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在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的消防演練作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防演練作文1
全國消防安全宣傳教育日， 人人參與消防，共創(chuàng)平安和詣。11月5日，我們在老師的帶領下來到了上饒消防支隊參觀消防演練。
進入消防支隊的大門，映入眼簾的是樓頂上紅色大字：聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良。門口站著一位消防官兵叔叔，表情是那么嚴肅，站得那么比直，就像一棵柏樹挺立在路旁。
有一位講解員叔叔用通俗易懂的語言詳細介紹了消防安全與自防自救等知識。告訴我們怎樣使用滅火器，另外幾位消防戰(zhàn)士還給我們實地展示，我們的小記者帶著好奇地也試著使用滅火器，可是好幾次都沒有成功，看來，滅火也有技巧��！
然后又表演了穿消防服和疊那“豆腐塊”的被子，講解員叔叔告訴我們，他們聽到火警聲，要在1分鐘內穿好15斤重的消防服出車去救援。
接下來我們又看了爬高墻，一位消防戰(zhàn)士扶著梯子，另一位正準備爬樓梯上樓，一眨眼，“唰！唰！唰！”就爬上了樓頂。我們在旁觀看所有人都感到不可思意，看到那敏捷的身子得到了同學們的.陣陣掌聲和喝彩！
通過這次觀看消防演練，我對消防安全知識有了更深的了解，消防官兵們勇敢，無私奉獻的品質認我無法忘記，同時，也讓我知道了要珍惜生命！
消防演練作文2
前不久，我們學校進行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收獲很多。
在這次演練之前，我們也做了充分的準備。警報響起前，教室里亂哄哄的，但一聽到警報響起，同學們立刻安靜下來，沉著鎮(zhèn)定有序地在教室門口拍好隊，準備跑向操場。
我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速從三樓沿著樓梯下樓逃向操場。在途中，沒有一個人摔倒，也沒有發(fā)生踩踏。學校為了模擬實際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺身臨其境。不知道的人，還以為我們學校真的著火了呢！
到了操場，我們看見好幾輛消防車嚴陣以待，這幾輛消防車有大有小，其中一輛是消防宣傳車。我們在操場集合后，消防官兵們開始演講，他們講的.是在著火時怎樣逃生，要第一時間打火警電話，我們應該做什么，不應該做什么，他們都講得十分詳細，我聽得都入迷了。接下來，他們請了幾位同學實際操作滅火，有些同學拿到滅火器時都不會用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導下，同學們都順利地完成了滅火任務。
消防官兵們舍己救人、不怕犧牲，保衛(wèi)人民的生命與財產安全的精神值得我們敬佩和學習。而消防官兵給我們講的逃生要領，滅火器使用方法等等，都是我們在現實生活中遇到火災，能生存下來，能派上大用場的技能。這次消防演練是我小學生活中最難忘的！
消防演練作文3
上星期五，我們全校舉行了一場消防演練。
一開始，操場上停著輛消防車。開始演練了，我心理非常緊張而又害怕。消防員叔叔放了個煙霧彈，整個操場被白色的煙霧彌漫了，我們用發(fā)給我們的'小毛巾捂住鼻子和嘴巴，準備排隊。
到了操場，只見消防員叔叔先用高壓水槍噴向火源，又用高壓水炮噴向天空，這是水炮像一顆子彈迅速飛向天空，這場面真壯觀��！
接著，一位消防員叔叔往一個鐵罐里加了半桶汽油，再用打火機點燃紙，扔向鐵罐，鐵罐一下子冒出熊熊烈火，仿佛一個火魔要吞掉我們，我們嚇得呀呀直叫。只見消防員叔叔不慌不忙地拿出滅火器朝火源噴，消防員叔叔對我們說：“下次要是真的碰到著火了，一定得用滅火器，知道嗎？”“知道了！”我們大家爭先恐后地喊著。
后來，消防員叔叔又讓大家去試試如何使用滅火器，一個大哥哥大膽地舉手。他上去，拿起滅火器，學著消防員叔叔的樣子，噴向火源，火一下子被撲滅了，大家紛紛鼓掌。
最后，消防員叔叔又講解了一些消防知識，我聚精會神地聽著叔叔講的每一句話，我牢牢記在心頭。
這真是一次難忘的消防演練！
消防演練作文4
在一個陽光明媚的上午，湛藍的天空中飄浮著幾朵雪白的云朵，好像幾顆棉花糖飄浮在空中。綠茵茵的草坪上藏著幾朵五顏六色的花朵兒。大橋鎮(zhèn)中心小學正在舉辦一場消防演練......
晨間活動剛開始沒多久就聽見校園的廣播里在喊：“黃色警報，AB樓之間發(fā)生火災，請立即逃離！黃色警報，AB樓之間發(fā)生火災，請立即逃離！”我們全班同學立馬捂住嘴巴往走廊上跑去，跑到走廊上，我們彎下了腰捂著口鼻立馬往樓下沖，因為我們在三樓所以總是在樓梯口“堵車”，而且每次都是一個班接一個班的，幾乎每班之間一點空隙也沒有。等了好久才找到一個空隙鉆進去。走到二樓我聞到了一股濃濃的嗆人的煙味，可畢竟是火災，我立馬跟上班級的隊伍急匆匆地下樓了。安全地到達了操場上，我往后看，看見一個桶冒著煙，我恍然大悟，才知道“幕后兇手”就是那個桶。等我們全部集合后，老師站在主席臺上告訴我們這次的演練速度是三點幾，還算快的.呢！
因為這次的消防演練，讓我知道了許多火災逃生的知識......
消防演練作文5
那天天氣格外晴朗，迎著柔和的春風，上午第二節(jié)課下課全校師生準備在操場上進行消防演練。
隨著一聲響亮的消防警報鈴聲，我們迅速地排好隊，不慌不忙地向操場跑去。
同學們一個個用雙手捂著鼻子和嘴巴，由于那時候我還小不懂事，不知道應該用雙手，我只用了一手，又剛好被老師看見了。我沉思：哎，慘了，待會兒老師會不會罵我呀？不過我的擔憂是全免的——因為老師只是示意我要用雙手。我松了一口氣。
等大家都到下操場后，保衛(wèi)干部葉老師跟我們講了一些消防演練中應該注意的：1.聽到警報聲，立即放下書，不驚慌，不大聲叫喊，不推搡擁擠，聽從老師指揮向疏散安全區(qū)域逃生。2、發(fā)現有人摔倒，馬上扶起，后面同學繞過摔倒處，不擁不推搡。疏散時如受傷要及時報告，及時得到醫(yī)治，發(fā)現同學不及撤離要及時報告老師或救援人員。3、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。
老師說完，我們又演練了一遍。那時我們班的同學都做得很好，還得到了老師的表揚，心里都是美滋滋的'。
就這樣一個隆重而又簡單的消防演練結束了，這讓我知道了發(fā)生火災時學會自我保護的重要性。
消防演練作文6
今天我們學校通知即將舉行一次防火演練。我的心情非常緊張，因為這一天中隨時都會有消防演練的可能。
在下午上數學課時，全校響起了長長的警報聲。大家心里怦然一震，好像是真的發(fā)生了火災一樣。但是大家已經很有經驗了，所以沒有你爭我搶，而是秩序井然的跑出教室。這次疏散速度最快，只用了1分09秒。
老師拿了四個手提式干粉滅火器，并向我們介紹該怎么用。老師找了四位同學，讓兩個四年級的同學先來操作滅火器。老師先用汽油把火澆大，同學們“發(fā)射”了。過了不到1分鐘，一大堆火被消滅了，好威武的'“消防隊員”��！
老師又把火重新點燃，讓兩位五年級的同學來試試。只見天上彌漫著濃濃的黃煙，看來他們兩個噴射的一定更猛烈了。果然不出我所料，不一會兒，他們就把那一大堆的火也給滅了。
最后，老師總結說：“你們這次表現非常出色，我相信，如果真的發(fā)生火災，你們一定能行！”
這次消防演練，讓我知道了假如發(fā)生火災時，我們不是這樣有秩序，而是擁擠，就不會成功逃走，反而會有生命危險。
消防演練作文7
今天下午，學校精心為我們準備了一次消防安全演練，目的是讓我們小學生懂得消防知識，懂得在火災中怎樣逃生。
第一節(jié)下課后，同學們排好整齊的隊伍，各自拿著事先準備好的毛巾。演練開始了，只見一股濃煙滾滾上升，同學們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個班接著一個班有秩序地迅速沖到操場上，找到我們班的位置坐下。操場上頓時變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結束，接著是滅火演習。
消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災逃生的'幾種方法，然后教我們怎樣使用滅火器。話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。他說使用前先把滅火器上下搖晃一下，然后他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的。說完，他來到草坪中間，將大火點燃，只見烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時候，消防官兵們個個不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對火，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動作好快��！
后來五六年級的學生代表和老師代表也去試了試，演習在歡聲笑語中結束了。
��！一場別開生面的消防安全演練結束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個道理：面對任何危險，我們都要冷靜沉著，更要團結一致。
消防演練作文8
3月26日是全國中小學生安全活動日，學校開展了消防講座和消防演練活動。
首先，陳伯伯講話。他告訴我們全國中小學生平均每年有6萬余人非正常死亡。陳伯伯還告訴我們一些日常發(fā)生的自救方法，例如：一，自己在家一定要把門鎖上，不要敞開，以免有壞人進入。二，如果有陌生人敲門說修東西，我們就說我家的東西沒壞，如果他說他是你爸爸或媽媽的`同志，你也不能開門，這是壞人常用的方法。三，不要把鑰匙掛在胸前，預防小偷偷走我們的鑰匙，然后跟蹤你到你家偷東西。四，遇到壞人劫持時，盡可量逃脫他們，然后往人多的地方跑，讓壞人看不到你。五，我們出門不要帶太多的錢，更不能把錢暴露出來，避免叫壞人搶走，因為我們太小沒有反抗的能力。
接著，我們開始進行消防演練了，只聽警報一響，同學們每人拿著一瓶礦泉水、手電筒、毛巾陸陸續(xù)續(xù)地跑下樓。我們學校3000多名學生安全地撤離到操場上。只用了5分38秒。接著消防隊的官兵教我們怎樣使用滅火器，然后幾個體育老師把火點著了，大家用滅火器把火撲滅。
通過這次消防演練，同學們經過實際操作，基本掌握了方法，這可是終身受益呀！
消防演練作文9
周二下午，我們學校舉行了消防演練活動，我們都在校園觀看了這場消防演練活動�；顒忧宄慕虝宋覀冊诎l(fā)生火災時的注意事項和措施，使我們受益匪淺。
下午，天氣晴朗，風和日麗。我們在操場上觀看了學校舉行的有關消防方面的知識講座，參加這次講座的嘉賓是身著軍裝的教官。講座開始了。教官首先為我們講述了面對火災事的應對方法和發(fā)生意外時的心理分析，讓我們明白了了解消防知識是多么的重要。教授完知識后，教官們還教會了我們滅火器的使用方法，并且現場為我們示范，為了讓我們更加清楚的掌握，教官還邀請了同學們親身體驗使用滅火器。學校也大力支持這次的活動，在操場上展示出了各種案例及掛圖，時刻向我們強調預防火災的重要性。
的確，火災是無情的.。我國近年來許多血淋淋的例子就向我們講述了這一道理。20xx年11月15日，上海市靜安區(qū)上海余姚路膠州路一棟正進行外立面墻壁施工的高層住宅腳手架起火引起大火，造成了58人死亡。這一案件的發(fā)生引起了多人的關注，也讓我們進一步思考面對火災的措施和方案。面對火災，如果我們不懂得及時采取措施，那么將造成嚴重的后果，這也是學校積極舉辦這一活動原因。校方聯合消防部門為我們舉行這次活動，其目的是讓我們有預防火災的警惕性和了解遭遇突發(fā)狀況時應做的措施。
火災是可怕的，但只要我們有一顆勇于面對、防范它的心，多了解這方面的知識，從各種案例中吸取教訓，火災就會永遠遠離我們身邊。
消防演練作文10
正在上課時。忽然，一陣緊急刺耳的火災警報聲響了起來。頓時整個教學樓都喧囂了起來。
伴著警報聲的響起，我的心也隨著忐忑起來。我們大家丟下手里的東西，快速的拿著沾濕的毛巾遮住了鼻子和嘴巴。在老師的指揮下飛快的排好了隊伍。非常有序而迅速的從樓梯上彎著腰蝸行著，走出教學樓，朝著操場的方向跑去。到了操場，我們都是敏捷的蹲下來。用手護住頭部，眼睛等關鍵部位。接著清點人數，大聲報著“1234……”向老師匯報著，都到齊了。這時，我的心也漸漸的恢復了平靜。
就在此時傳來了一聲高亢、洪亮的聲音：“這次消防安全演練，大家做的都非常好。”此時我發(fā)現了，有消防員叔叔就在我們身邊。他在對我們這次火災疏散的演練進行著講解。接著在老師的指揮下，我們排好隊井然有序的回到了教室。直到這時，我的大腦里浮現的還是這次消防緊急疏散演練的.情景。同時也深深地明白了，消防知識的重要性。在關鍵時刻可以挽救一個人或者一群人的性命啊！
在這里，我也希望大家認真地跟著老師學習掌握知識。尤其是對于安全意識鍛煉的各種技能。珍惜愛護生命。這次演練結束了，可是卻深深的刻在了我的心里。為以后災難突然降臨時給自己留下了一扇希望的大門。
消防演練作文11
為什么會有消防演練呢？因為通過演練才能掌握逃生技能。如果不認真對待它，你就不能掌握，如果有一天真的發(fā)生了火災，你能順利逃生嗎？
上完第一節(jié)課，響鈴過后，火警的報警聲向課室里傳來。聽到聲音我立刻拿起毛巾，捂住口鼻，跑出去排隊“逃命”了。
要下樓梯時，很擁堵，我心想：這么慢，如果真有火災的話，早就被燒死了！下樓梯了，突然空中出現了灰蒙蒙的.煙霧——這樣煙霧聞了會很嗆，就同在火災現場的煙一樣，像真著火了一樣。
我心想：咦？怎么會有真煙，前五年都沒一次是真煙霧的，難道是因為新校長？我突然被煙嗆了一下，把毛巾捂得更緊了。到一樓，突然一個女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的，當然很容易摔�？墒沁@時，一大群同學笑起來。但我沒有笑，依然是很認真的表情。下到了操場。
有的人下了去后，有說有笑，一點都不像是在演習，反而像一場有趣的游戲。我心想：這樣怎么可以啊，如果真的火災怎么辦？我聽過老師說，有一所學校，著火了，但全校沒有一個人受傷或死亡。
我真替他們著想。老師拿了個桶，里面是酒精，老師放了個點了火的火柴進去，這個桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器，把火滅了。
這個是老師的演習，同學們都覺得非常好玩。又過了一會兒，5個同學到了一個帳篷。里面是灰霧，黑得路都看不見，很難找到出口。
消防演練是很重要的，我們一定要重視，不能當這個是一場游戲。要認真對待才能真正掌握這個逃生技能。
消防演練作文12
一個周末的下午，爸爸正在專心致志地看手機報，看著看著，忍不住念出聲來：“某市一棟樓著火了，慌亂中，不少人跳樓致死�！甭牭竭@個消息，我很震驚。為了避免發(fā)生類似情況，我覺得家里很有必要進行一次消防演練。經過商量，爸爸媽媽一致同意。
我開始策劃了。首先，我找了張硬紙，在上面精心繪制了撤離平面圖，內容包括安全預防措施、安全撤離通道及撤離終點；其次，我用過生日時朋友送我的音樂盒作為火災警報器。
演練開始了，我慌張地拉響了設置在房間的“警報”，然后匆匆跑進衛(wèi)生間。爸爸媽媽聞聽后，也警覺而迅速地從各自的'房間跑進衛(wèi)生間，我們各自拽出一條毛巾，然后爸爸負責擰開水管，我們一一把毛巾浸濕，捂住口鼻，接著急急忙忙按照實現規(guī)劃好的撤離路線跑下樓梯，再按安全撤離通道跑向廣場。
短暫的演練結束了。在回家的路上，我們談論起了火災發(fā)生時各自的體會。我先開了個頭：“火災發(fā)生時，千萬不可盲目跳樓�！�
“也不能只惦記著貴重物品，應盡快逃離火災發(fā)生現場，確保人身安全。”媽媽補充道。
就這樣，我們你一言，我一語，談論了各自的演練感受。
通過這次演練，我明白了很多消防知識，收獲可真不小。
消防演練作文13
20xx年12月25日，我校五—六年級在學校里舉行了消防演練，每班的所有成員都參加了這次演練，不知道為什么老師還讓我們每一個人都準備一張濕巾？
演練開始了，體育老師在廣播上宣布：本次消防演練正式開始！只聽見體育老師嘴里的哨子“呼”的一聲，老師讓我們全體同學用紙巾蓋住了鼻子，并和大家排著不算整齊的隊伍彎著腰，有秩序地急急忙忙地沖下了樓，往操場上跑，這是多么短暫的瞬間！
這時，我想到了老師為什么讓每個人都準備一張濕巾？原來，濕巾里有豐富的水分，毒氣等對人體有害的氣體，很難穿透濕巾，假如真的失火了，用濕巾蓋住鼻子，就不會讓人因失火產生的有毒氣體而中毒身亡。另外，更重要地是遇到危險情況大家要沉著冷靜，不能慌亂，要有秩序地逃離現場。否則，可能會因為擁擠而造成更嚴重的`情況。
學校為什么要舉行這次活動呢？因為這樣可以讓我們學習到怎么迅速地逃離失火現場，還能確保我們不中毒。
通過參與這次演練，我還想到了很多可能引起火災的情況，比如：當電源沒有插好時，會引起火災；當落水的插頭插進通電器中，也會引起火災；更可怕的是煤氣瓶爆炸，它不僅會引起火災，還會放出大量的有毒氣體……所以說，如何面對危險的情況應該需要我們去掌握。
這次消防演練，使我想到了許多，感受了許多。
消防演練作文14
星期四下午，我們三、四年級在學校里舉行了一次難忘的消防疏散演習。
舉辦這次消防疏散演習是為了讓同學們在發(fā)生火災的時候能夠做到迅速、安全地撤離現場。所以李老師對我們進行了前期培訓，讓我們每人準備一塊毛巾，并教會我們正確的.使用方法。大家都懷著好奇、興奮地心情盼望著。盼啊盼啊，終于盼到了那一天，我們坐在教室里靜靜地等待著。不一會兒廣播里響起了校長親切的話語：“一實小消防疏散演習正式開始。”接著，廣播里響起了急促的警報聲，大家的心跳也隨之加快了。校長又說：“請四（3）班、三（5）班撤離。”聽到走廊里紛亂的腳步聲，我們更緊張了，因為馬上就要到我們了，可千萬不能出錯。忽然校長宣布：“請三（3）班撤離�！蓖瑢W們立刻行動起來，在李老師的指揮下，第一大組先撤離了教室，我們二、三、四大組緊隨其后。當我們快速、有序地走到二樓走廊的時候，只見那里濃煙滾滾，大家被熏得直咳嗽，同學們都有些慌亂。這時我們忽然想起李老師對我們的叮囑，大家連忙拿出折好的毛巾捂住嘴，貓著腰繼續(xù)前進。當全班都快速、安全地到達前操場后，李老師立刻開始清點人數，我們班一個也沒少，大家都松了一口氣。
消防演習在濃濃的煙霧中結束了。這消防演習不僅讓我們掌握了逃生技巧，還讓我們了解了更多的消防知識，使我永遠難忘。
消防演練作文15
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，這時上課鈴聲響起，老師莊重的從辦公室走過來。
這時，老師對大家說：“今天要進行消防演練，大家要慎重，學校隨時都會打鈴。于是我們便開始心驚膽顫的上起課來。這時，鈴聲突然響起，只見同學們大驚失色——臉上現出以前所沒有的表情。我們愣了一下之后，這才飛快的按老師早上排好的隊伍站好，同學們幾乎是同時用袖口捂住鼻子，然后我們一個個彎著腰下樓——活像個上了年紀的老太太。經過大家的共同努力，我們班終于第一個跑到操場上，這才見同學們剛才那種緊張的表情沒有了、眉頭也不皺了，這才嘴里長舒一口氣，可見剛才他們是真的緊張。接著宋老師又講了許多關于發(fā)生火災要怎么辦的方法？這時只見張主任和劉老師兩個人都拿著滅火器。
宋老師把一團紙點著之后，火越來越大，這時我們的心里直發(fā)毛。這時張主任和劉老師兩個人在不同的方向向火噴去，只見兩人噴一下換一個方向，噴一下換一個方向，這樣火苗才滅了。我們那顆揪著的、怦怦直跳的心也隨著火大到火滅這才放下。
通過學校組織的`這一次消防演練，使我知道、明白了火是多么的危險，火災是多么的可怕，所以我在這兒先給大家提醒：1.千萬不要在大人看不到或家長不在的情況下玩火。2.不要在大人不知道的時候獨自和小伙伴去玩火。
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