在了歷史的長(zhǎng)河中，可是你的智慧沒(méi)有人可以忘記。你可以說(shuō)是三國(guó)的精髓。正是因?yàn)橛辛四闳龂?guó)才會(huì)存在。
看了你的出師表，我們看到了忠貞。我們還可以看到一種宏遠(yuǎn)。那是多么的偉大。你是我們的學(xué)習(xí)的榜樣。你的智慧，我們要學(xué)習(xí)。你的大志，我們要學(xué)習(xí)。你的品行，我們還要學(xué)習(xí)。
諸葛亮這就是你，孔明也，智也。臥龍也，神也。
我的偶像諸葛亮作文4
自從讀了《三國(guó)演義》這本書之后，我對(duì)諸葛亮這位偉大的歷史人物有了新的深刻的認(rèn)識(shí)。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相。以前我一聽(tīng)說(shuō)諸葛亮這個(gè)名字，就聯(lián)想到他在家與大哥和三弟務(wù)農(nóng)并博覽群書、精通兵法、能說(shuō)會(huì)道、足智多謀的軍事家、戰(zhàn)略家，卻不知道他還是杰出的政治家、散文家、書法家、發(fā)明家。
諸葛亮的軍事才能是有口皆碑的，他謀劃的多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中都體現(xiàn)的淋漓盡致。比如當(dāng)年周瑜用計(jì)去打劉備的軍隊(duì)時(shí)使用苦肉計(jì)，水路夜襲等計(jì)策，結(jié)果都一一被諸葛亮輕易識(shí)破了。還有曹操這一代梟雄曾多次夜襲劉營(yíng)，也被諸葛亮謀劃的伏兵打的潰不成軍。另外，諸葛亮不光為了打勝仗，與此同時(shí)，他還招賢納士。在與吳軍聯(lián)盟火燒赤壁這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中不僅打敗了曹軍，還收服了許多猛將謀士。我認(rèn)為火燒赤壁是諸葛亮謀劃的戰(zhàn)爭(zhēng)中最牛的一次，在交戰(zhàn)的.那一天，周瑜使用詐降計(jì)打敗曹軍，收復(fù)猛將謀士與諸葛亮前后夾擊，想一想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面都很慘烈。當(dāng)曹操慘敗逃回許昌的路上，又多次受到打擊。這樣一位有軍事才能創(chuàng)造了輝煌戰(zhàn)績(jī)的人，還是一位非常有文學(xué)才華的散文家，諸葛亮的散文代表作品有《出師表》、《誡子書》等，雖然我現(xiàn)在還讀不懂，但是我很期待我能讀懂的那一天。另外，諸葛亮還是一位偉大的發(fā)明家，他曾發(fā)明了木牛流馬，孔明燈等，還改造了連弩，人們?nèi)∶麨椤爸T葛連弩”，威力巨大可一一弩十矢俱發(fā)。
我很喜歡三國(guó)中的人物，更喜歡諸葛亮這位偉大的三國(guó)人物，崇拜他杰出的軍事才能和才華橫溢的文學(xué)造詣。
我的偶像諸葛亮作文5
諸葛亮，您是一位近似神的人。您的一舉一動(dòng)都留給后世一種震驚�？v觀您的歷史舞臺(tái)，是從三顧茅廬開(kāi)始展開(kāi)的。不經(jīng)意間，那劉備將您這條深藏多年的巨龍給引了出來(lái)。
“未出茅廬，盡知天下事!”這已可看出您是個(gè)不可多得的曠世奇才。從您忠誠(chéng)地追隨劉備起，便為兵家史添加了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
您用兵惟妙惟肖，作戰(zhàn)一反常態(tài);專以奇兵制勝。直教敵人拋戈棄甲，暈頭轉(zhuǎn)向;聞風(fēng)喪膽，防不勝防。借荊州，戲周瑜，舌戰(zhàn)群儒，坐收漁翁利;擒孟獲，收姜維，力敵眾叛，直搗亂賊窩�；馃啾�，敗曹操于華容道;巧擺空城，退司馬懿千萬(wàn)兵…運(yùn)籌于帷幄，決勝于千里。您戎馬生涯，征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，但無(wú)不贏得從容，贏得瀟灑，贏得慷慨，贏得大快人心!
扶危濟(jì)困，為百姓懲惡揚(yáng)善，剛正不阿，為塵世除暴安良…行軍作戰(zhàn)之道，治國(guó)安邦之理，您都懂!所以平生您以身作則，賞罰分明，大公無(wú)私。一生都致力與敵人斗智斗勇，為戰(zhàn)亂時(shí)代開(kāi)拓光明而努力。
一條忠心，誓隨漢室，三十六計(jì)，力挽狂瀾。您的出現(xiàn)進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國(guó)的`統(tǒng)一。神乎其神。您這種種爍古耀今的成就，堪稱前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，亦將成為我一生的崇拜。
可憐可恨，蒼天無(wú)眼。后漢不繼，形神亦無(wú)。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟!欲借東風(fēng)吹愁去，天公不惜才;而今魂沉五原不復(fù)在，人間天上不相來(lái)……
但只聞：“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心!赤誠(chéng)師表?yè)P(yáng)萬(wàn)世，千載誰(shuí)與博功名?”
您的身影，早已埋沒(méi)在波濤洶涌的歷史長(zhǎng)河里。我唯一可以尋覓的，也就那一卷三國(guó)英雄夢(mèng)!
我的偶像諸葛亮作文6
我跟每個(gè)人都一樣，都有自己崇拜的偶像，我的偶像是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮，他父母從小就過(guò)逝了，與叔叔住在一起，自己非常努力，因?yàn)樗麖男≡谵r(nóng)地里工作，喜歡觀察人、事、時(shí)、地、物，也常常觀自然現(xiàn)象。所以長(zhǎng)大后聰明才智過(guò)人，上知天文、下知地理。
我很崇拜諸葛亮的原因是他心地很善良，其實(shí)他在山中家里的生活過(guò)得很自在，不想做劉備的'軍師，但他看到劉備三顧茅廬，又為天下的百姓著想，最后答應(yīng)當(dāng)劉備的軍師，他也很聰明，他有名的事跡包括“草船借箭”、“火燒新野”、“三氣周瑜”、“空城計(jì)”、“孔明借東風(fēng)”、“七擒七縱”等。“草船借箭”、“借東風(fēng)”是長(zhǎng)期觀測(cè)天氣的結(jié)果，預(yù)測(cè)天氣達(dá)成目的，所以諸葛亮是最早的氣象觀測(cè)員，除了這項(xiàng)專長(zhǎng)外，他還是個(gè)心理學(xué)家呢！他可以猜測(cè)司馬懿的想法，讓空城計(jì)得逞，也知道周瑜的計(jì)策，才能“三氣周瑜”，關(guān)于諸葛亮的事跡都讓我一讀再讀，真希望有機(jī)會(huì)能和他見(jiàn)面。
我最敬佩的事情是像諸葛亮這么聰明的人，可以去投靠軍力最強(qiáng)的魏國(guó)，但他沒(méi)有，因?yàn)樗饝?yīng)劉備要幫他的忙，所以即使是劉備病死了，他的兒子劉禪很不成器，他也留下來(lái)輔佐他。還有他對(duì)我影響最大的事是做事不沖動(dòng)，因?yàn)槲业膫�(gè)性很像許禇，做事不經(jīng)過(guò)大腦，做事非常沖動(dòng)，有時(shí)候別人不小心碰到我，我馬上反擊回去，常常跟同學(xué)發(fā)生糾紛。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的行為，碰到事情不要太沖動(dòng)，還有觀察別人的動(dòng)機(jī)，要用智慧來(lái)解決事情。
雖然諸葛亮不是現(xiàn)代的人，沒(méi)辦法和他面對(duì)面的交談，但從他的故事中，可以了解他的為人，希望大家可以和我一樣，從他身上學(xué)到做人做事的道理，也可以增廣見(jiàn)聞。
我的偶像諸葛亮作文7
假如有一天，諸葛亮?xí)䜩?lái)到我身邊，來(lái)到我的家里，你想知道將要發(fā)生的事情嗎？下面我就跟大家伙嘮嘮吧？
有一天，我還在寂靜的房間里被迫被媽媽逼著讀《三國(guó)演義》，當(dāng)我聽(tīng)到一聲聲鳥(niǎo)鳴時(shí)，我心里在想“平平淡淡的鳥(niǎo)叫聲”，當(dāng)耳邊飄過(guò)一陣陣風(fēng)聲時(shí)，我心里在想“平平淡淡的風(fēng)聲”，那一刻百無(wú)聊賴，對(duì)什么都提不起興趣。在迷迷糊糊的閱讀中，突然眼前閃過(guò)一道白光，竟然有個(gè)人影浮現(xiàn)，我使勁地揉了下眼睛，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是一大活人，不過(guò)令人吃驚的是，這人竟然是“諸葛亮”！我忍不住大叫了起來(lái)，不知是高興還是害怕，腦子也飛速地旋轉(zhuǎn)著，“這是真的嗎？這不速之客會(huì)不會(huì)是誰(shuí)扮演的？他是怎么悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)的呢？”管他呢？問(wèn)問(wèn)清楚再說(shuō)吧？我鞠了一躬，問(wèn)道：“您是諸葛亮先生嗎？您從哪里來(lái)？”他知乎者也的說(shuō)了一通，可我似懂非懂，他又用我書桌上的毛筆寫下來(lái)幾句話，可我面露難色搖搖頭，確實(shí)看不懂，只見(jiàn)他微微一笑，用手勢(shì)比劃了起來(lái)，果然微笑和手勢(shì)是最通用的語(yǔ)言，這回我懂了，他原來(lái)就是諸葛亮先生，來(lái)自書中。瞬間我開(kāi)心起來(lái)，連忙告訴了媽媽，媽媽熱情接待，安排好食宿，請(qǐng)他和我一起學(xué)習(xí)《三國(guó)》，他教我文言文，我教他普通話；他教我毛筆字，我教他硬筆書法，他也給我講了許許多多的大道理。這學(xué)習(xí)期間好不快活，我讀書的興趣也來(lái)了。
慢慢地我發(fā)現(xiàn)諸葛亮成了我真正的朋友和老師，學(xué)習(xí)也突飛猛進(jìn)，一路高歌，媽媽看在眼里，喜在眉梢！
霎時(shí)間，我又覺(jué)得身邊的.每位老師都是我身邊的諸葛亮，我一定認(rèn)真聆聽(tīng)每位“諸葛亮”的教導(dǎo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的偶像諸葛亮作文8
《諸葛亮傳》主要寫了三國(guó)時(shí)期諸葛亮的平生經(jīng)歷，以及魏蜀吳三國(guó)的爭(zhēng)斗。
在人們的眼中，諸葛亮是一個(gè)神通廣大的人。在《三國(guó)演義》和《三國(guó)志》中，都有對(duì)諸葛亮的稱贊。諸葛亮之所以能成功，是因?yàn)檫@幾點(diǎn)：
一、他會(huì)用人�？催^(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，蜀國(guó)的敗落是因?yàn)橹T葛亮不會(huì)用人，但事實(shí)證明諸葛亮一直是蒙冤受屈的'。比如說(shuō)得到諸葛亮賞識(shí)的姜維，原只是一個(gè)小官位，但諸葛亮一眼看出姜維的能力，以至于發(fā)揮了姜維不但驍勇善戰(zhàn)、而且足智多謀的這塊金子。再比如說(shuō)趙云，諸葛亮同樣看到了他的能力，以至于趙云成為諸葛亮今后最好的合作對(duì)象。
二、諸葛亮有智慧。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮利用吳國(guó)的孫權(quán)和大將周瑜、魯肅等人的疏忽，巧占荊州。周瑜和孫權(quán)大怒，周瑜又讓孫夫人出嫁，來(lái)殺劉備，但諸葛亮派趙云前去，成功避開(kāi)鋒芒。
三、他戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富。正是因?yàn)橹T葛亮擁有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，才抵擋得住司馬懿的團(tuán)團(tuán)進(jìn)攻，好幾次讓司馬懿吃了敗仗。
四、禮賢下士，法道兼濟(jì)（法律、道德兼用），懂得治國(guó)安邦。吳蜀再次聯(lián)合以后，進(jìn)入了短暫的和平期。而這時(shí)，諸葛亮減稅增收，減少百姓稅收，打擊貪官，大批生產(chǎn)蜀錦，建設(shè)諸葛堰、煮制井鹽。短短數(shù)月，這些資源已經(jīng)為蜀國(guó)支起了巨大的護(hù)盾。之后，諸葛亮又立“憲法”制定“八務(wù)”“七誡”“六恐”“五懼”其目的在于使一切制度化，不需要特別努力，大家就能遵從。
諸葛亮的哲學(xué)，人們至今還在研究，我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的成功之道。
我的偶像諸葛亮作文9
在我臥室的書架上擺滿了各類書籍，有童話書、故事書、漫畫書……其中我最喜歡的一本就是《三國(guó)演義》，每當(dāng)拿起它我都愛(ài)不釋手。
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它講了從東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)的歷史故事。書中有很多人物，有智謀驚人的諸葛亮，有仁義愛(ài)民的劉備，有奸詐陰險(xiǎn)的曹操，有義氣深重的關(guān)羽……這些人給我留下了深刻的印象，不過(guò)我最喜歡的人還是諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀。他借東風(fēng)草船借箭，以木偶退司馬懿，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計(jì)……這些故事讓我看了驚嘆不已。
不過(guò)，我喜歡諸葛亮還有一個(gè)非常重要的原因。記得那是我上幼兒園中班的'時(shí)候，我跟爸爸媽媽去超市買東西。我興致勃勃地到處看。等我想到爸爸媽媽的時(shí)候卻找不到他們了，頓時(shí)我又急又怕，幾乎要哭起來(lái)了。忽然，我想起幼兒園老師說(shuō)過(guò)的：找不到大人的時(shí)候不能哭喊，不然有壞人會(huì)乘機(jī)來(lái)把小孩抱走、騙走，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)小腦筋……我突然想起超市的出口，是呀，爸爸媽媽總歸是要從那里走的，我可以去那里等呀！我在出口耐心地等著，終于看到爸爸媽媽一邊四處尋找一邊朝出口走來(lái)。我興奮地喊起來(lái)：“媽媽，媽媽！”媽媽又驚又喜，一下子沖到我面前：“急死我們了，你怎么跑到這里來(lái)了？”我說(shuō)：“我找不到你們了，我知道你們會(huì)從這里出來(lái)，就來(lái)等了。”爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“呦，你還是小諸葛亮嘛，真是神機(jī)妙算�！碑�(dāng)時(shí)我還不知道諸葛亮是何許人也，心想一定是個(gè)很了不起的人�，F(xiàn)在我終于認(rèn)識(shí)了諸葛亮，你說(shuō)我能不喜歡他嗎？
讀完《三國(guó)演義》，諸葛亮簡(jiǎn)直成了我的偶像，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干并且將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的偶像諸葛亮作文10
這幾天，我看了《三國(guó)演義》，在這本書里有一位名為臥龍，無(wú)人不知，無(wú)人不曉的諸葛亮，他為什么被廣泛傳頌，讓我為你細(xì)細(xì)道來(lái)。
諸葛亮是千年難遇的奇才，有先知的能力，即使未出茅廬，也知道外面發(fā)生了什么事。他雖不及張飛之猛，關(guān)羽之勇，可憑他那治國(guó)的才能和用兵如神的計(jì)謀來(lái)說(shuō)，毫不遜色。如空城計(jì)，城內(nèi)本沒(méi)有多少人，面對(duì)司馬宜的百萬(wàn)雄師，他鎮(zhèn)定自若，彈琴燒香，裝出一副城內(nèi)有千軍萬(wàn)馬，絲毫不怕的樣子。趕走了什么一的百萬(wàn)雄師。
還有三氣周瑜，周瑜赤壁大敗曹軍后，乘勝追擊，可不幸左臂被箭射中。周瑜帶傷指揮，費(fèi)了九牛二虎之力終于擊潰了曹仁的軍隊(duì)，打算乘勝追擊，奪取荊州，囊陽(yáng)，南郡。可被諸葛亮抓住機(jī)會(huì)趁虛而入，派趙云，張飛，關(guān)羽霸占了這三個(gè)地方。周瑜大怒，不料胸前的箭創(chuàng)崩裂。這是一氣周瑜。
周喻用孫權(quán)的'妹妹孫尚香騙劉備到東吳相親，企圖用劉備逼迫諸葛亮交出荊州，神機(jī)妙算的諸葛亮早看出了周瑜的陰謀詭計(jì)，給了劉備三個(gè)錦囊叫他必要時(shí)再用。劉備，趙云到達(dá)東吳后果真如諸葛亮所料。他們憑借錦囊，屢屢化兇為吉，轉(zhuǎn)危為安。最后劉備帶著孫尚香安然而返。周瑜引兵過(guò)來(lái)，可不料諸葛亮設(shè)下伏兵殺退他們，周瑜的如意算盤沒(méi)了。最后只得了個(gè)“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”，這是二氣周瑜。
周瑜使出假途滅虢的詭計(jì)，聲稱要攻打西川，要從荊州路過(guò)，請(qǐng)劉備出城勞軍，其實(shí)是想趁機(jī)攻打荊州，可還是被神機(jī)妙算的諸葛亮給識(shí)破了，荊州城上趙云嚴(yán)陣以待，張飛、關(guān)羽、黃忠、魏延幾路人馬殺了過(guò)來(lái)。周瑜終于最后嘆息道：“既生瑜，何生亮�！�
諸葛亮不是一味的屠殺生靈，而是運(yùn)用智慧，所謂的不戰(zhàn)而屈人之兵，就指的是他。
我的偶像諸葛亮作文11
“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話”，這幾天晚上，我都與“高尚的人”諸葛亮談話，他告訴了我一條妙計(jì)—“空城計(jì)”，他就是用這條妙計(jì)嚇跑司馬懿的十萬(wàn)雄軍！
《空城計(jì)》這富有意義的典故體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算﹑勇敢過(guò)人的品質(zhì)，這讓我佩服得五體投地，成為了我為之學(xué)習(xí)的好榜樣！這典故我記得清清楚楚，像燒紅的鐵塊一樣烙在我的腦海中，無(wú)法忘懷。
據(jù)說(shuō)某一日，魏國(guó)司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)鐵甲雄兵，去攻打諸葛亮鎮(zhèn)守的西城，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，司馬大軍來(lái)到了西城外不遠(yuǎn)的小山，西城探子見(jiàn)此情況，立刻回城稟告諸葛亮。眾將軍和軍師聽(tīng)后驚慌失措﹑議論紛紛，因?yàn)槲鞒侵挥?500名士兵。這時(shí)，諸葛亮毫不猶豫地?cái)[下了“空城計(jì)”。司馬大軍終于抵達(dá)西城外，但是西城里只有幾個(gè)農(nóng)民在掃地，城門大開(kāi)，城門上站著兩位小童，諸葛亮就在那無(wú)憂無(wú)慮地焚香彈琴。司馬懿見(jiàn)此情況有古怪，思考一會(huì)兒不聽(tīng)眾將軍的勸導(dǎo)，以為諸葛亮有埋伏，就命令大軍立刻撤退，大軍聽(tīng)后都十分害怕，飛快的撤退。誰(shuí)知在山谷里諸葛亮派關(guān)興與張苞埋伏，嚇得司馬大軍丟盔棄甲地逃走了，最終司馬大軍大敗而歸……
讀到這，我真是很敬佩諸葛亮，他居然可以測(cè)算到司馬懿的害怕心理﹑懂得顧全大局的性格，嚇跑了十五萬(wàn)司馬大軍；還有諸葛亮的勇敢過(guò)人，如果司馬懿不顧一切的殺進(jìn)西城，那么諸葛亮怎么辦？但是，諸葛亮對(duì)自己的測(cè)算很有信心，結(jié)果他真的辦到了，這時(shí)我有著諸葛亮的興奮心情，正與他一起分享快樂(lè)！
諸葛亮的神機(jī)妙算，使現(xiàn)代的.人民都模仿他的“空城計(jì)”。例如有些樓商為了賺錢，擺下了“空城計(jì)”－說(shuō)這房子有許多桌子﹑椅子等生活用具附送，但結(jié)果買主卻受騙了……這些可惡的樓商為了賺錢，竟然濫用我的偶像諸葛亮的妙計(jì)到處欺騙別人，本來(lái)“空城計(jì)”是很好的，嚇跑十五萬(wàn)雄軍的，但是這些樓商竟用來(lái)欺騙別人，侮辱了我的偶像的形象。
在以后的日子中，我要好好地學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算，
我的偶像諸葛亮作文12
前幾天，我從圖書館借了一本書——《諸葛亮》。這本書主要寫了諸葛亮一生的光榮事跡，如：《聯(lián)孫抗曹》、《草船借箭》、《火燒赤壁》等。從初出茅廬那一刻起，到后來(lái)鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮一生都在為蜀國(guó)做出奉獻(xiàn)。就算當(dāng)他馬上去世的那一刻，他也仍然覺(jué)得自己對(duì)不起劉備三顧茅廬之恩。雖然我還沒(méi)有讀完這本書，但已經(jīng)對(duì)諸葛亮佩服的五體投地。
我佩服諸葛亮，因?yàn)樗c眾不同，有遠(yuǎn)見(jiàn)，并且懂得何時(shí)該隱居，何時(shí)該出山，又何時(shí)該充分發(fā)揮自己的聰明才智。在諸葛亮的童年時(shí)代，當(dāng)大家分享自己未來(lái)的理想時(shí)，別人總想著當(dāng)大官，做有錢人，然后投靠孫權(quán)或曹操。而諸葛亮卻不同，他總自比管仲、樂(lè)毅，希望長(zhǎng)大后能做一番經(jīng)天緯地的事業(yè)，并且讓四海的百姓能得到暫時(shí)的休息。長(zhǎng)大后，他也深知“良禽擇木而棲”的道理，并不想隨遇而安，便親自去尋找一位品德高尚的人當(dāng)自己的主公。行軍打仗時(shí)他的想法總是與別人不同，每次眾武將都會(huì)對(duì)孔明的辦法產(chǎn)生疑惑，認(rèn)為無(wú)法成功，但每次出謀劃策、屢建奇功，最后成功的卻是孔明。
從這些事例中，我總是感覺(jué)到孔明的不平凡，無(wú)論是蜀國(guó)的哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，諸葛亮都充分的發(fā)揮了自己的`才智。當(dāng)劉備問(wèn)計(jì)于諸葛亮?xí)r，諸葛亮都會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，然后告訴劉備，一個(gè)萬(wàn)全之計(jì)，并且他對(duì)學(xué)問(wèn)的專研，并不“深”，他熟知諸子百家，無(wú)論對(duì)各方面都有過(guò)研究，而并非只精通一門學(xué)問(wèn)。他與別人的不同之處，也就在這里。我以后要向孔明學(xué)習(xí)，懂得許多知識(shí)，有自己的遠(yuǎn)見(jiàn)，做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)！
我的偶像諸葛亮作文13
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅？”不錯(cuò)，這正是四大名著之一《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。暑假里，我懷著激動(dòng)的心情，讀了這一部家喻戶曉的歷史巨作，一本經(jīng)久不衰的文學(xué)作品。
《三國(guó)演義》李淼寫了許多栩栩如生的人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)民的劉備，老謀深算的司馬懿……其中，諸葛亮最受人們的尊敬，在許多讀者的心目中，他幾乎是個(gè)完美的人。
他足智多謀，上知天文，下知地理，善于分析敵人的弱點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)挠?jì)謀對(duì)付敵人，比如激將法，空城計(jì)，反間計(jì)，連環(huán)計(jì)，調(diào)虎離山計(jì)等。“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”是對(duì)他的最高評(píng)價(jià)。
但是，在這個(gè)世界上，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我覺(jué)得諸葛亮也有不足之處。
眾所周知，關(guān)羽、張飛、趙云等都是劉備時(shí)期的勇將�？墒�，他們這些勇將之后，蜀國(guó)幾乎未出現(xiàn)過(guò)能獨(dú)當(dāng)一面的大將。有句話最能說(shuō)明這一點(diǎn)：“蜀國(guó)無(wú)大將，彥化當(dāng)先鋒�！敝率购髞�(lái)再一次戰(zhàn)斗中，一把白胡子的趙云只能披掛上陣�？上�，騎馬打仗，既要講技術(shù)，又要力氣，人老氣衰，悠哉是敵人的對(duì)手呢？這說(shuō)明，諸葛亮在人才的培養(yǎng)上疏忽了。
另外，我還覺(jué)得諸葛亮很不放心他人做事，什么事情都要親自過(guò)問(wèn)。一天到晚為事務(wù)所累，結(jié)果“親理細(xì)事，終日流汗”。記得書中寫到這樣一件事：司馬懿曾委派奸細(xì)探聽(tīng)孔明的'日常生活起居，聽(tīng)說(shuō)孔明事必躬親，傷心、傷神，飯量一天天減少，便拊掌大笑。諸葛亮則整天為國(guó)事所慮，又氣又累，他自認(rèn)為他的心情不是別人所能理解的，他的憂慮不是別人所能分擔(dān)的，因而積勞成疾。最后，“出師未捷身先死”，未能完成統(tǒng)一大業(yè)。他的死，是多么令人遺憾��！
我的偶像諸葛亮作文14
正走著，我忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音……我沒(méi)有回頭看。先在“數(shù)據(jù)庫(kù)”里搜索了一下這聲個(gè)音，沒(méi)有結(jié)果！我猜測(cè)可能是個(gè)未知生物，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
我竟然看到了一個(gè)身高八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持鵝毛扇——這人是諸葛亮！我不敢相信的，揉了揉眼睛，呆呆地望著他。
就在這時(shí)，諸葛亮發(fā)話了：“曹操率領(lǐng)30萬(wàn)士兵向東吳去，孫權(quán)向我們求救，我們和東吳是聯(lián)盟，當(dāng)然不能置之不理，但如果我們幫了東吳，就會(huì)失去奪取西川的大好良機(jī)”
我有一點(diǎn)懵，撓了撓頭問(wèn)道：“您……您真是孔明先生？”“在下正是，不知小兄弟有何對(duì)策？”我心頭不由的`一驚，這人真是諸葛亮，他還向我請(qǐng)教問(wèn)題！
我想總不能用三國(guó)演義里的方法吧？過(guò)了一會(huì)兒，我終于緩過(guò)來(lái)了。我想：總不能用《三國(guó)演義》里的方法吧！對(duì)了，我突然想起中國(guó)很有名的《孫子兵法》36計(jì)第二計(jì)：圍魏救趙！這個(gè)方法似乎可以敵人太強(qiáng)，就要避免正面對(duì)決，最好采用迂回戰(zhàn)術(shù)，迫使敵人分散兵力，各個(gè)擊破。
諸葛亮大喜過(guò)望，趕緊拿出筆墨來(lái)跟馬超寫信，我非常的疑惑，為什么要給馬超寫信呢？諸葛亮先生好像看透了我的心思似的說(shuō)：“馬超武藝高強(qiáng)，但馬超的爸爸就是被曹操使用奸計(jì)殺害的，而馬超一直想報(bào)仇，但又沒(méi)機(jī)會(huì)，這次大好的機(jī)會(huì)就讓他去吧！我寫信鼓舞他一下，他就一定會(huì)前去降曹”
我不得不佩服諸葛亮，不損失一兵一卒，就救了孫權(quán)，真厲害呀！
突然，一根箭射了過(guò)來(lái)，正射中我的心臟，我啪的一下從床上坐了起來(lái)，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊！
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