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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的距離的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
距離的作文1
我與媽媽的距離一米，心的距離一百米。
夜深，人不靜。寒冷的風(fēng)吹打在窗上，又一次不可避免地與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵。媽媽實(shí)在說不過無理取鬧的我，就摔門而去，而且補(bǔ)充說道：“你愛帶什么就帶什么吧!”我把門重重地關(guān)上，心中的委屈如山洪噴涌而出：“整天就知道強(qiáng)迫我做這做那，你什么時(shí)候考慮過我的感受!”
我與媽媽距離九米，心的距離九十米。
我背著我的背包，拉上行李箱，向檢票口走去。我回頭望去，看見媽媽在身后注視著我，就在我們的眼神觸碰在一起的瞬間，我讀到了媽媽眼神里淡淡的緊張與不安，我心里掠過一絲酸澀，但旋即又將這酸澀拋到腦后，一心猜想接下來這段令人興奮的旅程。
我與媽媽距離近三千米，心的距離十米。
每天的活動(dòng)都很充實(shí)，我玩的那叫一個(gè)不亦樂乎，甚至有些樂不思蜀。美中不足的是這里的天氣太熱了，而我沒有帶齊應(yīng)季的衣服，來這里之前還在打雪仗呢。
晚上躺在床上，思緒已經(jīng)飄回了家。莫名地想起那天的爭(zhēng)吵，心里浮現(xiàn)出了陣陣悔意，媽媽那天提醒過我的，聽她的話就好了……突然間，有些想家了。
我與媽媽距離零米，心的距離零米。
我坐在返程的'汽車上，強(qiáng)忍著不讓自己睡著。
現(xiàn)在已經(jīng)是午夜時(shí)分，但一想到能回到家，見到媽媽，我就繼續(xù)忍著。吃了一點(diǎn)東西，汽車搖搖晃晃，像搖籃一樣，我的神志便有一些不太清醒了。終于，它停了下來。
我立刻清醒過來，猛地站起，順著人流向下走去，一邊取行李箱，一邊用目光搜索著媽媽的身影，終于看到媽媽，撲了過去，媽媽也笑著向我走來。
“那邊可美了，空氣也好，可惜沒照幾張照片�！薄袄鄄焕�?困不困?教練夸你表現(xiàn)很好。”我和媽媽早已忘了幾天前的不快，又討論起來。
月光照著大地，我們的心，零距離。
距離的作文2
一臉怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯著廁所蹲坑里的同學(xué)。同學(xué)光著屁股一副生無可戀的樣子，像極了掃黃現(xiàn)場(chǎng)被抓的-客。我突然冒出了一個(gè)極其-的想法。
我早已過了可以皮到無法無天的年齡，但我的思維卻仍停滯在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的搗蛋鬼的階段里。可以說，現(xiàn)在的我與童年的幼稚的距離不是越來越遠(yuǎn)，而是越來越近了。
為什么我的思維會(huì)倒退?我總是坐下來做思考者狀：屁股挺起，兩手托著下巴，一副若有所思的樣子，但總是無法理解透徹。有時(shí)我認(rèn)為我太可愛，不由自主地把自己的行為也變可愛，有時(shí)又認(rèn)為自己是沒有長(zhǎng)大，有時(shí)還覺得是我天生幼稚活潑變不了……
思考許久，我最后還是沒下定論�；蛟S是頭腦思維，要么是先天問題，在有可能就是真的倒退了……
至此，我還是沒有感覺出太調(diào)皮會(huì)太糟糕。直到發(fā)生了件大事。
一天，我吹著口哨一蹦一蹦地去上廁所，猛地發(fā)現(xiàn)有位正傻憨憨地蹲在廁所的`同窗。我暗說：“有的玩了�！鼻那淖哌^去，奔到他旁邊，對(duì)他耳根說：“你蹲真爽!蹲半小時(shí)了哈!”說完，詭異地將嘴咧開45度，笑了幾聲，活像恐怖游戲里的鬼畫一般。
那位仍十分遲鈍，沒有一絲反應(yīng)，眉毛倒豎的臉上閃過一絲詫異和疑問：“你想干什么?”但他又似乎有所反應(yīng)，便回話說：“走開，你這樣站著，我拉不出來�！�
我惱了，上前去，嘴上叨念著：“拉不出來是吧，那你就永遠(yuǎn)別出來!”說著，騰起一腳，便把他踢到水槽下去下面。下面，滿是“黃金”。
暴怒。
……
我又一次陷入了思考，臉上寫滿了問號(hào)。我該如何剔除這種性格呢?如果它能像牙簽清牙縫一樣簡(jiǎn)單、輕松、愉快，那該多好!可這卻成了拉小孩去拔蟲牙，死也不改正，不去除。
但我也總是想到：童年與青春的距離，即使大，也可以保持沉穩(wěn)，抑或幽默嗎?答案而非否認(rèn)。它們可以共存，確實(shí)也不可能只存在一個(gè)。但只要不偏激極端，也應(yīng)該能維持兩者相對(duì)的均衡。
想到這，我感覺距離青春有進(jìn)了一步。
距離的作文3
明明這么近，卻為什么顯的這么遠(yuǎn)。
小的時(shí)候常常在想，什么時(shí)候長(zhǎng)大呢？大人們好自由啊，想買什么，想干什么，都沒有人去束縛他們，好像就是我所渴望的，天真的我甚至在作文中寫起這個(gè)想法。
可是，大人離我好遠(yuǎn)�。�
我伸手，卻好像怎么也夠不到他們的手。我開始變了，年僅5歲的我開始不再看喜洋洋，開始大白天的點(diǎn)播偶像片，開始將一些成人的思想輸入自己的大腦，每當(dāng)我將那長(zhǎng)長(zhǎng)的、到地的大衣披在我身上的時(shí)候，感覺很開心，穿上那雙高跟鞋，走到大鏡子前面去之后，我卻又顯的十分可笑，呆呆的坐在上發(fā)上不明白為什么，時(shí)間又過去了，當(dāng)媽媽的腿部聲響起時(shí)，我又只是很快的把一切還原，好像什么都沒發(fā)生過，明知沒什么意義，卻好像上癮了。
時(shí)間一年一年的過去了，我開始長(zhǎng)大。
畢業(yè)那天，我只是扎著一個(gè)馬尾辮，只是穿著可愛的學(xué)生服，帶著可愛的.蝴蝶結(jié)，不像我想的那樣。
又是兩年，但是青春期的我們好像長(zhǎng)的特別快。我從當(dāng)年的1米2成長(zhǎng)為如今的1米6，從當(dāng)年每天朝著買裙子變成如今一件襯衫牛仔褲，每天好像都有聚會(huì)，一切和我小時(shí)候想的差不多，可是我發(fā)現(xiàn)好像…..沒有那么好！每天要為了學(xué)習(xí)、作業(yè)而煩惱，升學(xué)的壓力很大，好像全家人每次見到你都抱怨的沒玩沒了。我向往自由呢？也許，只是表面罷了。
我開始懷念小時(shí)候。
我開始懷念可以開心笑的日子，我開始懷念我一哭媽媽就會(huì)抱著我玩的日子，我開始懷念我什么煩惱就沒有的日子�？墒呛孟�，回不去了？是吧，那只是從前。
那天教師節(jié)，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起約定去看老師，才兩年時(shí)間，為什么大家變了這么多?我記得初次見面的時(shí)候，金老師還是很年輕的啊。但畢竟，八年過去了。我回到那個(gè)教室，可卻不敢坐下，因?yàn)檫@已經(jīng)，不再屬于我了。
明明還在眼前，明明還觸碰的到，只是為什么，離我那么遠(yuǎn)呢???????
距離的作文4
草坪，遠(yuǎn)看很美走近接觸卻不美了;松樹，遠(yuǎn)看很美，走近觸摸它就不美了。我明白了沒不僅是視覺上的感覺，也是心中的感受。零距離接觸是心與心的接觸，心與心的溝通，這才能感受到美。而人與人或物之間，總要隔著那么一段距離，這才讓我們感受到美。而突破的那段距離，會(huì)使人與物之間的美受到破壞。心與心之間是無距離的。但人與人之間就存在永遠(yuǎn)的距離。
記得曾學(xué)過一篇文章，它講訴的是在一個(gè)雷雨之夜，作者在沒有傘的`情況下回家，路上遇見一位撐傘的姑娘。于是兩人變一同撐傘回家。剛才還是朋友相稱，但過了幾天后，兩人在街上碰到竟是想平常的陌生人一樣，招呼也不大。為什么回這樣呢?是因?yàn)樗麄冎g與偶著很長(zhǎng)的一段距離，有著一層厚厚的隔膜。這篇文章是我十分有感觸。它讓我明白到在城市里人與人之間永遠(yuǎn)存在著一段距離，每一個(gè)都是一座孤島，即使挨得再緊也無法連成一片陸地。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦，長(zhǎng)距離產(chǎn)生四年，也讓人遺憾。距離是煩人的鬼怪，也是撩人的心靈;距離是碰傷感情的惡魔，也是愈合傷口的天使。為什么人與人之間一定要隔著距離?為什么人與人不能向心與心一樣里距離呢?僅僅是為了拍人與人之間的美受到破壞嗎?
我希望在以后的社會(huì)上，不僅是心與心里距離，而人與人也是一樣零距離。我曾聽說過這樣的一段話：“有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)之間的距離;有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死之間的距離;憂以種距離，我們渴望縮短，那就是人與人之間的距離�！�
它的理念不也是我們所共同追求的嗎?人與物之間有距離，可以產(chǎn)生美這固然是好的，但是人與人之間憂距離就不好了》
距離的作文5
自蒼杰創(chuàng)作以來，中文一直是一個(gè)象形文本。
古老的祖先不僅融入了這個(gè)詞的智慧和美麗，而且還融入了這個(gè)詞的歡樂和悲傷。
一個(gè)詞是一幅畫，所以一個(gè)詞是一個(gè)非常視覺的世界。
例如，通過這個(gè)復(fù)雜的水平和垂直的距離，我似乎看到了一種不滿，伴隨著古典美的逐漸消失。可以毫不夸張地說，中國(guó)的古典美是建立在距離上的展館。我們可以想象，這個(gè)距離是一個(gè)遙遠(yuǎn)的相思，住在長(zhǎng)江的尾巴上，或者是一個(gè)比地理距離更遠(yuǎn)的.門，以及一個(gè)謙卑的等級(jí)或一千英里的孤獨(dú)的墳?zāi)�。生與死之間沒有什么可說的，或者是忠誠(chéng)和未知的國(guó)王的悲嘆。有些人說詩(shī)歌是痛苦的結(jié)晶，文學(xué)在強(qiáng)烈的情感中爆發(fā)，距離在現(xiàn)實(shí)與美之間。但是，今天迅速發(fā)展的信息社會(huì)大大縮短了天水之間的距離。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)在任何時(shí)候都會(huì)迅速將信息傳遞到火車飛機(jī)上，并立即將彼此相愛的人送到互聯(lián)網(wǎng)上。而暗淡的荒原應(yīng)該聚集在胸部的基礎(chǔ)上，而不是用葡萄酒或詩(shī)歌澆灌，而是永遠(yuǎn)不會(huì)崩潰。沒有距離，沒有強(qiáng)烈的情感，沒有鋒利的邊緣。每個(gè)人都是鵝卵石，在彼此的推動(dòng)下失去了古典的美，只留下了現(xiàn)代的悲傷。沒有一個(gè)憤恨的女人為一個(gè)好男人的夜晚縫制冷衣，她怎么能嘆氣呢？沒有君主和大臣的分離，怎么會(huì)有訓(xùn)斥武術(shù)死亡的憤怒和離開騷動(dòng)的歌聲呢？沒有父親，可憐的孩子，沒有記得長(zhǎng)安的月亮，沒有朋友走出陽(yáng)關(guān)，沒有劍，怎么會(huì)有詩(shī)人在月亮下徘徊。
怎么會(huì)有陽(yáng)關(guān)三疊的歌聲，怎么會(huì)有折柳的深情，怎么會(huì)有長(zhǎng)亭說別的悲傷呢？秋雨先生說，山與山之間的距離是一種絕望，水道之間的距離是一種悲傷的現(xiàn)代剝離，山水道在文學(xué)和美的領(lǐng)域是暗淡而悲傷的。我們只能有一點(diǎn)絕望和一點(diǎn)悲傷。
我希望距離仍然是人的感情，仍然是美麗的。
距離的作文6
這世上最近的距離，莫過于你我相隔甚遠(yuǎn)，你仍然能夠感受到我愛你。
老弟，你我相差八歲，這么大的年齡差距，讓我不由得覺得我不會(huì)愛你。見你第一眼，你躺在上一秒是我嗎媽、下一秒是咱媽的懷里吃奶。你的小拳頭在空氣中揮來?yè)]去，從那一刻開始，我決定和你一戰(zhàn)到底。
戰(zhàn)場(chǎng)從醫(yī)院搬到了家里，一樓的地板上，到處堆的都是你的玩具。我的芭比娃娃，被你的變形金剛擠走，我的零食都被挪走，到處都是奶粉罐，連空氣中都是痱子粉的味道。我對(duì)你極是討厭，還會(huì)對(duì)你大吼大叫。
經(jīng)過了三年多的磨合，你逐漸成為我的珍貴。我們會(huì)一起討論漫畫，搜羅動(dòng)畫城或者動(dòng)畫電影，有什么樣的小秘密都會(huì)給對(duì)方保管，這樣的你真的`很好。
我記得那一次，天下雪了，路上滑。我沒有騎車，步行回家。剛好同學(xué)一路上有說有笑，到了分別的地方，我突然望向前面有一個(gè)小小的黑影。我走近幾步，定睛一看，是弟弟，他正望著我，眼神里止不住的溫柔，在與他隔著一整條街家的距離，我們相對(duì)無言，只是看向?qū)Ψ�，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，距離可以很遠(yuǎn)，但愛永遠(yuǎn)都不會(huì)遠(yuǎn)。我快步跑到街的對(duì)面，拍拍他帽子上的雪，忙問他：“冷不冷？”他說：“有點(diǎn)冷，爸說你今天晚上回來的早，之前你放學(xué)太晚，我都沒見到你。今天我就在這等你了。”我聽后一陣詫異，雪飄落在臉上，竟然暖暖的。
那個(gè)夜里，那陣風(fēng)中，那盞燈下，那個(gè)隔著一整條街的距離，我明白了：無論你置身何處，無論你與家人隔著多遠(yuǎn)的距離，心不會(huì)遠(yuǎn)，愛也一直都在。
現(xiàn)在，老弟，望著你奔跑在上學(xué)路上的身影，看著你和我越來越遠(yuǎn)的距離，我知道：即使距離再遠(yuǎn)，只要對(duì)面是你，愛就永遠(yuǎn)都在。
與我相隔八年時(shí)光的弟弟，不論你身處何方，不論你我有多遠(yuǎn)，我對(duì)你的愛，一直都在。
距離的作文7
風(fēng)吹起了細(xì)碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時(shí)間的長(zhǎng)河里蹁躚起舞。我一昧的認(rèn)為我們遠(yuǎn)了距離，也會(huì)遠(yuǎn)了彼此的心……——題記因?yàn)閴?mèng)想，我踏進(jìn)了高中的大門。也許你不知道，也是因?yàn)槟�，我決定在這里發(fā)展開拓我的天地。四年前你踏進(jìn)了這里，四年后我隨著你的步伐也邁入了這里。雖然我比你小，但是我是看著你如何跌入陷阱，也執(zhí)迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎？
我一直是以你為榜樣的。兒時(shí)，咱兩手拉手上學(xué)，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會(huì)偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學(xué)業(yè)，來到縣城，那時(shí)的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時(shí)的你告訴我：距離并不讓我們遠(yuǎn)離，只是結(jié)果呢？姐姐，我發(fā)現(xiàn)你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請(qǐng)教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠(yuǎn)的真的.事距離嗎？三年后，你離開了家，去了離家有大半個(gè)中國(guó)的地方求學(xué)。那時(shí)的我們，并沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進(jìn)火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時(shí)的美好！終于，四年后，也就是今天，我?guī)е缤惝?dāng)時(shí)的感受，踏進(jìn)了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因?yàn)槲也⒉幌脒h(yuǎn)了我們的心。
一年來，我并沒有與你通話，咱們見面時(shí)也沒有談心，那時(shí)的我總有種天灰的感覺。但我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你在這年暑假走時(shí)，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們?cè)龠h(yuǎn)，也不會(huì)切斷了我們的心。是的，若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)再我入睡時(shí)輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)在我迷茫是求二姐指點(diǎn)迷津；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……距離并不會(huì)讓我們遠(yuǎn)離，即使再遠(yuǎn)，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！
距離的作文8
晨曦中踏著干枯的黃色法國(guó)梧桐葉，漫無目的地走著，不經(jīng)意地一回頭，一回眸，竟不知自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。落葉終是離開了枝的懷抱亦或是束縛，它終將歸于何處?我走過的，落葉飛過的距離有多遠(yuǎn)，無人知曉，只是在過程中品味了距離帶給我們的誘惑。
距離是放飛的風(fēng)箏，他引誘我們飛翔。風(fēng)箏即使飛得再高，也到達(dá)不了云端，可我們的欲望讓我們想要飛得再高一些，再高一些。真的相信“距離產(chǎn)生美”的說法，只因這永遠(yuǎn)到不了的距離，我們卻在不住地尋找美，想要抓住這瞬間的鏡花水月。誰可知斷線的風(fēng)箏也會(huì)讓天空掛滿傷痕。斷了的線再怎么連，我們還是佇立在原地，距離還是那么遠(yuǎn)，那么美。是一場(chǎng)空嗎?
距離是一道溝壑，他引誘我們逾越。大海因?yàn)樗臒o垠讓人向往，望不到邊的距離讓我們?cè)谧芬捴辛魜性亍５词挂粭l小河，站立在河兩岸的人們?nèi)韵肟缭竭@微小的距離。誰可知已斷的橋早已兩旁的人們流盡了淚。牛郎織女、海歸華僑亦是如此。于是我們還是在這兒徘徊不前，距離還是那么遠(yuǎn)，那么美。是徒勞嗎?
距離是遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，他引誘我們行動(dòng)。站在山腳的人只想攀到最高處，到達(dá)后又攀另一座更高的山峰。攀不完的山峰，到不完的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在那頭，我在這頭，只是幾步的距離，我們不斷地重復(fù)到達(dá)，新的`距離，再到達(dá)的生活。不變的遠(yuǎn)方，變得只是倒下的人和即將倒下的人。我們還是在命運(yùn)的軌跡中循環(huán)，距離還是那么遠(yuǎn)，那么美。是一個(gè)玩笑嗎?
距離讓人向往，帶給人動(dòng)力，我們總希望距離不是遙遠(yuǎn)的，我們總希望可以盡快觸到美，我們總希望可以到達(dá)遠(yuǎn)方，但追求距離的我們本身就是一種不完美，極端的不完美。誘惑總是讓人沉溺，當(dāng)你可以抵制誘惑，理性地追求距離時(shí)，你懂得了距離的真諦，這時(shí)，這不再是一場(chǎng)空，不再是徒勞，不再是一個(gè)玩笑，你已經(jīng)逾越了遠(yuǎn)方的距離。
距離的作文9
我的家鄉(xiāng)在重慶與湖南交界處的重慶市酉陽(yáng)土家族苗族自治縣，它距離主城區(qū)很遠(yuǎn)。
聽媽媽說，以前去重慶讀書，先得坐上汽車翻山越嶺一路顛簸，四五個(gè)小時(shí)后才能到縣內(nèi)的龔灘鎮(zhèn)，然后在龔灘鎮(zhèn)坐上一條小客船，經(jīng)十幾小時(shí)到涪陵，再在涪陵改乘大船到重慶，去一趟至少得花兩天時(shí)間，特別的不方便，后來快畢業(yè)時(shí)，公路通了，交通方便多了，但也要要坐一天一夜的汽車，而且道路蜿蜒盤旋在崇山峻嶺中，或經(jīng)懸崖絕壁，或臨萬丈深谷，十分危險(xiǎn)。聽媽媽的語氣，似乎都還夾著些驚懼。
記得我第一次去重慶是四歲的時(shí)候，坐的是臥鋪汽車。在車?yán)镱嶔ち艘徽�，天亮的時(shí)候終于到達(dá)重慶，感覺一身骨頭像散了架似的，弄得我十分疲倦�？次覠o精打采的樣子，媽媽說，現(xiàn)在到重慶的公路已“三改二”，路面還不錯(cuò)，路程縮短了不少，不過路上有不少的地方垮塌在重新修建，所以堵了幾次車。
時(shí)間過得真快，在我六歲那年，火車已經(jīng)成為我們酉陽(yáng)人去重慶的主要交通工具。 那天我們又一次去重慶，坐在寬敞明亮的火車車廂里，窗明幾凈，空氣清新，而且坐累了還可以在車廂里到處游走，感覺很好�；疖嚿线�有人賣小吃、玩具，還有汽車上沒有的廁所，連暈車的外婆都覺得很舒適。我們?cè)谲嚿铣詵|西、唱歌，睜大眼睛瞧著車內(nèi)車外的功夫，就已經(jīng)到了重慶。
而去年，我再一次去了重慶，這次是爸爸自己開的.車。從黔江上了渝湘高速公路，只用了三個(gè)多小時(shí)就到重慶了，感覺好快呀！爸爸說今年咱們酉陽(yáng)也會(huì)通高速公路，到時(shí)候去重慶時(shí)間就會(huì)更短了，可以早上出發(fā)去解放碑逛商場(chǎng)購(gòu)物，晚上又回到家吃飯，就像是到鎮(zhèn)上上趕集一樣，我們和主城已經(jīng)成為鄰居了！
不久后正在修建的舟白機(jī)場(chǎng)完工了，到時(shí)候我們還可以坐飛機(jī)去重慶呢！那時(shí)，我們?nèi)コ扉T就跟到外婆家串串門一般，就是同北京、上海甚至巴黎、紐約的人也仿佛生活在同一個(gè)村子里，近在咫尺，沒有什么距離可言了。
我特別期待那一天的到來！
距離的作文10
“成功有多遠(yuǎn)?”小時(shí)候，我經(jīng)常這樣問。在生命中，每個(gè)人都有一些距離，時(shí)間的距離，路程的距離……
我想，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)假想敵吧!我以前就有一個(gè)假想敵，可是，也是這個(gè)假想敵給了我自信，給了我勇氣。
小學(xué)時(shí)，她和我是好朋友，同時(shí)，我們有是對(duì)手。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這場(chǎng)比賽中互相追逐，互相幫助。對(duì)于那件事，我至今還記憶猶新，那一次，是在英語測(cè)驗(yàn)上。她是班長(zhǎng)，同時(shí)也是英語科代表。她的英語成績(jī)很好。我就是在這次見到她，認(rèn)識(shí)她，了解她。那次測(cè)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，在我的眼里，它就像是一個(gè)深不可測(cè)的`黑洞。我因?yàn)樘澩媪�，沒有復(fù)習(xí)。那血紅的80分刺痛了我的眼，那80分仿佛咧開嘴嘲笑我。
淚，神不知鬼不覺地落下了，在試卷上綻放出一朵朵銀色的蓮花。接著，一朵，兩朵。試卷隨著那淚珠，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地濕了。外面的天灰灰的，就如同我的心情一樣。外面下著牛毛細(xì)雨，那雨像針，把我的心刺的千瘡百孔�，F(xiàn)在，成功離我越來越遠(yuǎn)了吧�，F(xiàn)在對(duì)我來說，成功就如同那海天相吻的弧線，可望不可即。我這艘小舟在無邊無際的大海上航行，迷失了方向。
當(dāng)我在雨中最無助的時(shí)候，是她給了我溫暖。她的笑容如陽(yáng)光照耀著我的全身。她什么也沒說，只是把我?guī)Щ亟淌�，在一旁教�?dǎo)我。天，漸漸放晴了，太陽(yáng)終于出來了，云漸漸散了。
結(jié)果下一次，我的成績(jī)像發(fā)燒一般直上云霄。突然，腦間記起那天放晴后的彩虹。我發(fā)現(xiàn)，她就像是那彩虹，把我從失敗引導(dǎo)我到達(dá)成功的彼岸。
“成功有多遠(yuǎn)?”這個(gè)問題終于不再纏繞著我了。以前，這個(gè)問題就像蚊子在你耳邊嗡嗡地響著，讓人心煩，現(xiàn)在這個(gè)答案就像滅蟲水一樣消滅了它。這個(gè)答案是：要刻苦學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)你付出了，但不一定有回報(bào)。但是你不努力是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的!只要你努力，成功就在你眼前，不再遙遠(yuǎn)!
這，就是我與成功的距離。
距離的作文11
小時(shí)候，在電視中看到演員一臉開心地說我真幸福的那一刻，我想幸福一定是一種很棒的東西，說不定還很好吃，于是就那么天真地和伙伴說我也想要幸福，我要去找幸福，找到了分你一半。胖手胖腳的我問媽媽幸福是什么東西，好吃嗎，媽媽笑笑告訴我幸福是一種甜甜的東西，像棉花糖一樣。我流著口水問那去哪兒找幸福，媽媽說它每天都在你身邊哦，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。我撇了撇嘴，說那怎么發(fā)現(xiàn)。媽媽說自己去發(fā)現(xiàn)吧。而我在苦尋幸福幾天后找到了新的玩具放棄了繼續(xù)尋找。
現(xiàn)在的我跨過童年的幼稚，回首發(fā)現(xiàn)童年的那件關(guān)于幸福的趣事，倍感歡樂。其實(shí)，幸福一直在我身邊，和我零距離，而我卻那么天真地到處找它，只是少時(shí)的我缺少那么一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和足夠感受幸福的心。但是現(xiàn)在的我不會(huì)再錯(cuò)過身邊的幸福了，我要抓住幸福的尾巴和它一起成長(zhǎng)，讓我們收集生活中的點(diǎn)滴幸福。
猶記得初中伊始，我不得不離家住校，開始接受初中生的身份轉(zhuǎn)變。剛開始的一切都是那么新奇，然而在新奇過后，隨之而來的戀家情感愈加強(qiáng)烈。原來住家時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，離家后當(dāng)初一切我以為理所當(dāng)然父母為我做的事情都變成了此時(shí)的'戀家情感洶涌而來。就在那一刻，我突然明白我是多么幸福。
在日后的初中生活中，我深刻地感受到父母在我住校之后的關(guān)心和擔(dān)憂，同時(shí)也在逐漸熟悉起來的同學(xué)中慢慢地建立起自己的朋友圈，感受到來自同學(xué)之間的關(guān)愛和互助，來自老師們的辛勤教導(dǎo)。幸福一直在我身邊，從未離開。我不再去尋找幸福，而是努力地創(chuàng)造幸福，使我和身邊的人都能感受到幸福的存在。
距離的作文12
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)到底距離有多遠(yuǎn)？
古代文人墨客才思泉涌大多不是因?yàn)橘潎@美景就是為抒發(fā)憤懣。然而后者居多。
那是什么阻礙了他們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？不夠努力還是沒有伯樂？我們從他們的詩(shī)詞中不難發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)都是千里馬。看來其中另有原因。
中華文明以孔子理論做祭奠，千百年來一直被華夏兒女推廣，那為何當(dāng)時(shí)孔子要發(fā)出：“鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫！”的感慨？是觀點(diǎn)不夠精髓？恐怕只是因?yàn)榭鬃由环陼r(shí)吧。禮樂復(fù)興的思想與當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況不符，所以孔子只有“知其不可而為之”。
孔圣人的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差了幾個(gè)時(shí)代。
汨羅江畔，身披香草，吟誦著：“安能以身之察察受物之汶汶者乎。”縱身一躍背負(fù)著無奈與嘆息，隨江遠(yuǎn)去。逝去的還有那拯救國(guó)家的目標(biāo)。而現(xiàn)實(shí)卻是出國(guó)滅亡屈原消失。正則的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差了幾分信任。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！北局幌氚舶卜�(wěn)穩(wěn)地做個(gè)風(fēng)花雪月的詞人，而現(xiàn)實(shí)卻做過亡國(guó)的.國(guó)君。李煜因詞被世人銘記，因治國(guó)不善被百姓唾棄。假使他不是帝王會(huì)不會(huì)更幸福，會(huì)不會(huì)在一個(gè)柳絮紛飛的日子里飄飄成仙，而不是在監(jiān)獄中被軟禁。重光的現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)差了一位皇子。
看來目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)是有偏差的，于是郁郁不得志，于是自暴自棄。何不把目光放遠(yuǎn)一些，重新審時(shí)度勢(shì)，不在不停的鉆牛角尖中消磨意志，何不認(rèn)清現(xiàn)實(shí)在重設(shè)理想？魯迅意識(shí)到中國(guó)人病得更重的是內(nèi)心所以棄醫(yī)從文。接輿意識(shí)到社會(huì)已不可拯救所以隱居山林。陶淵明意識(shí)到官場(chǎng)黑暗所以過田園生活。
那么，對(duì)于我們呢？要針對(duì)個(gè)人狀況及社會(huì)現(xiàn)實(shí)制定合理目標(biāo)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就像明明是�？频膶�(shí)力卻對(duì)自己目標(biāo)是清華。是，夢(mèng)可以做，誰也不能剝奪做夢(mèng)的權(quán)利。然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，切莫因距離太大而一蹶不振。
認(rèn)清目標(biāo)與理想，才是成功的捷徑。
距離的作文13
仰望星空，你可以看到群星璀璨；遠(yuǎn)眺山河，你可以看到秀美風(fēng)光。人與人的距離看似一步之遙，實(shí)則是千里之外。
小時(shí)候，幼齡的我還未成熟，一些喜歡的東西總是信手拈來，那時(shí)候，那種美滋滋的感覺就已經(jīng)萌發(fā)在心頭，你實(shí)際只能看到成果，卻無法追根求源，不識(shí)父母背后心，他們也以為你還沒成長(zhǎng)，還需要一束陽(yáng)光呵護(hù)著你前行。但隨著時(shí)間的流逝，父母與我的距離更上一層樓。
你已經(jīng)開始面對(duì)社會(huì)，過起學(xué)習(xí)生活。盡管它是枯燥無味的，你也要堅(jiān)持不懈地等待它流逝，上課認(rèn)真聽講，課后寫完作業(yè)，就算浪費(fèi)了一天。這是，你的心中有那一絲絲叛逆的苗頭；幼兒園天天玩兒，你想玩手機(jī)，就玩吧，每天的生活無憂無慮，父母已經(jīng)為你鋪好了人生下一階段的路程所以就沉迷在電子游戲的樂趣中；而現(xiàn)在，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，坐在自己的座位上，一坐就是一天，還要聽老師滔滔不絕的'“演講”，做錯(cuò)事還要被老師批評(píng)，寫檢討。與其在學(xué)�！笆茏铩�，還不如回到幼兒園玩耍，過愉快的生活，但你也發(fā)現(xiàn)時(shí)光一去不復(fù)返。
當(dāng)你快畢業(yè)了，你和父母的距離又遙遠(yuǎn)了一步。因?yàn)槟銚碛辛艘话咽謾C(jī)，父母以為你自覺，甚至可以當(dāng)家做主，自己安排生活了。但實(shí)際上是相反的，你的生活自理無法理喻，整天想著電子產(chǎn)品，乃至你上課的時(shí)候，走神的原因可能就是激烈的游戲劇情，這樣你不愿學(xué)習(xí)，成績(jī)滑落，跌宕起伏，初中就是那種地步。父母指責(zé)你，為什么不好好學(xué)習(xí)，你說雷，這是你與父母之間的距離又遠(yuǎn)了一步。
步如中學(xué)，又是新的路程。你渴望你與父母想更親近寫，只有面對(duì)學(xué)習(xí)，吃苦耐勞。最好是不讓父母擔(dān)心，前面還有個(gè)艱難的路，更遙遠(yuǎn)的路，你就知道父母對(duì)你有多么重要。
距離的作文14
我的父親從小就不太管我。所以年紀(jì)漸長(zhǎng)，我一度覺得，我和父親之間隔著一扇門的距離。這段距離把我們分在了兩個(gè)世界，中間隔著厚厚的疏離與陌生。 我在家的時(shí)候，父親會(huì)時(shí)不時(shí)進(jìn)小房間來，長(zhǎng)時(shí)間盯著我做作業(yè)。我卻對(duì)此感到厭煩，后來就索性把房門鎖起來了。當(dāng)他想開門而打不開的時(shí)候，我心里會(huì)有一絲得意。
母親告訴我：“父親雖然和你交流的少。但他心里是很關(guān)心你的。你不要再鎖門了。”
我只能點(diǎn)點(diǎn)頭。但我還是會(huì)把門關(guān)上，好像在示意父親，不要隨便進(jìn)來。我常常想，就算他是關(guān)心我的，這一扇門的距離也沒那么容易跨越。
后來有一天，我突然感到脖子非常酸痛，便在吃飯的時(shí)候和母親抱怨。原本只是隨口一提，父親卻說我是坐姿不正引起的。從那天開始，他便常常像個(gè)教官，進(jìn)房間來命令我背挺直；哪怕我抗議著說還沒做完作業(yè)，他也會(huì)拉著我起身，讓我活動(dòng)活動(dòng)脖子。
我覺得父親實(shí)在有些小題大做。終于有一天，我剛上門前對(duì)他說不要再煩我，我自己會(huì)出來。
卻沒想到，剛過去半個(gè)小時(shí)，房門就被打開了。我和父親的'距離慢慢縮小，他的兩只溫暖而有力的大手突然拍在我的肩上，他用不容反駁的聲音說：“別寫了。”
然后我就感覺肩頭一酸，兩塊肉都被抓進(jìn)了。又突然一松，手臂感到一陣輕快——父親竟然在為我捏肩！我驚訝得說不出一個(gè)字。他好像發(fā)覺了我的驚訝，便自嘲地說：“少爺不肯出門，只能我們下人主動(dòng)進(jìn)來服侍了唄.......”
我不禁笑了，伴著那溫柔有力的揉捏，心里涌起陣陣慚愧和感動(dòng).......父親真的是關(guān)心我的，為我一句抱怨愿意親自來替我捏肩，這明明是我該為他做的事��！
暖暖的父愛在我全身流淌。我想，隔著我和父親之間的這扇門原來是很容易打開的，一扇門的距離真的很短。我將用更加濃厚的愛，去回報(bào)父親，感謝他帶我跨越了這段距離，帶給我那么溫暖的愛。
距離的作文15
那天，我和媽媽在樹蔭底下等綠燈。偶然的回頭，竟瞅見了一個(gè)“麻袋”婆婆：花白的頭發(fā)，干癟的身子被寬大的麻袋圍著，腳上套著陳舊的、不對(duì)稱的拖鞋，雙手提著兩麻袋塑料瓶，與都市里來來往往的人群格格不入。我不免有些驚訝：“咦？都過了七八年了，這個(gè)‘麻袋’婆婆還是沒變。不知道，小梅她現(xiàn)在在哪里？”
時(shí)間齒輪緩緩地往后倒退，停留在一個(gè)炎熱的夏天。
那個(gè)夏天，我還只是一個(gè)天真的孩子。一天，我拿著媽媽給的錢出去買東西�；貋淼穆飞�，我看見路邊蹲著一個(gè)孤零零的孩子。我覺得好玩，便屁顛屁顛地跑到路邊學(xué)著她的樣子蹲下來。離她近了，才看清楚她的樣子：臟兮兮的小臉上掛著淚痕，許久沒洗的頭發(fā)油膩膩的，腳和手一樣黑黑的，衣服似乎沒換過，灰灰的，渾身都散發(fā)出一種刺鼻的味道。不過我并沒躲開她，拍拍那女孩的`肩膀，她立即縮起肩，警惕地盯著我，纖弱的身體在微微地顫抖著�！澳愫茫医行∠�，你叫什么名字？”她沒有回答我。過了好一會(huì)，耳邊才傳來弱弱的聲音：“你。好，我叫。小梅�！蔽宜餍哉酒饋恚骸澳牵覀儚默F(xiàn)在開始就是好朋友了哦！咦？這幾袋瓶子是干什么用的？還有，小梅，你為什么要在這里蹲著呢？”我歪著頭問道。“我在等媽媽來接。這幾袋瓶子是我翻垃圾箱得到的。你會(huì)笑我嗎？”小梅的聲音越來越小，小到最后幾個(gè)字都聽不清。我看得很清楚，小梅的眼睛里透著自卑。我怔了一下，給她一個(gè)微笑：“不會(huì)的，我才不會(huì)笑你呢�！毙∶芬层读艘幌�，還給我一個(gè)甜美的笑容，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。我被她的笑容所吸引，下意識(shí)說了一句：“哇！小梅，你好美��！”小梅笑得更歡了。那天，我一直陪著小梅等她媽媽來接，我也見到了小梅的媽媽，她和小梅一樣美麗、善良。
綠燈亮了，我和媽媽一起過馬路，“麻袋”婆婆已經(jīng)不見了。我不知道，小梅現(xiàn)在在哪里，也許，就在我身邊，也許，我們之間只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
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