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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典伴我行作文1
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x一本好書，可以使心靈充實，可以使人明辨是非，使人有愛心，使人文明而優(yōu)雅。經(jīng)典書籍更是如此。從呀呀學(xué)語，媽媽每天給我講一個故事開始，到如今每晚入睡前，我都心無旁騖，依枕誦讀以來，經(jīng)典伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨。我在經(jīng)典的廣闊世界里遨游，在經(jīng)典永世不朽的精神中快活成長。雖然物換星移，但經(jīng)典名著永遠是新的。經(jīng)典不會離我們而去，是我們最忠誠的伙伴。經(jīng)典，以它寬厚的胸懷，撼動著我的心弦，給了我偉大勝靈的教化，讓我傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未來。
《紅樓夢》里那一個個靈氣逼人、命途坎坷的女子，《三國演義》里那一場場才智較量的情景，《唐詩宋詞》中李白的瀟灑、蘇軾的豪放，格林、安徒生的童話故事里一個個美麗、善良的公主……使我開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)靈性，使我變成了一個幸福的人。正是經(jīng)典教我認識了偉大的祖國，教我懂得了不少大的道理或小的道理，向我描繪了氣象萬千的景色，教我受益無窮的知識，帶給我最雋永的.樂趣、最恒久的動力，帶給我心靈的和平，精神的慰籍……
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！本妥尳�(jīng)典伴我們一生，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁、精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
經(jīng)典伴我行作文2
讀過經(jīng)典誦讀后，我深深地喜歡上了它，因為它讓我知道了什么是千古美文，什么是儒家風(fēng)范，什么是中華傳統(tǒng)美德。
如今，我已經(jīng)讀了很多詩文，《戰(zhàn)國策》、《弟子規(guī)》、《論語》、《今日歌》都是我的最愛。其中，給我印象最深刻當然是《弟子規(guī)》了。因為它經(jīng)典、簡練、有哲理，博大精深，能凈化人的心靈，陶冶情操。《弟子規(guī)》中有這樣幾句詩：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！彼嬖V我：父母呼喚應(yīng)該及時回答，不要慢吞吞地很久才應(yīng)答。父母叫你做什么事時，不可拖延或推遲偷懶。想到日常媽媽叫我疊被子、做衛(wèi)生，我總說搞不好或做作業(yè)等理由推三阻四的，我真是很愧疚，爸爸媽媽要忙于工作回到家又有繁重的家務(wù)，我為什么就不能主動為他們分擔(dān)一點自己力所能及的事情呢。
“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！边@句話告訴了我：父母教導(dǎo)我們做人做事的道理，是為了我們好，我們應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯了事父母這邊責(zé)備教誡時，應(yīng)當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。再想想生活中的.我，平常和父母頂嘴，不聽父母責(zé)備、教誡，還經(jīng)常邊寫作業(yè)邊玩，不聽父母教導(dǎo)，這些，都讓我感到慚愧不已。記得有一次，我語文考試只考了84分，父母鼓勵我，教育我，但我不易為然，和父母強詞奪理，說這不怪自己。想了想這些不好的習(xí)慣，以后一定要改掉。
經(jīng)典誦讀是一把金色的鑰匙，打開了我知識的寶庫，塑造著我的思想、行為，讓我增長閱讀知識，開闊視野，引導(dǎo)我怎樣去做一個品格優(yōu)良的人，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書�！弊屛覀儼巡┐缶畹闹腥A傳統(tǒng)文化傳承下去吧！
經(jīng)典伴我行作文3
古文，一種耐人尋味的文章。它流傳了幾百年，甚至幾千年，但卻百讀不厭，每一次品味都有不同的感受。
《醉翁談錄》中有一篇，說的是，眉眼口鼻，皆有神也。一天，它們在爭吵誰的本領(lǐng)大。
口為鼻曰：“爾有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能辨香臭，然后子方可食，故吾位居汝上�！北菫檠墼唬骸白佑泻文埽辉谖嵘弦�？”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也？”鼻曰：“若然，則眉有何能亦居吾上？”
這四位吵得不可開交，都說自己最有用了，誰都比不上。仔細一品，發(fā)現(xiàn)少了誰都不行。這不禁讓我想起了我們的班級的那一件事。那天，有兩位同學(xué)在互罵，進行了一場“口水戰(zhàn)”。我們有的勸，有的想方設(shè)法地把她們拉開，可是都不行，反而扭打在了一起。直到老師來了才停了下來。其實就是因為一個很小的事情：誰都看不過對方的不足，都覺得自己更厲害。
如果每一個人都是這樣想的，一個班，一個集體，會怎么樣呢？我覺得眉毛說的挺有道理：“吾也不解與諸君廝爭得，吾若居眼鼻之下，不知你面皮安放哪里？”是啊，我們都是這個整體的一份，好與壞都是一起，那又何苦爭論呢？
個體終歸離不開整體，個體只有在合適的位置才能發(fā)揮出最優(yōu)化的作用。我們班的30個人只要互相協(xié)作，才能發(fā)揮自己的才能，使班級更好。
這篇小古文，帶給了我們?nèi)绱松詈竦?感悟，怪不得可以流傳至今呢！
文言文，現(xiàn)代漢語的源頭。身為華夏兒女的我們，從小浸潤在古文中，不僅可以了解傳統(tǒng)文化，還可以熏染一些別樣的風(fēng)雅氣度。就這樣，經(jīng)典蘊含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我的思想，讓我茁壯成長。
經(jīng)典伴我行作文4
中國有五千年的源遠流長的文化，所以，中華兒女從小就與經(jīng)典閱讀結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時，每天早上晨讀，都讀一本較大的國學(xué)經(jīng)典誦讀本，里面有《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《老子》、《中庸》、《論語》等經(jīng)典篇目。要說誦讀給我的生活帶來了哪些樂趣和便利呢？請聽我慢慢道來吧。
有一次，弟弟從門外悶悶不樂地走進來，“砰”地一聲關(guān)上了門�？此菒瀽灢粯返臉幼樱揖椭揽隙òl(fā)生了什么事，便問：“怎么了？瞧你那嘴撅的�！薄鞍�，還不是那個橫行霸道的同學(xué)，我昨天只不過隨口答應(yīng)了一下把我的那盒水彩筆給他嘛！”“嗯，這件事是他不對，你不就隨口答應(yīng)他給他水彩筆嘛！他那么霸道干什么�！边@時，爸爸從書房出來，也看見了弟弟剛才那副悶悶不樂的樣子，問我：“你弟弟怎么了？”“咳，他隨口答應(yīng)同學(xué)給人家一盒水彩筆，可那位同學(xué)非逼他給。我覺得是那位同學(xué)不對�！薄昂呛�，張辰，你還沒說到點子上。古人說‘言而無信，不知其可也�！愕艿苣莻�同學(xué)做的是不好，太輕率了，但你弟弟也有不對的地方，既然答應(yīng)給人家水彩筆就一定要給�！薄翱伞伤徊贿^是隨口答應(yīng)罷了�！薄盁o論在什么情況下，許下的諾言都要兌現(xiàn)。”聽了爸爸的`這番話，我好像懂了什么。
在以后的學(xué)習(xí)中，古人的一言一行越來越深地影響著我們的生活，我們也將與經(jīng)典一路相伴……
經(jīng)典伴我行作文5
經(jīng)典將為我們打開一扇扇新的未知世界的大門。因為經(jīng)典可以滲透人心，穿越時空，是延續(xù)文化的中介，是記載文明的橋梁。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“真正是自己的教育。”在我們讀經(jīng)典的同時，我們受的是經(jīng)典教育的洗禮，在這洗禮中，經(jīng)典的文化就已深深的扎根在我們的心里。
“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物�！边@句話給我留下了很深的印象，意思是：蠶能吐絲供人們紡線織布，蜜蜂會采蜜供人食用。人如果不學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)，就連小小的動物都不如。沒錯，我們不能為了逃避考試和作業(yè)，就不去學(xué)習(xí)，這樣，難道我們連一只蠶，一只蜜蜂都不如嗎？
大家都知道，勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成，游手好閑的人是沒有作為的。
在很久以前，有兩位十分要好的兄弟。哥哥整天不讀書，只知道怎樣貪玩，而弟弟呢，卻每天很用功的學(xué)習(xí)，晚上也經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)。終于功夫不負有心人，弟弟考上了全市最好的.大學(xué)，還得了獎學(xué)金。哥哥名落孫山很嫉妒弟弟，一氣之下與他斷絕關(guān)系，可是弟弟并不生氣，他笑容滿面地對哥哥說：“哥哥，收獲是要付出努力和汗水的，如果整天游手好閑，無所事事的話，是沒有收獲的。常說道：子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！备绺缏犃诵呃⒉灰�。
“幼兒學(xué)，壯而行。上致君，下澤民。揚名聲，顯父母。光于前，裕于后……”經(jīng)典給我們帶來了很多道理，經(jīng)典也教會了我們很多知識。在我們的學(xué)習(xí)中，經(jīng)典就像我們的老師，就像開往未來的一把金鑰匙！經(jīng)典永遠與我們一起成長！
經(jīng)典伴我行作文6
中華文化璀璨無比、博大精深，單是從上古流傳下來的名著、經(jīng)典就多不勝數(shù)，而在這浩如煙海的經(jīng)典中，詩詞，無疑是最耀眼的經(jīng)典之一。
中國古典詩詞，陪我走過十來個年頭，使我陶醉其中、受益匪淺。
記得小時候，媽媽給我背《木蘭詩》、《琵琶行》，讓我在古樸典雅的韻律中進入夢鄉(xiāng)。長大后，我開始背唐詩、宋詞、元曲，現(xiàn)在《兵車行》、《將進酒》、《滿江紅》、《潼關(guān)懷古》等詩詞我都能倒背如流。
中國古典詩詞，具有語言優(yōu)美、意境深遠、情感濃厚等特點，有憂國憂民，也有離別傷感，有借物詠志，也有寫景抒情。
在學(xué)習(xí)的過程中，它陶冶了我的情操，使我更豪邁、更樂觀，也更平淡、更冷靜。
它使人認識了許多詩人，其中我最欣賞唐代大詩人——詩仙李白，浪漫又豪邁的他寫出的作品充滿特色，無論是詩中的濃厚情感還是他本人的樂觀精神與愛國主義實在讓人佩服。
可以說，詩詞處處都是寶，盡管是間接表現(xiàn)，也夠多了，不過我忽略了最重要的一點——啟發(fā)。
那是有一天，我想去買瓶水喝，一掏錢包，呀，錢呢？我四處尋找，卻見不著蹤影。我郁悶地坐著，心想：我真沒用，連錢都掉了，現(xiàn)在可好，連水都買不成了。這時，《將進酒》里的`一句話不知怎的就出現(xiàn)在我腦子里:天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。對呀，錢掉了，用了，只要肯掙，總會回來的。這句話，不，應(yīng)該說這句話的意思啟發(fā)了我，我不僅把悲觀的念頭從心里全部抹殺，還為日后留下樂觀的種子。
中國古典詩詞帶給我的好處已經(jīng)夠多了，不過這只是冰山一角。那么我去閱讀不亞于詩詞的名著又會有什么收獲呢？希望我的成長路上，不，應(yīng)該說人生中一直有經(jīng)典相伴。
經(jīng)典伴我行作文7
中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目。中國，一個有著五千年文明的大國，在歷史的長河中，古人不斷創(chuàng)作出新的文學(xué)作品，這些作品猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人看到希望，也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖，更似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾。國學(xué)經(jīng)典深深鑲?cè)肓宋覀內(nèi)粘Ｉ钪校瑥男“槲页砷L，指引著我，滋潤著我。
很小的時候，我就已經(jīng)接觸到了一些國學(xué)經(jīng)典。依稀記得，上小學(xué)時在課文上看到過這樣一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”當時，我不太明白，后來老師告訴我說：“這句話就是讓你珍惜時間，不要等到老了，才后悔當年沒用心好好學(xué)習(xí)！”我當時一聽，立馬下定決心要改掉貪玩的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，千萬不能落了個“空悲切”的下場。國學(xué)經(jīng)典就像我的啟蒙老師，使我從小就定下了以后努力的.目標。
記得有一次，我犯了錯，不知怎么的，雖然老師沒罰我，但我小小的心卻總是在埋怨自己，連著好幾天沒有心情上課，老師見我這樣，遞給我一張紙條并對我笑了笑，示意我打開它。我看了看紙條，上面是一句話：“人非圣賢，孰能無惑？”我一子就開朗起來，是��！人怎么可能不犯錯呢？但只要我們調(diào)整心態(tài)，敢于面對錯誤，改正錯誤，那這就是一次鍛煉，只有我們不斷改正錯誤，才能更加接近完美。這時，國學(xué)經(jīng)典又像一個朋友，拉著你走出了迷惘的陰霾。
國學(xué)經(jīng)典，是在古代歷史文明長河中沉淀下來的瑰寶，其中蘊涵的哲理為我指明了人生的道路，在這條路上，我將與它共同前行，走向那光明的未來。
經(jīng)典伴我行作文8
承蒙師長厚愛，我曾拜謁過一所孔子學(xué)院，當真是三生有幸。行走在滿是墨香的文化長廊，入目的是一群身著漢服的學(xué)子，聽著他們搖頭晃腦地背誦著什么“之乎者也”，相互作揖，謙恭禮讓。
看到老師的來到忙退于道路兩旁，鞠躬行禮。雖然只是一些繁文縟節(jié)，但我卻仿佛錯亂了時空，回溯了歲月，看到從前；也是這樣的一群人周游列國，只為一展自己的宏圖偉業(yè)；也是這樣的一群人，唱著悲壯的戰(zhàn)歌，明知末路卻慷慨赴死；也是這樣的一群人在大廈將傾時挺身而出，力挽狂瀾于青萍之末……他們所堅持著的.，成為了中國傳統(tǒng)文化的主流，奠定了兩千多年來傳統(tǒng)的道德觀念和行為準則，支撐起了一個民族的氣節(jié)與脊梁。
同為四大文明古國，巴比倫陷落了，巴別通天塔與空中花園早已不復(fù)存在；古埃及消失了，矗立在黃沙之中的金字塔的傾訴誰能聽懂呢‘古印度失守了，在種姓制度之前的歷史似乎只是一個傳說。只有中國，燦爛輝煌，歷史滄桑，雖然遭受了種種磨難，但仍然屹立在世界的東方。這與儒家文化所推崇的理念與宣揚的普世價值也是分不開的。
固然，時下的孔子學(xué)院有著跟風(fēng)近年來的“國學(xué)熱”思潮，且有些炒作與賣弄之嫌，但并不能夠抹殺這些經(jīng)典，對于人的精神世界的潛移默化的規(guī)范與指導(dǎo)，二十四孝中的某些行為，今日看來可能是有些迂了，但其中包含的“孝德”確是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚的。同任何古代的思想一樣，這些經(jīng)典有其精華亦有落伍于時代之處。我們應(yīng)當選其靈魂，與馬克思主義哲學(xué)相結(jié)合，與中國特色社會主義核心價值觀相適應(yīng)，在實踐中領(lǐng)悟其內(nèi)涵。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！闭\如是也。
經(jīng)典伴我行作文9
從小至今我是伴著經(jīng)典詩文長大的。我從兩歲的時候，就開始學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典詩文，先后學(xué)習(xí)背誦完了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》學(xué)而16篇、《騰王閣序》、《師說》、《誡子書》等著名古文，并在班主任顧老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)背誦了《伐檀》、《離騷》、《木蘭詩》、《琵琶行》等《詩經(jīng)》、楚辭、樂府、唐詩、宋詞200多首。
我喜歡“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時”這些名言警句。因為這些句子能告訴給人們一個深刻的'道理，那就是人一定要珍惜光陰�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”。早上起來，可以說是精神最好、最抖擻的時段，所以一定要珍惜。我還特別喜歡宋代大學(xué)者朱熹的《偶成》里面“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”的句子。朱熹在詩里提醒我們，少年很容易變成了老者，一寸光陰都不可輕視。要想獲得更多的學(xué)習(xí)時間，取得更大成績，就得吞下諸多的苦，忍住諸多的甜。每天都要想一想這些名言警句，是否自己都做到了，又有那些沒做到。漢樂府《長歌行》有這樣的詩句：“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽矣械臅r候貪玩，有一段時間玩電腦游戲、玩圓卡著了迷。后來在重讀古詩時一下猛省過來，就馬上就回到學(xué)習(xí)里來，成績有了明顯提高，老師和學(xué)校還嘉獎了我。
經(jīng)典詩文給了我知識，經(jīng)典詩文給了我力量，經(jīng)典詩文給了我智慧，經(jīng)典詩文給我指明了前進的道路，經(jīng)典詩文伴我成長！
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