- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我與書籍的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書籍的故事作文1
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！碧K軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！迸喔f過：“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡�！比艘@得知識(shí)，就一定要讀書。
在我不認(rèn)字時(shí)，對(duì)那些都是圖畫的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽。一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，可以獨(dú)立讀一些簡(jiǎn)單的書籍，但還不可以明白書里深刻的含義。到了中高年級(jí)，就可以遨游書海，在書中看到各種各樣美麗的風(fēng)景。
讀國學(xué)經(jīng)典，橫看中國歷史的悠久。在羅貫中《三國演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫，遠(yuǎn)離世俗的世外桃源；在李白的'《行路難》里感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡臅邕_(dá)樂觀。
又讀國外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與海》領(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松芾�。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開創(chuàng)科技未來。讀凡爾納《海底兩萬里》游覽大海，開拓眼界，震撼凡爾納世紀(jì)預(yù)言......
我與書籍的故事作文2
以前，我認(rèn)為讀書是一件令人心煩的事�？墒�，慢慢地，我感受到書籍給我?guī)淼目鞓贰?/p>
上二年級(jí)時(shí)，媽媽叫我讀書，我就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。自從上了三年級(jí)，我們班換了一位語文老師。上第一節(jié)作文課時(shí)，老師問我：“你覺得怎樣才能寫好作文呢？”我說：“應(yīng)該多看課外書，在作文中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好詞好句�！薄白魑闹械暮迷~好句從哪里得到呢？”老師又問。我說：“從書中得到的�！崩蠋熆隙宋业腵回答。那一次，我聽取了老師的方法，在寫作文之前，先看作文書，把文章中的好詞好句都記在心里，在寫作文的時(shí)候靈活地運(yùn)用，結(jié)果我的作文水平有很大提高。從此以后，我愛上了讀書，我的語文成績(jī)不斷提高。
你可能會(huì)問我：“讀書不累嗎？”我會(huì)毫不猶豫地說：“不累，因?yàn)閷懽魑臅r(shí)，我可以輕而易舉地寫出精彩的文章。我讀的書越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺得讀書的重要性�！睍爻蔀槲疑胁豢扇鄙俚臇|西，更成為我快樂的伙伴。
我與書籍的故事作文3
我和書籍像什么呢？像一對(duì)親熱的朋友。永遠(yuǎn)快樂、天真。
走進(jìn)我的房間，書像活潑可愛的孩子一樣來到你面前，讓你聞到一股淡淡的書香。從小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀書，聽著，聽著，書中美妙的故事在我沉睡的夢(mèng)鄉(xiāng)里上演。因此，我對(duì)書的仰慕越來越深，對(duì)書的依戀越來越強(qiáng)烈，是我對(duì)書充滿了感激。書可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無邊無際的大草原、神秘的大峽谷。書可以讓我產(chǎn)生幻想：有時(shí)，我飛到海邊和美人魚做游戲。有時(shí)，我來到白堊紀(jì)時(shí)代觀看恐龍。有時(shí)，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的`案件。
我愛讀書，我被書中各種人物所吸引。曾幾時(shí)，我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿面歡喜。
我愿做一只小鳥，在知識(shí)的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識(shí)的草原里奔跑。我愿做一條小魚，在知識(shí)的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識(shí)的花叢中勞動(dòng)
春天，我在草地上讀書；
夏天，我在風(fēng)扇旁讀書；
秋天，我在楓林下讀書；
冬天，我在梅花中讀書。
就這樣，我和書籍的故事沿著四季的腳步，一步，一步走過。
我與書籍的故事作文4
書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人類走向文明的跑鞋，也是我的好朋友。想知道我與書籍之間的故事嗎？接下來就讓我來給你們講講吧！
其實(shí)，在我三、四歲的時(shí)候，我就迷上了看書，那時(shí)候我還小，但是盡管如此，我還是和書成為了形影不離的好朋友。無論走到哪里，都會(huì)有書的陪伴，而且我只要有書的陪伴，在哪里我都不覺得孤獨(dú)。書籍：給了我知識(shí)，給了我勇氣和快樂。剛開始，我只滿足于童話世界中，我看得津津有味，但是有一次我突然發(fā)現(xiàn)童話書已經(jīng)滿足不了我了。
后來，我發(fā)現(xiàn)了一片新的知識(shí)大陸，那就是——“新華書店”，我在以后的時(shí)間里，都沉浸在知識(shí)的`海洋里。我在《陽剛男孩》里讀到了生命的意義；在《木偶奇遇記》里讀到了堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我自強(qiáng)自立；在《湯姆叔叔的小屋》里懂得了做人要誠實(shí)、正直；在《十萬個(gè)為什么》里解答了我心中無數(shù)的問號(hào)……書籍帶我去了科學(xué)的圣地，領(lǐng)略了古代人的智慧和現(xiàn)代的文明、科技。
書籍里的故事以及人物的命運(yùn)讓我明白了自己現(xiàn)在來之不易的幸福，難道這些不是書籍的功勞嗎？
我與書籍的故事作文5
我熱愛書籍，我喜歡書籍，所以我與書籍真是一對(duì)好朋友。
書籍，它是人類進(jìn)步的階梯。
我看書籍真是十分著迷的，總是不停地看書籍。記得有一次，我一邊上廁所，一邊認(rèn)認(rèn)真真地看書，搞得我蹲得有些勞累了，腿也有些麻木了，原來我才發(fā)覺我已經(jīng)在廁所讀書讀了三個(gè)多鐘頭，時(shí)間真是非常長(zhǎng)久的。
我在心里自言自語地說：“雖然時(shí)間很久，但是我真的很喜歡看書籍，從而讓自己再讀一會(huì)兒吧，總之時(shí)間又很多的，最后我還是再讀一個(gè)鐘頭吧�！�
媽媽急匆匆地跑到廁所里問我：“孩子，你在廁所干什么呢？”
我回答道：“上廁所��！”
她又問我：“你真是上廁所嗎？那你上廁所怎么需要三個(gè)小時(shí)呢？你在上廁所真是一件不可能的事情，你快點(diǎn)出來哦�！�
我很快地說；“好的”。
時(shí)間一分一秒地過去，她看見我還沒有從廁所出來，大聲地問道：“你怎么還不行的呢？”
我聽到她的'喊聲，對(duì)她說：“媽媽，我還想上一會(huì)兒廁所，好嗎？因?yàn)槲疫�沒有那么快地看完這本書籍。”
她生氣地對(duì)我說：“你居然在廁所看書籍，這怎么行呢？你要快點(diǎn)出來才行哦�！�
我又回復(fù)道；“好的，我終于看完這本書籍了，我現(xiàn)在就出來了�！�
這就是我與書籍的故事。
我與書籍的故事作文6
赫爾曼黑塞曾有句話：書不是為了給不能干活的人提供一種廉價(jià)的假生活和代用生活。恰巧相反，只有當(dāng)中引人走向生活服務(wù)，并有益于生活時(shí)他們才是有價(jià)值的。書給人以樂趣，更給人以知識(shí)，但并不是每個(gè)人都能獲得的，而我和書的緣分不可謂不深遠(yuǎn)。
從小我便愛讀書，對(duì)書恰如對(duì)人，是說不出所以然的。也許只是一種習(xí)慣，愛書便常去書店東瞧瞧西看看，心里癢癢的，見了什么都好，于是養(yǎng)成了逛書店的嗜好。逛而不買，時(shí)間一長(zhǎng)，書店的人瞧見我都起疑心，這不有一次就被人家趕出了書店，雖說是雅賊，但那滋味卻也不好受。之后，我便開始了藏書，把我喜歡的書籍都一一珍藏起來，視作寶物。
林語堂曾說過：在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺。淡巴菰一盒，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、詩文、史籍?dāng)?shù)十書狼藉橫陳沙發(fā)之上，然后，隨意所之，取而讀之，這才得了讀書興味。這才有詩書的情調(diào)，有這種境界讀書當(dāng)然是心境舒暢了。我熱愛讀書，求的便是從書中得到那一份氣氛、悠然和灑脫，之后，我也會(huì)一如既往，繼續(xù)延續(xù)我和書的緣分。
人與人之間的`緣分妙不可言，人與書之間的緣分也同樣如此。希望以后的我可以保持初心，依舊愛書。
我與書籍的故事作文7
書籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對(duì)我來說，更是一種樂趣!
正當(dāng)我看《心靈雞湯》時(shí)，“快去做功課!”一聲刺耳的喊話聲響了起來�！芭秪~”我極不情愿地合上書本，無精打采地走向書桌，桌子上作業(yè)堆積如山。我打開“山”的一部分，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙”地寫了起來......沒過一會(huì)兒，我便不耐煩了，順手把作業(yè)一扔網(wǎng) ，又打開一旁的書津津有味地看了起來，正當(dāng)我被書籍完全吸引住的時(shí)候，一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上書，深吸了口氣，準(zhǔn)備靜下心來一口氣把作業(yè)寫完。果然，心一靜，文思涌動(dòng)，那堆“山”向下猛減了不少，“終于做完了!”我叫道。我關(guān)上燈，拿起書走到書房里繼續(xù)看，當(dāng)媽媽見到我做完了作業(yè)，還在看書時(shí)，便過來說“走，我們?nèi)バ氯A書店，把你這本《心靈雞湯》都買齊!”“真的`啊?太好了，快走吧!”我高興地叫道。
這件事后，我便養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：“事以正課為先!”，那本書中的這篇文章，我一生一世，絕不忘記!
我與書籍的故事作文8
偉大的古人顔真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睆男r(shí)候起書就像磁石一樣吸引著我。
那時(shí)的我識(shí)字不多，只能看一些有注拼音的書籍。記得當(dāng)時(shí)我迷上了《十萬個(gè)為什么》，就連去上學(xué)的路上也捧著它在看，這樣一直到了學(xué)校門口，媽媽叫了我好幾聲，我才從書中回過神來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到學(xué)校了。
一轉(zhuǎn)眼我到了五年級(jí)，學(xué)了林海音寫的《竊讀記》，被作者愛書的熱情深深打動(dòng)，也開始學(xué)起了作者的樣子，每天放學(xué)后會(huì)在學(xué)樣旁邊的那家“木瓜書店”逗留一會(huì)兒，跟作者不一樣的是，我有足夠的錢買自己喜歡的書，其中有本《城南舊事》曾讓我廢寢忘食，回味無窮。
課外之余，我看過我國的四大名著，如《水滸》說了108個(gè)梁山好漢劫富濟(jì)貧、為民除害的故事，《西游記》寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，《三國演義》講述了劉備、曹操、孫權(quán)為君主的三個(gè)國家之間的軍事、政治、外交斗爭(zhēng)。從書中我認(rèn)識(shí)了很多英雄人物，也體會(huì)到了很多閱讀的.樂趣。
正如莎士比亞所說：“書藉是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！比缃駮殉蔀槲易钣H密的朋友，它不僅給了我知識(shí)，還充實(shí)了我的生活。
我與書籍的故事作文9
我從小就喜歡讀書，但是我不知道為什么，我的作文水平就是不能提高，這以是一件讓我很苦惱的是。
一天，老師給老爸打了一個(gè)電話，說我寫作能力差，幾乎每篇作文的構(gòu)思都不好。打完電話后，老爸用斥責(zé)的語氣對(duì)我說：“你是怎么搞的，你不是很喜歡閱讀的嗎，為什么寫作那么差呢”“我也不知道啊”……
老爸出去了一會(huì)兒，接著就是一本本作文書放在我的面前。無所謂啊，反正我都喜歡閱讀。嘿，這還真的有用。這也難怪，我以前只喜歡讀那些漫畫書，當(dāng)然沒有用了。
自從我喜歡讀書以后，在我身上發(fā)生了許多有趣的事，下面我列舉一件小事吧：
一天，媽媽爸爸去外婆家。媽媽對(duì)我說：“今天有雨，屋外晾曬著衣服，待會(huì)兒將他們收回來”他們走后，我便在家里玩了起來，突然看見那本名為《作文大全》的'書，便拿起來看了看，沒想到這一看就是一個(gè)下午，一經(jīng)曬干的衣物又被淋濕了，媽媽回來看見這一情景，哭笑不得。
我的這些行動(dòng)沒有白費(fèi)，我的作文水品逐漸上升。在班上也常常是數(shù)一數(shù)二的，閱讀了。我喜歡閱讀，同學(xué)們，你們呢這讓我干到欣慰。所以，從那以后，我越拉越喜歡。
我與書籍的故事作文10
小時(shí)候，我對(duì)文字充滿好奇和向往，每次看到人們手中的書本，我都忍不住湊過去，想知道書中究竟隱藏了怎樣的奇妙。
直到有一天，我在圖書館里找到了一本神奇的書。書的封面上寫著《時(shí)光之旅》。我打開書一瞥，眼前豁然開朗，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
在書的引領(lǐng)下，我去過沉睡的古堡，在恐龍的巢穴中探險(xiǎn)，在航行中的海洋中經(jīng)歷風(fēng)暴。我腦海中形成了一個(gè)又一個(gè)精彩的情節(jié)，仿佛身臨其境。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)書籍是我最忠實(shí)的朋友。當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，書籍陪伴著我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，書籍給予我智慧和啟迪；當(dāng)我想要尋找答案時(shí)，書籍為我指明了方向。
如今，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了用文字記錄自己的故事。每當(dāng)我寫下一段文字，就像是給自己的內(nèi)心找到了一個(gè)出口，讓思緒得以宣泄和釋放。
我和書籍的故事，是一段無聲的.旅行，是一次靈魂的交匯。文字給了我翅膀，讓我在人生的道路上飛翔。借助書籍，我不斷成長(zhǎng)、不斷探索，書本中的智慧點(diǎn)燃了我對(duì)世界的熱愛。
以上就是我的故事，一段與書籍相伴相隨的歷程。通過與書本的親密接觸和閱讀，我打開了智慧寶庫、開啟了精神之旅。書籍，讓我明白了人生的真諦，讓我成為一個(gè)更加獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和有思想的人。
我與書籍的故事作文11
小時(shí)候，我是一個(gè)害羞的孩子，不善于與他人交流。朋友們常常在一起玩耍，而我總是默默坐在角落里。但有一本書改變了我的生活。
這本書叫做《童話世界的大門》，它打開了我通往無限世界的大門。每當(dāng)我翻開它，就像穿越了時(shí)空，來到了一個(gè)神奇的國度。我結(jié)識(shí)了勇敢的王子、聰明的公主、善良的精靈，與他們一起闖過了許多險(xiǎn)關(guān)。
通過閱讀，我開始慢慢打開心扉，和同齡人們分享我的世界。我用童話故事中的.情節(jié)來講述我的心情，用書中的智慧來解決問題。這讓我從孤獨(dú)中走出來，成為了一個(gè)快樂的孩子。
隨著歲月的流逝，我繼續(xù)追尋著書籍的足跡。我讀遍了經(jīng)典文學(xué)作品、科幻小說、歷史傳記等等。每一本書都給予了我新的啟迪和思考。我逐漸發(fā)現(xiàn)，書籍像是一面鏡子，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。
通過書籍的學(xué)習(xí)和啟發(fā)，我從一個(gè)害羞的孩子變成了一個(gè)自信的青年。我開始積極參與社交活動(dòng)，主動(dòng)與人交流。我把書中的哲理融入到自己的生活中，成為了一個(gè)有智慧的人。
如今，我已成為一名作家。我用自己的文字創(chuàng)造了另一個(gè)世界，讓讀者們可以在其中探尋自己的夢(mèng)想和希望。而這一切都要?dú)w功于那本改變我生活的書。
我與書籍的故事作文12
書是我生命中的最重要的物品。書可以給我?guī)碇R(shí)。當(dāng)我的書爛了，我會(huì)無比傷心。
有一次，我在路上看書。突然，一個(gè)高大健壯的人撞了我一下，我的書掉到地上，爛了！我很想哭，忍不住就掉了幾滴眼淚。
還有一次，二A班一位女同學(xué)，拍了我一下。正好拍中了我的書，因?yàn)闀芘f了，書掉到地上時(shí)給摔爛了。我趕緊撿回書，吹一吹書上的灰塵，把爛的'部分用膠水貼好，然后把書小心翼翼放回教室。等到膠水干了，我又拿起書，美滋滋的看起來了。我想：書爛了，跟內(nèi)容沒有關(guān)系，我同樣可以在書的世界里自由翱翔，享受書給我?guī)淼脑S許多多的樂趣！
書可以給我?guī)碇R(shí)，讓我的作文更加有趣。書是我的好朋友，所以每一天我都會(huì)與這位好朋友發(fā)生很多有趣的故事。
我與書籍的故事作文13
小時(shí)候，我的家鄉(xiāng)是個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，娛樂資源匱乏。每當(dāng)閑暇時(shí)光，我總是拿起一本書。
“小玩意兒，讀書有什么用？”鄰居們常常嘲笑我，然而他們無法理解書籍對(duì)我而言，就像一道通向無限世界的大門。
在書的世界里，我探索了遙遠(yuǎn)的國度、經(jīng)歷了冒險(xiǎn)的旅程。我見識(shí)到勇敢的無畏、朝氣蓬勃的青春，也感受了親情、友情與愛情的真摯。
通過書籍，我溫習(xí)了知識(shí)，磨煉了智慧。我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了分析問題并解決問題。每本書都是我的良師益友，給我以啟迪和指引。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，我的`思維方式變得與眾不同。朋友們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我可以從不同的角度看待問題，從未涉足的領(lǐng)域中找到答案。
我知道，這些都源于我與書籍的故事。書籍是一把打開心靈的鑰匙，讓我擁有了豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的思維方式。
我與書籍的故事作文14
我說出來你可能會(huì)不相信，我有一本會(huì)說話的語文書。
事情是這樣的，有一天，我許下了一個(gè)愿望——希望我的語文書能說話，這樣遇到不會(huì)的題我就可以問它了。可讓我沒想到的是我的愿望真的`實(shí)現(xiàn)了，有一天，我的語文書像人一樣站了起來，這讓我又驚喜又害怕。我悄悄地拿起它，沒想到它居然開口說話了，我一下子嚇得魂飛魄散，暈了過去。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，我的語文書又恢復(fù)了原樣，我覺得這一切像是個(gè)夢(mèng)，我卻又真的躺在地板上。晚上，我把語文書拿出來仔細(xì)端詳，過了一會(huì)兒，語文書又動(dòng)了起來，這次我不像之前那樣害怕了，我問它是誰，語文書轉(zhuǎn)過頭來看了看我，我倆對(duì)視一會(huì)兒后，漸漸放下了戒備之心。就這樣我們開始和睦相處，再也不怕對(duì)方了。
我在家里做作業(yè)時(shí)，語文書就會(huì)來輔導(dǎo)我做語文作業(yè)，所以從這天起，我的語文成績(jī)提高得非�？欤乙脖焕蠋熀屯瑢W(xué)夸贊了，這份功勞當(dāng)然少不了語文書，我有很多話想對(duì)它說，因?yàn)闆]有它就沒有我今天的好成績(jī)。
這就是我和語文書之間的奇妙故事，你們覺得有趣嗎？
我與書籍的故事作文15
書是智慧的源泉，書是我的第二位老師。它可以給我無窮的力量；給我無限智慧，讓我在知識(shí)的王國里漫游。漸漸地我愛上了書，這源于一件事……
我讀三年級(jí)的時(shí)候，有次下課了，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)津津有味地在看書，她都沒有聽到我叫她出來玩。我很好奇：究竟是什么書讓她如此著迷呢？走過去問她，原來是《棚車少年》。“我也要看。”心里下定決心！
放學(xué)回家，我把書名告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書很快被媽媽買回來了。剛開始，我好奇地看到底是什么地方吸引著我的同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的字，有點(diǎn)沒耐心了，趁媽媽不注意把書摞一邊，玩了起來。很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我：“無論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望�！甭爧寢屵@樣說，我決定一定要好好讀書，而且堅(jiān)持讀好書！我重新拿起那本書，聚精會(huì)神的看了起來！
從此，我愛上了讀書！圖書館成了我常去的.地方。在書的海洋里，我博覽了祖國的大好河山，載我揚(yáng)帆啟航，走向遠(yuǎn)方……
親愛的同學(xué)，讓我們和書成為好朋友。共同進(jìn)步！
【我與書籍的故事作文】相關(guān)文章：
我的故事作文03-11
我與故事作文05-26
感恩書籍作文10-24
我的讀書故事作文06-14
我與網(wǎng)絡(luò)的故事作文06-14
我的閱讀故事作文06-14
我與書的故事作文06-16
我和書的故事作文06-11
我與父親的故事作文06-08