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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的實驗的作文，歡迎閱讀與收藏。
實驗的作文1
我從《趣味科學(xué)小實驗》上看到一個問題：”雞蛋長大了“。我想：雞蛋長大了，這怎么可能呢?雞蛋生下來就定了型，怎么會長大呢?我接著往下看，書中這樣寫：先準(zhǔn)備材料，一個碗，一把米，半碗水和一個雞蛋。然后把米、醋、雞蛋放進(jìn)碗里，一天過去后，雞蛋就會變軟，這時把醋倒掉，碗里盛上清水，雞蛋就會慢慢變硬，而且變大了。
真的是這樣嗎?我決定按書上說的`方法做個試驗。我把這個想法告訴了媽媽。媽媽非常支持我，專門去超市給我買回一袋醋。實驗開始了，我拿來一個碗，抓了一把米，把雞蛋和醋都放進(jìn)了碗里。晚上睡覺前，我來到廚房，看看雞蛋是不是變軟了，我伸手一摸，雞蛋殼真的有點軟了，還像一條小金魚，頑皮地吐著水泡。第二天一起床，我就跑到廚房一看，雞蛋殼完全軟了，我連忙把醋倒掉，換上清水。一會兒，雞蛋殼漸漸硬了，雞蛋看上去真的比以前大些了。我高興得一蹦三尺高，耶，試驗成功了!
這是什么原理呢?我就告訴你吧：醋是酸性物質(zhì)，具有腐蝕作用，雞蛋殼遇到醋就會變軟，蛋殼上有許多小孔，蛋殼變軟后，雞蛋里的空氣就會像吐泡泡一樣鉆出來，再把雞蛋從醋里放到清水里，這時雞蛋像球一樣把水吸進(jìn)去，蛋殼一離開醋，就變硬了，所以雞蛋就長大了。雞蛋的重量也增加了。
怎么樣?這種實驗是不是很有趣呀?如果感興趣，你就也試試吧!
實驗的作文2
世上有許多神奇的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和觀察，今天我要做的實驗叫做“瓶子癟了”。
那天，我剛走進(jìn)就聽見了同學(xué)們的歡呼聲。我?guī)е蓡枂柪蠋煟骸袄蠋�，他們�(yōu)槭裁催@么高興��？”
老師笑著回答道：“我們今天要做一個神奇的實驗——‘瓶子癟了’�！蔽衣犃撕笠矚g呼起來。
過了一會兒，老師說：“上課了。”教室里一下子就沒有了歡呼聲，大家都回到了自己的座位上，準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。接著，老師又說：“我先做一次給你們看，好不好�。俊蔽覀儾患s而同地說：“好！”
老師說：“我們要的材料是一個百歲山礦泉水瓶，先把溫開水倒進(jìn)瓶子里，再把溫開水倒出來，然后立馬把瓶口蓋上。”老師邊說做，里面出現(xiàn)了許多白花花的水蒸氣。不一會兒，奇跡發(fā)生了，瓶子發(fā)出了噼里啪啦的聲音。
老師說慢慢說道：“開始癟了�！苯又�，老師把燈打開了，我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。
“有請鄭鴻達(dá)！”老師向我發(fā)出了邀請。然后，我就大模大樣地走了上去。我心想，我大顯身手的時候到了！我小心翼翼地倒開水，倒完開水后，我把瓶口蓋好，里面真的出現(xiàn)了白花花的水蒸氣。
熱使瓶內(nèi)的.壓力減小，瓶外空氣的壓力大一些，所以瓶子就慢慢癟了，這個普通的實驗會不會神奇？
實驗的作文3
在一次科學(xué)課上，我們做了酒精燈實驗，馬老師和我們說：“我們的實驗?zāi)繕?biāo)是學(xué)習(xí)點燃酒精燈。”馬老師先給我們做了一次示范，便把酒精燈發(fā)了下來，酒精燈的外形底下是圓圓的，胖胖的，上面瘦瘦的，打開蓋子，里面有著好幾根細(xì)細(xì)的繩子，里邊還有股刺鼻的`味道。
開始做實驗了，我先從火柴盒里拿出一根火柴，正當(dāng)我想把火柴點燃時，許多不安涌到了我心頭“萬一火燒到了我的手怎么辦？”“萬一火蔓延到了我的衣服怎么辦？”“不怕一萬，只怕萬一��！”……這些問題使我遲遲沒有動手，但是一個回答使我動手了，那就是：“如果我永遠(yuǎn)都不敢干這件事，那么我就會一直困在害怕的處境！”于是我強力的控制著我的手，去點燃火柴，“嚓”火柴被我點燃了，我的心情頓時雨過天晴，我連忙從下到上的順序點燃酒精燈，我突然感覺我的手好像越來越燙了，我趕忙甩掉火苗，放在桌上，一放完，我就“呼呼”的吹著我的手指，等到我的手指不燙時，我就用蓋子從上到下蓋住火苗，“呼”我長吁了一口氣說道：“終于做完這個實驗了�！蔽以谛睦锇蛋档母吲d著：“呵呵，我終于不怕點火柴了！”
這次科學(xué)課使我完全明白了：“一個人如果要戰(zhàn)勝自己害怕的東西，就要親自去實踐，不能夠坐以待斃�！�
實驗的作文4
一天，一個愛臭美的雞蛋，得意洋洋的說：“我是最幸運的啦！主人沒把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看��！”說完大搖大擺哼著小曲得走啦。
走著走著，雞蛋碰到了饑餓的小明，驚慌失措，饑餓的小明說：“終于找到吃的啦！”雞蛋想三十六計——走為上，馬上要逃命吧！跑著跑著遇到了杯子，雞蛋對杯子說：“杯子大哥，你讓我進(jìn)去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。于是雞蛋脫掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開喉嚨大喊：“救命！救命！怎么也進(jìn)不去。”雞蛋對杯子說：“你的.口能大點嗎？”杯子無可奈何的說：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的口已經(jīng)被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。眼看著小明快追上來了�！拔业男∶脖２蛔±�！”雞蛋痛哭流涕的說。
正當(dāng)雞蛋發(fā)愁的時候，打火機和紙片來了，他們決心幫助雞蛋，打火機把紙點著，紙?zhí)M(jìn)了杯子里，雞蛋也跳上去，雞蛋一點一點的下了去，小明拿起杯子甩來甩去，搖來搖去雞蛋就是不出來，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進(jìn)了瓶子里，小明這才恍然大悟。
科學(xué)得力量是無窮的，我們應(yīng)該去學(xué)科學(xué)，用科學(xué)！
實驗的作文5
翻開暑假作業(yè)，里面有一道題，是做個試驗，然后把試驗的過程寫下來。于是懷著好奇的心情，在媽媽的指導(dǎo)下做起了黃豆發(fā)芽的試驗。
首先，我按媽媽教的方法把黃豆洗干凈，用溫水泡了一個晚上。第二天我發(fā)現(xiàn)黃豆脹得鼓鼓的，活像一個個小胖子。我又把黃豆淘洗干凈，瀝干水后放在一個菜盤里，把一些破的、壞的豆子挑了出來，媽媽說這樣的`豆子是發(fā)不出芽來的。挑選完畢，我找來一塊干凈的白紗布，蓋在黃豆上面。第三天早上起床，我打開紗布，我發(fā)現(xiàn)黃豆發(fā)出了嫩嫩的豆芽，那芽尖尖的，整個黃豆就像個大大的逗號一樣，可愛極了。我小心翼翼地把他們放進(jìn)盤子里，換上新鮮的水，蓋好紗布，等待著它們接下來給我?guī)淼捏@喜。又過了兩天，黃豆已經(jīng)長出了長達(dá)幾厘米的白白嫩嫩的豆芽，豆瓣也已經(jīng)張開了，它們似乎在向我微笑，祝賀我發(fā)黃豆芽成功了。媽媽告訴我這樣就可以吃了，如果繼續(xù)發(fā)下去就會長出根，還會長出綠色的葉子。
沒想到我第一次發(fā)黃豆芽就成功了，我興奮地對媽媽說：“下次要吃豆芽菜，我們不用去菜場買了，只要自己發(fā)就行了。”
實驗的作文6
昨天，趙老師說要做個“放大鏡點火柴”的實驗。我聽了，丈二和尚摸不著頭腦，心想：趙老師葫蘆里賣的什么藥？
今天下午，我們來到了操場上做實驗。我們按照要求選好了位置，放好紙、火柴，提前準(zhǔn)備好水就開始做實驗。我和同位找了個日光強的地方。我把紙放好，同位壓紙，又放好火柴，放大鏡在 火柴上面。我把放大鏡左調(diào)調(diào)，右動動，使光點變成最小，照在火柴上。我是蹲著的，才過了一會兒，我就累了，于是又換了一個姿勢。你們別看我表面不怎么急，其實心里急得像冒了火一樣。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間就這樣的過去了，火柴怎么還不著呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，又像個不老實的小猴子。這時，我又調(diào)了調(diào)放大鏡的角度，卻猛然聽到有人喊“我的火柴 著了小”。就算這樣我也依然在那兒目不轉(zhuǎn)睛的盯著火柴，我心里在想他們的火柴著了，真是好厲害！那我的`什么時候著？想著想著，突然眼前火光一閃，我高興地大叫一聲：“我的火柴也著了！”旁 邊人立馬用水澆滅了火，這是有幾個同學(xué)也跑過來看。我發(fā)現(xiàn)紙上多了幾個小黑洞，空氣中還有一股糊味，火柴頭也換了一頂黑色“小帽子”。
通過這次實驗，我知道了放大鏡的原理：放大鏡相當(dāng)于凸透鏡，它有聚光功能，而火柴頭上有遇熱就著的磷，當(dāng)太陽光通過放大鏡照在火柴頭上時，火柴就會燃燒。
實驗的作文7
今天，我看了《思維科學(xué)》這本書，看到了雞蛋浮在水面上的實驗。我仔細(xì)的看一看實驗的步驟和準(zhǔn)備工具，然后就把書放在書桌上，跑出去做實驗了。
我把鹽、一個雞蛋、一個玻璃杯、一杯水放在干凈的'餐桌上，就自以為是地坐在椅子上開始做實驗了。我首先把一杯不冷不熱開水倒入玻璃杯里，雞蛋放入不冷不熱的開水里，再把鹽灑在開水中。我沉默了一會后，不僅雞蛋沒浮在水面，還像一個慵懶的少年一樣在那一動不動的呆著。我滿心疑惑、自言自語地說：“難道雞蛋太重，沒浮上來？”我仔細(xì)地看，猛然發(fā)現(xiàn)杯里的水太渾濁，雞蛋看起來顯得太渺茫。我看傻了，在我恍惚的時刻，我突然瞥了一下那個鹽瓶，才恍然大悟，看見這是面粉，不是鹽。我勃然大怒地說：“什么，這是面粉。不僅我的鹽、水都化為烏有了，還得重新做！”
我又把做實驗的材料尋找出來，把鹽仔細(xì)地尋覓出來，材料都準(zhǔn)備好了后，又開始第二次做實驗了。這次我把鹽倒了一點，雞蛋還沒浮上來。我怒氣沖沖地把鹽倒了一大半，果然雞蛋緩緩地上來，浮在水面上。我眉開眼笑地把材料收好，實驗就等待媽媽回家給媽媽看。
雖然材料浪費了很多，但是我能成功地做個實驗。第一次做實驗我真高興！
實驗的作文8
有一天，我看到一篇有趣的文章，文章的大概內(nèi)容是：有一只漂亮的雞蛋，認(rèn)為自己外殼上的一層白霜影響了它美麗的容貌，就干脆洗了一次澡。果然，那只雞蛋比原來更漂亮了�？墒牵瑳]多久，那只雞蛋就壞掉了。這是真的嗎?我懷著好奇心，決定自己動手做一個實驗。
我從冰箱里取出兩只新鮮的雞蛋。將一只雞蛋放在水里洗得干干凈凈的.，洗好后將蛋殼上的水擦干凈，再用彩筆在蛋殼上做了個小小的記號。然后，我用卷筒紙為兩只雞蛋做了個“窩”。最后將兩只雞蛋盛放在紙做的“窩”里。
過了一個星期，我想看看那兩只雞蛋怎么樣了。爸爸對我說：“你先別敲雞蛋，先拿著搖幾下，然后停下，如果感覺雞蛋里面在晃動，就說明雞蛋壞了。”于是，我照著爸爸說的方法，拿著雞蛋使勁搖了幾下。果然，那只被洗過的雞蛋在我停止搖動后，里面還在晃動。再敲碎一看，那只雞蛋流出的液體已經(jīng)渾濁不清，還散發(fā)出陣陣令人作嘔的臭氣。而那只沒有洗過的雞蛋完好無損。
我的實驗成功了!原來，雞蛋外殼上的白霜對雞蛋有保護作用呢，它可以阻止細(xì)菌進(jìn)入雞蛋。
實驗的作文9
今天，我參加了小記者團舉辦的科學(xué)小實驗活動，這次我們要做的實驗是有趣的“水力蹺蹺板”。
看完了水晶老師介紹的視頻，我就迫不及待地行動起來了，我先拉著媽媽為我準(zhǔn)備了水、杯子、硬幣、硬紙板、筆和剪刀。我在硬紙板上按照杯口的大小畫了一個圓，在圓的中央畫了一個給硬幣的“座位”，然后把這個重要道具剪下來貼在裝滿水的'杯口上，然后開始往“座位”上小心翼翼地放硬幣。
第一次我把硬幣放在“座位”偏外的地方，結(jié)果只放了8個硬幣紙板就從水杯上翻下來了。第二次我把硬幣放在濕的硬紙板上，只放了5個紙板就掉了。第三次我吸取了之前的經(jīng)驗教訓(xùn)，把硬幣放在靠近杯口的地方，結(jié)果放了10個硬幣！我高興得跳了起來。聽媽媽說有的小朋友放了40個硬幣，我羨慕極了。
水晶老師說，當(dāng)杯子裝滿水后，水的表面張力會把紙板拉向水杯，和另一端的硬幣重力相等，卡片兩端保持平衡，硬幣就不會掉下來了。
“水力蹺蹺板”不但很好玩，還讓我學(xué)到了知識！我真喜歡參加這種活動！
實驗的作文10
開始做實驗啦，名字叫“吹不滅的火苗”。我感覺丈二和尚摸不著頭腦�；鹈缡禽p而易舉就能吹滅的呀？我滿腦的.疑問，感覺老師在騙我們呀！
實驗道具分別是：一張白紙、一個打火機、一卷膠帶。先把紙卷起來，然后用膠帶把白紙的角粘起來。把打火機一按，“啪”，打火機上的一個小孔里冒出了火。這實驗到底怎么做呢？我很想知道。
開始啦！我們先讓戴瑋澤來吹火苗，看看能不能吹滅。他先吸了一口氣，然后用力把氣吐出來，可火苗就是跟他作對，就是不熄滅。吹完了她上氣不接下氣，臉紅彤彤的。第二次輪到姜澤軒了，他也吸了一大口氣，用力地把氣吐了出來，可火苗還是沒被吹滅，像跳起了舞，那一張白紙都給吹飛了，火苗紋絲不動。他兩次都沒成功，都失敗了�；鹈缦裨谡f：“來啊，來啊，來啊。你吹不滅吧！你就是吹不滅我�！�
接下來，女生來吹了！朱儷娜第一個來吹，老師就把圓桶倒過來，開了打火機，她一吹，哇！她只是輕輕一吹，就把火苗吹滅了。到底是怎么回事呢？之前男生吹得臉紅紅的，上氣不接下氣，而我們女生只輕輕一吹，火苗就消失啦？
原來男生吹小口洞的時候，氣全散開了，而女生吹時是小口對火苗，氣都集中起來把火苗吹滅了。當(dāng)然，男生吹不滅，女生吹得滅了啦！
這個實驗太好玩了，生活中也有很多實驗，等你去發(fā)現(xiàn)哦！
實驗的作文11
五年級二班吳麗麗今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學(xué)小實驗——雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中�！巴邸蓖瑢W(xué)們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的`肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。老師說：“是鹽水讓雞蛋浮出水面了�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍@個實驗真好玩。今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學(xué)小實驗——雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中。
“哇——”同學(xué)們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒
一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。
實驗的作文12
今天，媽媽告訴我學(xué)校給我布置了一項很有趣的作業(yè)，這個作業(yè)就是做一個科學(xué)小實驗。當(dāng)我聽到做實驗三個字的時候，我高興得跳了起來。我興奮地把媽媽的手機搶過來看是做什么科學(xué)實驗。最終我選了三個科學(xué)小實驗，其中我印象最深的就是胡椒粉與鹽的分離這個小實驗。
這個實驗之前我準(zhǔn)備好實驗材料：胡椒粉、鹽、一把塑料小勺和一個小盤子。實驗開始了，首先，我把胡椒粉和鹽放小盤子里混合在一起，然后用筷子把它們攪拌均勻。攪拌均勻以后，我就拿塑料小勺開始在衣服上用力地摩擦。過了一會兒，我拿小勺慢慢地靠近小盤子的'上方，這個時候，神奇的事情就發(fā)生了開始是胡椒粉先吸附在了小勺上，我將小勺向下慢慢移動，再靠近小盤子一些，鹽也開始吸附在小勺上。好神奇�。�
經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的測試，我終于明白了：小勺經(jīng)摩擦后就會產(chǎn)生靜電，靜電可以把胡椒粉和鹽巴都吸附在小勺上。胡椒粉會比鹽先被吸附的原因是因為胡椒粉比鹽的重量輕。
科學(xué)源于生活�？茖W(xué)小實驗讓我學(xué)到了生活小知識。
實驗的作文13
在上一星期的科學(xué)課上，我們做了一個實驗，名叫：種子的發(fā)芽。做這個實驗必備的材料是：兩個塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。
我正想這個實驗怎么做時，老師幫我解了圍，老師向同學(xué)們解釋說：”同學(xué)們，你們可能還不知道怎么做。其實很簡單：分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙，并在紙上按2至3個洞，然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個碗里滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤，但不要淹著種子;另一個碗里不滴水，保持干燥�？纯茨囊粋�碗里的`綠豆先發(fā)芽�！奥犕昀蠋煹脑�，我恍然大悟：”原來這個實驗這么簡單啊!不是小菜一碟嗎?“
回到家，寫完作業(yè)后，我就按照老師說的方法來做這個實驗。然后把它們放在陽臺上面。
第二天早上，發(fā)現(xiàn)保持濕潤的種子有兩個開始鉆出小芽來了，像針尖一樣，保持干燥的種子一點都沒變。我想可能是天數(shù)太少了，發(fā)不了芽，也許再過幾天就發(fā)芽了。
第三天，我又去看我的種子。發(fā)現(xiàn)濕潤的種子發(fā)出的芽長長了，像長出來一條條小尾巴，其他的也跟著鉆出小尖來。但干燥的種子還是紋絲不動。
又過了幾天，小芽長出來細(xì)細(xì)的根須，綠豆外殼開始脫落，露出發(fā)白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開，從中間吐出小葉來。而干燥的種子還是穩(wěn)若泰山，一點變化也沒有。
通過做這個小實驗，我得出了一個結(jié)論：要想讓種子發(fā)芽，必須要有水和合適的溫度。
實驗的作文14
星期三，科學(xué)老師給我們布置了一個科學(xué)小實驗，是讓我們自己去《百科全書》里找一個小實驗做一下�；氐郊�，我迫不及待地打開《百科全書》，翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)了一個小實驗，我給它起了一個名字——神奇的小實驗。
我仔細(xì)閱讀了書上的實驗介紹，然后就很開心地在家里張羅著實驗材料：一個洗臉盆、一個玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。
在奶奶的陪同下，我開始做實驗。我先把熱水倒進(jìn)一個洗臉盆，再把裝了冷水的.玻璃杯子慢慢放進(jìn)裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實驗結(jié)果，幾分鐘過去了，我小心翼翼地把手指放進(jìn)原來裝了冷水的玻璃杯子中，頓時高興地大叫起來：“奶奶，杯子里的冷水變熱了，變熱了！”高興了一番后，我安靜下來了。我很好奇杯子里面的冷水為什么會變熱了呢？于是我?guī)е蓡柸ふ掖鸢浮?/p>
我自己又一次打開《百科全書》，仔細(xì)看了看上面的實驗結(jié)果的分析，書上說事因為盆子里的熱水和杯子里的冷水接觸后，熱水中的熱量通過玻璃杯傳遞到杯子里的冷水中了，所以冷水就變成了熱水。這個解釋雖然我不是太理解，但是我還是很開心，自己獨立完成了一個小實驗，而且還是這么神奇、這么有趣的小實驗。
這個小實驗讓我對科學(xué)課產(chǎn)生了更大的興趣，哈哈。也許以后我會變成一個小科學(xué)家呢！
實驗的作文15
生活像一個萬花筒多姿多彩，里面藏著許許多多鮮為人知的秘密，只要你細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，它會給你帶來無窮的樂趣。
上個周末，我在家做了一個有趣的小實驗靜態(tài)的飛行物。
我們來看一看實驗所需要準(zhǔn)備的材料吧：剪刀、保鮮袋、氣球。
實驗開始了，首先我用剪刀把保鮮袋剪成正方形或圓形，大約八厘米左右就可以了，接著把氣球吹得像蘋果一樣大小，然后用手把氣球的口緊緊地扎住，我一手拿著氣球，一手拿著保鮮袋在頭上輕輕的摩擦，一秒、兩秒四十五秒。好啦！最后，我小心翼翼地將氣球輕輕的放在剪好的.保鮮袋上，此時此刻，我心情異常激動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球和保鮮袋，生怕錯過一點點小小的細(xì)節(jié)。哇塞！奇跡出現(xiàn)了，保鮮袋被氣球牢牢的吸引住了。
這究竟是什么原因呢？帶著疑問我開始查資料。通過查閱資料，我知道了原來氣球和保鮮袋經(jīng)過在頭上的摩擦后會帶上靜電，保鮮袋在氣球的吸引下呈現(xiàn)了懸浮的效果。
大自然的奧秘真是太有趣了，通過這個小實驗使我懂得：科學(xué)知識無處不在，只要你認(rèn)真觀察，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。只要我們動手和他們交朋友，就能感受到他們的無窮樂趣，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)感受科學(xué)的無限魅力吧！
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