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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。
踢毽子作文1
大家應(yīng)該都知道毽子吧！它是一種運(yùn)動(dòng)器材。今天，我們展開了踢毽子大賽。
首先，我們來分組�！昂诎撞噬娨暀C(jī)�！蔽覀円积R伸出手�！敖饋嗞�，王沙菡一組，其它人一組�！辈门行�。嘿，正好，“骨灰級(jí)別”一組，“菜鳥級(jí)別”一組。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我們先開始踢“一，二——”原來麻雀似的毽子，在我們腳上“流血”了�！捌摺！卑�，我們只踢了七個(gè)。該她們踢了�！捌摺⒘�、五、四……負(fù)一，負(fù)二，負(fù)三！”啊，不是吧！骨灰級(jí)就是厲害，一會(huì)兒就把正變成了負(fù)。又該我們踢了。這回兒，第一個(gè)踢的是“小兔子”賴可欣，她把“麻雀”一扔，然后抬腳，“嗒”的一聲，“麻雀”飛起來了，但是又筆直摔到了地上�！柏�(fù)二�！毕乱粋�(gè)是新手“橙子”陳露敏，她一扔毽子，然后彎腰，哎呀，調(diào)皮的小麻雀從腳尖溜了出去。再來一次，才剛碰到毽子毛，“啪”，哈哈，成功了。該我了，我的`心就像兔子似的上竄下跳，緊張極了�！芭�，啪”兩聲，麻雀落地了�！耙甋，我踢了兩個(gè)，太棒了�！蔽腋吲d地手舞足蹈。下一個(gè)，小剛踢了。他把自己胖胖的身體抖來抖去。最終成績(jī)：二。
又該“骨灰組”踢了，在她們的腳上，毽子龍飛鳳舞，看得我們眼花繚亂�！柏�(fù)三，負(fù)四，負(fù)五，負(fù)六。”天哪，真不敢相信！我們死定啦！老師忍不住了，伸出一雙援救之腳。“二、三、四！”歐，太棒了，我們又正了！接著，數(shù)字一直在正負(fù)之間徘徊。突然，“骨灰組合”發(fā)威了，把我們踢到了負(fù)十！見此情景，我們只能投降了。
這次，我們輸?shù)夭环�，于是我們約定下周再比一次！哼。
踢毽子作文2
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課花樣踢毽子。
整好隊(duì)伍后，老師讓我們挨個(gè)報(bào)數(shù)：每喊到六，就從一開始重新報(bào)。按照這個(gè)規(guī)則，每六人一組，我們總共分成了五個(gè)組。
分散開后，老師跟我們講：其中一人先將毽子踢出去，毽子落到誰那里誰就將毽子再踢出去，盡自己最大的努力，讓別人接住。
剛開始的時(shí)候，我們隊(duì)每次都踢不了幾個(gè)。有的同學(xué)掌握不好力度一腳把毽子踢到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方，害得同學(xué)們不得不跑過去再撿回來；有的同學(xué)踢得太高踢到了房頂上；有的同學(xué)則掌握不好方向，讓別的.同學(xué)接不著；還有的同學(xué)是力量不行，毽子根本就踢不出自己的家門毽子還沒有到其他的同學(xué)身邊呢，就早早地落地了；
就這樣磕磕絆絆地訓(xùn)練了一段時(shí)間后，我逐漸掌握了技巧：當(dāng)毽子快要落地的時(shí)候，先踢起來，然后再踢出去。我踢得越來越熟練，越來越快，同學(xué)們都招架不住了，就連我們班那個(gè)踢毽子最好的同學(xué)跟我對(duì)踢都敗下陣去了呢。
老師見我踢得又好又快，就要求和我對(duì)踢。剛開始的時(shí)候，老師踢得并不是很好，總是被我贏�？墒�，后面幾局老師就不再讓著我了，踢得越來越快。我也被迫跟著越來越快。最后，老師突然使出了一記絕招，將毽子向著太陽的方向踢了出去，還踢得老高。不經(jīng)意間，我向上一看，結(jié)果太陽太刺眼，根本看不清毽子在哪。按照感覺，我使勁踢了一下，結(jié)果超級(jí)棒！我把旁邊同學(xué)的毽子給踢飛出去了！同學(xué)們?cè)谝贿呅Φ们把龊蠛稀?/p>
有的時(shí)候，耍個(gè)花招，不僅可以增添快樂，而且也豐富經(jīng)驗(yàn)，就像體育老師今天做的一樣我喜歡這個(gè)花招。
踢毽子作文3
記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們買毽子學(xué)踢�？墒俏姨吡艘欢螘r(shí)間，還是踢的不好，后來就不踢了。
今年過年的時(shí)候，姐姐到我家來玩。吃完中飯，大人們都下去聊天去了，就我和姐姐在家，實(shí)在沒得玩，我就讓姐姐教我踢毽子。姐姐先讓我踢，我拿著毽子向空中拋去，還沒等我反應(yīng)過來，毽子已掉落在地。我又拿起毽子輕輕地向空中拋去，我迅速地抬腳，這次終于踢到一個(gè)了，這是目前最好的`成績(jī)。姐姐看了以后，說：“像你這樣，難怪踢不好，腿要抬起，腳要側(cè)著放平，這樣才能穩(wěn)穩(wěn)地讓毽子落在腳上�！闭f著她就踢了起來，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……一口氣踢了20幾個(gè)�？粗ψ右簧弦幌碌靥鴦�(dòng)著，就像一只美麗的花蝴蝶在姐姐胸前飛舞著。我羨慕極了。姐姐說：“不如我教你一點(diǎn)小訣竅吧！”我連連點(diǎn)頭。姐姐先讓我雙手抱腳，站立一分鐘。這樣重復(fù)了好幾次，我感覺好累��！休息了一會(huì)兒，姐姐把毽子扔給我，讓我向空中拋，不要拋斜了，要一條直線向上，也不要太高，只要超過自己的頭頂就可以了。然后姐姐又做了一遍示范。
我接過毽子，先在手上掂了掂，然后向上一拋，眼睛緊緊地盯著毽子。當(dāng)毽子快要落下時(shí)，我把后腳往里一彎，腳往里勾，再使勁往上一踢，毽子飛上了天，又落下來了。我又踢到一個(gè)，這次踢得有點(diǎn)偏，沒接到第二個(gè)，不過，我已經(jīng)掌握了踢毽子的訣竅。姐姐說，方法對(duì)了，以后多多練習(xí)就行。一連練了幾天，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在可以踢四、五個(gè)了。
通過踢毽子這件事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，哪怕再困難，只要堅(jiān)持就是成功。
踢毽子作文4
每當(dāng)我看到其他小朋友熟練地踢著毽子時(shí)，我就暗暗下定決心：我也要學(xué)會(huì)踢毽子。
星期六，我和媽媽來到草地上學(xué)踢毽子。我看著五彩斑斕的毽子，滿懷信心地對(duì)媽媽說：“看我的吧！”我先把毽子放在右手心，往上輕輕一拋，毽子就像一只美麗的小鳥一般飛了起來，我盯著毽子，連忙用右腳去踢，可那毽子卻像頑皮的孩子一般飛到另一邊去了。我沒踢到。我不灰心，再踢，毽子不是往左就是往右，不是遠(yuǎn)就是近，總是踢不好。引來旁邊小朋友“嗤嗤”的'偷笑聲，我倔強(qiáng)地想：天下無難事，只怕有心人。別人能學(xué)，我也能行。這時(shí)，媽媽也過來鼓勵(lì)我，溫和地說：“加油，媽媽相信你！只要掌握了踢毽的方法，多學(xué)多練，就肯定能學(xué)會(huì)。我先示范給你看�！�
于是我在一旁認(rèn)真地看，認(rèn)真地學(xué)。把毽子往上輕輕一扔，我眼疾腳快，連忙抬起右腳，迎著毽子，用力向正上方一踢，“嗨”毽子聽話地往上翻飛，再輕輕下落。我又看準(zhǔn)毽子往上踢，呀，不好，踢到鞋邊，毽子飛出去了。但我心里開心極了，我能踢兩個(gè)了！就這樣我反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。右腿發(fā)酸，背上已冒汗，可我勁頭十足，練個(gè)不停。我終于掌握了踢毽子的訣竅，會(huì)踢毽子了！
我深深愛上了踢毽子。同時(shí)也明白了一個(gè)道理：“上天是公平的，只要努力和堅(jiān)持，就一定會(huì)成功�！�
踢毽子作文5
“1、2、3、4…。�！边祝吭趺椿厥�？從操場(chǎng)上傳來的是什么聲音？現(xiàn)在，就讓我?guī)愕侥抢锶タ磦�(gè)究竟吧哈哈，原來是三（2）班在舉行踢毽子比賽呢！
老師把我們分成了四排，在宣布了規(guī)則之后，比賽就正式開始了。只聽“嘟”的一聲響，同學(xué)們就像八仙過海，各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的……五顏六色，美麗極了！這些毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動(dòng)。當(dāng)毽子快落地時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……。就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。正在我們?yōu)樗恼坪炔蕰r(shí)，險(xiǎn)情出現(xiàn)了。因?yàn)樗昧^猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫�？墒撬齾s面不改色，一個(gè)箭步?jīng)_上去，勾起了毽子，毽子又像一個(gè)聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。
最有趣的要數(shù)男同學(xué)了，他們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的.動(dòng)作就像在練少林腿；有的……。
正在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師的哨聲又響了，比賽結(jié)束了。這次比賽，我雖然沒有取得好成績(jī)，但我卻明白了一個(gè)道理：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。要想取得好成績(jī)，必須勤學(xué)苦練才行��！
踢毽子作文6
“一、二、三、四，一二三四！”全班一下子炸開了鍋，那動(dòng)作如軍人般整齊劃一：轉(zhuǎn)身、低頭、搜索，go、go、go！
大家一窩風(fēng)地沖出教室，緊接著如松鼠般一下子竄到了綠草地。
放眼望去，操場(chǎng)上的熱情一浪高過一浪，如枝頭最歡暢的鳥兒。仔細(xì)一瞧，每個(gè)孩子臉上都綻放出天使一樣的笑臉，有的早已迫不及待，拿起毽子異常認(rèn)真地踢了起來，那興奮勁兒如種子般播撒出去，感染到每一個(gè)人，每一寸綠草地。
前奏剛起，我這個(gè)體育迷立即拿起毽子，有模有樣地踢了起來，旁邊的陳儲(chǔ)隨著毽子的上下飛舞，一邊搖晃著腦袋，一邊數(shù)著：一、二、三、四……十八、十九、二十！陳儲(chǔ)驚嘆道：“啊，20個(gè)，好厲害啊！”此時(shí)的我心里樂開了花，沒想到又一次突破了自我。旁邊的`小伙伴們有的在對(duì)踢，有的玩起了花式，雖然技術(shù)還有所欠缺，可一個(gè)個(gè)都釋放自我，樂在其中！毽子在空中跳躍著，彩色的毽子在高空中劃出了一個(gè)個(gè)五彩的圓圈，如一座座彩虹橋映在了藍(lán)天白云間……
最刺激、最有趣的要屬跳長(zhǎng)繩了。想要跳好，配合必須天衣無縫。其中，最重要的角色要屬“領(lǐng)頭羊”了，他必須抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看那最后一個(gè)人腳剛離開繩子，就要迅速地沖到中央處，順勢(shì)一跳，劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。下面輪到我了，身經(jīng)百戰(zhàn)的我，胸有成竹，那可是“抱在懷里的西瓜……十拿九穩(wěn)”。我的身體和著節(jié)奏，微晃了幾下，自信地迎上去，來了個(gè)花式轉(zhuǎn)身，贏得了同學(xué)們的陣陣驚嘆！再把目光投向女同胞們，瞧，駱桐羽很努力的樣子，真讓人為她捏一把汗；再看看丁某童，由于海拔太高，被卡在了中間……
燦爛的陽光斜照在綠草地上，天使般的笑臉盛滿了歡愉與幸福！
踢毽子作文7
在一個(gè)晴空萬里的早晨，我來到了小天馬，玩了一個(gè)非常好玩的游戲，叫踢毽子。想知道的話就往下看吧。
在游戲開始之前，丁老師給我們做了一個(gè)示范。只見她先把毽子輕輕一拋，毽子飛過了她的膝蓋，接著她順勢(shì)把腳抬起，用腳的內(nèi)側(cè)向毽子一墊，毽子又飛過了膝蓋。她用這種方法，連續(xù)踢了好幾個(gè)回合，毽子都沒有落地，這熟練的動(dòng)作，一看就是練過的。
游戲正式開始了，第一個(gè)踢的就是我！我原本打算“照葫蘆畫瓢”，把丁老師的.動(dòng)作照搬一遍，可是當(dāng)我拋起毽子時(shí)我才發(fā)現(xiàn)毽子飛遠(yuǎn)了，我的腳夠不到，我的腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，我想我的力度掌握不好，用丁老師的方法是不行的，零點(diǎn)幾的瞬間，我做了一個(gè)“偉大”的決定，我的腳內(nèi)側(cè)夠不到毽子，我就用腳尖踢毽子。這個(gè)方法還真行！我居然成功的踢到了幾次毽子，但幾次后毽子還是很快落地了。后面的同學(xué)陸續(xù)踢完毽子后，我們又開始第二個(gè)游戲。首先丁老師先把毽子踢向一位同學(xué)，可是當(dāng)他用腳傳給另一位同學(xué)時(shí)，這位同學(xué)沒接住。我想這位同學(xué)怎么連這樣簡(jiǎn)單的毽子都接住。輪到我了，我才發(fā)現(xiàn)，要接住毽子也沒有那么簡(jiǎn)單。我費(fèi)了“九牛二虎”之力才勉強(qiáng)接住了飛來的毽子。大家的笑聲隨著毽子不停的落地而接連不斷，每個(gè)同學(xué)都踢完了，游戲也就結(jié)束了。
這兩個(gè)游戲都非常好玩，我也認(rèn)識(shí)到要做好一件事都不容易，千萬不能自大。
踢毽子作文8
“一二三”操場(chǎng)上又響起踢毽子數(shù)數(shù)的聲音!
毽子主要有三種。一種是塑料繩做，它有一頭亂蓬蓬的“長(zhǎng)頭發(fā)”，一根根緊貼著“小腦袋”，色彩各異真是漂亮極了!二種是雞毛毽，它們有的像綻開的`花朵，有的像濺起的水花，形態(tài)不一，各展其美!第三種是香毽，它散發(fā)出自己的芳香，與其媲美。
現(xiàn)在是秋季。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來到操場(chǎng)上，參加自己喜愛的活動(dòng)。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。平時(shí)那些追逐打鬧的情景，都被一個(gè)個(gè)轟轟烈烈的毽子聲代替了。瞧，操場(chǎng)上這兒一伙，那兒一群，玩的可開心啦!同學(xué)踢紅了臉蛋，滿頭大汗。大家你追我趕，展開了競(jìng)賽。看這位同學(xué)真不錯(cuò)，一口氣踢了五十個(gè)，真棒!另一位同學(xué)卻不以為然，只見她用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地調(diào)整身體的位置。那只毽子就像一個(gè)小精靈，在她腳上歡快地上下飛舞。那動(dòng)作，真是優(yōu)美極了!
自從夏天到現(xiàn)在，踢毽子還在不斷升溫。起初，只是我們中年級(jí)的女同學(xué)在一起踢著玩玩，男同學(xué)根本不理睬。后來，開始有少數(shù)幾個(gè)男同學(xué)也跟著踢起了毽子。就連老師也忍不住三番五次的給我們露一手呢!踢毽子把師生的友誼之手緊緊地連在了一起。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準(zhǔn)備全神貫注聆聽老師的教導(dǎo)。
踢毽子作文9
跳皮筋的流行風(fēng)剛刮過，緊接著又是一陣“踢毽風(fēng)”。為啥��？我們很快就要開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，聽說還有踢毽子的項(xiàng)目，我們的女同學(xué)自然也開始苦練起來。
瞧她們滿頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓(xùn)練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺(tái)啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過去，還不是為了能占了這塊風(fēng)水寶地嗎？
五、六個(gè)女生圍成一個(gè)大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次，踢出的毽子數(shù)量加起來，總數(shù)是后踢一組欠先踢一組的。然后，再由另一方隊(duì)員來還，還夠了，多余出來的，就是對(duì)方欠的。這樣輪流踢，永遠(yuǎn)沒有停止。
還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個(gè)人踢起毽子，然后由第二個(gè)人來接踢，傳給第三個(gè)人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體，但是經(jīng)常掉毽，所以同學(xué)們不是很愛玩這種接毽。
這種流行風(fēng)刮遍了全班女生。下課，只要她們一出門，你就別想在樓道里干什么事情。她們會(huì)把樓道圍個(gè)里三層外三層——水泄不通！你要是想借過一下啊，一句話：沒門兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以為自己到了操場(chǎng)上呢。不到打上課鈴，她們絕不進(jìn)教室，只要有一分鐘的時(shí)間，她們都會(huì)堅(jiān)持到底！
女生們的訓(xùn)練不到過運(yùn)動(dòng)會(huì)是不會(huì)散的.，踢毽子的流行風(fēng)還會(huì)接著刮�？蓱z的樓道地臺(tái)啊，你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什么時(shí)候才會(huì)停歇�，F(xiàn)在，書包里帶一個(gè)毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鉆下跳的毽子再威風(fēng)一陣日子啦。
踢毽子作文10
今天是周末，晚上，我和爸爸、媽媽一起去還鄉(xiāng)河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。
我們?cè)谕ㄍ�鄉(xiāng)河公園的路上走著，天氣雖然有點(diǎn)兒冷，可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場(chǎng)，展現(xiàn)在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的，他們姿態(tài)優(yōu)美、變化多端、精神格外抖擻；也有踢毽子的，他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多，接連不斷。我看了，迫不及待地說：“媽媽爸爸，咱們快點(diǎn)兒踢吧，我可等不急了！”
說著，我們就選擇了一片燈光較亮、相對(duì)平整的地方，開始踢毽子了。
我們先做了做伸展運(yùn)動(dòng)，然后準(zhǔn)備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給爸爸，就這樣，我們的游戲開始了�？墒俏覀兛傄蔡卟欢�。我心想：不要放棄，游戲才剛剛開始，好戲還在后面呢，等著瞧吧！
這樣，我的勇氣一下子就上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢四個(gè)。我想：我在學(xué)校自己踢，踢的很多，可是三個(gè)人踢，我就踢得少了，還不如自己踢好呢！我有點(diǎn)兒放棄的'感覺。但又一想，一個(gè)人踢是講技術(shù)，三個(gè)人踢要講配合，要照顧好對(duì)方，一家三口玩，才是真正的歡樂！
因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)兒冷，風(fēng)又很大，我們又踢不多，所以玩了一會(huì)兒，就準(zhǔn)備回家了。回家之前，看見別人踢的毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”看著想著，我們就回家了。
通過這件事情，我懂得了一個(gè)道理：人不是天生就會(huì)做事情的，只有勤學(xué)苦練，才會(huì)有真正的本領(lǐng)。這就是“只要工夫深，鐵棒磨成針。”
踢毽子作文11
同學(xué)們：
大家好，現(xiàn)在為大家直播的是新沙路小學(xué)一周一次的校園吉尼斯比賽，今天比賽的項(xiàng)目是“一分鐘踢毽子”，賽場(chǎng)上高手如云，到底誰技高一籌呢？究竟誰能打破校園吉尼斯紀(jì)錄呢？讓我們拭目以待吧！
伴隨著一陣清脆的鈴聲，安靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來，像炸開了鍋似的，比賽正式開始了。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“哼哼，我們班這次一定能打破校園吉尼斯的紀(jì)錄！”有的揮舞著拳頭大聲說：“***，我看好你哦！加油！”隨著主持老師的一聲令下，選手們同時(shí)放開手中的“小白鴿”上下翻飛起來！選手們有的不慌不忙，神情自諾。有的緊瑣眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著毽子；還有的邊旋轉(zhuǎn)邊踢，抬腿轉(zhuǎn)身都顯得那么靈活、輕快。毽子老老實(shí)實(shí)的聽著指揮，高高飛起、穩(wěn)穩(wěn)的落在腳上，真是高手啊！觀戰(zhàn)的同學(xué)們?cè)谝慌阅θ琳�、躍躍欲試，目光追著毽子一上一下有節(jié)奏的跳動(dòng)；有些同學(xué)一邊拍手一邊為選手高聲吶喊助威“加油加油”聲音一陣高過一陣，有些同學(xué)手都拍麻了，可還是不能表達(dá)此時(shí)此刻他們心中的激動(dòng)�！巴＃ 彪S著主持老師的一聲令下，選手們收起了毽子，自信滿滿的回到各自的班級(jí)方隊(duì)，一會(huì)兒只聽主持老師大聲的`宣布：“同學(xué)們，這次打破校園吉尼斯紀(jì)錄的同學(xué)是……”老師故意停頓，賣起了關(guān)子，可我們的心啦都提到了嗓子眼！“六五班的…~~***同學(xué)！他踢了97個(gè)！97個(gè)！”頓時(shí)，從我的身后傳出一陣陣歡呼，這歡呼聲在校園里久久的回蕩……
好了，同學(xué)們比賽結(jié)束了，這次的直播也就到這里了，待到下周二我再為您播報(bào)“跳繩比賽！”下周賽場(chǎng)上見！
踢毽子作文12
不知怎么的，最近我迷上了踢毽子。
看著別人毫不費(fèi)力的踢著毽子，我心里癢癢的，也買了一個(gè)毽子踢。想不到踢起來還挺不容易的，只要我一踢，它就會(huì)像調(diào)皮的孩子往外飛，怎么也不聽我的使喚。我就決定向媽媽學(xué)習(xí)踢毽子。
星期六我就纏住媽媽讓她教我踢毽子，媽媽答應(yīng)了。我高興極了，拿出毽子，迫不及待的.踢了起來。可是試了幾次，最多只能接住兩下。我火了，一腳把它踢到了門外。媽媽見了走過來，溫和的對(duì)我說：“陽陽，踢毽子不能心急，要穩(wěn)住節(jié)奏，一下一下慢慢來。我來給你示范一下。”只見媽媽拿起毽子便踢了起來，她的眼睛緊目丁著毽子，右腳一抬，手也隨著一搖一晃起來，一下，兩下……居然給她踢了三十多下。我見了，馬上也學(xué)著媽媽的樣子踢了起來，可“它”就是不曠我的使喚。媽媽見了說：“慢慢來，你只要堅(jiān)持練習(xí)，肯定會(huì)超過我的�！�
過了十幾天，我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽空踢一會(huì)兒毽子。我的水平也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。那毽子也越來越聽話，有時(shí)競(jìng)會(huì)像蝴蝶那樣翩翩起舞。有一天，我簡(jiǎn)直興奮得不得了，因?yàn)槲揖尤黄铺旎牡靥吡硕呦�，這對(duì)我來說無疑是個(gè)超大的驚喜。我馬上向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)，媽媽同意了。于是，我們就開始了比賽：第一回合，紅方(媽媽)踢了十九下，紫方(我)踢了二十三下，我占了上風(fēng)；第二回合，紅方踢了二十九下，紫方踢了二十一地下，媽媽比我多了八下，我毫不氣餒；第三回合，我終于以三十二下戰(zhàn)勝了媽媽，我激動(dòng)極了，又叫又跳，媽媽也開心的笑了。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：什么事都要經(jīng)過努力，才能獲得成功。
踢毽子作文13
2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，我們小學(xué)生也很高興。雖然我們不能直接參與，但最近我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也被踢毽子這項(xiàng)民間體育項(xiàng)目迷住了。 每次下課時(shí)，校園頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的圍在一起，各自拿出五顏六色的毽子踢起來。
有一次下課的時(shí)候，我和王冰燦，劉雪婷等同學(xué)在一起踢毽子，李老師也加入了我們的活動(dòng)。該我踢了，我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了，大家哈哈大笑…。我心里很不服氣心想：這次踢不好不代表下次也踢不好。輪到李老師踢了，只見李老師把毽子往空中輕輕一拋，便穩(wěn)穩(wěn)的踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在李老師身前身后飛來飛去，李老師時(shí)而向左時(shí)而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毽子在空中時(shí)而高時(shí)而低，唱著歡樂的`歌曲，“21…。30…。48…”圍觀的人都不約而同的數(shù)起來。這時(shí)毽子頑皮的向左飛去，眼看就要落地，在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，李老師腰一轉(zhuǎn)，腿一伸，毽子像磁鐵似的又被李老師控制了。圍觀的同學(xué)都大聲叫好。又該我踢了，我心里對(duì)自己說：我能行，于時(shí)我信心十足的踢了起來，這次我踢了18個(gè)。我很高興。 在玩踢毽子的游戲中，我找到了難以言喻的樂趣，我好喜歡踢毽子。
踢毽子作文14
星期天，妹妹送給我一個(gè)粉紅色的絨毛毽子，我忙纏著踢毽子高手姐姐教我踢毽子。
姐姐先熟了熟腳，然后笑著對(duì)我說：“妹妹，你瞧！踢毽子要注意風(fēng)向，風(fēng)如果不大，那么你就用手輕輕往上一拋，趁毽子離地大概半米時(shí)，把腳彎成一個(gè)直角，平著，用內(nèi)側(cè)腳掌去踢。我再給你示范一個(gè)，你學(xué)我的樣子試試。”我學(xué)著姐姐的樣子試了試，可不是，毽子如同一個(gè)淘氣的娃娃，我要它往上它偏往下掉，甚至還不知溜到哪里去了。當(dāng)我好不容易找到了毽子，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強(qiáng)的.我才不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來�？呻ψ佑彩遣宦犖业脑�，原本要用腳內(nèi)側(cè)去踢的，毽子卻一會(huì)兒“飛”到我的腳跟上，一會(huì)兒“跳”到我的腿上，一會(huì)兒“跑”到我的膝蓋上。我氣得火冒三丈，把毽子狠狠地往地上一扔，氣呼呼地說：“哼，我不玩了。”說完，索性往地上一坐，竟安穩(wěn)地看起書來了。
一旁的姐姐看著我的模樣，哈哈大笑：“妹妹，你可真沒耐心，失敗乃成功之母，你啊，眼睛都不看著毽子，怎么踢？你仔細(xì)看看我是怎么踢的。”說完，姐姐又踢了起來。哇！姐姐和我踢得簡(jiǎn)直有天壤之別，毽子在姐姐的腳上忽上忽下，忽左忽右，把我都看呆了。
頓時(shí)，我信心倍增，重新又拾起毽子踢了起來。這次，我緊緊盯著毽子，一眨也不敢眨，一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)在我腦海里閃過。毽子好像換了一個(gè)似的，在我腳上如乖巧的燕子，上下翻飛，似美麗的蝴蝶翩翩起舞。我一邊毫不費(fèi)力地踢，姐姐一邊高興地?cái)?shù)著：“一個(gè)，二個(gè)……”
�。∥医K于學(xué)會(huì)踢毽子了！望著姐姐滿意的笑容，我也開心地、甜甜地笑了。
踢毽子作文15
每個(gè)人各有“優(yōu)點(diǎn)”，踢毽子就是我的“優(yōu)點(diǎn)”，俗話說的話，鍛煉身體，預(yù)防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。
在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動(dòng)作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個(gè)正著，第二次踢時(shí)，也踢了個(gè)正著，踢了有三四個(gè)呢。在我得意忘形的時(shí)候，卻撲了個(gè)空，摔了一跤，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的'前俯后仰，有的笑得肚子疼�？墒�，面對(duì)同學(xué)們的恥笑，我不是不堅(jiān)持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時(shí)，老師的話語浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準(zhǔn)，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學(xué)們數(shù)著，一共十幾個(gè)呢，誰知，毽子像一個(gè)頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。
我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預(yù)防疾病。
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