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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那時(shí)花開(kāi)作文1
我在春光將盡處與你相逢，卻看見(jiàn)一朵梔子花在心房搖曳綻放，用芬芳熏染人生底色，化作暖流四溢。
生活的單調(diào)與重復(fù)，學(xué)習(xí)壓力與競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，我的心愈來(lái)愈煩悶，不得不到野外去撫慰那顆無(wú)處安放的心。任憑思緒隨意飛舞，竟不覺(jué)拐至一條熟悉的，我幼時(shí)常和伙伴們一起瘋玩的小巷。
那時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次路過(guò)這條小巷，只是如今小巷內(nèi)的住戶(hù)大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得這小巷的盡頭住了一位拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛(ài)簪上一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好？是否也已搬離？
快步前去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)數(shù)朵月白的梔子花從院墻里探出來(lái)，空中漾蕩著一股悠遠(yuǎn)的芳香氣息，內(nèi)心一陣期許與欣喜。走近院門(mén)，蜂蝶成韻，滿(mǎn)院芳菲將暮春開(kāi)得熱烈，你俯身在綠意嫣然中，兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皺紋盛放著笑意，彎彎曲曲的，像冬天的河流，輕輕悠悠蕩過(guò)小幸福。旖旎的風(fēng)華似是將整個(gè)春天的回憶都?jí)m封在這方小院天地中，咿呀小調(diào)也從院中飄出。
抬頭，望見(jiàn)我，你微笑，熟練地招手：“丫頭，許久不見(jiàn)了，你都長(zhǎng)這么大了，奶奶都快不認(rèn)識(shí)你了！”看我碎步上前，你面露陶然，眼中滿(mǎn)是自然與歡喜。鼻翼忽地嗅到了一抹芳華，甜甜膩膩到惹人醉，下意識(shí)地望向你的發(fā)鬢，一朵早開(kāi)的梔子花斜插在抿得一絲不茍的髻上，花瓣薄而透明，濾過(guò)了陽(yáng)光與歲月。你依是不改喜好。
我細(xì)細(xì)打量滿(mǎn)院的芳菲，你呢，絮絮叨叨的“瞧那藤木香花，那一簇掛在墻頭，竟比天上的星兒還多呢……”你拾起一旁的花灑，顫顫巍巍的，蹣跚穿梭在花叢中，不知怎的，我竟瞧見(jiàn)你的腳有些微跛。猛然想起媽媽曾告訴過(guò)我的關(guān)于你的過(guò)往——中年喪夫，無(wú)兒無(wú)女，平日靠一畝薄田和拾荒為生。繁花之后，緊密排列的是你拾來(lái)的雜物。歲月，是多么無(wú)情，窈窕佳人也終成顫顫老嫗！你枯槁的面頰布滿(mǎn)了溝溝壑壑，佝僂的背影是那般消瘦，驀然覺(jué)得一陣辛酸。
你邊與我絮語(yǔ)，邊精心侍弄那些花草：綠葉叢中隱著一片黃葉，你小心從枝條上拂去；花灑微斜，水霧輕輕地拭去葉上的.塵�！�
你的腿腳不利索，日子也不應(yīng)該是多么如意，但奇怪的是，你的語(yǔ)氣卻滿(mǎn)是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑后的澄澈。院中繁錦，陽(yáng)光渲染，在你身上，在花兒身上，染上金黃，如夢(mèng)似幻！我倏然明白了你對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)。望見(jiàn)一朵梔子花在心底搖曳，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。
心緒趨向平靜，滋長(zhǎng)出歡喜恬然，你的樂(lè)觀(guān)，你的堅(jiān)強(qiáng)，霎時(shí)暖了我的心扉，讓我仿佛找到了一片時(shí)光鎏金的天地，心胸豁然開(kāi)朗。
一個(gè)老婦，立于風(fēng)雨斑駁的橋頭，燦然微笑，任時(shí)光荏苒，不曾減卻她對(duì)生活的追求，她似一樹(shù)的花開(kāi)，只是佇立，便成風(fēng)景。
那時(shí)花開(kāi)，我心明媚，必將永恒。
那時(shí)花開(kāi)作文2
那時(shí)花開(kāi)
初春的柔風(fēng)吹過(guò)，你悄悄來(lái)到我的身邊，飄來(lái)陣陣芳香，那時(shí)花開(kāi)的日子，也成為我心中一道別樣的風(fēng)景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。
——題記
自然會(huì)讓花開(kāi)得絢爛，讓她在接受風(fēng)吹雨打的洗禮中，從當(dāng)初的芽?jī)壕`放出令人驚羨的明艷。時(shí)光會(huì)讓人變得成熟，讓她在浸透了成長(zhǎng)的苦澀中逐漸變得勇敢而獨(dú)具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅(jiān)實(shí)而不斷超越，但這需要生活的歷練。
又是一個(gè)春來(lái)到，我無(wú)暇去顧及那溫柔的春風(fēng)，也無(wú)心去吮吸那醉人的花香，我獨(dú)自一人坐在寫(xiě)字臺(tái)前，屋里好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個(gè)熟悉的身影。
“過(guò)兩天回老家把媽接過(guò)來(lái)住一段時(shí)間，我要出差了�！�
“行，咱們也好長(zhǎng)時(shí)間不回家了�！�
聽(tīng)著爸媽的談話(huà)，我心里一陣不悅。因?yàn)�，在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的，她不識(shí)字，說(shuō)話(huà)又有濃重的地方口音，我實(shí)在難以想象跟她住在一起的感覺(jué)。
兩天后的那個(gè)傍晚，我哼著“那時(shí)的天空是晴晴的朗，守在藍(lán)藍(lán)的窗臺(tái)邊，看青春走過(guò)山崗 …… ”走進(jìn)家門(mén)，一眼就瞧見(jiàn)了姥姥，她帶著一身的鄉(xiāng)土氣息，操著別扭的地方口音在大聲說(shuō)話(huà)。我很不滿(mǎn)的說(shuō)：“姥姥，小聲點(diǎn)�！比缓缶突刈约悍块g里了，只記得姥姥一臉的呆愣。
以后的每天早晨，餐桌上都會(huì)擺上各式早點(diǎn)，我雖吃得津津有味，但就是不說(shuō)好吃；寫(xiě)字臺(tái)上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學(xué)前總有：“路上小心點(diǎn)，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，姥姥給你做 …… ”放學(xué)后總有“餓了吧，渴了吧，來(lái)，姥姥給你準(zhǔn)備好了 …… ”我對(duì)她的嘮叨只是左耳進(jìn)右耳出；晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的身影晃來(lái)晃去，會(huì)給我準(zhǔn)備小點(diǎn)心、熱奶一類(lèi)的加餐 …… 可是，每次我都無(wú)語(yǔ)。
一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，說(shuō)媽媽回來(lái)了，自己也該回家播種了。臨走時(shí)，姥姥用復(fù)雜的眼神看著我，仿佛要說(shuō)什么，可還是沒(méi)說(shuō)。
此時(shí)，我忽然感覺(jué)心里空落落的，是習(xí)慣了那種鄉(xiāng)土氣息的陪伴了嗎？當(dāng)我們共同呼吸一個(gè)房間的空氣的時(shí)候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發(fā)芬芳，可我給了她什么呢？以后還有那好吃的飯菜嗎？還有那么多雜七雜八的.小零碎嗎？還有那天天操著濃重的地放口音對(duì)我說(shuō)話(huà)嗎？ ……
我知道，它們不再回來(lái)了。
“還說(shuō)花開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)回頭望，花開(kāi)的時(shí)候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂(yōu)傷 …… ”我心里哼唱著《那時(shí)花開(kāi)》，幾次拿起電話(huà)想對(duì)姥姥說(shuō)一句對(duì)不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現(xiàn)，我終于拿起電話(huà)告訴姥姥我的心里話(huà)。我說(shuō)了很多，姥姥在那邊笑著說(shuō)：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話(huà)我哭了。
那是一段花開(kāi)的日子，她會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里，永不凋謝，我會(huì)讓她勇敢的茁壯生長(zhǎng)，直至變得成熟！
那時(shí)花開(kāi)作文3
五月，那些細(xì)小的潔白的花朵在風(fēng)中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，落到地上，一路芳香。還記得那濃郁卻又淡雅的花香，記得，你說(shuō)過(guò)，這是香樟樹(shù)的花朵，記得，那個(gè)最初的約定。
一簇簇潔白芬芳的花朵藏在濃密的樹(shù)葉中，像是羞于出面的小姑娘。你我在樹(shù)下嬉戲，清亮的笑聲在空氣中蕩漾。你開(kāi)朗地笑著，明亮的眸子瞇成兩個(gè)彎彎的月牙兒，兩顆小巧的可愛(ài)的虎牙顯得俏皮極了。你用手在空氣中畫(huà)著圈圈，說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方，走吧�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。
你輕車(chē)熟路的帶著我來(lái)到一條清澈明朗的.小河邊。我有些吃驚，腦中隨之而來(lái)的是媽媽的提醒：“河邊有會(huì)吃人的怪物，千萬(wàn)不要靠近�！蔽矣行┖ε拢滤型蝗幻俺鰜�(lái)一只可怕的水怪來(lái)。你有些疑惑，想來(lái)拉我的手，卻被我躲開(kāi)了，你失望的獨(dú)自走向河邊，水面閃爍著粼粼的波光，空氣中氤氳著香樟花朵的清新香氣，我有些沉迷在這香氣中了。你猛地掬起一把水潑向我。本無(wú)形狀的水，在空中變得珠圓玉潤(rùn)，折射出彩虹般的色彩。我竟被迷住了，呆呆的立在原地，被潑了一身的水。你放肆的大笑著。我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，惱羞成怒，不知哪里來(lái)的勇氣，沖到河邊，想如法炮制。可無(wú)意中卻踩住了一塊帶有青苔的石頭，腳下一滑，“噗通”。
好涼爽，好舒服……我微微睜開(kāi)了眼，身邊全是深邃的的藍(lán)色，有些迷了眼，陽(yáng)光從水中射進(jìn)，燦爛得我睜不開(kāi)眼，慢慢閉上了眼。腦中浮現(xiàn)的，是你的臉。之后便不省人事了。再次睜開(kāi)眼，是在自己的房間里。你不安的坐在我床邊，雙手緊緊揪著衣角，明亮的眸子有些黯淡，氤氳著水汽，好像一動(dòng)就會(huì)奔涌而出。我吃力的坐起來(lái)，微笑著看著你。你有些艱難的說(shuō)：“我要回老家了……”“為什么？不回來(lái)了么……”我有些吃驚。你低著頭：“不回來(lái)了……”我的眼眶有些澀，強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來(lái)。只得滿(mǎn)懷希望的說(shuō)：“你一定會(huì)回來(lái)的，來(lái)。我們拉拉勾�！薄昂谩蹦銤M(mǎn)臉希冀，用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。淚水肆無(wú)忌憚的沖出眼眶，訴說(shuō)著真情。我們清澈的眸子中映出各自的身影，笑了。兩只小小的手，鄭重地握在一起，達(dá)成了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的約定。你身上淡淡的香樟花香，讓我永遠(yuǎn)難忘。
轉(zhuǎn)眼，又是一年花開(kāi)季，繁多如星的香樟花再次盛開(kāi)，你卻不知在何處。微瞇著眼，看向樹(shù)下那小路的盡頭，朦朧間，是你，微微的笑著。記得，那時(shí)花開(kāi)，你也是如此，淡淡的，爽朗的向我笑著……
微風(fēng)拂過(guò)，淡雅的花香送來(lái)曾經(jīng)的約定，那個(gè)稚嫩卻重要的約定。即使許多年后，我們不再青春，也依舊銘記于心。那時(shí)花開(kāi)，是你我的美好，是你我的約定……
那時(shí)花開(kāi)作文4
誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享。
那年，那人帶來(lái)全新的理念;那年，那人言出必行，雷厲風(fēng)行;那年，十三中正在崛起，十三中正在騰飛。
那年，那人在宿舍幫我們縫衣服，看著看著，想到媽媽;那年，那人基本每晚都要去宿舍，看看我們睡得好不好，有沒(méi)有不習(xí)慣。
那年，我們是高三;那年，我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小，再變小。
那年，他走進(jìn)教室說(shuō)咱們班——，那年，他總是來(lái)得比我們?cè)�，走的比我們�?那年，他總是在我們退縮的時(shí)候給我們勇氣。
那年，她總是能猜透我們的心思;那年，她不只教我們知識(shí)，更教我們?yōu)槿?那年，她課下和我們聊天，好像鄰家的大姐姐。
那年，她總是為我們著急，急著急著笑了;那年，她偶爾跑出來(lái)散步的方言，帶給我們快樂(lè);那年，晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
那年，她總是說(shuō)同學(xué)們相信自己;那年，每節(jié)課她都會(huì)寫(xiě)下激勵(lì)我們的話(huà)語(yǔ);那年，她有時(shí)語(yǔ)速很快，有時(shí)卻很慢。
那年，他總是給我們充分的時(shí)間整理自己;那年，他說(shuō)的話(huà)，我們深信不疑。
那年，她總是帶著甜甜的.酒窩溫暖我們的內(nèi)心;那年，她總是說(shuō)太棒了，你們太榜了;那年，在那三尺講臺(tái)上，她留下汗水，留下淚水。
那年，她的脾氣好急好急，那時(shí)因?yàn)槲覀�，我們懂�?那年，她總是說(shuō)問(wèn)問(wèn)自己，你給誰(shuí)干活呢;那年，晚三她總是陪著我們，一道一道翻著題看。
那年，我們都在一班;那年，我們都在十三中偉大的一班。
那人即使不愛(ài)笑，也讓人感到親切，為什么，只因?yàn)樗菐Ыo我們希望的白校長(zhǎng);那人，時(shí)常到我們教室認(rèn)真的聽(tīng)課，各科都聽(tīng)，專(zhuān)注的眼神，筆直的身板，他是我們的李副校長(zhǎng);那人，我們每天肯定都會(huì)看到她的身影，她沒(méi)有自己的事情嗎，不是的，只因?yàn)樗俏覀儶?dú)一無(wú)二的安副校長(zhǎng);那人她總是愛(ài)在樓道、在宿舍逛逛，她需要休息么，不是的，只因?yàn)樗遣环判奈覀兊能?chē)主任。
那人鼓勵(lì)我們，安慰我們，一直挺我們的班主任;那人，前知杜甫，李白，今知釣魚(yú)島天下時(shí)事的語(yǔ)文老師吳明明;那人課上把最簡(jiǎn)單的方法、技巧教給我們，課下不知翻了多少次書(shū)的數(shù)學(xué)老師崔艷林;那人，貌似嬌小，溫柔，實(shí)則堅(jiān)韌可愛(ài)的英語(yǔ)老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的小態(tài)度，簡(jiǎn)單明了的小性格的化學(xué)老師張玲紅;那人，為我們著急，為我們上火的生物老師韓冬松。
那年，我們有十三中作堅(jiān)實(shí)的后盾;那人，我們有可愛(ài)的老師作堅(jiān)固的堡壘;前進(jìn)的道路上，高考的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們?cè)跄懿惠x煌，我們?cè)醺也桓袆?dòng)。
那年，我們成長(zhǎng)在十三中，那人，我們終生難忘，那時(shí)紅花開(kāi)遍美麗的校園。
那時(shí)花開(kāi)作文5
那一座院落，凝聚了歲月，溫柔了時(shí)光�！}記
兒時(shí)常去外婆家，外婆家有一座臨街的小院，被外婆打理的一年四季花開(kāi)不斷。
當(dāng)梨花在春陽(yáng)里恣意開(kāi)放時(shí)，媽媽總會(huì)帶我去外婆家小住幾日，那也是外婆最高興的日子，圍著我們不停地忙碌，而我總會(huì)纏著外婆在她親手栽種的那棵花團(tuán)錦簇的梨樹(shù)下講故事。一陣風(fēng)吹過(guò)，雪白的花瓣，打著旋兒，輕輕飄落在她的肩頭，星星點(diǎn)點(diǎn)的，映襯著外婆藏青色的衣服，每每這時(shí)，我都會(huì)呆呆地出神，外婆像極了她故事中的神仙，如此的圣潔。聽(tīng)媽媽講，外公早年在外地從軍，外婆用她瘦弱的肩膀扛起老少六口人的生活重?fù)?dān)。70年代的沂蒙山區(qū)，深山里還有狼，有一次，年幼的媽媽生病無(wú)錢(qián)醫(yī)治，外婆就獨(dú)自到大山外小鎮(zhèn)的集市上賣(mài)菜賺錢(qián)，好給媽媽抓藥治病，回來(lái)要爬很長(zhǎng)的山路，途中遇上了狼，幸虧帶著手電筒，狼怕光一直尾隨其后，沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)。可外婆在慌亂中被樹(shù)枝刮得全是傷痕，好幾次還差點(diǎn)跌落山崖，幸虧碰上了來(lái)接她的姐姐和姐夫才有驚無(wú)險(xiǎn)。而這些，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)在外婆的故事中，她從不在兒孫面前提起，就像半生的苦難不曾發(fā)生過(guò)。
盛夏，院里的茉莉花恬淡的開(kāi)了，清幽的香氣直追著人跑。茉莉好看，但打理起來(lái)甚是麻煩，這花常被紅蜘蛛盯上，躲在葉子的'背面不易發(fā)現(xiàn)，且成片出現(xiàn)。媽媽讓外婆打藥驅(qū)蟲(chóng)，但外婆從不喜給植物施加農(nóng)藥，只是埋著腰，用樹(shù)皮一樣粗糙的雙手，輕輕地?fù)徇^(guò)每一片葉，細(xì)心地將葉片上的蟲(chóng)兒都捏了去�！叭碎g的一草一木都是有靈性的，可得用心對(duì)待，是藥三分毒，再說(shuō)如果打了藥讓不知道的孩子們摘了去，傷了身體怎么辦�！蓖馄耪f(shuō)著，手上動(dòng)作不見(jiàn)停歇，又將集市上買(mǎi)來(lái)的榨過(guò)麻油后剩下的芝麻餅?zāi)胨�，扒開(kāi)泥土，均勻的撒好，最后將泥土細(xì)心蓋上。說(shuō)來(lái)也是奇妙，茉莉像讀懂了外婆的心，拼命的生長(zhǎng)并開(kāi)花吐蕊，別人家的茉莉多為小灌木，外婆養(yǎng)的茉莉卻有半人多高，長(zhǎng)成了一株小樹(shù)，讓鄰居們艷羨不已。外婆的善良，滋潤(rùn)了花木，也滋潤(rùn)了我幼小的心靈。
而今，外婆俯身用松弛而又粗糙的雙手撫摸歲月的身影，已成為我永恒的記憶。那被她精心打理的小院，像極了她人生的縮影，她用純凈美好的心善待一花一草，便收獲了滿(mǎn)院的草木葳蕤、滿(mǎn)院的繁花似錦、滿(mǎn)院的溫馨甜美；她用純凈美好的心善待人生路上遇到的所有平凡的人和事，在荊棘遍布的人生路上便收獲了屬于她的最美的生命之花。我親愛(ài)的外婆啊，生活的磨難讓她越挫越勇，怎能不讓我敬佩她，懷念她。
時(shí)間，婆娑了秋風(fēng)，淡化了閑愁，只剩下我對(duì)外婆的深切思念和每每想到她時(shí)滿(mǎn)心的幸福溫暖。那時(shí)花開(kāi)，極盡溫柔，我深?lèi)?ài)著從前的院子，更愛(ài)的卻是打理這院子的人……
那時(shí)花開(kāi)作文6
即使再渺小，也要發(fā)出屬于自己的，最閃亮的光�！}記
不知何時(shí)，小區(qū)的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向著太陽(yáng)，不畏四周雜草的阻攔，倔強(qiáng)地抬起了頭，閃耀著屬于自己的如金子般的光芒。莫名的，我想到了她。
她是我的語(yǔ)文老師，鵝蛋般圓圓的小臉上，總是掛著一抹微笑，走起路來(lái)一蹦一跳，帶動(dòng)身后的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個(gè)原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了勁、拼了命地向前沖。我對(duì)此卻不以為然——那么費(fèi)力干嘛，過(guò)得去不就好了嗎？即使再努力，還不是照樣沒(méi)人看到，又沒(méi)人會(huì)表?yè)P(yáng)你。
但那件事，卻改變了我的.看法。
那是一個(gè)風(fēng)清氣朗的周末，我回學(xué)校拿數(shù)學(xué)作業(yè)本。當(dāng)我路過(guò)辦公室時(shí)，卻無(wú)意中看見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師。
她似乎是在備課。淺金色的陽(yáng)光透過(guò)了紗窗，落在她的臉上，照映著她專(zhuān)注的神情。偌大的一個(gè)辦公室，只有她一個(gè)人，陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿(mǎn)書(shū)和作業(yè)本的辦公桌上放著好幾盒藥。突然，她劇烈地咳嗽起來(lái)，越咳越重，像是要將肺咳出來(lái)似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜，傳到了我的耳中。我偷偷打量著她，以為她會(huì)好好地休息一下，可她只是吃了幾顆藥便繼續(xù)低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下周一要上的新課課件，她放下手中的筆，握起鼠標(biāo)修改課件。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……她一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)地翻看過(guò)去，看看停停修修改改，反反復(fù)復(fù)，一份課件竟被她修改了好多遍。實(shí)在是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精！
我的心頭涌上一陣?yán)嘶�，那是感�?dòng)的潮水！“唉，何苦這么拼命呢，又沒(méi)人看到。”我又心疼又疑惑。
恰巧，又一個(gè)同學(xué)因事回到學(xué)校�？吹窖矍暗囊荒�，他見(jiàn)怪不怪地皺著眉說(shuō)道：“老師還在加班啊，太辛苦了！上次我周末回來(lái)，她也在加班呢�？鹊眠@么兇，還不回去休息�！蔽叶⒅蠋熉耦^工作的身影，張口道出了自己的疑惑。同學(xué)的眼睛也沒(méi)離開(kāi)過(guò)坐在辦公桌前的老師，緩緩說(shuō)道：“我也向老師問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。老師和我說(shuō)：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒細(xì)小得不能再細(xì)小的塵埃，但即使是塵埃，也能成為彩虹的一部分！努力的目的不是為了讓別人看到，而是給自己一個(gè)交待。我們活著，不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活，即使再普通、再平凡，也要拼盡全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作崗位上發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的光。那光亮，也是耀眼迷人的吶�！f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候還咳個(gè)不停呢，真是可愛(ài)得很�！蔽掖舸舻囟⒅蠋熌X后那朵小馬尾，不自覺(jué)地笑了起來(lái)。
她——我的語(yǔ)文老師，就像那雜草堆中的小雛菊，即使只有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃，也在用盡全力地努力綻放；即使埋沒(méi)，也在拼盡全力地用心生長(zhǎng)。只為了給這世界添上一抹屬于自己的色彩，只為了在這人世閃出一點(diǎn)獨(dú)屬自己的光亮。雖然個(gè)人的力量很渺小，但那也是自己世界里最閃耀的光！
小小雛菊，用心綻放。那時(shí)花開(kāi)，燦爛如光。
那時(shí)花開(kāi)作文7
夜色微涼，星光燦爛，而你就在身旁，你的身后，是繁花似錦，嘴角微揚(yáng)的你，比鮮花還要明媚，不勝風(fēng)華。
——題記
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地走在黑夜星空下，卻從未感到過(guò)害怕，漫天星光交織成一件寬大的衣袍，將我緊緊包裹著，溫暖而舒適，我知道，每一顆星中都閃爍著你的笑靨，每一道星光都是你內(nèi)心的初陽(yáng)，看滿(mǎn)了絢麗的鮮花。
彼時(shí)的我們同在一個(gè)班級(jí)，你就坐在我的身旁，我們之間僅僅只隔著一條過(guò)道，我們是彼此最好的朋友，形影不離。
某天上午，我突發(fā)奇想地問(wèn)你，會(huì)不會(huì)真的有一個(gè)星球，像《小王子》里說(shuō)的那樣開(kāi)滿(mǎn)鮮花，你毫不猶豫地回答我說(shuō)，肯定有，你還說(shuō)，其實(shí)從那顆星球上發(fā)出的每一道光都會(huì)在地球上開(kāi)出花來(lái)。
我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，上午還有說(shuō)有笑的我們下午就變得對(duì)彼此冷若冰霜，而且只是因?yàn)橐患苄『苄〉氖虑椤?/p>
沒(méi)錯(cuò)，只是一件微不足道的小事，那天正好是星期五，下周就該我們班升旗了，在升旗人數(shù)只缺最后一個(gè)的時(shí)候，老師選擇了我而不是她。
我并沒(méi)有想過(guò)一定要拿到這個(gè)位置，我想她也應(yīng)該一樣吧，但是，老師選擇了我，而不是她，我們同樣有過(guò)升旗的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，她有種不被認(rèn)可的感覺(jué)我也能理解，不過(guò)，我卻沒(méi)有想到，這件事情成了自尊心極強(qiáng)的她心里的一根刺。
她開(kāi)始故意疏遠(yuǎn)我，上課時(shí)，老師讓我們分角色朗讀課文，她卻徑直拒絕了，還冷冷的掃了我一眼，眼里是明顯的厭煩。放學(xué)時(shí)，她也故意不與我一起，我走前面，她就慢吞吞地走在后面，我等她，她又加速走在我前面，在夕陽(yáng)的裙裾下，她的身影被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，衣角下是斂不住的落寞。
我大聲叫住了她。
她腳步一頓，又繼續(xù)頭也不回地往前走，我只得小跑地追上了她。
“你老是跟著我干什么?存心給我難堪是么?是，我是不如你，麻煩你不要再提醒我了�！�
我看到她眼底有閃動(dòng)的淚花，或許是太激動(dòng)了，她的聲線(xiàn)都有些微微顫抖。
“其實(shí)我不是這樣想的……”我真的.沒(méi)有想過(guò)要和她爭(zhēng)。
“你住嘴，我不用你貓哭耗子假慈悲!”
事實(shí)之下，一切的辯解都顯得有些蒼白，我的心中忽的有些無(wú)力，要怎樣她才肯原諒我。
“我可以讓給你!”
情急之下我?guī)缀跏菍?duì)著她吼出了這句話(huà)。
我看見(jiàn)風(fēng)停下飛轉(zhuǎn)的舞步時(shí)間也忘了匆匆。
她也愣住了，大概是沒(méi)有想到我會(huì)這樣說(shuō)吧。她的固執(zhí)，她的偏激，都一下沒(méi)了意義。
她微微揚(yáng)了揚(yáng)頭，試圖讓淚流回眼眶，欲言又止，終還是小聲地問(wèn)我：“我們……和好吧?”
天色已晚，日墜西山，滿(mǎn)天繁星，我回頭看了看我倆又重新緊緊依靠著的影子，忽然發(fā)現(xiàn)星光似乎在黑影上綻開(kāi)了絢麗的花朵。
你說(shuō)得對(duì)，每一道星光都會(huì)開(kāi)出花來(lái)�；厥资湃サ哪耆A，那時(shí)花開(kāi)，成就了我漫漫人生路上永恒的星空，還有你如花般浮動(dòng)的笑顏。
那時(shí)花開(kāi)作文8
窗外的陽(yáng)光明媚，蟬鳴像交響樂(lè)讓人浮想聯(lián)翩。生活，這位智者出現(xiàn)在我的眼前，笑問(wèn)我需要什么，我毫不猶豫的回答需要堅(jiān)持。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練才擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指方能彈出世間的絕唱，只有于困境中堅(jiān)持下來(lái)才能綻放成功之花！
我從小獨(dú)鐘情于話(huà)劇表演，可那次聯(lián)歡會(huì)卻是歌舞，讓我為之頭疼。舞蹈呈現(xiàn)了一樹(shù)寒梅忍受寂寞，被人們逐漸淡忘，嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，它不言放棄，終于開(kāi)出了美麗的花。為了表演順利進(jìn)行，我這個(gè)不會(huì)跳舞的人也只好硬著頭皮上了。
可我不想當(dāng)南郭先生，于是每次排練完又留下練習(xí)。
但我沒(méi)想到跳舞這么難，半月過(guò)去了。不管我怎樣努力，付出了多少汗水，仍沒(méi)有那種靈動(dòng)，像被人操縱的木偶，每個(gè)動(dòng)作都僵硬地完成，慢慢地，我彷徨了，勉強(qiáng)自己真的對(duì)嗎？也許，我真的不適合跳舞。
這個(gè)念頭在腦中徘徊，當(dāng)排練結(jié)束后，我沒(méi)有再急著練習(xí)，看著鏡子自語(yǔ)道：你真的正確的嗎？還要堅(jiān)持嗎？放棄吧，你根本不適合跳舞。正當(dāng)我猶豫時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了，時(shí)而平緩，時(shí)而急促的樂(lè)聲讓人搖擺不定，哦，原來(lái)梅花也跟我一樣迷惘，冰雪中，是前進(jìn)，還是退縮？是堅(jiān)持，還是放棄？終于，樂(lè)聲平息下來(lái)，要放棄嗎？不！樂(lè)聲突然高昂起來(lái)，她不想放棄，她要堅(jiān)持下來(lái)！終于，當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)頂點(diǎn)時(shí)，樂(lè)聲陡然一轉(zhuǎn)，化為舒緩，呀，花開(kāi)了！隨著音樂(lè)，我的身體不禁開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)，我仿佛變成了那一樹(shù)寒梅，于冰天雪地中，哦，我知道該如何訣擇了。
不用多說(shuō)，時(shí)間已經(jīng)不多，一定要加緊練習(xí)！
沒(méi)有底子就是麻煩，跳一會(huì)兒就顯得力不從心，擦了擦汗水，練！一個(gè)舞步跳錯(cuò)，足尖一滯，身體徑直傾倒下去，撫了撫隱隱作疼的腰，再練！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，多少次受傷，多少次想放棄，但每一次，都擦干汗水咬牙堅(jiān)持，我相信自己能夠成功。
終于，堅(jiān)持換來(lái)了這天，當(dāng)樂(lè)聲響起，我隨著曲間的一個(gè)小節(jié)拍和大家一起舞動(dòng)起來(lái)，我幻想著自己就是那梅花，和冰雪開(kāi)始了抵抗，我仿佛看到花兒在雪中顯得那樣渺小，好似一股風(fēng)就能將它毀滅，這時(shí)，從前的`僵硬感一掃而光，我的動(dòng)作也柔和起來(lái)。突然，隨著一個(gè)拔高的曲調(diào)，樂(lè)境大變，同伴都開(kāi)始了旋轉(zhuǎn)，這是整個(gè)劇的高潮，五個(gè)輪旋，每五個(gè)人化為一朵梅花的姿態(tài)，以前的我總在這個(gè)地方出錯(cuò)，轉(zhuǎn)到一半就頭暈，堅(jiān)持不了，這一次我一定可以！毫無(wú)懸念地轉(zhuǎn)了兩圈，尚且沒(méi)事，第三圈，頭有點(diǎn)沉重，第四圈，足尖發(fā)軟，一咬牙，第五圈！一霎時(shí)，一朵美麗的梅花，悄然呈現(xiàn)！花開(kāi)了！
和同伴相視一笑，我仿佛看到生活這位智者正沖著我微笑……
那時(shí)花開(kāi)作文9
公元20xx年3月，被時(shí)光隱去的“馬良”與他的“神筆”出現(xiàn)在了我們的作文課上。此時(shí)馬良“附”在老師身上，老師手持神筆，準(zhǔn)備再現(xiàn)“神畫(huà)”。
只是我們的“馬良”老師不在墻上畫(huà)畫(huà)，而是在液體上畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)兩幅畫(huà)只有一幅會(huì)成功，成功的神畫(huà)會(huì)發(fā)生奇妙的變化，即使不用毛筆，畫(huà)面也在變化。這真新奇，同學(xué)們熱情高漲。
老師拿出了實(shí)驗(yàn)器材，真是琳瑯滿(mǎn)目：兩個(gè)玻璃圓盤(pán)，三種液體，三種國(guó)畫(huà)顏料以及一個(gè)膠頭滴管和一支毛筆。
實(shí)驗(yàn)之前，老師開(kāi)始提問(wèn)：“這三種液體有一種是無(wú)色透明的，一種是白色不透明的，另一個(gè)最小的瓶子里裝的是淡綠色透明的液體，大家來(lái)猜一猜這些都是什么？”問(wèn)題一拋出，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的認(rèn)為無(wú)色透明的液體是水或酒，有的認(rèn)為白色透明的液體是牛奶或白膠，最小的瓶子里裝的是洗衣液。只見(jiàn)“馬良”老師故弄玄虛的笑了笑，并不急著揭曉答案，而是告訴我們要認(rèn)真觀(guān)看，結(jié)束后自然就告訴我們它們的真實(shí)身份。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！只見(jiàn)“馬良”先將無(wú)色透明液體和白色液體分別倒在兩個(gè)玻璃圓盤(pán)中，然后，馬良再將紅、黃、綠三種顏料依次滴入兩個(gè)盤(pán)子中，只見(jiàn)顏料在裝有透明液體的盤(pán)中迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，溶解了。但是盛有白色液體的盤(pán)子里，顏色滴進(jìn)去后，卻沒(méi)什么變化。馬良又將沾上淡綠色液體的“神筆”尖放進(jìn)透明液體的盤(pán)子里，沒(méi)有什么反應(yīng)，我心里稍稍有些失望，便把希望寄托在第二個(gè)盤(pán)子里�！榜R良”又將毛筆尖沾上了淡綠色的液體，這時(shí)大家的目光都齊聚筆尖，屏住了呼吸，期待著奇跡發(fā)生。
只見(jiàn)筆尖剛觸到白色液體，液體就如黑洞般翻滾起來(lái)，白色瞬間被綠色侵占了，只留下毛筆周?chē)前咨路鹨惠唸A月漸漸又變成了綠色的絲綢，絲綢如同隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯出細(xì)膩的絲縷。馬良將筆在盤(pán)子邊一點(diǎn)，綠色又如孔雀開(kāi)屏般呈現(xiàn)在眼前，將筆抬起后，綠色的底色中，又仿佛飄落玫瑰紅的花瓣，一片又一片......
“太神奇了！這是為什么？老師快告訴我們吧？”同學(xué)們驚訝地圍住我們的`“馬良”老師，要求老師趕緊告訴我們?cè)颉？粗覀円荒樀闹�，老師才告訴我們說(shuō)，那白色的液體是牛奶，淡綠色的液體是洗潔精，透明的液體是水。正是牛奶和洗潔精攜帶著色彩為我們呈現(xiàn)了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?D?D乳化作用。
今天我真是大開(kāi)眼界！真沒(méi)想到這么“高大上”的實(shí)驗(yàn)，在我們身邊也可做�？茖W(xué)不出不在，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該揣著一顆好奇的心，多動(dòng)手，在生活中發(fā)現(xiàn)奇跡；在動(dòng)手中，感受真理；在思考中，去接近一個(gè)未知的新世界。
那時(shí)花開(kāi)作文10
失去最?lèi)?ài)的人是可怕的，但更可怕的是你的心已很衰老，看任何七彩東西的東西成為黑白圖了。
————題記
我家住二樓，住在我家樓下的是早到花甲年齡的老奶奶和老爺爺。他問(wèn)互相攙扶的身影給人溫暖。但好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)老爺爺了。與老爺爺一起消失的還有老奶奶慈祥的笑。從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)愛(ài)笑的奶奶笑過(guò)一次。
我常去她家玩，每當(dāng)我問(wèn)到老爺爺時(shí)，我可以很清楚地看到老奶奶的身子僵住了，然后和我岔開(kāi)話(huà)題，問(wèn)我‘瀟瀟吃糖么’‘瀟瀟喝點(diǎn)水吧’之類(lèi)的話(huà)題。
我一直認(rèn)為老奶奶上年紀(jì)了，聽(tīng)力不好�？芍钡侥翘欤也琶靼�，我的想法是錯(cuò)的——老奶奶的聽(tīng)力很好。
又是一個(gè)迷人的秋天。菊花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，各色各樣的菊花竟相開(kāi)放。讓急著趕路的人都忍不住駐足觀(guān)望。拋開(kāi)了工作中的疲勞，扔掉了平日的煩惱，一切是那么的美好。
我一如既往去陪她到院子里散布時(shí)，又問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題。也許是看著滿(mǎn)院子菊花，老奶奶瞞不下去了，也許是平日的黑白生活實(shí)在受不了……
她，哭了。
她，眼中噙滿(mǎn)了悲傷的淚。
她，第一次在我面前泣不成聲。
她，像一個(gè)迷路在沙漠里的5歲小孩，是那樣的孤獨(dú)與無(wú)助。
老奶奶看著菊花，艱難的從最終吐出幾個(gè)字，聲音仿佛在一瞬間有蒼老了10歲，呆泄的目光盯著前方，沙啞的說(shuō)：
“他……他死了…”
我呆呆的怔住了，老奶奶再也忍不住了，更多的淚水撲簌簌滾落在臉上，又悄無(wú)聲息地落了地。老淚縱橫的臉上，沒(méi)有了喜怒哀樂(lè)，取而代之的只有無(wú)盡的`悲哀。我開(kāi)始后悔我當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦。
坐在院子里的扶手椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的講述了他（老爺爺）與她（老奶奶）的故事。
老爺爺和老奶奶相伴67年，兩人相親相愛(ài)的走過(guò)了67年的漫長(zhǎng)歲月。但去年，老爺爺不幸患上了腦癌，不久就永別了人間。老奶奶悲痛欲絕，常做惡夢(mèng)，自盡過(guò)兩次，但都沒(méi)成功。沒(méi)人時(shí)可發(fā)呆長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)。院子里的菊花，每一株（已是后代）都是兩人在生活中一株株種下的，是他們愛(ài)的象征，是每結(jié)婚10周年的紀(jì)念物。如今，6顆菊花的后代在風(fēng)中搖擺。這時(shí)，老奶奶總會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)：老爺爺在菊花上向她頻頻招手，一張一合的嘴中仿佛在親切的呼喚她……
“宇涵哥———”聲音穿透寒冷的北風(fēng)。她像被吸走魂似的沖著菊花喊，“不要留下我，你為什么要自己走！你不是答應(yīng)過(guò)我么？”
“不，不！”我企圖讓她清醒，我后悔死了當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。
終于，她清醒了下來(lái)，告訴我讓我先回家，她累了，有歇息會(huì)兒。于是，我回家了，又回到了繁忙的工作中。
一眨眼，2個(gè)星期過(guò)去了，我一直沒(méi)有看到她，接著，又傳來(lái)了她死去的噩耗。
如同晴天霹靂，我徹底的呆住了，腦中有像放電影似的回想起與她的一幕幕…… 窗外，花低下了頭。天已陰森森了 。花也懂人的心事么我的心沉痛了：老爺爺和老奶奶在天堂見(jiàn)面了么？他們還好么？老爺爺老奶奶我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們，想念你們的……
那時(shí)花開(kāi)作文11
記憶中，沒(méi)有一絲光澤的天空，大雪紛飛.
雪住了，天依舊灰蒙蒙的，陽(yáng)光被完全遮擋在了萬(wàn)里云層之外。來(lái)自北方極地刺骨的寒風(fēng)在這片荒涼的大地上，變成了一只脫籠的野獸，奔跑,肆虐，吞噬著一切失去溫暖屏障的生命�！趺C殺的氣氛，肅殺到極點(diǎn)的氣氛。
從家里跑了出來(lái)，帶著有些發(fā)紅的眼眶，身上卻只有一件單衣。
身體仿佛要被這漫無(wú)邊際的寒冷一口吞下，狂風(fēng)怒吼，攜著毫無(wú)光澤的雪粒，飛舞著，沖撞著，將身上殘存的熱度沖散在這片蒼茫的空間中。眼中的淚早已經(jīng)干了，或許已經(jīng)不知何時(shí)凝成了冰，掉在堅(jiān)硬而冰凍的土地上，摔得粉碎，粉碎
終于到了學(xué)校——那個(gè)唯一擁有溫暖的地方。班上的門(mén)沒(méi)有鎖，我近乎瘋狂地跑到自己的曾經(jīng)的座位上，用瑟瑟發(fā)抖的身體觸碰在了那有些發(fā)燙的鐵管上。班上空無(wú)一人，只有自己在紅著一雙有些呆滯的眼睛。
與母親吵架了，因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈�。于是，在母親的斥責(zé)聲中，我摔門(mén)而出，只留下后面那表情復(fù)雜的`臉孔。
時(shí)間一分一秒的流逝，我的身體開(kāi)始從僵硬中緩和，大腦開(kāi)始在精神的歇斯底里中冷靜了下來(lái)，剛才那件事，我錯(cuò)了。
混亂，迷茫，一只蒼白的手觸碰在心靈的最深處，那是一團(tuán)剪不斷的亂麻，一堆理不清的絲線(xiàn)。突然發(fā)現(xiàn)，玻璃上自己的倒影，似乎只是在對(duì)自己無(wú)盡的苦笑罷了
同學(xué)們零星進(jìn)入了這個(gè)房間，竟沒(méi)有人注意到我的身上只有一件單薄的毛衫，沒(méi)有人注意到我的書(shū)屜空空如也，最多的也只有同桌看著我的那份奇怪的表情。我的心開(kāi)始僵化，似乎它正在窗外的那個(gè)冰凍的世界里，無(wú)力地掙扎，慢慢被冷凍
一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，放學(xué)鈴聲在一片哈欠聲中打響了。窗外，一片漆黑，只有幾點(diǎn)燈光在微弱的閃爍，沒(méi)有多遠(yuǎn)便被周?chē)暮诎邓核椤?/p>
風(fēng)聲依舊，冰晶被卷起，又旋轉(zhuǎn)著滑落，偶爾車(chē)輛經(jīng)過(guò)，這些微不足道的精靈在反射出耀眼光芒后，又被殘忍的碾碎
更加凄冷的環(huán)境，我完全被這種氛圍同化了。沒(méi)有再如同開(kāi)始時(shí)那樣奔跑，軟軟的腿沒(méi)有一絲力氣，自己只是在隨意中的走著，在錯(cuò)亂中彷徨著。
這是一種絕望
一束冷光沒(méi)有顧及風(fēng)的威勢(shì)，直直照向我。我驀然抬起頭，眼前仿佛一個(gè)熟悉而憔悴的身影——一縷頭發(fā)在風(fēng)中飄散，仿佛讓雪染上了幾根青絲。
“媽”
兩雙同樣呆滯而有些發(fā)紅的眼睛彼此對(duì)視，她的肩頭有一層薄薄的雪，不知已經(jīng)在這里站了多久
一絲有些嘶啞的聲音打破了沉寂，母親遞過(guò)一件我的大衣，“穿上�！�
那一刻，時(shí)間的流靜止了。
心中突然涌起了一股暖暖的清流，一切的凍土都剎那間被那股愛(ài)的潮流瓦解了。一朵孤傲的花，在我的心田萌芽，成長(zhǎng)，終于，它怒放了，高傲的盛開(kāi)著
那時(shí)，花開(kāi)了，永不凋零的盛開(kāi)了！
那時(shí)花開(kāi)作文12
燦爛的六月，迎來(lái)了最后的相聚。
漫天的回憶撒滿(mǎn)了校園，以及那熟悉的教室。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)。
六年就那么輕易地過(guò)去了。
最后的一堂課，全班靜靜地聆聽(tīng)老師那熟悉的聲音，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
最后的一堂課，當(dāng)老師送給我們最后的祝語(yǔ)，手里拿著那支老師送的水筆。
最后的一堂課，凝視著身邊一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)。
我哭了。
戀戀不舍地哭了。
這一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的班級(jí)，永遠(yuǎn)分開(kāi)了。
用六年的時(shí)間，只換回了一個(gè)心底的記憶。
我不要。
耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語(yǔ)，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。
只有眼前空無(wú)一人的教室，告訴我真正的事實(shí)。
分開(kāi)了，不再是一個(gè)班級(jí)。
熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。
書(shū)架上還有我們一本一本捐贈(zèng)上去的書(shū)籍。
下一個(gè)夏天，這個(gè)熟悉的教室里還會(huì)坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們……
已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個(gè)班級(jí)，喜歡上了這個(gè)學(xué)校，卻又要走了。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿(mǎn)腔的留戀。
看著空蕩蕩的教室，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了對(duì)你們的思念。
十年之后，我們還會(huì)相見(jiàn)么？
誰(shuí)都不會(huì)知道。
歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。
你們都是我最好的同學(xué)。
背對(duì)著黑板，仿佛身后還有吱吱的.粉筆聲響，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)這只是我心中的幻想。
曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。
最后的一天，我們最后的相遇。
老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。
老師，同學(xué)，我們還會(huì)見(jiàn)面么？
六（5）班，永遠(yuǎn)還是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天地。
六（5）班，永遠(yuǎn)存在我們的友誼。
六（5）班，永遠(yuǎn)都是我們心底最美好的記憶。
美麗的母校，播種著我們的希望。
在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。
望著同學(xué)錄上每個(gè)人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶(hù)。
同學(xué)錄上那顆希望樹(shù)上記著每個(gè)人不同的簽名。
淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。
最后的閃光燈下，留下了每個(gè)人最美的笑容。
我們肩靠肩坐在樹(shù)下，迎面吹來(lái)微風(fēng)，那么溫馨。
六（5）班，永遠(yuǎn)與我們同在。
有人說(shuō)，離別是為了更好的相聚。
是啊，地球總是圓的，無(wú)論我們?cè)趺醋撸K究還會(huì)再見(jiàn)。
太陽(yáng)落了，終究還會(huì)升起來(lái)；花朵謝了，終究還會(huì)絢麗綻放。
曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。
讓我們彼此約定，十年后的今天，風(fēng)雨無(wú)阻，依然相聚。
“拉鉤上下，一百年，不許變。誰(shuí)變誰(shuí)就是小狗！”
笑了，閃爍在陽(yáng)光下幸福的淚水。
今年的承諾，永遠(yuǎn)不變。
下一次同學(xué)聚會(huì)，誰(shuí)都說(shuō)好，不許缺席。
十年后，希望你看同學(xué)錄的時(shí)候，不要流下眼淚。
流年似水，日月如梭。
稚氣的我們，一去不復(fù)返。
我們長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)的我們。
十年后的今天。
讓我們記得。
那年的夏天，
那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文13
人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，搭起一顆，沙鍋面上赤赤然刻著兩個(gè)字青春。用力地把它扔入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華。
——題記
青春路上有別樣的風(fēng)景。十六歲的我們正值青春稚嫩期，是人生最美麗的季節(jié)。而這個(gè)年齡出是花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們的身邊洋溢著春的氣息。青春不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)榍啻浩诘穆飞戏被ㄋ棋\。古人曾說(shuō)：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！蔽艺f(shuō)我的青春不孤單，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋聦O武、儲(chǔ)茂棋。
高一新生報(bào)名那天，父親駕車(chē)載著我以及那成堆的行李來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)入到陌生的環(huán)境就感覺(jué)不自在，陌生的新同學(xué)，陌生的校園，紛至沓來(lái)的陌生感難以適應(yīng)。父親讓我在車(chē)上等他，他去交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，辦妥后他幫我把行李和被褥搬到寢室，然后鋪好床位就回去了。寢室里還有一個(gè)穿著灰色短袖襯衫，藍(lán)色牛仔褲的'小男生躺在床上，我上前打了聲招呼就聊開(kāi)了，我們聊得很開(kāi)心，便不顧對(duì)新環(huán)境的陌生感，與他相邀去籃球場(chǎng)玩耍，而在打球的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服，戴著一副黑色邊框的眼鏡的男孩竟也是我們班的，而且還是一個(gè)寢室的。經(jīng)過(guò)一天的接觸，我知道了穿灰色短袖襯衫的叫孫武，穿運(yùn)動(dòng)服的叫儲(chǔ)茂棋。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)校，所以在學(xué)校沒(méi)多少熟悉人，于是我們?nèi)丝偸墙Y(jié)伴而行，每天都在一塊兒，時(shí)間久了，心里默默將彼此當(dāng)做最好的兄弟，最無(wú)間的朋友。
時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)得很快，沒(méi)多久就迎來(lái)了新生軍訓(xùn)。新軍裝與新教官相繼到來(lái)，而授課教師相繼出現(xiàn)在我們視線(xiàn)之內(nèi)，白天與我們相伴的是一名姓張的年輕帥氣的教官，我們形象地稱(chēng)之為“老大”。他的確是“老大”，不僅是我們得聽(tīng)他的，連其它班的教官都得聽(tīng)他的。訓(xùn)練時(shí)他的要求極其嚴(yán)格，我們不得按他的要求完成任務(wù)，以至于晚上睡覺(jué)時(shí)連爬上鋪腿都發(fā)軟，在儲(chǔ)茂棋的協(xié)助下，我和孫武才艱難的爬了上去。新生軍訓(xùn)最后一天，我們?nèi)伺c全班多數(shù)人在校園里瘋狂地尋找“消失的老大”，最后在新食堂那邊終于找到了“老大”，我們?nèi)w列隊(duì)唱著小虎隊(duì)的《一路順風(fēng)》為我們可愛(ài)的“老大”，敬愛(ài)地教官道別，那一次，我們都哭了，哭得噎嗚說(shuō)不出一句話(huà)，我們?nèi)齻�(gè)抱在一起，給彼此一個(gè)安慰。相信那些歲月會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們?nèi)说男拈g吧！
而如今，文理分班已經(jīng)有一個(gè)月了，孫武到理科班去了，只留我和儲(chǔ)茂棋還在文班。盡管如此，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
朋友是一種感覺(jué)，一種冷不丁就會(huì)想起的感覺(jué)，一種失意傷心時(shí)可以依靠的感覺(jué)，感謝生命中有你們兩個(gè)值得常常想起的好朋友。不管以后你們身在何處，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我是你們永恒的朋友。
因?yàn)椋菚r(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)。
那時(shí)花開(kāi)作文14
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈?duì)?/p>
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。
在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。由此，我想起不久前聽(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫生命救助熱線(xiàn)的組織千方百計(jì)地救下了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。
我們常聽(tīng)到這樣的話(huà)——那時(shí)太痛苦了那會(huì)兒我被氣昏了頭那時(shí)真是生不如死�。�
凡此種種，無(wú)不提及那時(shí)。那時(shí)就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇放大痛苦這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了苦心人，天不負(fù)這樣的豪言壯語(yǔ)！莫要說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作一種前進(jìn)的動(dòng)力！
那時(shí)，那時(shí)的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？
那時(shí)，李白不受朝廷重用，卻并無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁！
那時(shí)，陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，卻決無(wú)低沉自傷的話(huà)語(yǔ)，一唱就是不為五斗米折腰的氣魄！
那時(shí)，居里夫人身患血癌，卻決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅(jiān)韌！
那時(shí)，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長(zhǎng)途上，我們收獲成功。挫折面前。我們高歌：那時(shí)花開(kāi)！
簡(jiǎn)評(píng)：
這是一篇在構(gòu)思立意和布局謀篇上都有獨(dú)到之處的`考場(chǎng)力作。作者緊緊抓住那時(shí)（即挫折降臨時(shí)）人們的心態(tài)做文章。先針對(duì)慣常的心態(tài)和此后的醒悟展開(kāi)分析，然后列舉古今中外名人的正面事例，令人信服地證明了一條永恒的真理：真正的智者會(huì)把痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，幸福的花永遠(yuǎn)為勇士而開(kāi)。全文開(kāi)口小，挖掘深，思維力度強(qiáng)，分析入情入理。
文章在布局上也頗多值得稱(chēng)道之處：開(kāi)篇以泰戈?duì)柕脑?shī)句點(diǎn)明主旨和中心，文中運(yùn)用兩個(gè)反問(wèn)句亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，并用排比的方式簡(jiǎn)述典型事例，最后以一首小詩(shī)收束全文，將文意推向高潮，虎頭豹尾，給人留下深刻的印象。(唐惠忠）
那時(shí)花開(kāi)作文15
舊時(shí)繁花看故里，忽聞稚子笑惹人
——題記
還記得那些兒時(shí)的場(chǎng)景嗎？
那天翻看照片，翻到一張兩歲時(shí)候的我，在公園中偷偷聞花香的照片。那時(shí)的我可愛(ài)至極：穿著泛舊的灰藍(lán)色毛衣，淺淺的頭發(fā)，蓋不住大大的腦門(mén)，揚(yáng)起的眉毛下，一雙大而圓的眼睛，正四下張望，偵察“敵情”，生怕被后面跟來(lái)的大人發(fā)現(xiàn)了。趁著沒(méi)人，向那朵開(kāi)得最好的菊花湊了上去，用力一吸，那頓感愜意的表情卻留在了照片之外。當(dāng)然，若不是媽媽抓住了那寶貴的一瞬間，才給我留下這精彩的畫(huà)面和無(wú)盡的遐想。否則事隔多年后的我，也許無(wú)法想起那時(shí)短暫的快樂(lè)與滿(mǎn)足，無(wú)法重溫曾經(jīng)那個(gè)單純的自己。
你想像過(guò)了許多年后的自己?jiǎn)幔炕蛎β当疾�、或年輕有為，穿梭于繁華都市的車(chē)水馬龍之間，當(dāng)華燈初上的時(shí)候，面對(duì)外面的燈紅酒綠，身心難感一陣疲憊、寂寥。喧鬧過(guò)后，這個(gè)時(shí)候的你是否想起多年前的那個(gè)夜晚，小小的你依偎在父母懷中，撒嬌承歡的稚嫩笑靨？你還有那時(shí)簡(jiǎn)單純真的愿望嗎？
很多時(shí)候，長(zhǎng)大后的我們總是喜歡迷失，常常需要自我拯救。當(dāng)浮華褪去，留下赤裸裸的傷痕和背叛，遍體粼傷的我們是否會(huì)記得當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，執(zhí)意要離開(kāi)的那個(gè)溫馨的家，那個(gè)無(wú)條件為我們隨時(shí)開(kāi)放的避風(fēng)港，那個(gè)大得足以裝下我們所有的'委曲和不滿(mǎn)，在接受我們的發(fā)泄后，默默地安撫我們的港灣？
又或者那時(shí)的我們運(yùn)氣并沒(méi)有這么好，沒(méi)有那么春風(fēng)得意的人生境遇，也沒(méi)有剩下那么富足的青春供我們繼續(xù)消耗，有的只是一顆經(jīng)歷失敗與傷痛后歸復(fù)平常的心。云淡風(fēng)清的灑脫，閑云野鶴般的心境，妄想著就這樣逃離眼前的俗世煙囂，回歸自然，回歸平靜。
而這時(shí)候，家就理所當(dāng)然地成了我們慵懶、渙散、放松的場(chǎng)所，將自己的不得志全部詮釋進(jìn)去。因?yàn)�，只有這里，可以容納我們的肆意妄為，不食人間煙火。
曾幾何時(shí)，我們考慮過(guò)家的感受？我們只顧著自己的舒適安逸，卻忽略了最該重視的東西。因?yàn)樗陌菖c忍讓?zhuān)覀儗W(xué)會(huì)了我行我素，學(xué)會(huì)了傷害，學(xué)會(huì)了任性。
這都是因?yàn)槟敲慈萑涛覀兊乃�，是那樣地不�?jì)較。那無(wú)邊的寬懷，一度寵壞了我們，卻又更深深地教育了我們。只是無(wú)知的我們，往往需要十年、二十年，甚至一生的時(shí)間才能醒來(lái)，而光陰不再，家，已老去。
其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)我們只有在被別人傷害之后，才會(huì)體會(huì)到當(dāng)初身為“別人”的我們，有多么幼稚，多么可恥。
而往往被我們傷害的對(duì)象，卻是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的家。
所以在以后的日了里，無(wú)論你有多么失意，無(wú)論你有多么成功，請(qǐng)都別將這種情緒帶入家中，那個(gè)原本就屬于你的地方，也需要最真實(shí)的你，那應(yīng)該是一個(gè)單純善良，心態(tài)平和的原來(lái)的自己。
仿佛我們，初來(lái)乍到這個(gè)世界上時(shí)，最原始的模樣。
就仿佛是多年前的我們，去聞那朵菊花香，悄然享受的時(shí)刻，被大人的一聲“咔嚓“聲，忽然驚醒一樣。
而多年后的我，透過(guò)時(shí)光的影集去捕捉兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，在忽然響起的稚嫩童聲中，漸漸沉默。
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