- 相關推薦
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的誰的本領大作文，希望能夠幫助到大家。
誰的本領大作文1
一天，小狗黑黑看和小貓毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛說我們來比一比誰的本領大，毛毛說我的本領大，因為我能爬樹，捉老鼠。黑黑說我的本領很大能打獵，能看家。它們各不相讓。
這時毛毛噌的一下爬上了沙發(fā)，黑黑前爪一躍爬上沙發(fā)。毛毛回頭一看黑黑要上來了毛毛趕緊爬上了沙發(fā)的背。黑黑想爬上沙發(fā)背，可是前爪就是夠不著。這時毛毛在上面揮手仿拂在說你上來呀！黑黑氣得直刨沙發(fā)就是上不去，在下面急得團團轉(zhuǎn)。黑黑很不服氣說你下來呀，你再和我比一場好的。
毛毛一下來就被黑黑抓住，黑黑用腳踩著毛毛發(fā)出喵喵叫仿拂在求饒。名師點評：你用很生動的語言描述了一場小貓小狗的比賽。先是從語言上小貓小狗進行互不相讓的比本領，接著就展開了行動上的.爭斗。這一切被你用那天真富有童趣的語言描述的很形象，也很有趣。你的思維敏捷，語言流暢，表達能力很好。但是，你到底覺得他們倆個誰的本領大啊？你的中心是想說明什么呢？
誰的本領大作文2
夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來是文具在爭吵!
鉛筆弟弟發(fā)話了，他說：“我的本領最大，每次小主人要寫字時都要用到我�！薄拔曳磳�!”橡皮哥哥說，“小主人寫錯字的時候，他還會把我拿出來擦錯別字呢，所以我的本領最大。”尺子姐姐生氣地說：“小主人要劃線的時候都要用到我。”“不不不，小主人鉛筆寫粗了的時候，由誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領是最大的'。”涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯字時，主人早就用我涂掉你寫的字了!”
這時文具盒爺爺說：“你們不要爭啦，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點。”
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃枺木邆兌夹呃⑷f分。他們懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。
從此以后在這個文具大家庭中再也沒有爭吵了。
誰的本領大作文3
夜深了，星星困了，轉(zhuǎn)眼就在文具盒里嘰嘰喳喳，文具在爭吵。
鉛筆弟弟說：“我的本領最大，小主人每次寫字都要寫我�！薄拔曳磳�！”橡膠哥哥說�！靶≈魅藢戝e別字的時候，他會把我拿出來擦錯別字，所以我的本領最大�！爆F(xiàn)在姐姐生氣地說。“小主人劃線的時候都要用我�！薄安唬�，小主人鉛筆變粗了，誰來削？”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲
鋼筆大哥毫不猶豫地說。“主人寫信不是都寫我嗎，我的本領最大。"帶著姐姐爭先恐后地說。“鋼筆大哥，別妄想了。你寫錯別字的時候，主人已經(jīng)用我把你寫的字擦掉了！“。
這時文具盒爺爺說。“不要吵架。你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點�！�
聽了文具盒爺爺?shù)?教訓，文具店很害羞。他們發(fā)現(xiàn)一切都不完美，看到自己的缺點，應該發(fā)揚別人的優(yōu)點的道理。(奧賽羅)。
從此，這個文具大家庭里再也沒有爭吵了。
誰的本領大作文4
一個安靜的中午，小猴和小鹿爭吵著誰的本領大，聲音越來越大，把在睡午覺的`大象吵醒了。
大象過來說：“你們吵什么呀?”小猴說：“我們在吵誰的本領大�！贝笙笫植嬷盟`活的鼻子指著河對岸的果樹說：“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來，誰的本領就大�！毙『飮樀米ザ鷵先�，小鹿往后退了好幾步。
小猴和小鹿思考了好長時間，小猴說：“小鹿，我們團結(jié)合作，就可以把樹上的果子摘下來了。”小鹿聽了，點了點頭說：“好呀!好呀!這個辦法好�！�
小猴在小鹿背上，手抓的緊緊的，不一會兒就到了河對岸，小猴從小鹿身上跳了下來，小猴抓著樹干，把一個個水果摘下來接給小鹿，小猴把樹上的果子全部摘了下來，它們回到對岸給大象吃，大象說：“這下你們知道誰的本領大了吧?”小猴和小鹿點點頭說：“知道了。”
誰的本領大作文5
一天一群小動物聚在一起，它們比起了誰的本領大。
牛伯伯率先發(fā)言說:“我給人類犁地，讓人們有糧食吃，所以我的本領最大。”
“不對，不對，”大象爭辯道，“我給人們搬木頭供人們蓋房子，要不人們哪有力氣種地呀！所以我的本領最大。”
啄木鳥生氣地對大象說：“要不是我給大樹治病，你能拿到那么好的木頭嗎？”牛伯伯、大象、啄木鳥，吵得面紅耳赤，也沒吵出個結(jié)果來。
最后它們告到了猴子法官那里，并對猴子法官說了事情的來龍去脈。猴子法官想了一會兒對它們說：“我分給你們一份新的工作，誰做得最好，誰的本領就最大，怎么樣？”它們異口同聲地說：“好！”
啄木鳥被分去搬木頭，可是不論啄木鳥怎么啄木頭，木頭也紋絲不動。牛去給樹治病，把角伸進樹洞里硬拔，把樹都拔起來了也沒把蟲子抓出來。大象去犁地，但是由于大象太重了，所以把莊稼踩爛了，還遭到了人們的驅(qū)趕。它們?nèi)ジ苫钸�沒過半天，就全都跑回來了。猴子法官見到它們便對它們說：“你們各有各的`長處，只要齊心協(xié)力什么事都能辦到。如果你們一起做一件事，還怕做不好嗎？”它們聽了慚愧地低下了頭。
從此以后它們成了最好的朋友，再也沒有爭吵過。
誰的本領大作文6
小河邊，小猴和小鹿在爭論誰的本領大。
小猴說：“我爬樹的本領是最好的，你行嗎?”說完，還把尾巴倒掛在樹枝上，在小鹿面前蕩來蕩去，直做鬼臉。小鹿反問道：“我會游泳，你會嗎?”說著，他就在河里游了幾圈，一口水也沒嗆到。他們倆吵得面紅耳赤，不可開交，誰也不讓誰。
象伯伯路過看見了，對它們說：“你們不要再吵啦!這樣吧，河的對面有一棵桃樹，誰先把樹上的桃子摘給我，誰的.本領就最大�！�
它們倆跑到河邊，小猴心里想：“我只會爬樹，可過不了河呀!”小鹿想：“我會游泳，可桃子長在樹上，我摘不到，這該怎么辦呢?”雙方你看看我，我看看你，都不說話。小猴靈機一動，說：“小鹿你馱我過河，摘桃子就交給我吧!”小鹿同意了。
它們就這樣很順利摘到了桃子，把桃子遞給了象伯伯，象伯伯說：“你們表現(xiàn)很棒，知道了吧，團結(jié)才是力量大哦!”
誰的本領大作文7
我們?nèi)擞兴膫�小伙伴，嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵，有一天我感冒了，鼻子弟弟罷工了，呼吸不到新鮮的空氣，眼淚直流，鼻涕不停往下流，我整個一天都沒精神，上課也沒有精神。嘴巴妹妹這時候得意洋洋地說：“這下輪到我發(fā)揮作用了，我只要微微張開口，就可以代替你呼吸，看我的作用多大！”這時眼睛兄弟說話了：“我的作用才大呢！”沒有我發(fā)揮作用，你的世界將一片黑暗，主人天天不愛惜我，天天上網(wǎng)、打游戲，把眼睛弄壞了，看不見東西，他將會寸步艱難，我的作用才大呢。這時耳朵姐姐插話了：“沒有我耳朵給你創(chuàng)造聲音，你就是再看得遠，聽不見別人的.指令，就是看得見，聽不見別人的聲音；就沒法與人交流，主人就會終身孤單！”
這時主人要吃飯了，鼻子馬上得意洋洋地說：“聞到香味，主人才會覺得肚子餓，我的作用才大呢！這時四個兄弟姐妹吵得團團轉(zhuǎn)，都說自己的本領最大，主人說：“你們四個兄弟誰也不能缺了誰，如果我要下棋，沒有眼睛看不起來，吃飯沒有嘴巴不行，沒有耳朵，聽不見聲音，我上學走在馬路上會發(fā)生危險，鼻子是呼吸空氣的，離開空氣，主人我就離開世界了，你們四位都很重要！”
誰的本領大作文8
一天小猴和小鹿爭吵起來。他們在爭誰的本領大，小猴挺著胸脯說：“我的本領大！”小鹿說：“我的本領比你更大！”
小猴和小鹿越吵越兇，把正在睡覺的大象伯伯給吵醒了，象伯伯伸著懶腰問：“這大熱天的，你們在吵什么？”小猴跑過來說：“象伯伯，你說是我的'本領大，還是小鹿的本領大？”象伯伯說：“既然你們在爭吵，那你們就比誰先爬到河對岸的果樹上，把果子摘下來，就算誰的本領大�！�
小猴撅著嘴說：“雖然我會爬樹，但是我不會跳遠�！毙÷挂呀�(jīng)到了河的對岸，可是就是摘不著果子。小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴對小鹿說：“小鹿，咱們來合作吧�！毙÷孤犃耍氐胶舆@邊，背著小猴過河。于是他們就把果子摘了下來，津津有味地吃著果子。
小猴和小鹿懂得了，每個人都有自己的長處和短處，要正確的看待自己和他人。
誰的本領大作文9
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭吵起來。
文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領可大啦!小主人要是沒有我，他的文具都沒地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什么了不起的.?我要是不在，小主人就寫不了作業(yè)，肯定會被老師批評的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點兒墨水嗎?要是離了我，估計已經(jīng)摔壞了，進垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒有我，就不會要你了!”
他們爭個不�！�
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會做你的好幫手的!”大家都笑了……
誰的本領大作文10
有一天，老牛和母雞碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面有一塊石頭。老牛說：“我們來比比，誰能弄破這石頭，就算誰的本領大。”
母雞說：“那太容易了！”說著就很使勁地用爪子去劈石頭，可是她細長的爪子都快斷了都沒成功。
老牛對母雞說：“讓我來，你就等著看好戲吧！”說著便用牛角使勁地去劈。牛角很鋒利，石頭真的被劈開了，老牛贏了。
第二天，老牛和母雞又見面了。老牛得意洋洋地說：“母雞女士，你還敢和我比本領嗎？”“不比了，比賽太累人了，不如我們結(jié)伴出去玩吧！”母雞說。
老牛說：＂好呀，我們?nèi)ミh一點的地方玩吧！可是我今天出門前忘記吃早飯了，現(xiàn)在好餓！母雞女士，你帶吃的`了嗎？”母雞說：“我倒沒有隨身帶，不過這也不是什么難事，我可以給你變一個�！闭f完，母雞就坐在地上。
過了幾分鐘，老牛發(fā)現(xiàn)母雞肚子下面竟然有一個雞蛋，驚奇地說：“這雞蛋，真的是給我的嗎？”“那當然！”母雞說�！爸x謝！謝謝！”老牛感動地說。
“你的本領好強大�。∫俏乙材茏诘厣舷鲁鲆粋�蛋就好了。”老牛一邊吃，一邊對母雞的本領佩服不已。
誰的本領大作文11
一天，小鹿和小猴爭論起了誰的本領大，小猴說：“我的本領大，我會爬樹，你行嗎?”說著，立馬爬上了樹，用尾巴鉤在樹上，做了個倒掛金鉤。
小鹿說：“這算什么本領，那你能蹚過小河嗎?如果你能，就算你的本領大。”
當它們吵得不可開交的時候，大象伯伯走了過來，說：“你們在干什么呀?”
小猴和小鹿說：“大象伯伯，我們正在爭論誰的本領大，您可以告訴我們倆誰的本領大嗎?”
大象伯伯說：“你們誰能蹚過這條小河，然后把桃樹上的桃子摘下來給我，誰的本領就算大!”
小猴和小鹿剛來到小河邊，就犯難了，小猴想：我雖然是爬樹高手，可是，我蹚不過小河呀!
小鹿想：我雖然能蹚過去，可仍然摘不到桃子，這樣不就白蹚了嗎?
忽然，小猴靈機一動，說：“小鹿，我騎在你身上，你馱著我過河，然后我再爬上樹去摘桃子，不就可以了?”
小鹿說：“還是你聰明!”
就這樣，它們輕而易舉地摘到了桃子。
當它們把桃子交給大象伯伯時，大象伯伯說：“今天你們做的'很好，要知道，一個人本領再大也沒有團結(jié)的力量大啊!”
誰的本領大作文12
一天，小鹿學會了游泳。小鹿見小猴從身旁跑過去，問：“小猴，你敢同我比游泳嗎？”小猴說：“我不敢跟你比游泳，但你敢跟我比爬樹嗎？”二人爭吵起來。
這時，在樹旁休息的大象，被他們的爭吵聲吵醒了。大象打著哈欠問：“你們吵什么呀？”小猴連忙說：“我們在爭誰的本領大�！贝笙笥檬种钢钢訉Π兜哪强霉麡湔f：“你們誰能摘下對岸樹上的果子，就算誰的'本領大。”
小猴想：我會爬樹，但是腿短，跨不到對岸怎么辦？小鹿也在想：我能跨到對岸，但是我不會爬樹，這樣是摘不到果子的。
小猴靈機一動說：“我們合作吧，你可以跨到對岸，我可以爬樹。你讓我坐到你的背上，跨到對岸，我再爬上樹，摘下果子不就行了？”說干就干，小鹿讓小猴坐到他的背上，跨到了對岸，小猴爬上樹，摘下了果子，他們吃完了果子，回到了河這邊。這讓他們知道了：一個人的能力有限，兩個人才會更強大。
誰的本領大作文13
有一天，小魚、蜻蜓和燕子在比誰的本領大。
小魚說：“說到本領，我最擅長游泳啦，我可以從小河的東面一下子游到西面。每次游泳比賽，我都能拿冠軍呢�！闭f完，它立刻從河的東面游到河的西面，擺著尾巴，得意洋洋地看著蜻蜓和燕子。
蜻蜓早已被小魚那得意洋洋的眼神氣得半死，它對小魚喊道：“就你那游泳技術有什么好得意的，瞧你那小身板兒，估計也跳不出水面吧！瞧我這對強健有力的.翅膀，可以輕輕松松地在空中轉(zhuǎn)幾個圈！”說完，蜻蜓連續(xù)在空中翻了幾個跟斗。
燕子早已按捺不住，扯破了嗓子喊：“夠了，你們這幫家伙！先說小魚吧，你只能在水里游；蜻蜓雖然是花樣飛行的高手，可是飛得慢。我可是飛行速度的王者，我飛行時產(chǎn)生的風足以讓水面劃開兩半。”話音剛落，它就一支箭似的沖了出去，帶起的風真的把水面破開兩半。
他們?nèi)齻�誰也說服不了誰，最后找來猴子做評委。猴子卻說：“你們?nèi)齻�各有各的本領，不能只看到自己的長處，還要看到自己的短處�！�
小魚、蜻蜓和燕子聽了，慚愧地低下了頭。
誰的本領大作文14
從前，有一片大森林。森林里住著一只小豬，一只小熊和一只小猴。有一天，它們正巧碰到了一起，都說自己的本領大。它們請來了大象當裁判員。大象說：“這次比賽是運木頭。誰先把木頭運到終點線，誰的本領就最大�！�
小猴說：“那還不容易？”小豬說：“我的嘴巴力氣大，木頭是圓的，我用嘴拱著走�！毙⌒苷f：“我力氣大，扛著木頭走。”小猴心想：我力氣沒有它們大，怎么辦呢？這時，小猴看見旁邊有一條小溪，一直流向終點。它眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。只見小猴找來一根繩子，系在木頭上，把木頭放在小溪里。
大象一聲令下，比賽開始了。只見它們拱的拱，扛的`扛，拉的拉。沒多久，小豬的嘴巴磨破了。它說：“我拱不動了，我退出比賽�！毙⌒芸钢绢^越跑越慢，滿頭大汗。它說：“我跑不動了,我退出比賽�！敝挥行『�，輕輕松松就把木頭拉到了終點，它贏了比賽。
小猴的力氣沒有小熊和小豬大，但它肯動腦筋，所以它本領大。小朋友們，我們要向小猴學習！
誰的本領大作文15
安靜的家中，突然傳出了一陣嘰嘰喳喳的爭論聲。
“圓形本領大！”
“三角形本領大！”
“胡說，圓形本領才大！”
爭論的聲音越來越大，原來，是我和爸爸在爭論圓和三角形誰本領大呢？
我兩手叉腰，撅著小嘴大聲說道：“圓的本領大，你看這些車輪、方向盤，哪一樣不是圓形做的！”
“可……”�！岸夷憧�，圓面積多大！圓柱都可以撐起一個房頂呢！”沒等爸爸把話插完，我又說道。
“圓雖然可以滾，面積又大，但是不穩(wěn)，可是你看三角，就像扎馬步一樣穩(wěn)，可以做成三角衣架，金字塔也是三角形的。”爸爸不高興了，立馬反擊道。
就這樣，你一言，我一語，我們爭論了半天也沒有爭論出結(jié)果。我不甘心，第二天，我四處查找圓的'好處和三角的壞處，終于，讓我找到了突破點。
“爸爸，爸爸，我知道誰的本領大了�！�
“誰？”
“圓！”
“你怎么確定？”
“三角雖然有好處，但是太鋒利了，容易傷害人，所以圓的本領大�！�
聽了我的話，爸爸像泄了氣的皮球一樣坐在沙發(fā)上，一動也不動。哈哈，征服了爸爸，我好開心！
【誰的本領大作文】相關文章：
誰的本領大01-31
誰的本領大說課稿02-21
《誰的本領大》教學反思03-18
誰的本領大看圖寫話作文通用11-13
《誰的本領大》教學反思15篇03-20
誰的本領大作文03-30
《誰的本領大》教學反思精華15篇11-02
【優(yōu)選】誰的本領大作文10-08
[精]誰的本領大作文11-18
誰的本領大作文[必備]11-11